關(guān)于明白的500字作文

　　明白了嗎？明白！四處望望，剛才睡覺(jué)的，抬起沉重的頭，倦意地答了一聲，又睡去了；剛才講話(huà)的，看眼老師又自顧自的講話(huà)了；而在寫(xiě)作業(yè)的呢，頭也不抬地回應著(zhù)老師，寫(xiě)著(zhù)作業(yè)。好，那我們講下一題。但真正明白的，恐怕只是少數。原來(lái)，我也是明白黨的一員，但現在再也不會(huì )隨隨便便地說(shuō)明白了。

　　明白了嗎？明白了。熟悉的對話(huà)還是浮現在我眼前。那是數學(xué)作業(yè)上的一道題。我寫(xiě)錯了，隨手借了個(gè)同學(xué)抄了一個(gè)就給老師批訂正去了。我看了幾步正確的過(guò)程，自以為是地聯(lián)想到了下面的步驟。老師問(wèn)我懂了沒(méi)有，我覺(jué)得懂了，就沒(méi)讓老師講解。

　　結果，兩周后的月考我就傻眼了，在試卷上我遇到了一樣的題，但在寫(xiě)一半過(guò)程后，發(fā)現題目根本不是我想的那樣。三角形全等的證明我想的根本就不對，我被這種深深的自責、不安和后悔包圍著(zhù)，后悔自己膚淺的明白。

　　考完試后，那一道做過(guò)的題扣了我一半的分，我暗自下決心，下次遇到不明白的題，一定要再做一遍，確定自己弄明白，否則一定要去問(wèn)老師或者看懂答案。后來(lái)，又一次在試卷上遇到了曾經(jīng)的難題，但這一次，它是像老朋友一樣向我招手。

　　明白了嗎？奧，沒(méi)沒(méi)弄懂，為什么這兩個(gè)角相等？是這樣的明白了。遇到不會(huì )的題，我一定要確定自己是真的明白了。因為，學(xué)習上容不得一點(diǎn)虛假。膚淺的明白，是對老師的不尊重，更重要的，是不尊重自己。

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