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比的作文400字（經(jīng)典）
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的比的作文400字9篇，歡迎大家分享。
比的作文400字 篇1
隨著(zhù)學(xué)校體育節各項活動(dòng)的開(kāi)展，我們迎來(lái)了第x屆跳繩接力賽。這次比賽給了我不小的啟示。
比賽那天，我們一進(jìn)體育館，就發(fā)現原本空曠的場(chǎng)地現在都被分成了一個(gè)個(gè)比賽區，我們四年級時(shí)一個(gè)班級聚集在一起，準備來(lái)一場(chǎng)實(shí)力的較量！看到這么大的.場(chǎng)面，作為跳第一棒的我，心里不免有些緊張。
“預備——開(kāi)始！”隨著(zhù)老師一聲令下，大家?jiàn)^力地跳了起來(lái)，跳繩打地的啪啪聲，蓋過(guò)了同學(xué)們的加油聲。我按照自己平時(shí)的節奏跳著(zhù)，可眼睛的余光掃到旁邊的同學(xué)跳得那么快，心中不免著(zhù)急起來(lái)，跟著(zhù)加快了節奏。這時(shí)，我忽然覺(jué)得自己體力要透支了，心跳快得讓我無(wú)法呼吸，手和腳仿佛也鬧了別扭，不肯好好配合了。在一百個(gè)左右的地方，我停頓了一下。就在那一瞬間我想通了：我是第一棒，一定要拉開(kāi)速度，不能讓以前的練習白費了！我穩定住心情，力氣好像也回來(lái)了，心里那只慌亂的小兔子也不撲騰了，手和腳也和好如初。我保持住了這樣的穩定發(fā)揮，在不到一分鐘的時(shí)間里完成了兩百個(gè)跳繩。我的呼吸雖然還有些急促，可是懸著(zhù)的心總算放了下來(lái)�？吹酵M的同學(xué)還在努力完成比賽，我又不禁緊張起來(lái)，我們小組能成功通關(guān)嗎？
比賽結果終于出來(lái)了，在大家的努力下，我們小組過(guò)關(guān)了！
通過(guò)這次跳繩比賽，我提升了自己的跳繩水平，也明白了一個(gè)道理。要想在比賽中取勝，平時(shí)的練習必不可少，臨場(chǎng)的應變和堅持也是很重要的！
比的作文400字 篇2
學(xué)校開(kāi)展了許多運動(dòng)會(huì )，但我印象最深的卻是今天舉行的拔河比賽。
今天下午我們正在上課，老師突然讓我們去拔河。
我們都沸騰起來(lái)，可以正式比一比了，大家都興高采烈的在外面迅速站好。我們大家心里都充滿(mǎn)了自信，一直焦急地等待著(zhù)他們把大繩子拿過(guò)來(lái)，按耐不住激動(dòng)的心情一直在小聲說(shuō)話(huà)。
終于拿來(lái)了那繩子又粗又大，仿佛一條長(cháng)長(cháng)的大蟒蛇繩子，中間系著(zhù)一條鮮艷的紅領(lǐng)巾，老師把我們分成兩隊，男生一隊，女生一隊，誰(shuí)能把紅領(lǐng)巾拉過(guò)靠自己這一邊就贏(yíng)。
我們個(gè)個(gè)摩拳擦掌，蠢蠢欲動(dòng)，老師一喊，比賽就開(kāi)始了。我們個(gè)個(gè)使足了勁。臉憋的通紅。就連牙都在使勁。手也拉紅了。我們隊的'沈子涵同學(xué)更是拼命的使勁，臉上的汗水像豆大的雨點(diǎn)一樣，但她不管三七二十一拼命的拉繩子，啦啦隊和老師也為我們加油，比賽進(jìn)入了高潮，我們覺(jué)得繩子眼看一點(diǎn)一點(diǎn)被拉走，我的心一下子提到了嗓子眼，糾得十分緊，幾分鐘后，老師也無(wú)奈地說(shuō)：男生隊贏(yíng)了，我們既傷心又不甘。
比賽勝利后，他們不斷的吶喊，不斷的機長(cháng)，而我們卻垂頭喪氣，像泄了氣的皮球，我們雖然輸了比賽，但是友誼第一，比賽第二，比的是精神，享受的是過(guò)程，我們內心還是挺開(kāi)心的。
