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追夢(mèng)的六年級作文500字（精選18篇）
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編為大家收集的追夢(mèng)的六年級作文500字，歡迎大家分享。
追夢(mèng)的六年級作文500字 1
每個(gè)人有夢(mèng)想，有些能實(shí)現，而有些實(shí)現不了。
我的夢(mèng)想是當一名發(fā)明家，這樣我就可以用自己的聰明才智，發(fā)明許多東西，讓人們的生活更方便。
我想發(fā)明一種會(huì )漂浮的房子，房子的墻壁可以根據需要變成透明的玻璃。這樣就可以避免城市的擁擠，當我們地面面積不夠的時(shí)候，我們就可以漂浮在空中，還可以飄到自己想去的.地方，度過(guò)一個(gè)周末，可以省去交通費用和到外面租酒店的費用，還可以利用漂浮旅游的時(shí)間，好好的看看周?chē)娘L(fēng)景。
我想發(fā)明一種可以折疊的汽車(chē)，當你不用時(shí)，可以折疊成一個(gè)旅行箱的大小，而且很輕，一個(gè)人就可以輕松的拿起。這樣就可以節省停車(chē)空間，還可以隨身攜帶，比如我們要出遠門(mén)，就可以開(kāi)車(chē)去機場(chǎng)碼頭或車(chē)站，等下了飛機，輪船，火車(chē)后，又可以再次打開(kāi)折疊車(chē)，繼續我們的行程。而且，這樣的車(chē)是太陽(yáng)能供電的，只要在有光線(xiàn)的地方，就能儲存動(dòng)力。
為了實(shí)現我的夢(mèng)想，我需要好好學(xué)習，不僅僅是語(yǔ)文英語(yǔ)數學(xué)，還有物理化學(xué)科學(xué)知識，對我的發(fā)明都是極其重要的科目。除了課本上的知識，我還需要閱讀大量的課外書(shū)籍。當然實(shí)現這樣的夢(mèng)想，可能也不是我一個(gè)人可以單獨完成的，我也要學(xué)習怎么與人相處，怎么通過(guò)團隊的合作達成目標。我還要培養自己的動(dòng)手能力，如果夢(mèng)想只是做夢(mèng)，那么什么都沒(méi)有可能實(shí)現。夢(mèng)想是要通過(guò)自己的雙手和頭腦，慢慢的把想法變成現實(shí)。
我要堅持我的夢(mèng)想，并且堅持追逐它的腳步，不要停歇。
追夢(mèng)的六年級作文500字 2
在這個(gè)充滿(mǎn)希望和挑戰的世界中，每一個(gè)人都有著(zhù)自己的夢(mèng)想。無(wú)論是小小的愿望還是宏大的目標，都需要我們付出努力和追求。
就像我認識的小明，他是一個(gè)富有夢(mèng)想的年輕人。從小，他就對音樂(lè )充滿(mǎn)了熱愛(ài)。每天放學(xué)后，他總是拿起吉他，彈奏出美妙的音符，把自己沉浸在音樂(lè )的世界中。
然而，在他周?chē)娜藗儾⒉焕斫馑倪x擇。他的`親人和朋友都認為音樂(lè )是一條沒(méi)有前途的路，勸他轉行�？墒�，小明始終堅信，只要拼盡全力追逐夢(mèng)想，就一定會(huì )成功。
于是，小明決定報考音樂(lè )學(xué)院。他投入了大量的時(shí)間和精力，努力學(xué)習各種樂(lè )器和音樂(lè )知識。雖然面臨著(zhù)無(wú)數的困難和挫折，但他從未放棄，始終保持著(zhù)勇往直前的心態(tài)。
經(jīng)過(guò)多年的堅持和努力，小明終于實(shí)現了他的夢(mèng)想。他成為了一名優(yōu)秀的音樂(lè )家，演奏著(zhù)令人驚艷的音樂(lè )，為人們帶來(lái)無(wú)盡的歡樂(lè )和感動(dòng)。
這個(gè)故事告訴我們，只要我們有夢(mèng)想，并為之努力奮斗，就一定能夠實(shí)現自己的目標。路途上會(huì )有許多困難和挫折，但正是這些艱辛才讓我們更加堅定地向前邁進(jìn)。
通過(guò)這個(gè)真實(shí)的故事，我們可以深刻地體會(huì )到追夢(mèng)的力量和意義。不管遇到什么樣的困難和阻礙，我們都應該勇敢地去追逐自己的夢(mèng)想，因為只有這樣，我們才能過(guò)上充實(shí)而有意義的生活。
追夢(mèng)的六年級作文500字 3
