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姥姥的手五年級作文500字（通用29篇）
在學(xué)習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家收集的姥姥的手五年級作文500字，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
姥姥的手五年級作文500字 1
有一雙手，使我終生難忘，有一雙手，給我無(wú)限的愛(ài)撫與溫暖。這雙手，是姥姥的手。
我的姥姥今年六十多歲，她退休在家好幾年了。聽(tīng)姥爺說(shuō)，姥姥上班時(shí)是單位里最心靈手巧的一位。
我小的時(shí)候，姥姥用她的雙手，撫摸我，抱著(zhù)我，推著(zhù)嬰兒車(chē)，扶我學(xué)走路，輕輕拍著(zhù)我進(jìn)入夢(mèng)鄉。
我的一件件衣服，也是姥姥用她那靈巧的雙手做的，漂亮的毛衣、暖和的手套、合身的襯衫、舒服的襪子，都是姥姥一針一線(xiàn)給我做的，穿在身上，我時(shí)刻都感受到姥姥的愛(ài)。
每天上學(xué)前，姥姥總會(huì )用靈巧的雙手給我變花樣梳理頭發(fā)，今天梳個(gè)麻花辮、扎個(gè)馬尾辮，明天別個(gè)蝴蝶結，每天都讓我漂漂亮亮的去上學(xué)。
每天中午和晚上，姥姥用她能干的手，為全家人做可口的飯菜：手搟面、蒸面、包子、餃子、醬牛肉、紅燒肉、紅燒帶魚(yú)、清蒸蝦，姥姥樣樣都會(huì )，每天吃著(zhù)姥姥用勤勞的雙手做的豐盛的飯菜，我感覺(jué)多么幸福。
姥姥愛(ài)養花，每天她用勤勞的雙手給花修枝、施肥、整形，陽(yáng)臺上的'花和草在姥姥雙手的呵護中茁壯成長(cháng)，爭相綻放。
姥姥的手，是一雙靈巧的手，是一雙能干的手，更是一雙充滿(mǎn)慈愛(ài)的手！
姥姥的手五年級作文500字 2
有一雙手，她把我摟在溫暖的懷里讓我感受快樂(lè )和溫馨；她耐心的將我牽引讓我學(xué)會(huì )走路與跑步；她指點(diǎn)著(zhù)我前進(jìn)的方向，教我認真學(xué)習……這雙手屬于我的姥姥。
姥姥的手很溫暖。小的時(shí)候我很怕黑，有一次我自己睡覺(jué)屋里太黑了，我不敢睡覺(jué)，就在那兒嚎啕大哭，姥姥立馬過(guò)來(lái)。把我摟在懷里，讓我睡覺(jué)并且安慰我，我看到了姥姥的手上沾滿(mǎn)了“溫暖”，讓我在那溫暖的懷里睡覺(jué)。
姥姥的手很特別勤快。她每天都要把房間收拾一遍，再打掃一遍。而且干活都干的井井有條，把房間打掃的一層不染特別干凈。弟弟的尿布，只要濕了就洗，一天都要洗好幾個(gè)來(lái)回，而且每天還要給我們做四菜一湯，姥姥都手做的飯，讓我們吃出了姥姥的“愛(ài)”。
姥姥的手還特別靈巧。姥姥退休以后就一直在家，沒(méi)事的時(shí)候就在那畫(huà)畫(huà)，有的'時(shí)候還剪窗花、折紙。今年我們家過(guò)年貼的都是姥姥自己的作品。姥姥的畫(huà)畫(huà)也很好呢。姥姥家里的墻上掛了滿(mǎn)墻，其中我最喜歡的是那個(gè)全家福，上面有我和弟弟、姥姥姥爺、爸爸媽媽?zhuān)司司藡屇菑埲腋Ｊ俏覀円患胰俗钕矏?ài)的畫(huà)。被姥姥畫(huà)出來(lái)畫(huà)出了我們的開(kāi)心和幸福。
正是因為姥姥那雙溫暖的手，我們家才有溫馨，正是因為姥姥那雙勤勞的手，我們家才能一塵不染，正是因為姥姥那雙靈巧的手，我們家才能變得漂亮，美麗而好看，我喜歡姥姥那雙溫暖，勤勞靈巧的手！
姥姥的手五年級作文500字 3
暑假期間，我和媽媽一起去了姥姥村里種菜的地方玩。那里有很多的蔬菜大棚，大棚外還有許多散養的雞、鴨、鵝等。
我們來(lái)到姥姥家的大棚里，姥姥正在拿著(zhù)水管子澆菜，我忽然發(fā)現姥姥的手像一塊老樹(shù)皮好粗糙��！因為經(jīng)常風(fēng)吹日曬和長(cháng)期被水浸泡，姥姥的手有許多裂紋，手背皺皺的，有好幾塊傷疤，右手的食指上還綁著(zhù)一塊創(chuàng )可貼。
看著(zhù)姥姥的手我很心疼，我沒(méi)上小學(xué)之前一直是跟著(zhù)姥姥的，那時(shí)我最喜歡牽著(zhù)姥姥的手，是姥姥的手扶著(zhù)小小的我學(xué)會(huì )走路；是姥姥的手給我撓癢癢，拍著(zhù)我入睡；是姥姥的手牽著(zhù)我去幼兒園，風(fēng)雨無(wú)阻；是姥姥的手陪伴著(zhù)我長(cháng)大，是姥姥的手給了我很多溫暖和安全。自從上了小學(xué)就離開(kāi)了姥姥，可我時(shí)常在夢(mèng)中夢(mèng)見(jiàn)我牽著(zhù)姥姥的手。
我從姥姥的手里拿過(guò)水管說(shuō)：“姥姥您歇一會(huì )兒，我幫您澆菜�！眿寢屧谝慌詫牙颜f(shuō)：“您這么大年紀了，以后就別再干農活了�！崩牙研χ�(zhù)說(shuō)：“干點(diǎn)力所能及的活累不著(zhù)，習慣了，不能閑著(zhù)�！鼻趧诘睦牙炎屛液芨袆�(dòng)。雖然姥姥的`手變得干瘦粗糙，但是在我的眼里姥姥的手仍然是世界上最溫暖、最美麗的手！
現在，姥姥的手經(jīng)常出現在我的腦海中，每當學(xué)習感到厭煩了，或者想偷懶了，我就會(huì )想起姥姥，仿佛慈祥的姥姥正在笑瞇瞇的看著(zhù)我，讓我感到慚愧，于是又埋頭繼續學(xué)習了。
姥姥的手五年級作文500字 4
姥姥的手，是一雙勤勞、有力、粗糙的大手。這雙手能文能武，文能做席——煎炒烹炸燉；武能種地，春種一粒粟，秋收萬(wàn)顆子。但對姥姥來(lái)說(shuō)，這些都是小兒科，姥姥的手最牛的絕技號稱(chēng)“人體溫度計”。只用手就可以摸出我是不是發(fā)燒，高燒還是低燒，真燒還是假燒。預知詳情，且聽(tīng)我慢慢道來(lái)。
