關(guān)于與什么為友作文500字（通用27篇）
在生活、工作和學(xué)習中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編整理的與什么為友作文500字，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
與什么為友作文500字 篇1
“朋友一生一起走。那些日子不再有，一句話(huà)，一輩子，一生情，一杯酒；朋友不曾孤單過(guò)，一聲朋友你會(huì )懂，還有傷，還有痛，還要走，還有我------”每當回想起這首歌，我都會(huì )禁不住流淚，禁不住回想起在五年級三班的酸、甜、苦、澀。
我想，不光是我，五年級三班的全體同學(xué)也都會(huì )像我一樣，留戀老師、留戀同學(xué)、留戀五年級三班、留戀這個(gè)大家庭。和同學(xué)在一起的時(shí)光也許并不多了，越是少，就越是珍惜。什么東西在手時(shí)，不會(huì )感到什么，只有失去了，才會(huì )懂得珍惜，才會(huì )去拼命保護它。
什么是朋友？朋友應該是有福同享，有難同當。友情如水，清凈明澈，容不得玷污。
俗話(huà)說(shuō)得好，在家靠父母，出門(mén)靠朋友。多個(gè)朋友多條道。反正，朋友越多了越好，不過(guò)，交朋友也要小心，因為：近朱者赤，近墨者黑。
朋友，有時(shí)像白開(kāi)水，淡淡的，有時(shí)又像粥，越攪越稠。在很多時(shí)候，包容和理解是非常重要的。只有學(xué)會(huì )包容，才能交到朋友，只有學(xué)會(huì )理解，才能讓朋友和你相處的久長(cháng)，最后變成形影不離的好朋友，所以，包容和理解一個(gè)也不能少。
與什么為友作文500字 篇2
高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！倍覅s要說(shuō)：“書(shū)是我最好的朋友，能帶給我莫大的勇氣�！�
靜悄悄的夜晚，我那如水的情懷在書(shū)本中自然流淌。此時(shí)此刻，我已與世隔絕。每天只是不斷的打點(diǎn)滴，沒(méi)有任何人能一直陪伴在我身邊，只有書(shū)，它無(wú)怨無(wú)悔，心甘情愿陪我呆在這間藥味滿(mǎn)天的屋子里。它是我如今唯一的朋友，讓我真實(shí)的感覺(jué)到了一種清醒和灑脫，感受到文字間滲透的韻味，猶如一杯香茗沁入心頭。
那些天，爸媽常來(lái)看我，他們一如既往的給我帶來(lái)許多零食，并依照我的要求拿來(lái)幾本書(shū)。時(shí)間一分一秒的過(guò)去，黃昏之時(shí)，他們走了。我看了一眼那堆零食，望著(zhù)他們出去的背影，呢喃著(zhù)：“其實(shí)我并不需要這些物質(zhì)上的東西，其實(shí)我只想要有個(gè)人陪陪我�！鞭D而看向手中的書(shū)，不由釋?xiě)蚜嗽S多。
凌晨之時(shí)，天下起了小雨，一個(gè)人安靜地坐在床上看書(shū)，聽(tīng)著(zhù)雨珠飄揚而下的聲音，猶如一個(gè)女孩凄涼的哭聲。那種感覺(jué)不禁讓我想到了自己，心中的悲傷瞬間被勾起來(lái)了�；仡^看看手中的書(shū)，卻又來(lái)精神。每當我看完一篇文章的時(shí)候，心情就輕松了許多，好像和無(wú)話(huà)不談的老朋友剛剛聊完天，把自己想說(shuō)的話(huà)都說(shuō)了出來(lái)。剛剛將《鋼鐵是怎樣煉成的》所有章節看完，主人公保爾經(jīng)歷了生死磨難，卻依舊堅持下來(lái)。相比之下，我所經(jīng)歷的著(zhù)一切又算得了什么呢？
將書(shū)抱在懷里，我慢慢躺下來(lái)，一簾梳月?lián)u影灑落在病床上，墨香把人間滄桑坦然釋?xiě)�。朋友啊，這365天，是你日夜的陪伴給了我勇氣，給了我歡樂(lè )，讓我重新找回我的快樂(lè )；朋友啊，你能幫我趕走寂寞，排遣孤獨，還能讓我品味一種休閑和寧靜；朋友啊，給予了我無(wú)限勇氣和力量。
與什么為友作文500字 篇3
有一種花，她不如牡丹那么嬌艷；也不如梅花那么冷俏；更不如菊花高潔；她就是——桂花。
我家門(mén)前有一顆白玉蘭和一顆桂花樹(shù)。白玉蘭亭亭玉立，桂花卻把自己縮得很小、很小。相比之下，白玉蘭更討我歡心。
一年秋天，白玉蘭偃旗息鼓，枝頭零星地掛著(zhù)幾片快要殘破的黃葉。桂花卻生機勃勃，散發(fā)出淡淡的幽香。只見(jiàn)奶奶注視著(zhù)那一團團金黃色的桂花，喃喃道：“今年的桂花糕應該很好吃！”說(shuō)完，她提上籃子，哼著(zhù)小曲，朝桂花樹(shù)走去。我問(wèn)她：“奶奶，您要干什么？”奶奶笑而不答，賣(mài)起了關(guān)子。叫我也和她一起來(lái)摘桂花。
轉眼間，半個(gè)上午過(guò)去了，我們采了小大半籃子桂花，奶奶喊了一聲：“走，回去啰！”
回家后，奶奶拿出了舂鉢，把桂花裝進(jìn)去，開(kāi)始用木柱舂桂花。一邊還唱起了那首老掉牙的童謠：桂花糕，桂花糕，吃了聰明又健康；小孩子，小孩子，吃了桂花好長(cháng)高。那木柱子在石鉢里有規律的敲著(zhù)，像是在為童謠打節奏一樣。
歌唱完了，桂花也打爛了，奶奶和了一些面粉和水，加上一些白糖，揉成饅頭，就下鍋了。伴隨著(zhù)鍋碗瓢盆的敲打聲，桂花糕的香氣也隨之傳來(lái)，哇！真香呀！
那天，我大飽口福，吃了鼓鼓一肚子的桂花糕，還沒(méi)有吃夠一般。我瞟了一眼白玉蘭，嘆了一口氣，想說(shuō)：“桂花好處多多，玉蘭好看多多�！睆拇宋覍鸹ㄓ辛烁嗟年P(guān)愛(ài)，我喜歡上了桂花，喜歡她的默默無(wú)聞；喜歡她的質(zhì)樸；更喜歡她無(wú)私的奉獻！
與什么為友作文500字 篇4
我今天要講的就是我和書(shū)的故事，我與書(shū)的故事要講的話(huà)要講很長(cháng)很長(cháng)時(shí)間。
自從我懂事起，我的第一個(gè)朋友就是書(shū)，書(shū)使我的性格變得活潑，我的第一本書(shū)的名字叫做《平凡的世界》，這本書(shū)非常好看，里面的主人公和我當時(shí)境遇一樣，我非常同情這個(gè)主人公，書(shū)，在我一直成長(cháng)的時(shí)間里，陪伴我時(shí)間最長(cháng)的就是書(shū)了，書(shū)使我快樂(lè )，使我了解認識許多新鮮事物，知道了許多深刻的道理。
俗話(huà)說(shuō)的好讀書(shū)好，讀好書(shū)，好讀書(shū)。書(shū)是人類(lèi)的朋友，我和書(shū)的關(guān)系真的說(shuō)不清楚，不知道是兄弟關(guān)系，還是朋友關(guān)系，反正我就是我一個(gè)愛(ài)看書(shū)，愛(ài)讀書(shū)的小女孩兒。
