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信的作文400字集合（4篇）
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的信的作文400字4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
信的作文400字 篇1
親愛(ài)的媽媽?zhuān)?/p>
您好！
“慈母手中線(xiàn)，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報得三春暉？”每當我讀起這首詩(shī)的時(shí)候，我都會(huì )想到您——媽媽。其實(shí)我有許多話(huà)對你說(shuō)，可都埋在心里，不敢說(shuō)出來(lái)，今天，我就趁這個(gè)機會(huì )說(shuō)出來(lái)吧。
記得有一次，我把您給我的幾十塊錢(qián)給花光了，我回家不敢給您說(shuō)，但明天要交給學(xué)校交錢(qián)，我還是給你說(shuō)了，您說(shuō)了我幾句，我就生氣了，一下跑回房間不出來(lái)，然后就睡著(zhù)了。過(guò)了一會(huì )兒，我起來(lái)上廁所時(shí)，聽(tīng)見(jiàn)你說(shuō)：“我這個(gè)寶貝啊，給她這么多錢(qián)，她這么快就花光了，我身上也沒(méi)有多少錢(qián)，她爸爸也沒(méi)時(shí)間給我打錢(qián)，哎！”然后，您把您的一百拿出來(lái)，去樓下買(mǎi)了一包紙，找回了許多一元一元的……我的眼淚流了下來(lái)。第二天，我要去上學(xué)了，你又給了我幾元錢(qián)，說(shuō)：“給你，這是給學(xué)校交的錢(qián)，你自己去交吧，另外給你……”
��！媽媽?zhuān)阏婧�，你放心我�?huì )好好學(xué)習的，不會(huì )讓你這些辛苦白費的.！我愛(ài)你，媽媽?zhuān)?/p>
您的孩子：XXX
20xx年X月X日
信的作文400字 篇2
致未來(lái)不羈的你：
你好！
我是20xx年的你，或許你會(huì )奇怪為什么我會(huì )給你寫(xiě)下這樣一封信，或許你也會(huì )忘記，但，這都是后話(huà)了。但這的的確確是我寫(xiě)給你的問(wèn)候、寫(xiě)給你的'祝福。流年的扁舟走走停停，停停走走。時(shí)間，日以繼夜的重復著(zhù)，只是青春不再青春。其實(shí)，也不然。他只是另一種方式存在著(zhù)駐足，駐足在某個(gè)陽(yáng)光明媚的夏天。
常想起多年以后自己會(huì )是什么樣的。有沒(méi)有成功的事業(yè)？有沒(méi)有期待的愛(ài)情？有沒(méi)有可以像現在一樣可以一起玩可以一起瘋的朋友......至于未來(lái)，有太多太多變數和幻想。但，誰(shuí)還不期待自己呢？我亦或是這樣。你還是否記得他們——那些說(shuō)好不分離的朋友，是否與他們還聯(lián)系著(zhù)，交流著(zhù)。你和他們的友誼是否還像以前一樣純潔、透明？朋友不是書(shū)，但他比書(shū)更絢麗；朋友不是歌，但他比歌更動(dòng)聽(tīng)；朋友不是酒，但他比酒更香醇。相遇了——便是緣分！未來(lái)的你��！你應該珍惜身邊每一位朋友，每一位老師，每一位同學(xué)，他們無(wú)論如何都是你人生的一道風(fēng)景線(xiàn)！
其實(shí)知己不必多，一個(gè)足矣！知己的定義是什么呢？有共同心靈上的溝通，對方懂你的感覺(jué)，這樣的人你何其難尋？除非——緣分！你是一個(gè)化夢(mèng)想為行動(dòng)的人，無(wú)論他人怎么想，只要我們心中了解，就足矣！最后一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。希望你在看到之后能珍惜時(shí)間，更愛(ài)自己，有了健康，你的世界才完美，夢(mèng)想才能實(shí)現，人格才完整！
