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我愛(ài)二胡500字作文(通用12篇)
在平平淡淡的日常中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編幫大家整理的我愛(ài)二胡500字作文,歡迎閱讀與收藏。
我愛(ài)二胡500字作文 1
每個(gè)人的愛(ài)好是不同的,有人喜歡繪畫(huà),有人喜歡歌唱,有人喜歡表演,有人喜歡書(shū)法……而我喜歡的是二胡。二胡這種樂(lè )器雖不像古箏那么悅耳,體形也不像大提琴那樣氣派,但我還是喜歡它。
我是在四年級時(shí)開(kāi)始學(xué)習二胡的`,當時(shí)我覺(jué)得這種樂(lè )器的名字很奇怪:它為什么叫二胡呢?以前聽(tīng)同學(xué)們說(shuō)過(guò)這種樂(lè )器很難學(xué),可它是哪里難學(xué)呢?帶著(zhù)這種好奇心,我真想迫不及待地去試試。
在上二胡課的時(shí)候我很糊涂,雖然能唱譜,但是只要讓我在二胡上找手指的位置,我就大眼瞪小眼了。每次老師讓合奏的時(shí)候,我發(fā)出的聲音總是和其他人奏出來(lái)的聲音不一樣。有時(shí)我真想找個(gè)地縫鉆進(jìn)去躲起來(lái)。
那時(shí)一到下課時(shí)間,我就想溜出二胡教室,不再學(xué)了。但是一種景象讓我打消了這個(gè)念頭:一個(gè)一年級的小同學(xué)正在刻苦練習著(zhù)所學(xué)的內容。一個(gè)一年級的孩子都能堅持不懈,難道我還不如他嗎?于是,我就留下繼續學(xué)習。
現在已經(jīng)過(guò)去兩年了,我拉二胡也大有長(cháng)進(jìn),輔導老師說(shuō):“如果你去考級,可以直接考三級!甭(tīng)了這句話(huà),我的心里洋溢著(zhù)一種被別人肯定的快樂(lè ),這是我學(xué)習動(dòng)力的源泉。
這就是我學(xué)習二胡的故事,它告訴我:無(wú)論你學(xué)得多慢,學(xué)得多不好,只要肯努力,肯堅持,就一定會(huì )成功。因為我愛(ài)它。
我愛(ài)二胡500字作文 2
因為爺爺很愛(ài)拉二胡,所以我從小就在二胡聲中長(cháng)大。俗話(huà)說(shuō)得好:“若要戲路通,全靠幼時(shí)功”。我鼓起勇氣把我想學(xué)二胡的事情告訴了爺爺,爺爺聽(tīng)后很高興,便找了一個(gè)老師來(lái)教我。
有一天,媽媽對我說(shuō):“爺爺告訴我,你又要去學(xué)拉二胡了,對嗎?”我點(diǎn)點(diǎn)頭,然后說(shuō)道:“是的!眿寢屄(tīng)了,嘆了一口氣,語(yǔ)重心長(cháng)地對說(shuō):“寶貝,你喜歡拉二胡,媽媽不反對,但是你除了拉二胡,還要練書(shū)法,并且現在的你已經(jīng)是五年級的高年級學(xué)生了,作業(yè)也不少了,漸漸的'你會(huì )厭煩,會(huì )覺(jué)得時(shí)間不夠,媽媽希望你不那么累,希望你每天都開(kāi)開(kāi)心心的。如果你真的想學(xué),那就好好的學(xué),不要半途而廢,學(xué)出點(diǎn)成績(jì)來(lái)!”就是這番話(huà),讓我一直堅持走到現在……
我剛開(kāi)始學(xué)二胡覺(jué)得很好玩,慢慢地就如媽媽所說(shuō)的,我開(kāi)始討厭這種生活,我灰心了。但是我又想到媽媽對我說(shuō)的話(huà),東山再起,繼續我的學(xué)習課程。直到后來(lái),我實(shí)在忍不住想出去和那些小朋友玩了,剛走到門(mén)口,一個(gè)惡魔說(shuō):“去玩吧,沒(méi)事的!碧焓狗瘩g道:“不要聽(tīng)他的,劉怡琳,你當時(shí)的決心呢?”最后我還是選擇了天使,堅持在那拉二胡。爺爺回來(lái)夸我說(shuō):“今天表現非常好,請你去吃燒烤吧!”我一開(kāi)心蹦得三尺高。慢慢地,慢慢地,我二胡越拉越好,越拉越好,各方面表現也越來(lái)越出色了。
我愛(ài)二胡,我更愛(ài)給我拉二胡的這個(gè)機會(huì )!