在社會(huì )越來(lái)越發(fā)達的時(shí)期，可以在手機、電腦上看書(shū)了，但我覺(jué)得還是紙質(zhì)的書(shū)最好了，現在有了圖書(shū)館，我就可以去圖書(shū)館里借書(shū)看了，只要看到喜歡看的書(shū)，我就趕緊跑到它旁邊，聚精會(huì )神的看了起來(lái)。
書(shū)是我最忠實(shí)的朋友了，他陪我吃飯、陪我散步、陪我睡覺(jué)。哈哈，還陪我上廁所，反正我就是離不開(kāi)書(shū)了，我要永遠看我喜歡看的書(shū)。
書(shū)，我要和你交朋友可以嗎？
書(shū)，我想和你做很多很多事情，可以嗎？
與什么為友作文500字 篇5
“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！边@是高爾基心中的書(shū)；“書(shū)是全人類(lèi)的營(yíng)養品�！边@是莎士比亞心中的書(shū)；“讀過(guò)一本好書(shū)就像交了一個(gè)益友�！边@是藏克家心中的書(shū)�！皶�(shū)就像是一盞燈照亮著(zhù)我們前進(jìn)的路，書(shū)就像是一本本字典讓我們了解我們不會(huì )的知識，書(shū)就像是一位老師，細心地教導著(zhù)我們�！边@就是我心中的書(shū)。
小時(shí)候還不太識字的我經(jīng)常會(huì )看一些漫畫(huà)書(shū)和文字較少的圖畫(huà)書(shū)：像《西游記》之類(lèi)的圖書(shū)通過(guò)媽媽的講解也常常懂得故事的大概情節，會(huì )看得津津有味。后來(lái)脫離拼音也漸漸能看一些名著(zhù)了。
談笑盛興成敗《三國演義》、驚心動(dòng)魄的《魯濱孫漂流記》、驚險曲折旅程的《海底兩萬(wàn)里》、科學(xué)百科《昆蟲(chóng)記》……一本本書(shū)一個(gè)個(gè)故事都讓我記憶深刻，是書(shū)帶我走進(jìn)了知識的海洋，讓我懂得書(shū)中的哲理。
最近我在看一本有關(guān)我國歷史的書(shū)《明朝那些事兒》，文中的朱元璋是從一無(wú)所有的貧農通過(guò)造反擁有了天下，做上了皇帝的寶座。這跟朱元璋處事時(shí)冷靜，堅持和果斷是分不開(kāi)的。當我們在做每一件事時(shí)都能冷靜，堅持和果斷，那么前面的道路在曲折都能迎刃而解，都能達到成功的彼岸。
書(shū)帶給我的不僅僅是樂(lè )趣，還讓我了解更多中國源遠流長(cháng)的歷史，還有很多哲理以及做人的道理。我喜歡書(shū)，書(shū)伴隨著(zhù)我的人生一起成長(cháng)、伴隨我一起實(shí)現人生的夢(mèng)想。
與什么為友作文500字 篇6
蜜蜂的朋友是花朵，羊兒的朋友是青草，魚(yú)兒的朋友是流水，我的朋友是書(shū)。書(shū)，可以把我帶到美麗的童話(huà)世界，帶我游覽祖國的大好河山
我非常地喜愛(ài)著(zhù)書(shū)籍，因為它可以帶著(zhù)我探索世界中的奧秘。我從幼兒園的時(shí)候就開(kāi)始看書(shū)了，我總能從各種書(shū)籍中找到知識與快樂(lè )。我喜歡故事中的白雪公主，她告訴我善良的真諦；魯濱遜告訴我不論有多么困難，都要去克服它，勇敢地堅持下去。
開(kāi)始上學(xué)了，媽媽為了讓我把作文寫(xiě)好，從圖書(shū)館搬來(lái)了許許多多的課外書(shū)。原來(lái)空空如也的書(shū)柜，變得堆積如山。有《美國國家地理》《長(cháng)襪子皮皮》《非常媽媽》從此讓我愛(ài)上了讀書(shū)并在看書(shū)的道路上一往無(wú)前
一天，我向同學(xué)借了一本有趣的書(shū)，名字叫做《十宗罪》�；氐郊�，我興奮地把書(shū)拿給媽媽看，媽媽二話(huà)不說(shuō)，一把搶過(guò)書(shū)。并對我說(shuō)：小孩子看什么《十宗罪》，這本是全是寫(xiě)殺人破案的。要看就看關(guān)于學(xué)習的書(shū)。明天就把書(shū)還給同學(xué)，聽(tīng)見(jiàn)沒(méi)有？我委屈地說(shuō)：聽(tīng)見(jiàn)了，媽媽?zhuān)颐魈炀桶褧?shū)還回去。話(huà)音剛落，我的眼淚便不由自主的落了下來(lái)。作業(yè)做完后，我便早早地睡了。我輕輕地把房門(mén)關(guān)了起來(lái)，迅速把手電和書(shū)拿出來(lái)，用被子蓋住，開(kāi)始悄悄地看書(shū)。我的腦子里全是殺人、放火的景象，嚇得我不敢再看了。
書(shū)是我的知己，是我精神的家園，我愛(ài)它，因為它帶給我知識與希望。它帶領(lǐng)著(zhù)我在知識的大海里航行，去探索、去發(fā)現！
與什么為友作文500字 篇7
假如我們沒(méi)有了書(shū)籍，就等于失去了一位好朋友。我們離不開(kāi)書(shū)，就像羊兒離不開(kāi)草，魚(yú)兒離不開(kāi)水，樹(shù)兒離不開(kāi)泥土一樣。
我從小就與書(shū)成了好朋友，你離不開(kāi)我，我也離不開(kāi)你。記得9歲那年暑假，我不幸患了肺炎，住進(jìn)了醫院。每天除了打吊針，便是看電視，而我的好朋友――書(shū)，卻放在家里。我請媽媽幫我把一疊書(shū)帶到醫院，讓我打發(fā)時(shí)間。于是，每當我無(wú)聊時(shí)，書(shū)便向我伸出雙手，邀我走進(jìn)書(shū)海里遨游。書(shū)本時(shí)而讓我與勇敢善良的海的女兒邂逅，時(shí)而讓我和美麗可憐的灰姑娘歡聚一堂，時(shí)而讓我同喜羊羊一起開(kāi)動(dòng)腦筋打敗灰太狼，時(shí)而讓我與故事中的人物舉杯暢談……書(shū)本帶著(zhù)我游歷了祖國壯麗的山河，讓我見(jiàn)識了蜿蜒盤(pán)旋的“龍”――長(cháng)城，“攀登”了著(zhù)名的五岳， “觀(guān)看”了飛流的黃河，領(lǐng)略了“飛流直下三千尺”的黃果樹(shù)瀑布……當我還沉浸在觀(guān)賞故宮里的珍寶時(shí)，書(shū)又展開(kāi)翅膀，帶著(zhù)我走出國門(mén)，飛向異國，遨游世界。在空中，我看著(zhù)腳下的大地，不得不感嘆道：世界真寬廣��！我參觀(guān)了許多的世紀奇觀(guān)，感受了蒙娜麗莎神秘的微笑，欣賞了許多著(zhù)名的藝術(shù)珍品。書(shū)真是我的好朋友��！
