特殊的圣誕禮物優(yōu)秀作文500字

　　在生活、工作和學(xué)習中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編收集整理的特殊的圣誕禮物優(yōu)秀作文500字，歡迎大家分享。

　　特殊的圣誕禮物優(yōu)秀作文1

　　太陽(yáng)將陽(yáng)光剛做的禮物送給了向日葵；清晨將露水當做了禮物送給了小花；河水將平靜的湖面當做禮物送給了柳樹(shù)；我得到的禮物去很特殊。

　　小到大我收到過(guò)許許多多的禮物。有父母送的，有長(cháng)輩送的，但是在我的心目中，又一件事最最最珍貴的，那是一個(gè)圣誕節，我得到了鐘老師給我的一份禮物——水晶球。

　　那一天，正好有一節英語(yǔ)課，記得老師給我們留的作業(yè)是準備圣誕節的禮物。你自己喜歡的同學(xué)交換禮物。上課前，我們把圣誕節禮物拿了出來(lái)，宗老師我們說(shuō)：“同學(xué)們，今天是圣誕節，我決定讓你們過(guò)一個(gè)進(jìn)入初中的孩子們過(guò)一個(gè)別樣的`圣誕節，我們在這一節課來(lái)交換你們的圣誕節禮物�！辈⒂⒄Z(yǔ)來(lái)表達你的祝福。們異口同聲地喊：“耶！太棒啦！”

　　所有同學(xué)開(kāi)始走動(dòng)起來(lái)，去聽(tīng)見(jiàn)班里到處都是同學(xué)們的交換聲、祝福聲，我卻跑到宗老師老師的面前，結結巴巴的對宗老師用英語(yǔ)說(shuō)：“宗老師我可不可以用我的小熊換你的水晶球�！薄爱斎豢梢��！甭�(tīng)了老師的一句話(huà)我開(kāi)心極了！那個(gè)水晶球，晶瑩剔透，在里面一個(gè)長(cháng)椅子，上面有一個(gè)姑娘在看書(shū)，晃一晃小雪花飄飛起來(lái)，還可以發(fā)出美妙的歌聲。

　　我得到了一份特殊的圣誕禮物，是我最喜歡的宗老師送給我的，我非常開(kāi)心。

　　特殊的圣誕禮物優(yōu)秀作文2

　　“叮叮鐺，叮叮鐺，鈴兒響叮鐺……”一年一度的圣誕節又來(lái)臨了，李大明每天都期待床尾的襪子里出現圣誕老人送的禮物。二十五日早晨，他發(fā)現襪子終于鼓鼓的……

　　李大明好奇地倒出襪子里的東西，發(fā)現禮物只是一個(gè)小方盒子。他失望極了，原來(lái)陽(yáng)光燦爛的臉上立刻變得烏云密布。無(wú)意中，李大明碰到了小方盒子上的一個(gè)紅色按鈕，圣誕老人親切的話(huà)語(yǔ)在李大明耳旁響起：“李大明，只有聽(tīng)長(cháng)輩話(huà)的孩子才能打開(kāi)這個(gè)小盒子，你先把盒子上的鑰匙拔下來(lái)插到盒子的一個(gè)孔里，往右轉兩圈，如果成功了，你就可以收到禮物了，否則，你就得先學(xué)會(huì )做個(gè)聽(tīng)話(huà)的孩子后才能再打開(kāi)了！”極度興奮的李大明忙試著(zhù)去做，“吱呀”盒子打開(kāi)了，從里面跳出一個(gè)閃閃發(fā)光的東西，李大明定睛一看，是一瓶生病的媽媽現在急需的藥物！李大明腦子里“轟”地一聲，一股熱血涌上心頭。李大明趕緊把它給了媽媽。過(guò)了一個(gè)月，李大明發(fā)現，這藥只要一吃完，它就會(huì )自動(dòng)蓄滿(mǎn)。李大明從此發(fā)奮學(xué)習，他心中只有一個(gè)愿望：盡快回報圣誕老人。

　　十三年后的一個(gè)圣誕節，李大明上了名牌大學(xué)，他掙了許多錢(qián)，于是小心翼翼地放在床尾的襪子里，還放了一張便條：圣誕老人，這是我的一片心意，請收下。

　　第二天，李大明一覺(jué)醒來(lái)，發(fā)現襪子非但沒(méi)有癟下去，反而更鼓了。

　　特殊的圣誕禮物優(yōu)秀作文3

　　又到圣誕節，每當這個(gè)時(shí)候，我都會(huì )在心里祝福那個(gè)和我共同走過(guò)艱難的五十個(gè)臺階的同學(xué)，今年我就在這里用這篇作文作為特殊的禮物表示我對他的深深地祝福！

