關(guān)于我在變作文500字
篇一：關(guān)于我在變作文500字
步入初中的大門(mén)，就預示著(zhù)我將成為一個(gè)中學(xué)生，就預示著(zhù)我的處事會(huì )更加沉穩，就預示著(zhù)我將改變小學(xué)的放蕩不羈。進(jìn)入初中生活的三個(gè)月，我變得更加成熟，更加明智，更加穩重。
我在變，變得成熟。我一改小學(xué)的無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，一改小學(xué)的自由自在，一改小學(xué)的無(wú)所事事。再也不是小學(xué)時(shí)那個(gè)整天嘻嘻哈哈，談笑風(fēng)聲的我了。更多的是沉浸在書(shū)海里漫游，更多的是在題海里翱翔。
我在變，變得明智。我一改小學(xué)的沖動(dòng)野蠻，一改小學(xué)的橫沖直撞，一改小學(xué)的“仗義行俠”，看到自己的好朋友被人欺負，我不會(huì )再像小學(xué)時(shí)沖上去給那些鬧事的一拳，而是上去將朋友護住，對他們曉之以理，動(dòng)之以情，讓他們服氣地離開(kāi)，不再是小學(xué)和人打架斗歐然后請家長(cháng)的結果。
我在變，變得穩重。我一改小學(xué)時(shí)的浮躁不安，我一改小學(xué)時(shí)的異想天開(kāi)，我一改小學(xué)時(shí)的信口開(kāi)河。朋友損壞了我的物品，我不會(huì )馬上就拋過(guò)去一句極端的話(huà)語(yǔ)，而是對他（她）說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，修理一下就可以了�！苯M長(cháng)發(fā)錯作業(yè)本，我不會(huì )像小學(xué)是置之不理，而是將作業(yè)本歸還給它的主人；同學(xué)不小心打了我，我不會(huì )立馬還他一拳，而是開(kāi)玩笑地說(shuō)：“這位同學(xué)，你不去練拳太可惜了�！�
我在變，步入初中后，我振奮精神，勇往直前，知難而進(jìn)，歷經(jīng)重重困難，再創(chuàng )佳績(jì)；我竭盡全力，決不放棄，一沖到底，領(lǐng)悟贏(yíng)的含義，奪取桂冠！我在變，變得精彩，變得堅強，變得成功！
篇二：關(guān)于我在變作文500字
我在變，如魔術(shù)般神奇，幾年前那個(gè)我好象已經(jīng)從人間蒸發(fā)�，F在我已經(jīng)是一名堂堂中學(xué)生了。
記得剛上小學(xué)三年級的時(shí)候，我十分淘氣，一放暑假，爸爸就把我送到奶奶家住。我整天纏著(zhù)奶奶和我玩，可滿(mǎn)頭銀發(fā)的奶奶哪會(huì )玩呀！不久后，爺爺開(kāi)始教我下棋。起初，我的棋藝太差，總是耍賴(lài)，要么悔棋，要么把爺爺的老將拿走。有時(shí)，眼看就要輸時(shí)，就把棋盤(pán)上的棋子一把推亂，然后就一邊大笑一邊喊“我贏(yíng)了，哈哈！”回憶起這段淘氣的時(shí)光，真是有趣。
小學(xué)中，下棋和畫(huà)畫(huà)就是我最大的愛(ài)好了。那時(shí)候，我學(xué)棋不認真，總覺(jué)得下棋只是下著(zhù)玩兒。漸漸地，這種意識改變了。很快，我的棋藝大增，開(kāi)始參加比賽，小學(xué)中，我先后獲得過(guò)四次濟南市的第一名呢！而且省賽也得了第六和第八的好成績(jì)。
步入中學(xué)的大門(mén)，顯然與小學(xué)不同了，學(xué)習緊張起來(lái)，我也不象以前那樣淘氣了，而變得沉穩多了。中秋佳節，我依然依偎在奶奶身旁賞月，她的白發(fā)在月光下泛出點(diǎn)點(diǎn)銀光，我不再吵著(zhù)讓奶奶陪我下棋玩了，而是靜靜地看著(zhù)可望不可即的圓月，沉思著(zhù)……
