如何保護動(dòng)物作文400字
引導語(yǔ):動(dòng)物與我們人類(lèi)一樣,有思想,有感情,也有它們自己的生活方式,更有自由權。下面是小編為你帶來(lái)的如何保護動(dòng)物作文400字,希望對你有所幫助。
保護動(dòng)物作文400字一:保護野生動(dòng)物
我們要保護野生動(dòng)物,因為我們保護野生動(dòng)物,野生動(dòng)物對我們人類(lèi)也會(huì )很友好。
比如說(shuō)燕子,燕子能幫我們把田里的害蟲(chóng)吃掉。如果我們人類(lèi)殺害捕捉它們,它們會(huì )吃掉那些常常來(lái)搔擾我們的蚊子,讓我們更好地生活嗎?沒(méi)有了燕子,我們的周?chē)兊煤芏嗪οx(chóng),這些害蟲(chóng)對我們人類(lèi)有很大的壞處呀!
我還舉個(gè)例子。比如說(shuō)青蛙,青蛙也能幫我們吃田里的害蟲(chóng),可以說(shuō)是田里的警察。我們支捕殺他們,一旦沒(méi)有了青蛙,田里的害蟲(chóng)越來(lái)越多,害蟲(chóng)不斷地吃菜,難道我們會(huì )有美好的豐收嗎?
我還舉個(gè)例子。比如說(shuō)啄木鳥(niǎo),啄木鳥(niǎo)是森林中的醫生,它可以幫我們吃掉樹(shù)里的害蟲(chóng),讓樹(shù)恢復健康。我們殺害它們,樹(shù)木的害蟲(chóng)會(huì )越來(lái)越多,樹(shù)木會(huì )慢慢地減少。地球上沒(méi)有樹(shù),會(huì )發(fā)洪水、地震。
我最后舉個(gè)例子。比如說(shuō)貓頭鷹,貓頭鷹捉田鼠,是對我們人類(lèi)有好處的,人類(lèi)卻常常捕獵它們。沒(méi)有貓頭鷹,田鼠會(huì )增加。田鼠吃的莊稼和菜就更多了,我們人類(lèi)一樣沒(méi)有好的收成。
所以,我們要保護以上的動(dòng)物。同時(shí),我們還要保護其他的野生動(dòng)物!
保護動(dòng)物作文400字二:保護動(dòng)物
今天下午,我打開(kāi)電腦上了qq,,在qq空間里看見(jiàn)了“驚天地泣鬼神”的一幕。
一些人準備取小熊的膽汁,這時(shí),一只母熊掙脫了鐵籠,用巨大的熊掌掐死了小熊,然后把頭撞上墻壁,死了。也許這是它們最好它們的辦法,因為它們解脫了。
看完這一則故事,我快哭了。這么可愛(ài)的小熊,這么偉大的母熊,是誰(shuí)狠心奪走了它們的生命?是人類(lèi)?诳诼暵曊f(shuō)保護大熊貓的是誰(shuí)?也是人類(lèi)。這不是自相矛盾嗎?大熊貓是我國的國寶,可一些熊貓看見(jiàn)人類(lèi)就想逃。這是為什么?因為有人傷害熊貓。
熊貓是多么可愛(ài)!他們也有生命,它們不是致富的工具。我們一定要保護熊貓,一些熊貓已找到,還有一些熊貓還在受那無(wú)盡的痛苦折磨。我們要將心比心,假如自己是它們,受到這種痛苦會(huì )怎么樣?
在這里,我呼吁大家:愛(ài)護動(dòng)物,讓動(dòng)物不再懼怕我們,讓這個(gè)世界變得真正和平吧!
同時(shí)我也奉勸那些傷害熊貓的人:熊貓也有生命,熊貓也有感情。它們的價(jià)值并不是讓我們賺錢(qián),而是為自己而活。希望你們能到此收手!
保護動(dòng)物作文400字三:保護動(dòng)物
今天放學(xué)的時(shí)候,同學(xué)們正在教室里收拾書(shū)包,突然有一只小鳥(niǎo)飛進(jìn)了教室。調皮王石亮看到了,便大聲喊了起來(lái):“大家快來(lái)看!有一只小鳥(niǎo)!”邊說(shuō)邊跑過(guò)去把小鳥(niǎo)捉住了。大家都聞聲而來(lái),班長(cháng)少文看到了,便對石亮說(shuō):“石亮,快把小鳥(niǎo)放了!別讓小鳥(niǎo)難受!笔磷街(zhù)小鳥(niǎo),對少文說(shuō):“我為什么要聽(tīng)你的話(huà),我捉住了就是我的,我要把它帶回家飼養!闭f(shuō)著(zhù)拿起書(shū)包就要往外走。剛好老師走進(jìn)教室,石亮看到老師來(lái)了嚇了一跳,趕緊把小鳥(niǎo)藏在身后。這時(shí)班長(cháng)少文走到老師面前,向老師說(shuō)明了情況后。老師走到石亮面前,說(shuō):“石亮,我們必須保護動(dòng)物,如果人人都像你一樣,看到了動(dòng)物就捉起來(lái),視為己有的話(huà),那么世界上的動(dòng)物,不就都沒(méi)有了嗎?”石亮聽(tīng)完老師的話(huà)后,慚愧極了,于是當眾把小鳥(niǎo)放了,得到了老師的夸獎。從這件事中使我了解小學(xué)生還必須多認識保護小動(dòng)物的知識。學(xué)校必須注重小學(xué)生對保護動(dòng)物的認識,多教小學(xué)生一些關(guān)于保護動(dòng)物的小知識。我相信只要這樣做,不久人和動(dòng)物一定能夠和睦相處。
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