托物言志的作文500字（通用21篇）
在我們平凡的日常里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的托物言志的作文500字，希望能夠幫助到大家。
托物言志的作文500字 篇1
喇叭花，一種很堅韌也很美麗的花，所以，喇叭花是我最喜愛(ài)的花卉。
今年，在春暖花開(kāi)的三月，我在一個(gè)直徑只有10厘米的小碗里種下了我最喜愛(ài)的喇叭花。當時(shí)，我想它發(fā)芽就行，因為種子是撿來(lái)的。
種好以后，我經(jīng)常給它澆水，還施過(guò)兩次肥，從此，我就天天盼望它發(fā)芽。一天，兩天，一星期，一個(gè)月......兩個(gè)月都過(guò)去了，連個(gè)芽?jì)旱挠白右矝](méi)有，這可把我急壞了。七月的一天早上，我一起床就看見(jiàn)了喇叭花籽發(fā)的小芽?jì)�，嫩綠嫩綠的，在陽(yáng)光下，像一顆顆綠寶石。這時(shí)我高興極了，于是我又開(kāi)始奢望它開(kāi)花。
它長(cháng)到10厘米高，就再也不長(cháng)了，有兩三片翠綠的葉子，也許是營(yíng)養不夠的緣故吧。后來(lái)，葉子就慢慢變得枯黃了，我看它快死了，就扔到了我家花壇的旁邊，以后我也沒(méi)再注意它。九月里的一天早上，我偶然看到了一朵藍顏色的喇叭花，開(kāi)得又茂盛又鮮艷，仿佛有個(gè)可愛(ài)的孩子在吹著(zhù)翠藍的小喇叭。我想：我家怎么會(huì )有喇叭花呢?我走近一看，原來(lái)是我扔的那盆，它的根好粗，好結實(shí)，正在纏著(zhù)我的月季花往上爬呢，喇叭花只在早上開(kāi)一小會(huì )兒，到十點(diǎn)時(shí)就會(huì )枯萎，它的生命是極短的。當時(shí)，我一下子就感到了生命是如此的頑強，又是如此的燦爛、美麗。
通過(guò)喇叭花，我想到了自己。人的生命本來(lái)就是短暫的，但誰(shuí)又能開(kāi)得如此美麗呢?有些人只顧著(zhù)自己的利益，這些只不過(guò)是在自己騙自己，等到生命的最后一刻，才會(huì )發(fā)現自己的一生做的事情是那樣的毫無(wú)意義。我也應該像喇叭花一樣，追著(zhù)自己的夢(mèng)想，不斷地快速地向上攀爬，等到成功的時(shí)候，我們應為別人服務(wù)，怎么只能想著(zhù)自己呢?
托物言志的作文500字 篇2
做一朵曇花，只有香如故。 曇花一現，定格記憶。 許久過(guò)后依舊不能忘卻初見(jiàn)曇花開(kāi)放的剎那，皎潔如玉的月光下，它就那樣輕盈地展開(kāi)自己的雙臂，擁抱這看似美好的世界，如同超脫凡世的精靈，不含一絲一毫的雜念，讓人窒息的美。 但卻又如此短暫。 為這驚艷的美付出的代價(jià)，便是生命的短暫。沒(méi)有眼淚，沒(méi)有悲傷，沒(méi)有猶豫，有的只是忠實(shí)于自己的倔強。就這樣悄悄地綻放又凋謝，留給人無(wú)限的感慨。
再艷麗再嬌貴的花，最終的命運仍舊是一天一天老去，仍舊是最終凋謝，與其如此，倒不如像曇花，雖然短暫，卻可以芳香永留于世，不曾讓世俗的殘枝敗葉玷污了自己的清白，只等來(lái)年又開(kāi)出絢麗的花朵。 曇花的美，在于它所展現的生命的極致。那讓人驚心動(dòng)魄、為之傾倒的絕美無(wú)比。大千世界，真正能打動(dòng)人心的美，莫過(guò)于曇花一現的瞬間。
短暫卻又可以在心永駐。像是深夜的一杯熱茶，撫過(guò)淚頰的一雙輕柔，面隊困難的一次無(wú)畏，獨上高樓的一次超脫，絕境中的一次安慰，世俗中的一淚感動(dòng)，永駐在人心中一般。 不要說(shuō)曇花的短暫，它們只是服從了自己的內在力量，在最適當的時(shí)候，從內心一迸而發(fā)，展現給世間一抹驚艷，一點(diǎn)孤傲，一些灑脫。讓它們最美的記憶活在人們心里，經(jīng)歷千百年，依舊美麗。 肉體逝去，記憶永存。 不要再流連于世俗的花園，因為沒(méi)有不敗的花;不要再空虛地過(guò)著(zhù)生活，因為那只是行尸走肉。 做一朵曇花吧，就是曇花，留下永存于心靈的一抹孤傲美麗。那才是極致。
托物言志的作文500字 篇3
仙人掌，嘿，這真是一種生命力頑強、奇特的植物!仙人掌，是一種生命力十分頑強的奇特的熱帶植物。盆栽的仙人掌，它百折不撓的性格十分讓人吃驚，有水、無(wú)水、天熱、天冷它都不在乎。它翠綠的身體長(cháng)著(zhù)一塊塊長(cháng)滿(mǎn)硬刺的掌狀莖，它么沒(méi)不斷向上生長(cháng)，像疊羅漢似的。一片"綠色的手掌"里又長(cháng)出一片"綠色的小手長(cháng)"，使人產(chǎn)生不少遐思。它生長(cháng)在什么地方都以這個(gè)姿勢矯健地挺立著(zhù)。在炎熱久旱的夏天里，其它盆栽都已經(jīng)垂下了頭，而仙人掌像勇士一樣抬著(zhù)頭，眺望那藍藍的天空;在寒風(fēng)刺骨的冬天里，別的盆栽早已被主人捧回室內，可是仙人掌壞頂著(zhù)風(fēng)霜，不懼周?chē)沫h(huán)境。它從來(lái)不講究，它一扎下根，就好像在說(shuō)："這地方真好，就在這里生長(cháng)吧!"仙人長(cháng)渾身是硬刺，什么野獸見(jiàn)到它都馬上止步。害蟲(chóng)想嚙食它，身子總被扎得千瘡百孔。一快綠色的仙人掌折斷到地面，大家都以為它枯死了，不，如果你這樣任為就錯了，它用身體的養份生出根，又培養出一棵青春煥發(fā)的小仙人掌，這是真正的"落地生根"。