　　往事永遠讓我記憶猶新。那個(gè)同學(xué)長(cháng)得很高，他平時(shí)看起來(lái)很?chē)烂C，但他幫助別人時(shí)，臉上卻永遠掛著(zhù)微笑。我們一直是一對非常要好的打球伙伴。記得那是我讀二年級的圣誕節，下著(zhù)蒙蒙細雨，地上有點(diǎn)滑，當我們輪流投籃時(shí)，我因落地后沒(méi)站穩而把腳扭傷了，一下子痛得連站也站不起來(lái)。他看見(jiàn)后，馬上放下球，輕輕地把我扶起來(lái)，又慢慢地把我扶進(jìn)教學(xué)大樓，從他的眼睛里，我可以看見(jiàn)一絲擔憂(yōu)，我知道他是在為我能不能走上四樓教室而擔心。

　　要走上四樓教室去上課，大概有五十個(gè)臺階，由于我們的速度非常非常的慢，以至于剛剛走到二樓上課鈴聲就響了，我讓他快走，但他卻說(shuō)：“我走之后，那你怎么上去呢？我還是留下來(lái)吧�！笨粗�(zhù)他那嚴肅的神情，聽(tīng)著(zhù)他那堅定的話(huà)語(yǔ)，感受到他那有力的手臂，頓時(shí)一股暖流涌上心頭，傷痛仿佛減輕了許多。在他的攙扶下，一步一停，我們艱難地走完了五十個(gè)臺階。這五十個(gè)臺階給我留下了同學(xué)的關(guān)愛(ài)。這是那年我得到的特殊的圣誕禮物！

　　雖然我轉學(xué)了，但那年圣誕節發(fā)生的故事我永遠無(wú)法忘懷。今年的圣誕節即將來(lái)臨，今天又是細雨蒙蒙，我在這里祝福他和我一起升一所好的中學(xué)，希望我們又能在一起快樂(lè )地打球。

　　特殊的圣誕禮物優(yōu)秀作文4

　　叮鈴鈴，叮鈴鈴，鈴兒響叮當。伴隨著(zhù)可愛(ài)的活潑的歡快的圣誕鈴聲的響起，一年一度的圣誕節到來(lái)了。

　　昨天晚上睡覺(jué)之前，我就一直在想，今年可愛(ài)的圣誕老爺爺到底會(huì )送什么禮物給我呢，是一本我念叨了很久的精美的圖書(shū)呢，還是一張別有風(fēng)味的音樂(lè )唱片？是一件美麗溫暖的衣服呢，還是一雙清新靚麗的鞋子？是一副精美絕倫的畫(huà)呢，還是一個(gè)嶄新的粉紅色的書(shū)包？我懷著(zhù)激動(dòng)的心情，帶著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)的幻想，甜蜜地進(jìn)入了夢(mèng)想。

　　一早起來(lái)，我的激動(dòng)的心情還沒(méi)有平靜下來(lái)，我就開(kāi)始滿(mǎn)屋子尋找我的圣誕禮物�？墒前�，我左瞧瞧，右瞧瞧，上看看，下看看，卻沒(méi)有發(fā)現任何禮物的蹤跡，我有些心急了，最后，抽屜口的一個(gè)星星引起了我的注意。于是，我非常開(kāi)心地打開(kāi)了抽屜，只見(jiàn)一本薄薄的本子安靜地躺在我的抽屜里面。我有些失落，有些疑惑，難道這就是我的圣誕禮物。

　　我將信將疑地翻看本子，卻看到，里面寫(xiě)滿(mǎn)了祝福，有爸爸的祝福，有媽媽的祝福，有奶奶的祝福，也有爺爺的祝福，還有一些陌生的叔叔阿姨的祝福�？粗�(zhù)看著(zhù)，我的眼睛濕潤了，我被這份特別的圣誕禮物感動(dòng)了。

　　這是一份寄滿(mǎn)了心意的禮物，雖然沒(méi)有玩具熊的可愛(ài)，沒(méi)有棒棒糖的美味，但是，我卻從這份禮物中感受到了家人滿(mǎn)滿(mǎn)的愛(ài)意。這份愛(ài)意將伴隨著(zhù)我成長(cháng)，這份特別的圣誕禮物，我想，我將會(huì )永遠都記得。

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