我是小小推普員作文500字（通用25篇）
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編幫大家整理的我是小小推普員作文500字，歡迎閱讀與收藏。
我是小小推普員作文500字 篇1
我們的祖國幅員遼闊，人口眾多，每個(gè)地方都有不同的方言，每個(gè)民族也有不同的語(yǔ)言。只有普通話(huà)可以把不同地域不同民族的人民緊緊聯(lián)系在一起，它是我們溝通的橋梁，感情的紐帶。
我的家庭是一個(gè)祖孫三代的大家庭，爸爸媽媽和我日常都說(shuō)普通話(huà)。爺爺奶奶來(lái)自太行山中的革命老區，他們在那里生活了60多年，盡管到大同已經(jīng)快10年了，可是仍然故土難忘，鄉音不改。每年的寒假，我都會(huì )和爺爺奶奶回老家小住，在和老家的表哥們玩耍時(shí)，他們說(shuō)著(zhù)地地道道的家鄉話(huà)，而我說(shuō)一口普通話(huà)，明明是親密無(wú)間的小兄弟，可感覺(jué)總有道無(wú)形的溝橫在我們中間。我說(shuō)話(huà)時(shí)，他們總是瞪著(zhù)眼睛看著(zhù)我，眼里充滿(mǎn)羨慕，偶爾還會(huì )模仿我的語(yǔ)氣，姑姑們也說(shuō)我是個(gè)地道的“城里娃”。
和表哥們相處久了，他們?yōu)榱撕臀矣小肮餐Z(yǔ)言”，就纏著(zhù)我教他們說(shuō)普通話(huà)。他們學(xué)得可快了，很快就在小伙伴們面前炫耀開(kāi)了，也過(guò)了一下“城里娃”的癮。爺爺奶奶也來(lái)湊熱鬧，說(shuō)他們才更要好好學(xué)習普通話(huà)，否則在大同出門(mén)辦事總有許多不方便。爺爺奶奶可真是活到老學(xué)到老呀，我被他們的精神打動(dòng)了，決定要當好這個(gè)小老師。
爺爺奶奶的普通話(huà)學(xué)習先從校正發(fā)音開(kāi)始了，我一點(diǎn)也不敢馬虎，耐心地糾正著(zhù)他們的發(fā)音：“白菜不是‘別’菜，洗臉不是‘死’臉，掃地不是掃‘字’，坐車(chē)不是坐‘切’……”爺爺奶奶一絲不茍地跟我念著(zhù)，可是他們怪腔怪掉的普通話(huà)常常惹得大家捧腹大笑。每當這時(shí)，奶奶會(huì )臉紅，爺爺也會(huì )自嘲道：“唉，老了老了，舌頭不利索了……”可是爺爺奶奶沒(méi)有放棄，他們抓住一切機會(huì )學(xué)習。
爺爺奶奶學(xué)說(shuō)普通話(huà)已經(jīng)四、五年了，他們的發(fā)音越來(lái)越標準。我正在為自己的教學(xué)成果沾沾自喜的時(shí)候，卻又出現了一件新的頭痛事。我發(fā)現爺爺奶奶有好多的俚語(yǔ)需要糾正，他們把上廁所說(shuō)成“去高家”，頭發(fā)說(shuō)成“毛衣”……這些我已經(jīng)見(jiàn)怪不怪了，可是有一次奶奶對著(zhù)家里的客人說(shuō)：“呀！鍋里有毛衣”時(shí)，還是把人家弄了個(gè)目瞪口呆�？磥�(lái)革命尚未成功，小老師仍需努力。我要盡快讓爺爺奶奶擺脫掉讓人摸不著(zhù)頭腦的武鄉俚語(yǔ)，真真正正地說(shuō)好普通話(huà)。
在推廣普通話(huà)的活動(dòng)中，我的努力就像大海里的一朵小小浪花，雖然很不起眼，但我依然高興。因為我可以驕傲地說(shuō)：“我是一名小小推普員�！�
我是小小推普員作文500字 篇2
9月14日至21日，是我國第十五屆推廣普通話(huà)宣傳周。作為“湖北省語(yǔ)言文字示范化學(xué)�！�，我們馬口小學(xué)把推廣普通與學(xué)生養成教育結合起來(lái)，制定了“說(shuō)普通話(huà)、寫(xiě)規范字、用文明語(yǔ)、做文明人”的行為目標；把全面推廣普通話(huà)，弘揚中華優(yōu)秀文化，看作是自己義不容辭的使命和職責。
9月17日上午，我們馬口小學(xué)的同學(xué)們利用課余時(shí)間，積極開(kāi)展了以“樹(shù)立語(yǔ)言規范意識，構建和諧語(yǔ)言環(huán)境”為主題的推普宣傳活動(dòng)。希望通過(guò)“沿街宣傳”、“啄木鳥(niǎo)糾錯”等多種形式促進(jìn)周邊群眾樹(shù)立語(yǔ)言規范意識，從而營(yíng)造良好的語(yǔ)言環(huán)境。
你瞧！大街上，我們小小推普員們手拿宣傳單，走向街頭路人，將印制好的“說(shuō)普通話(huà)，做文明人”推普宣傳單發(fā)放到市民手中�！爸v好普通話(huà)，溝通你我他??”清脆響亮的宣傳口號吸引著(zhù)來(lái)來(lái)往往的行人。推普員們口齒伶俐、表情生動(dòng)的演講引來(lái)陣陣掌聲和喝彩。
在老師的帶領(lǐng)下，我們還對街道兩旁的店鋪、飯店等的用語(yǔ)用字進(jìn)行了調查。我們在一個(gè)賓館門(mén)前停下了，這個(gè)賓館的牌子上寫(xiě)著(zhù)“某某寶館”。原來(lái)，店主想把賓館的“賓”字用繁體書(shū)寫(xiě)，結果錯寫(xiě)成了“寶”，稱(chēng)自己的賓館為某“寶”館。我們立即向店主提出修改意見(jiàn)，店主不好意思地說(shuō)：“我沒(méi)讀多少書(shū)，平時(shí)也沒(méi)太在意，店里的生意不好與我的這個(gè)錯別字肯定有關(guān)系。今天真該謝謝你們，改掉了我用了幾年的錯別字。以后我也要多學(xué)普通話(huà)，用普通話(huà)迎接五湖四海的客人！”。
普通話(huà)是溝通交流的橋梁，是我們民族的標簽。作為小小推普員，我為自己能為推廣普通話(huà)盡一份力而感到驕傲與自豪。
我是小小推普員作文500字 篇3
普通話(huà)，看似很平凡，可其中的作用卻是很大，它可稱(chēng)之為人與人之間的信息橋梁。
我作為推廣普通話(huà)宣傳員，說(shuō)好普通話(huà)是我義不容辭的責任。需要用普通話(huà)一律講普通話(huà)，為同學(xué)間、師生間的順暢交流架設橋梁。并在必要的場(chǎng)合自覺(jué)使用普通話(huà)，做推廣普通話(huà)的帶頭人，營(yíng)造良好的語(yǔ)言環(huán)境，良好的素質(zhì)，創(chuàng )造良好的形象，讓學(xué)校因我們說(shuō)好普通話(huà)而更加精彩。
21世紀是一個(gè)競爭激烈的時(shí)代，每一天都面臨新的機遇和挑戰，我們的學(xué)習和生活離不開(kāi)普通話(huà)，使用普通話(huà)是時(shí)代賦予我們的眾人，是提高師生綜合素質(zhì)的重要途徑。所以，我們必須人人參與，從小抓起，從我做起，使用國家通用的普通話(huà)，讓普通話(huà)的推廣為我校的騰飛增添絢麗的色彩，為新時(shí)代、新經(jīng)濟的發(fā)展鑄造新的輝煌！
在信息化，商品化的今天，常常出現這樣的情況：一個(gè)普普通通的市民坐上個(gè)把小時(shí)的飛機就可以到桂林度周末，一位文化程度不是很高的手藝人可以常年在上海，北京等地打工，一個(gè)公司職員可能會(huì )在很短的時(shí)間跳槽到廣東，深圳的大公司等等。但所有這些，沒(méi)有普通話(huà)這張通行證可就行不通了。方言說(shuō)起來(lái)雖倍感親切和方便，但已越來(lái)越不能滿(mǎn)足時(shí)代的需求。我們常常聽(tīng)到因為語(yǔ)言隔閡鬧笑話(huà)的是，輕者造成誤會(huì )，重者耽誤大事，所以，說(shuō)好普通話(huà)不僅是個(gè)人文化素質(zhì)和文明素質(zhì)的綜合反應，也是擴大交往，尋求自我發(fā)展的重要條件。
普通話(huà)，是可以讓人與人之間架起友誼橋梁，普通話(huà)，是可以讓人與人之間方便交流。從小講好普通話(huà)，養成講普通話(huà)的好習慣，做一個(gè)文明的人。希望同學(xué)們經(jīng)常說(shuō)普通話(huà)，我相信，你們的普通話(huà)一定比我好。
我是小小推普員作文500字 篇4
推普，就是推廣普通話(huà)，你可別小看了普通話(huà)，如果不學(xué)好普通話(huà)，可是會(huì )鬧出笑話(huà)的！
我聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣的一個(gè)故事。一天，一個(gè)四川人，在北京坐公交車(chē)，車(chē)上人很多，很是擁擠，擠得乘客們氣都喘不過(guò)來(lái)了！突然！人們聽(tīng)見(jiàn)：“��！我的鞋（孩子）子不見(jiàn)了�。骸边@個(gè)四川人用濃濃的四川話(huà)說(shuō)。：“什么，有人孩子不見(jiàn)了，司機快停車(chē)，有人孩子不見(jiàn)了…”乘務(wù)員焦急的說(shuō)，乘客們問(wèn)：“你的孩子在哪��？”“不就在你腳（jio）下嗎？”人們一同看去，那是什么孩子��！根本就是鞋子嗎！乘客們哄堂大笑起來(lái)。
我還聽(tīng)說(shuō)過(guò)這么一個(gè)有關(guān)于普通話(huà)的故事：一天，陽(yáng)光明媚，溫暖的陽(yáng)光照在人們身上，一位四川人走進(jìn)一家大商店里，想買(mǎi)幾條內褲。顧客走到售貨員前面，用地到的四川口音說(shuō)：“小姐，我買(mǎi)腰(yao)褲�！薄笆裁�，先生你說(shuō)的是什么？” 售貨員不解的問(wèn)到，“腰(yao)褲！難道你聽(tīng)不懂嗎？”顧客有點(diǎn)不耐煩的說(shuō)�！跋壬�，對不起，我們這沒(méi)有腰(yao)褲，你要不到別處看看行嗎？” 售貨員一頭霧水的說(shuō)道，這位四川老鄉急了“啥(sa)子(zi)喲，這么大的商店沒(méi)有腰(yao)褲賣(mài)，你騙我哈�！薄斑@不是嘛！這個(gè)小妹妹咋(za)搞的嘛�！崩相l突然看見(jiàn)了問(wèn)到�！澳阏f(shuō)的是內褲啊�！� 售貨員笑了起來(lái)。這時(shí)這位老鄉羞得滿(mǎn)臉通紅。
你們看看，如果不學(xué)好普通話(huà)，就會(huì )鬧出好多笑話(huà)中國是個(gè)多民族國家，有很多種方言，普通話(huà)是一種易學(xué)，易懂的語(yǔ)種，而且學(xué)好普通話(huà)也可以更好的
和別人溝通，交流。
我宣布，推普風(fēng)暴現在正式開(kāi)始了，我們一起來(lái)參加吧！
我是小小推普員作文500字 篇5
普通話(huà)是現代漢民族共同語(yǔ)的口語(yǔ)形式，方言的存在給交際帶來(lái)不便，產(chǎn)生隔閡，為了克服方言給交際帶來(lái)的隔閡，就要有溝通各種方言的共同語(yǔ)存在。
有人說(shuō)：“普通話(huà)算什么呀！”不，它雖然只是一句話(huà)，一個(gè)字，但它可以影響周?chē)氖挛镒兓�，讓人�?tīng)著(zhù)很不舒服，不說(shuō)普通話(huà)可能會(huì )帶來(lái)許多麻煩，更有可能帶來(lái)許多人的不滿(mǎn)！我看過(guò)一個(gè)故事，。有個(gè)學(xué)生考上了南方的一所大學(xué)，由于他一直在家鄉讀書(shū)，學(xué)校對于普通話(huà)的要求不是很?chē)栏�，他周�(chē)娜硕疾恢v普通話(huà)，大人覺(jué)的別扭，學(xué)生覺(jué)得不好意思，沒(méi)有一個(gè)良好的普通話(huà)的氛圍。所以他也沒(méi)有養成講普通話(huà)的習慣。到了大學(xué)，來(lái)自全國各地的學(xué)生都說(shuō)著(zhù)普通話(huà)，他也能聽(tīng)明白。有同學(xué)問(wèn)他，什么時(shí)候到的學(xué)校。他是前一天的晚上到的，用普通話(huà)說(shuō)是：昨天夜里。但是他用滄州的方言說(shuō)的是：夜了個(gè)哄哄。大家都摸不著(zhù)頭腦，不知道這句話(huà)是什么意思。為此鬧出了笑話(huà)。
還有一次，我爸爸去上海出差，當他已經(jīng)到達時(shí)，他說(shuō)了一句：“活車(chē)�！苯Y果司機不知道是什么意思，繼續開(kāi)，到了很遠才下車(chē)，鬧成了一個(gè)笑話(huà)。
語(yǔ)言是一個(gè)民族的聲音，從大處講，推廣普通話(huà)，說(shuō)好普通話(huà)，是我們祖國屹立于世界民族之林的需要；從小處說(shuō)，它是不同地域，不同文化背景中的人與人溝通交流的需要。在我們的身邊，那些因南腔北調所鬧的笑話(huà)，那些因語(yǔ)言障礙所造成麻煩的人和事情，比比皆是。
讓我們行動(dòng)起來(lái)，告訴來(lái)自五湖四海的朋友，這里不僅有世界上最美的景觀(guān)，而且還要告訴他們，在這里，您處處都能聽(tīng)到世界上最美的語(yǔ)言----標準的普通話(huà)！
我是小小推普員作文500字 篇6
中國，是一個(gè)人口大國，地域遼闊，風(fēng)景美麗，但也帶來(lái)了許多不必要的麻煩——由于省市眾多，各個(gè)地方的語(yǔ)言互不相同，南方人聽(tīng)不懂北方人說(shuō)話(huà)，北方人也聽(tīng)不懂南方人說(shuō)話(huà)，造成了語(yǔ)言溝通上的困難。為了克服方言給交際帶來(lái)的隔閡，就要有溝通各種方言的共同語(yǔ)言存在。于是，字正腔圓、悅耳動(dòng)聽(tīng)的普通話(huà)出現了。
普通話(huà)是以北京語(yǔ)言為標準音、以北方話(huà)為基礎方言、以現代白話(huà)文為語(yǔ)言規范的一種語(yǔ)言。普通話(huà)的出現，解決了不同地區的人們溝通難的問(wèn)題。推廣普通話(huà)，對于我們國家各個(gè)方面的發(fā)展都具有重要的意義。
就拿旅游業(yè)來(lái)說(shuō)吧，記得前幾年，我和家人一起去北京游玩。其中有一天，我們在一家餐廳吃飯，點(diǎn)完菜后，我閑得沒(méi)事便好奇地左顧右盼，只見(jiàn)這時(shí)兩個(gè)帶著(zhù)外地口音的人說(shuō)著(zhù)話(huà)，走了進(jìn)來(lái)。他們來(lái)到一張餐桌前坐下來(lái)，其中一位接過(guò)服務(wù)員的菜單說(shuō)：“來(lái)兩碗米飯，一盤(pán)魚(yú)香肉絲，一盤(pán)豬肝和兩瓶‘別走’，謝謝！”“什么，還有事嗎？”站在一旁記錄的小姐愣住了，剛抬起的腳又落下來(lái)……“快點(diǎn)呀！還楞著(zhù)干什么？”這位帶著(zhù)外地口音的人有點(diǎn)不耐煩了，“你不是叫我別走嗎？”服務(wù)員小姐有點(diǎn)生氣了，另一位趕緊說(shuō)：“哎呀，那叫啤酒，不是‘別走’！”一場(chǎng)爭論終于化解了。大家都情不自禁地笑了起來(lái)。
推廣普通話(huà)，減少不同地區人因為語(yǔ)言不通而產(chǎn)生的誤會(huì )和隔閡，可以使我過(guò)旅游業(yè)攀上新的高峰，對各行各業(yè)都有一定的意義。
使用國家通用的語(yǔ)言，是每個(gè)公民應當履行的義務(wù)。我國是一個(gè)多民族、多方言的國家，推廣普及普通話(huà)有利于增進(jìn)我國各民族的交流與往來(lái)，增強中華民族的凝聚力。作為新世紀的主人，我們更要從小抓起，講普通話(huà)，寫(xiě)規范字，共同創(chuàng )造祖國燦爛輝煌的明天！
我是小小推普員作文500字 篇7
說(shuō)好普通話(huà)在現代社會(huì )是一件極其重要的事情。普通話(huà)是我國各族人民共同交流的方式，是中華大地上的一種傳統語(yǔ)言。
如果沒(méi)有普通話(huà)，人與人之間的交流就會(huì )變得很困難了。有一個(gè)故事講得很好：在一個(gè)貧困的山區中的一位農民，他每天省吃?xún)�用，就是為了有一天能夠籌足錢(qián)到大城市去找個(gè)好工作。辛苦了大半輩子，他終于籌足了錢(qián)。滿(mǎn)懷欣喜的他帶著(zhù)行李和全部家當坐上火車(chē)來(lái)到大城市。沒(méi)想到初來(lái)乍到，失望和寂寞就困繞著(zhù)他——原來(lái)他不會(huì )講普通話(huà)，無(wú)法正常地和別人交流。而面對都市的繁華，他有將何去何從呢?于是便只好又返回山區種田，著(zhù)一來(lái)一回花費了他一生的積蓄，整天愁眉苦臉的他最終抑郁而終。這個(gè)故事告訴我們什么?