它的頑強生命力誰(shuí)可比得上呢?這看起來(lái)很平凡的植物，誰(shuí)料得到，它會(huì )長(cháng)出美麗的小花，就像武士頭盔上的彩纓。仙人掌是熱帶植物，它形狀像手掌，故名仙人掌。它不畏酷暑，就是氣溫高達攝氏40度，它幾天不喝水也能堅強地活下去。就這樣它日日、月月、年年經(jīng)受著(zhù)烈日的考驗，快活地生長(cháng)著(zhù)。人也要有這種不屈不撓的景神，不論順境還是逆境，都要以堅強的意志生活著(zhù)、工作著(zhù)。仙人掌也是一味好藥，人們有病，它可以幫忙，比如患了腮腺炎，只要用石頭把它搗成醬，再用來(lái)敷在腮邊，很快就可以痊愈。仙人掌沒(méi)有使人一見(jiàn)就生羨慕之心的花朵，也沒(méi)有多姿多彩的身軀。
它渾身長(cháng)滿(mǎn)了針，使人一見(jiàn)覺(jué)得一股涼意涌來(lái)。它那默默無(wú)聞無(wú)私奉獻的高貴品質(zhì)多么令人欽佩。
托物言志的作文500字 篇4
在百花凋謝之時(shí)，唯有梅花生機勃勃，迎著(zhù)漫天飛舞的雪花，傲然挺立在凜冽的寒風(fēng)中。數九隆冬，地凍天寒，那傲雪而放的梅花，總是散發(fā)出縷縷清香，沁人心脾。
那花白里透紅，花瓣潤滑透明，恰似琥珀或碧玉雕成，冰清玉潔。有的艷如朝霞，有的白似瑞雪，有的綠如碧玉。梅花開(kāi)時(shí)，有早有遲，在同一枝梅丫上，可以看到花開(kāi)的各種姿態(tài)：有的含羞待放，粉紅的花苞鮮嫩可愛(ài)；有的剛剛綻放，就有幾只小蜜蜂鉆了進(jìn)去，貪婪的吮吸著(zhù)花粉；有的盛開(kāi)許久，粉紅柔嫩的花瓣惹人喜愛(ài)。
入夜，雪片輕飄，朦朧的月光灑在梅花梢頭，更平添了幾分清高。陸游寫(xiě)過(guò)一首詠梅的《卜算子》，其中有這樣一句：“無(wú)意苦爭春，一任群苦妒�！崩钋逭盏摹稘O家傲》中也有類(lèi)似的句子：“莫辭醉，此花不與群花比”。是啊，在群花齊放，爭芳吐艷的春天，你不會(huì )看到它的身影；而在這冰天雪地中，在其它花草全部凋謝枯萎時(shí)，它卻綻放了鮮艷的花朵！梅花在我心中是高潔的象征，它不愿隨波逐流，與百花一起盛開(kāi)在春天里，而是超凡脫俗挺立在風(fēng)雪中。
梅！真是剪雪裁冰，一身傲氣��！在刺骨寒風(fēng)中，一簇簇花朵在風(fēng)中搖曳，照耀它的不是溫暖的陽(yáng)光，而是嚴冬里的一縷殘陽(yáng)。
我欣賞梅花，欣賞屬于它的美，屬于它的精神。
托物言志的作文500字 篇5
世界上有許多的植物，每個(gè)植物都代表著(zhù)一種品質(zhì)：如梅的堅貞、小草的堅韌、竹的節操、菊的隱逸……我獨愛(ài)仙人球，愛(ài)它的獨立與頑強。
今年，媽媽買(mǎi)了兩盆仙人球，給了我一盆�？墒�，我這一盆顏色暗淡，無(wú)精打采，恰如一位生病的老人。媽媽說(shuō)：“沒(méi)事，只要你天天照顧它，它是可以青春煥發(fā)的，而且還能開(kāi)花呢！”我聽(tīng)后頓時(shí)來(lái)了興致，把仙人球放到我的臥室的陽(yáng)臺上，每當醒來(lái)，第一眼就能看見(jiàn)它的變化，我生怕它渴了餓了，時(shí)不時(shí)給它澆一下水，還去撫摸它一下，幾次夢(mèng)里還見(jiàn)它開(kāi)出五顏六色的花呢！看著(zhù)漸漸變得有嫩綠的仙人球，我暗自發(fā)誓，我一定要讓它長(cháng)得比媽媽的更漂亮，
我也時(shí)不時(shí)地去看媽媽那盆。媽媽把仙人球放在角落里，忙碌的媽媽根本沒(méi)時(shí)間照顧它。我認為我的仙人球開(kāi)的花一定比媽媽的更早、更多、更好看。過(guò)了半個(gè)月，我看見(jiàn)媽媽的仙人球，已經(jīng)長(cháng)了一二十朵花了，還有八種顏色，這一朵朵小花仿佛一只只小精靈在跳舞。我再去看我的仙人球球，發(fā)現一朵花也沒(méi)有，只有幾個(gè)瘦小的花骨朵，我很疑惑這是為什么，媽媽讓我自己去領(lǐng)會(huì )。
我思索了一會(huì )兒，知道了：原來(lái)，仙人球不屬于嬌氣，它很頑強，它很獨立，媽媽只給了它空間，尊重了它的秉性，它便能自由生長(cháng)，神奇綻放。