拔河比賽結束了，我們雖然輸了，卻一點(diǎn)也不灰心，因為失敗乃成功之母嘛，我堅信下一次我們一定能贏(yíng)。
比的作文400字 篇3
今天下午，和煦的陽(yáng)光灑在操場(chǎng)上。一場(chǎng)激動(dòng)人心的足球比賽就快要開(kāi)始了！
去年，這些小小運動(dòng)員們還缺乏經(jīng)驗，守門(mén)員也因為過(guò)于緊張而沒(méi)有發(fā)揮好，所以我們以0：7慘敗。雖然今年我們班的足球小將們已經(jīng)是第二次參加比賽了，但我還是為今天的'比賽捏了一把汗。
比賽開(kāi)始了！足球小將們英姿颯爽地飛奔在操場(chǎng)上，爭先恐后地搶著(zhù)球。我們女生則在場(chǎng)邊為他們加油助威。這時(shí)，三校四群的一位同學(xué)帶著(zhù)球跑啊跑，“砰”地一聲，球進(jìn)了！我們的歡呼聲頓時(shí)停止了，哦——不！可是，我們班的足球小將們卻絲毫沒(méi)有松懈，反而踢得更起勁兒了。
場(chǎng)上的球員們激烈地戰斗著(zhù)�！凹佑�！加油！”其他女生突然歡呼起來(lái)，原來(lái)是劉誠之帶著(zhù)球繞場(chǎng)飛奔了一圈，傳給了一個(gè)五年級的大哥哥。然后，球進(jìn)了！太好了！太好了！我們興奮極了，之前那種緊張也蕩然無(wú)存。隨后，我們又乘勝追擊，進(jìn)了一個(gè)球。這時(shí)，比賽正好結束了。
我們歡呼著(zhù)，雀躍著(zhù)，互相擁抱。全班一起喊道：“真的！我們贏(yíng)了！”果然，團結力量大！
比的作文400字 篇4
今天下午，岳老師帶我們來(lái)江濱公園玩腳斗。我們個(gè)個(gè)生龍活虎！岳老師開(kāi)始給我們分組，我希望我抽到的是一個(gè)弱的對手，這樣我就可以輕松地戰勝他！
比賽開(kāi)始前，雙方開(kāi)始討論戰術(shù)，我使用的是蓄力戰術(shù)。
比賽開(kāi)始了，我和對手來(lái)到賽場(chǎng)的中央，彎下腰，抬起腳，雙手抓住小腿。我很興奮，心想：我可是很猛的。我開(kāi)始蓄力，對手停在那邊如金雞獨立，好像在說(shuō)：來(lái)撞我呀，來(lái)撞我呀！我蓄力好了，猛猛地撞了過(guò)去。這一撞，一下就把他撞的沒(méi)斗志了，對方很快的就開(kāi)始逃跑，我心想：打敗他真的是小菜一碟，我又開(kāi)始向他撞去，想要一次性把他擊敗，我開(kāi)始狂暴的沖過(guò)去，他也不甘示弱地向我沖來(lái)，我們倆像袋鼠一樣在場(chǎng)地上轉來(lái)轉去，對手開(kāi)始體力不支，搖搖欲墜了，我卻安然無(wú)恙的`如金雞獨立。
這時(shí)對手如兇神惡煞般的想用迂回戰術(shù)來(lái)消耗我的體力，還用聲東擊西的戰術(shù)，差點(diǎn)就把我給擊敗了，我看到他要沖到我面前的時(shí)候，我也以其人之道還治其人之身。不一會(huì )兒對手就筋疲力盡，我瞅準時(shí)機猛地一撞，就把它打敗了。
我心想，下次我一定要找一個(gè)強的對手和他當面對戰。這次的活動(dòng)我會(huì )把它深深地記在我的腦子里，因這它讓我明白了，做什么事都要想方法，要動(dòng)腦筋才可以事半功倍。
比的作文400字 篇5
星期三下午第4節課，在課外活動(dòng)的時(shí)間，（6）3班向我班挑戰拔河比賽。我們都倒吸一口涼氣，因為我們都知道（6）3班是拔河比賽最強的一班，但我們不能當逃兵，我們接受挑戰。拔河比賽要開(kāi)始了，我們班的男生站在繩子的兩側，心里暗暗較勁。另一端是三班的隊員，他們各個(gè)牛高馬大，臉上是一副志在必得的表情。我們雖然心里緊張，但還是昂首挺胸，腳跟挨著(zhù)腳尖，腳尖抵著(zhù)腳跟，擺好架勢。隨著(zhù)一聲哨響比賽開(kāi)始了。頓時(shí)，繩子就像一根繃緊的弦，被雙方死死地向著(zhù)兩邊拉著(zhù)。頓時(shí)，現場(chǎng)氣氛很緊張，到底誰(shuí)會(huì )贏(yíng)呢？我的血液一下涌上腦中，臉漲得發(fā)燙。忽然，三班使勁一拉，我們都摔倒了，顯然，三班的拉拉隊都在慶祝他們贏(yíng)了一局。
