他這樣做不好500字作文（精選20篇）
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的他這樣做不好500字作文，希望對大家有所幫助。
他這樣做不好500字作文 篇1
一天，我在乘坐公交車(chē)時(shí)發(fā)現了一種不文明的行為。那是一位叔叔吃瓜子時(shí)把殼吐在了地上。當時(shí)，干干凈凈的車(chē)廂里被他吐得亂七八糟的。
那位叔叔很有些旁若無(wú)人的樣子，他拿出一大袋瓜子，吃完一顆，就吐出一只殼。周?chē)某丝投伎床幌氯�，卻又不好意思說(shuō)他，所以他一直在吃。
在他快要吃完的時(shí)候，終于有一位老奶奶站出來(lái)指責這位叔叔。老奶奶質(zhì)問(wèn)他：“年輕人，像你這樣吃一個(gè)吐一個(gè)，要是大家都這樣吃的話(huà)，不會(huì )再有人會(huì )上來(lái)了，還有可能已經(jīng)上車(chē)的人也會(huì )下車(chē)。你看看，因為你一個(gè)人的不文明行為，影響了全車(chē)所有人�！�
令大家到的是，那位叔叔竟然理直氣壯地回答道：“那也應該等我吃完的！”他的這句話(huà)讓車(chē)上的人都感到很生氣。
那位老奶奶又說(shuō)話(huà)了：“那請你先把這些丟在地上的瓜子殼撿起來(lái)，然后下車(chē)再吃不行嗎？要知道你現在這樣做把車(chē)子上都吐臟了�！�
那位叔叔見(jiàn)狀，只好道歉：“那好吧，我不應該在車(chē)上吃瓜子吐瓜子殼，我知道錯了！”
聽(tīng)他這么一說(shuō)，奶奶笑了：“每個(gè)人都會(huì )有做錯事的時(shí)候，能改就好！能改就好！”
他這樣做不好500字作文 篇2
記得在一次語(yǔ)文考試中，我的同學(xué)——劉麗佳被一道題給難住了，就做出了一個(gè)不好的行為：她先是東瞧瞧，西望望，見(jiàn)沒(méi)有人注意，便偷偷地看起了語(yǔ)文書(shū)。
其實(shí)她所做的這一切早就被老師發(fā)現了。見(jiàn)她在課堂上鬼鬼祟祟地低著(zhù)頭，老師悄悄地走到了她的身旁，看見(jiàn)她正在看語(yǔ)文書(shū)，便對她說(shuō)：“考試結束后到辦公室來(lái)一下！”這時(shí)，劉文麗緊張地抬起了頭，臉頰通紅通紅的，慚愧地低下了頭。
“叮叮�！毕抡n的鈴聲響了，劉麗佳心里像十五個(gè)吊桶打水——七上八下似的砰砰直跳。她腳步緩慢地走到辦公室門(mén)口，見(jiàn)老師正在批改試卷，于是走了過(guò)去。語(yǔ)文老師先讓她坐下，然后拿起她的試卷當面批改給她看。雖然整張試卷上沒(méi)錯一題，按理應該得滿(mǎn)分，但老師還是在100分得分后面又減了10分�？吹竭@里，劉麗佳哭了。老師語(yǔ)重心長(cháng)地對她說(shuō)：“你覺(jué)得老師給你的分對嗎？考試只是對你平常學(xué)習的知識的一次檢測，不會(huì )的我們在課上還可以重新再學(xué)，如果想從考試中投機取巧，那就大錯特錯了！”劉麗佳低下頭，后悔地說(shuō)：“老師，我知道錯了，以后再也不會(huì )犯同樣的錯誤了！”老師聽(tīng)了這句話(huà)，笑了。
劉麗佳雖然犯過(guò)錯，但她知錯能改，在老師心目中依然是個(gè)好學(xué)生。
他這樣做不好500字作文 篇3
說(shuō)起我們班的調皮鬼，那當然是佳佳了，他在老師不在的時(shí)候總是粗暴惡劣，當老師在時(shí)，他卻像小綿羊一樣溫柔。他的成績(jì)也十分差，語(yǔ)文老師見(jiàn)了搖搖頭，數學(xué)老師見(jiàn)了無(wú)話(huà)可說(shuō)，英語(yǔ)老師見(jiàn)了直嘆氣。他還經(jīng)常欺侮人。
就在有一天下午，太陽(yáng)公公猛烈地熾烤著(zhù)大地，云朵熱得分散開(kāi)去，有的像輕柔的羽毛，有的像一小團棉花糖，真是千姿百態(tài)。就在這樣的一天里我們上了一節體育課，但是這節體育課一點(diǎn)也不好玩，都怪佳佳。事情是這樣的，我們本來(lái)開(kāi)開(kāi)心心地在玩“老狼老狼幾點(diǎn)了”這個(gè)游戲，忽然我們都不動(dòng)時(shí)，佳佳就來(lái)到紅紅身旁用力一推，紅紅摔在了地上，二只“老狼”以為紅紅動(dòng)了，就讓她回到原點(diǎn)，這時(shí)紅紅默默地哭了，而佳佳卻在一邊哈哈大笑�；氐浇淌椅疫B忙把這件事告訴了我們班的班主任，班主任一看紅紅的膝蓋，我們班的同學(xué)大吃一驚，紅紅的膝蓋流出了鮮紅的血，班主任怒氣沖天，用力把佳佳一把拉到講臺上面對全班同學(xué)為紅紅道歉，似乎佳佳到講臺上一點(diǎn)兒也不害羞，而且說(shuō)完大搖大擺地走下了講臺。
