【實(shí)用】老師作文400字17篇

　　在日常學(xué)習、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的【實(shí)用】老師作文400字，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　老師作文400字 1

　　我的班主任秦老師是一個(gè)非常有趣的人。有多有趣？請讓我給你介紹一下。秦先生很高，當然，他比他的女同胞還要高。秦先生的眼睛、像素和秦先生的眼睛都像孫悟空的眼睛�？鞓�(lè )的時(shí)候，他們縮成一條線(xiàn)；憤怒的時(shí)候，他們的眼睛是圓的。只要他的眼睛看到你，空氣就像凝固了一樣。例如，如果我們做了什么壞事，我們無(wú)法逃脫他的眼睛。

　　秦先生仍然是一個(gè)有正義感的'人。一般來(lái)說(shuō)，秦先生和正常人沒(méi)什么不同。但是如果他遇到一個(gè)不向老人讓步，欺負弱者的人，等等。秦先生會(huì )伸出援手。記得有一次，在新年的第一天，我們一家人一起去看電影。不幸的是，我們買(mǎi)的票在第一排座位上。當我們悲傷時(shí)，我聽(tīng)到一個(gè)熟悉的聲音來(lái)御寒。我轉過(guò)身，看見(jiàn)那是秦小姐。秦小姐說(shuō)你怎么坐在第一排？我媽媽說(shuō)，秦小姐，我們沒(méi)有得到一個(gè)好座位。錢(qián)小姐說(shuō)，否則你會(huì )和我們坐在一起。在第一排看電影對你的眼睛有害。我母親一再拒絕，最后決定讓我們去。

　　兩個(gè)孩子坐在一起，而大人坐在走廊上看電影。秦小姐真的很有正義感。這是我有趣而正直的班主任，秦老師。

　　老師作文400字 2

　　叮鈴鈴”上課鈴聲響了。我飛快地拿出嶄新的語(yǔ)文課本，手放背后坐好。因為今天要來(lái)一位新的語(yǔ)文老師。我好奇地想：倒底是哪位老師教我們語(yǔ)文呢？

　　過(guò)了一會(huì )兒，來(lái)了一位女老師。她兩只大而亮的眼睛鑲嵌在那瓜子臉上。她還有 一頭秀發(fā)。在她簡(jiǎn)短的'自我介紹后，杜老師就開(kāi)始講第一課《長(cháng)江之歌》：你從 雪山走來(lái)……講解了一會(huì )，她問(wèn)一位同學(xué)題目�？善�偏叫到我們班沒(méi)聽(tīng)課的一位同學(xué)。他支吾了半晌還說(shuō)出了一個(gè)錯誤的答案。下面立刻傳來(lái)了竊竊私語(yǔ)之聲。老師沉默了一會(huì )，叫他坐下。仔細地講解了這道題，同學(xué)們都認真地聽(tīng)著(zhù)，生怕漏掉了一個(gè)字。

　　杜老師也是我們的班主任。她能寬容我們的過(guò)失。每當同學(xué)來(lái)告狀時(shí)，她總是一笑了之。因為她知道，其實(shí)寬容也是一種教育方式，而且比那些嚴歷地批評好得多。但同學(xué)們不知道這一點(diǎn)，只知道杜老師不管這種事，受了氣就不找杜老師。盡管杜老師會(huì )寬容同學(xué)的過(guò)失，但她對于我們的衛生檢查從不放松。她經(jīng)常查我們的手指甲是否剪過(guò)，手帕是否帶著(zhù)。沒(méi)剪過(guò)指甲的，她就讓同學(xué)剪掉。她對我們班的榮譽(yù)看得極重。每當我們班獲得了流動(dòng)紅旗時(shí)，杜老師都會(huì )露出笑容。我們得不到時(shí)，杜老師就會(huì )叫我們做得更好，直到我們再次獲得流動(dòng)紅旗，她才會(huì )露出笑容。

