新學(xué)期的打算500字作文大全
【篇一:新學(xué)期的打算】
寒假已經(jīng)過(guò)去了,新的學(xué)期已經(jīng)到來(lái),我們是九年級的學(xué)生,不久就要高考了,面臨著(zhù)緊張的復習,為了快速提高學(xué)習效率和學(xué)習成績(jì)可以為自己制定一個(gè)計劃。
1、上課認真聽(tīng)講;上課認真聽(tīng)講是提高學(xué)習效率和學(xué)習成績(jì)的方法之一,因為我們正在進(jìn)行總復習,只有上課認真聽(tīng)講才可以跟上老師講課的速度,讓自己不掉隊,上課認真聽(tīng)也是一種負責任的行為。
2、預習與復習;預習:在上課前,先預習一下今天所要學(xué)習的內容,大概了解一下,為上課做準備,以便于上課時(shí)更容易理解書(shū)中的內容,更容易跟上老師的步伐。復習:在上完課后抽出10--15分鐘時(shí)間把今天所學(xué)的內容復習一遍,加強記憶,把那些內容更牢固地記在腦海里面。以便于在用到的時(shí)候可以快速翻閱出來(lái)。
3、錯的題目與老師和同學(xué)交流;與老師、同學(xué)交流錯題是一種非常重要的學(xué)習方法。和老師同學(xué)一起改正錯題不僅可以提高自己的學(xué)習效率還可以使給你講題的同學(xué)記得更加牢固,相當于給自己復習了一遍,更可以促進(jìn)師生間的情誼,使老師和學(xué)生間相處的更佳融洽。
4、擁有好的心態(tài);把學(xué)習從心底當成是一個(gè)樂(lè )趣,遇到挫折不氣餒,反而把挫折當做磨礪自己的器具,打敗挫折,贏(yíng)得勝利。在失敗后不要使自己頹廢,而是自信的證明自己能行,堅持到底,一定會(huì )成功。
有志者事竟成!
【篇二:新學(xué)期的打算】
愉快的暑假過(guò)去了,迎接我們的是第四個(gè)年級。
老師說(shuō)過(guò),這一學(xué)年的時(shí)間很緊,再加上書(shū)的內容又多,我們得提高學(xué)習效率了。既然這樣,我們何不定一個(gè)目標等到三好學(xué)生考試結束后,再和自己定的目標相比較,看看自己努力了沒(méi)有。于是我也定下了一個(gè)目標:考試的分數一定都要考到八十分以上。這個(gè)目標看上去很簡(jiǎn)單,但一旦做起來(lái)就很難了。所以,我又給自己定了幾條制度。一、上課時(shí)不準亂講話(huà),除了和同學(xué)共同討論問(wèn)題。二、及時(shí)完成作業(yè),不拖拉。三、上課認真聽(tīng)講,要積極舉手發(fā)言。四、態(tài)度要端正,老師說(shuō)的話(huà)都要及時(shí)去做。五、娛樂(lè )的時(shí)間不能超過(guò)四小時(shí)。我想,做到以上這幾點(diǎn),我想,考到我定的分數,不是什么很難做到的了。但是一旦做起來(lái),就有了難度,再加上我天生好玩,這些制度讓我做到,那也要用到九牛二虎之力。再想想,小姑這么辛苦地養育我,他們把希望都寄托在我身上,我怎么能讓他們失望呢?想到這里,我,我的話(huà)又咽下去了。
四年級之后就是五年級了,成績(jì)的好壞是關(guān)系到我升五年級。我決不會(huì )辜負老師,小姑對我的期望!
