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發(fā)現美作文400字
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編整理的發(fā)現美作文400字9篇，歡迎大家分享。
發(fā)現美作文400字 篇1
世界上美的東西有很多，比如美的花，美的景，美的人。其實(shí)在我們身邊也潛伏者許多美的東西，只是我們不善于發(fā)現。在我的心里，最美的東西莫過(guò)于我的學(xué)校。簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的幾棟樓，幾棵樹(shù)，可我卻在這簡(jiǎn)單的風(fēng)景里發(fā)現了美，一種獨特的美。同學(xué)們在排隊的時(shí)候，是多么的統一整齊，一個(gè)接著(zhù)一個(gè)，猶如軍人般，嚴肅，認真。
上課時(shí)，他們的讀書(shū)聲又是多么的洪亮，站在教室內都震耳欲聾。聽(tīng)著(zhù)同學(xué)們的讀書(shū)聲，是一件多么讓人心曠神怡的事。然而，這一切都取決于教師，同學(xué)這么認真，可見(jiàn)教師教的`多好，為了同學(xué)們，教師、學(xué)校又付出了多少努力，為同學(xué)們制造了一個(gè)如此安靜舒適的學(xué)習環(huán)境，難道這不是一種美嗎？為了同學(xué)們的身體可以強壯，學(xué)校規制了軍訓。在籃球場(chǎng)上，看著(zhù)男同學(xué)們一個(gè)個(gè)英姿颯爽的身影，仿佛看到了一個(gè)個(gè)籃球運動(dòng)員為我們國家流下了多少汗水。做軍訓的同學(xué)又是多么認真，不禁讓人聯(lián)想到以前軍人們是付出了多大的犧牲換來(lái)我們現在的和平，為什么我們不能好好珍惜呢？同學(xué)們整齊的口號聲，整齊的動(dòng)作，統一的腳步，還有學(xué)校的一草一木，一花一樹(shù)，藍天白云，微風(fēng)輕拂，這又形成了一道多么美麗的風(fēng)景線(xiàn)。
身處校園內，仔細發(fā)現，用心感受，你會(huì )發(fā)現許多未被發(fā)現的美。同學(xué)們，為了我們的未來(lái)，為了祖國的未來(lái)，為了世界的未來(lái)，讓我們共同學(xué)習，努力奮斗吧！
發(fā)現美作文400字 篇2
身邊的美很多，大大小小，但有一件事，讓我心里充滿(mǎn)感激。
那是在星期三下午放學(xué)的時(shí)候：早上下了陣雨，下午上學(xué)前，媽媽叫我穿好雨鞋，帶好傘在出門(mén)，我大聲叫了一句：“我不帶”，就快步的走出家門(mén)。高興地走在上學(xué)的路上，心里得意洋洋的想到：幸好沒(méi)按照媽媽的話(huà)去做。來(lái)到學(xué)校，經(jīng)過(guò)幾個(gè)小時(shí)的“奮斗”，終于到了放學(xué)時(shí)間，我看了看天空，眼前的情景讓我失望萬(wàn)分，好好的居然下起了傾盆大雨，我好后悔沒(méi)聽(tīng)媽媽的.話(huà)，只好來(lái)到三班的教室門(mén)口，看到我的好朋友陳浩拿著(zhù)傘，我忙叫他撐一下我，陳浩同意了，出了校門(mén)，我看見(jiàn)他媽媽正撐著(zhù)雨傘在等著(zhù)陳浩出來(lái)，他媽媽看到我沒(méi)帶傘，連忙叫我走到她的身邊跟她一起撐雨傘，我不好意思地說(shuō)：“不用了，不用了，我的衣服有帽子�！闭f(shuō)完，我掀起帽子，慢慢地向前走去，陳浩媽媽飛快的跟上我的腳步，傘大半撐到我的頭上。來(lái)到了我家大坡下，陳浩媽媽把傘拿給我，我不好意思說(shuō)了聲：“謝謝！”
慢吞吞的把手伸過(guò)去，陳浩媽媽快速地把傘放在我手上，我充滿(mǎn)感激地撐著(zhù)傘快步回家了。