　　最后，我想對杜老師說(shuō)：“希望您事業(yè)有成，身體健康，萬(wàn)事如意�！�

　　老師作文400字 3

　　九月一日，我開(kāi)學(xué)了。結束了開(kāi)心的假期，我迎來(lái)了一個(gè)嶄新的校園，新的桌椅，新的墻壁，新的同學(xué)，的老師和新的知識。

　　我印象最深的是，我的三個(gè)新老師。我的語(yǔ)文老師是蔣老師，她對我們很?chē)栏�，但是從�?lái)沒(méi)有打過(guò)同學(xué)，她對我們嚴格是為了讓我們好好學(xué)習，考一個(gè)好的中學(xué)。但她也不是總很?chē)栏�，有時(shí)還在班上舉行一些活動(dòng)，這次蔣老師在班隊課上舉行了一個(gè)“達人秀”的活動(dòng)，我們十分開(kāi)心，蔣老師放松的時(shí)候讓我們放松，該學(xué)習的時(shí)候讓我們學(xué)習，真不愧是我們的班主任。

　　我的數學(xué)老師是曹老師，他對我們有一點(diǎn)點(diǎn)嚴格，但是他講課講的非常好，講一道題要講很長(cháng)時(shí)間，直到講到全班大部分人都聽(tīng)懂為止。他非常細心，總是把題目一條條的'分析給我們聽(tīng)。還說(shuō)一些解題的方法，告訴我們一些數學(xué)的奧妙。他講題總是把一些細節講給我們聽(tīng)。布置作業(yè)也不是太多，我非常喜歡他。

　　我的英語(yǔ)老師是張老師，我進(jìn)這所小學(xué)一開(kāi)始學(xué)英語(yǔ)就是她教的。那時(shí)我成績(jì)不算太好，所以不喜歡英語(yǔ)。也不怎么懂事，現在懂事了，發(fā)現張老師對我們很好，所以現在慢慢喜歡上了英語(yǔ)。她講的也很好，上課時(shí)，還和我們開(kāi)玩笑，我們大家都很喜歡她。上她的課，我們都不會(huì )很郁悶。我們很快樂(lè )。

　　三位老師都有自己的長(cháng)處和教育方法，都很偉大。

　　老師作文400字 4

　　我有很多老師，其中最讓我們傷心的是班主任李。

　　李小姐比我媽媽大一點(diǎn)。她每天晚上認真備課，經(jīng)常很晚睡覺(jué)。李小姐很漂亮，她時(shí)常微笑。她非常愛(ài)我們。有一次，我的同學(xué)不小心掉了腳，流了血。李先生非常擔心。他把同學(xué)送到醫務(wù)室，讓醫生好好照顧他。李老師的行為今天仍然觸動(dòng)著(zhù)我們。

　　李小姐很認真。一天，當她正在談?wù)撜n文時(shí)，一個(gè)同學(xué)正在桌子底下津津有味地玩玩具。老師盯著(zhù)他，他放下玩具，和我們一起聚精會(huì )神地聽(tīng)。但是過(guò)了一會(huì )兒，同學(xué)又拿起玩具，開(kāi)始認真地玩起來(lái)。老師勃然大怒，喊道：古麗（同學(xué)的名字），你今天下午留下�！闭f(shuō)完后，老師開(kāi)始津津有味地談?wù)撨@個(gè)班。那天下午，老師給他上了一課，果然，第二天，他上課認真多了。

　　李小姐非常關(guān)心我們。有一次，老師發(fā)現一個(gè)同學(xué)沒(méi)有在他的筆記本上做很多作業(yè)，所以他立即打電話(huà)給他的父母，說(shuō)老師要他補交作業(yè)。第二天，我們拿起它，發(fā)現所有沒(méi)有做的都是編造的，沒(méi)有一個(gè)錯誤。我們都欽佩他，問(wèn)他發(fā)生了什么事。他說(shuō)：老師的'耐心是如此之好，以至于我不至于累得呆到六點(diǎn)鐘�！蔽覀兺蝗淮笮ζ饋�(lái)，說(shuō)：耐心的不是老師，而是非常關(guān)心你的老師。