有一回，爸媽出差了，我感冒咳嗽，姥姥為了照顧我，晚上和我睡一個(gè)屋。半夜，姥姥一摸我的后背，覺(jué)得我發(fā)燒。我迷迷糊糊被姥姥叫醒試體溫表。姥姥用她粗大的手，輕輕的.把體溫表夾在我胳肢窩里，還幫我按著(zhù)胳膊，怕體溫表夾不緊。我覺(jué)得體溫表涼涼的，姥姥的手也涼涼的，很舒服。體溫表一試，我果然發(fā)燒，38.2度。姥姥給我吃了藥、喝了水，我昏昏沉沉地睡了。一個(gè)多小時(shí)后，我出了一身汗，姥姥一摸，知道我退燒了。一試表，還真不燒了，36.8度。姥姥用她溫柔的大手仔細地幫我蓋上被子，才安心睡覺(jué)去了。
還有一回，我偷懶不想去上課，靈機一動(dòng)，把腦袋在暖氣上烤了一會(huì )，跑去跟姥姥說(shuō)：“我發(fā)燒了，姥姥，不能去上奧數課了�！崩牙焉斐鏊恰叭梭w溫度計”似的大手，用手背摸摸我的頭，又用手心摸摸我的背，說(shuō)“不燒啊，試個(gè)表吧�！苯Y果我的小伎倆當場(chǎng)被戳穿，乖乖地上課了。
現在，我們全家對我姥姥這個(gè)“人體溫度計”佩服的五體投地，我甚至覺(jué)得姥姥這粗糙的大手簡(jiǎn)直就是萬(wàn)能的“如來(lái)神掌”。
姥姥的手五年級作文500字 5
比起姥姥的手來(lái)，我的手就像十根小嫩蔥，而姥姥的的手卻酷似一根根干枯的樹(shù)枝。正是這雙粗糙而又布滿(mǎn)皺紋的手，給了我無(wú)數次的關(guān)懷、安慰、幫助和親情。
記得我一歲多的時(shí)候，就被送到姥姥家。一年很快過(guò)去了，在我兩歲多的時(shí)候，姥姥因為感冒到附近的門(mén)診看病。我吵著(zhù)嚷著(zhù)要跟姥姥一起去，姥姥只好帶我去了。
到了門(mén)診以后，我看見(jiàn)門(mén)診的門(mén)口立著(zhù)塊大牌子，上面寫(xiě)著(zhù)“利民門(mén)診”四個(gè)大字。當時(shí)的我還不認字，就在牌子上摩挲，誰(shuí)知讓牌子上鑲的鋁合金的邊框割破了右手食指，鮮血立刻流了出來(lái)。我哭著(zhù)向姥姥跑去，姥姥馬上抱起我，醫生拿來(lái)紗布，幫我止住了血，又給我縫了兩針。姥姥也沒(méi)看完病，就急忙把我抱回了家。
回家的路上，姥姥一直用她那粗糙而又布滿(mǎn)皺紋的手捧著(zhù)我的小手，還一個(gè)勁地問(wèn)我：“疼嗎？疼嗎？”
在接下來(lái)的幾個(gè)星期里，因為我的手，她又帶我往門(mén)診部跑了幾趟。
姥姥為了不讓我的食指再次受到傷害，特意用她那粗糙而又布滿(mǎn)皺紋的手為我的食指做了個(gè)布套子；為了不讓我的手累著(zhù)，天天用她那粗糙而又布滿(mǎn)皺紋的手為我梳頭、洗臉，穿衣疊被……
一個(gè)月后，我的`手漸漸好了，卻留下一道長(cháng)長(cháng)的細線(xiàn)--一道疤。
直到今天，每當我看到那道疤痕，就會(huì )想起姥姥，想起姥姥的手，以及那雙粗糙而又布滿(mǎn)皺紋的手為我做的一切。姥姥對我的愛(ài)凝結在她那雙并不漂亮也不年輕的手上。
姥姥的手五年級作文500字 6
我愛(ài)我的姥姥，更愛(ài)她那雙神奇的，經(jīng)歷了無(wú)數風(fēng)風(fēng)雨雨的手。她的手十分粗糙，還生出了老繭，又黃又硬，上面還有兩道裂紋，比其它的裂紋更硬更深。她就是用這雙手關(guān)心我、保護我的。
我出生剛幾個(gè)月的時(shí)候，因為媽媽要工作，我就被放在姥姥家，讓姥姥看著(zhù)。那時(shí)我什么都不會(huì )，是姥姥用她那溫暖而長(cháng)滿(mǎn)老繭的手，天天照看著(zhù)我，領(lǐng)著(zhù)我學(xué)走路，慢慢地，我走路不跌倒還能跑了。姥姥又領(lǐng)著(zhù)我做游戲，教我做事情，撫養我長(cháng)大。
我上學(xué)前班的時(shí)候，總是覺(jué)得姥姥的手是萬(wàn)能的，我想要什么姥姥總會(huì )變出來(lái)。有一次，我看見(jiàn)別人吃糖，饞得流口水的時(shí)候，姥姥像變魔術(shù)一樣從手里變出一塊糖，送進(jìn)我嘴里。每天，姥姥的手里都會(huì )不時(shí)地變出我喜愛(ài)的東西，有時(shí)是吃的，有時(shí)是玩具。每當這時(shí)，我總會(huì )覺(jué)得姥姥的手真神奇，可以滿(mǎn)足我各種心愿。
姥姥的`手不僅會(huì )變魔術(shù)還會(huì )做各種飯菜，姥姥的廚藝可好呢！連一些大飯店的名菜都不在話(huà)下，比如鍋包肉、拔絲地瓜、可樂(lè )雞翅……但我最?lèi)?ài)吃的還是姥姥包的餛飩，簡(jiǎn)直就是聞著(zhù)就想吃，吃上一口，那真是滿(mǎn)口留香，吃了之后，更是回味無(wú)窮，味道美極了！
清晨，在我還沒(méi)睜眼的時(shí)候，姥姥就已經(jīng)摸著(zhù)黑起床了；在我伸著(zhù)懶腰準備穿衣服時(shí)，姥姥早就已經(jīng)用勤勞的雙手將家里收拾得一塵不染；在我放學(xué)回到家時(shí)，姥姥已經(jīng)把香噴噴的飯菜擺滿(mǎn)了桌子。
我愛(ài)姥姥，更愛(ài)她那雙會(huì )變戲法、會(huì )做各種菜肴的手，我長(cháng)大也要有一雙像姥姥那樣與眾不同的手。
姥姥的手五年級作文500字 7
每個(gè)人都有一雙手，手是身體中最靈巧的器官，我們用手可以創(chuàng )造精美的藝術(shù)品，可以烹飪出美味佳肴。手也能表達情感，它可以握手，揮手告別，還可以撫摸。
我見(jiàn)過(guò)很多的手，有細膩的，粗糙的，還有有力的。但給我印象最深的還是姥姥那雙普通而又平凡的手。
隨著(zhù)歲月的流逝姥姥的'雙手從豐潤慢慢變得干癟，指甲也漸漸失去了光彩，手上還多了許多皺紋，看上去不太好看，但就是這樣一雙手卻讓我感到了溫暖。
媽媽告訴我在我一歲多時(shí)舅媽在桌子上放了一杯開(kāi)水，剛剛學(xué)會(huì )走路的我不小心把杯子拉倒了，開(kāi)水順著(zhù)桌子流到了我的脖子上，我痛地哇哇大叫，姥姥立刻跑過(guò)來(lái)解開(kāi)了我脖子上的圍巾，但脖子上還是被燙了兩個(gè)亮晶晶的水泡。被燙傷后我一直煩躁不安，不停地用手抓脖子，姥姥怕我把水泡抓破會(huì )導致感染，所以在我睡覺(jué)時(shí)姥姥一直守著(zhù)我。她用一只手抓住我的手，用另一只手輕輕地撫摸著(zhù)我的臉頰，在姥姥的撫摸下我漸漸變得安靜，就這樣姥姥一直守到了天亮……