第2局開(kāi)始了，我們憋足了勁兒，繩子犟在我們中間，看起像斷了一樣，“哎呀”，一聲驚呼，正當我使出吃奶的`力氣拉繩子的時(shí)候，突然發(fā)覺(jué)繩子一松，繩子像游蛇一樣“嗖”地一下從我手中溜走了，我的手心火辣辣的疼，原來(lái)因為前面的隊員支撐不住倒在地上，我們輸了。但是周老師說(shuō)了失敗乃成功之母，這真是緊張的比賽。
比的作文400字 篇6
那天中午，天氣晴朗，藍天上飄著(zhù)朵朵白云。北京師范大學(xué)實(shí)驗小學(xué)操場(chǎng)上熱鬧非凡，三年級的同學(xué)即將舉行一場(chǎng)激烈的足球賽。
隨著(zhù)裁判員的一聲哨響，比賽正式開(kāi)始。一班和六班的隊員們迅速地奔跑起來(lái)。只見(jiàn)他們一個(gè)個(gè)生龍活虎，在球場(chǎng)上你追我趕，互不相讓。時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，雙方比分依然是零比零。只聽(tīng)，哨聲再一次響起，原來(lái)是中場(chǎng)休息。雙方的家長(cháng)七嘴八舌的`和小隊員們談起來(lái)，雖然隊員們都被談亂了，但是經(jīng)過(guò)啦啦隊同學(xué)們的鼓勵，足球小隊員們就像充滿(mǎn)了電的機器人一樣沖回了球場(chǎng)，他們下半場(chǎng)發(fā)揮非常出色，一班的隊員一個(gè)漂亮的假動(dòng)作騙過(guò)了對方的守門(mén)員，把球射進(jìn)球門(mén)，球進(jìn)了！正當一班的同學(xué)歡呼時(shí)，球不知從哪又飛了回來(lái)，但見(jiàn)一班同學(xué)一轉身，又把球大力踢了回去，球再一次進(jìn)了！
這時(shí)，比賽結束的哨聲也響起了，2:0！勝利啦！一班贏(yíng)啦！頓時(shí)，操場(chǎng)上沸騰起來(lái)，掌聲、笑聲、歡呼聲匯集在一起，猶如一首動(dòng)聽(tīng)的歌曲，在空中久久回蕩。勝利不止是場(chǎng)上小運動(dòng)員們?yōu)⑾碌囊坏蔚涡羷诘暮顾�，也包含�?chǎng)下啦啦隊和其他同學(xué)那一聲聲響亮的喝彩，是集體的力量使我們取得了最終的勝利！
比的作文400字 篇7
星期四下午，老師宣布要舉行寫(xiě)字比賽，同學(xué)們有的歡呼雀躍，有的愁眉苦臉，有的發(fā)出“啊”的驚叫聲。我既興奮又緊張，興奮的是在二年級鉛筆寫(xiě)字比賽時(shí)得過(guò)一等獎，這次也許又有機會(huì )了；緊張的是班上高手如云，能不能再得到一等獎還是個(gè)未知數呢。最終我還是下定決心：一定要盡最大的努力獲得一等獎。
放學(xué)后，我便精心準備起作品來(lái)。寫(xiě)了三行后，媽媽幫我看了一下，說(shuō)：“這幾個(gè)字大小不一，那幾個(gè)字間架結構不大好�！蔽易屑氁豢�，確實(shí)是這個(gè)樣子，心想：這下可怎么辦呢？我決定請錢(qián)老師幫我指導一下。
錢(qián)老師的觀(guān)點(diǎn)和媽媽一樣，我決定重寫(xiě)。我一筆一畫(huà)地認真寫(xiě)，注意寫(xiě)出筆鋒，控制好每個(gè)字的大小以及間架結構。140個(gè)漢字，經(jīng)過(guò)大約40分鐘的努力，終于“大功告成”了。老師和媽媽都夸我寫(xiě)得好，我長(cháng)長(cháng)地舒了一口氣，心里無(wú)比輕松。
到了星期五，老師讓我們每個(gè)同學(xué)都做小評委。我仔細端詳著(zhù)每一幅作品：有的端正大方，有的'飄逸靈動(dòng)，還有的雖然寫(xiě)得不好，但可以看出十分用心�？吹接袔准髌诽貏e棒，我心里忐忑不安——我的一等獎可能要泡湯了。