書(shū)不僅帶我暢游世界，還帶給我光彩。去年，在汕頭市“小學(xué)生知識競賽”里，我因為平時(shí)書(shū)看得多，積累了一些知識，從而獲得三等獎。
與什么為友作文500字 篇8
我小時(shí)候是一個(gè)不愛(ài)看書(shū)的人，我的媽媽卻說(shuō)書(shū)是知識的海洋，我卻不這么認為，但自從那一件事后，我深深地愛(ài)上了看書(shū)。
有一次快期中考試了，我每天都按時(shí)把作業(yè)寫(xiě)完，把每天需要控掌控背誦的'知識都學(xué)的很快，自以為這次期中考試一定能考好，但媽媽卻對我說(shuō)，雖然你學(xué)了很多知識，但不能驕傲，堅持每天看十頁(yè)書(shū)也行，我不理媽媽?zhuān)南耄何揖筒豢磿?shū)，找一個(gè)借口，我得出去玩。想著(zhù)想著(zhù)終于想到了，我就對媽媽說(shuō)：小明讓我今天去她家。要幫他補課，一會(huì )兒就回來(lái)。媽?zhuān)易吡�。然后我就跑出去了，然后同學(xué)喊我踢足球，我就去踢足球了，我一下玩到了下午五點(diǎn)，我對媽媽說(shuō)好了，三點(diǎn)回家，這下慘了，我回家媽媽會(huì )把我當罵一頓的，我回家的時(shí)候已經(jīng)五點(diǎn)半了，我走進(jìn)屋里，只見(jiàn)媽媽坐在沙發(fā)上看見(jiàn)我，就對我說(shuō)：飯菜都涼了，你終于回來(lái)了，媽媽把我大罵了一頓。
期中考試的時(shí)候我胸有成竹的答好了卷子，交給老師，卷子改了，可等到卷子發(fā)下來(lái)的時(shí)候，我卻驚呆了，63分！我不敢相信我竟然考了這么差的成績(jì)，媽媽知道我的分數的時(shí)候對我說(shuō)，以后你每天看10頁(yè)書(shū)，要不然沒(méi)收零花錢(qián)，以后我堅持每天看十頁(yè)書(shū)，最后在期末考試中取得了全校第一。
這件事后，我深深地愛(ài)上了看書(shū)，我相信書(shū)是每一個(gè)人的好朋友。
與什么為友作文500字 篇9
書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，這一名言我一直記于心頭，書(shū)使我們學(xué)習上升，能讓我們學(xué)到豐富的知識，所以說(shuō)書(shū)是我的好朋友。
在我小時(shí)候，爸媽就給我買(mǎi)了很多書(shū)，那時(shí)候我覺(jué)得書(shū)非常沒(méi)意思，所以根本就沒(méi)有讀，在爸爸的嚴格要求下，我每天還得讀一個(gè)小時(shí)的書(shū)，我感覺(jué)太沒(méi)意思了，但有一天我在作文書(shū)中看到了一篇作文，就看了看，看完之后時(shí)，我對書(shū)產(chǎn)生了新的想法，書(shū)也不能說(shuō)沒(méi)有一點(diǎn)意思，況且多看作文書(shū)還可以提高寫(xiě)作水平呢，于是之后我就經(jīng)�？磿�(shū)了。
后來(lái)我又慢慢的喜歡上了課外書(shū)，因為我看到了一本書(shū)，問(wèn)：為什么夏天人們喜歡穿淺色的衣服，而冬天喜歡穿深色的衣服，于是我帶著(zhù)這個(gè)問(wèn)題去書(shū)中找到了答案，原來(lái)淺色衣服能反射太陽(yáng)光，夏天穿在身上不會(huì )感到熱，深色衣服能吸收太陽(yáng)光，冬天穿著(zhù)會(huì )發(fā)熱，就這樣，我又喜歡上了課外書(shū)。
在一次競賽中我做對了很多題，正是這些書(shū)的功勞，要不是他們，我就不會(huì )做對這么多題，所以我現在吃飯看，睡覺(jué)看，就連上廁所也手離不開(kāi)書(shū)，爸爸媽媽還夸我是個(gè)小書(shū)迷呢。
書(shū)伴隨著(zhù)我長(cháng)大，書(shū)和我形影不離，正是這些書(shū)使我變得更聰明，正是這些書(shū)使我學(xué)到了豐富的知識，如果沒(méi)有這些書(shū)，那么就不會(huì )有今天的我，書(shū)，你真是我的良師益友呀。
與什么為友作文500字 篇10
小時(shí)候，媽媽給我買(mǎi)了許多睡前讀物。每天晚上睡覺(jué)前，媽媽總要給我讀幾段。伴著(zhù)媽媽的朗讀，我能很快地睡著(zhù)。這段時(shí)光，讓我很享受。漸漸地，我便喜愛(ài)上了這種閱讀的氛圍。
慢慢長(cháng)大，媽媽便給我征訂了很多圖文并茂的兒童讀物，我興味盎然地讀著(zhù)。讀到精彩的地方，非要拉著(zhù)媽媽一起分享。有時(shí)遇到一個(gè)喜歡的故事，我還會(huì )自己指著(zhù)圖畫(huà)講給媽媽聽(tīng)。
過(guò)了幾年，我開(kāi)始喜歡科幻讀物。為此，媽媽給我買(mǎi)了《哈利·波特》全集和《三體》等書(shū)。我看得入了迷�！豆げㄌ亍纷屛翌I(lǐng)略到了魔法世界的神奇，并且還告訴我們遇到危險的時(shí)候不要慌張要沉著(zhù)冷靜。
讀了好多年書(shū)，我越來(lái)越喜歡看書(shū)了。睡前看，上廁所看，出門(mén)旅行也要帶幾本書(shū)看，只要有時(shí)間，我都會(huì )用來(lái)看書(shū)。從此，我的知識面越來(lái)越廣，性格上也開(kāi)始變得沉穩起來(lái)。
因為我看書(shū)，所以我的文字理解能力有了大大提高，特別是作文方面有了很大的提高。這樣一來(lái)，我的學(xué)習成績(jì)有了一定進(jìn)步。尤其值得一提的是學(xué)習變得輕松快樂(lè )起來(lái)，不再是一個(gè)負擔。
高爾基爺爺曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！蔽液芨吲d，書(shū)籍是我的最?lèi)?ài)。俗話(huà)說(shuō)：“讀書(shū)百遍，其義自見(jiàn)�！薄案褂性�(shī)書(shū)氣自華�！弊屪x書(shū)成為我們生命的一部分吧！
與什么為友作文500字 篇11
書(shū)籍，是人類(lèi)創(chuàng )造出最有用的東西之一，我認為是這樣的，我們整日與書(shū)本打交道時(shí)，因為我們這是學(xué)習任務(wù)，被逼著(zhù)被強迫著(zhù)看書(shū)，自然體會(huì )不到書(shū)中的奧秘，吸引著(zhù)我們的經(jīng)常會(huì )是一些五彩繽紛的漫畫(huà)書(shū)，久而久之忘記了認識那些長(cháng)篇大論的書(shū)了。
我喜歡看書(shū)，也喜歡買(mǎi)書(shū)，可是我的家庭條件并不富有，于是我便經(jīng)常去當書(shū)店的黑客，只看不買(mǎi)。