沒(méi)想到的事發(fā)生了，在一次音樂(lè )課上他大聲吼叫還一直罵著(zhù)我，音樂(lè )老師受不了了，直接把他拉出門(mén)外去，等我們上完一節長(cháng)長(cháng)的課，佳佳最后只能留下來(lái)幫老師打掃衛生。
我想對佳佳說(shuō)：“以后不能欺侮別人，只要你不去欺侮別人老師也會(huì )表?yè)P你的�！�
他這樣做不好500字作文 篇4
生活中有許多事情是歡喜的，也有許多事令人討厭的……我記憶深處有一位數學(xué)組長(cháng)的做法就令我憎恨。
那年冬天的一天，我的作業(yè)早早就做好了，便提前交給了數學(xué)組長(cháng)。哪知第二天，他竟然將我的試卷上的答案完完整整地抄在他自己的試卷上，而我的試卷他竟沒(méi)有帶到學(xué)校。我聽(tīng)他告訴我后，腦海一片空白：“怎么辦？”老師在之前就說(shuō)過(guò)，誰(shuí)抄答案，那位同學(xué)就必須“揪”出答案的主人，并嚴厲懲罰。那個(gè)數學(xué)組長(cháng)在交作業(yè)后還“不忘”向老師說(shuō)一聲：“老師，陳中潤試卷未帶�！笨吹嚼蠋熂矏喝绯鸬臉幼�，我恨不得沖上前對數學(xué)組長(cháng)大罵一通，可是考慮到他和我是好朋友，便將這口氣咽了下去，老師走過(guò)來(lái)，扔下一句話(huà)：“下課后到辦公室一趟�！毕抡n后，我來(lái)到辦公室，老師溫和地說(shuō)：“陳中潤，你一定是寫(xiě)好了作業(yè)放在家里了吧，來(lái)，打一個(gè)電話(huà)�！蔽夷樞叩孟褚粋�(gè)大蘋(píng)果�！袄蠋�，其實(shí)我作業(yè)……是被數學(xué)組長(cháng)帶回家抄了�！崩蠋煖厝岬孛嗣业念^，又對辦公室里的同學(xué)說(shuō)：“去把數學(xué)組長(cháng)叫到辦公室�！睌祵W(xué)組長(cháng)到辦公室后一直不肯承認事實(shí)，一口咬定是我沒(méi)交試卷。唉！沒(méi)想到他竟是這樣的人。
其實(shí)，他這樣不僅害了我，而且還讓自己失去了在同學(xué)們心中的信譽(yù)，朋友，你這樣做實(shí)在不好��！
他這樣做不好500字作文 篇5
在我們的學(xué)習和生活中，有許許多多助人為樂(lè )的事情，值得我們學(xué)習和借鑒，同時(shí)又有許許多多做的不好的事讓我們批評和排斥。
我曾經(jīng)看到過(guò)這樣一件事，真是令人氣氛，那是在年前學(xué)校放假的時(shí)候，爸爸說(shuō)要帶上我去買(mǎi)衣服，我一聽(tīng)說(shuō)給我買(mǎi)衣服，很快答應了。爸爸開(kāi)車(chē)拉著(zhù)我和媽媽就往街里去了，大約20分鐘我們到了太陽(yáng)城商業(yè)街。爸爸停好車(chē)，我就就開(kāi)始逛街了，走著(zhù)走著(zhù)就看到街道上一個(gè)和我年齡相仿的男孩跪在一塊木板上，身上穿著(zhù)一件破破爛爛的棉襖，腳上穿一雙已經(jīng)破了洞的鞋子，還沒(méi)穿襪子，頭發(fā)好像有半年都沒(méi)有洗了似的。它是一個(gè)殘疾人，已經(jīng)沒(méi)有了生活能力，是出來(lái)討錢(qián)的，也就是要飯的。我一看他的木板車(chē)上還有一個(gè)小鐵罐子，里面放著(zhù)五毛的、一塊的不等的錢(qián)。哦！這個(gè)小男孩太可憐了，我們年齡相仿，雖然我家不是太有錢(qián)，但總能達到小康。正在想著(zhù)，突然聽(tīng)到有人喊：就是他！就是他！他是假的，是裝的！隨后又來(lái)了一群人，小男孩一看來(lái)著(zhù)這么多人，突然站起來(lái)，拿起錢(qián)就跑，那幾個(gè)人都追了上去。
我被這個(gè)小男孩的舉動(dòng)給嚇到了，他為什么這樣？這樣不是騙人嗎？裝出一副可憐的樣子去博得別人的同情來(lái)騙取財物，這樣做太可恥了。當天我們買(mǎi)完衣服就回家了了。
回到家，我還是覺(jué)得今天遇到的這個(gè)小男孩的做法不對，這樣做不好！對自己、對大家、對社會(huì )都造成了不利的影響，他缺少了最起碼的道德！
他這樣做不好500字作文 篇6
一間教室里傳出不太好的氣味，像是臭豆腐加臭鱖魚(yú)的味兒，能把人熏暈哦，太難聞了。
不知什么時(shí)候，從哪里傳來(lái)一陣臭味，我把鼻子捂上了，我四處張望著(zhù)，發(fā)現李明又把鞋脫了，正值酷暑炎夏窗不能開(kāi)，本來(lái)屋子就小，很容易聚氣，汗臭味和腳臭味摻在一起，堪比生化武器，老師嚴厲地批評他，讓他把鞋穿上，要不然整個(gè)屋子人都會(huì )“喪命”，隨著(zhù)大家的哄笑聲，李明搖晃著(zhù)腦袋把鞋穿上了。