姥姥患有高血壓和心臟病，這種病人最需要充足的睡眠，不然就會(huì )有危險。但姥姥為了我一夜都未曾合過(guò)眼睛……
現在我長(cháng)大了，我還清晰的記得在姥姥輕輕地撫摸下那種溫暖的感覺(jué)，也許您的手不好看，但在我眼中，這雙手是最美的。
姥姥的手五年級作文500字 8
草長(cháng)鶯飛，歲月如故！兒時(shí)，我總是沉浸在姥姥給我的隱蔽下玩耍。日月如梭，光陰似箭，兩鬢白發(fā)的姥姥依然護我成長(cháng)，不知不覺(jué)姥姥老了。
國慶節我照舊去姥姥家住上幾天，我推開(kāi)早已掉了漆的紅棕色木門(mén)，吱呀吱呀的，我早已習慣了。一進(jìn)門(mén)就看見(jiàn)正在井旁打水洗衣服的姥姥，我踮著(zhù)腳輕輕地小跑過(guò)去一下輕打在姥姥肩上�！鞍ミ�，回來(lái)啦！快來(lái)做湯圓給你吃！”姥姥放下衣服急匆匆跑向了廚房。
她嫻熟地和面，雪白的面粉飄在姥姥手背上，白白的，嫩嫩的，姥姥又將事先調好的'圓心包裹在軟軟的糯米粉中，好像一個(gè)個(gè)小雪球。水燒開(kāi)了，蒸氣涌出來(lái)，蓋在我的眼鏡上，什么也看不見(jiàn)，我只好離開(kāi)了廚房，靜靜等待姥姥和湯圓。
“��！好啦！”姥姥小心翼翼地將整碗滿(mǎn)滿(mǎn)的小湯圓端了過(guò)來(lái)，我望著(zhù)光滑軟糯的小湯圓，正準備開(kāi)吃，不經(jīng)意間卻看見(jiàn)了姥姥的雙手，與小湯圓比起來(lái)，那就是一個(gè)天差地別，那小湯圓光滑雪白就像一塊無(wú)暇的白玉，而那雙手就像快要腐爛的樹(shù)干奄奄一息，這時(shí)我腦海中立刻回想到了姥姥在田中耕種的模樣，那雙手雖然滿(mǎn)是老繭，但依然堅守在鋤頭上的意志真讓人感嘆！我沒(méi)哭，回過(guò)神來(lái)望著(zhù)姥姥充滿(mǎn)血絲的雙眼，遞了一口湯圓，剎那間我在姥姥臉上看見(jiàn)了幸福！
每當我去姥姥家時(shí)，她都會(huì )給我做湯圓吃，也不知道為什么姥姥的那雙手，更老了。
姥姥的手五年級作文500字 9
每個(gè)人都有一雙手，可是我最喜歡的是姥姥的手，因為她的手給了我無(wú)盡的愛(ài)與溫暖！
記得我小時(shí)候，爸爸媽媽工作都很忙，我是由姥姥一手帶大的！當我晚上睡不著(zhù)覺(jué)的時(shí)候，是姥姥用她的手抱著(zhù)我，搖著(zhù)我，哄我入睡。當我餓的時(shí)候，也是姥姥用她的手給我做飯。當我渴的時(shí)候，也是姥姥用她的手給我榨新鮮的果汁喝。
姥姥的手很大很粗糙，手上有一道道深深的裂紋，每次摸她的手，都會(huì )覺(jué)得很磨人甚至還有一點(diǎn)點(diǎn)痛。我明白因為姥姥一個(gè)人要照顧我們全家人的生活起居，每天姥姥用她的手打掃家里的衛生，洗衣服，中午和晚上還要用她的手為我們做可口的`飯菜。姥姥的手很巧，織毛衣，繡十字繡，包包子，包餃子，種菜，養花，沒(méi)一樣她不會(huì )的。
前些天，姥姥為了給我們做好吃的，剁雞差點(diǎn)沒(méi)把自己的手指頭砍下來(lái)。當我看著(zhù)姥姥從手術(shù)室出來(lái)時(shí)，我忍不住哭了！看見(jiàn)姥姥蒼老的手有一只手指包裹著(zhù)厚厚的紗布，她的手什么事也不能做了��！但是，姥姥的手休息了沒(méi)幾天，就又開(kāi)始忙碌了起來(lái)。我知道姥姥是為了讓我們生活好！我真的好心疼姥姥，心疼姥姥的手！
這就是我的姥姥，一輩子為了我們這個(gè)家操勞。姥姥老了，手也變老了，變得越來(lái)越粗糙，越來(lái)越多的傷痕，可是在我心里，姥姥的手永遠是最美麗，最慈愛(ài)的手！
姥姥的手五年級作文500字 10
每個(gè)人的手都是不同的，小孩子的手是胖胖的、白白的；媽媽的手是纖細的，很靈巧；爸爸的手是大大的，感覺(jué)很有力氣。而讓我印象中最深的是姥姥的手。
姥姥的手是黃色的'，看起來(lái)粗糙又瘦弱，骨頭全都凸出來(lái)了，只包著(zhù)一層皮，一點(diǎn)肉都沒(méi)有，手背上的皺紋都合在一起了，手上還有很多也許是做飯時(shí)，不小心切到，而留下的疤。
姥姥每天都會(huì )早早地給我們一家人做飯，早上明媚的陽(yáng)光透過(guò)玻璃照射在我的身上，微風(fēng)在身邊吹來(lái)軟去，切菜的聲音在我耳邊環(huán)繞，我就這樣醒來(lái)了。我走到廚房，看見(jiàn)姥姥正在做飯，她雙手緊緊地握住刀把，她那蒼老的手因為用力，手指上的關(guān)節都明顯地突出來(lái)了，手上的皺紋也變得平坦。她飛快的把菜切成一片一片的。突然，狂風(fēng)呼嘯，天沉了起來(lái)，小鳥(niǎo)都趕緊飛回自己的窩，天上打起了雷。姥姥一愣，刀不小心切住了她的手指頭，皮破開(kāi)了，姥姥疼得咬住牙齒，血流了出來(lái)，我趕緊問(wèn)姥姥疼不疼，她讓我不要大聲說(shuō)話(huà)把爸爸媽媽吵醒。只見(jiàn)她趕緊從柜子里拿出創(chuàng )可貼，小心翼翼地吹手指頭，輕輕地把創(chuàng )可貼粘在手上，又去開(kāi)始準備早餐。過(guò)了一天，姥姥把創(chuàng )可貼拿了下來(lái)，雖然不流血了，但還是留下了一道深深的疤。
有時(shí)候，我不聽(tīng)媽媽的話(huà)了，姥姥實(shí)在忍不住了，就會(huì )把手握得緊緊的，手上的青筋露了出來(lái)，憤怒的眼睛噔得大大的，好像燃燒起了火苗，我就會(huì )馬上聽(tīng)話(huà)。
姥姥的手很粗糙，包含著(zhù)她對我們的無(wú)私付出，更包含著(zhù)她對我們一家人的愛(ài)。
姥姥的手五年級作文500字 11
天漸漸地暖和了，媽媽和我把穿了一冬的衣服收拾起來(lái)，把春天要穿的找出來(lái)，在收拾到毛衣時(shí)，讓我不禁想到我姥姥的那雙手。
姥姥的手是多么粗糙��！在一年又一年中給我們做了多少可口的飯菜？在深夜中為我織了多少件毛衣？多少條毛褲？因為姥姥為了我們做了這么多的事，皺紋才會(huì )爬上了她的臉頰，手也越來(lái)越粗糙了。