　　我的老師就像一支蠟燭，燃燒自己，照亮他人。

　　老師作文400字 5

　　“三人行，必有我師”老師是多么重要。

　　我的老師她的眼睛旁有一個(gè)大胎記，戴著(zhù)一副眼鏡，一看就很有學(xué)問(wèn)。我的老師她是溫柔中帶著(zhù)嚴厲，嚴厲中帶著(zhù)幽默。

　　“哇，真的！”你猜這是誰(shuí)發(fā)出的聲音，是老師，老師正在和我們嘮嗑了！你看，她笑的多燦爛，可上課就有多嚴厲。我腦子里有了那個(gè)畫(huà)面，上課時(shí)老是彎著(zhù)的眼睛，立馬變成了筆直的眼睛。仿佛眼睛里有著(zhù)兩團正在燃燒的火，而且非常大非常大，一手叉著(zhù)腰，一手放在講臺上，那氣場(chǎng)！算了，算了，不想了，冷汗都冒出來(lái)了，幸虧下一節課不是她的課！

　　不過(guò)有時(shí)，老師還是很幽默的，只是占了十分之一。有時(shí)教我們如何把作文寫(xiě)生動(dòng)，或寫(xiě)什么事例，會(huì )給我們表演出來(lái)。比如說(shuō)，中箭了，他雙手捂住胸口，后退幾步，身體往后，皺著(zhù)眉，咬著(zhù)嘴巴，不夸張地說(shuō)，老師大學(xué)都可以考北京電影學(xué)院了吧，這演技沒(méi)誰(shuí)了。午休時(shí)老師會(huì )看我們的'表現，來(lái)給我們講笑話(huà)。她會(huì )把每個(gè)人說(shuō)的話(huà)，用不同的聲音來(lái)說(shuō)，還會(huì )做動(dòng)作，她就彎著(zhù)手，放在臉旁，慢慢往前走，仿佛自己就在那兒。

　　我們每個(gè)人都離不開(kāi)老師，老師就像冬天的火焰。

　　老師作文400字 6

　　陳老師是我們的班主任，也是我們的語(yǔ)文老師。她有一張常掛微笑的的嘴，豐富知識的腦袋，一對炯炯有神的眼睛加上兩塊厚厚的鏡片。

　　陳老師是個(gè)表情包，有時(shí)她微笑地給我們上課；有時(shí)有好笑的事會(huì )把大家逗得捧腹大笑，她當然啊也咧開(kāi)了嘴露出白白的'牙齒；有時(shí)卻嚴肅地給我們上課；但有時(shí)陳老師大發(fā)雷霆，手拾教棒使勁向桌上敲打。陳老師是個(gè)很有愛(ài)心的老師。每次貧困地區有困難，她都及時(shí)召開(kāi)愛(ài)心活動(dòng)：有時(shí)垃圾分類(lèi)捐錢(qián)，愛(ài)心義賣(mài)捐錢(qián)……還有在學(xué)校十歲成長(cháng)禮，做月餅等各種活動(dòng)中把剩余的美食親自送給我們的任課老師。我們的陳老師很關(guān)心每一位同學(xué)。無(wú)論好學(xué)生，壞學(xué)生，守紀律不守紀律，反正全班41個(gè)學(xué)生，陳老師都下了很多功夫。我們班有抄課文制度，這是老師絞盡腦汁想出來(lái)的辦法，這才讓同學(xué)們安靜下來(lái)。

　　我有這位優(yōu)秀的語(yǔ)文老師——陳老師，這使我無(wú)比榮幸，感謝陳老師的關(guān)心與教導。陳老師，您用了這么多時(shí)間，精力和心血來(lái)教導我們如何做人，做事，做學(xué)生，您辛苦了！