發(fā)現美作文400字 篇3
美，一聽(tīng)到這個(gè)詞就想到一些打扮得很漂亮的女孩，然而，美可以以不同的方式表現出，如：外貌打扮的美；城市環(huán)境的美；人文素養的美。
美，就在身邊。隨著(zhù)時(shí)代的發(fā)展，衣著(zhù)打扮的時(shí)尚性漸漸在人們的眼中時(shí)而閃現。有些人不惜花錢(qián)去買(mǎi)名牌包包，服飾，卻只是為了追求一時(shí)的美。我覺(jué)得，這樣做是十分不值得的，有這么多錢(qián)，還不如去做一些有意義的事。
美，就在身邊。隨著(zhù)時(shí)間的推移，現在的環(huán)境已不像昔日的臟，亂，差，取而代之的是美，靜，齊。這都要感謝那些默默無(wú)聞，無(wú)私奉獻但卻不求回報的清潔工。是他們，為我們的.地球添了一份綠，添了一份美。我覺(jué)得，比起那些只會(huì )嘲笑清潔工的人，還沒(méi)有一位清潔工好。他們不知道，當他們看到因為自己而使環(huán)境改善時(shí)是多么驕傲！
美，就在身邊。在日本的大地震中，我看到了他們人文素養的美。當許多人還沉浸在迪士尼樂(lè )園的歡樂(lè )中時(shí)，突然，地動(dòng)山搖，大地震爆發(fā)了，人們受到了驚嚇，但他們很快就鎮定下來(lái)，通過(guò)工作人員的指揮，快速地疏散到了樂(lè )園外，結果，沒(méi)有一個(gè)人出現傷亡事故。我覺(jué)得，日本雖然發(fā)生了大地震，但日本人民的精神是值得我們學(xué)習的，我一想到中國人逃生時(shí)的情景，就覺(jué)得十分可怕：到處像沒(méi)頭的
發(fā)現美作文400字 篇4
美，是什麼？是有一個(gè)好身材？一頭烏黑的長(cháng)發(fā)？許多好看的衣服？很溫柔很溫柔的對待別人？這些并不是美的表現，也不是美，對于美，這是遠遠不夠的，我們要發(fā)現美，感受美，用心靈去體會(huì )，每一個(gè)人的美，每一個(gè)人的'心靈都很美。
其實(shí)，每一個(gè)人都很美，外表美，內在美，只要我們用心去體會(huì )，用心發(fā)現，用心感受。
我們在生活中，就有許多例子，我們班有個(gè)女同學(xué)，他叫劉宇，劉宇可以說(shuō)是各方面都不太想女生，也就是一個(gè)比較男性化的女生，我們沒(méi)有一個(gè)同學(xué)關(guān)心他、理解他，包括我在內，都很擠兌他，每次她發(fā)作業(yè)，走在走廊里都會(huì )被人指指點(diǎn)點(diǎn)，同學(xué)之間打鬧，也常常拿他開(kāi)玩笑，沒(méi)人和他一起交流，沒(méi)人和他一起做事，但他每天還是很快樂(lè )很快樂(lè )，把什麼是看的非常開(kāi)，其實(shí)，流域的人品 、人格，真的不錯，他待人很真誠，對別人沒(méi)有半點(diǎn)懷疑或怎樣，他的心靈很美，這是同學(xué)們一直沒(méi)有發(fā)現的一點(diǎn)，他熱心，開(kāi)朗，生活得很快樂(lè )，有樂(lè )觀(guān)，不管怎樣他都不會(huì )對別人發(fā)火，從生活中可以發(fā)現得到。她很美
在我們生活中，處處都很美，花美，草美，山美，水美，人更美，我們找去發(fā)現他。
我們要發(fā)現美，感受美。
發(fā)現美作文400字 篇5
暑假，我帶著(zhù)興奮和激動(dòng)的心情來(lái)到了盼望已久的黃山。
我們先到了西海大狹谷。這里的石頭一塊搭在另一塊上面，排得整整齊齊的，似乎是巨人搭的積木。這時(shí)，我發(fā)現了一塊很像靴子的大石頭，覺(jué)得很奇怪，便問(wèn)了一下導游才知道原來(lái)塊石頭叫“仙人曬靴”。這時(shí)我突發(fā)奇想：“大峽谷下面又會(huì )是怎樣的呢？”于是我便帶著(zhù)好奇心把頭探了出去。沒(méi)想到西海大峽谷有這么高，連底都看不見(jiàn)，這時(shí)一陣風(fēng)吹來(lái)似乎要把我帶走，這可把我嚇了一跳，便趕緊退了回來(lái)。這時(shí)的太陽(yáng)已經(jīng)偏向西邊了，于是，我們便向光明頂出發(fā)，看日落去了。