這是一雙靈巧的手。一團團毛線(xiàn)經(jīng)過(guò)她的雙手變的成了暖和的毛衣和毛褲；各種蔬菜經(jīng)過(guò)她的雙手，立刻變成了美味的佳肴。
有一年冬天，半夜我起來(lái)上廁所，發(fā)現姥姥的屋里燈還亮著(zhù)，姥姥正在一針一針的.織著(zhù)毛衣，天氣冷怕我著(zhù)涼。姥姥每天很晚才睡，第二天早上還得早早起床給我們做飯，可見(jiàn)姥姥每天都多辛苦��！
某一天，姥姥去檢查身體，查出腎癌，需要動(dòng)手術(shù)，手術(shù)后我去看姥姥，發(fā)現姥姥瘦了好多，回家后，經(jīng)常在夜里偷偷的抹眼淚。后來(lái)，姥姥由腎癌轉移到了肺癌，回家后姥姥一直在堅持，也煎熬過(guò)了一年多，又住進(jìn)了醫院，只住了一天院就在凌晨去世了，我也是早上才接到的消息，我躲在被窩里不作聲地哭了起來(lái)。
姥姥的遺憾有很多，最重要的就是沒(méi)有看見(jiàn)我考上大學(xué)！我親愛(ài)的姥姥啊，您在我傷心的時(shí)候哄我，在爸爸媽媽要打我的時(shí)候護著(zhù)我，我要發(fā)自肺腑的大喊一聲：“姥姥，我愛(ài)你！”
姥姥的手五年級作文500字 12
晚上做夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)的是姥姥那雙粗糙又慈祥的雙手，那雙手，帶著(zhù)傷口。當那雙寬大的手撫摸著(zhù)我的額頭時(shí)，我好像想起了什么……
還記得小時(shí)候：那天，我和媽媽在姥姥家吃午飯，我們來(lái)得早了一點(diǎn)，我就在那看姥姥做飯。姥姥正在用削皮刀削一個(gè)坑坑洼洼的土豆。我也想試試，可姥姥不愿意，她說(shuō)：“你這個(gè)小丫頭，什么都像試試，這個(gè)削皮刀可快呢，削著(zhù)你的.手怎么辦……”正說(shuō)著(zhù)，姥姥一個(gè)沒(méi)注意，削皮刀劃到了她的左手上，頓時(shí)，鮮血直流。這可把我嚇壞了，媽媽不在，我成了無(wú)頭的蒼蠅�？商ь^看向姥姥，看到的還是姥姥那張慈祥的臉，您帶著(zhù)笑容，對我說(shuō)：“看吧，姥姥的手都劃破了，你可不行……”姥姥啊，為什么您總是想著(zhù)我，而忽略了您自己呢？您的那雙手，耐熱，耐冷，還承受著(zhù)一個(gè)家庭的重量。
有一段時(shí)間，姥姥的腿得了關(guān)節炎，只能躺在床上。我和媽媽還有姐姐每天都去看姥姥。那天，我坐在姥姥的床邊陪姥姥聊天，姥姥不知從哪弄來(lái)了一杯牛奶，呵呵，我最喜歡喝牛奶了。姥姥伸手去端時(shí)，我搶先一步自己去端，沒(méi)想到那杯牛奶那么燙，我的手反射性的彈了回來(lái)。沒(méi)想到，姥姥端時(shí)，卻穩穩當當的，放到我面前。姥姥，您的手受得了嗎？您別硬撐著(zhù)了，脫掉您那身堅硬的外殼吧，您老了，讓我們來(lái)保護您吧！
姥姥，您該“退休”了，讓我們來(lái)延續您的工作吧！
姥姥的手五年級作文500字 13
又是一年春將至，那雙粗糙的大手又一次舉起了那把早已布滿(mǎn)銹斑的銀色剪刀，握起了我黑色的頭發(fā)。
憶不得是什么時(shí)候開(kāi)始，我不再像其他小朋友一樣去理發(fā)店排隊剪頭發(fā)，只需向姥姥面前的椅子上一坐，等待著(zhù)姥姥粗糙的.大手為我托起已長(cháng)長(cháng)的頭發(fā)，仔細地一刀刀剪下去。
我不止一次偷偷瞄過(guò)那雙手。手并不好看，可能是因為早年在農村下地干活的緣故，手指粗粗的，被太陽(yáng)光曬得黝黑的皮膚上面還不均地布著(zhù)老年斑。青筋一根根從手上突起來(lái)，手心中是一層厚厚的老繭�？傊�，這雙干燥而又粗糙的大手并不太引人注目，且并不讓人喜歡。
但是每每我坐在凳子上，那雙看著(zhù)笨拙的大手卻又能那般輕快地握著(zhù)剪刀。一手拿剪刀，一手拿梳子，極其輕快地“咔嚓咔嚓”剪著(zhù)頭發(fā)�；貞浧鹦r(shí)候我剪頭發(fā)時(shí)，總是在凳子上坐不住，想要跑下來(lái)玩耍。也正是這雙大手一次又一次地將我不厭其煩地抱回來(lái)，再給我圍上圍裙，坐好后再輕輕握起我短小的發(fā)辮。
長(cháng)大的我，剪頭發(fā)時(shí)同樣坐不住。不再是因為孩童時(shí)的調皮，而是因為青春期焦慮。每每坐在凳子上，內心總會(huì )覺(jué)得煩躁，想要快點(diǎn)結束這煎熬。時(shí)不時(shí)地，還用極其不耐煩地語(yǔ)氣沖旁邊那個(gè)晃來(lái)晃去手持銀色剪刀的黑影大聲說(shuō)一句：“好了沒(méi)有��？”而那一邊則是一個(gè)蒼老的聲音：“別亂動(dòng)啊，就快好了”
就在我克制住不讓自己欲將爆發(fā)時(shí)，我又一次瞟見(jiàn)了那雙手，那雙蒼老，粗糙而又平凡的大手。它們更干裂了，老年斑也更多了。一瞬間，我如同被閃電擊中般老老實(shí)實(shí)坐在椅子上。我又有什么好說(shuō)的呢？姥姥為我做了那么多，我憑什么我又有什么資格？
又是一年二月二，我的耳邊再一次響起富有旋律的咔嚓聲�？赡请p大手，它與它的主人卻更加蒼老了。
姥姥的手五年級作文500字 14
人人都有一雙手，木匠的手是靈巧的；農民的手是勤勞的；父親的手代表著(zhù)父愛(ài)，母親的手代表著(zhù)母愛(ài)，老師的手代表著(zhù)責任……總而言之每個(gè)人的手都是不同的。但我姥姥的手既不是靈巧的手，也不是細膩的手。
姥姥那十根粗粗的手指好像一節一節枯樹(shù)枝，一道道深深的裂紋仿佛一條條縱橫交錯的河道一般，它讓我看到了姥姥一生的'辛苦。還有那姥姥那粗糙而又溫暖的手。
記得有一次，我剛剛來(lái)到學(xué)校里對周?chē)沫h(huán)境很陌生，所以那段時(shí)間，我的學(xué)習態(tài)度不端正，很浮躁。沒(méi)過(guò)多久就開(kāi)始考試，姥姥讓我好好復習，爭取考個(gè)好成績(jì)�？晌覜](méi)聽(tīng)姥姥的話(huà)，二話(huà)不說(shuō)，放下書(shū)包就跑出去和同學(xué)玩了。該考試了，看著(zhù)卷子上那又密又難得題目后悔極了，唉!早知道昨天就聽(tīng)姥姥的話(huà)好好復習了，可惜呀，世界上沒(méi)有賣(mài)后悔藥的呀!