我坐在椅子上，用心的畫(huà)著(zhù)人物的眼睛，不知道咋了，我的畫(huà)板搖了幾下，我不小心把人物的眼睛弄臟了，太難看了，必須擦掉了。我的橡皮呢？剛買(mǎi)的，我猛一扭頭，發(fā)現小霸王李明把我潔白的橡皮大卸八塊。我生氣地質(zhì)問(wèn)“你怎么能這樣？不經(jīng)別人的同意拿別人的東西呢？”“哦，它掉地上了，我還以為沒(méi)人要，就玩了”“你……你……”我生氣地轉過(guò)去改畫(huà)去了。
“吧唧吧唧”一個(gè)個(gè)吞咽聲相隨而起，又隱隱約約傳來(lái)一點(diǎn)辣條的氣味。不會(huì )又是李明吧，果不其然又是他，他太煩了，煩得連樹(shù)葉都嘩嘩直響，煩得連小鳥(niǎo)都沖上云端，煩得連蟲(chóng)兒不斷鳴叫。他好煩，一會(huì )兒拖鞋，一會(huì )兒偷別人橡皮，一會(huì )兒上課吃零食，太煩了，他吃完了辣條還不忘吸吸手指，袋子里剩下的最后一點(diǎn)油被他甩得哪里都是，還甩到了我的畫(huà)上。
有沒(méi)有人把他送到太空��！他真的太讓人討厭了！他這樣做真的太糟糕了。
他這樣做不好500字作文 篇7
今天下午，是個(gè)打乒乓的好日子，我一吃完飯，就和同學(xué)直奔操場(chǎng)，蒼天不負有心人，桌子只剩一個(gè)了，幸虧我們趕上了。我們爭先恐后的往那個(gè)乒乓桌跑，這時(shí)，一個(gè)3年級的人比我們搶先一步到乒乓桌，我頓時(shí)就火冒三丈，那個(gè)同學(xué)走過(guò)去說(shuō):“小鬼，滾開(kāi)，這是我先看到的，就是我的桌�！彼贿吔形疫^(guò)去，一邊對付他倆，我被他的行為驚呆了，俗話(huà)說(shuō)“人不能以大欺小”，這個(gè)老師在課堂上也說(shuō)過(guò)，可他卻違背師言。
雖然是我們先看到的，但也許他們比我們早看到啊!再說(shuō)了，我們可以用正規的乒乓比賽來(lái)贏(yíng)得這張桌啊!為什么要這么做，可如果我不過(guò)去就沒(méi)得打了，所以我還是過(guò)去了。因為這是“非法”得來(lái)的乒乓桌，所以我沒(méi)有好好打，他知道我沒(méi)有好好打，所以他一個(gè)快速球瞄準我的鼻子打過(guò)來(lái)，幸虧我反應快，躲了。他氣憤的說(shuō):“好不容易爭來(lái)一個(gè)乒乓桌卻和一個(gè)打球技術(shù)那么爛的人打，真是浪費了我這樣的高手，唉!”“你嘆什么氣啊?告訴你，今天我不把你打敗，我誓不罷休�！蔽页�(zhù)他吼。說(shuō)完，我拿起乒乓球，發(fā)了一個(gè)超快速的球，他沒(méi)接住，就罵了一聲:“······�！�(因為是臟話(huà)，所以不表)，我生氣了，索性不玩了。朋友，你知道那句話(huà)說(shuō)出去回怎樣嗎?別人會(huì )想:這人怎么這樣。會(huì )壞我們四(2)班的形象啊!請你不要再說(shuō)臟話(huà)了。
他這樣做不好500字作文 篇8
在生活中，也就是在我們的身邊，總是會(huì )有許多人做一些不文明、不禮貌的事情。這時(shí)的你，是熟視無(wú)睹，不指出他的錯誤、不批評他的錯誤；還是勇于走上前去，大聲地指出他的錯誤呢？
在我的身邊，也有著(zhù)一些人所做得不好的事情，請看：
“沙沙沙，沙沙沙”同學(xué)們緊張地答著(zhù)卷子，教室靜悄悄的，靜得連一根針掉到地上的聲音都能聽(tīng)見(jiàn)。突然，我看到跟我在同一排的有個(gè)同學(xué)趁老師不注意，偷看了旁邊偷學(xué)的卷子。我的腦子里立刻出現了兩個(gè)字：作弊！
考試終于結束了，但是我的心卻是陰沉沉的。為什么考試會(huì )有人作弊呢？其實(shí)也沒(méi)有什么可奇怪的。作弊的人莫非是想要得高分，自己光彩，老師表?yè)P，父母也高興。也有些人是迫不得已的，怕自己考不好，被老師批評、家長(cháng)罵，更慘的恐怕還要棍棒加身。所以他們只好鋌而走險，想要蒙混過(guò)關(guān)。作弊在某些人看來(lái)是絕妙的事情，平時(shí)可以痛痛快快地玩兒，到了考試的時(shí)候用些心機，就可以輕而易舉地得到高分�？墒沁@畢竟是暫時(shí)的，就像那肥皂泡一樣，終究是要破的，再過(guò)五年、十年?當我們走上工作崗位的時(shí)候，要真才實(shí)學(xué)，那時(shí)候就會(huì )追悔莫及！騙老師，騙家長(cháng)，終究還是騙自己��！
