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送別作文400字

時(shí)間:2025-01-17 14:06:16 400字 我要投稿
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送別作文400字(熱門(mén))

  在我們平凡的日常里,大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?下面是小編幫大家整理的送別作文400字9篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

送別作文400字(熱門(mén))

送別作文400字 篇1

  在偏僻的山村里有一所希望小學(xué),在那里有一位年輕的女教師叫苗蘭,她帶領(lǐng)著(zhù)四十多名學(xué)生一起生活一起學(xué)習,像一家人似的。

  苗老師在生活上非常照顧同學(xué)們,就像一棵枝繁葉茂的.大樹(shù),為同學(xué)們遮風(fēng)擋雨,給同學(xué)們帶來(lái)陰涼。有同學(xué)生病了她帶著(zhù)同學(xué)去城里看病,還有的同學(xué)因為家里貧窮所以輟學(xué),苗老師拿出自己的積蓄為他交學(xué)費,周末苗老師不管天氣如何都依舊去同學(xué)家家訪(fǎng),苗老師每天上完課回到家里更是辛苦,自己生活,自己吃飯,然后在油燈下為同學(xué)們批改作業(yè),備課,到了深夜才肯上床睡覺(jué)。這幾天,同學(xué)們聽(tīng)說(shuō)苗老師要離開(kāi)山村,去縣城里生活,同學(xué)們四處打聽(tīng)到了老師走的時(shí)間:明天的子夜。子夜到了苗老師想不被他的學(xué)生發(fā)現,悄悄地離開(kāi)山村,她怎麼也沒(méi)想到,自己的四十多名學(xué)生早在車(chē)站等著(zhù)為她送行。

  同學(xué)們個(gè)個(gè)一臉難過(guò)的表情,苗老師對同學(xué)們說(shuō):“你們不要難過(guò),我去縣城結婚,以后就在那定居了!

  班長(cháng)喊道:“讓我們?yōu)槊缋蠋煶皇住萌艘簧桨病,”老師上了?chē),同學(xué)們哭著(zhù),追著(zhù)火車(chē)跑著(zhù),追著(zhù)苗老師跑著(zhù),嘴里還不停的唱著(zhù)。

  春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。 同學(xué)怎么也沒(méi)想到,苗老師其實(shí)不是去結婚,前幾天,她感覺(jué)身體不適,去縣城里體檢,結果檢查出苗老師患上了白血病,大夫說(shuō)苗老師只有半年的時(shí)間了。其實(shí)她這次是去縣城里和家人團聚。苗老師是一位多麼普通的老師,又是一位多麼偉大的老師啊。

送別作文400字 篇2

  長(cháng)亭外,古道邊,芳草碧連天......歌聲猶如一把把鋒利的刀子,刺進(jìn)了我的心里。

  今天下雪了,斷斷續續的下了一天一夜,好久沒(méi)有看到這么沒(méi)的畫(huà)面了。我和我的好朋友們,坐在老學(xué)校的`仿草坪里敘舊,本來(lái)是件高興的事,可同學(xué)們卻給我唱起了送別,和鉉很美,聲音很輕,就這樣把歌唱給我聽(tīng),我忍不住潸然淚下,因為我要轉學(xué)了,大家不知道何時(shí)才能相見(jiàn),可能是一年,可能是兩年,也可能是永遠。盡管在一個(gè)星期前大家就做好了思想準備,可一想到從小到大的玩伴就要分開(kāi),心里還是很難受,要有多堅強,我才能做到念念不忘......還記得那個(gè)天真的約定,說(shuō)好每年下雪都要在一起,離約定的時(shí)間不到兩年,我就要食言了。去年下雪,各個(gè)班級之間展開(kāi)了一上午的較量,在操場(chǎng)上,我們和老師們玩的不亦樂(lè )乎,盡管全身都被雪球砸濕,可那一次的經(jīng)歷卻成了我最美好的回憶。翻開(kāi)回憶的圖冊,尋覓記憶的源泉,如今,只剩下了照片。

  到了分別的時(shí)候,那句再見(jiàn)久久沒(méi)有說(shuō)出口......