有時(shí)我會(huì )一頭扎進(jìn)圖書(shū)館，一坐就是一下午，因為我太愛(ài)看書(shū)，也太喜歡讀書(shū)。
一次我去了一家書(shū)店，還沒(méi)進(jìn)門(mén)就被老板趕了出來(lái)。去去去，我們只賣(mài)書(shū)，可不讓看。老板沖我吆喝，我很不服氣：憑什么只讓買(mǎi)書(shū)不讓我看書(shū)，我不敢大聲嚷，怕他再罵我。于是，為了看到書(shū)，我悄悄從店外的窗臺爬了上去，偷偷的溜進(jìn)去，找了一個(gè)沒(méi)有人的角落，津津有味地看了起來(lái)，這一看就看了一個(gè)鐘頭。店里的人也慢慢走，只剩下幾個(gè)和我一樣的黑客，還在思考要不要走。
就這樣，老板想打掃書(shū)架時(shí)，我又悄悄溜出去，這一動(dòng)，好啊，驚動(dòng)了老板，老板拿著(zhù)拖把沖我跑來(lái)，我撒腿就跑，一下子跑到兩條街才甩掉他，累得我滿(mǎn)頭大汗，氣喘吁吁的，以后再也不敢去那家書(shū)店了。
當然我是沒(méi)錢(qián)才去當黑客的，書(shū)是人類(lèi)的好朋友，誰(shuí)知道我交不起這個(gè)號朋友，你們可不要學(xué)我，免得又多出來(lái)一個(gè)黑客。我喜歡看書(shū)，也想和他交朋友，但我卻一不小心走了彎路，這可不好，為了和書(shū)交朋友，我連偷雞摸狗的事都做得出來(lái)，你們可不要像我，一定要做正確的事哦。
與什么為友作文500字 篇12
高爾基曾說(shuō)過(guò)：書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，古書(shū)《三國志》也出現過(guò)“讀書(shū)百遍，其益自現”這樣的名言，連莎士比亞這樣的大文學(xué)家都說(shuō)過(guò)“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品。生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像大地里沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀”�？梢�(jiàn)書(shū)籍對我們的重要性，我們應多讀書(shū)，讀好書(shū)，好讀書(shū)。
漫步在書(shū)籍的世界中，我仿佛來(lái)到了那個(gè)戰火紛飛的年代�？吹搅送醪g“黃沙百戰穿金甲，不破樓蘭終不還”的決心和毅力;看見(jiàn)了楊炯“牙璋辭鳳闕，鐵騎繞龍城”的雄偉氣勢；看見(jiàn)了譚嗣同“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖”的訣別和勇敢。
暢游在書(shū)的海洋中，我好似看見(jiàn)了那個(gè)“粉面含春威不露，丹唇未啟笑先聞”的潑辣人兒——王熙鳳；又仿佛看見(jiàn)了那個(gè)為人類(lèi)解放而努力奮斗的保爾柯察金；看見(jiàn)了老舍筆下那個(gè)辛苦工作的人力車(chē)夫——祥子；看見(jiàn)了格列夫為救小人國皇后著(zhù)火的寢宮而做出的荒唐一幕；看見(jiàn)了……
遨游在書(shū)籍的藍天中，我仿佛看見(jiàn)冰心老師正面對面的和我交談，慈愛(ài)的告訴我怎樣寫(xiě)作；看見(jiàn)“俄國革命的鏡子”托爾斯泰向我道出戰爭的殘酷；看見(jiàn)周敦頤告訴我要做個(gè)“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的人。
“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”讓我們多讀書(shū)，與書(shū)為友，與智慧同行!!
與什么為友作文500字 篇13
我的班主任吳老師是一位和藹可親的老師，雖然他的年齡和我們有比較大的差距，但我們每一次踢足球、打籃球，甚至是跳皮筋時(shí)，總能看見(jiàn)老師的身影。我們要是有什么煩惱，就會(huì )把煩惱放進(jìn)班級煩惱箱里，老師會(huì )耐心地開(kāi)導我們。因為老師的同事經(jīng)常稱(chēng)呼老師“東東”，所以，我們有時(shí)也會(huì )大膽地稱(chēng)呼“東東老師”，老師并不會(huì )為此生氣，每次總是微微一笑，笑成了吳老師的招牌動(dòng)作。
老師每次和我們比賽時(shí)，總會(huì )讓著(zhù)我們，我們和老師打成一片，有時(shí)候會(huì )得寸進(jìn)尺，得了便宜賣(mài)乖，全然不顧比賽規則，對老師連拉帶拽，好幾次把老師臉上、手上的皮抓破了，把老師俊美的臉龐“毀容”。但老師并不會(huì )責怪我們，他會(huì )像我們一樣連聲喊“痛”，并告誡我們一定要注意比賽規則。
要是我們在學(xué)習上遇到不懂的問(wèn)題，吳老師會(huì )不厭其煩地教我們，無(wú)論哪一門(mén)學(xué)科，只要老師懂的，他總是毫無(wú)保留地教給我們。
吳老師從一年級就教我們了，可以說(shuō)我們是他一手帶大的，我們和他一起生活了將近五年，彼此之間建立了深厚的感情，老師一直把我們視為他的得意弟子。眼看著(zhù)就要步入六年級了，不知道六年級還是不是吳老師教我們，真希望永遠都是他教，就這樣一直學(xué)下去，永遠地和我們敬愛(ài)的“東東”老師在一起。
與什么為友作文500字 篇14
健康對于每個(gè)人都是寶貴的，但是要堅持把健康留在身邊，就要堅持運動(dòng)。
我酷愛(ài)運動(dòng)，只要一有空就會(huì )跑到屋外運動(dòng)。有一次，我想打羽球，就尋思著(zhù)找誰(shuí)打：爸爸不在家，媽媽在工作，妹妹太小，哥哥要看店。我拿著(zhù)羽毛球拍，垂頭喪氣地坐在自家大門(mén)口的石階上，心想：該去找誰(shuí)玩呢？由于我很宅，不愛(ài)出門(mén)，不常跟村里人打交道，交的朋友也少，現在連找個(gè)打羽毛球的人都沒(méi)有，我好難過(guò)。我無(wú)聊地走到籃球場(chǎng)，看見(jiàn)有幾個(gè)小伙伴在打籃球，就呆在一邊看了起來(lái)。當中的一個(gè)隊員看見(jiàn)我手中的羽毛球，就對其他隊員說(shuō)他想打羽毛球。其他隊員聽(tīng)了也躍躍欲試，他們一齊走過(guò)來(lái)，請求我一塊打羽毛球。頓時(shí)，我心里有了一股熱流，連聲說(shuō)好。我們分成了3個(gè)小組，每組都進(jìn)行比賽，還組織了其他游戲。那次甭提有多開(kāi)心，不僅交了朋友，還體會(huì )到很多樂(lè )趣。