我愛(ài)二胡500字作文 3
二胡,是我成長(cháng)的伙伴。它帶給了我歡樂(lè );也帶給了我苦惱。
記得在我八歲的時(shí)候,我參加了學(xué)校組織的器樂(lè )小組。哪里有與我同齡的同學(xué),她正在拉二胡。我看呆了,也聽(tīng)呆了。老師似乎看出了我的心思,問(wèn):“想學(xué)嗎?”我點(diǎn)頭如小雞啄米。
老師來(lái)教我。老師拿起二胡,放在左腿上,左手放在綁在二胡和弦上的一條線(xiàn),右手放在弓下。我模仿著(zhù)老師的做法做了。老師說(shuō):“左手手指按弦,右手拉弓!崩蠋熡终f(shuō):“二胡共有兩個(gè)弦,較粗的是里弦,較細的是外弦。左手食指按弦是la中指是xi”
經(jīng)過(guò)一番努力,我終于學(xué)會(huì )了拉二胡。在學(xué)二胡的過(guò)程中我左手的虎口和右手的虎口經(jīng)常被磨得十分疼痛,冬天練習時(shí),小手都被凍得通紅的了,也不能暖和暖和,只得不停地練習。
不過(guò),功夫不負有心人,F在,我能熟練的.拉上《喜洋洋》、《金蛇狂舞》等樂(lè )曲。
因為二胡,我知道了許多音樂(lè )家的故事:舒曼的四指因練琴練得太狠而殘廢了;舒伯特追求音樂(lè ),生活貧困,三十三歲就去世了;貝多芬二十六歲聽(tīng)力減弱,晚年徹底失聰,但他仍以堅強的毅力克服重重困難,一生創(chuàng )作了許多不朽的作品。他們對音樂(lè )的執著(zhù),深深的打動(dòng)了我,也影響了我。
我愛(ài)二胡,二胡帶給我的煩惱與二胡帶給我的快樂(lè )比算的了什么呢?
我愛(ài)二胡500字作文 4
我愛(ài)上了二胡。當那悠揚的琴聲響起時(shí),我便會(huì )沉醉其中,種種神奇的遐想飄然而至。二胡是中國的民間樂(lè )器,獨特的六邊形琴筒,右邊嵌著(zhù)一塊薄薄的.琴皮,琴皮上的花紋煞是好看。琴皮上有塊三角形的琴弓專(zhuān)用扣弦,琴筒上有一根木柱矗立其中,木柱頂端兩把扣弦的弦軸。兩根弦間有一把琴弓,拉動(dòng)它便能發(fā)出醉人的樂(lè )聲,有時(shí)我真為祖先的創(chuàng )造而贊嘆不已。
只靠?jì)筛液鸵话亚俟鰞?yōu)美的聲音是不行的,每當我操起琴來(lái),便想起老師的教導:拉琴時(shí)要心手合一。手指輕輕地壓在弦上,壓的力量要適當,位置要正確,這樣才能拉出迷人的樂(lè )聲。記得有一次,我七點(diǎn)鐘便早早地來(lái)到音樂(lè )室練習《拍手歌》,練得正歡,一不注意將弦按重了,發(fā)出吱吱咯咯的聲音,害得進(jìn)來(lái)的同學(xué)個(gè)個(gè)捂起耳朵皺緊眉頭。
哎,二胡,說(shuō)起來(lái)簡(jiǎn)單,拉起來(lái)又不易!有時(shí)因長(cháng)期壓弦,手指頭不是磨破就是出血,不過(guò)我堅信付出汗水一定會(huì )換來(lái)豐碩的成果!每拉會(huì )一首曲子,我都會(huì )欣喜萬(wàn)分,捧著(zhù)二胡久久不愿放下,拉二胡需要苦練,早上練,晚上練,夢(mèng)里練。拉二胡更需用心練。指導老師常說(shuō):練琴更練人,只有將整個(gè)身心融入其中,才會(huì )奏出讓人癡迷的樂(lè )聲。也許是偏愛(ài)的緣由,在我看來(lái),二胡雖沒(méi)有小提琴的精致,鋼琴的洪亮,但演奏起來(lái)卻比小提琴、鋼琴更有個(gè)性,更有魅力。