　　老師作文400字 7

　　如果你在我們學(xué)�？匆�(jiàn)一位腦袋上頭發(fā)又短又尖，看起來(lái)跟針一樣，撐著(zhù)個(gè)大肚皮的男老師，那他一定就是我們班的美術(shù)老師肖老師了。

　　你別看他胖胖的，感覺(jué)他反應遲鈍，他變臉的速度絕對是一流的，簡(jiǎn)直比翻書(shū)還快。

　　有一次我們在下面嗡嗡嗡地說(shuō)話(huà)，而他在講臺上熱火朝天地講課。突然，他一拍桌子怒氣沖沖地說(shuō)：“說(shuō)、說(shuō)、說(shuō)，還說(shuō)，有本事你們上來(lái)講！”大家呆住了，心想剛才不還好好的嗎？現在咋這么生氣了？他看紀律好了，又眉飛色舞地講了起來(lái)，大家這才松了一口氣。

　　還有一次，他正在繪聲繪色地講著(zhù)抽象畫(huà)的來(lái)歷，剎那間，他眼睛瞇成了一條縫，緊緊地盯著(zhù)后排的`一位同學(xué)，原來(lái)那位同學(xué)在桌子下面津津有味地看著(zhù)課外書(shū)，他躡手躡腳地走過(guò)去，把他從書(shū)的海洋中拽了回來(lái)，那個(gè)同學(xué)驚慌失措，趕緊把書(shū)扔進(jìn)了桌洞里，肖老師嚴厲地說(shuō)：“你竟敢無(wú)視老師，給你記上罪加一等，那么愛(ài)看書(shū)，你現在就去盧老師那兒看唄！”一眨眼的功夫，肖老師又回到了講臺上，一副和藹可親的表情，就像啥事都沒(méi)有發(fā)生一樣。

　　如果要我給肖老師畫(huà)幅漫畫(huà)，我不知道給他畫(huà)上什么樣的表情，因為他的表情永遠在變。

　　老師作文400字 8

　　有人說(shuō)老師是一個(gè)默默照料花園里一切的園丁，有人說(shuō)老師是一條用珍貴的絲綢編織我們夢(mèng)想的蠶，還有人說(shuō)老師是犧牲自己留下知識的粉筆。

　　我們老師姓杜。她從二年級開(kāi)始就一直是二（2）班的.班主任和語(yǔ)文老師。起初我們和杜先生不是很親近，但后來(lái)我們逐漸親近了。如果讓我說(shuō)我最喜歡的老師，我還是認為是杜老師。她像對待自己的孩子一樣對待學(xué)生。我們都是在老師的監督下長(cháng)大的。她說(shuō)她認識我們班的24個(gè)學(xué)生。

　　早上，你懶洋洋地走進(jìn)教室，看到老師的眼睛，你會(huì )感到精力充沛。在杜老師的班級里，從來(lái)沒(méi)有人在課堂上睡覺(jué)或逃課，因為當你看到杜老師從講臺上看著(zhù)你，你會(huì )認為老師學(xué)習很努力，很自然地跟著(zhù)老師去上課！

　　三年級時(shí)，我們換了班主任，但語(yǔ)文老師仍然是杜先生。雖然她不再是我們班的班主任，但她仍然關(guān)心我們直到四年級。這學(xué)期結束后，也就是期末考試后，老師給我們帶來(lái)了壞消息。老師將回到她的家鄉昌吉，再也不能教我們中文了。聽(tīng)到這個(gè)消息后，每個(gè)人都哭了。老師說(shuō)她以后可能會(huì )回來(lái)看我們，但我擔心我再也見(jiàn)不到老師了。

　　老師作文400字 9

　　我的老師，也是我的班主任——郝老師 。她教我們的語(yǔ)文和數學(xué)，從踏進(jìn)校園到現在，她一直教著(zhù)我們。郝老師苗條的身材、高高的個(gè)子、大大的眼睛、長(cháng)長(cháng)的秀發(fā)，我們同學(xué)都非常喜歡她。她帶著(zhù)一副近視鏡顯的格外斯文、淑靜、和藹。