考完試后，我回到家，自己知道肯定不會(huì )有什么好事發(fā)生的。推開(kāi)門(mén)，姥姥還眉開(kāi)眼笑的問(wèn)我考試考得怎么樣。我支支吾吾地吐出一句話(huà)：“我……我沒(méi)有考好�！闭f(shuō)著(zhù)拿出卷子，此時(shí)我的臉?lè )路鹚虻那炎右话�，眼淚在眼眶里不停打轉，鼻子還在不停的抽泣。姥姥的臉氣得一會(huì )兒蒼白一會(huì )兒通紅，眼瞪得跟乒乓球不相上下。我閉上了眼睛�！斑�？姥姥的手原本不是很光滑的嗎？怎么會(huì )變得如此粗糙吶？”我睜開(kāi)眼發(fā)現姥姥早已在廚房做飯了�？粗�(zhù)姥姥那粗糙的手仍然在為我做事，我慚愧地低下了頭，心想：姥姥那雙布滿(mǎn)老繭的手，已經(jīng)為我付出了那么多，還讓她在為我辛勞，難道我就不能為她做些什么嗎？雖然她那雙手已經(jīng)不再像以前那樣細膩、光滑，可她那雙手在我內心的形象卻變得更加高大。
姥姥!您讓我感到了生活的幸福，而這些幸福都是您那雙粗糙而勤勞的手創(chuàng )造出來(lái)的。
姥姥的手五年級作文500字 15
姥姥的手每個(gè)人都有一雙手，有的手大，有的手小，有的手細膩，有的手粗糙。姥姥的手不大，摸著(zhù)硬硬的，還有一種特殊的味道。姥姥的手是溫暖的。小時(shí)候，一到冬天，我的手就會(huì )被凍得通紅通紅的，姥姥總是用她那溫暖的手緊緊握著(zhù)我的小手，責備我說(shuō)：“大冬天要記得帶手套！”那時(shí)候，姥姥的手就像熱水袋一樣，暖暖的、熱熱的。每當我生病，咳嗽的時(shí)候，姥姥就會(huì )用手輕輕地拍著(zhù)我的背，用那雙溫暖的手撫摸我的額頭，看我有沒(méi)有發(fā)燒，那時(shí)，姥姥的手就像一雙厚厚的棉被一樣，讓我感到放心踏實(shí)。姥姥的手是神奇的。小時(shí)候，我身上穿的衣服如果破了，都是姥姥親手縫的。姥姥炒的菜也很好吃，我放學(xué)回到家，總是看見(jiàn)姥姥在廚房忙碌著(zhù)，不一會(huì )兒，就像變魔術(shù)一樣，雞蛋，番茄，青菜等就變成了一道道可口佳肴，端上了飯桌。
姥姥的手是勤勞的，它把家里大大小小的事打理得井井有條。書(shū)，要放到書(shū)架上，而不是放在箱子上；筆，要放到筆筒中，而不是放在書(shū)桌上……夏天的時(shí)候，姥姥怕我熱，又怕蚊子叮我，每天晚上都是姥姥用扇子給我扇風(fēng)，讓我舒舒服服地睡覺(jué)，但是，姥姥連打哈都不敢，生怕將我從熟睡中吵醒過(guò)來(lái)。冬天的時(shí)候，姥姥怕我冷，會(huì )先把被窩焐得熱熱的，等我洗好臉，脫了衣服，“呼”一聲就在床上睡著(zhù)了，而且，還留這黏黏的`口水呢！我蹬被子的時(shí)候，姥姥就會(huì )輕輕為我蓋被，那雙手偶爾碰到我的臉，我就能感受到姥姥的手為我做了很多默默無(wú)聞的事，所以，今天姥姥的手很粗糙和銼一樣。 這就是把我帶大的陸姥姥的手。這雙手，我永遠都不會(huì )忘記它。
姥姥的手五年級作文500字 16
爸爸媽媽對我很關(guān)心，很愛(ài)護，把我從小養大，花費了很多的心血，但最疼愛(ài)我的，就是我的姥姥。
我的姥姥身材比較胖，可她的手又細又瘦。手背上能看到青筋，有幾塊老人斑，摸起來(lái)有些粗糙，不過(guò)總是暖烘烘的。姥姥每天都不停地干活，忙這忙那，媽媽常用干涸的土地來(lái)形容她的手，還給她買(mǎi)了高級的護手霜，可她也不經(jīng)常用。
姥姥的手是一雙勤勞、溫暖的手。記得我上幼兒園時(shí)，得過(guò)一次肺炎。那時(shí)，我媽媽爸爸在美國留學(xué)，姥爺出差了，只有姥姥和一個(gè)保姆在家照顧我。每天早上，姥姥很早就起床了，她要做兩種飯，一種是她和保姆的，另一種是我的“病號飯”。接著(zhù)，她又拉我起床洗漱，給我吃藥，量體溫、喝水、吃飯，再陪我玩兒，還要哄我休息。每天晚上都是姥姥陪我睡，由于我老咳嗽，睡不著(zhù)，她就給我不停地拍背，盡可能讓我感到舒服一些。夜里，為了及時(shí)給我量體溫、吃藥、喝水，她醒了又睡，睡了又醒，沒(méi)有休息好。
姥姥的手不但是一雙勤勞、溫暖的手，還是一雙多才多藝的手。她的字寫(xiě)得很漂亮，也許我的字寫(xiě)得漂亮還是她遺傳的。她的畫(huà)也畫(huà)得很棒，生動(dòng)有趣。
一年級下學(xué)期時(shí)，光聽(tīng)老師在課上講看圖作文是不夠的，為了讓我寫(xiě)好看圖作文，她每次先教我說(shuō)，讓我在廢紙上寫(xiě)，再給我批改，最后讓我抄到本上。每回我看廢紙的空白處都有很多整齊的小紅字，可見(jiàn)她多認真呀!我的作文就是在她這一次次批改中進(jìn)步的`。
我的姥姥已經(jīng)七十歲了，可她的手還在不停地忙碌著(zhù)。她的手干過(guò)多少家務(wù)，為我批改過(guò)多少篇作文，真是數不勝數�？粗�(zhù)姥姥的手，我看到了她為我和我媽媽小時(shí)候付出的愛(ài)。
姥姥的手五年級作文500字 17
我的姥姥很樸實(shí)，由于年齡80多了，所以臉上布滿(mǎn)了皺紋，但是，最讓我引起注意的是姥姥的手，姥姥的手并不光滑，但是她那雙硬硬的手做起事來(lái)，是那樣地美麗，干凈。因此讓我感動(dòng)。
記得去年的冬天，姥姥來(lái)到了我們家，我和媽媽熱情地歡迎姥姥的到來(lái)，可是，姥姥并沒(méi)有因為第一次來(lái)穩穩的坐在那里，一會(huì )跑跑那，一會(huì )跑跑這兒，天真的我以為姥姥只是想熟悉一下而已，所以并沒(méi)有在意。
過(guò)了一小時(shí)……
我滿(mǎn)頭大汗地跑了過(guò)來(lái)，汗如漿用卻還不見(jiàn)姥姥，我好奇地來(lái)回穿梭，咦？一個(gè)熟悉的身影，我將信將疑地走了過(guò)去，偶然發(fā)現，那是汗如漿涌的姥姥，再走近一看，卻發(fā)現姥姥在彎著(zhù)腰拔草，我問(wèn)姥姥：“姥姥，您在干嘛呢�！崩牙研α艘幌抡f(shuō)：“你看院子里那么多草，怎么過(guò)人呀�！卑我怎么沒(méi)想到�！鞍パ��！崩牙淹蝗缓暗�，我猛地扭頭，發(fā)現姥姥一下坐到了那里，我趕快把姥姥扶起來(lái)，我說(shuō)；‘’您回去吧，我來(lái)吧�！崩牙褤u搖頭，用虛弱的生音說(shuō)；“這么冷的天，你回去吧，什么時(shí)候拔完呀�！崩牙雅呐纳砩系腵土，又彎下腰拔了起來(lái)……
不知不覺(jué)過(guò)了20分鐘，我又看到那那熟悉的身影，我急忙跑過(guò)去，握著(zhù)姥姥的手走了回來(lái)。當我握著(zhù)姥姥的手時(shí)，我的鼻子酸酸的，因為我摸到了那冰涼涼的雙手，像冰塊，好涼。