剛入學(xué)的第一天，懵懵懂懂的我，來(lái)到了綜合教室欣賞學(xué)長(cháng)姐為新生所舉行的開(kāi)學(xué)典禮，其中讓我印象最深刻的是管樂(lè )團的表演。除了悅耳動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè )外，還看到了許多琳瑯滿(mǎn)目的樂(lè )器。我帶著(zhù)興奮和好奇的心情仔細聆聽(tīng)著(zhù)，猛然間視線(xiàn)便停留在一支長(cháng)長(cháng)閃著(zhù)銀色亮光的樂(lè )器上，久久不能移開(kāi)。經(jīng)過(guò)幾番的明查暗訪(fǎng)后，才打聽(tīng)到，原來(lái)是長(cháng)笛��！于是，我在心中種下了一個(gè)想的種子，那就是——我要成為長(cháng)笛演奏家。
經(jīng)過(guò)反復思考后，我發(fā)現加入管樂(lè )團就可以讓我所種下的夢(mèng)想種子發(fā)芽茁壯。但是媽媽怕我只是三分鐘熱度，也怕我半途而廢，于是希望我打消念頭。經(jīng)過(guò)我再三的保證和請求，終于獲得家人的認同與支持，于是我開(kāi)始朝學(xué)習長(cháng)笛演奏的夢(mèng)想之路努力向前行。
自從開(kāi)始學(xué)習長(cháng)笛后，我深刻的體會(huì )到“凡事起頭難”這句話(huà)的.涵義，一開(kāi)始我根本無(wú)法將長(cháng)笛吹出聲音，更別說(shuō)要演出一首完整的曲子。但是我相信“有事者是竟成”，盡管每天再忙再累，我都會(huì )花時(shí)間認真的反復練習。終于皇天不負苦心人，現在已經(jīng)是可以獨當一面的樂(lè )團小首席啰！
每個(gè)人都有夢(mèng)想，我也不例外，但是如何不讓夢(mèng)想成為天方夜譚的空想，除了秉持著(zhù)努力學(xué)習ˋ不論遇到任何困難都不能放棄的精神外，家人的支持也是我從夢(mèng)想勇敢前進(jìn)的動(dòng)力！為了讓我的夢(mèng)想成真，我一定會(huì )努力不懈，朝著(zhù)音樂(lè )之路邁進(jìn)。即使路上布滿(mǎn)荊棘，我也不退縮。我相信只要有夢(mèng)，就會(huì )有希望！
追夢(mèng)的六年級作文500字 4
在大家每一個(gè)人的心里，都有一個(gè)夢(mèng)，大家都曾為這一夢(mèng)勤奮過(guò)，可有的人放棄了，有些人卻用恒心堅持不懈了下來(lái)，最后一定會(huì )完成自身的夢(mèng)。
有一次，自己從院�；丶�。我愣了一下，隨后飛快地尋著(zhù)歌聲向前跑去。跑著(zhù)，跑著(zhù)，我停住了步伐，在我的眼前，坐下來(lái)一個(gè)相貌比較秀氣的女孩兒，但是她失去一只手和一條腿。她的衣服褲子看見(jiàn)一點(diǎn)兒也不合身，就仿佛是以垃圾箱里撿來(lái)的。但她的響聲特甜，特甜，她拿著(zhù)一個(gè)簡(jiǎn)單的麥克風(fēng)，很入神地唱著(zhù)，臉部帶著(zhù)桃花運一樣的燦爛微笑。在她眼前放著(zhù)一個(gè)用宣傳頁(yè)疊的紙箱，我禁不住向紙箱里輕輕地放進(jìn)了十元錢(qián)，內心冒出一陣打動(dòng)。她是一個(gè)傷殘人，她卻為了她想唱歌的夢(mèng)而那么勤奮，我佩服你，街邊的明星！
如今，有很多大牌明星都添加了一個(gè)叫《中國星跳躍》的綜藝節目，牛群也是在其中之一。一般的老人聽(tīng)了就擔心，如今的老人全是在家里享福，有誰(shuí)敢那么瘋狂呢？但是牛群敢于嘗試，這一點(diǎn)連大家許多 年青人都自愧不如。想起我每一次比賽，父母都是會(huì )激勵我講：不用太注重結果，關(guān)鍵是全過(guò)程�？催^(guò)牛群，我真實(shí)的'明白這在其中的大道理。我佩服你，英勇的牛群！
學(xué)生們，使我們?yōu)槲覀兊膲?mèng)想努力吧！做一個(gè)追夢(mèng)人，你能覺(jué)得很快樂(lè )！
追夢(mèng)的六年級作文500字 5
在學(xué)校連續好幾天都做同樣的夢(mèng)，開(kāi)始質(zhì)疑，很多時(shí)候都希望夢(mèng)是可以與現實(shí)相反的！
記得在校的一天，自己 夢(mèng)見(jiàn)自己因為總是被扣分，全班就只有24分最多，然后自己回家哭鬧著(zhù)不再回校了，就此退學(xué)，要么轉學(xué)要么不讀，但是，現實(shí)中，是相反的，我在第二天就因為表現突出而加了分。但是，這幾天，情況卻并非如此，全班同學(xué)不是因為路隊不爭氣就是因為課堂表現不夠有休息要么就是因為宿舍內務(wù)，活著(zhù)是衛生情況而被扣分，對此，自己的夢(mèng)算是現實(shí)了一半。我們都鬧著(zhù)要退學(xué)，宿舍的幾個(gè)人都因此說(shuō)大不了退學(xué)不讀算了，連自己也這樣想了！而且，自己夢(mèng)見(jiàn)自己因此而哭，在現實(shí)中，宿舍真的就有人因此而哭了！是��！多么害怕這樣的夢(mèng)回成真！