作為小學(xué)生，正是學(xué)習知識的大好時(shí)光。我們一定要珍惜時(shí)間，不貪玩兒，踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)習，真正掌握科學(xué)文化知識，以免“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲”。
他這樣做不好500字作文 篇9
寬容，是人世間一朵美麗的花，他長(cháng)出的根須深深地扎根在我們心里，只有這種花才可以喚醒千年古樹(shù)，讓世界變成一片美好的綠洲�？墒悄阌袥](méi)有遇到過(guò)這種事情？
我是一個(gè)五年級學(xué)生，我有很多很要好的朋友和一個(gè)漂亮的班級，可就在這個(gè)美好的班級中，往往也有好多不和諧的事，比如說(shuō)起外號。
我們班里有一個(gè)學(xué)習很好的女生，性格活潑開(kāi)朗，很受同學(xué)們的歡迎，老師也很喜歡她，班里還有一個(gè)調皮的男生，學(xué)習一般，老給同學(xué)起外號，這幾天，他盯上了那個(gè)學(xué)習很好的女生，并給他起了個(gè)外號，叫張力平。其實(shí)，張力平是一個(gè)有名的攝影家，《桂林山水》這篇文章的插圖就是張力平拍的，雖然這個(gè)名字很好，但那個(gè)小女孩畢竟也有自己的名字啊，并不需要這個(gè)外號，也很不習慣，那個(gè)小男孩見(jiàn)她沒(méi)反應，反而膽子更大了，又給那個(gè)小女孩起了好幾個(gè)外號，白雪石，白巖松，等等等等……
多一份寬容，多一份理解，我們去尊重別人，別人才會(huì )尊重你，寬容的花朵，在陽(yáng)光的沐浴下慢慢開(kāi)放，讓我們等待著(zhù)千年古樹(shù)再次蘇醒吧！
他這樣做不好500字作文 篇10
每當我看著(zhù)書(shū)桌的小瓷鼠，一件往事便又浮現在我的眼前……
那一天，天氣晴朗，陽(yáng)光燦爛，風(fēng)和日麗，我和小藝一起去商店買(mǎi)東西。商店里的商品真是琳瑯滿(mǎn)目：有五顏六色的蠟筆，有精美動(dòng)人的壁畫(huà)，還有許多可愛(ài)的小瓷鼠……真是應接不暇呀！
突然，可愛(ài)的小瓷鼠把小藝吸引住了。她呆呆地站住了�！办o，我們買(mǎi)這個(gè)吧！”她害羞地說(shuō)，“還有雙套呢！”“可是，錢(qián)不夠呀！”“唉！”小藝嘆息道
忽然，小藝眼珠子一轉。呵！有了：不買(mǎi)，直接偷！雖然我知道偷東西是不好的行為，但是我抵擋不住小瓷鼠對我的誘惑。我們決定來(lái)一個(gè)“聲東擊西”。我引起老板的注意力，然后小藝來(lái)偷小瓷鼠。我先問(wèn)老板這個(gè)多少錢(qián)？那個(gè)多少錢(qián)？……接著(zhù)小藝不慌不忙地走到小瓷鼠前面，把小瓷鼠往衣袋里一塞，OK！小瓷鼠弄到手了。這真是“踏破鐵鞋無(wú)覓處，得來(lái)全不費功夫”呀！
當小藝把另一個(gè)小瓷鼠給我時(shí)，我卻高興不起來(lái)，我突然想起：小學(xué)生應該遵紀守法，小藝這樣做是不對的！我們應該買(mǎi)，不應該偷，老師不是常說(shuō)：“偷來(lái)的瓜不甜嗎？”
他這樣做不好500字作文 篇11
翻開(kāi)童年的日記，回憶起童年的往事，我不由地想起了一件值得大家深思的事。
一個(gè)風(fēng)和日麗的星期天，我興高采烈地走在去小麗家的路上。一路上，花兒沖我微笑，草兒向我點(diǎn)頭，我情不自禁地贊嘆道：“好一番美景！”
快到小麗家了，我加快了腳步。這時(shí)，我看見(jiàn)路邊圍著(zhù)一伙人，好像在議論著(zhù)什么。我湊過(guò)去一看，原來(lái)是出事故了：一個(gè)青年男子，騎著(zhù)自行車(chē)，仗著(zhù)自個(gè)兒技術(shù)好，將兩只手都放開(kāi)，一位老奶奶被撞了，一場(chǎng)悲劇上演了。
大家議論著(zhù)，都認為他應該賠償老奶奶�？墒�，青年男子不同意，隨后，在眾人的逼迫下，便假裝要賠，然后又說(shuō)要回去拿錢(qián)。大伙兒不放心，叫了幾個(gè)人跟去，青年男子答應了，拉起車(chē)子，沒(méi)等眾人反應過(guò)來(lái)，便消失得無(wú)影無(wú)蹤……而此時(shí)，我剛才那高興的心情也拋到九霄云外了。
眼前的一幕使我感到憤怒。我深深地為青年男子的行為感到可恥。要不是因為他逞強，也不會(huì )有此等悲劇發(fā)生，但那時(shí)，還是有彌補的余地的，可惜他一錯再錯，仍不思悔改。最后，要不是一位好心人叫了救護車(chē)，他可能就害死了一條人命。
難道這件事，不值得大家深思嗎？
他這樣做不好500字作文 篇12
記得我們在上四年級的時(shí)候，我們全班還踢球的男生遭到過(guò)一次襲擊。