我愛(ài)二胡500字作文 5
我有一把小小的二胡,棕黑色的皮膚細細的腰,它雖然不如鋼琴那樣高雅,可我喜歡它,它已成為我親密的朋友。
去年媽媽要我去學(xué)二胡,可我什么也不懂,別說(shuō)拉弓、換把,就連最簡(jiǎn)單的“1、2、3、4……”我都讀成了“one、two、three……”。我對自己沒(méi)有信心,不想去報名,媽媽把我直接帶到老師那兒,楊老師正在教一位六年級的'姐姐,她已經(jīng)拉八級了,那聲音多美妙呀!不久輪到老師教我了,我很緊張,老師和藹地朝我笑笑,這一下子就縮短了我們的距離,接著(zhù)老師從最基本的坐姿、拉弓開(kāi)始教起;丶液笪揖头磸偷鼐殹1、2、3、4……”,可是那聲音跟那位姐姐比簡(jiǎn)直就是天壤之別,說(shuō)土點(diǎn)就像拉大鋸,連我自己都聽(tīng)不下去了。我哭著(zhù)要放棄,可媽媽耐心地勸我:“只有功夫深,鐵杵才能磨成針!蔽矣帜椭(zhù)性子拉,沒(méi)幾天,手上拉出了血泡,到匯報那天,滿(mǎn)以為能得到老師的表?yè)P,結果不但沒(méi)有得到表?yè)P,還被老師狠狠批評,說(shuō)我瞎使勁;丶液,我好好練習、使巧勁,終于找到了一點(diǎn)感覺(jué)。
一年過(guò)去了,我終于會(huì )拉一些簡(jiǎn)單的曲子了,如《花好月圓》《茉莉花》等。感受到了音樂(lè )美,在音樂(lè )中我還體會(huì )到了喜、怒、哀、樂(lè )。我不再討厭二胡,我每天都能自學(xué)在拉上一兩個(gè)鐘頭,它已經(jīng)成為我生活的一部分。每次匯報時(shí),能看到老師向我投來(lái)贊許的目光,就更增強了我學(xué)習的信心。
誰(shuí)說(shuō):“小小胡琴拉斷腰”,只要你愛(ài)上它,你就不會(huì )覺(jué)得累,不管我能不能成為二胡能手,我也要持之以恒地練下去!笆郎蠠o(wú)難事,只要肯登攀”我相信自己一定能戰勝困難,超越自我。
我愛(ài)二胡500字作文 6
你們聽(tīng)過(guò)二胡民曲——二泉映月嗎?這可是一曲經(jīng)典的民曲,如果你聽(tīng)見(jiàn)了,肯定會(huì )被那優(yōu)美的旋律所陶醉。
在我小的時(shí)候,爸爸媽媽給我選擇了二胡這門(mén)藝術(shù)課,所以我從中班就開(kāi)始學(xué)習二胡了。聽(tīng)大人們說(shuō),學(xué)習了二胡,其它的樂(lè )器學(xué)起來(lái)就會(huì )輕松、簡(jiǎn)單些,可想而知,這二胡有多難!所以從學(xué)二胡那天起,我就一刻也沒(méi)有松懈過(guò)。每天都保證一個(gè)小時(shí)的練習時(shí)間,就這樣我和她建立了姐妹一樣的感情。每當我撥起她的弦,拉起她的弓時(shí),就會(huì )發(fā)出優(yōu)美的旋律,就好像我和她在說(shuō)話(huà)。
記得有一次,我不小心把我的二胡摔壞了,就忍不住的'哭了起來(lái),嘴里還說(shuō)著(zhù):“我的二胡,我要我的二胡!