送別作文400字 篇3

  我乘著(zhù)行舟已經(jīng)遠渡到荊門(mén)以外,到了楚地。船行江上,水流是如此得湍急,急湍勝箭,猛浪若奔,兩岸的青山隨著(zhù)江水的流逝低平下去,直到楚地平野的.出現才到了盡頭?磥(lái),這青山只能送我到此了,這伴了我二十五個(gè)春秋的青山,竟在此與我惜別了。我知道青山舍不得我走,其實(shí)我也舍不出青山。但那滔滔江水已經(jīng)進(jìn)入平原之地了,回也回不去了。

  現在只有故鄉水伴我賞星月了,我抬頭觀(guān)天宇,皎皎明月掛于天,銀光四射。俯看江水,明月倒映于江面,皎潔如飛天明鏡,純潔安詳。亦或許這月自天上來(lái)客,映于江水,安撫我的思鄉之情,與我相伴,情意綿綿,如細雨。這時(shí),云霞從天邊升起,結成一片海市蜃樓。如此美妙奇麗之景色,我這一凡夫俗子能欣賞實(shí)是榮幸。

  這故鄉的水啊,我就要與你分別了,初次離別心中還有些涼意,你戀戀不舍一路護我到楚地,我怎能不傷感,不留戀?我要走了,我要離開(kāi)那養育我的青山,那送我萬(wàn)里的江水了。但我縱使,我走到天涯海角,我也不忘故鄉那山、那水、那樹(shù)、那月。

送別作文400字 篇4

  人與人之間的送別估計大家已經(jīng)聽(tīng)慣了,無(wú)疑就是說(shuō)二句話(huà),感動(dòng)點(diǎn)的話(huà),也就揮淚而別罷了。而我今天講的卻是動(dòng)物送別。

  我小時(shí)候是在農村長(cháng)大的,那里有許多童年時(shí)的玩伴,但令我印象最深的永遠是那只貓。

  六歲,一個(gè)可能還不知道感動(dòng)是什么,但一只貓讓我明白了,那是一個(gè)夏天,可能是天作怪吧,整夜都下著(zhù)雨,晚上,父母就要接我回家了,可我似乎并沒(méi)有那么快樂(lè ),因為我就要離開(kāi)我最好的朋友:小貓“咪咪”了,我很沮喪,真希望父母有事不能來(lái)接我。我默默地祈禱著(zhù)。

  生活總要有些悲傷離合的.,父母如約而至,這時(shí)對我來(lái)說(shuō)猶如晴天霹靂。我一步步走出房門(mén),咪咪緊緊地跟在我身后,我不止一次地示意讓它回去,我的眼睛里閃著(zhù)淚花,它就是不聽(tīng),我使勁地跑,它就使勁地追。我躲起來(lái),它就把我找出來(lái)。也許,它真的不能離開(kāi)我,就像我也離不開(kāi)它一樣。媽媽帶著(zhù)我上車(chē)走,咪咪緊緊地跟著(zhù)我,我甚至用手把它推倒,它爬起來(lái)又來(lái)追我,就這樣一次又一次地重復同樣的動(dòng)作。我準備跨上車(chē),它竟死死地用前爪拉住我的褲子,但是,單憑它的力量,怎么拉得?我上了車(chē),車(chē)緩緩地開(kāi)動(dòng)了,它在后面一直追,一直追,直到消失在我的視線(xiàn)外,我哭了,哭得很傷心。

  “明月幾時(shí)有,把酒問(wèn)青天,不知天上宮闕,今夕是何年,我欲乘風(fēng)歸去,又恐瓊樓玉宇,高處不勝寒!彪x別可以拉遠距離,但永遠拉不遠人與人、人與動(dòng)物之間的感情。

送別作文400字 篇5

  今天下午,我們班的同學(xué)個(gè)個(gè)都無(wú)精打采的。知道為什么嗎?因為下午,與我們朝夕相處了六個(gè)星期的實(shí)習老師就要走了。

  放學(xué)時(shí),我們全班都靜靜地坐在座位上。有的同學(xué)眼睛已經(jīng)濕潤了。一顆顆淚珠奪框而出。這時(shí),四位即將離開(kāi)的實(shí)習教師走進(jìn)了教師。突然,一顆淚珠從小王老師的臉上滑落。隨后,其他三位實(shí)習教師也輕輕地哭了起來(lái)。我們全班都呆呆地看著(zhù)他們。這時(shí),坐在我身后的劉詩(shī)媛趴在桌上,號啕大哭起來(lái)。然后,我們全班都先后哭了起來(lái),包括我?薜米钇鄳K的人就屬陳夢(mèng)真了。她哭得天昏地暗,好象她成績(jì)考差了受到爸爸、媽媽的`責罰一樣,眼淚從她的眼睛爭先恐后地流了出來(lái),滴在桌子上,好象在下雨?薜米罨木褪菢锹穭P,他一會(huì )兒哭,一會(huì )兒笑,一會(huì )兒哭笑不得。再過(guò)一會(huì ),他就開(kāi)始號啕大哭?捱^(guò)以后,他就開(kāi)始哈哈大笑。我都搞不清他在干什么。想知道我是怎么哭的嗎?我呀,就趴在桌子上,輕輕地哭,怕別人聽(tīng)見(jiàn)。