托物言志的作文500字 篇6
在淺淺的白霧面紗下，那一抹新鮮的幽綠屹立在高聳巍峨的高山之中，挺傲的身姿總是熱情地向旁邊挨著(zhù)，它就是那高山的主人——迎客松。
迎客松通常是高大的，挺拔的個(gè)子，除了“高山的主人”一稱(chēng)，還被人們賦予了“戰士”之稱(chēng)。帶著(zhù)韌性的葉片生根在一起，雖繁華茂盛，卻一點(diǎn)也不虛浮�；蛟S是天賜，也或許是自身，嚴寒的天氣并未給予它們如嫩花一般矯揉造作的東西。風(fēng)吹來(lái)，那些礙事兒的花骨朵早已四碎無(wú)蹤，而迎客松卻紋絲不動(dòng)。
根粗，根深，根長(cháng)，松樹(shù)的根可以蔓延數十米遠，這便是它堅定不屈的原因。而“迎客松”的迎客，就在它那獨特的身姿：瞧！它彎著(zhù)腰，向下探著(zhù)，如同一個(gè)年邁已高的老人期盼著(zhù)自己的親人的到來(lái)，它熱情的心，絲毫沒(méi)有被冰冷的天氣影響，依舊那么值得別人敬仰，就是如此種精神，從心底打動(dòng)了我。
“松風(fēng)吹解帶，山月照彈琴�！边B王維如此有骨氣的人作詩(shī)稱(chēng)贊它的品格。嚴寒的天氣未使它們屈服，它們從未倒下，迎難而上，沖破天際；它們熱情歡迎著(zhù)遠方來(lái)客，它們用堅強的容貌展示給人們�？伤鼈儾](méi)有在任何“美麗植物榜”上榮獲提名，如此默默無(wú)聞，卻又時(shí)時(shí)刻刻在給當代的人民提著(zhù)醒。
迎客松是我的榜樣，也是大家的榜樣，它教會(huì )我不驕不躁，默默奉獻，不僅是大山的主人，還是我人生的主人！它應照著(zhù)我希望的樣子，給了不一樣的人生目標。
托物言志的作文500字 篇7
月季，是一種隨處可見(jiàn)的花朵。既不像牡丹那樣富貴，也不像玫瑰那樣嬌艷，但它卻獨有一份屬于自己的美。
每一次我去公園時(shí)，總是會(huì )特別留意那月季花。它總是一簇一簇的，開(kāi)的那么自由。不張揚，不富貴，高高地聳立在那土地里。
月季的外形幾乎和玫瑰相似，黃色的花像穿著(zhù)一襲黃裙子的少女，白色的花像一個(gè)不顯擺、不張揚的少女；粉色的花顯得很嬌羞、很俏皮的少女，當它們聚集在一起時(shí)，就好像少女們在開(kāi)派對。當微風(fēng)吹過(guò)，它們顫動(dòng)著(zhù)，它們在一塊就像我們下課時(shí)，踢鍵子、跳繩、扔沙包的樣子，歡快極了。
在生活中，我就像那月季一樣。雖然我有很多地方?jīng)]有別人優(yōu)秀，但我一直都沒(méi)有停止努力。如果遇到不會(huì )的題，我也會(huì )盡力地想出解題步驟，遇到什么難題，一到下課我就飛奔問(wèn)老師，直到上課才依依不舍回到座位。
那天下雨，我打傘走在路上，忽然又看見(jiàn)一株月季花，雨滴沉重地打在那花朵上，既使那時(shí)沒(méi)有人去看它，但它卻依然聳立在土地里，堅持自己的美好。我頓時(shí)被那種精神所感動(dòng)了，我頓時(shí)想起媽媽經(jīng)常和我說(shuō)的一句話(huà)“靜侍花開(kāi)”，我想應該是對我的寄望吧，盡管我現在有很多不足的地方，我一定會(huì )改掉的，相信我也能夠像月季花一樣，盛放一片屬于自己的繽紛！
托物言志的作文500字 篇8
青春充滿(mǎn)奮斗，我們用鋼筆奮斗在考場(chǎng)，而老師卻用粉筆馳騁在黑板上，用知識教育我們完成人生的考卷，用青春教育我們做人的道理。
粉筆在教室中是很常見(jiàn)的。每一根粉筆都能發(fā)揮極大的作用——書(shū)寫(xiě)那些無(wú)窮無(wú)盡的知識。有的人可能會(huì )說(shuō)，鋼筆和水性筆不是也和粉筆一樣能書(shū)寫(xiě)嗎？不，鋼筆沒(méi)墨了可以上，水性筆沒(méi)芯了可以換。而粉筆的生命只燃燒一次，她在僅僅一次的短暫生命中教書(shū)育人，將自己的身心和生命完完全全地奉獻給了教育事業(yè)。一根小小的粉筆，換來(lái)兩大黑板的板書(shū)，她毫無(wú)怨言。
在粉筆的身上，有一種為了教育奉獻自己青春的品質(zhì)，而老師又何曾不是如此呢？
多少個(gè)日日夜夜，老師在燈下埋頭批改作業(yè)、準備教案，甚至徹夜未眠；多少次，老師為了學(xué)生的學(xué)習，放棄到外地旅游觀(guān)光看風(fēng)景。老師是如此默默無(wú)聞?dòng)指视诜瞰I自己。
送走一批學(xué)生，又迎來(lái)一批新學(xué)生。每一批咿呀學(xué)語(yǔ)的孩子變成朝氣蓬勃的學(xué)生，都離不開(kāi)老師的教誨。但是每一個(gè)老師又何曾要過(guò)任何一絲回報呢？而哪一個(gè)老師又不是盡心盡力教好每一個(gè)同學(xué)，想方設法讓學(xué)生學(xué)好知識，就算自己帶著(zhù)病也堅持上班呢？