又有一天，媽媽和阿姨去逛街，爸爸有事出去了，我在家閑得慌，就把自行車(chē)牽出來(lái)，繞著(zhù)村子騎了幾圈，回來(lái)把自行車(chē)放好，穿上溜冰鞋玩了起來(lái)，玩累了，就放在一邊休息會(huì )兒，又跳青蛙跳。玩膩了，就拿出滑板來(lái)玩，嘗試各種各樣的花樣：一會(huì )站著(zhù)，一會(huì )蹲著(zhù)，一會(huì )反著(zhù)騎……就這樣，度過(guò)了一個(gè)美好的下午。接著(zhù)幾天，天氣忽然變冷了，媽媽一下沒(méi)適應過(guò)來(lái)，感冒了，不停地打噴嚏，而我安然無(wú)恙，一點(diǎn)都沒(méi)受寒流的侵襲。這一切都歸功于運動(dòng)��！
運動(dòng)帶給我樂(lè )趣，還讓我交了很多的朋友，讓我的身體健健康康。運動(dòng)真好，讓我們都與運動(dòng)為友。
與什么為友作文500字 篇15
“堅持就是勝利�！眻猿质且环N精神，要是有了這種精神，就一定會(huì )心想事成！
二年級的時(shí)候，我要求媽媽教我騎只有兩個(gè)輪子的自行車(chē)，媽媽一口答應了。她幫我把自行車(chē)兩邊的防倒器拆了，媽媽剛一拆下“防倒器”，我就興致勃勃地坐上去，滿(mǎn)懷著(zhù)激動(dòng)的心情踩上踏板，踩了幾步，車(chē)頭扭來(lái)扭去，之后“啪”的一聲，車(chē)倒了，我也隨之倒下了。這時(shí)我雖然沒(méi)掛彩，但也有點(diǎn)摔痛了。媽媽滿(mǎn)臉擔心地跑過(guò)來(lái)問(wèn)：“疼嗎？”我怒發(fā)沖冠，說(shuō)：“這破車(chē)我不學(xué)了�！闭f(shuō)完一腳把車(chē)踢到旁邊。媽媽一臉嚴肅地對我說(shuō)：“做什么事情，都要堅持！如果一遇到困難就放棄了，這樣是永遠都不會(huì )成功的�！蔽一腥淮笪�，對呀！只有持之以恒才會(huì )成功！我又鼓起勇氣,騎上直行車(chē)，摔了一次，兩次，三次……在我多次的堅持之后，我終于會(huì )騎自行車(chē)了，我開(kāi)心得又蹦又跳。
還有一次，我在做一道數學(xué)家庭作業(yè)題，可是我做了許久，也還是沒(méi)一點(diǎn)思路，最后我決定去找媽媽。，媽媽看了看題目，笑笑說(shuō)：“慧慧，你再仔細看看，看不懂，想不出就再堅持看幾遍，就能做出來(lái)的�！甭�(tīng)了媽媽的話(huà)，我看了一遍，兩遍，三遍，四遍……終于找到思路了。我仔細地解答起來(lái)，然后把解題思路給媽媽看。媽媽笑著(zhù)說(shuō)：“對啦！你看這不讓你做出了？只要堅持就會(huì )成功的�！蔽野l(fā)懵了一下，然后恍然大悟：噢，堅持才會(huì )勝利。
與什么為友作文500字 篇16
大概是女孩子的緣故吧，我特別喜歡花草樹(shù)木，看見(jiàn)花兒就想輕嗅它的芳香，看見(jiàn)大樹(shù)就想躲進(jìn)它的傘下。我熱愛(ài)大樹(shù)，就似魚(yú)兒眷戀蔚藍的大海，就似駿馬向往無(wú)垠的草原。
姥姥家門(mén)口有一顆與我做了十一年朋友的橡樹(shù)。它無(wú)比繁茂而嫩綠。它的樹(shù)冠就似油畫(huà)里呈現的那樣美。那種綠，是一種充滿(mǎn)生命力的綠，似書(shū)中描述的那樣“富有生命的活力”。遠遠望去，它似一個(gè)戰士，屹立在那個(gè)土黃色的小丘上；它似一位婀娜多姿的少女，樹(shù)冠是她濃密的厚發(fā)，樹(shù)干是她亭亭玉立的身體，樹(shù)枝是她柔軟的雙臂；它還似一位慈祥的老人，用平靜的眼神看著(zhù)我們……哦，那顆橡樹(shù)是我的朋友，是我生命中的知己。
我愛(ài)那顆橡樹(shù)，它是我最要好的朋友。那橡樹(shù)，在瓜果飄香的季節里也不甘落后，會(huì )結出小巧可愛(ài)的果實(shí)。我似一只松鼠一樣啃著(zhù)那果實(shí)，依偎在樹(shù)的身邊，心里滿(mǎn)滿(mǎn)的——都是欣慰！橡樹(shù)啊，你真是我的朋友哪！我傷心難過(guò)的時(shí)候，總愛(ài)與橡樹(shù)說(shuō)話(huà)。那天我受委屈了，我坐在橡樹(shù)身邊，哭著(zhù)向她傾述我的心里話(huà)。橡樹(shù)仿佛懂得了我的意思，墨綠色的樹(shù)葉被月光鍍上了一層銀光。我看著(zhù)那棵樹(shù)，心里似乎不再難過(guò)，心中涌起一種暖暖的、熱熱的感覺(jué)……
與樹(shù)為友，你心里會(huì )充滿(mǎn)幸福；與樹(shù)為友，你心中溢滿(mǎn)快樂(lè )；與樹(shù)為友，你心頭會(huì )徜徉著(zhù)滿(mǎn)足與欣慰……與樹(shù)為友，一生的財富與微笑！
與什么為友作文500字 篇17
與書(shū)為友，我便獲得了一張“生活達人”的證書(shū)。書(shū)告訴我能用紙箱做成一個(gè)個(gè)精美的書(shū)架;告訴我只要用大米輕輕搓，便能洗掉頑固不化的油漬;還告訴我淘過(guò)米的水能使臉變得更加白嫩。書(shū)讓我對生活有了一個(gè)全新的認識。
與書(shū)為友，我便獲得了一張“養生達人”的證書(shū)。書(shū)能為我答疑解惑，解析人體密碼;告訴我長(cháng)命百歲的秘訣;甚至還能為我們人類(lèi)排列出一張營(yíng)養表和每天應攝入的食物。書(shū)真是我的“養生智囊團”
與書(shū)為友，我便獲得了一張“知識達人”的證書(shū)。書(shū)帶給我各個(gè)科目里豐富的知識，既能傳播一個(gè)個(gè)數學(xué)公式和化學(xué)公式，亦能為我將晦澀難懂的專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)變得簡(jiǎn)單明了;書(shū)還告訴了我第一次世界大戰的細節以及過(guò)程，告訴了我美國7年獨立抗戰的艱苦歷程;書(shū)又帶我走南闖北，了解到各地的風(fēng)土人情，甚至帶我在歷史的長(cháng)河中遨游了一番，去探尋和發(fā)現那些未被挖掘的寶藏。書(shū)真是我的良師益友。
與書(shū)為友，我便獲得了一張“全能達人”的證書(shū)。清炒油菜、爆炒雞蛋、燉煮牛奶，這都難不倒我;各種折紙和手工玩具，我也樣樣拿手;甚至是木工手藝，比如樹(shù)屋和小木屋，我也懂得理論知識;即使身處荒郊野嶺，我也能快速制作弓箭來(lái)獲得獵物從而達到溫飽，真正做到了“全能”。
與書(shū)為友，你會(huì )獲得哪些證書(shū)呢?