【篇三:新學(xué)期的打算作文】
一個(gè)漫長(cháng)的暑假已過(guò)去,迎來(lái)的是一個(gè)美好的秋天。在這丹桂飄香,金秋收獲的季節里,新的一學(xué)期又開(kāi)始了,迎著(zhù)早晨的第一縷陽(yáng)光,我們又重新回到美麗的校園,開(kāi)始了新一學(xué)期的征途。
我已踏進(jìn)了初中的殿堂,在初中的生活中要百尺竿頭,更進(jìn)一步。在這時(shí)期里,我要認真,仔細地規劃每一分鐘。認真投入到學(xué)習中。曾經(jīng)有一位老師對我說(shuō),態(tài)度決定一切,要以良好的態(tài)度去面對學(xué)習。挑戰自己,相信自己,我個(gè)人認為,人一生的時(shí)間是有限的,時(shí)間不等人,因為這是我初中生涯的剛開(kāi)始一段時(shí)間,我不會(huì )放過(guò)從我身邊中的每一份時(shí)間,掙取把握好身邊的每分每秒。我要為我的初中學(xué)習生活定個(gè)目標。
我們需要一步一個(gè)腳印,踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)習,書(shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟。知識是珍貴寶石的結晶,文化是寶石放出的光澤。讓我們共同探索未知世界,向著(zhù)自己的目標,奮力前進(jìn)!
弗蘭克林說(shuō)過(guò):“有非常之膽識,始可做非常之事業(yè)”對于我們中學(xué)生來(lái)說(shuō)寫(xiě)一篇好的作文、畫(huà)一幅美麗的圖畫(huà)、唱一支動(dòng)人的歌曲、打一場(chǎng)漂亮的球賽都是我們中學(xué)征途中的一次次成功。成功中是我們的喜悅,成功背后是我們辛勤的汗水,沒(méi)有耕耘就哪有收獲,沒(méi)有付出哪有所得。因此,對于即將成熟的我們,更應該好好珍惜這段寶貴的時(shí)光充實(shí)自己,把自己的理想變?yōu)閯莶豢僧數膭?dòng)力!
【篇四:新學(xué)期的打算】
光陰似箭,今天的我已不再是在走廊上追逐打鬧的小學(xué)生了,我已不再是大聲朗讀“床前明月光,疑是地上霜。舉頭望明月,低頭思故鄉!边@個(gè)詩(shī)句了。
剛踏進(jìn)校園,校園又是另一番景象,以前豎立在校門(mén)口的松樹(shù)已不見(jiàn)蹤影,經(jīng)常擋到國旗升起的大樹(shù)也修剪完畢,就連小花小草也搞起了護欄。
我們班級也有很大的變化,高卓群,徐倩雯這兩個(gè)同學(xué)全都轉校了。不過(guò)又來(lái)了兩位新同學(xué),分別是,席亞明和張舵恒。真巧,去兩個(gè),補兩個(gè)。我們班還是32個(gè)人。老師也換了,語(yǔ)文王老師,換成了語(yǔ)文周老師。數學(xué)郝老師,換成了數學(xué)劉老師。一切都在改變,連我也要改一改了。
我的新學(xué)期打算是首先把握好課內45分鐘,上課積極發(fā)言,認真聽(tīng)講,然后加大自己的閱讀量,拓寬自己的知識面,掌握有關(guān)知識,豐富視野,閱讀各種名著(zhù),讓寫(xiě)作水平有很大的提高。最后要有目標,從小的目標逐個(gè)去實(shí)現,不犯冷熱病,要有恒心,堅持到底就是勝利。
讓我們少掉一些貪玩;洗去一些無(wú)知;丟掉一些任性。多一份努力;多一份責任;多一份理解和寬容。吸著(zhù)清新的空氣,邁著(zhù)輕松的步伐,洗去自己幼稚、不懂事的一面,要有一個(gè)嶄新的開(kāi)始。在學(xué)習的天地里感受學(xué)習知識的樂(lè )趣,為自己的明天而努力奮斗吧!
