以我的同學(xué)為題的500字作文

　　我們班有個(gè)叫胡盛的男生。此人其貌不揚，但卻頗具特色：留著(zhù)個(gè)老氣橫秋的“西瓜太郎”頭，個(gè)子雖高，卻瘦得有些過(guò)分，惟一值得一提的是有雙忽閃的大眼睛。

　　此人突出的優(yōu)點(diǎn)是膽大，且不笑死人不罷休。就拿他上課發(fā)言來(lái)說(shuō)吧：撓頭，瞪眼，外加“嗯一呀一吧”等“語(yǔ)氣助詞”;有時(shí)回答到一半突然恍然大悟地一“哦”，才接下文;要么就瞪大雙眼，莫名其妙地望著(zhù)你;簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的幾個(gè)字也能被他說(shuō)上一大通，還美其名曰“具體”“詳盡”。每天的早讀則成了他的個(gè)人表演課，“白一楊一禮一贊一”他一個(gè)字一個(gè)字地拉長(cháng)音扯著(zhù)嗓門(mén)喊著(zhù)，情緒激動(dòng)時(shí)還要緊閉雙眼、伸長(cháng)脖子搖頭晃腦，真有股欲生欲死的架勢。

　　記得一次老師要他和另一位同學(xué)表演《宋定伯捉鬼》的課文情節時(shí)，他竟把“步行太遲，可共遞相擔”改為“這樣走路太慢了，我們‘打的’吧�！鳖D時(shí)，全班嘩然，同學(xué)們不得不承認這位仁兄的反應之快、聯(lián)想之豐富，真是令人嘆為觀(guān)止。別看他瘦得火柴棍似的'，打起籃球來(lái)，可是“英姿颯爽”，簡(jiǎn)直可與《灌籃高手》巾的流川楓媲美。說(shuō)到這，你一定會(huì )認為他是個(gè)頑皮搗蛋的男生吧。先別急著(zhù)下結論，其實(shí)他的表現、成績(jì)都蠻好的，不，應該是很好才對。不僅期期前三名，年年評“三好”，還班長(cháng)、副班長(cháng)地“官”運亨通。

　　不說(shuō)還好，一說(shuō)便覺(jué)得他厲害，真應該好好向他學(xué)習。

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