我們的肖老師曾經(jīng)得過(guò)一場(chǎng)大病，在醫院住了很多天，我們很想她，卻無(wú)可奈何。當她顫抖著(zhù)出現在講臺上并且站定的時(shí)候，臺下的同學(xué)無(wú)一不熱淚盈眶……由此，我們更加敬佩她，欣賞她。
老師的精神，也和粉筆的精神一樣。生命只燃燒一次，她們不求回報，在有限的一次生命里默默奉獻自己的青春。
托物言志的作文500字 篇9
媽媽從街上買(mǎi)回了一盆仙人掌。仙人掌不大，一大一小兩片保齡球一樣形狀的大葉子，身體綠綠的，滿(mǎn)身都是刺，沒(méi)有葉子，傻傻地站在那里。
不知道媽媽為什么買(mǎi)這仙人掌，它那么丑，跟家里的月季、玫瑰、百合等其他花在一起，簡(jiǎn)直就是一只丑小鴨，一點(diǎn)兒也不討人喜歡。每天澆水的時(shí)候，我總是把水都澆給其它花兒，把它放在一旁，唯獨不去給它澆水，也不去看它一眼。奇怪的是，爸爸媽媽似乎也不喜歡它，澆水的時(shí)候也跟我一樣，既然這么討厭它，當初干嘛要把它買(mǎi)回家呢？我心想，等它枯萎了，媽媽就會(huì )把它扔了吧。
日子一天天過(guò)去了，半個(gè)月后，我從夏令營(yíng)回到家，卻不由自主地想起那盆仙人掌來(lái)：那盆仙人掌現在肯定枯萎了�？墒�，當我走到它面前時(shí)，卻驚奇的發(fā)現：仙人掌不但沒(méi)有枯萎，竟然更加生機勃勃了。
我出于好奇：仙人掌怎么不澆水也能成活呀。我便上網(wǎng)查詢(xún)有關(guān)資料。找到了！原來(lái)，仙人掌生活在無(wú)邊無(wú)際的沙漠里，所以它體內會(huì )儲蓄著(zhù)許多水，當它感覺(jué)缺水的時(shí)候，就會(huì )把儲蓄的水拿出來(lái)用。那些刺就是它的葉子。仙人掌還可以治病呢。吃仙人掌是食療，敷貼可以直接消腫解毒……
仙人掌有這么大的能耐，這可是我怎么也想不到的。
我再一次走近仙人掌，看著(zhù)它孤獨沉默的模樣，一種敬佩之情油然而升：外觀(guān)美，不代表心靈美，你別看有些人外表很丑，其實(shí)心靈是很美的。
托物言志的作文500字 篇10
在一列開(kāi)往新疆的火車(chē)中，我乏味地望著(zhù)窗外那荒涼的風(fēng)景。這是個(gè)荒無(wú)人煙之處，窗外除了幾處高大的仙人掌，偶爾還能看見(jiàn)幾處動(dòng)物的尸體，便是大片荒蕪的沙漠了。
因此，在班列車(chē)上，大多數的人不是在睡覺(jué)就是在看手機，氣氛十分壓抑�！皨寢�?zhuān)憧�，這是什么？”一個(gè)稚嫩的聲音打破了這番沉寂，一個(gè)男孩指著(zhù)窗外的某處，詢(xún)問(wèn)他的媽媽。
我又往窗外看去，那荒蕪的地方不知何時(shí)多了幾分生機。有什么東西在滾著(zhù)……哦，原來(lái)是風(fēng)滾草，我饒有興趣地看著(zhù)這滾動(dòng)的植物。
那風(fēng)滾草一直跟著(zhù)我們的火車(chē)移動(dòng)。它現在正帶著(zhù)種子尋找一個(gè)合適的落腳點(diǎn)。我細細地觀(guān)察它，發(fā)現它在我的傳統概念中根本不算一種“植物”；它倒更像是一種“老式足球”—類(lèi)似于中國古代的蹴鞠。它似乎只由幾片枯敗的樹(shù)葉組成。但不知為什么，那幾片枯枝敗葉仿佛緊緊相扣，保護著(zhù)什么。這風(fēng)滾草在這炎熱之天，好像不知疲倦地隨著(zhù)熱風(fēng)向前滾動(dòng)……“這可真是一種神奇的植物�！蔽倚闹邪迪�。
來(lái)到了目的地，我特地去向當地的向導詢(xún)問(wèn)了風(fēng)滾草為什么要那樣滾動(dòng)�！芭�，它是為種子尋找一片好的地方，讓它們更好地生長(cháng)，每年的秋天，風(fēng)滾草便會(huì )脫離它的根系，帶著(zhù)種子隨風(fēng)滾動(dòng)。而每年它尋到一片好地，便會(huì )逐漸枯萎，成為那些種子的肥料……
我忽然有些佩服起風(fēng)滾草來(lái)，那種舍己為人的精神，也可以說(shuō)是植物間“偉大的愛(ài)”。這也是一種最偉大的死亡：“生于土地，也終于土地�！�
托物言志的作文500字 篇11
生命，我一直以為只有我們人類(lèi)的生命是頑強的，而像小草的生命則是非常的渺小的額，那么，小草的生命到底是什么樣的呢？
我�？匆�(jiàn)路邊有一片野草，它們長(cháng)得很多，很高，很密。這些野草，我上下學(xué)或去找我的好伙伴時(shí)，我都會(huì )看到它們，從小時(shí)候一直看到現在。每一天，它們都會(huì )茁壯成長(cháng)。
