我的理想優(yōu)秀作文500字
篇一：我的理想
理想是人生旅途上的航標燈，一個(gè)人有了遠大的理想，就有了奮斗的目標，前進(jìn)的方向和動(dòng)力。在漫漫歷史中，有多少名人志士從小就樹(shù)立了遠大的理想，為之付出，最終實(shí)現了自己的理想造福于社會(huì )。我的理想就是當一名光榮的教師。
人人都說(shuō)教師是天底下最光輝的職業(yè)，桃里滿(mǎn)天下，為著(zhù)祖國的接班人默默地付出著(zhù)。我最欣賞教師那種不求名利，求實(shí)奉獻的精神，這也是我想當老師的主要原因。老師這個(gè)職業(yè)說(shuō)起來(lái)真得很有趣，工作的對象竟是一個(gè)個(gè)天真爛漫的孩子，與這么多的孩子在一起，那想必也是會(huì )返老還童吧！
可是，老師可不是那么好當的。老師是要把自己的知識毫不保留地傳授給學(xué)生�？墒亲约簺](méi)有豐富的知識又怎樣才能教出好的學(xué)生呢？所以，要想當一名合格的老師，首先，自己要有豐富的知識，還要有一顆平和的心來(lái)對待學(xué)生。從現在始，我就要努力學(xué)習，用知識來(lái)武裝自己的頭腦，上課認真聽(tīng)講，仔細觀(guān)察老師的授課方式方法，不同的方法，同學(xué)的反應是什么樣的，效果又怎樣。其次做老師更要有耐心與熱心。只有這樣格能教書(shū)育人，培育祖國下一代的花朵。
當老師不僅要有豐富的知識，還要時(shí)刻注意自己的言行，否則就會(huì )讓學(xué)生誤入歧途。只有全方位充實(shí)自己才能育一流人才。
人生是個(gè)很奇妙的'東西，你永遠不知道下一步迎接你的將會(huì )是什么，但是夢(mèng)想是個(gè)永遠不會(huì )改變的東西，只要你認定它，向著(zhù)它努力，就會(huì )讓你感覺(jué)離他越來(lái)越近……
篇二：我的理想
我的理想是當一名作家，不像明星那樣絢麗多彩，也不像科學(xué)家那么偉大，我只想當一株默默無(wú)聞的“小草”。別人都說(shuō)這個(gè)理想離我太遙遠，但是俗話(huà)說(shuō)：“生活的理想就是為了理想的生活�！彼�，她值得我為之努力。
你們一定很奇怪，為什么不選別的卻偏偏選了作家吧？又是動(dòng)筆又是想的，不是很累嗎？可是我極其羨慕別的作家：像黃蓓佳、楊紅櫻等人。在她們一類(lèi)人的筆下許多奇思妙想的故事，栩栩如生�？此麄円粨]筆，他們可以把黑的寫(xiě)成白的，把死的寫(xiě)成活的，可以寫(xiě)讓人搞笑的小品，可以寫(xiě)讓人淚流不止的小說(shuō)，可以寫(xiě)恐怖類(lèi)的小說(shuō)，讓他們晚上睡不著(zhù)，可以……看著(zhù)他們的書(shū)上寫(xiě)著(zhù)“突破4000冊”，我就忍不住漾起一股妒嫉的心情，但馬上被羨慕所取代，最后變成一種叫做“追求”的東西。有了理想，我就開(kāi)始往那個(gè)方向奔跑，從“0”開(kāi)始。
“一個(gè)人的價(jià)值，應該看他貢獻什么，而不應該看他取得什么�！�
從這刻開(kāi)始，我要“多讀書(shū)，讀好書(shū)”，積累很多的好詞記句，為作文“如虎添翼”。在這個(gè)基礎上積累的更多。雖然在這條路上會(huì )有許多坎坷，但是我一定會(huì )勇往直前、越戰越勇。我仿佛看見(jiàn)了十年后的我，正坐在燈光下創(chuàng )作，那是特別有心意的？？《B班超人》，書(shū)發(fā)表后，第二天書(shū)籍銷(xiāo)售突破一萬(wàn)冊，被評為“2019年最有心意、最感人的書(shū)籍”金獎。我在領(lǐng)獎臺上發(fā)表的獲獎感言是：“能獲得金獎的鼓勵就十年前的那次作文，題目是‘我的理想’。同時(shí)還有一句名言：‘一個(gè)人真正偉大之處就是在于他能夠認識到自己的渺��？？保羅’”。臺下震天動(dòng)地的掌聲，我昂起頭，“正是理想，有了理想才能有你現在的生活！”
篇三：我的理想
每個(gè)人都有自己的理想，我和你們每個(gè)人也都一樣，有著(zhù)自己的理想，可是每個(gè)人的理想都不一樣。有人說(shuō)：“我長(cháng)大后想當一名海洋生物學(xué)家，這樣就能把海底里的寶物貢獻給人類(lèi)�！庇械娜苏f(shuō)：“我長(cháng)大后相當一名醫生，為人民服務(wù)�！蹦悄銈兿胫牢业睦硐胧鞘裁磫�？那就請你們一起往下看吧。