爸爸趕忙安慰我:“沒(méi)事的,你現在拉的越來(lái)越好了,爸媽正想給你換一個(gè)音質(zhì)更好的呢!蔽疫@才停止了哭。從我拿到新的二胡的那天起,我更細心的保護起我的二胡了,每當我拉完,我就會(huì )小心的把她放入她自己的“房間”里,并且給她蓋好“被子”。從那一刻起我的二胡就再也沒(méi)有損壞過(guò)。
我愛(ài)我的二胡!
我愛(ài)二胡500字作文 7
我對二胡非常著(zhù)迷,一聽(tīng)見(jiàn)“二胡”兩個(gè)字我就會(huì )情不自禁的拉上一會(huì )兒。我為什么對二胡這樣著(zhù)迷呢?這還得從我小時(shí)候說(shuō)起:
那時(shí)我上一年級,班里有好幾個(gè)同學(xué)學(xué)二胡,我非常羨慕。心想:二胡就兩根弦,怎么能拉出這么動(dòng)聽(tīng)的樂(lè )曲呢?我左思右想之后,決定學(xué)二胡。那天,我一回家就纏著(zhù)父母要給我報二胡班,爸爸問(wèn)我:“你為什么要學(xué)二胡呢?”“因為我喜歡二胡,再說(shuō)音樂(lè )可以使人心情舒暢,又多了一門(mén)興趣,這不好嗎?”爸爸說(shuō):“你既然要學(xué)就要持之以恒,不能半途而廢!甭(tīng)了爸爸的話(huà)我高興得一蹦三尺高。但后來(lái)的學(xué)習并不順利,剛開(kāi)始學(xué)的技術(shù)很好,每堂課都得到老師的表?yè)P?墒呛髞(lái)我的技術(shù)連剛開(kāi)始學(xué)的四分之一都達不到,但我并沒(méi)有氣餒,比以前更加用功了。有付出就有收獲,我的.技術(shù)水平已經(jīng)達到三級了。如今我會(huì )拉《菊花臺》、《青花瓷》、《茉莉花》等,就連動(dòng)畫(huà)片《天空之城》的主題曲我也會(huì )拉呢!
我一定會(huì )更加努力的學(xué)習二胡,當然各門(mén)功課也更努力覺(jué)得哦!