在做了上面那樣的夢(mèng)以后，第二天就夢(mèng)見(jiàn)自己被學(xué)校勸退！真是有點(diǎn)不真實(shí)！但是很快地就是月考了，會(huì )不會(huì )因為月考，自己這樣恐怖的夢(mèng)也成真了一半呢！但愿沒(méi)有吧
在第三天，自己夢(mèng)見(jiàn)自己的`父母竟然主動(dòng)讓自己轉學(xué)，選了其他的一所學(xué)校讓自己去讀。夢(mèng)中的自己是準初三生，或許吧！夢(mèng)中父母讓自己轉學(xué)的原因是學(xué)校的教學(xué)不好！其實(shí)學(xué)校的教學(xué)挺不錯的！然后在夢(mèng)中的自己是有點(diǎn)不愿轉學(xué)的，自己開(kāi)始不斷逼問(wèn)夢(mèng)中的父母是否真的我們學(xué)校的教學(xué)制度不好呢！自那以后，自己就沒(méi)再做過(guò)那樣奇葩的夢(mèng)了！
但愿因為這樣的夢(mèng)，自己可以真正徹底地打消這樣恐怖的念頭！
追夢(mèng)的六年級作文500字 6
生命是痛苦與歡樂(lè )的輪回，是成功與失敗的循環(huán)，是沉淪與拼搏的往復，是一段有夢(mèng)想的人生旅程。
走進(jìn)初三，每個(gè)人的心里都在孕育著(zhù)一個(gè)美麗的夢(mèng)，追夢(mèng)的路上總要經(jīng)受風(fēng)雨的洗禮�！皶�(huì )登凌絕頂，一覽眾山小”。追夢(mèng)的路上我們需要理智，對于生活現實(shí)我們不能相信眼淚，失敗并不意味著(zhù)扼殺成功，就算前面是絕望，失望也會(huì )在拐角!
每個(gè)人都會(huì )有自己的夢(mèng)想，在追夢(mèng)的路途上總會(huì )遇到各種各樣的坎坷與挫折，但作者能夠巧妙地運用語(yǔ)言把內心那種不屈的斗志表現出來(lái)，結構合理，題意貼切。
失敗是暫時(shí)的，微笑卻是永恒的!雖然經(jīng)歷了失敗，但我們不能言棄。顧誠說(shuō)過(guò)“黑夜給了我黑色的眼睛，我卻用它來(lái)尋找光明”。追夢(mèng)的路上固然是遙遠的，艱辛的，坎坷的，但是我們要相信“我們的汗水滋潤著(zhù)夢(mèng)的種子，只要付出，就能獲得沉甸甸的果實(shí)”。
青春炫出色彩，年輕不信失敗。青春的歲月是奮斗的'年代，年輕永遠沒(méi)有失敗。不要輕言退縮，因為成功者最大的優(yōu)點(diǎn)正是在于挫折面前百折不撓。人要有夢(mèng)想，她使我們戰勝困難�！凹热贿x擇，那就要付出，愿我們能像暴風(fēng)雨來(lái)臨前的海燕，沿著(zhù)自己的路，飛向屬于自己的一片藍天”。
我們的人生是靠夢(mèng)想來(lái)點(diǎn)綴，因為有夢(mèng)想便有希望，有希望便有信念;更是因為有純真無(wú)畏的夢(mèng)想才會(huì )擁有耐人尋味的人生!不要說(shuō)中考的路上布滿(mǎn)荊棘，荊棘也會(huì )開(kāi)出淡淡小花。為了夢(mèng)想，為了遠航，讓我們一起努力吧!
追夢(mèng)的六年級作文500字 7
晚上和朋友們一起去吃宵夜，車(chē)停下等紅綠燈時(shí)，一個(gè)小朋友吸引了我的目光。
他坐在電瓶車(chē)后面，身上背著(zhù)虎嘯花園楊老師的書(shū)包，右手拿著(zhù)一本《新概念2》的書(shū)，書(shū)上滿(mǎn)滿(mǎn)的全是筆記，脖子上掛著(zhù)卡包里面放著(zhù)一張新東方的簽到卡，左手拿著(zhù)一個(gè)學(xué)而思的包，這個(gè)忙碌的'穿行在各個(gè)培訓班的小孩子，早已靠著(zhù)家長(cháng)，沉沉地睡過(guò)去，《新概念2》卻緊緊攥在手里……
他，有他的夢(mèng)!
每天去上學(xué)，經(jīng)過(guò)菜場(chǎng)時(shí)都會(huì )看到一個(gè)年輕男子在賣(mài)煎餅，應該才二十出頭吧，他穿著(zhù)圍裙，正在煎餅皮，還沒(méi)多久，頭上便沁出無(wú)數細小的汗珠。
有一次，我去他那里買(mǎi)煎餅，他熟練地把面糊抹在鍋上，放上雞蛋，香料，他說(shuō)他今年在上大學(xué)，家境不好，沒(méi)法資助他上學(xué)，他趁早上沒(méi)課，便在這兒賣(mài)煎餅。我這才發(fā)現，他左手邊放著(zhù)一個(gè)書(shū)包，半拉的書(shū)包口露出了一本被翻得邊角都卷起來(lái)的《大學(xué)英語(yǔ)六級詞匯》。
他，有他的夢(mèng)!