一個(gè)現代社會(huì )中的人，如果不能靈活運用普通話(huà)，不能正確的與他人交流，那么他就算再勤奮，再努力，那也只能是一事無(wú)成。由此可以看出，普通話(huà)在我們的學(xué)習和生活中是多么的重要!我們學(xué)校的同學(xué)來(lái)自全市各個(gè)地區，很多同學(xué)說(shuō)話(huà)的時(shí)候經(jīng)常會(huì )帶上一些方言。將來(lái)走向社會(huì )，如果人人都用方言，就會(huì )出現不理解對方所表達的意思的`情況，這樣會(huì )給我們的生活帶來(lái)非常大的不便。
作為一個(gè)中學(xué)生，說(shuō)好普通話(huà)，運用普通話(huà)是我們義不容辭的責任，這是我們大家最首要的義務(wù)。只有互相交流用普通話(huà)，做推廣普通話(huà)的帶頭人，營(yíng)造良好的語(yǔ)言環(huán)境，養成張口就說(shuō)普通話(huà)的習慣，才能做一個(gè)素質(zhì)高，習慣好的現代文明人。21世紀是一個(gè)在發(fā)展和競爭中的時(shí)代。
但是如果缺少了普通話(huà)，社會(huì )就不會(huì )發(fā)展，思想就不會(huì )進(jìn)步，歷史就不會(huì )被記錄，精神就得不到升華。
我是小小推普員作文500字 篇8
普通話(huà)是我國通用的語(yǔ)言，是一種很重要的語(yǔ)言。有人認為會(huì )不會(huì )說(shuō)普通話(huà)無(wú)所謂，那就大錯特錯了。要是不會(huì )說(shuō)普通話(huà)，就有可能語(yǔ)言不通，又怎么能同別人進(jìn)行無(wú)障礙的交流呢？
我就見(jiàn)過(guò)這樣的事情：一個(gè)爺爺迷路了，可是不會(huì )說(shuō)普通話(huà)，連找幾個(gè)人問(wèn)路，別人都不知道他講什么，連講帶比劃，急得滿(mǎn)頭大汗、不知所措。不會(huì )說(shuō)普通話(huà)，就連最簡(jiǎn)單的問(wèn)路都不能，所以，學(xué)會(huì )說(shuō)普通話(huà)很重要。
我自己也親身經(jīng)歷過(guò)這種類(lèi)似的事。記得我剛從農村來(lái)到長(cháng)沙上一年級的時(shí)候，還不會(huì )說(shuō)普通話(huà)，不敢跟同學(xué)們說(shuō)話(huà)，也就沒(méi)有人和我交朋友，我心里很難過(guò)。后來(lái)經(jīng)過(guò)學(xué)習，我慢慢地學(xué)會(huì )了說(shuō)普通話(huà)，也愿意與同學(xué)們講話(huà)了，交了很多朋友，人也變得開(kāi)朗了�？赡苓�有人和以前的我一樣，有著(zhù)這樣的困擾。如果不會(huì )說(shuō)普通話(huà)，跟別人交流就會(huì )不方便，就像一個(gè)農村人到城里找工作，不會(huì )說(shuō)普通話(huà)，就不能跟老板正常交流，如同“雞同鴨講”，怎么能找到好工作呢？所以，學(xué)會(huì )說(shuō)普通話(huà)很重要。
怎樣才能說(shuō)好普通話(huà)呢？首先，要學(xué)好漢語(yǔ)拼音，打好基礎，把每個(gè)字的發(fā)音都讀標準，然后說(shuō)句子。其次，繞口令是一個(gè)學(xué)說(shuō)普通話(huà)的很有效的方法，可以多練習說(shuō)繞口令。最后，要讓更多的人學(xué)會(huì )說(shuō)普通話(huà)，營(yíng)造良好的語(yǔ)言環(huán)境，不僅要在學(xué)校說(shuō)，還要在家里說(shuō)，做到人人說(shuō)、時(shí)時(shí)說(shuō)、處處說(shuō)。
我國有56個(gè)民族，各種語(yǔ)種、方言很多，如果沒(méi)有一種通用的語(yǔ)言，各民族間、不同方言間就不能有效交流，國家也將會(huì )是一盤(pán)散沙，民族不能興旺。所以，推廣普通話(huà)有利于國家統一、社會(huì )穩定、國家興旺，大家應該都來(lái)學(xué)說(shuō)普通話(huà)、推廣普及普通話(huà)。
我是小小推普員作文500字 篇9
我國是一個(gè)幅員遼闊的多民族國家，全國五十六個(gè)民族都有自己的語(yǔ)言，各地都有自己的方言。如果在日常生活中大家都講自己的地方語(yǔ)言，不講普通話(huà)，那么就無(wú)法交流，無(wú)法溝通。要是去了國外，你不會(huì )說(shuō)普通話(huà)，不但外國人聽(tīng)不懂，翻譯的人員也無(wú)法進(jìn)行翻譯，所以我們一定要講好普通話(huà)。
記得我的《趣味作文》里有這樣一個(gè)故事：有一個(gè)年輕人，她陪自己的奶奶一起回老家，一進(jìn)村，正巧碰上村里準備開(kāi)會(huì )，只聽(tīng)村長(cháng)拿著(zhù)大喇叭喊：“兔子們，蝦米們，咸菜太貴了”，接著(zhù)又喊：“咸菜請香腸漿瓜�！彼D時(shí)呆住了，在奶奶的翻譯下，她才明白，村長(cháng)是說(shuō)：“同志們，鄉親們，現在開(kāi)會(huì )了”，后面一句則是：“現在請鄉長(cháng)講話(huà)�！蹦闱�！村長(cháng)的方言她根本聽(tīng)不懂，由南腔北調所鬧的笑話(huà)，數不勝數。
小朋友，你們說(shuō)，學(xué)好普通話(huà)是不是很重要呀？國家將9月14日至9月21日定為“推普周”，顧名思義，就是推廣普通話(huà)宣傳周，也就是說(shuō)，國家鼓勵大家都要說(shuō)普通話(huà)。我們?yōu)槭裁匆獙W(xué)習說(shuō)普通話(huà)呢？因為沒(méi)有了普通話(huà)，地區方言很難懂，人和人之間就無(wú)法更好地溝通和交流。我告訴奶奶：“我現在一定要學(xué)好普通話(huà)，學(xué)習英語(yǔ)，長(cháng)大了以后，給外國人教中國的普通話(huà)，推廣普通話(huà)。中國會(huì )越來(lái)越強大，我們要說(shuō)好普通話(huà)，將漢語(yǔ)普及到世界各地，我們美麗的祖國有那么多值得驕傲和傳頌的名勝古跡，我要告訴來(lái)自世界各地的朋友，這里不僅有世界上最美的風(fēng)景，在這里，您處處都能聽(tīng)到世界上最美的語(yǔ)言——標準的普通話(huà)。
我是小小推普員作文500字 篇10
我們是中國人，我們有我們自己的語(yǔ)言——普通話(huà)。講好普通話(huà)是我們每個(gè)人都應該要做到的事。
在城市的人們，他們在良好的語(yǔ)言交流的環(huán)境中，在不知不覺(jué)中就把自己的普通話(huà)就說(shuō)好了。而我們這些農村的人們將要慢慢適應在普通話(huà)的環(huán)境中更好的學(xué)好我們的語(yǔ)言，每當我們在日常生活中普遍的講起普通話(huà)的時(shí)候，我們就不會(huì )覺(jué)得說(shuō)普通話(huà)別扭了。學(xué)好普通話(huà)從現在努力，從每時(shí)每刻開(kāi)始就行動(dòng)起來(lái)吧。只要全農村更好的使每個(gè)村民普遍的開(kāi)始說(shuō)普通話(huà)就使我們更好的是普通話(huà)更好的走遍我們中國的每個(gè)地方。
在日常生活中，在農村中說(shuō)普通話(huà)最普遍的場(chǎng)所就是學(xué)校了。在學(xué)校里我們上課老師用普通話(huà)給我們講課，下課同學(xué)們一起游戲也時(shí)常說(shuō)起普通話(huà)來(lái)互相溝通。普通話(huà)在我們生活中，只要時(shí)刻說(shuō)就可以更好的促使我們對于普通話(huà)的更好的應用了，應用普通話(huà)不僅僅是在我們現在要應用，在以后在我們以后的社會(huì )中我們將會(huì )更廣泛的運用了，在今后的社會(huì )中，普通話(huà)在每種工作中都會(huì )應用到。
從現在開(kāi)始就行動(dòng)起來(lái)吧!在世界上，英語(yǔ)是世界上應用最廣泛的語(yǔ)言，漢語(yǔ)——普通話(huà)是世界上應用最多的語(yǔ)言。在新時(shí)期里，普通話(huà)的推廣是非常重要的。推廣普通話(huà)的作用也是非常重要的，推廣普通話(huà)可以進(jìn)一步消除方言隔閡，減少方言人們交際中不便，有利于社會(huì )交往，有利于國家的統一和安定團結。
當普通話(huà)有力地推廣到世界各地的時(shí)候，我們地球上的人們就變成了一個(gè)大家庭，彼此之間就不會(huì )有互相不理解的舉動(dòng)了。普通話(huà)要成為我們共同的語(yǔ)言，作為中國的語(yǔ)言，我們的普通話(huà)會(huì )隨著(zhù)我們中國的科技文化教育的發(fā)展，走向世界。
講好普通話(huà)，從你我開(kāi)始做起，從現在開(kāi)始做起，讓我們一起加油吧!