那是因為那幫五年級的同學(xué)們先故意搶我們的球，而且還動(dòng)手打我們。我們受不了這番冤屈，于是，我們就“抄起了家伙”就要和他們干。但是有我們的個(gè)頭不如他們高，還有我們的速度也跟不上他們，我們無(wú)能為力。只能眼睜睜的看著(zhù)他們來(lái)耍我們。我們再一次發(fā)飆了。孫匯瑋緊緊地追著(zhù)他們，劉鵬博想攔截他。那個(gè)大哥哥傳了球，沒(méi)想到傳到了一個(gè)大胖子手里，我說(shuō)：“你們防人我來(lái)追他�！毖劭次覀兙鸵飞狭�，上課鈴響了，朱老師來(lái)了，誰(shuí)也不敢動(dòng)彈了。就連那幫五年級的也沒(méi)有逃走。劉鵬博站在最邊上，那幾個(gè)五年級的就欺負他，劉鵬博也不敢還手。
朱老師說(shuō)：“你們啊你們，跟人家五年級打什么打，你們打得過(guò)人家嗎？”說(shuō)著(zhù)，旁邊那幾個(gè)五年級的笑了笑。接著(zhù)又說(shuō)：“你們要是好好的站隊，要個(gè)足球不是很方便嗎？我一句話(huà)的事�！薄霸趺粗�(zhù)，受傷了�！睂O匯瑋點(diǎn)點(diǎn)頭。接著(zhù)，老師并沒(méi)有讓我們自由活動(dòng)，而是讓我們跑步。
我覺(jué)得：這件事情是他們五年級嫌犯的錯誤。他們這樣做不好。不但欺負了我們，而且，更重要的是，對他們自己以后的人生，帶來(lái)了不變的傷害。
他這樣做不好500字作文 篇13
現在的社會(huì )天天都在日新月異的進(jìn)步，提倡做一個(gè)講文明、有素質(zhì)的人，我班同學(xué)中有些“無(wú)惡不作”的“惡魔”也在病狂的“進(jìn)步”，如在別人椅上沾水，在別人抽屆里放濕紙，或把別人的桌子推倒，然后怪罪別人。
就講桌子翻倒的事吧。就在星期五的下午，我和顏智凌在小操場(chǎng)玩耍，玩到一半時(shí)，就聽(tīng)見(jiàn)有人在叫我，說(shuō)我的桌子倒了，是黎嘉偉干的，我聽(tīng)了，氣得一蹦三尺高，怒氣沖沖地來(lái)到班上，只見(jiàn)自己的桌子攤倒在地，書(shū)包也倒在地上，書(shū)本亂七八糟地掉在地上，我和張人可筆盒的筆七零八落地散在地上，椅子也倒了，好像我的座位被小偷盜過(guò)了一般。于是我就詢(xún)問(wèn)班上的'人，明白了一切事實(shí)。原來(lái)，殷華強、李偉、黎嘉偉、鄭浩譚等人聯(lián)合起來(lái)，去壓張訓凱，張訓凱一時(shí)斗不過(guò)黎嘉偉等人的“泰山壓頂”，一下子被壓到了桌子底，從桌椅縫中逃之夭夭，原本鄭浩潭想去捉他，把張訓凱再狠狠地壓一頓，沒(méi)想到讓張訓凱逃脫了。鄭浩潭便很不甘心，于是，他看見(jiàn)了黎嘉偉，就說(shuō)要壓黎嘉偉，黎嘉偉怕鄭浩潭，不敢不屈服就做在自己的椅子上“等死”，鄭浩潭一伙人大軍壓下，黎嘉偉被壓牢了，一轉身，靠在我桌上，我的桌子便倒了下來(lái)，我書(shū)包也遇難了。等我來(lái)到班上時(shí)，他們卻說(shuō)是杜文彬、魏春龍弄的。便分散而走開(kāi)。我找黎嘉偉問(wèn)個(gè)情況，他卻說(shuō)滾開(kāi)，是杜“狗賀”弄的，別怪我。
黎嘉偉這伙人這樣做確實(shí)不好，明明是自己弄的，反而因大欺小，怪罪別人，真是“罪惡滔天”我還是希望全班同學(xué)能互相幫助，保持和諧，呈現美好的未來(lái)。
他這樣做不好500字作文 篇14
在生活中有許多不好的事情，當我們看到了會(huì )有一連串的聯(lián)想，去阻止他，還是讓他做下去呢？
記得有一次我們出去旅游時(shí)，在賓館里大人們整理東西，我們閑的沒(méi)事干出去透透氣。這時(shí)，我們看見(jiàn)一個(gè)小男孩，他拿著(zhù)一根竹竿，不知在做什么。于是我們過(guò)去一瞧，原來(lái)他在弄水玩，我剛要走，突然看見(jiàn)有一片荷葉上蹲著(zhù)一只小青蛙，那只小青蛙用眼睛看著(zhù)周?chē)�，漸漸地荷葉開(kāi)始挪動(dòng)，原來(lái)是那個(gè)小男孩用竹竿把荷葉弄了過(guò)來(lái)，把青蛙抓上岸，那只青蛙在他手中活蹦亂跳，旁邊的盒子里還有好幾只青蛙。
接下來(lái)，他開(kāi)始玩青蛙：有的時(shí)候，抓住它的腿，讓它倒立;還有的時(shí)候抓住青蛙的一條腿，甩著(zhù)玩;讓我們覺(jué)得他的行為非常殘忍。他又讓青蛙蹦過(guò)自己的手指，一蹦一跳，他覺(jué)得特別好玩。他把這幾只青蛙輪流著(zhù)玩。有的時(shí)候，他還會(huì )拿著(zhù)兩只青蛙打仗，手碰手，腳碰腳，打了沒(méi)幾分鐘，他好像覺(jué)得沒(méi)有意思，所以就把它們扔回水里。