　　在課堂上，郝老師嚴肅認真；課間就和我們又說(shuō)有笑。同學(xué)們一點(diǎn)都不害怕她，都很喜歡她。平時(shí)對學(xué)生也很關(guān)心，在校生有忘記帶午飯的，郝老師就給我們送來(lái)饅頭讓我們吃，同學(xué)們都很感動(dòng)。每次我生病的.時(shí)候，我都會(huì )讓爸爸媽媽給郝老師打電話(huà)請假，爸爸媽媽都不好意思，就怕打擾老師上課，爸爸只好發(fā)信息。郝老師的回復總是體貼帶著(zhù)關(guān)愛(ài)，像對自己的孩子一樣。郝老師不但在我的眼里好；在爸爸媽媽的眼里也很好。在這兩年里，我的學(xué)習成績(jì)也不斷提高，有時(shí)候在爸爸面前也有點(diǎn)驕傲；我知道這是與老師辛勤的教育分不開(kāi)的。

　　每次放學(xué)在爸爸接我回家的路上，我都會(huì )向爸爸說(shuō)今天郝老師教的題以及同學(xué)們的事情。我和爸爸說(shuō)了我的一個(gè)愿望，郝老師會(huì )不會(huì )能一直教到我門(mén)小學(xué)六年級。

　　老師作文400字 10

　　“馬玉潔，把你的作業(yè)拿走！"我轉過(guò)身來(lái)看到一張憔悴的臉上一條條皺紋鑲嵌在額頭上，兩鬢布滿(mǎn)了銀絲，迎著(zhù)朝陽(yáng)顯得格外耀眼，她那雙帶著(zhù)血絲的眼睛慈祥而溫和。她就是我們的班主任—————丁老師�？吹竭@里，我的眼睛濕潤了。

　　我開(kāi)始責備自己，就是因為我們她才變的如此滄桑。丁老師總是第一個(gè)來(lái)學(xué)校，最后一個(gè)回家，她的大部分時(shí)間都是在課堂上，就連自習課也不放過(guò)，有幾個(gè)后勁生還給她起了個(gè)外號叫“盯”老師。的確她對我們盯的就是緊。而且一忙起來(lái)工作就啥都不管了，她家寶寶說(shuō)她不像親媽。

　　有一次周六的.早晨我去晨跑看到她匆匆忙忙的往學(xué)校趕，我好奇地跑過(guò)去問(wèn)：“老師，今天是星期六你怎么還去學(xué)校��？"老師摸摸頭說(shuō)：“哦，看我多糊涂��！我忘了今天是什么日子了，我說(shuō)你怎么沒(méi)背書(shū)包，呵呵”說(shuō)完便轉身迎著(zhù)風(fēng)艱難的向回騎去�？粗�(zhù)老師的背影我的眼睛又一次濕潤了，眼前出現了一組組畫(huà)面，丁老師講課文入了神，不知到下課，竟占了大半節數學(xué)課，讓數學(xué)老師站在教室門(mén)口老半天哭笑不得。

　　還有一次批作業(yè)到天亮了還說(shuō)早呢我們真幸運，我班的孩子都是幸運兒，因為我們有一位好老師。

　　老師作文400字 11

　　小華，你聽(tīng)到這個(gè)名字一定很好奇吧！不是小花小草，是我在外婆家領(lǐng)養的小狗。

　　小花有著(zhù)棕色和白色的頭發(fā)，一雙閃閃發(fā)光的眼睛四處張望。尾巴就像一根彎曲的繩子，讓人無(wú)論如何都喜歡。

　　小華剛來(lái)我家的時(shí)候，好奇地跑來(lái)跑去。我把骨頭扔給她，她先聞聞，然后大搖大擺的.吃了。骨頭的味道吸引了一只狗。狗要去搶他們，但是小華把他們給了她。你覺(jué)得小花大方嗎？小華趁我不注意悄悄跑進(jìn)屋里，“走”在客廳里只是最難收拾的東西！但它仍然在那里“練習簽名”。