老師公布名次了，我的心怦怦直跳。當聽(tīng)到“馬熙堯，一等獎”時(shí)，我的心都快跳出來(lái)了。
寫(xiě)好字可不是一朝一夕的事，平時(shí)就要認真練習，做到“提筆即是練字”，只有這樣才能把字寫(xiě)好。
比的作文400字 篇8
每當聽(tīng)到令人振奮的《西班牙斗牛進(jìn)行曲》時(shí)，我就會(huì )想到那些矯健的斗牛士和那一次別具一格的斗“�！辟�。
比賽規則是：每當音樂(lè )響起，各位“�！眰兛梢圆扇∪魏畏椒ㄈタ磳Ψ奖成系淖�，在音樂(lè )結束前大聲說(shuō)出對方的字就能贏(yíng)。
第一輪比賽由于雙方都太過(guò)強大，最終以平局告終，而第二輪比賽因為實(shí)力差距，最后，我們隊還是丟掉了一分，使對方贏(yíng)得了一分。
我們隊可是“混牛隊”呀，怎么能輸給對方“強牛隊”呢？于是，最最精彩的第三場(chǎng)比賽打響了。老師貼好字后，說(shuō)了一聲“預備”，雙方都像火箭似的準備沖出去�！伴_(kāi)始�！崩蠋熣f(shuō)了一聲，音樂(lè )便響了起來(lái)。我們隊的小耿來(lái)勢洶洶地沖了過(guò)去，對方的小張被嚇退了幾步，隨后也不甘世弱地沖了上去。雙方的“母�！北汩_(kāi)始“撕打”了起來(lái)。小耿一個(gè)“九陰白骨爪”克制住了對方小張的手臂，但同時(shí)自己也由于按著(zhù)小張的手，隨便動(dòng)彈不得。小張發(fā)現了小耿的破綻，一個(gè)“猛虎撲食”想抓住小耿，可怎么也沒(méi)料到在這最后的`危機關(guān)頭，小耿靈活的一躲，逃過(guò)了第一波功勢。小耿把手伸到小張背上，使得小張不得不把字跡背上的字撕下來(lái)。最后，小張一個(gè)“轉身偷”拿走了小耿的字，而小耿也永不言棄，一直緊地握住小張的手，雖然小張最后讓出了字，可時(shí)間又過(guò)了，還是一個(gè)平局。場(chǎng)上傳來(lái)了對兩位選手的歡呼�！鞍�，這些比賽我們輸了�！蔽也唤氲剑浩綍r(shí)不但要搞好學(xué)習，還要學(xué)好體育。
這次史無(wú)前例的斗“�！辟愂刮医K身難忘��！
比的作文400字 篇9
對這場(chǎng)球賽，全班期待了許久。一下第三節課，同學(xué)們就抱著(zhù)水杯往體育館跑。我也趕緊找了個(gè)好位置坐下來(lái)。
隨著(zhù)一聲哨響，比賽開(kāi)始了。166班的實(shí)力可不容小覷。雙方僵持了好久，最終還是對方先進(jìn)了球。也許是出師不利，我班球員有些著(zhù)急了，每個(gè)人都很想贏(yíng)，也拼盡全力，但比分仍不容樂(lè )觀(guān)。時(shí)間好像過(guò)得快了許多，上半場(chǎng)很快結束了。我們沒(méi)有贏(yíng)，從隊員有些微皺的眉里看出，我們棋逢對手，局面不樂(lè )觀(guān)。
下半場(chǎng)開(kāi)始了，比分很快被拉開(kāi)，吶喊助威聲也弱了很多，不知哪來(lái)一聲“不管是輸是贏(yíng)，都要給他們加油”！于是加油聲又響了起來(lái)。但最終，我們還是輸了。
球員們有些懊惱，坐在地下一言不發(fā)。班里一掃往日的愉悅，都在討論剛才的比賽。老師讓隊員們發(fā)言，大家更多的.是自責，致歉。但全班都知道他們的努力和對班級的愛(ài)，同學(xué)們用最熱烈的掌聲表達鼓勵。
那一刻，我不知道我們到底是輸了還是贏(yíng)了，班里的團結成了主旋律，每個(gè)人對班級的愛(ài)都油然而生。前景可待，未來(lái)可期，他們在我心中，永遠是最有價(jià)值的球員。
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