有天，我看見(jiàn)一些人站在野草邊不走，后來(lái)竟然揮鋤除草。我狂奔過(guò)去問(wèn)道：‘叔叔，您怎么可以傷害它們呀？‘那個(gè)叔叔回答說(shuō)：“小朋友，叔叔要把這些野草燒掉�！甭�(tīng)這話(huà)我心里難過(guò)極，大聲呼喊：“不，它們也是有什么的，你們不能燒他們�！笨伤麄兏静宦�(tīng)我的勸告。他們把野草燒，這些野草還會(huì )長(cháng)出來(lái)嗎？要是可以長(cháng)出來(lái)，它會(huì )在什么時(shí)候呢？……這些問(wèn)題使我迷惑不解。到晚上我進(jìn)入夢(mèng)鄉。我夢(mèng)見(jiàn)小草在向我告別，我和小草都不愿意分開(kāi)。我哭著(zhù)說(shuō)：“你真的就這樣死嗎？”小草對我說(shuō)：“我明年春天還會(huì )再長(cháng)出來(lái)�！鄙蠈W(xué)時(shí)，我看見(jiàn)那被燒毀的草地，不禁流下眼淚，后來(lái)想到昨晚小草的話(huà)，我的淚水就止住。
終于，我日思夜想的春天來(lái)臨。我立馬跑到路邊，看見(jiàn)小草真的長(cháng)出來(lái)。真的應白居易寫(xiě)的{草}：“蘺蘺原上草，一歲一枯榮，野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！�
看來(lái)，每個(gè)生命都是非常頑強的，我們不應該輕視生命，相反我們應該尊重每個(gè)生命，因為不管是什么生命，都有著(zhù)熱愛(ài)生命的精神。
托物言志的作文500字 篇12
“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！边@首詩(shī)是唐代詩(shī)人白居易來(lái)描寫(xiě)小草的詩(shī)。小草的生命力是那么頑強。它不像那些名貴的花，如果沒(méi)有人照顧就會(huì )枝折花落。
熱氣炙人的夏天，大地像個(gè)蒸籠，要把一切都蒸熟似的。樹(shù)木和花兒都懶得一動(dòng)，只有小草咬緊牙關(guān)抗爭著(zhù)，絕不低頭。呀！暴風(fēng)雨來(lái)臨，這對綠樹(shù)紅花來(lái)說(shuō)是個(gè)莫大的災難，樹(shù)干被刮斷，枝折花落。暴風(fēng)雨過(guò)去了，樹(shù)兒和花兒都垂頭喪氣。唯獨小草更加蒼翠，更加充滿(mǎn)生機。真想不到，那小小的草兒竟有如此頑強的抗爭力！寒氣襲人的隆冬，小草也漸漸入睡了。我真替它們擔心，擔心它會(huì )被凍死。一陣春風(fēng)把小草從夢(mèng)鄉喚醒，小草又一次回到人間了。這使我感到驚喜，小草竟有如此頑強的生命力。此時(shí)，我對白居易的“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”這首詩(shī)有了更深刻的理解。
小草生長(cháng)在石頭縫里，生長(cháng)在懸崖峭壁上，生長(cháng)在荒原灘涂，它的生命是那么頑強。有人做過(guò)實(shí)驗，把一塊石頭壓在草籽上面，想著(zhù)這株小草會(huì )死掉，沒(méi)想到小草竟然倔強的站了起來(lái)。
其實(shí)小草也有為人類(lèi)默默奉獻的品格。它在草原上任由牛羊踩踏，任由牛羊啃食，讓牛羊個(gè)個(gè)心滿(mǎn)意足，卻犧牲了自己。小孩子在草坪上蹣跚學(xué)步，一步步搖搖晃晃的走在小草上面，小草是多么難受��！小孩子摔倒在軟綿綿的小草身上，也許不會(huì )覺(jué)得很疼，可是小草是痛苦的��！
我喜歡小草，喜歡它的普通，更喜歡它的頑強和默默奉獻。
托物言志的作文500字 篇13
我們經(jīng)�？吹竭@樣的景象，在陡峭的山崖上，挺立著(zhù)一棵松柏，它那么直，根扎的那么深，一點(diǎn)也不像長(cháng)在崖壁上的樹(shù)，一點(diǎn)也沒(méi)有受到惡劣環(huán)境的影響。
古往今來(lái)有多少文人墨客曾經(jīng)贊美過(guò)它：咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬(wàn)擊還堅勁，任爾東西南北風(fēng)。
巖壁上的松柏已經(jīng)成為了一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。它雖立于巖壁，卻從沒(méi)因為環(huán)境惡劣而枯萎，它永遠不會(huì )因為春暖花開(kāi)、酷暑難耐而停止生長(cháng)；更不會(huì )因為霜降風(fēng)吹、銀裝素裹而停止扎根。仿佛它的體內有一種永不停歇的動(dòng)力，在催促它、在鼓勵它、讓它快快長(cháng)大。
每當看到巖壁上的松柏，我心里送含著(zhù)一絲敬佩和一份決心，我要發(fā)揚松柏不停歇地生長(cháng)，不停歇地扎根的美德，讓我的學(xué)習旅程也像松柏的生長(cháng)一樣不停歇，我要將我學(xué)業(yè)大樓的地基打得又深又穩，以便撐起我學(xué)習的大樓，使它成為眾多大樓之中最堅固的一個(gè)。