  回家的時(shí)候,我看見(jiàn)每個(gè)同學(xué)都眼睛紅紅的,就像得了“紅眼病”。

送別作文400字 篇6

  今天晚上,我的眼前總是浮現著(zhù)實(shí)習老師們的樣子。他們的模樣使我難以忘懷。

  今天,我突然聽(tīng)說(shuō)實(shí)習老師要走了,我和同學(xué)們都很著(zhù)急。難道實(shí)習老師真的要走了嗎?我和大部分同學(xué)都露出了依依不舍和一些悲傷的感覺(jué)。老師似乎看出了我們的心思,說(shuō):“同學(xué)們,現在實(shí)習老師要走了,我們照一張相來(lái)留念吧!蔽覀兏吲d地叫起來(lái),只是聲音并不大。我們排好隊照了一張相,然后又回到了教室。班長(cháng)上來(lái)說(shuō):“同學(xué)們,實(shí)習老師對我們非常寬容,教給了我們許多知識,我們要感謝他們,祝賀我們的實(shí)習老師一路順風(fēng)!”實(shí)習老師對我們說(shuō):“謝謝同學(xué)們對我們的祝賀,謝謝大家!蓖蝗,教室里傳出了班干的哭聲。很多同學(xué)們都為了舍不得實(shí)習老師,一個(gè)個(gè)都哭了。我的'腦子里也浮現出實(shí)習老師對我們做的事情,我想哭,卻哭不出來(lái)。這時(shí),我看見(jiàn)實(shí)習要給同學(xué)們簽名,我也拿出一張紙叫實(shí)習老師簽名。下課鈴響了,我們緊追為舍地看著(zhù)實(shí)習老師,他們正一步步地離生命攸關(guān)而去。

  雖然他們還沒(méi)成為真正的老師,可是,我已經(jīng)把他們看成真正的老師了,他們分別是鄧老師、莫老師。

送別作文400字 篇7

  李白是我國唐代著(zhù)名的大詩(shī)人,一天,他來(lái)到?jīng)芸h桃花潭邊的小村子里,這個(gè)小村子風(fēng)景如畫(huà),依山傍水,四面環(huán)山,在小村子的旁邊有一口水潭,潭深不可測,潭水很清,潭邊長(cháng)有很多桃樹(shù),每當春暖花開(kāi)萬(wàn)物復蘇的時(shí)節,這里的桃花開(kāi)得非常熱鬧,香飄十里……因此人們就稱(chēng)這口水潭叫"桃花潭"。

  話(huà)說(shuō)李白這天來(lái)到汪倫家,當時(shí)正是傍晚,汪倫見(jiàn)到這位多年不見(jiàn)的老朋友,心里甭提多高興啦,于是,他特地做了一桌酒菜,盛情款待了李白,李白和汪倫在酒桌上無(wú)話(huà)不談,談他們如何作詩(shī),如何寫(xiě)詞酒過(guò)三巡,他們開(kāi)始對對子啦,他們都不相上下,當李白吟完他那首《靜夜思》的時(shí)候,汪倫連連豎起大拇指,說(shuō):"好詩(shī),好詩(shī)……"汪倫看看天色不早了就說(shuō):"李白兄,你就在我這里住一宿吧"李白看見(jiàn)天色不早了,并且也不好推辭,就在汪倫家住了一夜……

  第二天,李白準備啟程了,他來(lái)到河邊,坐上一艘小船,即將出發(fā)啦,忽然他聽(tīng)到河岸上傳來(lái)送行的.歌聲,原來(lái)是汪倫在岸上一邊唱歌一邊踏著(zhù)拍子給李白送行的呢,這時(shí),李白感嘆地說(shuō):"這桃花潭的水有一千尺那么深,也比不上汪倫送我的情意深呀!"