我愛(ài)二胡500字作文 8
我迷上了二胡。當那悠揚的琴聲響起時(shí),我便會(huì )沉醉其中,種種神奇的遐想便飄然面至。
二胡是中國的民間樂(lè )器,是從我們北方發(fā)展出來(lái)的。琴筒有六角形的和八角形的'。右邊嵌著(zhù)一塊薄薄的琴皮,琴皮上的花紋煞是好看。琴皮上有塊三角形的琴碼專(zhuān)用扣弦,琴背上一根木柱矗立其中,木柱頂端有兩把扣弦。兩根弦間有一根弓子,拉動(dòng)它便能發(fā)出醉人的聲音,有時(shí)我真為我們祖先而感嘆不已,它是我們祖先智慧的結晶。
只靠?jì)筛液凸永鰞?yōu)美的聲音是不行的,每當我拉二胡時(shí),便想起老師的教誨:拉琴時(shí)要用心,要想成是一件多么快樂(lè )的事,而不是一件艱巨的任務(wù),要不是你怎么也拉不好二胡。記得有一次,我拉《八月桂花遍地開(kāi)》時(shí),練得正歡,一不小心把弦拉重了,把二胡美好的聲音破壞了。害得被媽媽罵了一頓,只好再去校正指法。
哎,二胡,說(shuō)起來(lái)簡(jiǎn)單,拉起來(lái)卻也不容易!因為長(cháng)期壓弦,指頭不是磨破就是勒出一道印,不過(guò)我堅信付出的汗水一定會(huì )換來(lái)豐碩的成果的。每拉一首曲子,我都會(huì )驚喜萬(wàn)分。拉二胡是一項練琴,更練人的事,只有全身心融入其中,才會(huì )拉出美妙的曲子。
可能是偏愛(ài)的緣故,在我看來(lái),二胡雖不似小提琴的精致,卻比小提琴更有魅力。
我愛(ài)二胡500字作文 9
我現在的生活豐富極了,有唱歌,畫(huà)畫(huà),寫(xiě)作......但伴隨我時(shí)間最長(cháng)的無(wú)非就是我的二胡了。
從中班起,我就開(kāi)始學(xué)二胡了。爸爸媽媽還幫我請了一位老師,每逢星期六,星期天,我都會(huì )去上二胡課。我對二胡很感興趣,因為它給了我許多快樂(lè )時(shí)光。我現在已經(jīng)學(xué)到十級了,去年我二胡考了八級還得了一個(gè)良好呢!我興奮極了。
不過(guò)大家也不要覺(jué)得二胡很簡(jiǎn)單哦!我剛開(kāi)始學(xué)的時(shí)候,連八個(gè)基本音都拉不像,什么弓法,指法,一拉起來(lái)就緊張,一緊張就什么都忘了。不過(guò)現在,我已經(jīng)可以流利的演奏出很多首曲子了。另外,我還參加過(guò)許多比賽,而且都得了獎呢!
二胡練習也是十分枯燥的,有時(shí)候,就幾個(gè)音符,我們也要練上百遍。每次我要打退堂鼓的時(shí)候,我就會(huì )想,如果我堅持下去的話(huà),也許有一天,我也可以跟那些二胡演奏家一樣登上舞臺,展現自我。每想到這里,我的`心中就會(huì )燃燒起堅持的火光!
二胡聲伴隨著(zhù)我騎上《賽馬》一路《光明行》!
二胡已經(jīng)跟我一起共同走過(guò)六個(gè)春秋了,兩根弦之間灑下了我的汗水和淚水,也帶給了我無(wú)盡的歡樂(lè )和喜悅!
我愛(ài)二胡500字作文 10
我有一個(gè)二胡,它身穿黑色外套,胡桶上的莽皮很結實(shí),好像針都穿不破。
我的二胡老師很特別,他是我姥爺,對我可嚴了我那個(gè)音拉不好,他就瞪起眼睛,對我吼一聲。
每天我至少要練上兩個(gè)小時(shí),練得手都磨破了。我感覺(jué)太苦了所以跟姥爺說(shuō)不拉了,姥爺也沒(méi)說(shuō)什么,只是說(shuō)看個(gè)人意愿,我把我的`二胡交給了老爺以后我就輕松了,中間我大約不拉了一年,那時(shí)我在上五年媽媽說(shuō)我要不和姥爺學(xué),會(huì )后悔一輩子,最終,我還是被逼學(xué)了二胡。
我又開(kāi)始學(xué)了,姥爺教我新曲子,我越拉越上勁越來(lái)越喜歡二胡了,所以天天練,月月拉。姥爺看我這么上勁,就獎勵了我一把價(jià)值5000元的好二胡,好二胡和我以前的就二胡聲音好多了,我剛開(kāi)始練四級的曲子,之間我考上了一個(gè)樂(lè )團,考上之后,姥爺叫我九級的曲子。我一下跳了好幾級,別人都要花300元錢(qián)才能跳一級,我沒(méi)花一分錢(qián)就跳了五級,太劃算了!