我要拍下一張立在陡峭石壁上的松柏，并在背面寫(xiě)上鄭板橋先生的詩(shī)擺在我的課桌上，用來(lái)提示，警醒我自己，永遠不要忘了自己向松柏學(xué)習的承諾。我相信以后我不認真學(xué)習時(shí)，看課外書(shū)時(shí)，松柏可以警醒我，使我好好學(xué)習。
要記�。阂Фㄇ嗌讲环潘�，立根原在破巖中，千磨萬(wàn)擊還堅勁，任爾東西南北風(fēng)。
托物言志的作文500字 篇14
池塘邊有一棵桃樹(shù)，碗口來(lái)粗，丈半來(lái)高，無(wú)論風(fēng)和日麗，還是雨雪交加，她總是靜靜地，靜靜地站著(zhù)。形單影只，沒(méi)有同伴，沒(méi)有朋友，沒(méi)有鳥(niǎo)雀前來(lái)棲息，偶爾有幾條游魚(yú)，前來(lái)噴吐幾個(gè)小泡，好似嘲諷，但她毫不在乎，依舊努力地生長(cháng)著(zhù)。因為她堅信，有朝一日她會(huì )得到賞識的。
春天，她總是第一個(gè)噴吐新芽，向人們報告春的喜訊，她蘊育了全身的力量，努力使自己開(kāi)出最艷麗的花朵，沁脾的花香隨風(fēng)飄出數十里，但終究無(wú)一只蜂蝶聞香而來(lái)。
天漸漸熱了，抱著(zhù)無(wú)比遺憾換下了粉妝，但她沒(méi)有失落，依舊充滿(mǎn)了對光明的渴望，她又穿上了綠衣，她決定學(xué)習榕樹(shù)大哥，拼命使自己長(cháng)得茂盛，好給行人納涼。這是一個(gè)僻遠的地方，杳無(wú)人跡，盡管她枝覆數米，依舊如初。
她很傷心，天涼了，綠衣開(kāi)始脫落，終于她精光了，光禿禿的樹(shù)干映著(zhù)灰涼涼的天空，蒼白無(wú)力，她落淚了。
不久，在這僻遠的地方來(lái)了一位砍柴老漢，他見(jiàn)這數米的'桃枝欣喜若狂，隨著(zhù)雪亮的刀光，唰唰的鋸聲，她成了光干，茂盛沒(méi)了，還剩下幾個(gè)粗枝，她很痛苦，為自己無(wú)人賞識而痛苦，但她還是有點(diǎn)高興的，因為終于有人來(lái)過(guò)問(wèn)她了，她覺(jué)得光明正在逼近，希望就在前頭，于是她又重振了信心……
冬天到了，天氣嚴冷，但她滿(mǎn)身熱血沸騰，在這毫無(wú)生氣的季節里……
托物言志的作文500字 篇15
松、梅、竹是文人墨客筆下的“�？汀�，它們都不懼嚴寒，挺立在風(fēng)雪中。而我最喜歡的就是筆直的竹子。
竹子表皮看似光滑，一節一節的生長(cháng)著(zhù)，還長(cháng)著(zhù)十分茂盛的枝葉。在冬天的時(shí)候，也能看到它的身影，有時(shí)還會(huì )在冬天看到竹子的表皮上結滿(mǎn)了冰，像一個(gè)穿著(zhù)“盔甲”的武士一樣。
竹子也有著(zhù)很多的用途，可以用來(lái)制作筷子；當竹子還是竹筍的時(shí)候，也是可以食用的。
竹子在冬天是最為翠綠的，即使厚厚的積雪壓在了它的身上，它也依然會(huì )在風(fēng)雪中挺立。而且竹子還很有氣節，任由“東南西北”的風(fēng)吹，任由雨雪在它身上滴落。在吹風(fēng)時(shí)還會(huì )聽(tīng)見(jiàn)竹葉“沙沙”作響，但竹子卻沒(méi)有要倒的跡象。竹子有一種不怕困難，勇于上進(jìn)的精神。竹子還可以用來(lái)形容人的品質(zhì)或精神。
雖然竹子是空心的，但它不會(huì )在冬天凋零。和其它植物相比，竹子有著(zhù)其它植物沒(méi)有的堅韌。
竹子的種類(lèi)也有很多，例如像毛竹，雖然剛開(kāi)始生長(cháng)十分緩慢，但開(kāi)始時(shí)的慢只是為了打好根基，讓它能一直堅強的挺立在酷暑嚴寒中。就像人一樣，只有打好基礎知識，才能在以后的生活中，面對種種困難堅定的走下去。我們也要象竹子一樣，踏踏實(shí)實(shí)，認真學(xué)習，為自己以后的生活打好基礎。
竹子就是這樣的追求上進(jìn)，不會(huì )懼怕任何困難。
托物言志的作文500字 篇16
這周，我學(xué)習了《梅花魂》。我的心靈受到了極大的震撼和洗禮。
本文通過(guò)描寫(xiě)梅花的秉性，敘述了一位華僑老人深切的眷戀祖國之情，讓我們體會(huì )到他那一顆熱愛(ài)祖國的赤子之心。這篇文章讓我明白了一個(gè)道理：作為中國人，我們要做個(gè)像梅花一樣有品格、有靈魂、有骨氣的人。
幾千年來(lái)，我們中華民族出了許多愛(ài)國人士，古有文天祥、岳飛，近有趙一曼、劉胡蘭，現在更有我們廣大的中國人民。
野心勃勃的日本一直對中國的一座島嶼虎視眈眈，想霸占我們的領(lǐng)土。他們野心十足、氣勢洶洶;四處惹事生非的美國也橫加干預。但我們中國人是從不會(huì )屈服的，不管處境多危險，不管受到怎樣的欺凌，我們仍昂首挺胸、仍不屈不撓、仍據理力爭保衛領(lǐng)土，就像梅花一樣經(jīng)霜傲雪、不俱嚴寒。盡管那座本。但我們是決不會(huì )退讓半步的。為堅守領(lǐng)土、捍衛尊嚴，舉國上下自發(fā)舉行了抵制日貨的抗日游行。我們中國已不再是以前任人宰割、隨意瓜分的國家了，我們已是一個(gè)強大、不可侵犯的國家。
