校園的作文400字

　　在生活、工作和學(xué)習中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編整理的校園的作文400字3篇，希望對大家有所幫助。

校園的作文400字 篇1

　　在校園里發(fā)生過(guò)的事很多，每天都有，而最讓我難忘的一件事則是在三年級發(fā)生的.。

　　記得在三年級的時(shí)候，我們都很喜歡玩砸沙包，有一次砸沙包，砸我的那個(gè)人用力地把包扔了過(guò)來(lái)，我想接住，但并沒(méi)有接住，而是砸到中了我的眼睛，當時(shí)玩砸沙包的同學(xué)們驚慌失措，我閉上了眼睛，忍著(zhù)痛，我的同學(xué)：李林嘉和邱春瀧并沒(méi)有被這嚇住，李林嘉背著(zhù)我迅速跑向醫務(wù)室，而其他的同學(xué)則去告訴我們的班主任：黎老師。到了醫務(wù)室，他倆發(fā)現校醫不在，邱春瀧說(shuō)：“這回該怎么辦？”李林嘉一邊背著(zhù)我，一邊說(shuō)：“走！去黎老師辦公室！”話(huà)音未落，他倆像踩著(zhù)風(fēng)似的迅速跑去黎老師辦公室。

　　到了黎老師辦公室，因為不知道該怎么辦？所以黎老師問(wèn)我家里的電話(huà)，接電話(huà)的是爺爺，爺爺知道了我的狀況后，開(kāi)著(zhù)電單車(chē)迅速來(lái)到學(xué)校門(mén)口。

　　爺爺在電單車(chē)上安慰著(zhù)我，帶著(zhù)我去醫院做檢查。檢查結果出來(lái)了，一點(diǎn)事也沒(méi)有。

　　想起這件事，有時(shí)還流眼淚。有家人，有朋友，真辛福��！

校園的作文400字 篇2

　　時(shí)間如流水一般匆匆而逝，很多的記憶已隨日子的消失而褪色。但有一件事讓我感動(dòng)不已，那是在三年級時(shí)候發(fā)生的一件事。直到今天，我還能清楚地記得那一次的情景，就好像看到一幅感人的畫(huà)面，讓我歷歷在目。

　　那天，我們正在上第二節語(yǔ)文課時(shí)，陳浩亮突然說(shuō)他的.肚子疼，老師讓他去上廁所，可是沒(méi)想到他上完廁所回來(lái)之后還說(shuō)肚子疼，老師看他臉色蒼白，鼻尖和腦門(mén)不停的冒汗，手還捂在肚子上。老師看見(jiàn)這情況心里很著(zhù)急，于是便不管是她自己的課，讓別的老師替她一會(huì )兒，自己便背著(zhù)陳浩亮去醫院，剛走到門(mén)口，老師就已經(jīng)是滿(mǎn)頭大汗了，但她還是堅持背著(zhù)陳浩亮繼續走，走到校門(mén)口遇見(jiàn)了張主任，然后倆人就一起打的去了醫院，到了之后，老師就忙著(zhù)給他辦手續，又跑這跑那，看到醫生給他檢查完，輸上液，老師這才稍微松了口氣，直到他的父母匆匆忙忙地趕來(lái)，老師才放心地回到學(xué)校。

　　這件事雖然已過(guò)去了一年多，但是直到現在我還是忘不了。這件事也許在別人心里很渺小，但在我的心里對我的觸動(dòng)卻很大。因為它充分表達了老師對我們的愛(ài)，同時(shí)也讓我們懂得了老師的愛(ài)—————是天下最偉大最高尚的愛(ài)。

校園的作文400字 篇3

　　校園是我們學(xué)習的天地，游戲的樂(lè )園，是我們第二任的老師，一個(gè)家。

　　我的校園坐落在鄉村里，被一叢叢綠油油的稻麥圍繞著(zhù)，我的學(xué)校梅垛中心小學(xué)以梅花為主，以梅香而得名。

　　走進(jìn)學(xué)校的大門(mén)，在大門(mén)的右側是學(xué)校的.君園。春天來(lái)臨之前，臘梅已經(jīng)盛開(kāi)了，滿(mǎn)園春色，二十四番花信風(fēng)，一候是梅花開(kāi)得最早，遠遠望去，君園的大亭子里好像有人似的，可能是牛郎織女天橋相會(huì )來(lái)此相聚呢！當我悄悄地走向君園那六角亭時(shí)已空無(wú)一人呢！可能是我腳步太響了，他們被驚擾了，他們便駕著(zhù)祥云回到天庭里去了。

　　我們向前走一棵梅花樹(shù)讓人嘖嘖贊嘆。這棵梅花是我們學(xué)校的象征，潤澤透明的梅花，遠遠望去，仿佛是橘黃色的晚霞，近看仿佛那一個(gè)個(gè)梅花是用紅寶石裝飾而成，輕輕聞一下，立馬被這香氣陶醉了。這香氣十里飄香，雖然你身處很遠，但仿佛這梅花樹(shù)就近在咫尺。

　　我突然想到了我們梅垛中心小學(xué)的校訓：寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。眼前的梅花引人入勝，可沒(méi)有人知道它的艱辛。在嚴寒的時(shí)候，它已經(jīng)頂著(zhù)寒風(fēng)刺骨的痛苦，頂著(zhù)傾盆大雨，頂著(zhù)鵝毛大雪，這才有了今天這美好的情景。

　　這朵朵梅花不像玫瑰那樣嬌艷，不像牡丹那樣雍容華貴，也不像荷花那樣出淤泥而不染，它以那冰晶玉潔和不畏嚴寒的精神品質(zhì)成為我校校訓的一種象征。這就是我美麗的校園。

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