與什么為友作文500字 篇18
“一言既出，駟馬難追�！闭f(shuō)的就是守信。我也是一個(gè)守信的人，守信帶給了我許多好處，也讓我交到了不少朋友。
有次幾個(gè)朋友約好一起去梅郎山公園玩，定好在1點(diǎn)�？商�(yáng)卻不給面子，非要把所有陽(yáng)光都降在大地上，媽媽嫌太熱叫我不要去，我立馬說(shuō)：“都答應了怎么還能不守信用呢？我就要去�！眿寢寭u頭著(zhù)說(shuō)：“你這傻孩子，答應別人的事還一定要做到，別人才沒(méi)你那么傻呢�！蔽疫吚�(zhù)媽媽往前跑邊說(shuō)：“快點(diǎn)，再搞就遲到了�！本瓦@樣我到了公園，剛好準點(diǎn)。
還有次我和媽媽要去接爸爸，說(shuō)好上午9點(diǎn)的，可火車(chē)卻拖到了10點(diǎn)，害得我和媽媽白白等了一個(gè)小時(shí)，接到爸爸我就開(kāi)始抱怨火車(chē)開(kāi)得太慢，沒(méi)有準點(diǎn)，害我們白等。爸爸對我說(shuō)：“現在知道等人的痛苦吧。所以你以后要守時(shí)，不要讓別人等，否則總這樣別人就不會(huì )和你做朋友的�！蔽曳瘩g道：“我很守信的，基本都是我等別人�！边@件事讓我更加守信，因為我感受到等別人的痛苦。
我因為守信還交到了許多好朋友。我在一次放風(fēng)箏時(shí)認識了一個(gè)朋友，我約她下星期天中午再一起玩。過(guò)了一個(gè)星期，我準時(shí)來(lái)到約定地點(diǎn)，過(guò)了一會(huì )兒她也來(lái)了，一見(jiàn)到我她就說(shuō)：“我還以為你不會(huì )來(lái)呢，你真守信！”我們玩得很開(kāi)心，成為了好朋友，后來(lái)她還把別的朋友介紹給我一起玩，說(shuō)我如此守信肯定是一個(gè)值得交往的朋友。我要謝謝守信讓我交到了這么多朋友，我會(huì )一直把守信發(fā)揚下去的。
與什么為友作文500字 篇19
書(shū)，是我最親密無(wú)間的好朋友，它不僅給我快樂(lè )，更給我無(wú)盡的知識。
在我四歲時(shí)，已經(jīng)能看帶有拼音的書(shū)了，在那個(gè)時(shí)候，我晚上睡覺(jué)都要先看幾頁(yè)書(shū)才睡覺(jué)，不然絕不睡覺(jué)。六歲時(shí)，我差不多能看不帶拼音的書(shū)了，像《小王子》呀，《十萬(wàn)個(gè)為什么》呀等等。在那時(shí)，我最喜歡看的就是《西游記》了，我幻想著(zhù)自己有孫悟空的七十二變和長(cháng)生不老之術(shù)。
而現在，我開(kāi)始對小說(shuō)和文學(xué)類(lèi)的書(shū)篇感興趣。比如說(shuō)：《格列弗游記》《假如給我三天光明》等。有時(shí)候，我喜歡翻翻古書(shū)，像《論語(yǔ)》《孝經(jīng)》《大學(xué)》等，雖然看不懂，但也能一知半解地讀下去。
記得有一次，我在看書(shū)，媽媽在炒菜。這時(shí)，媽媽急需鍋蓋（鍋蓋中午被洗過(guò)還晾在陽(yáng)臺上），就叫我拿。我因為看《三國演義》入了迷，竟把“鍋蓋”聽(tīng)成了“草帽”。我一邊拿著(zhù)草帽一邊津津有味地讀著(zhù)書(shū)，慢慢吞吞地來(lái)到廚房。媽媽看見(jiàn)我拿著(zhù)草帽，就問(wèn)：“兒子，你拿著(zhù)草帽干什么？”我說(shuō)：“不是你要的嗎？”“我要的是鍋蓋��！”媽媽驚奇地說(shuō)。當她看見(jiàn)我手里的書(shū)時(shí)，頓時(shí)明白過(guò)來(lái)：“我真是服你了！”
愛(ài)書(shū)，讀好書(shū)，我們要和書(shū)做朋友。從《史記》到《中華上下五千年》，從《昆蟲(chóng)記》到《海底兩萬(wàn)里》，它無(wú)所不知。輕輕用手撫摸，你可以感受到它歷經(jīng)風(fēng)霜的膚理；細細用耳聆聽(tīng)，你可以感受到他訴說(shuō)的世界文明。
高爾基說(shuō)：書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。讓我們一起在書(shū)的海洋里遨游吧！
與什么為友作文500字 篇20
“腹有詩(shī)書(shū)氣自華，最是書(shū)香能致遠”自出生以來(lái)，我便與書(shū)結下了不解之緣。書(shū)，就像我最好的朋友一般，與我形影不離。
最開(kāi)始，我讀的書(shū)是各種各樣的繪本。我總愛(ài)坐在媽媽的身邊，聽(tīng)她給我講故事。在書(shū)的世界里，有丑小鴨，有白天鵝，有善良美麗的公主，有賣(mài)火柴的小女孩……每本書(shū)都是一個(gè)迷你的世界，都是一道美麗的風(fēng)景線(xiàn)。
上了幼兒園，媽媽教會(huì )了我識字，我便漸漸開(kāi)始自己閱讀。閱讀中，我發(fā)現文字的海洋遠比我想象的浩大得多。每個(gè)文字都是一個(gè)小精靈，在紙間躍動(dòng)，每個(gè)小精靈都有自己的故事，值得我們細細探索……
我升上了小學(xué)，開(kāi)始閱讀大本的、成套的書(shū)籍，如《笑貓日記》《淘氣包馬小跳》《小豆豆系列》……隨著(zhù)閱讀量的增長(cháng)，我簡(jiǎn)直不敢相信，這一個(gè)個(gè)文字，怎會(huì )在作家的筆下如此靈動(dòng)！究竟是怎樣的人，才能做到如此呀！我便更加用心地留意書(shū)中的好詞好句，并相信自己也能夠做好。
三年級了，老師開(kāi)始引導我們寫(xiě)作。不出所料，之前看書(shū)所積累下來(lái)的好詞好句都派上了大用場(chǎng)，為我的作文添上了畫(huà)龍點(diǎn)睛之筆，讓我的寫(xiě)作得心應手。同時(shí)，我也開(kāi)始向動(dòng)物小說(shuō)邁進(jìn)，體會(huì )動(dòng)物世界的神奇。
直到現在，我依然熱愛(ài)閱讀。放松時(shí)，閱讀；緊張時(shí)，閱讀；開(kāi)心時(shí)，閱讀；難過(guò)時(shí)，閱讀。感謝書(shū)這個(gè)好朋友，是它給予了我一個(gè)豐富多彩的精神世界。
與什么為友作文500字 篇21
書(shū)，一縷火絲，它可以燃燒你的頭腦，促進(jìn)你的思維。說(shuō)讀書(shū)就是與圣賢摯友促膝長(cháng)談，一點(diǎn)都不為過(guò)。書(shū)，師是我的良師益友。
書(shū)，從我小時(shí)候就陪在我身邊，默默看著(zhù)我成長(cháng)，從《伊索寓言》到《老人與�！�，再到《我的大學(xué)》。從四歲到十三歲即將畢業(yè)，書(shū)都在陪伴著(zhù)我，越大越能讀出書(shū)中暗藏的含義，讀出作者傾訴的靈魂。