到了家，姥姥來(lái)不及烤暖她那凍成冰塊的雙手，又忙著(zhù)跑去廚房。
我走在干凈的院子里，心里好苦，不知這成千上萬(wàn)根草，花了多大的努力，什么都沒(méi)看到，只看到了那美麗的院子，看到了美麗的手。
姥姥的手真美。
姥姥的手五年級作文500字 18
我從小到大見(jiàn)過(guò)很多人的手，可是我最難忘的還是姥姥那雙又黑又粗糙的手。
姥姥的手滿(mǎn)手都是皺紋，一拉可以拉很長(cháng)，手心里有很多老繭。那是因為姥姥以前常年干農活，無(wú)論嚴寒酷暑，在田野上總有她的身影。姥姥有一雙勤勞的手，她種的莊稼是村莊里最好的。
姥姥的手也是靈巧的。哎，你們知道嗎？我的姥姥可是織毛衣的高手。有一次，我要學(xué)織毛衣，可爸爸媽媽對此一竅不通，于是，我就想起了姥姥。我跟姥姥說(shuō)后，她爽快地答應了。第二天，我一大早就起床要學(xué)織毛衣，于是，姥姥告訴我怎么穿針、怎么繞線(xiàn)，怎么開(kāi)頭…….。經(jīng)過(guò)兩個(gè)半月的時(shí)間，姥姥和我終于一起把毛衣織好了。當我穿上自己參與織的毛衣時(shí)，心里開(kāi)心極了。
姥姥不僅手很勤勞、靈巧，而且還會(huì )做美味佳肴。
姥姥有一雙神奇的手，因為她可以做出很多好吃的`，有可樂(lè )雞翅、醋溜排骨、干炸小黃魚(yú)……，她不但做的好吃，并且還很好看。��！真是太美味了，想得我口水都快流下來(lái)了。
雖然姥姥的手又黑又粗糙，但是她的手是勤勞的、靈巧的、會(huì )做美味佳肴的神奇的手，我愛(ài)我姥姥的手，更愛(ài)我的姥姥。
姥姥的手五年級作文500字 19
我從來(lái)都沒(méi)有仔細地注意過(guò)別人的手，特別是姥姥的手，直到那一天，我才發(fā)現那是一雙怎樣的手呀……
一個(gè)寒冷的早晨，凜冽的西北風(fēng)無(wú)情地刮著(zhù)，鵝毛般的`大雪從天而降。
“今天好冷呀”我嘴里不停地念叨著(zhù)。這時(shí)，姥姥慈愛(ài)地對我說(shuō)：“那我們今天就吃熱乎乎的餃子吧！”說(shuō)完姥姥立刻鉆進(jìn)廚房里忙碌起來(lái)。我看到姥姥麻利地挽起袖子，穿上圍裙，一絲不茍地摘菜、洗菜、切菜……冬天的水是多麼的刺骨，我忽然注意到姥姥那雙泡在冷水中的手。
那是一雙怎樣的手呀：皮膚皺巴巴的，上面布滿(mǎn)蚯蚓似的，凹凸不平的血管和淡綠色的青筋。手上布滿(mǎn)了裂紋，粗糙、干枯地就像老樹(shù)皮一樣�？墒沁@雙手干起活來(lái)又是如此的靈活和有力。當一個(gè)個(gè)胖乎乎、肉嘟嘟、熱氣騰騰的餃子出鍋的時(shí)候，我嘗了一個(gè)，真是鮮美多汁呀！
此時(shí)，我的腦海里又浮現出姥姥那雙蒼老的手，但就是這雙平凡的手卻包出了我最?lèi)?ài)吃的水餃。姥姥包的餃子無(wú)人比擬，因為這水餃中飽含了姥姥對我濃濃的愛(ài)意。想到這兒，一陣暖流涌上我的心頭！
姥姥的手五年級作文500字 20
世界上有很多手，粗糙的手，細膩的手，靈巧的手，神奇的手。其中我最喜歡就是姥姥的手。
姥姥的手是一雙勤勞的手。平時(shí)爸爸媽媽工作比較忙，都是姥姥照顧我的'。記得那是一個(gè)夏天的夜晚，我和姥姥在家看電視，電視上講到一個(gè)傳統美德孝心的節目，讓我們觀(guān)察自己親人的雙手。我也拉起姥姥的手仔細地觀(guān)察起來(lái)。在我的印象中姥姥的手應該是柔軟的，光滑的�？墒俏颐嚼牙训氖謪s是那般僵硬粗糙。我頓時(shí)想到姥姥每天天不亮就起床了，給我做飯，送我上學(xué)，還得給我洗衣服，做家務(wù)，怎么會(huì )不粗糙呢？頓時(shí)，我的眼睛模糊了。我下定決心以后一定要幫助姥姥做一些力所能及的家務(wù)，長(cháng)大了，一定要好好孝順姥姥。
記得還有一次，我上學(xué)沒(méi)有帶雨傘，放學(xué)后眼看別的同學(xué)都走完了，我著(zhù)急得不得了。突然，我聽(tīng)到一個(gè)熟悉的聲音在喊我，我一看，是姥姥來(lái)接我了！她一手拿著(zhù)雨傘，一手拿著(zhù)雨衣向我飛奔過(guò)來(lái)，一把把我抱在懷里，為我穿上雨衣，還對我說(shuō)：“寶貝兒，對不起，我來(lái)晚了�！蔽艺f(shuō)：“沒(méi)關(guān)系�！比缓�，我們開(kāi)開(kāi)心心地回家了。
我要感謝我的姥姥。您這雙手是世界上最好的一雙手，總是任勞任怨，不辭辛苦，您養我長(cháng)大，我陪您到老！姥姥，我愛(ài)您！
姥姥的手五年級作文500字 21
世界上每個(gè)人的手都與眾不同，但我最最熟悉、最最喜愛(ài)的手，那就要屬我姥姥的手了。
姥姥有一雙白白的、細長(cháng)的手，手背上可以清晰地看到幾條青筋，雖然很瘦，但那雙手很能干。姥姥的手非常靈巧，她會(huì )給我織漂亮的毛衣毛褲，還會(huì )幫我整理用具。每周五在我回來(lái)之前都會(huì )用那雙手把家里打掃干凈，讓我回來(lái)能有一個(gè)優(yōu)越的學(xué)習環(huán)境，她還用那雙手為我做可口的飯菜，聽(tīng)到我說(shuō)好吃，姥姥總會(huì )用那雙手摸摸我的頭，對我說(shuō)：“好吃就多吃點(diǎn)兒�！�
在我走讀的那段時(shí)間里，有一天，天氣很冷，由于我的粗心，放學(xué)后忘記帶作業(yè)本回家了，姥姥馬上帶我回學(xué)校去取，姥姥在外面等了我一個(gè)多小時(shí)，我出來(lái)后準備和姥姥回家，一拉姥姥的手，覺(jué)得姥姥的`手冰涼冰涼地、又紅又腫，我一下子愣住了，對姥姥說(shuō)：“對不起姥姥，這么冷的天讓您在外面站這么長(cháng)的時(shí)間，您的手都凍傷了，是我不好，下次我一定記得帶好東西，不再給您添麻煩了�！崩牙汛炅舜觌p手，笑笑說(shuō)：“沒(méi)事啊，你找到本子了就好，我們回家吧�！崩�(zhù)姥姥的手，我的心里非常內疚。
雖然姥姥的手不是那么細嫩，但我非常愛(ài)姥姥那雙靈巧的手，那雙讓我懂事的手。
姥姥的手五年級作文500字 22
這是一雙怎樣的手？那伸不直的手關(guān)節骨粗大的手。姥姥的手并不寬大，粗糙的手上有著(zhù)厚厚的繭子，顯然經(jīng)歷了歲月的滄桑，這雙手，讓我在寒冷的夜有一股溫暖，可以值得依靠。暖暖的，忙碌的……手。
雪夜，我和姥姥走在回家的路上，寒氣撲鼻而來(lái)，我的手不停地搓著(zhù)，可還是覺(jué)得手冰涼冰涼的`，我在心底里埋怨自己：“早知道這樣，就戴上手套了!”“阿嚏!”我感冒了。姥姥抓住我的手，用她那溫暖的大手來(lái)溫暖我，我感到一股熱流充滿(mǎn)了全身。啊!暖暖的手!