我是小小推普員作文500字 篇11
學(xué)好普通話(huà)，走遍天下。
松鼠咪咪在快樂(lè )小學(xué)里學(xué)習，為什么要報讀快樂(lè )小學(xué)呢？因為快樂(lè )小學(xué)里有普通話(huà)專(zhuān)業(yè)課，媽媽準備在咪咪上二年級時(shí)帶她到北京旅游，北京人說(shuō)的是流利而標準的普通話(huà)，學(xué)不好普通話(huà)，去到北京，什么都聽(tīng)不懂，說(shuō)不清，所以媽媽想咪咪學(xué)好普通話(huà)。
第一次上普通話(huà)專(zhuān)業(yè)課，咪咪竟然不管三七二十一，在課桌上呼呼大睡。放學(xué)后，老師給咪咪的媽媽一個(gè)提醒。但是，接二連三的普通話(huà)專(zhuān)業(yè)課，咪咪不是在呼呼大睡，就是在開(kāi)小差或是在說(shuō)閑話(huà)。
轉眼間一年過(guò)去了，媽媽帶咪咪去北京旅游了。咪咪迫不急待地收拾好行李，心里不知道有多少個(gè)興奮。
咪咪和媽媽坐飛機來(lái)到了北京。媽媽說(shuō)：“咪咪，現在我們先坐車(chē)到天安門(mén)廣場(chǎng)，知道嗎？那里最熱鬧了！”上了車(chē)，車(chē)里人山人海。咪咪擠在一個(gè)位置，一不小心，踩到了山羊伯伯干凈的皮鞋，咪咪想對山羊伯伯道個(gè)歉，說(shuō)聲對不起，可是，咪咪的普通話(huà)說(shuō)不準，竟然對山羊伯伯說(shuō)：“對不‘氣’�！闭麄�(gè)車(chē)廂的人都捧腹大笑。咪咪的臉剎時(shí)間變的紅彤彤的。
正因為這件事，這幾天咪咪都悶悶不樂(lè )，咪咪的媽媽似乎看出了咪咪的心思，就提早回家了。她倆到了售票處，媽媽在手袋里找錢(qián)包就叫咪咪問(wèn)姐姐要多少錢(qián)，咪咪的普通話(huà)又不準了，咪咪說(shuō)：“姐姐，需要多少‘牽’？”售票的姐姐又笑了起來(lái)。咪咪低下頭：都怪我，沒(méi)有好好學(xué)習普通話(huà)，臨走前還鬧出一個(gè)笑話(huà)。
回家后，咪咪上課時(shí)再也沒(méi)有開(kāi)小差，專(zhuān)心致志地聽(tīng)老師上課。放學(xué)后，老師表?yè)P了咪咪，咪咪心里非常高興，甜絲絲的。
咪咪進(jìn)步很快，不但糾正了原來(lái)的發(fā)音，還學(xué)會(huì )了許多新詞語(yǔ)，咪咪想：下次去北京，我再不會(huì )鬧笑話(huà)了，我要好好地學(xué)好普通話(huà)，走遍天下！
我是小小推普員作文500字 篇12
我的老家在赤水，在我們村里沒(méi)幾個(gè)會(huì )講普通話(huà)的。我也是到瀘州英才外國語(yǔ)學(xué)校讀書(shū)后才學(xué)會(huì )普通話(huà)的。
記得剛上一年級的第一天，老師用普通話(huà)親切地問(wèn)我：“小朋友，你叫什么名字？”我第一次聽(tīng)普通話(huà)，不明白老師說(shuō)的什么，便隨口冒出一句：“你說(shuō)的啥子（什么）喲？”老師又問(wèn)：“今年幾歲了？”這句我聽(tīng)懂了，但我確實(shí)不知道自己幾歲了，便說(shuō)：“表得（不知道）�！崩蠋熞�(jiàn)我這樣，耐心地對我說(shuō)：“到了英才學(xué)校，今后不能說(shuō)家鄉土話(huà)了。一定要學(xué)會(huì )說(shuō)普通話(huà)�！焙髞�(lái)，我發(fā)現英才的所有老師和學(xué)生都說(shuō)的是普通話(huà)，也就認真地學(xué)了起來(lái)。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力，我學(xué)會(huì )了普通話(huà)。
有一天，爸爸到瀘州來(lái)看我。為了讓我開(kāi)心，爸爸把我帶出學(xué)校玩耍。到了下午，我們玩累了，準備去吃麥當勞。爸爸以前聽(tīng)說(shuō)過(guò)一點(diǎn)，走到柜臺前便說(shuō)：“來(lái)一個(gè)憨包�！狈⻊�(wù)員一聽(tīng)，立刻拉下臉來(lái)說(shuō)：“我們這里沒(méi)有憨包？”爸爸漲紅了臉說(shuō)：“你墻上的菜單上不是明明寫(xiě)著(zhù)嗎？”我一見(jiàn)，連忙走上前去用標準的普通話(huà)說(shuō)：“對不起，我爸爸不會(huì )說(shuō)普通話(huà)，他是想要漢堡�！狈⻊�(wù)員一聽(tīng)，看了看我爸爸，撲哧一聲笑了……
到了晚上，我們去住賓館，爸爸進(jìn)去就用赤水話(huà)說(shuō)：“要個(gè)彪間�！狈⻊�(wù)員眼睛瞪得大大的，聽(tīng)不懂，爸爸又用他那帶著(zhù)濃烈“赤水味”的普通話(huà)重復了一遍，服務(wù)員還是搖搖頭，爸爸感到很尷尬。我連忙上前用流利的普通話(huà)說(shuō)了一遍：“我們要一個(gè)標間�！边@下，服務(wù)員當然聽(tīng)明白了。爸爸拍拍我的小腦袋，夸我真能干，我心里感到特別自豪。
普通話(huà)是祖國通用的語(yǔ)言，不管男女老幼，學(xué)好普通話(huà)，走遍天下都不怕！就讓普通話(huà)伴我成長(cháng)，讓普通話(huà)這朵絢麗繽紛的花兒，開(kāi)遍神州大地的每一個(gè)角落吧！
我是小小推普員作文500字 篇13
語(yǔ)言是最重要的交際工具。在我國，最具有標志性的語(yǔ)言就莫過(guò)于普通話(huà)了。那么，什么叫做普通話(huà)呢？普通話(huà)，即現代標準漢語(yǔ)，又稱(chēng)國語(yǔ)、華語(yǔ)，指通行于中國大陸和香港、澳門(mén)、海外華人的共通語(yǔ)文，為現代漢語(yǔ)共通的交際口語(yǔ)。
現在，普通話(huà)是全國通用的語(yǔ)言之一。正所謂：普通話(huà)，通天下�，F在的外國人甚至去補習班學(xué)習普通話(huà)�，F在走到街上，哪個(gè)人嘴里說(shuō)的不是普通話(huà)？那么，具有如此獨特的語(yǔ)言，我們該如何去把它推廣到全世界各地呢？我們又該如何把普通話(huà)這個(gè)代表我們國家的語(yǔ)言文化發(fā)揚光大呢？
要推廣普通話(huà)，首先要先學(xué)好普通話(huà)，不但自己要學(xué)好普通話(huà)，并且在自己學(xué)會(huì )后去教會(huì )身邊的朋友、親戚，使他們都融入到這個(gè)普通話(huà)的世界。最好做到每天都講普通話(huà)，要堅持這一點(diǎn)是很重要的。但是，我們需要怎樣努力才能與別人說(shuō)普通話(huà)講得對答如流呢？其實(shí)最重要的訣竅就是：要多用普通話(huà)進(jìn)行朗讀，多講普通話(huà)，只要多訓練，你的普通話(huà)自然也會(huì )越說(shuō)越好。