他站了起來(lái)，又在草叢邊轉來(lái)轉去，突然，看見(jiàn)一只較大的青蛙，他先是一驚，急急忙忙跑去拿來(lái)了竹竿，費了九牛二虎之力才把青蛙從草叢里挑了出來(lái)。
那只青蛙肚子鼓鼓的，用眼睛盯著(zhù)我們。那小男孩看了它幾眼，把竹竿對準青蛙一戳，青蛙便一跳，再一戳，青蛙又一跳，就這樣戳來(lái)戳去，青蛙跳來(lái)跳去。小男孩不耐煩了，一戳青蛙的頭，把它戳死了。然后小男孩把青蛙扔進(jìn)水里，便大搖大擺的回屋了。
我看了這一切，憤憤不平，因為小男孩不保護動(dòng)物，反而去殺害動(dòng)物，難道他不知道嗎？要是動(dòng)物沒(méi)有了，那么世界就不均衡了。到最后，我們也會(huì )死亡的。所以，我們要時(shí)時(shí)刻刻保護動(dòng)物！
他這樣做不好500字作文 篇15
我的同桌有一壞毛病，他這個(gè)毛病也是我最煩的毛病，他自己不好好做事就算了，還不讓別人好好做事。
有一次老師講完課之后讓我們寫(xiě)作業(yè)，我正在寫(xiě)，可是我的同桌呢？他居然在抽屜下面吃東西，我可真是服了，他現在都多大了，上課居然還吃零食？
我看過(guò)之后就沒(méi)搭理他，只要他不影響我就隨便他吧，就繼續寫(xiě)我的作業(yè)了。
我寫(xiě)了沒(méi)到一分鐘，他就小聲的對我說(shuō)：“你別寫(xiě)了，陪我玩一會(huì )兒�！�
我頭也不轉，繼續寫(xiě)我的作業(yè)，他見(jiàn)我沒(méi)有搭理他，又趁我沒(méi)注意時(shí)偷偷的拿走了我的車(chē)鑰匙。
他把車(chē)鑰匙在我面前晃了晃，說(shuō)：“你要不陪我玩一會(huì )兒，這車(chē)鑰匙可就歸我了�！�
我頭也不轉，又不搭理他，因為我知道他肯定會(huì )給我的，如果他不給我，我就告老師。
他見(jiàn)我又沒(méi)搭理他，就把我的鉛筆盒拿走了，還拿走了，我正在用的筆。
我再一次不搭理他，正準備從鉛筆盒里再拿一支筆時(shí)，卻發(fā)現我的鉛筆盒不見(jiàn)了。
“你的鉛筆盒在我這呢�！彼皭旱男χ�(zhù)，他好像是用作弊贏(yíng)了一場(chǎng)比賽一樣。
“你……還給我快點(diǎn)，你看你，你知不知道你這樣做很不好？”我生氣了伸手想問(wèn)他要回來(lái)。
“我就是不給，除非你陪我玩一會(huì )兒，我才給你�！彼е�(zhù)我的鉛筆盒就是不給。
“你確定不給？”我心中早已忍無(wú)可忍了，語(yǔ)氣也更加強硬了。
“不給”他還是那樣嬉皮笑臉的。
我站了起來(lái)，對老師說(shuō)“老師他自己不寫(xiě)作業(yè)，還拿走了我的筆，不讓我寫(xiě)�！�
老師生氣地走了過(guò)來(lái)，對我的同桌說(shuō)，“快點(diǎn)把他的筆還給他，并說(shuō)一聲對不起�！�
同桌把我的鉛筆盒放在了我的桌子上面，說(shuō)“對不起�！�
“沒(méi)關(guān)系�！蔽覈@了口氣，算是原諒了他。
唉……我的同桌，你什么時(shí)候才能改掉這毛病��？
他這樣做不好500字作文 篇16
要問(wèn)他是誰(shuí)？他就是我們班的“萬(wàn)惡之源”——劉文軒了。他一頭烏黑的頭發(fā)，圓圓的臉蛋，一笑起來(lái)就瞇著(zhù)的小眼睛，讓人感到好笑。
要問(wèn)他做的不好的事，那可是數不勝數，都可以繞著(zhù)長(cháng)城跑兩圈了。今天，我就來(lái)“炫耀炫耀”這“萬(wàn)惡之源”做的壞事。
清晨，太陽(yáng)早早地掛在樹(shù)梢，陽(yáng)光透過(guò)玻璃照進(jìn)教室，全班人都在晨讀，可是不知道是誰(shuí)發(fā)出了一陣陣奇怪的聲音：“吱吱……哈哈……嘻嘻嘻……”大家都認真地讀書(shū)�！皠e發(fā)出奇怪的聲音！”班主任大聲呵斥道�？墒�，聲音并沒(méi)有停止。我往后一看：只見(jiàn)劉文軒抱著(zhù)一本書(shū)，拿書(shū)擋著(zhù)自己的臉，又發(fā)出“嘻嘻……哈哈……”的聲音。老師十分生氣，可又不知道是誰(shuí)發(fā)出的聲音。上課之后，老師站在講臺上，打破了“歡天喜地”的場(chǎng)面�！鞍察o，安靜，今天早晨朗讀時(shí)，誰(shuí)在笑？”全班人搖了搖頭。班主任惱羞成怒，破口大罵：“你們這樣的學(xué)生，真是想把老師氣死！”“老師，我知道是誰(shuí)�！薄罢f(shuō)，是哪個(gè)人�！薄熬褪撬�！”這時(shí)，全班的目光齊刷刷地向我“砸”來(lái)，“萬(wàn)惡之源”指著(zhù)我對老師說(shuō)。我氣得都快炸了，好��！你個(gè)劉文軒，讓我替你背這么重的黑鍋，這個(gè)仇，我們結下了。老師對我數落了一節課，如果不是下課，還能再說(shuō)我半個(gè)小時(shí)。
