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老師作文400字
在學(xué)習、工作乃至生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編為大家收集的老師作文400字3篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
老師作文400字 篇1
老師就像我們的母親,細心的呵護我們,特別是我們的班主任——李老師。
李老師個(gè)子不算高,戴著(zhù)一副800度近視的眼睛,別看李老師戴著(zhù)眼鏡,同學(xué)搞小動(dòng)作,老師一眼就能看見(jiàn)。我們的李老師來(lái)自桃花島,她經(jīng)常給我們講起桃花的安琪峰以及桃花島的一切名建筑,我們也十分喜歡聽(tīng)。
我深深記得那一次,我在上課時(shí)肚子痛的哇哇直叫,我真的汗也流了一地,我痛啊,同學(xué)告訴了我們的李老師,李老師急忙跑過(guò)來(lái),問(wèn)我堅持的`住嗎?我說(shuō):“老師,好痛,我快要堅持不住了!”李老師心痛的說(shuō):“這怎么辦啊,要不我打你媽媽的電話(huà)?”“恩,謝謝老師”那天,我媽媽的電話(huà)正好沒(méi)電了,老師心急如焚,一個(gè)勁得打著(zhù)那個(gè)電話(huà),可就是沒(méi)人接,我說(shuō):“老師,不用打了,我有點(diǎn)好了!崩蠋煵欧畔率謾C,下課了,還詢(xún)問(wèn)著(zhù)我的狀況,我感謝校長(cháng),給我們班這樣一位好老師!老師,謝謝您我知識,也辛苦您了!
老師對我們有殷切的希望,我們不可以辜負老師對我們的心血,我發(fā)誓,我要好好讀書(shū),將來(lái)回報老師的教育之恩,李老師,我永遠也忘不了,忘不了您批改作業(yè)的那眼神,忘不了春游時(shí),您燦爛的笑容,更忘不了,我生病時(shí)您那焦急的眼神,老師,我們愛(ài)您!
老師作文400字 篇2
老師,我想對您說(shuō):“您錯怪了我,您損傷了我的自尊心!”
在您的眼中,我是一個(gè)不太好的學(xué)生,我不遵守紀律,也曾偷過(guò)同學(xué)的小玩意兒。但是,老師,自從那一次校領(lǐng)導對我進(jìn)行批評教育后,我已經(jīng)改正了!可您還是用老眼光看我!
那天中午來(lái)校,您聽(tīng)說(shuō)班上一個(gè)同學(xué)的貼花紙不見(jiàn)了,便在全班大聲間了好幾遍,但始終沒(méi)有人承認。于是,您準備用搜書(shū)包的辦法來(lái)找到偷東西的人。
可是,我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到,您竟先走向了坐在最后一個(gè)座位上的我!老師,當時(shí)我真想哭,我不明白您為什么要先搜我的書(shū)包,我的心都碎了!您整整用了30分鐘搜查我的書(shū)包.您可知道我這30分鐘是怎樣熬過(guò)來(lái)的?
老師,我是忍著(zhù)莫大的痛苦,忍著(zhù)快要滾下來(lái)的淚珠熬過(guò)來(lái)的'!
不錯,我在心靈上是曾經(jīng)有過(guò)不可磨滅的污點(diǎn),但我已經(jīng)用心去懺悔了,我已經(jīng)改了!您卻始終不肯相信我。
下課了,我終于忍不住了,我奔進(jìn)廁所放聲大哭,您卻不屑地投來(lái)一個(gè)白眼!老師!您再也不是我以前認識的那個(gè)溫和、親切的老師了。
老師,我只想對您說(shuō),我只有唯一的一個(gè)愿望:老師,您錯怪我了!請您理解一下一顆已經(jīng)碎了的心吧!我親愛(ài)的老師!
老師,我希望您重新變成我所敬重的老師,一位溫和、親切、能理解學(xué)生的好老師!
老師作文400字 篇3
楊老師個(gè)子高高的,一頭烏黑亮麗的頭發(fā)柔順地披在肩上,彎彎的眉毛下面一雙眼睛閃爍著(zhù)智慧的光芒。楊老師講起話(huà)來(lái)娓娓動(dòng)聽(tīng),猶如一股股暖流滋潤著(zhù)我們的心田。
記得有一次,一位同學(xué)生病了,請了幾天假還沒(méi)來(lái),楊老師焦急地給孩子家長(cháng)打電話(huà)“孩子現在怎么樣了?得了什么?嚴重不嚴重?”家長(cháng)回答完,楊老師又說(shuō):“我相信他會(huì )早日康復的,他落下的課,等他來(lái)了之后,我會(huì )給他補上的!本褪沁@樣,楊老師像陽(yáng)光一樣,時(shí)刻照耀溫暖著(zhù)我們。
我們的楊老師見(jiàn)多識廣,知識淵博。記得我們學(xué)習《鳥(niǎo)的天堂》這一篇課文時(shí),課文中提到了只有南方才有的'榕樹(shù),楊老師告訴我們她去廣州時(shí)見(jiàn)到了榕樹(shù),并為我們詳細地講述了榕樹(shù)的模樣和特點(diǎn),讓我們有身臨其境的感覺(jué)。
楊老師對我們也很?chē)绤。記得三年級?tīng)寫(xiě)時(shí),有一次,一個(gè)同學(xué)幾個(gè)詞語(yǔ)好幾次都沒(méi)有寫(xiě)對,楊老師嚴厲地批評了他,并且讓他重新寫(xiě)了十遍。第二天,再次聽(tīng)寫(xiě)時(shí),這位同學(xué)全對了。真是嚴師出高徒。從那以后,大家的聽(tīng)寫(xiě)越來(lái)越好了,我們班的語(yǔ)文成績(jì)在我們學(xué)校一直名列前茅。
這就是我的班主任楊老師,她美麗善良,知識淵博,對我們嚴愛(ài)有加,關(guān)懷備至。我愛(ài)我的班主任楊老師!
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