無(wú)論遇到哪個(gè)字的讀音不會(huì )，你就要多翻查字典，弄懂讀音，盡量減少讀錯讀音的機會(huì )，這樣還可以提高發(fā)音的準確性。在學(xué)校里，一定要跟同學(xué)和老師說(shuō)標準的普通話(huà)。在生活中也要和家人說(shuō)普通話(huà)。并多向身邊的人說(shuō)說(shuō)普通話(huà)的由來(lái)，使大家都認識到中國的優(yōu)美的語(yǔ)言文化。
“我是中國娃，愛(ài)說(shuō)普通話(huà)�！蓖茝V普通話(huà)從你我做起，從你我身邊做起。讓我們都做一個(gè)愛(ài)說(shuō)普通話(huà)的中國娃，把我們中國的語(yǔ)言文化推廣到世界的每一個(gè)角落，讓全世界的人都來(lái)講普通話(huà)。
我是小小推普員作文500字 篇14
以前只知道英語(yǔ)有過(guò)級考試，從來(lái)不知道有普通話(huà)考試，上了師范大學(xué)后才知道，如果你想做為一名老師就必須要通話(huà)過(guò)關(guān)考試呢。是呀，身為一名教師，就必須用標準的普通話(huà)教書(shū)育人。我這才意識到學(xué)習普通話(huà)的重要性，也對普通有了一定的了解。它是以北京語(yǔ)言為標準音、以北方話(huà)為基礎方言、以現代白話(huà)文為語(yǔ)法規范的一種語(yǔ)言。一口字正腔圓的標準的普通話(huà)能給人一種美感，給人一種無(wú)窮的享受。
普通話(huà)是我國的通用語(yǔ)言，是我們日常交流溝通的工具。我認為學(xué)好普通話(huà)很重要，尤其是在我們教師的行業(yè)中則更重要。
來(lái)師范前，總認為普通話(huà)是很好說(shuō)的，只要把家鄉話(huà)變換一下就行了，有什么難的？可是一到師范，才知道，說(shuō)普通話(huà)并不是我想象的那么容易。過(guò)學(xué)習普通話(huà)使我感受頗多，感到學(xué)習普通話(huà)不是一件容易的事情，我的家鄉口音比較的濃重，往往是平翹舌也區分不是很清楚。也許是舌頭已經(jīng)習慣了家鄉話(huà)的發(fā)音的發(fā)音方式吧，輕音 兒化音也掌握的不太好。通過(guò)老師的幫助我覺(jué)得學(xué)習普通話(huà)應該 多聽(tīng)、多說(shuō)、多問(wèn)，多聽(tīng)就是要經(jīng)常的收聽(tīng)普通話(huà)的廣播，多看一些新聞類(lèi)的節目，這些節目當中一般都是在使用標準的普通話(huà)，這樣不僅獲得了信息，也提高了自己的普通話(huà)然后就是勤查字典。有些字，摸棱兩可就需要查查字典，（別嫌費事），把它的拼音弄清楚， 尤其要注意一些字的多音與多義，這樣才能發(fā)音準確。最好就是要在日常生活中用普通話(huà)進(jìn)行交流
有人說(shuō)：語(yǔ)言取決于環(huán)境。在一個(gè)大家都說(shuō)普通話(huà)的環(huán)境中，耳濡目染，你的普通話(huà)就會(huì )因此而提高。通過(guò)學(xué)習普通話(huà)，使我受益匪淺。上課用普通話(huà)，課下交流也用普通話(huà)，這樣我發(fā)現我的普通話(huà)水平在一步步提高。
我是小小推普員作文500字 篇15
“普通話(huà)”在很多人看來(lái)是比較簡(jiǎn)單的，然而對于我來(lái)說(shuō)，“普通話(huà)”真的挺難說(shuō)得標準。
以前讀初中時(shí)，常聽(tīng)老師說(shuō)“普通話(huà)”是要有正確的讀音去讀。我的語(yǔ)文水平不好，語(yǔ)言表達交流能力也不好，更不用說(shuō)用正確的讀音去念普通話(huà)了。記得那次班里舉行朗誦比賽，每組至少要三人參加，我們組當時(shí)沒(méi)有同學(xué)報名參加，我們組長(cháng)就決定抽簽模式，桌面有九張白紙，哪位同學(xué)抽到白紙上有字的，就是那三位同學(xué)去。然而運氣特別不好，我抽到的紙是有字的，同桌也是一樣。從那周起每天早讀晚讀，我和同桌都在認真地念書(shū)本的朗誦稿。
我認識這個(gè)字，但是我念得不準確，我經(jīng)常要在晚自習查字典，把正確的讀音寫(xiě)在字的旁邊，這樣方便我朗誦時(shí)，可以看一下正確的讀音，就不會(huì )讀錯字音了。雖然我經(jīng)常查字典，但是我念起來(lái)和標準的普通話(huà)還是有區別的。我習慣了家鄉話(huà)，口音是改不了。
每天晚上睡覺(jué)前，我都會(huì )鼓勵我自己，相信我可以的。
一周很快過(guò)去了，周五下午第一節課，舉行了朗誦比賽。我淡定自信大方地走上了講臺。班里的同學(xué)都在靜靜地看著(zhù)我。我看了一眼老師，老師向我傳遞了鼓勵。我很淡定讀朗誦稿。到快要結束時(shí)，可能是我讀得太快了，我把“刷牙”讀成第一聲“剎牙”。就在我讀錯這個(gè)字不久后，班里的同學(xué)都低下頭笑了。我的臉也紅了。
通過(guò)這次朗誦比賽，我認識到學(xué)好普通的重要性，對于我來(lái)說(shuō)，要學(xué)好每一個(gè)字的正確讀音，我給自己定了一個(gè)目標，每天要堅持朗誦一篇文章，來(lái)提高自己說(shuō)好“普通話(huà)”的正確性。
我是小小推普員作文500字 篇16
普通話(huà)是我們國家的通用語(yǔ)言。它以北京語(yǔ)音為標準語(yǔ)音，以北方方言為基本方言，以典型的現代白話(huà)作品為語(yǔ)法規范。這是我們中華民族相互交流和與外國交流的規定語(yǔ)言。
中國是一個(gè)多民族國家。中國56個(gè)民族都有自己的語(yǔ)言和方言。在日常生活中，如果沒(méi)有統一的語(yǔ)言，每個(gè)人都說(shuō)自己當地的方言，沒(méi)有人能聽(tīng)懂任何人的話(huà)，那么就不可能交流和溝通；外匯也是如此。如果只說(shuō)自己的民族方言，不僅外國人聽(tīng)不懂，翻譯人員也翻譯不出來(lái)。
記得有一次，我和爸爸媽媽去深圳和珠海旅游。到了街上，滿(mǎn)大街的人都說(shuō)南方話(huà)，就像香港人在電視上說(shuō)話(huà)一樣。找人問(wèn)路，大家聊了很久很辛苦，一句話(huà)也聽(tīng)不懂。我說(shuō)：“媽?zhuān)覀冞�在中國，怎么就跟出國一樣呢？”母親說(shuō)：“這是因為他們都說(shuō)南方方言，我們聽(tīng)不懂。如果你們都說(shuō)普通話(huà)，就能聽(tīng)懂�！�
這個(gè)例子充分說(shuō)明普通話(huà)必須大力推廣。只有普及普通話(huà)，才能消除不同地區和民族之間的語(yǔ)言障礙，促進(jìn)不同地區和民族之間的交流與交流。只有普及普通話(huà)，才能更好的和外國人交流，不僅和外國人做生意，還能學(xué)到很多國外的先進(jìn)技術(shù)。只有這樣，我們才能更好地發(fā)展我們的國家，使我們的人民早日過(guò)上幸福小康的生活。