　　馬上開(kāi)學(xué)了。我想和奶奶和小華說(shuō)再見(jiàn)。然而，當我再次來(lái)到外婆家時(shí)，外婆告訴我：“小華不小心吃了鼠藥，離開(kāi)了我�！边@個(gè)消息對我來(lái)說(shuō)是晴天霹靂。一朵花枯萎了，我痛哭流涕，任淚水打濕衣襟。

　　小花，一只可愛(ài)的小狗，一只調皮的小狗，一只好奇的小狗，它的身影在我面前不停的移動(dòng)。

　　祝它永遠在天堂幸福，我會(huì )懷念一輩子。我仍然記得它的身材，它的眼睛，它的美麗，它的靈活…我想念它…

　　老師作文400字 12

　　這個(gè)學(xué)期我們換了一個(gè)新老師，他就是童老師。

　　開(kāi)學(xué)第一天，他一進(jìn)教室，我一看，他一米七的個(gè)頭，大鼻子、小眼睛，鼻梁上架著(zhù)一副近視眼鏡。一笑嘴邊就出現兩個(gè)酒窩，給人一種和藹、親切的感覺(jué)。

　　他說(shuō)話(huà)風(fēng)趣幽默，滿(mǎn)口“為師……為師……”似乎這成了他的口頭禪。

　　有一次，某位同學(xué)在上課時(shí)一副倦意，站在“千里之外”的童老師用他那雙“雷達眼”一下鎖定了目標，沖了過(guò)去。我們本以為有一場(chǎng)好戲可以看，不料，老師卻微微一笑，說(shuō)：“這位同學(xué)，為師講的如此激動(dòng)，你卻能做千年不動(dòng)，穩若泰山狀，實(shí)在難得呀！”“噗嗤，”這話(huà)剛落音，笑翻了全場(chǎng)。

　　童老師也很神秘，每次上課音樂(lè )剛響“到那時(shí)能有你們在……，”伴隨著(zhù)音樂(lè )，童老師那有節奏的腳步聲一定會(huì )落入每一個(gè)人的耳朵里�？墒悄�，當下課鈴一響，他立馬拋出一句：“同學(xué)們，下課！”然后不管三七二十一，便迫不及待地沖出門(mén)外。奇怪，他是要去上廁所嗎？可是我在廁所也沒(méi)見(jiàn)過(guò)他��！跟蹤吧，下課要改堂考，等改完堂考，老師早就沒(méi)影了。這個(gè)童老師，還挺神秘的`！

　　這就是我的新老師，怎么樣，你們喜歡他嗎？

　　老師作文400字 13

　　我的老師長(cháng)得不漂亮也不會(huì )說(shuō)話(huà)，更不會(huì )表達自己的情感，它就是一只普普通通的蝸牛寶寶。

　　我從花園里找到了它，把它裝進(jìn)我的玻璃瓶里。

　　它一觸到玻璃瓶底，就開(kāi)始一點(diǎn)點(diǎn)地往上爬。即便，它每往上爬一段就會(huì )滑下來(lái)，但它仍然在沒(méi)日沒(méi)夜地爬著(zhù)。終于有一天，它經(jīng)過(guò)自己的`不懈努力爬到了杯口上，可沒(méi)過(guò)多久又開(kāi)始慢慢地往下滑。我拿起鉛筆撩撥了它幾下，它又回到了杯底，繼續爬著(zhù)。它不屈不撓、堅持不懈的精神令我敬佩不已，它真該做我的老師。