我們學(xué)生是未來(lái)的希望，是祖國的棟梁。我們在幸福中成長(cháng)，沐浴著(zhù)溫暖的愛(ài)的陽(yáng)光長(cháng)大。而這一切的一切是誰(shuí)無(wú)私奉獻給我們的呢?啊，是祖國這位偉大的母親呀!我們全靠她，我們更應該保衛她，讓她不受欺凌。
讀了《梅花魂》，我細細回想著(zhù)，這一課教會(huì )了我許多，不僅教會(huì )我好詩(shī)詞和寫(xiě)作手法，還教給我一個(gè)永生難忘、刻骨銘心的道理——要做一個(gè)頂天立地、不屈不撓的中國人。
托物言志的作文500字 篇17
水是生命的源泉，我們離不開(kāi)水。沒(méi)有水，我們就不能生存�？梢�(jiàn)，水對我們來(lái)說(shuō)是多么的重要。 水是無(wú)色，無(wú)味，透明的液體，別看它很平凡，但它還有許多精神值得我們學(xué)習。而奮斗更能體現水的精神。 你看，水沿著(zhù)小溪流，流入河流中，再流入大海，這一過(guò)程是非常艱苦的。水在漂流的過(guò)程中，遇到了許多艱難險阻，如石頭，礁石等。
但是水并不怕困難，沒(méi)有退縮，反而有信心，有毅力地越過(guò)了石頭的阻礙，最終到達成功的彼岸大海。我們也應是如此，像水一樣，具有奮斗精神，才能實(shí)現我們的理想。 奮斗是一個(gè)人獲得成功的途徑。在學(xué)習上，我們要頑強拼搏，積極向上。在生活上，要艱苦樸素，奮斗人生。只有這樣，才能走出我們多彩的人生。由此我想到了我們中華民族，中華民族曾歷經(jīng)無(wú)數考驗，面臨種種巨大的災難，包括自然災害和外敵入侵。但是，他們都沒(méi)有動(dòng)搖中華民族戰勝困難的意志和信心。
中華民族從來(lái)沒(méi)有在艱難困苦面前退縮過(guò)，屈服過(guò)，沉淪過(guò)，而是知難而進(jìn)，百折不撓并最終在挫折中奮進(jìn)。其所以如此，是因為奮斗是鼓舞我們民族迎難而上，團結互助，戰勝強敵與困難的不竭力量之源。 奮斗如水，我們要像水一樣，在困難面前奮斗，拼搏，要有堅強的精神。只有這樣，才能用金鑰匙打開(kāi)成功的大門(mén)！
托物言志的作文500字 篇18
一簇簇墨綠色的葉子，一枝枝柔韌的莖，加上一排排尖刀般的刺，組成了俊俏剛直的文竹。
瞧！它的葉脈上布滿(mǎn)了一根根“細針，”葉子一層層，一疊疊，交織成薄薄的，翠綠的云片，向四周伸展，顯得那樣悠然淡雅。怪不得給它取名“文竹，”“文雅之竹”��！在陽(yáng)光的照射下，似乎每一片葉子上都有一個(gè)新生命在顫動(dòng)。我噴了點(diǎn)兒水在它上面，晶瑩的水珠，點(diǎn)點(diǎn)滴滴附在茂密的綠葉上，陽(yáng)光一照，像無(wú)數個(gè)奇妙的珍珠在閃亮，用手摸一摸，滑溜溜，毛茸茸，舒服極了！
有一天，我突然發(fā)現文竹開(kāi)花了，養了這么久，第一次看見(jiàn)它開(kāi)花呢！竹子也會(huì )開(kāi)花嗎？上網(wǎng)一查，才知道文竹不是竹子，而是百合科的一種攀援草本植物，平時(shí)我們把它種在小盆里，不讓它長(cháng)大，文竹看起來(lái)就好像微型的竹子，如果你把它種在大盆里，它很快會(huì )長(cháng)得像藤，一點(diǎn)也不像竹子了�；氐街黝}。既然文竹不是竹子，那么它當然不會(huì )像竹子那樣在開(kāi)花后死去。文竹的種子在成熟后呈黑紫色，把種子點(diǎn)播在小盆里，很快會(huì )長(cháng)出小文竹來(lái)。而且別看它斯文小巧，綽號別名可真不少：云片松、刺天冬、蘆筍水草……也許還有許多鐘愛(ài)者對它的匿稱(chēng)。
我喜歡文竹，雖然他不想牡丹那么高貴，也不像玫瑰那么艷麗，更不具有茉莉的芳香，但它的生命力頑強，給人一種清新潤澤的感覺(jué)，所以我喜歡他。
托物言志的作文500字 篇19
夜晚，月亮總是會(huì )以最優(yōu)雅的姿態(tài)出現在人們面前，它潔白的身影，清秀的臉龐，是那么的溫柔、恬靜。
今夜，我躺在床上輾轉反側，難以入睡，于是一個(gè)人在學(xué)校后面的小樹(shù)林中悠閑的散著(zhù)步，獨自享受這潔凈的夜色之美。我抬頭仰望那一望無(wú)際的蒼穹，看著(zhù)羞澀的月亮從樹(shù)梢后慢慢地爬上半空，光亮而圓潤，像一個(gè)大大的白玉盤(pán)掛在天邊之上。柔和的月光如流水般傾瀉而下，像一曲悅耳的琴聲輕輕拂過(guò)心頭。漫游在這美好的月色之中，我不由得想起了許多關(guān)于月的詩(shī)句。