國家規定，推廣普通話(huà)必須從學(xué)生做起。各級學(xué)校教學(xué)都要使用普通話(huà)，使普通話(huà)成為學(xué)校的教學(xué)語(yǔ)言和校園語(yǔ)言；要在學(xué)校開(kāi)展“愛(ài)國旗、唱國歌、說(shuō)普通話(huà)”活動(dòng)，把推廣普及普通話(huà)作為學(xué)生素質(zhì)教育的重要內容。同時(shí)規定，從1998年起，每年9月的第三周將成為“全國普及普通話(huà)宣傳周”。
我們小學(xué)生一定要從我做起，學(xué)好普通話(huà)，說(shuō)好普通話(huà)。學(xué)好普通話(huà)，面對現代化；普通話(huà)說(shuō)得好，方便你我他；學(xué)好普通話(huà)，建設我們繁榮的國家。
我是小小推普員作文500字 篇17
語(yǔ)言是人類(lèi)交流的重要工具，我國的普通話(huà)是國語(yǔ)，是不同民族交流的共同語(yǔ)言。俗話(huà)說(shuō)＂到什么山唱什么歌，見(jiàn)什么人說(shuō)什么話(huà)。＂如果我們到一個(gè)語(yǔ)言不通的地方，那雙方唱的歌，說(shuō)的話(huà)還聽(tīng)得懂嗎？
我國有56個(gè)民族，56種語(yǔ)言，如白話(huà)，客家話(huà)，閩南語(yǔ)，全國有無(wú)數種方言，不同的語(yǔ)言有不同的說(shuō)法，而那些說(shuō)法有的讓我們＂百思不得其解＂。有的讓我們哭笑不得。如果個(gè)自都說(shuō)自己的語(yǔ)言，怎么交流呀？而我也親身經(jīng)歷過(guò)語(yǔ)言不通所帶來(lái)的種種麻煩。
2004年的一天，我們過(guò)年時(shí)到了外婆家探親，下午，外婆想叫我幫她做事，外婆就說(shuō)：＂聰聰（我的小名）幫外婆做事。＂起初，我還以為外婆在叫別人，不過(guò)，外婆又叫了一次，這時(shí)，爸爸走過(guò)來(lái)，跟我說(shuō)：＂外婆叫你去幫她做事，你為什么不去做？＂＂外婆叫＂東東＂，又不是叫我。＂我回答道。＂外婆叫的就是你。＂爸爸說(shuō)。聽(tīng)了這話(huà)，我有點(diǎn)百思不得其解，原來(lái)，外婆說(shuō)的不是普通話(huà)。
2005年的春節，我們全家回老家過(guò)年，下午6點(diǎn)多鐘時(shí)，奶奶叫我們吃飯，就說(shuō)：＇吃飯了。＂除了我以外，其他人都去吃飯了。我還在原地玩，爸爸問(wèn)我：＂你為什么不去吃飯？＂＂吃飯了嗎？＂我問(wèn)。＂你是不是有聽(tīng)不懂奶奶說(shuō)的話(huà)了？＂爸爸問(wèn)。我說(shuō)：＂可能是吧。＂＂走，我們去吃飯去。＂爸爸說(shuō)，＂回家我告訴你奶奶講的是什么。＂于是，我和爸爸就去吃飯了。
這兩件事雖過(guò)去了好久，但我還時(shí)時(shí)想起，語(yǔ)言不通真不方便呀！所以，
我們要加強推廣普通話(huà)。
我是小小推普員作文500字 篇18
“唉”，我一回家，就聽(tīng)到外公在他的書(shū)房里長(cháng)吁短嘆。這種事可是少有，外公是個(gè)樂(lè )觀(guān)主義者，每天在家種種花，看看草，從不見(jiàn)他有今天這般沮喪。
“什么事呀，外公�！蔽壹泵�(wèn)道。一問(wèn)才知道，原來(lái)，外公在家給他的老朋友打電話(huà)，誰(shuí)知多年不見(jiàn)，老朋友早已換上了一口流利的普通話(huà)，外公都很難跟他搭上話(huà)�！坝晖�，”，外公突然來(lái)了精神，“你教我學(xué)普通話(huà)吧！”，我在我們班可是個(gè)“小小播音員”，每個(gè)字都讀的字正腔圓，教外公學(xué)普通話(huà)，我當然樂(lè )意了。于是，我便欣然答應了外公的請求。
第二天，我們不到六點(diǎn)就起床了，畢竟是第一次當老師，我不免有些緊張。先從哪里教起呢，咦，有了！從聲母韻母開(kāi)始吧！于是，我把弟弟的字母表貼在墻上，外公就像一個(gè)小學(xué)生似的，規規矩矩地坐在我的小書(shū)桌上�！昂�，現在，我們先來(lái)讀拼音，跟我讀‘a(chǎn)，o，e，i……”外公很認真地聽(tīng)著(zhù)，學(xué)著(zhù)，跟我讀著(zhù)，沒(méi)過(guò)幾天，他就學(xué)會(huì )了漢語(yǔ)拼音�，F在，就要學(xué)字的發(fā)音了，可凡事總不能一帆風(fēng)順。外公讀的漢字發(fā)音總帶有方言的味道。比如“中”總念成“棕”，京總念成前鼻音，怎么也糾正不過(guò)來(lái)。我以為外公會(huì )放棄，沒(méi)想到，外公反而來(lái)了勁，每天天不亮，就跑到下面小區里練發(fā)音，我看了，也陪著(zhù)他練了起來(lái)。于是，不管是在街頭，公園，還是小區，都有我們倆練習發(fā)音的身影。直到有一天，我剛起床，外公就對我說(shuō)：“唉，雨桐，早上好！”，我驚呆了，外公的發(fā)音甚至比我還圓潤飽滿(mǎn)，我都可以拜他為師了！
現在，外公在小區里認識了不少的朋友，他們都羨慕外公能講一口流利的普通話(huà)。外公打電話(huà)給老朋友時(shí)，笑的眼睛都瞇成一條縫了！
我是小小推普員作文500字 篇19
開(kāi)學(xué)伊始，新來(lái)的張老師在第一節語(yǔ)文課上就告訴我們，語(yǔ)言文字是人與人之間交往的紐帶，是人與人之間溝通的橋梁，它能體現一個(gè)人的修養。作為一名中國人，我們要說(shuō)好普通話(huà)，寫(xiě)好規范漢字。
我自小在鄉下長(cháng)大，要改掉說(shuō)方言的毛病可真有點(diǎn)難。不過(guò)，老師說(shuō)過(guò)，雖然我們在鄉下長(cháng)大只會(huì )說(shuō)方言，但是只要努力就一定能說(shuō)好普通話(huà)。
每天上課我都專(zhuān)心致志地聽(tīng)老師上課，注意每一個(gè)詞語(yǔ)的發(fā)音。下課就讓普通話(huà)說(shuō)得好一些的同學(xué)幫忙指出錯誤�？墒且粋�(gè)多月過(guò)去了，我還是不能流利地用普通話(huà)表達，所以我上課不敢舉手發(fā)言，生怕說(shuō)得不好被同學(xué)們笑話(huà)。真是怕什么來(lái)什么，張老師點(diǎn)我站起來(lái)回答問(wèn)題。那一剎那，我的心情無(wú)比復雜，有緊張、有害怕。我慢慢吞吞地站起來(lái)，吱吱唔唔地說(shuō)了什么，連我自己都沒(méi)聽(tīng)清。張老師仿佛看穿了我的心思，她沒(méi)有批評我，而是微笑著(zhù)示意我坐下，溫和地說(shuō)：“相信你下次會(huì )做得更好，加油哦！”
我怎能辜負張老師對我的期望呢！第二天，我就用自己的零花錢(qián)買(mǎi)了一臺學(xué)普通話(huà)的機器。每天放學(xué)回家做完作業(yè)，我就打開(kāi)它，跟著(zhù)它練習，一遍說(shuō)不遍就說(shuō)兩遍三遍甚至十幾遍，我就不信我攻克不下這個(gè)難關(guān)！