中午，我們放學(xué)后，劉文軒又開(kāi)啟了他那三寸不爛之舌。這家伙，不開(kāi)口還好，開(kāi)口了，就像是一把機槍?zhuān)洁絺�(gè)不停。我們幾個(gè)“敵人”嘗試著(zhù)把“槍口”封住，可是，他好像一個(gè)護盾，我們摸都摸不著(zhù)他的“槍嘴”。
劉文軒啊，劉文軒，我真的希望你可以改掉這個(gè)壞毛病。你這樣做真的不好。
他這樣做不好500字作文 篇17
我的同桌是班上出了名的差生，這不，最近他又做了一件錯事。
馬上要考試了，老師提醒我們要好好復習。對這次考試，我是很有信心的，因為準備很充分，考分一定不會(huì )低于90。不過(guò)我有點(diǎn)擔心我同桌，因為老師叫我與他同桌，本意是讓我在學(xué)習上帶好他的，可他不愛(ài)學(xué)習。
老師提醒之后，我又叮囑我的同桌，晚上一定要好好復習，他卻看都不看我一眼，冷冷地說(shuō)知道了。聽(tīng)后我有一點(diǎn)傷心，好心提醒還被嫌棄！第二天，我見(jiàn)他的眼圈跟熊貓一樣，一看就是熬夜打游戲了。我又一次好心勸他好好復習，畢竟第二天就要考了，箭在弦上了��！他才不領(lǐng)情呢，還憤憤不平地對我說(shuō)：“怎么這么煩？我都說(shuō)知道了�！蔽也辉賱窀嫠�，因為再怎么勸都是竹籃打水一場(chǎng)空。我也無(wú)法再忍耐他對我的羞辱，我已準備好了明天看他出洋相。
第二天考試了！試卷上的試題對我真是小菜一碟，但我卻見(jiàn)同桌豆大的汗珠一滴滴地掉在桌面，洇濕了卷子。我知道這是他因為害怕、緊張而掉下的冷汗，心里頭不由嘲笑他：早知如此，何必當初！
過(guò)了一周，分數公布下來(lái)了，我一看自己的：94加2，相比上一次的85加4，可是進(jìn)步了不少，心里不由一陣狂喜！偷瞄了一下同桌，剛到及格線(xiàn)，上次考他還有70多分呢！我看到他又在掉冷汗了，便趕緊安慰他。他懊惱地跟我說(shuō)：“對不起，我一開(kāi)始沒(méi)聽(tīng)你的勸告，還罵你！現在你還過(guò)來(lái)安慰我，你真是太好了！請你原諒我！”我趕忙說(shuō)：“其實(shí)我早都原諒你了，我也對不起你，考試時(shí)我還默默地嘲笑了你�！闭f(shuō)完，我倆相視一笑，恩怨就此一筆勾銷(xiāo)。
雖然同桌這次這樣做不好，但他已經(jīng)認識到了錯誤，還是很棒的，不是嗎？
他這樣做不好500字作文 篇18
我們班的洋洋同學(xué)可以算是說(shuō)整個(gè)三年級里最差的同學(xué)了，因為他不僅調皮搗蛋，還喜歡跟老師頂嘴，老師有時(shí)候看他也看不下去了，于是她一把把洋洋同學(xué)拎出了教室門(mén)，在天寒地凍的地方上課，我們在教室里開(kāi)著(zhù)空調，舒舒服服地上課。
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早上，湛藍湛藍的天上飄著(zhù)幾朵雪白雪白的云朵，這些云朵仿佛像一塊塊棉花糖一樣軟綿綿的，我剛剛到教室里時(shí)，發(fā)現班里多了一封信，我想那封信應該是我們班被表?yè)P了，但結果卻讓我意想不到，是一封批評信，被批評的那個(gè)人讓我大吃一驚，竟然是洋洋同學(xué)被扣分了，此時(shí)章老師大發(fā)雷霆地走進(jìn)教室里來(lái)，對著(zhù)姜洋同學(xué)大吼，洋洋同學(xué)很不服氣，于是章老師把他拎了出去，別看洋洋同學(xué)人小，但是他的重量相當于一頭大象的重量，我們這么多人拉都拉不到他，最后我們費了九牛二虎之力，用盡了吃奶的力氣，才把他拉出了教室門(mén)。
沒(méi)過(guò)一會(huì )兒，上課鈴響了，老師同意讓洋洋同學(xué)回到自己座位上來(lái)了，章老師開(kāi)始講課了，我正想著(zhù)洋洋同學(xué)應該不會(huì )再搗蛋，但是“說(shuō)曹操，曹操到”，洋洋同學(xué)朝四面八方的同學(xué)扔垃圾，教室里此時(shí)就是一個(gè)垃圾場(chǎng)，全是洋洋同學(xué)的垃圾，我們班的同學(xué)都快被他煩死了，章老師看見(jiàn)后立馬讓他到后面去站著(zhù)，我一眨眼的功夫又看到了洋洋同學(xué)又在開(kāi)始扔垃圾了，就這樣，一節課過(guò)去了，此時(shí)此刻，洋洋同學(xué)已經(jīng)玩了40分鐘了，章老師肯定會(huì )找他算賬的，她一把把姜洋拎出教室門(mén)，章老師大聲說(shuō)道為什么你這次上課又沒(méi)有聽(tīng)，旁邊其它班級哈哈大笑，洋洋同學(xué)羞愧的低下了頭，噘著(zhù)一個(gè)小嘴巴，怒目圓睜地盯著(zhù)他們，害羞地離開(kāi)了。
