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書(shū)香妙校園作文400字
作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法本文是小編精心編輯的書(shū)香妙校園作文400字，希望能幫助到你！
書(shū)香妙校園作文400字篇一
小的時(shí)候，我一直很討厭閱讀，不管爸爸媽媽怎么“逼”我，我都不肯拿起書(shū)本！因為每當看到那書(shū)里一行行密密麻麻的字我就會(huì )犯困。那個(gè)時(shí)候，我覺(jué)得比起看書(shū)，看電視更加有趣。
直到一天下午，我家一帶突然停電了，我在家里閑的無(wú)聊，于是將那已被我冷落很久的書(shū)搬了出來(lái)，因為它是我唯一可以消遣解悶的對象了，但是，那些厚厚的一本一本的書(shū)對于我來(lái)說(shuō)還是太艱難了，它們如座座高山，讓我欲攀又止，無(wú)聊隨意地翻了很久，看到了一篇短短的文章，也許是彩圖的誘惑，也許是真的太無(wú)聊，我終于鼓起勇氣，準備“咬”掉它，是什么文章，現在已模糊不清，但它當時(shí)給我帶來(lái)的樂(lè )趣卻至今猶存。就從那時(shí)起，我發(fā)現原來(lái)只要你讀下去，書(shū)上其實(shí)還是充滿(mǎn)樂(lè )趣的，于是，我不再反感看書(shū)了，有時(shí)我竟還會(huì )想到去翻翻那些書(shū)。
是的，有很多事情需要嘗試，才能明了，需要投入，才能興致盎然，就如閱讀一樣，當我真正開(kāi)始攀爬這座高山時(shí)，我發(fā)覺(jué)除了辛苦之外，還可以領(lǐng)略到平地上所沒(méi)有的風(fēng)景，原來(lái)看書(shū)并不會(huì )象我想象的那般無(wú)趣，那般單調！逐漸地，我改變了對書(shū)的'看法，甚至越來(lái)越喜歡閱讀了！
當我流連于書(shū)中那風(fēng)光旖旎的景致時(shí)，當我沉迷于書(shū)中那一個(gè)個(gè)跌宕起伏的故事時(shí)，當我感動(dòng)于那些或華麗、或樸實(shí)的文字下的美好情愫時(shí)，當我折服于書(shū)中那一段段睿智的哲理時(shí)……我發(fā)覺(jué)我已經(jīng)深深地愛(ài)上了閱讀，迷戀上了閱讀。
如今，只要有閑暇，我便會(huì )扎進(jìn)書(shū)堆，從《詩(shī)經(jīng)》《論語(yǔ)》到唐詩(shī)、宋詞，從唐代傳奇到明清小說(shuō)，從莎士比亞到雨果，從郭敬明到韓寒，我無(wú)一不讀，陶醉其中，為以前討厭閱讀的自己感到可笑，為愛(ài)上閱讀的自己喝彩，從討厭到喜歡到愛(ài)上，這期間不知經(jīng)歷了多久，也忘記經(jīng)歷了多少內心的掙扎，現在，我唯一記得的是在這一過(guò)程中我一直成長(cháng)，一直很快樂(lè )！
書(shū)香妙校園作文400字篇二
說(shuō)到讀書(shū)，可能有很多人會(huì )認為枯燥乏味，毫無(wú)樂(lè )趣可言�？墒�，當你真正靜下心來(lái)讀書(shū)時(shí)，一會(huì )發(fā)現這是一種別有風(fēng)趣的享受。
小時(shí)候，剛剛從媽媽口中聽(tīng)說(shuō)有書(shū)這個(gè)東西，好奇心強烈的我迫不及待想要見(jiàn)識見(jiàn)識。于是，在媽媽的帶領(lǐng)下，我走進(jìn)了書(shū)中的世界。開(kāi)始時(shí)，倒不是讀，而是聽(tīng)媽媽講故事。小鴨、小兔、小熊……一個(gè)個(gè)可愛(ài)的朋友在書(shū)的世界中歡快地玩耍著(zhù)，嬉戲著(zhù)，把我也帶進(jìn)了它們的世界，為我帶來(lái)歡笑、快樂(lè )。這些短小精煉的故事雖不說(shuō)像名著(zhù)那樣含有多深刻的道理，卻如同在我心中播種下了一顆讀書(shū)的種子，在文字的滋潤下逐漸地發(fā)芽、長(cháng)大。
聽(tīng)的童話(huà)多了，我開(kāi)始嘗試著(zhù)自己編故事。我編故事是現炒現賣(mài)，腦袋里想好了就跟媽媽說(shuō)，雖然說(shuō)的語(yǔ)無(wú)倫次，只是單純地把人物的名字塞進(jìn)一個(gè)不著(zhù)邊際的情境中。即使如此，還是樂(lè )此不疲，一個(gè)勁地想故事，說(shuō)故事，把媽媽說(shuō)的只能反復地夸我：“好，好……”。不得不說(shuō)，那時(shí)我為自己打下的表達基礎對我后來(lái)的習作有著(zhù)極大的幫助。
后來(lái)隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我開(kāi)始自己讀書(shū)，并且向著(zhù)更高層次的書(shū)籍進(jìn)發(fā)，《兒童文學(xué)》成了我最忠實(shí)的伙伴。從《兒童文學(xué)》到《兒童文學(xué)＊選粹》，再從《選粹》到三本一體。每個(gè)月，當我經(jīng)過(guò)報刊亭前，都會(huì )踮起腳問(wèn)問(wèn)老板《兒童文學(xué)》到?jīng)]。要是沒(méi)到，會(huì )小小地失落一陣子，等著(zhù)明天再來(lái)。要是到了，就會(huì )屁顛屁顛地跑到媽媽面前纏著(zhù)媽媽幫我買(mǎi)。拿到書(shū)之后便急切地拆開(kāi)來(lái)，邊走路邊品味書(shū)中的.美文，常常會(huì )撞到路人或電線(xiàn)桿，可還是放不下書(shū)。依媽媽的話(huà)說(shuō)，就是一個(gè)“看書(shū)不看路”的孩子。再后來(lái)，我看的書(shū)籍愈來(lái)愈多，從小說(shuō)到名著(zhù)，從童話(huà)到歷史，點(diǎn)點(diǎn)滴滴地進(jìn)行著(zhù)知識的吸收，享受著(zhù)這讀書(shū)的快樂(lè )。
至于為什么會(huì )讀書(shū)，我想是因為書(shū)中的人物牽引著(zhù)我的心，他們的經(jīng)歷好像切實(shí)地發(fā)生在我的身上，讓我與他們一起悲歡離合，嘗盡人生百味，感受人心冷暖。正是因為他們的每分每秒都是一段心靈的旅程、不同尋常的冒險，所以我喜愛(ài)在某個(gè)安靜的午后，靜靜地坐在書(shū)桌前，品味著(zhù)書(shū)香。
如今，我心中的那顆種子呀，已經(jīng)成為小樹(shù)苗了，我還會(huì )繼續讀下去，讓它成長(cháng)為蒼天大樹(shù)。我愛(ài)讀書(shū)，讀書(shū)是一種享受，一種樂(lè )趣，如果不靜下心來(lái)，是領(lǐng)會(huì )不到這其中的奧秘的。讀書(shū)吧，朋友，書(shū)籍永遠是我們成長(cháng)的階梯，更是我們最好的伙伴。
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