初中非小學(xué)，沒(méi)有了那么多玩樂(lè )嬉戲的時(shí)間，但我仍然追求著(zhù)我的愛(ài)好，不同的是，不再把下棋當作“玩玩”了，而開(kāi)始鉆研它其中的奧妙。這下棋的時(shí)間是擠出來(lái)的，主要任務(wù)當然還是學(xué)習，那個(gè)淘氣的我是屬于小學(xué)的，讓它隨著(zhù)小學(xué)的生活消失吧，結束吧！
時(shí)光如水，歲月如梭，一分一秒，默默地走過(guò)。時(shí)間過(guò)得真快，我也在不經(jīng)意之間變化著(zhù)。
讓我從小學(xué)的'記憶中走出，讓?shí)湫碌奈叶冗^(guò)這豐富多彩，渴望已久的初中生活吧！
篇三：關(guān)于我在變作文500字
爸爸說(shuō)我變了，媽媽也說(shuō)我變了，的確，我真的變了。
踏入初中校門(mén)的那一天起，我就變了，不再是小學(xué)的那個(gè)貪玩，調皮，做事不怎么經(jīng)大腦思考的乳臭未干的小子。如今的我，變得更加成熟、實(shí)在、有責任心。當然啦！” 十八變” 不僅僅是女孩子的專(zhuān)利，男孩也可” 十八變” ��！無(wú)論如何，今日的我勝昨日的我是硬道理。下面，就看我怎樣變吧。
開(kāi)學(xué)不久，班里的體育委就拿來(lái)了校運會(huì )的報名表，是參加體育項目的。熱愛(ài)陽(yáng)光熱愛(ài)運動(dòng)的我就絕不會(huì )放過(guò)這個(gè)機會(huì )啦！我執起筆，毅然在個(gè)人200米田徑賽與4*400米接力賽的欄目上打了鉤。參加校運會(huì )，當然不是說(shuō)說(shuō)就算, 紙上談兵就行了的，如果不作些準備，在比賽場(chǎng)上不跑最后一名恐怕很難呢！因此，我給自已訂下了一個(gè)訓練計劃；每天下午放學(xué)后訓練跑步，直到把力氣揮發(fā)得所剩無(wú)幾為止！孤軍作戰，未免有點(diǎn)孤獨感，因此，我拉上了我們的體育委員與幾個(gè)同學(xué)一起練。第一天，我們來(lái)到田徑場(chǎng)，先來(lái)了個(gè)眾人比試，然后針對個(gè)人情況分開(kāi)訓練。跑啊跑，把力量發(fā)揮干凈！我們訓練到六點(diǎn)多才回家�；氐郊�，媽媽就湊上來(lái)問(wèn)：”怎么這樣夜，功課又多，不知今夜幾點(diǎn)才做完呢！””我訓練跑步，為校運會(huì )作準備！報了名，當然就不能愧對這個(gè)名額啦！””你變了！變得更加有責任心！今非昔比啊，上了初中就變了，我的兒子�！�
這就是在不斷變化的我，敢作敢為，更有責任感。我喜歡在變化的我。
篇四：關(guān)于我在變作文500字
我在變，我無(wú)時(shí)無(wú)刻都在變化著(zhù)。但我認為我變化最大的還是良好的習慣方面。
小學(xué)時(shí)我總是沒(méi)有一個(gè)好的生活習慣。衣服總是不拉拉鏈;老師也不管，自己也懶得改。寫(xiě)作業(yè)總是馬虎，寫(xiě)錯了就用膠帶粘，弄得卷面極度不整潔，再加上字寫(xiě)得也很難看，造成作業(yè)本沒(méi)得過(guò)幾次優(yōu)。反正小學(xué)時(shí)存在的一切不好習慣仍舊還在。但是自從我來(lái)到了新的學(xué)校，步入了初中的大門(mén)。學(xué)校的種種規定讓我在不斷改變，原來(lái)一個(gè)很差的小學(xué)生，已經(jīng)不存在了。使我自己都感覺(jué)很陌生了。原來(lái)不愛(ài)拉拉鏈的我，現在已經(jīng)不由自主的拉起了拉鏈，如果不拉拉鏈就要為班集體扣分，為了班級好，同時(shí)更為自己能養成一個(gè)好習慣，還是拉上好呀！