我真正愛(ài)上書(shū)，是四五歲，而那時(shí)真正讀懂的書(shū)卻寥寥無(wú)幾。
印象最深的是去年讀的一個(gè)小童話(huà)，童話(huà)不長(cháng)，但寓意極深，這從我捧起那本書(shū)時(shí)小心翼翼的神情，那視若珍寶的眼神，那被故事情節深深吸引旁若無(wú)人的表現便可看出來(lái)。那小小的文字組成的句子映入我的腦海，將畫(huà)面展現得惟妙惟肖。我似乎成為了旁觀(guān)者，觀(guān)察著(zhù)角色們的神情、動(dòng)作。
我為主角成功而感到高興，為主角連連碰壁，卻越挫越勇的精神拍手叫好，我的心神一會(huì )飛上云端，一會(huì )迅速落地。屋外汽車(chē)的轟鳴，人們的說(shuō)話(huà)聲，鳥(niǎo)兒的歌聲，似乎早已消失不見(jiàn)，有的只是書(shū)和我，一切似乎都變了，我仿佛置身于一個(gè)奇妙的世界。良久，我才從書(shū)中的情節驚醒，思索著(zhù)、回味著(zhù)，回味著(zhù)作者在書(shū)中傾訴的不平，思索著(zhù)書(shū)友告訴我的哲理。
書(shū)就是友，不驕不躁，溫文爾雅，看似平淡無(wú)奇，卻蘊含人生哲理，這便是書(shū)友給我的感受。
與什么為友作文500字 篇22
書(shū)是一把鑰匙，可以打開(kāi)知識的寶庫。書(shū)是一盞明燈，可以照亮我們前行的路。書(shū)就像你的朋友，書(shū)還似你那溫馨的家。書(shū)是我們從小到大一直以來(lái)的精神食糧。
我小時(shí)候特別喜歡讀書(shū)。一本本感人的繪本，一個(gè)個(gè)寓意深刻的成語(yǔ)故事都讓我愛(ài)不釋手。我的心情會(huì )隨著(zhù)故事情節的發(fā)展起伏不定。有時(shí)會(huì )被逗得捧腹大笑，有時(shí)會(huì )被感動(dòng)得熱淚盈眶。我幼小的心靈也在書(shū)的帶領(lǐng)下感悟到了這個(gè)世界的美好。小時(shí)候的書(shū)就像一位老師，讓我了解到了許多知識，帶給了我無(wú)限的樂(lè )趣。
現在的我就像一只小鳥(niǎo)在書(shū)的宇宙中遨游，領(lǐng)略了人生的真諦。從我讀漫畫(huà)書(shū)開(kāi)始到文學(xué)書(shū)再到歷史書(shū)，這個(gè)過(guò)程中，書(shū)的內容越來(lái)越豐富，我對書(shū)的熱愛(ài)與日俱增。文學(xué)書(shū)中，我最喜歡的故事是《假如給我三天光明》。讀完這本書(shū)后，我的心被海倫的精神深深地震撼了！生活的不幸沒(méi)有使她消沉，她反而以更為積極樂(lè )觀(guān)的態(tài)度面對生活。這需要多么大的毅力和永不放棄的精神��！每次當我想放棄的時(shí)候，腦海中就會(huì )出現海倫那堅強、樂(lè )觀(guān)的身影。她讓我充滿(mǎn)了自信，相信自己一定能行，積極地去面對未來(lái)的生活�！笆澜缟献蠲利惖臇|西，是看不見(jiàn)也摸不著(zhù)的，要靠心靈去感受�！蔽膶W(xué)書(shū)中的每一個(gè)故事都蘊含著(zhù)一個(gè)非常深刻的道理。
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，它是我成長(cháng)的伙伴。它會(huì )陪伴我一路前行，走向更遙遠的未來(lái)！
與什么為友作文500字 篇23
“讀一本好書(shū)，就如同和一位高尚的人談話(huà)”。相信大家都聽(tīng)過(guò)這句名言。的確，書(shū)，就是我們的良師益友，是它告訴了我們遇事不慌張，做事要認真、謹慎，要學(xué)會(huì )善待他人……書(shū)的確給予了我們很多、很多。
書(shū)讓我們在知識的海洋里盡情地邀游；書(shū)還教會(huì )了我們要用一種寬容的心去對待他人。
記得兩年前，我因為突然生病，所以被送到了醫院治療。一天早晨，給我打針的是一位實(shí)習的護士，因為長(cháng)期的打針，促使我不在乎每一個(gè)給我打釷的醫生。但這個(gè)醫生不同，因為她非常年輕，所以我一直注視著(zhù)她。她弄好了藥，坐在了我的旁邊，拿起了我的手，把針快速地扎進(jìn)了我的手背，瞬時(shí)間，我感到一陣疼痛，但卻沒(méi)看見(jiàn)血從針管里涌出來(lái)，我的手頓時(shí)就腫了起來(lái)。我心里很生氣，心想，今天真倒霉，怎么會(huì )輪到這個(gè)實(shí)習護士給我打針。接著(zhù)，第二針又打了進(jìn)去，但鮮血依然沒(méi)有涌出來(lái)，我很憤怒，剛想開(kāi)口說(shuō)她，我突然想起了我曾經(jīng)看過(guò)的一本書(shū)。書(shū)上也是說(shuō)一個(gè)女孩因病住進(jìn)醫院，她的經(jīng)歷和我現在面臨的處境很相似，但她卻用一寬容的心感化了對方。這時(shí)，我抬頭看見(jiàn)了這位護士臉上那一顆顆汗珠。于是，我強忍著(zhù)痛。開(kāi)口對護士說(shuō)：“沒(méi)事，你別緊張，繼續吧！”她長(cháng)嘆了一口氣，緊接著(zhù)，第三針扎了進(jìn)去，鮮血終于涌了出來(lái)。
與書(shū)為友，讓我們彼此減輕痛苦。同學(xué)們讓我們從今天開(kāi)始，與書(shū)為友吧！讓我們都已一顆寬容的心去善待他人吧！
與什么為友作文500字 篇24
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。與書(shū)為友，書(shū)不僅是一位良師益友，更是一位使人你迷途知返的指南針。而“書(shū)”這位朋友，并不是我自己發(fā)現的，而是一個(gè)說(shuō)了一個(gè)善意的謊言，使我真正體會(huì )到了——人間的真情。
其實(shí)這個(gè)人就是我的母親。從小到大，我對書(shū)籍的了解沒(méi)有多少�！皶�(shū)”這個(gè)字對我來(lái)說(shuō)遙遠而陌生。但我的母親，卻使我對書(shū)有了一種新的感覺(jué)——友誼。