　　過(guò)了幾天，我玩夠了它，把它放回了花園里。在花園里小蝸牛和媽媽相遇了，它們在一起互相摩擦殼像在噓寒問(wèn)暖，小蝸牛還用頭輕輕摩擦媽媽的殼，顯得異常親熱。而我和媽媽的關(guān)系與親熱的蝸牛相比是那么僵硬，有時(shí)候我都不愿意和媽媽說(shuō)說(shuō)話(huà)。小蝸牛的孝順，這是我該學(xué)的，它真該當我的老師。

　　蝸牛雖然不會(huì )說(shuō)話(huà)，但教會(huì )了我許多東西，無(wú)論做什么都要不屈不撓，對待父母要孝順……總之，這只小小的蝸牛真該當我最特別的老師。

　　老師作文400字 14

　　在小學(xué)中，我遇到過(guò)許許多多的老師，讓我印象最深刻的'還是我的語(yǔ)文老師——王霞老師。

　　她個(gè)子很高，講課很好，我一堂課就掌握了；她人也不錯，不但上過(guò)學(xué)校的校報，還發(fā)表過(guò)許多文章呢！她很?chē)绤�，也很關(guān)心我們。

　　記得有一次，我寫(xiě)作業(yè)走了神，正在發(fā)呆時(shí)，突然一雙大手拍了拍我，我一抬頭，看見(jiàn)了王老師，頓時(shí)，我的臉像個(gè)大紅蘋(píng)果，立刻認真寫(xiě)起了作業(yè)，王老師也沒(méi)說(shuō)什么，繼續向前走。

　　下了課，我正在玩，突然被兩個(gè)同學(xué)“押”到了辦公室，我很怕，做好了挨訓和費墨水的準備（抄課文），可誰(shuí)知，王老師說(shuō)：“安塵，你為什么走神？”我支支吾吾了半天，也沒(méi)說(shuō)個(gè)究竟。王老師又說(shuō)：“以后講課你可得聽(tīng)呀，不然你怎么才能考好成績(jì)呢？”然后，王老師就讓我走了。

　　我至今還記得王老師的那句話(huà)，常常提醒自己，那句話(huà)，我終身難忘�，F在，王老師不教我們了，可是我會(huì )永遠記得老師那高高的個(gè)子，那和藹的表情。我想，我長(cháng)大后也要做個(gè)像王老師一樣的好老師。

　　老師作文400字 15

　　每個(gè)班級里都會(huì )有一兩個(gè)特別的老師，我們班最特別的老師就是我們的語(yǔ)文老師了。

　　我們的語(yǔ)文老師留著(zhù)一頭烏黑的長(cháng)發(fā)，穿著(zhù)一件粉紅色的上衣，黑色的長(cháng)褲，一雙黑白色的鞋，頭上戴著(zhù)一幅眼睛，眼鏡的形狀圓圓的和一個(gè)水杯的底部一樣，嘴巴不大不小剛剛好。

　　她講課時(shí)也十分有趣，比如今天學(xué)習了一篇課文叫做地道戰，大家都不明白書(shū)上說(shuō)的四尺高是什么意思？語(yǔ)文老師就把我們班最矮的男生小二來(lái)和地道的四尺高作比較，說(shuō)是地道的高度就和小二一樣高，也就是一米三到一米四之間，就因為這一句話(huà)，全班都被逗笑了。

　　可是我們的語(yǔ)文老師的脾氣也比較大，有一次我們班里的一個(gè)同學(xué)沒(méi)有寫(xiě)語(yǔ)文作業(yè)，老師氣的火冒三丈，那個(gè)樣子好比火山爆發(fā)，一氣之下就把那個(gè)同學(xué)的課桌搬到了講桌前，讓他以后就在那里上課，現在都還沒(méi)有回來(lái)呢，估計那個(gè)同學(xué)已經(jīng)回不來(lái)了吧！

　　我們語(yǔ)文老師給每個(gè)組留作業(yè)的方式也和別的'老師不一樣，作業(yè)是多是少，那可就要看看你們組每周的表現了，表現最好的那一組作業(yè)少的跟羽毛一樣輕，可是表現最不好的那一組作業(yè)多如泰山。