步入初中了，語(yǔ)文老師讓我們寫(xiě)字帖，可我的字總寫(xiě)不好，還總是寫(xiě)錯別字，寫(xiě)錯了就涂改。不過(guò)還好不是正作業(yè)本，否則肯定要撕。數學(xué)老師不讓我們用膠帶，因此老師沒(méi)收了許多人的膠帶，數學(xué)作業(yè)本上如果誰(shuí)用了，就把那頁(yè)撕下來(lái)重寫(xiě)。為了不被撕掉，我認認真真的寫(xiě)爭取不錯，時(shí)刻都在提醒自己不要寫(xiě)錯一定要認真。想想在小學(xué)時(shí)一星期就要用一卷膠帶，現在根本用不了幾回現在讓我變得這么認真，而且還養成了不愛(ài)犯迷糊的這么一個(gè)好習慣，主要感謝我的數學(xué)老師��！最主要的就是我變優(yōu)秀了，再也不會(huì )像小學(xué)時(shí)的那么馬虎了。
我在變，我相信我還會(huì )繼續變下去的。至少現在我已經(jīng)變得有良好的生活習慣了。我還要變，我不僅要有良好的習慣，我還要成為一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的人！
篇五：關(guān)于我在變作文500字
歲月的年輪一又一地增加了，當年的咿咿學(xué)語(yǔ)的我如今已變成一個(gè)成熟的初中生少女。變化，是我生活中的重要公式。
變化＝自信＋興趣，這份公式是六年級時(shí)，我所親身體驗。老師在提問(wèn)后課堂空前寂靜的情況下，制定了一條規定：“不舉手者，罰！”一聲令下后，我也漸漸舉起了右手。慢慢地我領(lǐng)略到了舉手的樂(lè )趣，舉手，回答中，有贊賞，也有提醒，有暗示。不經(jīng)意的舉手間，我有了動(dòng)力，有了自信心，也有了面對失敗的勇氣。在老師取消規定后，課堂氣氛依舊活躍，學(xué)習興趣大增，在那些小手中，有我的身影。有幾次的提問(wèn)，老師總是抽取題目讓大家臨陣磨槍?zhuān)易聊ブ?zhù)那道仿寫(xiě)題，思緒泉涌，連續寫(xiě)出了四句，舉起手，回答完畢后，贏(yíng)得了老師的青睞。這令我懂得，原來(lái)自信心＋學(xué)習的興趣是優(yōu)等生必需的途徑。我在變，變得自信。
變化=挑戰＋積累。面對人生中那一波波的挑戰，不僅要大膽細心，還要有一定的文采與平時(shí)的積累。這樣，面對突如其來(lái)的賽事或是挫折才能取得勝利。在每份變化公式的背后，都有著(zhù)重要的人生哲理。也許面對挑戰，你可以不以為然，但事實(shí)會(huì )告訴你答案。我也曾遇到挑戰，我真正地去努力，依靠平時(shí)積累，與“臨時(shí)抱佛腳”的執著(zhù)，我終于取得了小小的勝利。鼓足勇氣去挑戰自己，認認真真在平時(shí)積累，兩者相加，足以構成個(gè)小小的變化。我在變，變得努力。
篇六：關(guān)于我在變作文500字
每個(gè)人都會(huì )變從幼稚到明白事至到成熟三個(gè)段落。
上幼兒園時(shí)，我是一個(gè)頑皮的小孩，誰(shuí)要看不順眼就絕交，不給他吃的東西，有東西自己和別的孩子一起吃，讓他們誰(shuí)還敢，哈哈。
到了小學(xué)的時(shí)候，已經(jīng)不知道什么叫絕交了，只知道什么叫知己。我有了許多個(gè)知己，可不是紅顏知己哦！我們的感情好得很，不會(huì )因為雞毛蒜皮的小事而傷了感情，可一吵就翻臉不認人，幾個(gè)星期，或幾個(gè)月不說(shuō)話(huà)�？凑l(shuí)掘。哈哈，當然是我啦，他們最后都敗于我的腳下，向我求饒，我到了初中，學(xué)校有了壓力，知道什么叫做上進(jìn)，這只能說(shuō)明我領(lǐng)悟力強唄，那時(shí)我的數學(xué)還不錯，不，很不錯。他們都紛紛拜我為那，還珍惜友誼，大人不計小人過(guò)放他們一馬。
師，尊稱(chēng)老子，雖不喜歡但還是勉強接受，畢竟這也是他們的心意。但這時(shí)卻沒(méi)幾個(gè)知己，不說(shuō)知己，連幾個(gè)朋友都沒(méi)有。為什么？因為我們不是同一級別的人嗎？（開(kāi)玩笑的）。究竟是為什么。哎，如果可以的話(huà)我希望用我那聰作文
而又笨的頭腦去換那個(gè)神秘而又高貴的友誼。
哎人為什么老變來(lái)變去，弄得我不知道哪個(gè)才是真正的我，的是人卻是從變化中變化呀！萊蕪中學(xué)學(xué)校八四 王小本文系本站用戶(hù)原創(chuàng )文章，未經(jīng)允許禁止轉載！