經(jīng)過(guò)一個(gè)多月的努力，我慢慢地自信些了。又是一節語(yǔ)文課，我勇敢地舉起手來(lái)回答老師提出的問(wèn)題，老師有些驚喜地看著(zhù)我：“趙秋蘋(píng)的普通話(huà)進(jìn)步真大，大家要向她學(xué)習哦！”我聽(tīng)了，高興極了，心想，努力沒(méi)有白費，看來(lái)，語(yǔ)言文字不是一個(gè)個(gè)僵硬的符號，而是有著(zhù)獨特性格的小精靈，只要你用心和它相處，它就能成為你的好朋友！
我是小小推普員作文500字 篇20
全國在積極推廣學(xué)說(shuō)普通話(huà)，我腦瓜子一轉，有了，教奶奶吧！
奶奶已經(jīng)年過(guò)六旬了，由于小時(shí)候家里窮，沒(méi)錢(qián)讀書(shū)，所以說(shuō)話(huà)常帶“地瓜腔”。有時(shí)候和我說(shuō)話(huà)常常一句普通話(huà)中夾雜半句方言，令人摸不著(zhù)頭腦。為此，我和奶奶下定決心：從現在開(kāi)始學(xué)說(shuō)普通話(huà)。
爸爸媽媽在石門(mén)街上打零工，沒(méi)空教奶奶，于是當老師的重任就落在了我身上。為了當好小老師，我翻出了一年級的語(yǔ)文書(shū)，先從漢語(yǔ)拼音入手，一個(gè)音一個(gè)音地教奶奶�！斑@個(gè)念‘nai’,奶奶的奶”、“這個(gè)念‘fei’，閆飛洋的飛”……奶奶和我就像真的師生一樣，我念一個(gè)，她跟著(zhù)說(shuō)一個(gè)，很像一個(gè)勤奮好學(xué)的小學(xué)生，一點(diǎn)兒也不怠慢。
為了鞏固，我特地借來(lái)同學(xué)的復讀機和朗讀磁帶，利用每天清晨的時(shí)間學(xué)習。而我每天放學(xué)第一件事是檢查奶奶當天的學(xué)習情況�！肮Ψ虿回撚行娜恕�，經(jīng)過(guò)我們“師徒”二人的共同努力，奶奶普通話(huà)水平有了很大提高�？捎袝r(shí)還會(huì )把方言?huà)煸谧爝�。比如“吃飯”習慣讀成“qihuan”、“白菜”讀成“bei菜”。我覺(jué)得這個(gè)毛病也得改，于是就找來(lái)了繞口令，讓奶奶對著(zhù)鏡子逐字逐句地練習。雖然任務(wù)重了點(diǎn)，可奶奶還是天天拿著(zhù)書(shū)不厭其煩，一邊朗誦一邊把難詞難句記下來(lái)。遇到讀不標準的字就自己翻閱字典。過(guò)了不久，奶奶自己又學(xué)會(huì )了讀翹舌音、平舌音、兒音，比如奶奶能非常標準地說(shuō)：“今天你學(xué)會(huì )了什么？”，“花園里的花兒真漂亮！”聽(tīng)著(zhù)那字正腔圓的普通話(huà)，實(shí)在令人難以置信��！我這個(gè)小老師教出來(lái)的學(xué)生不錯吧！
不僅如此，奶奶居然拜中央電視臺新聞播音員為師了。您瞧，每天新聞時(shí)間一到，奶奶那全神貫注的神情不由得令人肅然起敬，我打心底里佩服我的奶奶。
我是小小推普員作文500字 篇21
我的家鄉是一個(gè)風(fēng)景秀麗的濱海古鎮，很久很久以前就有了，那里還有許許多多的名勝古跡。比如有抗逶名城桃渚古城，有山清水秀高不可攀的石柱峰，有鋪滿(mǎn)了金色沙子的海濱浴場(chǎng)、還有……
"遠上寒山石徑斜，白云深處有人家，停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅似二月花"，這是唐代詩(shī)人杜牧的一首贊美秋天的古詩(shī)。金秋十月，秋高氣爽，正是一個(gè)出門(mén)游玩的好季節。
今天，我和爸爸來(lái)到了桃渚古城玩，站在古城的不遠處，我看到左邊有一片高聳入云的高山，山上栽滿(mǎn)了漫山遍野的桔子樹(shù)，桔樹(shù)上結滿(mǎn)了金黃的桔子，桔子就像一個(gè)個(gè)小燈籠一樣又大又圓，這就是我們家鄉有名的"臨海蜜桔"，爸爸說(shuō)有的桔子還能帶皮吃呢！
我的右邊有一條清澈的大江，江水看上去靜靜的，靜得就像一面鏡子，藍天白云映在江面上，很漂亮。江面上分布著(zhù)十三塊大小不一的小塊土地，上面種著(zhù)一片片已成熟稻子，還有各種各樣的果樹(shù)，五顏六色，美麗極了。爸爸告訴我這就是我們家鄉最秀美的地方，叫"桃江十三渚"。遠處，石柱峰就聳立在桃江的岸邊，石柱峰上長(cháng)滿(mǎn)茂密的大樹(shù)，峰頂上圍繞著(zhù)一圈圈白云，就像是給石柱戴上了一條潔白的圍巾。
我們來(lái)到了古城上，看見(jiàn)雄偉壯觀(guān)的古城就像一條巨龍臥在山梁上，
古城的山背上刻滿(mǎn)古代抗倭將軍的題字。不遠還有一座古香古色的涼亭，在城墻上架著(zhù)一門(mén)歷史很久遠的火炮，我站在旁邊仿佛看見(jiàn)了古代將士抗擊倭極的場(chǎng)景。古人真的很偉大，能建起這么堅不可摧的城。
我的家鄉真美麗��！這里還有很多好玩的地方和各種各種美味可口小海鮮，歡迎大家到我的家鄉來(lái)玩。
我是小小推普員作文500字 篇22
提起家鄉，或許每個(gè)人都會(huì )對自我家鄉品頭論足或贊美一番。我的家鄉雖不美，然而，它的氣候卻很宜人，這不是我夸口，不信，你自我瞧…
當春回大地，萬(wàn)物剛蘇醒的時(shí)候，天空就很善解人意地下起蒙蒙細雨，伴著(zhù)春風(fēng)，柔柔地撲向一切，仿佛在傾訴著(zhù)它對大地，萬(wàn)物生靈的那份深深的倦戀。路兩旁的樹(shù)，隨著(zhù)春風(fēng)搖動(dòng)起枝葉；過(guò)路的大人們，享受著(zhù)初春帶來(lái)的清新的氣息，臉上不時(shí)露出滿(mǎn)足的笑，而孩子們呢，他們則仰著(zhù)胖乎乎的臉蛋兒，試圖吮吸春的甘露，小腳淘氣地不停跺著(zhù)，讓地面上濺起一朵朵漂亮的透明的小花兒，伴著(zhù)一陣陣的嘻笑聲……噢，這細細的雨水，濃濃的情喔！
到了夏季，家鄉的天氣又變得熱中帶著(zhù)一絲涼意，或者在悶熱了許久過(guò)后，它就十分解風(fēng)情地下起傾盆大雨，一掃以前的悶氣。
此時(shí)的夏天，是個(gè)讓少女們實(shí)現穿短裙的夢(mèng)想的好季節；此時(shí)的夏天是工作后人們享受清閑的夏天；此時(shí)的夏天，是晚飯后大家聚在一起聊天的好佳境；此時(shí)的夏天，是晚上人們能夠盡情歡樂(lè )的一份好心境。我就愛(ài)這樣的夏天。隨著(zhù)夏天之后的秋天，那里又是一片新景象。
那里的秋天愛(ài)下雨，可人們卻也喜愛(ài)，喜愛(ài)著(zhù)下雨過(guò)后帶來(lái)的一陣陣涼意，那份心境，是一種難以形容的放松的心境，仿佛是雨帶走了身上所有的煩惱和悶氣。不下雨的時(shí)候，更是一個(gè)好天氣，足以讓一切歡快起來(lái)。