散步回家時(shí)，一個(gè)女孩子蹲在地上，把頭埋在膝蓋中間，她扎起來(lái)的頭發(fā)現在已經(jīng)亂得不堪入目，她左手拿著(zhù)一個(gè)和瓶蓋差不多大的眼鏡，他的右手上則拿著(zhù)一張面試的單子，上面有個(gè)大大的紅印章——不通過(guò)。面試單上的她笑得是那么陽(yáng)光、燦爛，而現在的她則是多么狼狽。
同樣，她也有夢(mèng)!
他們有一個(gè)共同的名字——追夢(mèng)人。
追夢(mèng)的六年級作文500字 8
夢(mèng)想人人都有，但是每個(gè)人的夢(mèng)想都是不一樣的，有人想當老師，有人想當工程師，有人想做醫生，大家的夢(mèng)想還真是多，我也不例外。我的夢(mèng)想跟別人不一樣，因為我只是想做一名廚師，為了這個(gè)廚師夢(mèng)，我已經(jīng)努力了很久。
每逢周六、周日，我就和爸爸學(xué)做菜，學(xué)得特別的認真。當爸爸開(kāi)始做菜時(shí)，我就在旁邊觀(guān)察，充當小助手，爸爸的每個(gè)動(dòng)作和每個(gè)做菜的環(huán)節都落入我的.眼中。做菜要特別注意刀工，把肉切成丁或者片需要耐心和細心，千萬(wàn)注意不要切到自己的手上，這是技術(shù)活需要需要多加練習。做菜還要注意每個(gè)菜肴的合理搭配，以及調料的多少。燒菜時(shí)還要掌握好火候，時(shí)間短了菜不夠入味，時(shí)間長(cháng)了菜因為太熟而失去營(yíng)養，口感變差，尤其對于蔬菜更加應該注意這個(gè)問(wèn)題。
慢慢的隨著(zhù)時(shí)間的推移，爸爸開(kāi)始讓我自己嘗試著(zhù)做菜，學(xué)做第一道菜“藕餅”，由于經(jīng)常參與的緣故，我對于做菜一點(diǎn)不陌生，爸爸在旁邊看著(zhù)我，還不時(shí)的提醒我。先將雞蛋磕破一個(gè)口子，讓蛋清流到碗中，再將面粉和面包粉分別放另外兩個(gè)小碗中，將藕切成薄片，把藕片中夾好一點(diǎn)肉末，裹上蛋清和面粉和面包粉放入油鍋，等到金黃色的時(shí)候撈起來(lái)放在碗里，很快一個(gè)個(gè)藕餅在我的手中誕生。香味撲鼻，我人生中第一次成功的做完第一道菜，以后還將繼續。
我的廚師夢(mèng)還將不斷的追求之中。
追夢(mèng)的六年級作文500字 9
若藍天給我一雙翅膀，我愿展翅：若海洋給我一片天地，我愿遨游。若是，若是我有一個(gè)夢(mèng)，我一定會(huì )去實(shí)現它�！}記
我以天空存在，我以海洋存在，我以世間萬(wàn)物存在，我以夢(mèng)存在。每個(gè)人都曾經(jīng)擁有過(guò)好多夢(mèng)，不同的，充滿(mǎn)色彩的，奇形怪狀的，小孩擁有小孩的夢(mèng)，大人有大人的夢(mèng)。
我的夢(mèng)想是成為一個(gè)探險家，可以去還多地方游玩、探險，我喜愛(ài)那陰險卻充滿(mǎn)生機的森林，又是熱衷于海洋地下那不為人知的千年秘密及誘人的'寶藏。
可是，久而久之，我對這個(gè)夢(mèng)想漸漸失去了興趣，無(wú)論是多么美好的一個(gè)夢(mèng)，我也淡失了興趣。所以，每當仰望天空時(shí)，偶爾飛過(guò)一群鳥(niǎo)，或者是在水里游過(guò)一群魚(yú)時(shí)，我總是很好奇的問(wèn)。飛得高飛得遠就是你們想要的嗎？在大海里暢游就是你們的夢(mèng)嗎？
后來(lái)，我又有了一個(gè)夢(mèng)想，我要好好努力，好好學(xué)習，我寧愿在書(shū)海里遨游，情愿在知識的天空里展翅，追夢(mèng)，像小孩追趕飛掉的氣球一樣，氣球越飛越高，小孩越跑越遠，我也追趕著(zhù)夢(mèng)，一陣風(fēng)吹來(lái)，夢(mèng)飛的更快更遠，我停下腳步i，向它飛走的方向那里眺望、心中暗暗念道：“你還會(huì )回來(lái)的，因為我是你的主人�！�
夢(mèng)回來(lái)了，從今往后，它再也沒(méi)有飛走，也在也沒(méi)有從我的腦海里離開(kāi)，它日夜陪伴著(zhù)我，隔壁的老爺爺帶著(zhù)他的夢(mèng)，樓下的小孩子也帶著(zhù)他的氣球，球里裝著(zhù)一個(gè)美好樸實(shí)的夢(mèng)。
夢(mèng)，在我們身邊存在。
