李琳500字作文

　　“釘子有兩個(gè)長(cháng)處，一個(gè)是擠勁，一個(gè)是鉆勁。在學(xué)習上，也要提倡這種‘釘子’精神，善于擠和鉆�！边@是雷鋒所說(shuō)的一句名言，能符合這一條的在我認識的人中，只有李琳，他雖然不和我在一個(gè)班，但他的釘子精神卻一直感動(dòng)我。

　　奧數課上，他總是積極發(fā)言，做題總是又快又對，而且做完題后總是再找一些更簡(jiǎn)單的方法。有一次奧數課，老師出了一題，全題是：7777×6666+5555-4444。你看這題多復雜，李琳用筆唰唰的算，驗算著(zhù)，而我還沒(méi)頭緒，在那里托著(zhù)下巴，干坐著(zhù)，我便問(wèn)李琳：

　　“李琳，這題怎么做的？”

　　“李大哥，你給我講講吧！”

　　“大哥，這題到底怎么做的？”

　　無(wú)論我怎么問(wèn)他，他好象沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)似的，繼續演算，好象什么事都與他無(wú)關(guān)似的。

　　“做完了�！�

　　“剛才你怎么不理我？”

　　“因為我太專(zhuān)注了，沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)�！�

　　“知道了�！�

　　他稍做休息，又繼續探究怎么簡(jiǎn)單的.做這道題，看到他這么刻苦的學(xué)習，我反思自己，于是拿筆去算，等到他想到并做完時(shí)，我才想好，做完后，我和李琳討論經(jīng)驗�！袄盍�，剛才那道題，都是4位數。。。。。�！薄岸�且千位、百位、十位、個(gè)位都是相同的數。。。。。�！崩盍战又�(zhù)我的話(huà)繼續說(shuō)：“。。。。。�！�。從此，我和李琳成了最要好的朋友，每上奧數課，我便和他坐在一起。

　　有一次，老師布置了5——10題，還沒(méi)上課之前，他就開(kāi)始做了，我問(wèn)他，他也不搭理我，即使老師沒(méi)來(lái)，李琳也不像其他人那樣看小人書(shū)，而是探究奧數，他的擠勁真是太難得了。

　　李琳，我要以你為榜樣，學(xué)習你的釘子精神。

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