記憶中，姥姥的手不僅暖暖的，還是忙碌的。
過(guò)年了，姨媽、姨父、舅舅、舅媽還有爸爸媽媽都來(lái)出門(mén)了，姥姥馬上笑逐顏開(kāi)，在廚房里忙忙碌碌。不用說(shuō)，當然是款待家人嘍!這時(shí)，就是我們兄弟姐妹們偷吃的大好時(shí)光咯!總之，我幾乎沒(méi)見(jiàn)過(guò)姥姥閑著(zhù)：要么在鍋臺邊給我們做好吃的東西；要么在菜園里鋤草、澆水；要么把一把碎玉米輕輕撒給雞呀、鴨呀。啊!忙碌的手!
寫(xiě)著(zhù)寫(xiě)著(zhù)，姥姥那雙手的輪廓越來(lái)越清晰，就算和姥姥分離再久，我也不會(huì )忘記姥姥和她那雙手。
姥姥的手五年級作文500字 23
姥姥的手是粗糙的，可是正是這雙粗糙的手，給我帶來(lái)了無(wú)限歡樂(lè )，我十分喜歡這雙手。她是姥姥一輩子辛勤勞動(dòng)所留下的痕跡，看上去十分心疼。
姥姥的手十分勤勞，只要一天不干活她就不舒服，可能幾十年來(lái)一直這樣習慣了吧！姥姥的手十分靈巧，縫衣服，做飯，打掃……好像沒(méi)有她不會(huì )干的活一樣。姥姥的手十分可愛(ài)，小時(shí)候，她用雙手把我摟在懷里，唱歌，講故事……直到我安然入睡。
每當我回到姥姥家的時(shí)候，眼前總有一種新鮮亮堂的感覺(jué)，我心里暗暗的想，“姥姥真干凈，姥姥的手真勤勞��！”是啊，姥姥天天把家具擦得亮晶晶的，地板拖的干干凈凈的，房子的前前后后，都被她照料得好好的，一點(diǎn)也不亂，家里什么都離不了她，去年姥姥去蘭州幾天，家就變得亂糟糟的'。這只能說(shuō)她這雙手太勤勞了。
我每次去姥姥家，就像快活的小鳥(niǎo)，真是開(kāi)心極了，一刻都不能消停，和同學(xué)跑來(lái)跑去，你追我趕，玩的真痛快，一天下來(lái)摔倒了好幾次，褲子破幾個(gè)大洞。晚上又離不開(kāi)姥姥那勤勞的手為我修補......
我真喜歡我的姥姥，永遠離不開(kāi)她。
姥姥的手五年級作文500字 24
我們每個(gè)人都有一雙手，每時(shí)每刻都在使用這雙手，手是我們最忠實(shí)地執行者，在我的記憶中，有一雙靈巧的手，它就是--姥姥的手。
姥姥的手，十分粗糙，由于長(cháng)年勞作，手上長(cháng)滿(mǎn)了繭子，但是就是這雙粗糙的手剪出非常漂亮的剪紙，她曾經(jīng)剪過(guò)厚厚一大打剪紙，每張彩紙經(jīng)過(guò)這雙靈巧的手，有的變成了漂亮的花瓶；有的變成了翩翩起舞的蝴蝶；還有的變成了展翅高飛的小鳥(niǎo)。
姥姥不僅剪紙剪得很好，她的畫(huà)畫(huà)得也很不錯。她畫(huà)畫(huà)，畫(huà)得最拿手的要屬蝴蝶了。姥姥畫(huà)的蝴蝶，栩栩如生，整只蝴蝶逼真的簡(jiǎn)直就差能飛起來(lái)了，我姥姥畫(huà)的蝴蝶是不是很不錯呀？
在媽媽出差的時(shí)間里，每天，當我還在睡夢(mèng)中的時(shí)候，姥姥已經(jīng)起床為我做好了可口的飯菜，一起床，就聞到香味，一看，哇，都是我喜歡的飯菜呀!在媽媽不在家的時(shí)間里，姥姥把我喂得白白胖胖的.，當媽媽出差回來(lái)時(shí)，看到我，差點(diǎn)快認不出我來(lái)了!
啊，姥姥的這雙手，為家里做出很大的貢獻，就是這雙看似粗糙的手，卻這么靈巧、溫暖，我喜歡姥姥的這雙手!