　　怎么樣，這樣的老師你們喜歡嗎？

　　老師作文400字 16

　　我的漫畫(huà)老師是我最喜歡的英語(yǔ)鄭老師，她有著(zhù)秀長(cháng)的黑發(fā)，扎上高高的馬尾辮像一個(gè)頑皮、天真的小女孩，有時(shí)候像一位天使一樣，展開(kāi)雪白翅膀，讓我們感受到溫暖，鄭老師還有一雙有神的大大眼晴，當她在黑板上寫(xiě)字時(shí)，你在課桌底下搞小動(dòng)會(huì )作，她會(huì )立馬叫出你的英文名，叫你站起，鄭老師還有一雙秀長(cháng)的手，寫(xiě)出來(lái)的字母像打印出來(lái)的'一樣標準，一樣好看。

　　鄭老師上課好玩又幽默。在英語(yǔ)早讀里，她會(huì )準備一些小游戲，名字叫開(kāi)火車(chē)，一列的同學(xué)為一個(gè)小組，從第一個(gè)單詞開(kāi)始讀，直到最后一個(gè)同學(xué)讀完就結束了，看一看這個(gè)小組多久才能讀完，前三名的小組可以每人抽一次獎，里面有和鄭老師一起共進(jìn)午餐、和鄭老師一起拍照還有選一種不超過(guò)十元的東西……我是第五組的，得到了第二二名，也抽到免一次作業(yè)，可并不想免作業(yè)，所以換成了和老師拍一張合照，鄭老師可真是獎品豐厚的人��！

　　鄭老師上課時(shí)喜歡做一些稀奇古怪的動(dòng)作，比如：上課舉手回答問(wèn)題，鄭老師會(huì )拿出同學(xué)送的指指手棒搓一下你的小臉蛋，就表示這首題由你來(lái)回答了，鄭老師可真頑皮！

　　這就是我可愛(ài)的漫畫(huà)老師，英語(yǔ)老師—鄭老師。

　　老師作文400字 17

　　我上五年級了，新?lián)Q了一位班主任老師，她就是張老師。

　　張老師長(cháng)著(zhù)不太高的個(gè)子，一對烏黑的眼睛總是忽閃忽閃的。張老師是愛(ài)我們大家的，她也總是在幫助我們。

　　張老師有時(shí)夸獎我們，只要我們一有精神，張老師也就精神起來(lái)，使勁地夸獎我們，說(shuō)我們一定能考成晉州第一啦，最起碼全校第一�？傊�，我們高興的屁顛屁顛的，比喝了蜜還甜百倍。我們同樣相信，只要經(jīng)過(guò)我們班的不斷努力，一定可以考好的。

　　這位張老師的脾氣很好，經(jīng)�？梢月�(tīng)到語(yǔ)文老師和她鼓勵我們。

　　張老師也很關(guān)心我，還記得那次考試，我考砸了。老師親切的說(shuō)暫時(shí)取消我們活動(dòng)資格。聽(tīng)到這個(gè)消息，我的心咔嚓一下碎了。隨后老師接著(zhù)說(shuō)“因為你們考的.分數太低了，尤其是數學(xué)，我想讓你們多點(diǎn)時(shí)間復習，好好補補呢”聽(tīng)完這些，我感受到了老師的良苦用心，熱淚突然想涌出，但我克制住了。雖然表面上沒(méi)有眼淚，但心中已經(jīng)淚流不止了。

　　張老師也很尊重我們大家。有一次，我上課說(shuō)了話(huà)，老師不但沒(méi)點(diǎn)我名，而且只說(shuō)了個(gè)“你”字。

　　雖然最后因為成績(jì)差讀書(shū)課被取消了，但我們依然愛(ài)您，張老師。

　　我們有位新班主任老師，她就是脾氣又好又愛(ài)我們的張老師，她是一位很不錯的老師。

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