冬天，一年中最終的一個(gè)季節，是一個(gè)讓人高呼的季節，它是冬天沒(méi)錯，但它沒(méi)有其它地區的冷冷的寒意，沒(méi)有足以讓人冷得直打哆嗦呼呼的北風(fēng)，它有的是溫暖的氣候，即使穿著(zhù)兩三件衣服也不覺(jué)寒冷。噢，這是個(gè)體貼人的冬天。
我，就愛(ài)家鄉的這種天氣。
我是小小推普員作文500字 篇23
我的家鄉京山，是一片古老神奇的土地，4000多年前的屈家嶺文化，蘇家壟文化和1900多年前的綠林文化時(shí)代流傳于長(cháng)江中游地區，成為中國的古老文化的代表之一，其中由京山人王匡、王鳳領(lǐng)導的綠林起義，是我國歷史上繼秦末陳勝、吳廣起義后的第二次大規模的農民起義，在這塊土地上，數百處古寨、古城、銘文、碑刻等歷史遺存閃爍著(zhù)濃郁的人文光芒，令人心馳神往。
京山是一片鐘靈毓秀的土地，素有“九曲鴛鴦溪，十里水畫(huà)廊”的美稱(chēng)的鴛鴦溪和被譽(yù)為“鄂中第一溶洞”的空山洞。她山川靈秀，瑰麗多姿，茂密的森林，密布的溪河，叢生的溶洞，林立的怪石，遍涌的清泉，構成一派秀奇綺麗的自然風(fēng)光，京山人好客，民風(fēng)淳樸，民俗獨特。在那里，你會(huì )產(chǎn)生賓至如歸的感覺(jué)，京山物產(chǎn)豐富，國寶橋米，馳名中外；燕牌香菇，遠銷(xiāo)海外；對節白蠟，有活化石美名；中國甘栗，美味可口。京山獨特的自然風(fēng)貌，豐富的特產(chǎn)和誘人的美味佳肴是人們觀(guān)光游覽，娛樂(lè )休閑，科學(xué)考察的好去處。
我們怎能不為生長(cháng)在這樣的風(fēng)景秀麗，人杰地靈，歷史悠久的山城兒感到驕傲？怎能不熱愛(ài)生我養我的家鄉呢？那么作為一名熱愛(ài)家鄉的紅領(lǐng)巾，我們又能為家鄉做些什么呢？
首先你了解自我的家鄉嗎？如果對自我的家鄉風(fēng)土人情，家鄉文化，家鄉變化，家鄉歷史不了解，你又如何去愛(ài)家鄉呢？所以“愛(ài)”家鄉就要先“知”家鄉。
其次，你為家鄉做餓了哪些“好”事？愛(ài)家鄉，不能紙上談兵，應當從小事做起，從身邊的事情做起，愛(ài)護家鄉的環(huán)境，撿起身邊的廢紙，節儉每一滴水，節儉每一度電，熱愛(ài)家鄉的人民。
最終你讓家鄉笑了嗎？?jì)H有常自我反省，找出不足與差距，才能更好的鞭策自我，才能更好的應對明天。
我是小小推普員作文500字 篇24
回憶童年，校園曾經(jīng)是我們第二個(gè)家，老師曾經(jīng)是我們第二位母親，同學(xué)們曾經(jīng)是我們的兄弟姐妹，教室曾經(jīng)是一個(gè)幸福的大家庭，我們在這一個(gè)幸福的大家庭里健康、快樂(lè )成長(cháng)，在知識的海洋里年，你追我趕，一起共同進(jìn)步，一起為美好的將來(lái)做好準備！ 清晨，鳥(niǎo)兒站在樹(shù)上歡快地歌唱，陽(yáng)關(guān)撒滿(mǎn)了整個(gè)校園，太陽(yáng)剛從西邊升起，高傲的母雞還沒(méi)有放聲大叫，
同學(xué)們早已經(jīng)來(lái)到校園認真地學(xué)習，那聚精會(huì )神、專(zhuān)心致志的樣子真是另人佩服��！那朗朗的讀書(shū)聲以傳向了整個(gè)校園，學(xué)校早已經(jīng)變成了書(shū)的海洋了！ 走進(jìn)校園，你會(huì )感受到一片溫暖和愉快，盡管在傷心，在難過(guò)，也會(huì )全部都消失掉。躺在春天的綠野上，眼望著(zhù)藍天，你回呼吸到新鮮的空氣，一切疲勞都沒(méi)有了。讓我們一起來(lái)回報老師的一滴滴汗水，回報美麗的校園吧！ “哈哈哈……”是誰(shuí)傳來(lái)這一陣陣歡樂(lè )的笑聲呢？哦！你瞧，
是同學(xué)們在操場(chǎng)上盡情地嬉戲呢，他們有的在大樹(shù)下陰涼的地方玩捉迷藏，有的在萬(wàn)里晴空的天氣下拼命地奔跑，有的在大樹(shù)底下看書(shū)、下棋、講笑話(huà)呢！ 輕輕地翻開(kāi)記憶冊，里面記載著(zhù)許許多多的童年往事。童年就像一輛大卡車(chē)，載滿(mǎn)了歡樂(lè )，載滿(mǎn)了笑聲，載滿(mǎn)了甜蜜！童年多么美好��！沒(méi)有煩惱，沒(méi)有憂(yōu)愁；多么快樂(lè )，多么歡欣！童年是稚言稚語(yǔ)，總是嘻嘻哈哈，放喉歌唱。童年就像一塊糖，咬著(zhù)咬著(zhù)，當你咬完后，再慢慢地回憶著(zhù)它的那種甜蜜的味道！童年不是這樣嗎？ 當你過(guò)完了這個(gè)快樂(lè )的童年，日后，在慢慢地回憶：那歡快的笑聲，那似糖的甜蜜，輕盈的舞蹈和講不清的稚言稚語(yǔ)！我回憶，我回憶著(zhù)，那美好的童年！
我是小小推普員作文500字 篇25
浩月當空，微風(fēng)習習，楊柳飄飄，院子外的大樹(shù)搖呀搖，搖呀搖，蟬兒輕唱，蛙兒也跳著(zhù)，唱著(zhù)，一切都是那么生機勃勃。
我和太奶奶在樹(shù)下愜意地乘涼，太奶奶一邊搖著(zhù)大蒲扇，一邊撫摸著(zhù)我的頭，輕聲嘆氣道：“多好，多美……”
輕輕的方言，輕輕地說(shuō)，我靜靜地聽(tīng)著(zhù)�！拔疑谝痪湃吣辍碧棠萄鐾炜眨骸爱敃r(shí)十多歲就已經(jīng)解放了，我很幸運，不用遭受戰爭的摧殘。當時(shí)成立新中國時(shí)，我只有十二歲，當全村人聽(tīng)到人民翻身解放，所有人都唱起歌跳起舞，全村可熱鬧了”
我好奇地問(wèn)：“那你們當時(shí)是唱什么歌呀?”太奶奶聽(tīng)后習慣性地把手放在一串佛珠上說(shuō)：“很多歌，我也只記一點(diǎn)點(diǎn)�！�
“一點(diǎn)點(diǎn)，你唱一兩句唄�！蔽艺f(shuō)。
“紅星閃閃放光芒，紅星閃閃暖胸膛，紅星是咱工農的心呀，黨的光輝照萬(wàn)代呀 ……”
太奶奶用她那蹩腳的普通話(huà)唱這首歌。我也愣了，太奶奶是不會(huì )說(shuō)普通話(huà)的，可她竟然用普通話(huà)唱這首歌，雖然“閃閃”在太奶奶的口中變“三三”了。我把內心的疑惑問(wèn)了出來(lái)，這似乎又勾起太奶奶的往事“當時(shí)有一個(gè)知識分子教我們唱歌，可是我們習慣了本地話(huà)，用普通話(huà)唱歌就很難”太奶奶說(shuō)。我明白了，這和中國人唱英文歌一樣。
蟬兒還在伴奏，蛙兒還在和聲，為奶奶的故事增添一份旋律美，“當時(shí)知識人教大家唱歌時(shí)，被我們氣的罷工，后面我們唱不來(lái)，他就教我們說(shuō)普通話(huà)：‘中國——萬(wàn)歲’‘ 中國勝利’ ‘中國贏(yíng)了’”。太奶奶的這幾句話(huà)說(shuō)的很標準，她是多么用心在學(xué)呀�！澳悄阒酪馑紗�?”“知道”奶奶用方言回答，“中國萬(wàn)歲，中國勝利”奶奶用普通話(huà)又說(shuō)了一遍。這幾個(gè)字如玉珠，深深地落在了我心上。
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