通過(guò)這發(fā)現，我覺(jué)得洋洋同學(xué)的情商應該還需要改進(jìn)，我相信未來(lái)的洋洋一定是一名很出色的大學(xué)生，我為他加油。
他這樣做不好500字作文 篇19
他的名字叫做余翔澤，他有一雙大眼睛，如同燈籠，又像電燈；如果說(shuō)我的眉毛如同密林，他的就是那原始森林；他這個(gè)人十分友善不過(guò)非常記仇，他別的都好但對抓蟲(chóng)子、破壞環(huán)境這方面十分“熱衷”就像嗜好一般。
因為我不怕蟲(chóng)并十分愛(ài)觀(guān)察它們，所以有個(gè)外號叫“蟲(chóng)大王”，但我的觀(guān)察與他不同，我往往只會(huì )看但不捉，而他卻會(huì )把蟲(chóng)抓回來(lái)“玩”，我想對他說(shuō)：“你這樣不好�！�
以前，四年級的時(shí)候，因為同學(xué)把糖之類(lèi)的甜食帶入班級，所以螞蟻成堆。在地上的殘渣，撿！在桌內的零食袋子，搬！上課之時(shí)，一些怕蟲(chóng)子的女生會(huì )發(fā)出“��！”的一聲——因為地上有一條“黑線(xiàn)”。
“蟲(chóng)子‘收集’愛(ài)好者”——小余同學(xué)這就出動(dòng)了。他常在一個(gè)瓶子內加入甜食，放在桌子底下等“蟲(chóng)”上鉤，螞蟻對這是沒(méi)有抵抗的，這不，一節課下來(lái)里面已經(jīng)滿(mǎn)是螞蟻了。
這時(shí)，他便到別處“故技重施”，又捉了幾只，再把兩次捉來(lái)的螞蟻放在一塊，立刻雙方便干起架來(lái)。
一只螞蟻爬上另一只，咬��！打都用上，兩方你打我我打你，不可開(kāi)交，等到一方全滅，才罷休。
這螞蟻斗一出現，許多男同學(xué)便也一起捉，相互來(lái)玩，那罪魁禍首便是小余同學(xué)，一只只螞蟻倒下，一個(gè)個(gè)生命被銷(xiāo)毀，女同學(xué)與一些怕蟲(chóng)的男同學(xué)叫苦連天，而那些“斗蟻”的人卻津津樂(lè )道，樂(lè )在其中。不久之后，有人告訴了老師，這場(chǎng)鬧劇才算結束，但他還是“殺害”各種小動(dòng)物。
我想對他說(shuō)：“你這樣不好！”
也許他會(huì )改，也許不會(huì )，這是一個(gè)人的天性、好奇，改是難的，不過(guò)也許以后，他不再是這個(gè)傷害動(dòng)物的他了……
他這樣做不好500字作文 篇20
鏡頭一
在市中心的步行街上，有一個(gè)男孩對不遠處的幾個(gè)外國朋友，一邊用手指著(zhù)一邊大聲向路人叫喊：“快看，外國佬呢！象個(gè)妖怪！”他似乎將外國人當作了怪物，可以任他指指點(diǎn)點(diǎn)，說(shuō)三道四。外國友人和他雖然語(yǔ)言不通，但從他那輕蔑、不恭的神情中感受到對自己的不友善。只好搖搖頭加快腳步離開(kāi)了“是非之地”。
感悟：中國是世界聞名的禮儀之邦，以禮待人是我們中國的優(yōu)良傳統。我記得那年在桂林游漓江時(shí)，一艘滿(mǎn)載著(zhù)外國朋友的游輪與我們相遇，還在遠處時(shí)，他們就微笑著(zhù)揮揮手和我們熱情地打呼。外國朋友多么友善呀！舉用投足之間表現出文明的風(fēng)度以及高涵養的素質(zhì)，不值得我們學(xué)習嗎？而今天他卻以這樣態(tài)度對國際友人真有失世人給我們禮議之邦的雅號。2008年奧運會(huì )已經(jīng)進(jìn)入倒計時(shí)，我們不應以文明、微笑、友好的氛圍來(lái)迎接國防友人和奧運會(huì )的召開(kāi)嗎？
鏡頭二
那天我經(jīng)過(guò)一家網(wǎng)吧門(mén)口，看見(jiàn)一位滿(mǎn)臉焦慮和疲憊的婦女正在訓斥一個(gè)十來(lái)歲的男孩：“你這幾天干嘛去了？原來(lái)是躲在網(wǎng)吧里上網(wǎng)，學(xué)校找不著(zhù)，家里人到處找！你要把我氣死呀？……”那男孩居然不屑一顧。唉！又一個(gè)網(wǎng)癮少年。其實(shí)我家里也有電腦，有時(shí)我也會(huì )上網(wǎng)查資料、聊天。
感悟：電腦是把雙刃劍。會(huì )利用它的人，將對自己有益無(wú)害；不會(huì )使用的人，只會(huì )傷了自己和家人，使自己陷進(jìn)深淵欲罷不能。益和害只看你的態(tài)度，你是將它當成玩具，還是工具。
生活中人類(lèi)的惡習還有很多，這就需要我們一一去改正。我相信，總有一天世界會(huì )充滿(mǎn)著(zhù)文明和諧的音符。
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