篇七：關(guān)于我在變作文500字
我走進(jìn)初中的校門(mén)，突然發(fā)現自己在不經(jīng)意之間已經(jīng)悄然發(fā)生變化。從衣著(zhù)打扮到氣質(zhì)風(fēng)度，從興趣愛(ài)好到目標追求等等。我時(shí)刻在變化。
小學(xué)時(shí)，我學(xué)得自己是一個(gè)非常高貴的公主，必須衣著(zhù)華麗�，F在呢，我似乎覺(jué)得衣著(zhù)不再那么重要，隨手拿一套比較寬松休閑的衣褲穿上就去上學(xué)了�，F在是長(cháng)身體的時(shí)候，如果穿一條比較緊的牛仔褲，會(huì )影響正常發(fā)育的�，F在我已是一名初中生了，應該把更多的時(shí)間和精力花在學(xué)習上，打扮不再是那么重要了。爸爸媽媽說(shuō)，我變了。
小學(xué)時(shí)我看見(jiàn)空姐，覺(jué)得漂亮，又可以“飛”來(lái)“飛”去，很好玩�，F在我已是一名初中生了，雖然仍然還和以前一樣覺(jué)得空姐既漂亮又可以“飛”來(lái)“飛”去很好玩，但是小學(xué)時(shí)覺(jué)得這只是一種樂(lè )趣罷了，現在呢，當空姐卻已成了我的目標。我學(xué)鋼琴是為了多一份才藝，和別人比拼時(shí)，我便可以胸有成竹地為他們彈上一首曲子；我學(xué)拉丁舞，可以使我的身材更苗條挺拔；我還要努力學(xué)好英語(yǔ)，以后或許要學(xué)更多的語(yǔ)言，這樣才能和外國人多交流，增強我的口才能力，讓我在各方面做得更好，當上空姐的概率更高一些。
當人生開(kāi)始一個(gè)新的階段的時(shí)候，這種變化來(lái)得更猛。我確實(shí)在變。
篇八：關(guān)于我在變作文500字
人就像一只變色龍，無(wú)時(shí)無(wú)刻的發(fā)生著(zhù)變化。
我從一件事發(fā)現自己在無(wú)時(shí)無(wú)刻的變化。那是一個(gè)悶熱的夏季，我和幾個(gè)小伙伴由于經(jīng)常呆在家里，覺(jué)得很沒(méi)意思，于是跑出來(lái)玩耍。
玩著(zhù)，玩著(zhù)，我們玩得口干舌燥，大汗淋漓，這時(shí)我們看到一棵大樹(shù)上掛滿(mǎn)了誘人的桃子，于是，我們商量著(zhù)誰(shuí)上樹(shù)去摘（因為桃樹(shù)特別高大），最后選定了我和另外一個(gè)小伙伴，別看我是女生，爬得可快了，一到樹(shù)上，便聞到了那桃子散發(fā)出來(lái)的香味，誘得我口水都流出來(lái)了，越看越誘人，于是我們便大手大腳的摘了起來(lái)，摘一個(gè)往下扔一個(gè)，有的小伙伴抵擋不住誘惑，來(lái)不及洗便大口大口地吃了起來(lái)，桃子也摘夠了，也該下樹(shù)品嘗一下了，可誰(shuí)知，這棵樹(shù)的主人來(lái)了，小伙伴們嚇得落荒而逃，我也正準備逃走，可想起老師的教導便沒(méi)有逃：一個(gè)人應該敢做敢當，做錯事應該勇于承擔，要有責任心，不能逃避……我來(lái)到老伯的面前，深深鞠了一躬，并說(shuō)了一聲對不起，老人一聽(tīng)，非但沒(méi)有責怪我，還夸我：“孩子，你是一個(gè)有責任心，敢做敢當，知錯能改的好孩子�！彼�勉勵我說(shuō)：“你以后要一個(gè)敢做敢當，有責任心的人，和現在一樣，一定要堅持下去�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，那老伯在我臨走時(shí)還給了我幾只桃子，讓我以后想吃桃子到他那兒拿，不要偷了。而我發(fā)誓，要成為一個(gè)像老伯說(shuō)的人。
從這件事，我知道我自己變了，從一個(gè)不懂事的女孩變懂事了，從一個(gè)不敢擔負責任變負有責任心，從一個(gè)沒(méi)有理想變負有理想。
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