到了光明頂，整個(gè)黃山都在我們腳下，下面一片云海，仿佛置身于仙境。一開(kāi)始，太陽(yáng)還是金燦燦的，眨眼，太陽(yáng)就變成一個(gè)紅彤彤的大火球，把周?chē)脑贫加吵杉t色、紫色、還有金黃色的，真是五彩繽紛。沒(méi)過(guò)多久，大火球變成了一個(gè)的半圓形。緊接著(zhù)，又變成了一把大鐮刀。漸漸的，鐮刀變成了一條線(xiàn)，這條線(xiàn)一半是紅的'一半是金的，真好看。似乎是天上的織女不小心把這根線(xiàn)落在了人間。
過(guò)了一會(huì )兒太陽(yáng)便消失的無(wú)影無(wú)蹤了，天上那紅紅的晚霞，好像一只火鳳凰，正在迎接黑夜的到來(lái)。
發(fā)現美作文400字 篇6
她，是一個(gè)六七十歲的老太太、她，滿(mǎn)頭銀絲、她，滿(mǎn)臉?shù)仢M(mǎn)皺紋、她，卑躬屈膝、她、風(fēng)燭殘年。
記得第一次遇見(jiàn)她，那天，北風(fēng)呼呼，雪花鋪滿(mǎn)了整片大地，潔白的地上，留下了行人一串串腳印，我開(kāi)始注意起她，那蓬亂的頭發(fā)，蒼老的面孔，襤褸的破棉衣，我看到她將別人的不要垃圾收入自己的布袋，臉上露出一絲笑容，我厭惡了一下，多么違心的笑顏啊，我看著(zhù)她的目光里充滿(mǎn)了鄙夷，厭惡，以及歧視，她開(kāi)始向我這邊走來(lái)，我本能地閃在了一邊，看著(zhù)她襤褸的衣衫，瘦小的身影在雪地里艱難地移動(dòng)著(zhù)，我撇了撇嘴。
冷風(fēng)吹來(lái)，如刀割在臉上，我縮了縮頭，想：這大冷天的，我還是回家暖跟暖跟吧，剛準備離開(kāi)，目光之余，我看到她從口袋里拿出一張鮮紅的.鈔票，顫巍巍地遞給了一個(gè)要飯的，我心中一驚，她自己穿的那么簡(jiǎn)陋，那么隨便，可是對需要幫助的人卻一點(diǎn)也不小氣。
第二天，我又看見(jiàn)了她，她走在白雪皚皚的地上，險些摔倒，她連忙起身，看到絆倒自己的是一塊石頭，她伸出手，將那塊隱沒(méi)在雪地里的石頭撿起來(lái)，放在路邊，便走了，我不明白她為什么這么做，于是留下來(lái)觀(guān)看。
不一會(huì )，來(lái)了另一個(gè)人，那個(gè)人跟他走的路線(xiàn)一模一樣，只不過(guò)這個(gè)人卻沒(méi)摔倒。
我瞬間明白了，原來(lái)他不想被人重蹈他的覆轍，也明白了，心靈美才是真美。
發(fā)現美作文400字 篇7
藝術(shù)家羅丹說(shuō)過(guò)：“生活中并不缺少美，缺少的是發(fā)現美的眼睛�！彼�，美是無(wú)處不在的。
有一次，我坐在公交車(chē)上，當時(shí)，公交車(chē)上擠滿(mǎn)了人，而這時(shí)，上來(lái)一位老人，突然，有一位女孩站了起來(lái)，轉眼間，就把她的座位讓給了那位老人，這個(gè)女孩自愿她不坐，也要讓這位老人坐，體現出了這個(gè)女孩非常有愛(ài)心。
生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現美的眼睛，美是無(wú)處不在的，又很容易發(fā)現。
如果你看到公園里一朵很漂亮的花，你會(huì )說(shuō)“：這朵花真美，你走路時(shí)看到一個(gè)漂亮的小女孩，你也會(huì )說(shuō)“;她真美”。
所以，只要我們去發(fā)現美，美很容易發(fā)現。
中國有許多著(zhù)名的人物，他們用他們的美感動(dòng)了許多人。
美不是用眼睛看的'而是用心去感受的，這樣，美是無(wú)處不在的，只要我們用心去感受，去觀(guān)察!