——混世大魔王
20xx年7月14日
信的作文400字 篇3
20xx 年，這正是舉國同慶北京奧運的時(shí)候，不幸的是，在 5 月 12 日 14 時(shí) 28 分時(shí)從汶川傳來(lái)了噩耗——發(fā)生了里氏 8.0 級大地震，傷亡慘重。我知道這將是你們永不能擦去的悲痛回憶。同樣，這也是我們的一處傷口。
地震使一些學(xué)校的校舍遭到嚴重損害，甚至有的學(xué)校瞬間變成了一片廢墟，再也看不到你們當中一些小朋友的音容笑貌和一些可親可敬的老師。有的小朋友失去了最親愛(ài)的親人。這在你們心靈上造成了多么大的創(chuàng )傷，我是無(wú)法體會(huì )到的。但是電視上的一些畫(huà)面深深地打動(dòng)了我，看到哪些從廢墟中挖出來(lái)死難和受重傷的小朋友們，我的眼眶不禁涌出悲傷的淚花，心情也十分的沉痛。
災難是無(wú)法挽回的，但是災難無(wú)情人有情。全世界的人們都會(huì )向你們伸出援助之手，為災區的人們重建家園盡一份力，奉獻一片愛(ài)心。地震過(guò)幾天后，我們全校師生為你們捐錢(qián)。你們現在過(guò)得好嗎？讀書(shū)方便嗎？你們是幸運的，可能去了天堂的小朋友很妒忌你們，但是你們要好好的活下去，因為你們是幸運的。
如果說(shuō)，愛(ài)是人類(lèi)最崇高的情感，那么，因愛(ài)而生的感恩之心則是愛(ài)的. 。就讓我們向死者致哀，為自己加油。地震不可避免，災難已然來(lái)臨。愿我們用感恩這樣的形式寄托我們的傷痛和哀思，表達我們的勇氣和信心。
心連心，手牽手，讓我們用愛(ài)心一起架起一座愛(ài)的橋梁吧！能力有限，但愛(ài)心無(wú)限，我們的心永遠與你們連在一起！
信的作文400字 篇4
親愛(ài)的王老師：
您好！
小鳥(niǎo)長(cháng)出了羽毛，要沖上云霄。但這又是誰(shuí)的功勞？是您，王老師。六年美好的時(shí)光已經(jīng)成為回憶了，但我還留戀著(zhù)您的一切。在明亮的教室里，我好像還聽(tīng)到您聚精會(huì )神的講課聲；熟悉的課桌旁，似乎還留著(zhù)您的諄諄教誨；筆直的`跑道上，還回響著(zhù)您的加油助喊和鼓勵。一切讓我難忘至深，歷歷在目。
還記得嗎？睡著(zhù)知識的增長(cháng)，我和同學(xué)們強烈地愛(ài)上了寫(xiě)日記。在天高云淡的秋季，您帶我們去找秋天。我們聽(tīng)著(zhù)小鳥(niǎo)清脆的歌聲，聞著(zhù)瓜果的甜味兒，感受著(zhù)和煦的陽(yáng)光，當然也帶回了日記的靈感。王老師，您真像童話(huà)中仙女，這兒指指，那兒點(diǎn)點(diǎn)，我那枯燥的日記就有了靈氣，開(kāi)出了花，長(cháng)出了草，吹來(lái)了秋風(fēng)，真是一幅醉人的秋景圖。日記中有我歡樂(lè )的笑聲，悲傷的眼淚……
還記得嗎？星期五那天，您剛進(jìn)教室，同學(xué)們就發(fā)現您面色蒼白，可您依然面帶笑容為同學(xué)們滔滔不絕地傳授知識。下課后，我親眼看到您打著(zhù)吊瓶為我們批改作業(yè)。您留下的一滴滴汗水，黑發(fā)中加雜著(zhù)的銀絲都是辛勤工作的見(jiàn)證��！
王老師，花兒以它的美麗作為對哺育它的大自然的回報，那我就用自己學(xué)習的進(jìn)步來(lái)報答您吧！
祝您
工作順利，身體健康！
學(xué)生：王煥新
二零一x年九月十日
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