【篇五:新學(xué)期的打算】
春天來(lái)了,也意味著(zhù)我們的讀書(shū)生涯又有了新的篇章。這學(xué)期我不能再這樣一遇到問(wèn)題就心浮氣躁,而是應該沉著(zhù)的應對了經(jīng)過(guò)我的思考,我應該制定一套查漏補缺的計劃,把上個(gè)學(xué)期得不到優(yōu)的課目都全部補過(guò)來(lái),上學(xué)期我的勞技得不到優(yōu),我想一定是我經(jīng)常忘帶東西造成的,我明明可以把它做好的。我現在一定要把牢記要用的工具都超在本子上十遍,一定要牢牢的記住它。
體育也是我的弱項,就是因為我肺活量不大,所以跑個(gè)一圈兩全就累得氣喘吁吁了,其他我覺(jué)得還說(shuō)的惡果去,就是跑步拖累了我,所以,我決定每天都堅持跑個(gè)幾百米。我相信,這樣到了期末我一定能把體育成績(jì)給提上取得。
還有最重要的一點(diǎn),就是我的數學(xué),每次都馬馬虎虎就這樣過(guò)去了。所以經(jīng)年我買(mǎi)了許多西提來(lái)連我的數學(xué),數學(xué)不想語(yǔ)文,光背背就能過(guò)關(guān)了,我知道還得活學(xué)活用才行,我也知道我以前都不怎么愛(ài)舉手,遇到了難題也不敢向老師提出。這回,我再也不能這樣了,這樣使我缺乏了許多指示,使我的數學(xué)也就更不穩固了。只要我多勤奮思考,就一定能弄懂我許多不會(huì )做的題目。
新學(xué)期的到來(lái),將是迎接我好成績(jì)的到來(lái)!
【篇六:新學(xué)期的打算】
時(shí)間好似飛箭,轉眼間,寒假和我們告別了。我們以一個(gè)嶄新的面貌,迎接六年級下學(xué)期的學(xué)習階段,開(kāi)始了一段新的學(xué)習。它給了餓哦門(mén)新的目標。我要在小學(xué)的最后一個(gè)學(xué)期百尺竿頭,更近一步。不浪費一分一秒的時(shí)間。
在這個(gè)學(xué)期里,我一定會(huì )更加地努力,我們面臨小學(xué)升初中的嚴峻挑戰。我一定要認認真真地對待語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)這三科,在學(xué)習上,我們不能松懈。我會(huì )用收到的壓歲錢(qián)賣(mài)一些作文書(shū),多看看這些書(shū),能夠大大地提高我們的語(yǔ)文水平,鍛煉我們的寫(xiě)作與閱讀水平。但是,這樣還是原遠不夠的。我們還得多多留心這個(gè)世界的每一個(gè)角落,觀(guān)察能夠使我對世界有更多的認識,能夠增長(cháng)我們的寫(xiě)作題材。我還要練一手好字,這對我將來(lái)高考的成績(jì)有幫助,改高考試卷的老師最先看的就是你的字和你作文的篇幅,其次看的才是內容。
我的英語(yǔ)還須加把油。在這個(gè)學(xué)期,我一定要用我的學(xué)習機學(xué)會(huì )音標,我不期望我的英語(yǔ)成績(jì)是優(yōu)還是良,只是希望自己能夠在這個(gè)學(xué)期自學(xué)把音標學(xué)好,會(huì )寫(xiě)幾個(gè)單詞。這樣的話(huà),對我來(lái)說(shuō)已經(jīng)不錯了。
最后,我希望我們的數學(xué)老師能夠改正罵我們“你們一個(gè)個(gè)五十七頭豬誒”“你這個(gè)草包”的習慣。
我希望我在新的一個(gè)學(xué)期里更上一層樓,微笑著(zhù)面隊美好的生活。作文
【篇七:新學(xué)期的打算】
每個(gè)人都有新學(xué)期的新打算,我也有些新打算。
愉快的暑假結束了,新學(xué)期在我的期盼中到。第一天是返校日,我懷著(zhù)想見(jiàn)到老師和同學(xué)的心情,一進(jìn)校門(mén)就甩開(kāi)媽媽牽著(zhù)的手,急急地跑向我們的教室。