我長(cháng)大后想成為一位著(zhù)名的大科學(xué)家，要創(chuàng )造出有高級功能的東西，到茫茫的宇宙中去探索新奧秘。我要創(chuàng )造一種高級功能的傘，那傘外表雖然像普通的一把傘，但是并不是你們想的那樣。我創(chuàng )造的傘上有三個(gè)按鈕，分別是：紅、黃、藍這三種顏色。
紅色的按鈕的功能是：在下雨和出太陽(yáng)的時(shí)候，這傘會(huì )自動(dòng)搭在你的肩膀上，你不用拿著(zhù)它，不會(huì )因為撐的太長(cháng)時(shí)間反而覺(jué)得手酸肩痛，這樣的傘不僅方便而且安全。黃色的按鈕的功能是：會(huì )變顏色，只要說(shuō)出你喜歡的顏色，再按一下黃色的按鈕，立刻就會(huì )出現你喜歡的顏色。藍色的按鈕的功能是：可以縮小，每當你不想打傘的時(shí)候，就可以按一下藍色的按鈕，傘就像一道閃電劃過(guò)，立刻縮小，這樣你就可以每天隨身帶著(zhù)，不管刮風(fēng)下雨，都不用擔心啦！
��！我真希望長(cháng)大后可以當一名科學(xué)家，如果我真的當了科學(xué)家，創(chuàng )造出來(lái)東西，那該多好��！
篇四：我的理想
一個(gè)人有了理想，就好像找到了人生的努力的方向，就想迷途的扁舟發(fā)現了燈塔一樣，便會(huì )努力奮斗。我也一樣，有了理想，也會(huì )促使自己在學(xué)習過(guò)程中更加努力，更上一層樓，才能為祖國的現代化添磚加瓦。
我的理想是一名服裝設計師。當一名服裝設計師，可以讓全世界人們都穿上新穎、獨特、漂亮的衣服。
我之所以有這個(gè)理想，是因為一件事。在我九歲的時(shí)候，媽媽給我買(mǎi)了一個(gè)布娃娃，我非常喜歡它�？墒�，它只有一件衣服，感覺(jué)它不是太完美，于是，我有了一個(gè)想法，給它做一些衣服。在媽媽的幫助下，我給它做了一些衣服�？匆�(jiàn)這些衣服，媽媽欣慰的笑了笑，我看了以后，心里更歡了。以后，我就接二連三的給布娃娃做衣服。自從這以后，我幼小的心靈里就萌生了這個(gè)理想。
有了這個(gè)理想，我就要好好學(xué)習，努力奮斗。從生活的么一點(diǎn)小事做起，從自身做起，不會(huì )有“不以善小而不為，不以惡小而為之”的想法，腳踏實(shí)地為理想而努力奮斗，并最終實(shí)現它！
“泉水挑不干，知識學(xué)不完”，只要你肯學(xué)，再多的知識也能學(xué)到手�！昂ｉ煈{魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛‘我就像一條魚(yú)，在廣闊的前途海洋里自由自在地游，選擇哪一條前途，是由我自己選擇的。但這個(gè)前途的海洋，不能全無(wú)風(fēng)波，但我充滿(mǎn)信心，有信心沖破各個(gè)難關(guān)，為祖國爭光，為自己、家人爭光！
篇五：我的理想
每個(gè)人都有自己的理想，有的想當守衛人民的武警；有的想當白衣天使——醫生；還有的想當一名普普通通的干部。但我的理想卻與眾不同，我要當一名作家。
很小的時(shí)候，我不識字。于是，媽媽買(mǎi)了《幼兒畫(huà)報》，把里面的故事讀給我聽(tīng)，里面的故事情節十分搞笑，經(jīng)常被逗的哈哈大笑。我想：要是我也可以寫(xiě)書(shū)該多好。
大一些后，我當作家的小苗再一次長(cháng)出來(lái)，這是幼兒園老師讓我們寫(xiě)日記的那一次。于是，我把那天發(fā)生的所有事情像洪水一樣寫(xiě)到了筆記本上。第二天，我人生中的第一篇文章得到了老師的好評。
老師的鼓勵，讓我有了信心。
上小學(xué)二年級時(shí)，每個(gè)星期五，老師都會(huì )給我們講一個(gè)繪本故事給我們聽(tīng)，然后，讓我們把故事繼續編下去，這正是我提高寫(xiě)作的大好時(shí)機。
我寫(xiě)得很慢，因為我每寫(xiě)一句話(huà)，總會(huì )停筆幻想一陣故事情節。寫(xiě)完后，我會(huì )拿起橡皮和鉛筆認真地修改，所以，我的續寫(xiě)總會(huì )得到大拇指和優(yōu)。
五年級，我開(kāi)始寫(xiě)小說(shuō)，作家的夢(mèng)就要實(shí)現了，我的心里滿(mǎn)是驕傲和自豪。
作家的夢(mèng)雖然離我很遙遠，很難實(shí)現。但我相信，只要努力學(xué)習，認真讀書(shū)，這個(gè)夢(mèng)就一定會(huì )實(shí)現。
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