美是短暫的，發(fā)現美的過(guò)程也是短暫的,用你的心去發(fā)現美，更容易發(fā)現!
看美不是要看外表，而是要看內心!
美麗的事情總是無(wú)處不在的，而是要我們去發(fā)現，去感受。
所以，發(fā)現美很容易!只要我們去發(fā)現!
發(fā)現美作文400字 篇8
陽(yáng)臺上一盆盆多肉和在水缸里放的浮萍，以及水缸里游著(zhù)的小黑魚(yú)都給我們的生活平添了幾分韻味。
看著(zhù)那些植物，不禁想到了媽媽原來(lái)的樣子，每天工作、開(kāi)會(huì )、聽(tīng)課，一躺又一趟的.跑著(zhù)，家里變得枯燥單調了許多。
不過(guò)最近我卻發(fā)現媽媽好像不太忙了，一個(gè)月前她帶回了兩個(gè)大魚(yú)缸，在里面放了一些小金魚(yú)，小黑魚(yú)和荷葉。
照料幾星期后，天漸漸變冷了，就搬到了陽(yáng)臺上，就再也沒(méi)見(jiàn)過(guò)。
幾天前上樓，突然想到魚(yú)缸，我快速的跑到陽(yáng)臺上，發(fā)現，陽(yáng)臺變了好多，原來(lái)只用來(lái)曬衣服，曬草藥的陽(yáng)臺，多了幾許綠色，有了些生活的韻味。
我仔細觀(guān)察起來(lái)，有些植物沒(méi)有澆水，我拿起噴壺，“嗞嗞--”一道道細小的水柱噴向一盆盆植物，被噴到的植物立刻濕潤了起來(lái)，快速的滲進(jìn)了土里面。
我抬手摸了摸濕了的植物，涼涼的。原來(lái)媽媽也在養植物。
我跟媽媽走上了陽(yáng)臺，陽(yáng)光透過(guò)窗戶(hù)，照在一件件掛在繩子上的衣服，照在那綠色的一角，仿佛比原來(lái)還要美，水中的魚(yú)兒吐著(zhù)泡泡。
媽媽蹲下來(lái)，把水盆里的水，用水瓢盛出來(lái)，慢慢焦澆在旁邊的幾棵小竹子上。
陽(yáng)光、肉多、浮萍、金魚(yú)，還有那幾棵搖曳的小竹子，讓我發(fā)現了生活中的美……
發(fā)現美作文400字 篇9
她，相貌平平，愛(ài)扎一個(gè)馬尾辮，個(gè)子不高，但很精神；她，就是我們班的班主任，阮老師。
記得剛開(kāi)學(xué)時(shí)，我被調到了五班，這個(gè)老師給我的印象非常好，但從那件事中，我對她的態(tài)度發(fā)生了改變開(kāi)學(xué)的第一天下午，班里亂做了一鍋粥，我想老師應該管管吧，而老師卻說(shuō)她是第一年教這里，不會(huì )管班級，還說(shuō)請大家自覺(jué)遵守紀律；我心想，這剛開(kāi)學(xué)，誰(shuí)能管得住自己啊。晚上放學(xué)后，我在學(xué)校里學(xué)習到6點(diǎn)半才回家，正準備收拾書(shū)包回家時(shí)，發(fā)現辦公室的燈還亮著(zhù)，我原本以為是老師們忘了關(guān)燈了，我悄悄打開(kāi)門(mén)，我看到老師還在電腦桌前工作著(zhù)，我慢慢地把門(mén)關(guān)上，腦海里想放電影似的回憶起老師對我種種的好。和我對老師的誤解，我記得，老師曾經(jīng)對我們說(shuō)過(guò)，她11點(diǎn)多都沒(méi)有睡，在為我們做課件。我當時(shí)滿(mǎn)不在乎的說(shuō)道：“切，瞎說(shuō)！”現在想想唉，歉意的淚水從我的眼圈內涌出，如斷弦的珍珠滾落下來(lái)，此后，我對老師的.態(tài)度又發(fā)生了改變。我上課認真聽(tīng)講了，作業(yè)認真完成了。老師可能發(fā)現了我的變化，她也更加賣(mài)力的為我們講課了。我要謝謝她，是她塑造了今天的我，我也要向她說(shuō)聲對不起，是因為我對他的不解。
雖然外在美與內在美只有一線(xiàn)之隔，但內在美才是最美的，才是最真實(shí)的。
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