夢(mèng)��！停下飛快的腳步吧，伴隨我，別讓我再萬(wàn)般追尋。
追夢(mèng)的六年級作文500字 10
夢(mèng)想，我們心中的信念，前進(jìn)的目標，為了圓夢(mèng)，我愿努力;為了夢(mèng)想，我愿奮斗。
為了一只玫瑰，我愿放棄牡丹;為了一次成功，我放棄了許多歡樂(lè )，但為了夢(mèng)想，為了最終的勝利，我決不后悔，也決不放棄。浪費一分一秒，就會(huì )與成功相差一步之遠，為了我們的夢(mèng)想，像著(zhù)它前進(jìn)，就會(huì )在夢(mèng)想的道路上有所回報。
夢(mèng)想不是靠想象就能夠成功，夢(mèng)想需要比常人更多的付出，更多的汗水，更多的勇氣，更過(guò)的淚水。
我，一個(gè)追夢(mèng)的男孩。在風(fēng)中奔跑，期望能夠追到屬于自我的東西，可是，夢(mèng)想總是與我擦肩而過(guò)，讓我更加內疚。
我以往失敗過(guò)，成功過(guò)，努力過(guò)，悲痛過(guò)，中間蘊藏著(zhù)我的夢(mèng)想，無(wú)論如何，我都要拼到最終。那一次，月考過(guò)后，我覺(jué)得自我考得不錯，所有的“攔路虎”都被我一一擊破，便忘記煩惱，開(kāi)開(kāi)心心的玩了一個(gè)晚上。第二天看到成績(jì)單后，我頓時(shí)衰老了起來(lái)，仿佛昨日的`高興只是一場(chǎng)夢(mèng)而已，我再也沒(méi)有興奮的氣息了，滿(mǎn)臉憂(yōu)愁。為什么我辛辛苦苦復習了一個(gè)晚上，得到的結果卻令我大失所望，這時(shí)得心里有種說(shuō)不出的難過(guò)。應對家長(cháng)冰冷的面孔，應對成績(jì)單，我已無(wú)話(huà)可說(shuō)。我無(wú)力的翻著(zhù)書(shū)，又想起一句話(huà)“失敗是成功之母”我心頭一震，重要努力，就有收獲。在自我努力下，成績(jì)有了突飛猛進(jìn)的變化，這讓我體會(huì )到成功的歡樂(lè )。
人為了夢(mèng)想，為了追夢(mèng)，要付出很多。
我喜歡追夢(mèng)，因為，夢(mèng)想牽動(dòng)我心。
追夢(mèng)的六年級作文500字 11
最近，我們都在探討一個(gè)問(wèn)題——夢(mèng)想。然而，夢(mèng)想到底是什么呢？
我想，夢(mèng)想是我們飛翔的一雙翅膀；夢(mèng)想，是我們一切努力的動(dòng)力；夢(mèng)想，是我們想要達到的一個(gè)目標。而我們不光要有夢(mèng)想，還有去追夢(mèng)！
夢(mèng)想其實(shí)并不是遙不可及的。澳大利亞16歲少女杰卡西·沃森歷時(shí)7個(gè)月完成獨自駕駛環(huán)球航行的壯舉，這就證明，夢(mèng)想并不只是“夢(mèng)”！沃森說(shuō)：“我不是英雄，我只是個(gè)相信夢(mèng)想的普通女孩。想做成一件令人震驚的`事，不必是一個(gè)特殊的人，只需一個(gè)夢(mèng)想，堅信它，還要為它努力奮斗�！边@就是沃森的追夢(mèng)，讓原本易碎的夢(mèng)想，變得不易碎，這份勇氣，給了我堅持夢(mèng)想的理由。
我也有我的夢(mèng)想——當一名作家。這個(gè)夢(mèng)想源于小學(xué)時(shí)，與同學(xué)“沉迷”于各種小說(shuō)中，那些精彩絕倫、激動(dòng)人心的一幕幕場(chǎng)景，無(wú)一不讓人看的身臨其境。就在那時(shí)，我就定下目標，我也要寫(xiě)出那樣精彩的故事。我也要寫(xiě)一本書(shū)，記錄我的人生，書(shū)寫(xiě)他人的人生。
有了夢(mèng)，我就有了動(dòng)力的源泉。在陰涼的大樹(shù)下，你可以看到我恬靜閱讀身影；在空無(wú)一人的教室里，你可以看到邊閱讀邊做批注的認真模樣；在明亮的臺燈下，你可以看到我用清秀筆跡做摘抄的背影。我認真寫(xiě)作，我認真修改作文中老師提出的不足，我努力讓自己變得更好，努力向我的夢(mèng)想一步步走去。我要勇敢地去追夢(mèng)！
不管付出多少努力，不管要滴落多少晶瑩的汗珠，我都要努力拼搏！我要追夢(mèng)！
追夢(mèng)的六年級作文500字 12