“舉杯邀明月，對影成三人”，在無(wú)數個(gè)漆黑的夜晚，是月無(wú)言的陪伴在你身邊�！芭e頭望明月，低頭思故鄉”，在無(wú)數個(gè)想家的日子里，是月為你傳遞著(zhù)一份深深的思念之情�！暗溉碎L(cháng)久，千里共嬋娟”，在每一個(gè)團圓的中秋之夜，是月為你送上一縷衷心的祝愿，希望你們可以早日團圓。月亮就像守護我們的天使，無(wú)論是你高興的時(shí)候，或是憂(yōu)傷的時(shí)候，它總會(huì )在你身邊默默地陪伴著(zhù)，聽(tīng)你訴說(shuō)著(zhù)往日的故事。
夜漸漸的深了，我又一次抬頭遙望天空中的你，你時(shí)而遮上害羞的容顏，給人一種朦朧之感，時(shí)而爬出高高的樹(shù)梢，站在天空俯身凝望，有時(shí)的你還會(huì )頭帶一頂黃暈的小帽，瞇著(zhù)眼睛笑得那樣燦爛，用白玉般的笑臉來(lái)迎接我們這些蕓蕓眾生。
夜空因皎月而明亮，世界因明月而溫暖，在這繁星點(diǎn)點(diǎn)的夜空里，我希望月亮可以明亮如初，希望她潔凈永恒。
托物言志的作文500字 篇20
“沒(méi)有花香，沒(méi)有樹(shù)高，我是一個(gè)無(wú)人知道的小草”。每當想起這首歌，我就想起了到處都可以看到的平凡而又頑強的小草。
春天，冰雪剛剛融化，許多嬌貴的花還躲在溫室里不敢出來(lái)，而小草卻像一群活潑可愛(ài)的孩子，從大地母親的懷抱里調皮地伸出一個(gè)個(gè)嫩綠的小腦袋，那么細弱，那么嬌小，但它們不畏春寒，在微風(fēng)的吹拂下輕輕地唱歌跳午，第一個(gè)給人們帶來(lái)春的信息。
夏天，暴風(fēng)雨來(lái)了，許多莊稼、花兒，就連小樹(shù)也被風(fēng)吹得東倒西歪，而小草竟然昂著(zhù)頭，挺著(zhù)胸，任憑風(fēng)吹雨打，而經(jīng)過(guò)暴風(fēng)雨洗禮的它，長(cháng)得更加粗壯，更加翠綠，像一條碧綠的毯子覆蓋在大地上。
深秋，小草的葉子枯黃了，它脫去一身衣服，毫不吝惜地獻給大地，使大地更有力地養育萬(wàn)物。
“離離原上草，一歲歲一枯榮，野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”，白居易的這首詩(shī)，不正是對小草頑強生命力的謳歌嗎?我們平常經(jīng)�？吹街灰型寥赖牡胤�，甚至在墻縫、高山、堅硬的石縫中都能看到它翠綠的身影，而且它不需要任何人來(lái)給它澆水、施肥，卻以驚人的生命力破土而出，野火，雖然小草毀滅性的災難，但是只要一旦春風(fēng)吹過(guò)，它又釋山越嶺，飄洋過(guò)海，到需要自己的地方安家落戶(hù)。
小草的確平凡得不能再平凡了，它不像大樹(shù)那樣傲然屹立，更不似迎鮮花那樣婀娜多姿，但它卻具有極旺盛的生命力。
我贊美小草，更贊美那些具有小草精神，意志堅強，不擇環(huán)境，具有頑強生命力的人。
托物言志的作文500字 篇21
角落里的草，是那么不起眼，那么渺小，但在它們的生命里，卻蘊含著(zhù)一股頑強的生命力。
角落里的草，它被人遺忘，被人忽視，但它們從沒(méi)傷心過(guò)，哭泣過(guò)，它依然頑強地生長(cháng)著(zhù)。
人們看到角落里的草都不以為然，沒(méi)有愛(ài)惜也沒(méi)有觀(guān)注。它們或許不夠茂盛，但有誰(shuí)曾想過(guò)，角落里的草，它們沒(méi)有沃土，沒(méi)有充沛的雨水，沒(méi)有足夠的陽(yáng)光，它們通過(guò)自己無(wú)數的努力，在惡劣的環(huán)境中堅強地生活著(zhù)，它們從角落里那狹窄的縫隙中鉆出身來(lái)，誰(shuí)知道它們付出了多少辛勤的汗水啊?它們的辛酸，你知道嗎?它們的頑強，你知道嗎?它們的喜悅，你體會(huì )過(guò)嗎?
它們曾想放棄過(guò)，可是它們不能，它們有自己遠大的目標，美好的夢(mèng)想和堅定的信念，哪怕再苦再累，它們也要頑強地生長(cháng)著(zhù)。它們想從角落里探出頭看這美妙而新奇的世界，哪怕只有短暫的幾天，它們也不會(huì )放棄。
有一次，我正在彈鋼琴，這首曲子非常難彈，便不想彈了，便一個(gè)人出去散散心。我走在靜悄悄的路上，突然看見(jiàn)角落的那些小草，它們是那么傲然，那么挺立，那么堅強。它們堅持不懈，不放棄，直到露出成功的喜悅。在它們背后，不知有多少挫折、痛苦、困難阻擋著(zhù)它們，可它們不放棄，一直向著(zhù)夢(mèng)想前進(jìn)。我心想：我難道連它們都不如嗎?想著(zhù)，便馬上回到家里，再次練習彈鋼琴，經(jīng)過(guò)努力，終于把那首難彈的曲子彈熟了。
角落里的草，也許你們在別人眼中是那么的不起眼，但我敬佩你們，我要給你們點(diǎn)個(gè)“贊”!
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