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【精選】比的作文400字合集五篇
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編收集整理的比的作文400字5篇，希望對大家有所幫助。
比的作文400字 篇1
貓媽媽有兩個(gè)兒子：小白貓和小黑貓，它倆都很喜歡捉老鼠。為了看看兩個(gè)兒子誰(shuí)捉老鼠的本領(lǐng)大，貓媽媽決定舉行一次比賽。
貓媽媽把它們倆帶到老鼠經(jīng)常出沒(méi)的洞口，笑瞇瞇地說(shuō)：“你們誰(shuí)捉的老鼠多，誰(shuí)就勝利？回家還有一個(gè)禮物，你們要努力哦！”小白貓目不轉睛地盯著(zhù)洞口，小黑貓卻驕傲自大地說(shuō)：“老鼠是晚上出來(lái)的，現在盯著(zhù)沒(méi)用，我先出去玩一會(huì )兒，再回來(lái)捉老鼠�！庇谑�，就蹦蹦跳跳地離開(kāi)了。這時(shí)，小白貓卻在絞盡腦汁地想辦法。忽然，想出了一個(gè)好主意：小白貓拿來(lái)一根棍子在老鼠洞里攪來(lái)攪去，里面正在睡覺(jué)的老鼠們驚慌失措，都紛紛從洞里逃了出來(lái)，小白貓三下五除二，就把這些老鼠變成了它的囊中之物。高興地回家了，可是，小黑貓卻渾然不知。
直到第二天早上，小白貓在洞口等了一個(gè)晚上，也沒(méi)有一只老鼠出來(lái)，只好灰溜溜地回家了，一進(jìn)門(mén)，看見(jiàn)小白貓抓了許多老鼠，不好意思地低下了頭。
這時(shí)，貓媽媽語(yǔ)重心長(cháng)地對它說(shuō)：“孩子做任何事情都要動(dòng)腦筋，不要半途而廢，媽媽相信：你下一次，你一定會(huì )成功的'�！�
比的作文400字 篇2
今天，我在海伊情境作文的課堂上和同學(xué)們一起展開(kāi)了一個(gè)別開(kāi)生面的比賽——竹籃打水。俗話(huà)說(shuō)：“竹籃打水一場(chǎng)空”，可是我用竹籃卻能打上水來(lái)，究竟是怎么一回事呢?同我到課堂看看吧。
我們聽(tīng)了一下比賽規則之后，做好準備，老師就宣布比賽了。老師先讓甲隊的彥丞同學(xué)上去，他帶著(zhù)不自然的笑容上去了，他先使勁地把竹籃往下壓，一提起來(lái)，打算把竹籃里的水全部倒進(jìn)另一個(gè)盆里，而竹籃卻像一個(gè)調皮的孩子一樣不聽(tīng)他的話(huà)，把水幾乎都灑在了桌子上，只把一點(diǎn)點(diǎn)水倒進(jìn)了盆子里，加上我們乙隊的唱倒彩聲比甲隊的加油聲大了許多倍，他緊張得自言自語(yǔ)：“死定了!死定了!”不一會(huì )兒，他就分心了，不過(guò)他還是一個(gè)勁兒把水裝進(jìn)竹籃，到了最后，他倒了一碗半的水。
我們乙隊派出了騰輝同學(xué)，他不緊不慢地走到講臺，信心十足地對著(zhù)同學(xué)們高聲歡呼了一下。比賽開(kāi)始后，他立即收起笑臉，開(kāi)始嚴肅認真地埋頭往竹籃里面打水。為了讓我們隊贏(yíng)得這場(chǎng)比賽，我們隊的隊員們全部齊心協(xié)力扯著(zhù)嗓門(mén)高聲鼓勵騰輝同學(xué)。功夫不負有心人，我們乙隊順利輕松地贏(yíng)得了第一輪的比賽�？粗�(zhù)甲隊被我們氣得牙癢癢的樣子，我們一個(gè)個(gè)幸災樂(lè )禍的，抿著(zhù)嘴偷笑。
但是到了第二輪比賽的.時(shí)候，我們乙隊的代表由于過(guò)于驕傲和粗心，最終遺憾地輸掉了比賽。到了最后，我們和甲隊還是以一比一的成績(jì)打了個(gè)平手。
啊，這個(gè)游戲不但十分有趣，而且還教會(huì )了我一個(gè)深刻的道理：勝利不要驕傲，謙虛才能使人進(jìn)步。
比的作文400字 篇3
星期四下午，四年級全班學(xué)在操場(chǎng)舉行一次拔河比賽。我們帶著(zhù)緊張的心情走進(jìn)了比賽場(chǎng)。
最難忘的是與四（1）班比第三場(chǎng)決定勝負的時(shí)候，體育老師剛喊口令，那條小紅線(xiàn)左移移、右移移，好像小昆蟲(chóng)在找個(gè)地方安家。望著(zhù)人高馬大的四（1）班同學(xué)，老師和我們都似乎有點(diǎn)灰心了，這時(shí)在離我們不遠處的一位同學(xué)跌倒了，好像出了點(diǎn)血，但那位同學(xué)還是堅強地爬起來(lái)忍住快要流下的淚水，再次站起來(lái)。我們想著(zhù)：為什么別人可以那么勇敢的跌倒再爬起來(lái)，而我們卻不行呢？接著(zhù)就聽(tīng)到啦啦隊員不斷地鼓勵、呼喊道：“四（2）班的同學(xué)們，你們永遠是最棒的，加油��！”也許是啦啦隊員們的鼓勵，那位同學(xué)的`勇氣激起了老師同學(xué)們的意志力，于是同學(xué)們都用盡全力的往后拉，劉老師也激動(dòng)地做起往后拉的動(dòng)作。終于那條小紅線(xiàn)決定了在我們這兒安家，體育老師吹響了口哨，宣布我們四（2）贏(yíng)了。同學(xué)們高興地跳著(zhù)笑著(zhù)，甚至互相擁抱著(zhù)流下了淚水。