我學(xué)二胡以后工作不用愁了,找不到工作還可以叫二胡。
我愛(ài)二胡!
我愛(ài)二胡500字作文 11
我學(xué)拉二胡快一年了,每天都要拉上一小會(huì )兒。慢慢地,拉二胡成了我生活中必不可少的一部分。
有一天晚上,一首曲子里的1(多)和5(嗦)老拉不好,我一遍又一遍焦急的拉著(zhù),可手中的二胡好像故意和我作對似的,每次拉出來(lái)都變成了啞音。本來(lái)我的脾氣就不太好,這件事更是火上澆油,我越來(lái)越毛躁。一旁的媽媽見(jiàn)了,親切的說(shuō):“你這樣拉下去可不行,拉二胡就要心平氣和,不要急沖沖的,像你這樣怎么能拉好曲子呢?”我順從地點(diǎn)點(diǎn)頭,平下心來(lái),一遍又一遍地拉著(zhù)。終于,我成功了。曲子拉起來(lái)不但不黃,還十分悅耳呢!
有一天,晚上9點(diǎn)了,媽媽叫我休息一會(huì )兒之后去睡覺(jué)。我一邊看電視一邊吃著(zhù)香噴噴地點(diǎn)心,猛然想起:“哎呀!二胡還沒(méi)拉呢!”我馬上關(guān)掉電視,拿起二胡,認真的拉了起來(lái),我拉得很動(dòng)聽(tīng),連媽媽也從洗手間里露出了頭。等我拉完時(shí),媽媽夸贊我說(shuō):“這首曲子拉得不錯嘛!下次也要像這樣,好好努力呀!
經(jīng)過(guò)這一年的'艱苦練習,我可以拉許多有名的曲子,如:紫竹調、八月桂花遍地開(kāi)、聽(tīng)媽媽講那過(guò)去的事情等。練二胡雖苦,可我心里有著(zhù)一種說(shuō)不出的感覺(jué)。
我愛(ài)二胡500字作文 12
我愛(ài)拉二胡。我是怎么愛(ài)上拉二胡的呢?那還得從我媽媽學(xué)拉二胡開(kāi)始說(shuō)起。
五年前的一天,媽媽到杭州買(mǎi)了一把二胡,一下子引起了我的好奇心,問(wèn)媽媽?zhuān)骸斑@是什么?”媽媽說(shuō):“這是二胡!蔽夷弥(zhù)二胡仔細端詳著(zhù),一根細細的木制琴桿,琴桿上有兩根琴弦,琴桿下裝有茶杯狀的琴筒,還有一把馬尾做的琴弓。歲這媽媽手指的按壓和弓子的`拉動(dòng),美妙的琴聲猶如泉水叮咚,滋潤著(zhù)我的心田,是我陶醉。
我十分羨慕,希望有朝一日也能學(xué)會(huì )拉二胡。媽媽滿(mǎn)足了我的心愿,給我找了一為老師,他是一位四,五十歲的小老頭,帶著(zhù)一絲慈祥與幽默感。從此,我每周六都要去老師家里認真學(xué)習,每天晚上在家刻苦練習。
記得第一天去老師家學(xué)二胡時(shí),我有寫(xiě)緊張,老師認真的耐心的教我拉二胡,漸漸的我的心情放松了下來(lái)。經(jīng)過(guò)五年的嚴寒酷暑,我已經(jīng)考到了八級了。
現在我的二胡演奏水平有了很大的進(jìn)步,在這個(gè)學(xué)習的過(guò)程中。是我明白了一個(gè)道理:“挫折和困難并不可怕,怕的是我們沒(méi)有去戰勝它的決心與勇氣!
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