歷史上少有的奇才蘇軾，在詩(shī)、詞、文、書(shū)、畫(huà)方面均有登峰造極的成就。我仰慕已久。
遙想當年，月朗星稀之夜，渡船之上，目光穿透敞開(kāi)的軒窗，看欄外月波蕩漾，屈指算西風(fēng)，又嘆流年縱然而逝。
夜色中，傳來(lái)一陣清脆的歌聲——“明月幾時(shí)有？把酒問(wèn)青天……”這聲音婉轉動(dòng)聽(tīng)，余音繞梁。是有人在吟唱蘇軾的'千古絕唱《水調歌頭》。
透過(guò)千年的紅塵，眺望蘇軾日漸遠去的背影，尋找那個(gè)已經(jīng)走遠的靈魂。蘇軾的背影是瀟灑的，瀟灑中又透著(zhù)幾分雄壯和悲涼。
“酒酣胸膽尚開(kāi)張，鬢微霜，又何妨，持節云中，何日遣馮唐？會(huì )挽雕弓如滿(mǎn)月，西北望，射天狼�！边@是何等豪邁！張揚的就是這份自信和歡暢。
“十年生死兩茫茫，不思量，自難忘�！比绱藞远�、執著(zhù)、真誠的愛(ài)情，的確讓人為之感動(dòng)。
“我欲乘風(fēng)歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒�！敝星飳υ�，不無(wú)惆悵悲涼，但他沒(méi)有一直陷在悲觀(guān)消極的情緒中，“但愿人長(cháng)久，千里共嬋娟�！北憩F出對生活的熱愛(ài)和真情的寄語(yǔ)。
“人生如夢(mèng)，一樽還酹江月�！被仡櫧袢�，正如夢(mèng)，邀月消愁。猛然看到蘇軾飄然而至，既然此事古難全，何不把酒對青天，竹杖芒鞋于一身，吟笑徐行且一路。好的，與蘇軾同行，且將這首歌一直傳唱下去。
追夢(mèng)的六年級作文500字 13
說(shuō)起美景，有人會(huì )想起柔若西子的杭州西湖，有人會(huì )想起煙波浩浩的母親河；有人會(huì )想起五岳之首——泰山。而我認為，最美的風(fēng)景，在追夢(mèng)的路上。
從小，每個(gè)人的心里就有一個(gè)夢(mèng)，曾經(jīng)為夢(mèng)想瘋狂，為夢(mèng)想拼搏，為追逐夢(mèng)想付出了全部的努力。有一些人之所以能夠成功，是因為他們的心里總裝著(zhù)夢(mèng)想，而實(shí)現夢(mèng)想就成為他們奮力拼搏的原因。即使安定下來(lái)，也不曾把夢(mèng)想拋在腦后。安定下來(lái)了，更希望能夠去實(shí)現夢(mèng)想。
當小小的夢(mèng)想在心里萌芽，隨著(zhù)年齡的增長(cháng)變成一棵碩果累累的樹(shù)。
有的人認為：“夢(mèng)想是遙不可及的'，你一輩子為它拼搏、努力，灑下了無(wú)數的汗水。到頭來(lái)還不是竹籃打水一場(chǎng)空，只能平庸的過(guò)完剩下的日子�！捌鋵�(shí)不然，夢(mèng)想看似遙不可及，實(shí)則觸手可得，但你看不看得到夢(mèng)想和能不能捉住它才是關(guān)鍵。
當你跟在夢(mèng)想后面，全力奔跑，揮灑汗水，最終還是抓不住夢(mèng)想在我看來(lái)不過(guò)是徒勞的。
我認為，在你追敘夢(mèng)想是經(jīng)歷的風(fēng)景才珍貴。人生是同樣的路，面對人生卻有截然不同的態(tài)度：有的人像秒針一樣匆匆忙忙地走完一生，卻來(lái)不及體味到人生的美好；有的人像時(shí)針一樣悠閑地走著(zhù)，沒(méi)來(lái)得及實(shí)現夢(mèng)想，卻收獲了別樣的美好。如果讓我選擇，我選后者。有的時(shí)候不要只想著(zhù)實(shí)現夢(mèng)想，也許不只是夢(mèng)想才是美好的。在途中，也許你會(huì )發(fā)現別樣的風(fēng)光。
最美的風(fēng)景，在追夢(mèng)的路上。
追夢(mèng)的六年級作文500字 14
深夜，萬(wàn)籟俱寂，一只蝴蝶飛近，扇動(dòng)翅膀，帶我走向你——易安居士。
伴隨著(zhù)蝴蝶的腳步，我在湖邊發(fā)現了你——像個(gè)仙子一般，劃著(zhù)船向我駛來(lái)，沿路撒下一串銀鈴般的笑聲。是喝酒了吧，你的臉上涌起兩朵緋紅的云朵，更加嫵媚動(dòng)人。果然與畫(huà)中的無(wú)異啊，我微微出神。這時(shí)，一陣響聲把我驚醒。細看，不禁莞爾；原來(lái)，你誤闖了荷花池，鳥(niǎo)兒都被你驚起了！呵呵，和諧的人，和諧的景，和諧的畫(huà)面。我心頭一動(dòng)，眼前不由得浮現出你的詞——爭渡，爭渡，驚起一灘鷗鷺。