送別作文400字 篇8

  我們該開(kāi)學(xué)了,姐姐也要開(kāi)學(xué)了。姐姐在上大學(xué),所以要提前坐火車(chē),然后到達重慶。正月十三這天,我們把姐姐送到了鄭州火車(chē)站。

  我們早上麻利的起床,吃早飯。這是姐姐這個(gè)寒假在家吃的最后一頓飯了,但我們草草吃完了。

  中午,經(jīng)過(guò)兩個(gè)小時(shí)的顛簸,我們到達了鄭州外婆家。外婆中午給我們做鹵面吃。

  吃完了飯,我們決定立馬就去火車(chē)站,因為鄭州人多,怕堵車(chē),誤了火車(chē)。

  一路上,我們都在聊姐姐考研的事情。姐姐今年九月份要考研究生,現在還沒(méi)有定下來(lái)要考哪里。就這樣,我們聊著(zhù)聊著(zhù),來(lái)到了火車(chē)站。我們在車(chē)庫里停好了車(chē),就幫姐姐搬行李。

  我們幫姐姐把行李搬到了火車(chē)站的.候車(chē)廳。那里人山人海,幾乎都是即將返校的大學(xué)生。他們一個(gè)個(gè)都拖著(zhù)行李,來(lái)送學(xué)生的家長(cháng)們不斷地囑咐孩子們各種事。

  再過(guò)幾十分火車(chē)就開(kāi)了,姐姐可以提前進(jìn)車(chē)里。爸爸幫姐姐運走行李。姐姐驗過(guò)票后,獨自一人提著(zhù)重重的行李,過(guò)安檢,然后走向即將開(kāi)動(dòng)的火車(chē)……我們揮手告別,在心里祝福姐姐一路平安。離別總會(huì )有傷心,我們把舍不得關(guān)在心里,一笑而過(guò)。

  姐姐走后,我們去車(chē)庫里開(kāi)車(chē),返回外婆家。

  第二天,姐姐打來(lái)電話(huà),說(shuō)到學(xué)校了,自己來(lái)的太早,把寢室的地都抹了一遍又把所有抹布都洗洗也沒(méi)有人來(lái)。還說(shuō)去學(xué)后經(jīng)過(guò)討論準備考北京的研究生。

  姐姐,20xx,?佳许樌、成功!

送別作文400字 篇9

  大概兩個(gè)月前吧,我們班來(lái)了很多位實(shí)習老師,我對其中一位老師處于中立狀態(tài),既不喜歡,但也不討厭,沒(méi)想到,他要走了,還真有點(diǎn)兒不舍。

  他要走的前一個(gè)星期,他說(shuō)那是他給我們上的最后一節課。還告訴我們他蠻喜歡我們班的,說(shuō)我們班的學(xué)生有活力,是他喜歡的那種學(xué)生。這些話(huà)他以前都沒(méi)跟我們說(shuō)過(guò),聽(tīng)他說(shuō)完那些話(huà),我有點(diǎn)想哭,鼻子酸酸的';叵脒@一個(gè)月以來(lái),他其實(shí)很辛苦,給我們改作業(yè),講作業(yè),其實(shí)我有發(fā)現他有幾天好象嗓子不太好,有幾次上課說(shuō)話(huà)都不怎么說(shuō)的出來(lái)。那個(gè)時(shí)候覺(jué)得好象沒(méi)什么,有時(shí)候還經(jīng)常喜歡嘲笑他,F在想起來(lái)卻覺(jué)得挺感動(dòng)的,心里突然有種在他身上從沒(méi)有過(guò)的感覺(jué),這種感覺(jué),應該叫“舍不得”。20xx年10月他給我們上最后一節課,很清楚的記得那天,他課沒(méi)上完有很多人就哭了,哭得是那樣子的傷心,也讓我想到“黃河泛濫”是什么樣子。其實(shí)那時(shí)候我心里也悶悶的有點(diǎn)難受,終究還是傷心的落下了眼淚。說(shuō)實(shí)話(huà),我不想哭,想留一也甜美的笑容讓老師看到,但是我真的忍不住了,但還是哭了。后來(lái)我笑了,也許笑是掩飾難受的最好的一種方式吧。雖然是淡淡的笑,但是許多滴眼淚迅速還是落了下來(lái)。下個(gè)星期他就要走了,我不知道,他會(huì )不會(huì )忘了我們——一群調皮的學(xué)生;我也不知道,我們不會(huì )忘了他——曾經(jīng)寧我們哭過(guò)的實(shí)習老師。

  實(shí)習老師他們要走了,我們站在走廊邊,心里不舍感油然而生,只是靜靜的等待著(zhù)他們的離去。

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