姥姥的手五年級作文500字 25
從小到大我見(jiàn)過(guò)無(wú)數只手，有爸爸的手、媽媽的手、工人的手……其中我印象最深的一雙手就是姥姥的手。
姥姥的手上有很多的褶皺，摸起來(lái)既軟又硬，小的跟我的手差不多大。
我回老家在姥姥家住的時(shí)候，姥姥就把我叫進(jìn)她的房間里，拿出一些吃的給我，我接過(guò)來(lái)之后，對姥姥說(shuō)了一聲謝謝，就要出去，但姥姥突然拿她那瘦弱的小手把我拉了回來(lái)，對我說(shuō)；“不要讓別人看見(jiàn)了�！蔽蚁�；為什么不要讓別人看見(jiàn)呢？我解不開(kāi)心中這個(gè)不解之謎。過(guò)了一會(huì )大家都在看電視，姥姥給每個(gè)人都發(fā)了一個(gè)我剛才吃的`東西，現在我知道為什么姥姥不要讓我吃東西被別人看見(jiàn)了――是為了多給我吃一點(diǎn)，讓我吃得好一點(diǎn)。
過(guò)年了姥姥把我叫到一邊，多給了我一百塊錢(qián)壓歲，我不要，姥姥卻塞進(jìn)我的兜里，我要再還回去可我怕傷了姥姥的手就不敢在爭了。
要回北京了，我一上車(chē)姥姥就拿她那瘦弱的小手，拿來(lái)一些吃的，說(shuō)；“在路上別餓著(zhù)！”
我不會(huì )忘記姥姥那雙瘦弱的小手，應為她給過(guò)我吃的，給過(guò)我用的錢(qián)，還讓我懂得了什么是愛(ài)！
姥姥的手五年級作文500字 26
每個(gè)人都有一雙手，我們吃飯用手，穿衣服用手，拿東西用手等等。有的手心靈手巧，有的手寬大有力，有的手沾滿(mǎn)皺紋，當然這是干活干的，里面充滿(mǎn)了勤勞。
小的時(shí)候，一會(huì )姥姥家，我就心奮的不得了，原因是姥姥做的餃子，我們村子里的人都不會(huì )做。因為姥姥做的餃子，有的像是圓圓的一張餅，里面包上陷，還有的包的像個(gè)小老鼠，后面還帶著(zhù)長(cháng)長(cháng)的尾巴，俗稱(chēng)“麥穗餃子”。我一看到“老鼠”餃子，我就想哈哈大笑。每次吃餃子，姥姥都會(huì )足足的給我做上一碗“老鼠”餃子，我就美滋滋的'吃著(zhù)。
我長(cháng)大了，姥姥的手變得越來(lái)越粗糙，但是還是會(huì )給我弄很多新奇的玩意兒�，F在回去，姥姥會(huì )給我自己做一個(gè)沙包，沙包的樣子很獨特，中間是空的，外面是菱形，將他一個(gè)一個(gè)連在一起，里面再放上玉米粒，就是一個(gè)完整的沙包。我在想，這么獨特的沙包，一定做起來(lái)不容易。于是我問(wèn)姥姥這個(gè)沙包是怎么做成的，我只記得制作起來(lái)步驟很多�？墒窃诶牙训男睦飦�(lái)講，雖然難做，但是姥姥一定會(huì )給我做下去。
姥姥的手真是心靈手巧，做出了許多好玩的東西。其實(shí)包“老鼠”餃子，比普通的餃子要復雜。但姥姥仍會(huì )給我做，還為我做好看的沙包，這后面其實(shí)藏的是姥姥對我的愛(ài)。
姥姥的手五年級作文500字 27
我的姥姥她很慈祥，她和所有人的姥姥一樣，都很疼愛(ài)外孫。姥姥雖然已經(jīng)退休了，但每天還在為一家人的生活而操勞：買(mǎi)菜、做飯、打掃家，樣樣不在話(huà)下。這些可都離不開(kāi)她勤勞的手。那雙伸不太直的手不是很大，但是很厲害。
從我一出生時(shí)，第一個(gè)把我抱在懷里的人就是姥姥。那時(shí)我很幼小，她小心翼翼地給我穿衣，洗澡，輕輕柔柔地抱我入睡。她的手是世界上最柔軟、最溫暖的手。
姥姥會(huì )做各種美味佳肴，燒出的每道菜都芳香四溢：肥而不膩的燒雞，清爽可口的涼菜，就連外皮很薄的餃子也能兜滿(mǎn)湯汁兒。她的手就像魔術(shù)師的手那般變幻莫測，總能變著(zhù)花樣做出各種好吃的。
平時(shí)姥姥做家務(wù)，掃地、拖地、擦玻璃，速度像風(fēng)一樣，全家人沒(méi)有哪個(gè)可以比得上她。她的手真是一雙名副其實(shí)的“快手”。
我和弟弟都很淘氣，經(jīng)常不小心把衣服弄破。遇到這樣的.情況，姥姥從來(lái)不會(huì )對我們生氣，只是微笑著(zhù)拿起我們的衣服，找出她的針線(xiàn)，一針一線(xiàn)細細地縫補起來(lái)。細小的銀針在她的手里行云流水般上下穿梭。姥姥的手是一雙靈活輕巧的手。
姥姥的手是一雙充滿(mǎn)愛(ài)的手，為我撐起一張溫暖又安全的大傘。
姥姥的手是我童年最難忘的記憶。
姥姥的手五年級作文500字 28
姥姥的手不像軍人那么有力，也不像音樂(lè )家那么柔美，更不像雕刻家那樣細致，姥姥的手是溫暖、靈巧、勤勞的。
姥姥的手很粗糙，布滿(mǎn)老繭，活像一棵枯萎的老松木。
記得在我小時(shí)候，因為皮膚過(guò)敏，渾身長(cháng)滿(mǎn)癢疹，特別是晚上，其癢難忍，根本無(wú)法入睡。于是姥姥就用雙手把我抱在懷里，輕輕地撫摸著(zhù)我，抱著(zhù)我在客廳里走來(lái)走去，給我唱著(zhù)兒歌，使我很快進(jìn)入美好的夢(mèng)鄉。
姥姥業(yè)余愛(ài)好也很豐富，每天都堅持去上老年大學(xué)。在那里，姥姥學(xué)會(huì )了很多：彈電子琴、繡十字繡、按摩、唱歌跳舞……我和爸爸媽媽每星期都會(huì )去姥姥家，每次去姥姥家她總會(huì )用她那靈巧的手給我們彈一首優(yōu)美的曲子、做一頓可口的飯菜、還會(huì )給我按摩呢！我看到墻上姥姥繡的十字繡，不禁贊嘆：真是太美了！那奔騰的駿馬栩栩如生、活靈活現。
姥姥特別的勤勞，每周末回姥姥的時(shí)候，她總會(huì )給我做一頓可口的飯菜，把家里打掃的.干干凈凈，整理的井井有條，每個(gè)角落都打掃的一塵不染，桌面干凈的像一面鏡子。
這就是我的姥姥，她用這雙溫暖、靈巧、勤勞的大手照顧著(zhù)我們這個(gè)大家庭。
姥姥的手五年級作文500字 29
姥姥有一雙靈巧的手，這雙手幫我干許多許多的事。
當我餓的時(shí)候，姥姥給我做飯；當我冷得時(shí)候，姥姥給我織毛衣；當我渴的時(shí)候，姥姥給我倒水……�？傊�，姥姥的手為我付出了很多很多。我很喜歡姥姥的手。
記得去年，學(xué)校50周年校慶，經(jīng)過(guò)精挑細選，我光榮地成為了小演員。老師發(fā)給了我一套嶄新的演出服，拿到后，我非常得意，雙手捧著(zhù)演出服回到了家，把手干凈，穿上演出服，開(kāi)始在鏡子前照了起來(lái)。一旁的姥姥問(wèn)我：“小雨，給我也看看你的新衣服，行不行？”我轉了一圈，正要給姥姥展示呢，不小心，“撲通”的`一聲，摔在了地上，后衣襟正好掛在大衣柜的拉手上。疼還不說(shuō)，回頭一看，衣服后面出了個(gè)三角口。我傷心地哭了，這被有心的姥姥看在了眼里。姥姥安慰我：“別哭了，我給你縫上，不就完了？”我這才停止了哭泣，把衣服脫了給姥姥，姥姥用各種顏色的線(xiàn)給我縫了起來(lái)。不但和原來(lái)的一模一樣，反而比原來(lái)的更新了。我高興極了。
姥姥有一雙靈巧的手，我愛(ài)這雙手，我更愛(ài)姥姥。
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