我從小就是一個(gè)不喜歡花錢(qián)的孩子，也和自己從小身體不好，一吃零食就生病也有很大的關(guān)系。有一天，媽媽告訴我說(shuō)這些東西都是一些有教育性的書(shū)籍。說(shuō)到這兒，我腦袋里不禁出現了一個(gè)大問(wèn)號：什么東西需要這么多呀？這得花多少錢(qián)呀？媽媽知道從小吝嗇的我是不會(huì )答應的，所以她告訴我這是從她同學(xué)家的孩子那里借來(lái)的。聽(tīng)到這兒，我才開(kāi)始心安理得、心平氣和地看書(shū)。慢慢地，我發(fā)現自己已經(jīng)離不開(kāi)書(shū)籍了。甚至把書(shū)當成我天天形影不離的好朋友，這是我小時(shí)候的故事。如今，前幾天我突然想到這件事，問(wèn)媽媽這到底是怎么一回事兒，為什么到現在都不還給媽媽的同學(xué)家的孩子。媽媽這才告訴了我真相：原來(lái)，媽媽的這些書(shū)根本就不是從同學(xué)家孩子那里要來(lái)的，而是花錢(qián)買(mǎi)來(lái)的。她怕我不能安心讀書(shū)，所以就撒了一個(gè)善意的謊言，使我能安心地讀書(shū)。
是媽媽讓我喜歡上了書(shū)。我、媽媽、書(shū)的故事讓我永記。
與什么為友作文500字 篇25
我從小到現在有許多朋友，他們每天陪我玩，陪我長(cháng)大。但是我還有一位“好朋友”，它就是——書(shū)。它就好比我在深山老林中的開(kāi)路者，它好比我在迷失方向時(shí)的指南針，它好比我在黑暗中的手電筒，它就好比我的伙伴。
我很喜歡看書(shū)。如：《外星人與飛蝶UFO》、《三國演義》、《水滸傳》等都是我非常喜歡看的書(shū)，它們讓我了解科學(xué)，帶我走進(jìn)歷史，讀書(shū)使我一生受益！
上學(xué)時(shí)，書(shū)是我的朋友，我每天帶著(zhù)它一起去玩，玩累了它又帶我進(jìn)入別人世界。��！多么奇妙，大陸會(huì )漂移？呀！武松單臂擒方臘？哇！美國研究基地出現了不明飛行物——UFO？這些知道都是我的朋友告訴我的。我的這個(gè)博士朋友就是書(shū)。
放學(xué)時(shí)，我也會(huì )帶一本書(shū)看�？磿�(shū)時(shí)，書(shū)也在看著(zhù)我，我在書(shū)的海洋里游來(lái)游去，不管是男是女，這微妙的時(shí)刻不需要言語(yǔ)！
放假的時(shí)候，我首先會(huì )把全部的作業(yè)都寫(xiě)完，然后我會(huì )拉著(zhù)我的“朋友”的手，去遨游。南京屠殺！臺兒莊戰役！三元里抗英！平型關(guān)大捷！中國人民為些戰爭流了那么多血！真慘！哇！五虎將！大刀關(guān)勝，豹子頭林沖，雙鞭呼延灼，霹靂火秦明，沒(méi)羽箭張清！真厲害！��！呂布、趙云、典偉、關(guān)羽、馬超、張飛！六猛將！也不錯。
我的好朋友，你什么時(shí)候能長(cháng)大呀？什么時(shí)候才能和我一起玩呢？我真希望你是一個(gè)人，這樣我們就是天衣無(wú)縫的好朋友了！
以書(shū)為友，一生受益。
與什么為友作文500字 篇26
伴隨著(zhù)年級的升高，我近視了，由此我也結識到了對我非常重要的一位好友，它，便是我的眼鏡。
第一次見(jiàn)到它是在眼鏡店里。它呆呆地坐在玻璃櫥柜里，長(cháng)得這么丑，黑色的鏡框再加上紅色的鏡架和繩子，簡(jiǎn)直讓我不忍直視。
可是沒(méi)有辦法，近視的我需要它，我只能無(wú)奈地帶它回了家。我如此嫌棄它，可它卻絲毫不埋怨。它溫順地戴在我的臉上，從來(lái)不耍什么脾氣，日久生情，我便和它做了朋友。
眼鏡跟著(zhù)我上學(xué)，安靜地躺在我的書(shū)包里。只要一上課，我就會(huì )把眼鏡戴上，它能使我把黑板上的字看得更清楚，也能使我很快地回答出老師的問(wèn)題。
一次，我把眼鏡忘在了家里，這下可糟糕了，老師寫(xiě)的字完全看不清。這可怎么辦呢？我迅速拿起�？�，跑到電話(huà)亭去打電話(huà)，讓媽媽把眼鏡趕緊送來(lái)。過(guò)了十分鐘，媽媽送來(lái)了眼鏡�！鞍⊙坨R眼鏡，你可來(lái)了！”我像救兵來(lái)了一樣，飛快地跑到了傳達室，激動(dòng)地取了眼鏡，抱著(zhù)它猛親幾口。上課時(shí)，我將大屏幕上的字看得是一清二楚，回答了好幾個(gè)問(wèn)題，還受到了老師的表?yè)P。果真，有了它就是不一樣！從此，眼鏡成了我最好的朋友。
雖然眼鏡沒(méi)脾氣，但它很嬌氣，注意事項很多，比如：雙手拿取眼鏡，冷水沖洗鏡片，避免高溫場(chǎng)所，注意運動(dòng)傷害，三至六個(gè)月定期保養等等。
我以后必將會(huì )更愛(ài)護眼鏡，保護眼鏡，讓它沒(méi)有一點(diǎn)兒損傷。
與什么為友作文500字 篇27
書(shū)在我心中的位置是極高的，書(shū)是一位老師，它會(huì )把知識毫無(wú)保留的傳授給我們；書(shū)是雨后的彩虹，它總能在我失意時(shí)釋?xiě)�；�?shū)是我們的朋友，跟它在一起我其樂(lè )融融。
記得，書(shū)就是在我懵懵懂懂的兒時(shí)走進(jìn)了我的生活。那是個(gè)月光皎潔，繁星爍爍的晚上，我正在聽(tīng)媽媽講這一個(gè)個(gè)精彩絕倫的故事。優(yōu)美的語(yǔ)句，豐富多彩的童話(huà)，在我腦海中呈現出一幅連綿不斷的畫(huà)卷。從那以后，我和書(shū)形影不離�？兹诮涛乙鹄蠍�(ài)幼；丑小鴨告訴我是金子總會(huì )發(fā)光；梁柏山與祝英臺的愛(ài)情故事，卻讓我明白了，沒(méi)有命定的不幸，只有不放手的執著(zhù)……
書(shū)的魅力不僅如此，它總能在煩悶中，給我灑上清涼的泉水。
這是一個(gè)非常炎熱的星期天，可偏偏這天停電了。我承受著(zhù)太陽(yáng)的暴曬，外面響著(zhù)連綿不斷刺耳的蟬鳴，這一切噪音使我的心情更加煩悶了。突然，我看到書(shū)架上擺放著(zhù)整整齊齊的圖書(shū)，我拿出一本《唐詩(shī)300首》，我津津有味的讀著(zhù)這本書(shū)，仿佛看到了大海，看到了綠蔭，“非是禪房無(wú)熱到，為人心靜身即涼�！弊x完這本書(shū)后，整個(gè)人好像與熱隔絕，無(wú)比涼爽。
與書(shū)為友的日子，書(shū)帶著(zhù)我穿越歷史走進(jìn)《三國》，我看到了在戰場(chǎng)上叱咤風(fēng)云的關(guān)羽；在《西游記》里，我同孫悟空學(xué)習了72變在取經(jīng)的路途上披荊斬棘；我進(jìn)入阿茲卡班，同哈利·波特一同斬除邪惡。
毛主席曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“飯可以一日不吃，覺(jué)可以一日不睡，書(shū)不可以一日不讀�！迸c書(shū)這樣高尚的事物為友，是多么的美好��！
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