同學(xué)們畢竟長(cháng)一歲了,也都有了新的目標,我也要向我的目標前進(jìn),爭取做一個(gè)好學(xué)生。我要努力學(xué)習,上課積極發(fā)言,多為集體做好事,認真完成老師交給的任務(wù),和同學(xué)團結友愛(ài),如果同學(xué)有困難,我會(huì )盡力幫助,爭取做一名優(yōu)秀學(xué)生。
經(jīng)過(guò)老師的辛勤培育,同學(xué)們都變得守紀律了。我是這個(gè)集體的一員,我也要和同學(xué)們一樣快快進(jìn)步。裴老師讓我們寫(xiě)新學(xué)期的打算,我為自己制定的目標是:
1、要多讀課外書(shū),多增加課外知識,考初中的時(shí)候就不會(huì )怕了,知識多了以后找工作也多了,所以我要多學(xué)一些知識,為以后做好準備。
2、要多參加學(xué)校的活動(dòng),發(fā)揮自己的作用,還要參加興趣班學(xué)一些對我們有好處的事情這樣我的知識就會(huì )越越多了,現在還要抓緊時(shí)間學(xué)習,因為我們馬上就要考初中了,不能在貪玩了,要玩也要等考上初中了再玩也不遲。
3、我要認真學(xué)習各門(mén)功課,為集體多做好事,幫助有困難的同學(xué),鍛煉好身體,爭取做一名三好學(xué)生。
4、以前我上課愛(ài)做小動(dòng)作,有時(shí)不注意聽(tīng)講,新學(xué)期我要努力改正這些缺點(diǎn),上課集中精力,主動(dòng)舉手發(fā)言,提高學(xué)習效率。
5、從下學(xué)期起,我聽(tīng)到鬧鐘聲就起床穿衣服,不讓爸爸媽媽著(zhù)急。放學(xué)下班車(chē)后,自己走回家,不讓媽媽到大門(mén)口去接,回家抓緊寫(xiě)作業(yè),自己整理書(shū)包,有時(shí)間幫家長(cháng)做家務(wù),按時(shí)上床睡覺(jué)。
【篇八:新學(xué)期的打算】
新的學(xué)期開(kāi)始了,我給自己制定了一份新的學(xué)期計劃:
1、學(xué)習態(tài)度:學(xué)習態(tài)度要端正,上課不搞小動(dòng)作,認真聽(tīng)講,積極發(fā)言,仔細做好每一道題,不懂就問(wèn),主動(dòng)和同學(xué)商量,向老師請教。
2、英語(yǔ)方面:英語(yǔ)是我的弱項,這學(xué)期我要把我的英語(yǔ)成績(jì)迅速提高,上課要跟著(zhù)老師的思路一起學(xué)習,爭取當堂學(xué)的東西當堂消化!空閑時(shí)間多說(shuō)、多寫(xiě)、多聽(tīng),提高我的口語(yǔ)水平!
3、語(yǔ)文方面:閱讀和作文是我的弱項,這學(xué)期我要在家多看些成語(yǔ)、詞語(yǔ)的書(shū),增加我的詞匯量;多讀課外書(shū),積累秒詞佳句,用到作文中,提高我的作文成績(jì);平時(shí)多查字典,對不認識的字、詞加深印象,以后在作業(yè)中不再亂寫(xiě)錯字、別字!
4、數學(xué)方面:數學(xué)雖然是我的強項,但是我也不能驕傲,因為我在數學(xué)方面還有缺點(diǎn),比如:作題馬虎、不認真審題,丟三落四……所以,這學(xué)期我要讓我的數學(xué)成績(jì)更上一層樓。
5、其他方面:我們學(xué)習的每一科都非常重要,我們不能偏科,所以,我要學(xué)好每一科,爭取當一名中西貫通、古今貫通、文理貫通的好學(xué)生。
這就是我的新學(xué)期計劃,我要朝著(zhù)這個(gè)目標努力奮斗,希望老師、同學(xué)及家長(cháng)給予監督!
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