時(shí)光飛逝，場(chǎng)景變幻。這次，依然在江邊。只不過(guò)你沒(méi)有了那事兒天真，活潑與爛漫。只留下成長(cháng)后的成熟與無(wú)盡的滄桑。對，是滄桑。你凝視江邊很久很久，厲聲說(shuō)道：“生當作人杰，死亦為鬼雄�！边@短短的十個(gè)字，包含了太多對國家，對丈夫的無(wú)奈與失望。這是個(gè)字，擲在了江中，擲在了我的.心頭。我在想，你這羸弱的身軀中到底蓄含這多么強大的力量？這，或許才是真正的你吧，堅毅，剛強，可以為了追求不顧一切。
我明白我喜歡你的原因了，你雖是婉約派的代表，卻依舊阻擋不了骨子中的那股豪邁，那股奔放。這或許也正是人們愛(ài)了你幾百年的原因吧，你的溫婉，你的張揚。
蝴蝶來(lái)告訴我，該回去了，再見(jiàn)，做個(gè)好夢(mèng)。
追夢(mèng)的六年級作文500字 15
雪野茫茫，你知道一棵小草的夢(mèng)嗎？寒冷孤寂中，她懷抱著(zhù)一個(gè)信念取暖，等到春歸大地時(shí)，她會(huì )以?xún)善G葉問(wèn)候春天，而那兩片綠葉，就是曾經(jīng)在雪地下輕輕的夢(mèng)囈。
候鳥(niǎo)南飛，征途迢迢，在遠方，在視野里，那是南方湛藍的大海。她雖然很累很累，但依然往前奮飛，因為夢(mèng)賜給她力量。
窗前托腮凝思的少女，你是想做一朵云的詩(shī)？還是做一只蝶的畫(huà)？
風(fēng)中奔跑的翩翩少年，你是想做一只鷹，與天比高，還是做一條壯闊的長(cháng)河，為大地抒懷？
我喜歡做夢(mèng)。夢(mèng)讓我看到窗外的`陽(yáng)光；夢(mèng)讓我看到天邊的彩霞；夢(mèng)給我不變的召喚與步伐，夢(mèng)引我去追逐一個(gè)又一個(gè)的目標……
沒(méi)有淚水的人，他的眼睛是干涸的；沒(méi)有夢(mèng)的人，他的夜晚是黑暗的。
太陽(yáng)總在有夢(mèng)的地方升起；月亮也總在有夢(mèng)的地方朦朧。
夢(mèng)是永恒的微笑，使你的心靈永遠充滿(mǎn)激情，使你的雙眼永遠澄澈明亮。
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，有的人喜愛(ài)旅行夢(mèng)想走遍全世界，有的人喜愛(ài)美食夢(mèng)想嘗遍天下美味，有的人喜愛(ài)動(dòng)手夢(mèng)想做出偉大發(fā)明。包括我身邊的同學(xué)們，她們每個(gè)人都有不同的愛(ài)好和夢(mèng)想，而我大部分的課余時(shí)間都選擇了學(xué)習唱歌和畫(huà)畫(huà)，因為我的夢(mèng)想是進(jìn)入一所音樂(lè )學(xué)院學(xué)習，成為一名歌唱家、藝術(shù)家。我知道，努力不一定會(huì )成功，但放棄一定不會(huì )成功！我們的人生就像一艘船，而夢(mèng)想就是我們的帆！
追夢(mèng)的六年級作文500字 16
夢(mèng)想，人人都有，在童年時(shí)代，每個(gè)小孩都有自己的夢(mèng)想，有的想當一名警察，好把壞人抓��；有的想當一名老師，好為國家培育出人才；還有的`想當一名醫生，好把國家患病的病人治好……而我，一直想當一位——軍人。
從前小學(xué)四年級時(shí)，就想著(zhù)學(xué)校里如果有軍訓就好了，可惜小學(xué)里哪來(lái)的軍訓��！看來(lái)，我真是’異想天開(kāi)‘啊。所以，小學(xué)時(shí)，體育課上，老師喊“稍息！”時(shí)，我就偏偏用跨立，好為“將來(lái)”的一位合格軍人打下“基礎”。老師看到只有我在跨立時(shí)就以為我不懂’稍息‘和‘跨立’是什么概念，就過(guò)來(lái)教我稍息。
現在，到了中學(xué)，雖然平時(shí)體育課上還是稍息，但是做早操的時(shí)候，一般老師講什么事的時(shí)候，我們就能‘玩’跨立了。