我們雖然只得了個(gè)第二名，但我們贏(yíng)了自己，贏(yíng)得了勇氣、團結的力量。我覺(jué)得比賽并不很重要，重在參與嘛！只要盡了自己的一份力量就算很不錯了，俗話(huà)說(shuō)：“友誼第一，比賽第二�！泵慨斚肫瘘S佳婷拔河時(shí)咬緊嘴唇的樣子，我就覺(jué)得自己的身體擁有了一股新的力量。我想對四（2）班的同學(xué)們說(shuō)：“同學(xué)們，其實(shí)在老師的心目中，我們已經(jīng)贏(yíng)了，雖然我們這次沒(méi)有拿到第一，但也不要懈氣，再接再厲，爭取下次拿第一，加油！”
比的作文400字 篇4
今天下午的最后一節課，我們六年級的三個(gè)班進(jìn)行了一場(chǎng)激烈的拔河比賽。同學(xué)們都興高采烈地從教學(xué)樓里跑了出來(lái)，來(lái)到了東操場(chǎng)上。
只見(jiàn)地上放了一根長(cháng)長(cháng)的、粗粗的繩子，繩子的中間系著(zhù)一小塊紅色的布，布的兩邊分別有兩條界線(xiàn)，六年一班和六年二班的同學(xué)分別站在了繩子的兩邊，拉緊了繩子。老師一聲令下，兩個(gè)班級的同學(xué)便用力地把繩子拉向自己這邊，比賽進(jìn)行了一段時(shí)間結束了。
輪到我們班了，老師挑選的十幾名同學(xué)走到了繩子一端——其中有我一個(gè)。和我們對戰的是實(shí)力強勁的六年一班，但是同學(xué)們毫不畏懼，個(gè)個(gè)摩拳擦掌，準備大干一場(chǎng)。老師把手向下一揮，比賽便開(kāi)始了。同學(xué)們將身體向后傾斜，雙腿一前一后，因為我們和對手實(shí)力相當，所以這場(chǎng)比賽進(jìn)行得異常激烈。為了贏(yíng)得比賽的勝利，我們每位同學(xué)都盡了最大的'努力，有的同學(xué)把胳膊都拉疼了，但仍沒(méi)有放棄，有的同學(xué)的手已經(jīng)紅了，但仍在堅持。終于，紅布已經(jīng)向我們這邊移動(dòng)了。但是，雙方也不甘示弱，將繩子拉了回去。眼看我們就要輸了，大家的心都提到了嗓子眼。這時(shí)，我們班女生站到了一排，大聲喊道：“六年三班，加油！六年三班，加油……”同學(xué)們聽(tīng)到了助威聲后，使出了最大的力氣，繩子移向了我們的界線(xiàn)。
終于，我們贏(yíng)了，我們憑著(zhù)團隊的力量、個(gè)人的努力和助威聲的鼓勵戰勝了六年一班，奪得了勝利！
比的作文400字 篇5
星期六上午，金筆作文的李老師讓我們進(jìn)行了一場(chǎng)有趣的“搶橡皮”比賽。
在比賽開(kāi)始前，老師先宣布比賽規則：把我們全班分成兩隊，我們叫“勝利隊”，他們叫“必勝隊”。橡皮放在桌子中間，當老師說(shuō)：“一二、右手或左手”時(shí)，你就伸出相對應的手，如果你出錯了手就犯規了，對方獲勝加一分。
緊張有趣的`比賽開(kāi)始了，我的心里像揣著(zhù)一只小兔子砰砰直跳。我們把手交叉放在胸前。當老師大聲喊：“一”時(shí)，我就更緊張了，心好像提到嗓子眼了，當老師喊：“二”，我急忙伸出右手去搶?zhuān)驮谖艺凑醋韵矔r(shí)，對方卻大聲地喊：“你犯規了！"我傻眼了，竟然伸的是右手，都怪自己太性急了，對方加了一分。第二局開(kāi)始了，我把雙手交叉放在胸前，老師說(shuō)：“左手”。這下我可不敢掉以輕心了，注意力集中，思考片刻，伸出左手去抓，而對方卻已迅雷不及掩耳之勢去I搶橡皮由于對方手太快，沒(méi)想到把橡皮推到地上了。我們打成了平局。第三局還是被他先下手為“I搶”了，我垂頭喪氣地自言自語(yǔ)：“怎么就沒(méi)他快呢？”
不知不覺(jué)比賽就結束了，老師宣布比賽結果：勝利隊十分，必勝隊十三分，必勝隊贏(yíng)了。我們?yōu)樗麄儽硌萘斯澞�，雖然我們輸了，但我們玩得很快樂(lè )！
搶橡皮比賽真有趣！我真想再玩一次。
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