記得有一次，我們的體育老師沈老師在教我們做廣播體操時(shí)，訓練第四節舒展運動(dòng)時(shí)，做分解動(dòng)作時(shí)，老師喊了’一二‘三四’‘五六’‘七八’后，見(jiàn)有些同學(xué)還不熟悉，就又做了一遍，當老師喊了’七八‘時(shí)，就給他們糾正糾正，我們也只做這兩節，這一做，就做了兩三分鐘，一個(gè)同學(xué)說(shuō)：“老師，快點(diǎn)啊�！崩蠋熣f(shuō)：“訓練！什么是訓練，這就是訓練！如果這種訓練都受不了，以后體育課，你就不要來(lái)上啦！”那個(gè)同學(xué)聽(tīng)了，就不說(shuō)話(huà)了。嗯，老師說(shuō)的對，這才只是訓練的開(kāi)始，我要努力，努力，在努力！
追夢(mèng)的六年級作文500字 17
有的小朋友喜歡自然課，有的小朋友喜歡體活課，我則不然，我喜歡烹飪課。這節課不但能品嘗到美食，而且我還可以真正的學(xué)會(huì )制作每一道菜，所以我想成為廚師。
星期三的下午，我一上完體活課，便迅速地奔到了上烹飪課的班級，因為我要搶到一個(gè)最好的座位。
鈴聲響起了，陳老師拿著(zhù)一些廚具和食材走進(jìn)教室。我正奇怪老師手中那白白方方的`物體是什么時(shí)，老師說(shuō)：“今天，我要教大家做一道韓國小吃————辣炒年糕�！蔽乙宦�(tīng)到“辣”字，便不由自主地害怕起來(lái)，要知道，我平時(shí)最怕吃辣了。
我正猶豫著(zhù)，老師舉起手中的辣醬說(shuō)：“同學(xué)們，這是韓國辣醬，味道不是很辣，但不吃辣的同學(xué)，我可以在里面放點(diǎn)水�！崩蠋煹脑�(huà)打消了我的顧慮，我便高心起來(lái)。接下來(lái)，老師讓我們圍在鍋旁，離它遠一點(diǎn)之后，她便把油倒進(jìn)鍋里，再把泡菜放進(jìn)鍋里，然后倒點(diǎn)水，放入辣醬，接著(zhù)倒入年糕，最后，用鏟子翻炒年糕和菜，里面放點(diǎn)鹽，這道菜就做好了。
我看了看，那年糕火紅火紅的，香味撲鼻而來(lái)，我真想把一鍋子的年糕都吃下去。老師把做好的菜給我們吃，我覺(jué)得甜中帶辣，很有嚼勁，咬起來(lái)QQ的，同學(xué)們也這么認為，吃完后，老師問(wèn)我們她燒得好不好吃，我們異口同聲地回答：“好吃！”
“嘀鈴鈴”下課鈴響了，我拿著(zhù)沒(méi)吃完的年糕給同學(xué)們吃，同學(xué)們嘖嘖稱(chēng)贊，我決定回家后把這道菜做給父母吃。這節烹飪課我真喜歡！我要向我的目標努力。
追夢(mèng)的六年級作文500字 18
昨天，是我們初一組織的退隊儀式，地點(diǎn)是烈士陵園，我們八點(diǎn)鐘乘公交車(chē)趕去，九點(diǎn)鐘開(kāi)始，時(shí)間一分一秒流逝……結束后我們以寢室為單位去玩，我們玩了幾個(gè)小時(shí)，累了，坐在林蔭大道的長(cháng)椅上休息。
抬頭瞇眼仰望天空，天是那么藍，那么美，那么廣闊，那么令人心曠神怡……看看深綠的樹(shù)葉，陽(yáng)光從縫隙中篩落，璀璨奪目，靜靜閉上雙眼，靜下心來(lái)思考、感受——
鳥(niǎo)兒的清脆鳴叫，花兒的點(diǎn)頭微笑，風(fēng)兒在我耳旁沙沙作響，蒲公英的旋轉、輕跳……這時(shí)，我喃喃自語(yǔ)，我要隨著(zhù)這些種子去看得最遠的地方。
那是綠的竹林，陽(yáng)光照映在湖面上，微風(fēng)拂過(guò)，剛才恍若一面明鏡的湖面漸漸泛起了陣陣漣漪，陽(yáng)光的'照射，使它們有如碎金;我赤著(zhù)腳丫，微風(fēng)吹起我的衣襟、裙角，拂過(guò)我的臉旁，我要奔向遠方那一片遼闊的草原。
現實(shí)生活中的人們，每天急著(zhù)趕路，去追尋那一個(gè)目標，心中其實(shí)已感覺(jué)很疲憊、很累，很久以前就想找個(gè)地方休憩，一直以來(lái)就有那么一個(gè)所憧憬的樂(lè )園，可供休息放松。
我也很想，可是，我離目標還很遠很遠，或許我以前的追夢(mèng)也很累，可是我收獲了成功的喜悅，即使累，也有內心的動(dòng)力源泉支撐著(zhù)我，可現在卻不，一切都變了。
天空中的泡泡愈美麗也愈容易消逝，五彩繽紛晶瑩剔透，那么美，卻也同樣脆弱，用指尖一碰就碎，它停留的時(shí)間是短暫的。
大家都已經(jīng)找到了一顆專(zhuān)屬于自己熾熱而又美麗的太陽(yáng)，但我呢？你在哪兒？
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