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精選我們作文400字8篇
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的我們作文400字8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我們作文400字 篇1
我們班就像一片高手云集的武林。同學(xué)們各有所長(cháng)，像“音樂(lè )能手”“美術(shù)能手”“體育能手”……其中，最令我敬佩的就是“數學(xué)能手”——王君仁。他，一雙小眼睛充滿(mǎn)了智慧；一張能說(shuō)會(huì )道的嘴，能表達自己清晰的思路。
在五年級的時(shí)候，由于別的同學(xué)都在學(xué)奧數，媽媽便給我報了一個(gè)奧數班，誰(shuí)知王君仁也在。課堂上，氣氛十分活躍，同學(xué)們都積極回答問(wèn)題。我不禁扭頭看了一下王君仁，他正右手托著(zhù)腮，眼睛直愣愣地盯著(zhù)題目，一語(yǔ)不發(fā)。直到老師出了一道難題，大家一下子就安靜了下來(lái)�！坝姓l(shuí)能答出來(lái)？”老師期待的眼神掃視著(zhù)教室。很多同學(xué)一籌莫展，低著(zhù)頭，很怕老師叫到自己。這時(shí)，一直沉默不語(yǔ)的王君仁緩緩地舉起手來(lái)。老師便像哥倫布發(fā)現了新大陸一樣，把他叫了起來(lái)。他完完整整、語(yǔ)言流利地把自己的思路說(shuō)了出來(lái)。老師高興地點(diǎn)了點(diǎn)頭，向他投來(lái)贊許的目光。從此，“數學(xué)能手”的`稱(chēng)呼就在同學(xué)們口中傳開(kāi)了。
在平日里，同學(xué)們一遇到難題，就會(huì )向他請教。只見(jiàn)他皺著(zhù)眉頭，不停地計算，沒(méi)過(guò)一會(huì )兒就做出來(lái)了，每一次他都會(huì )把解題方法和解題技巧一五一十地講解明了，讓請教他的同學(xué)恍然大悟。
這就是我們班的“數學(xué)能手”。我堅信，他在向我們展示出聰明才智的背后，一定付出了更多心血和汗水！只要我們在學(xué)習上拼搏、努力，也會(huì )和他一樣聰慧！
我們作文400字 篇2
我們的教室寬敞、明亮，給人既舒適又溫馨的感覺(jué)。
質(zhì)樸院四樓就是我們的教室。沿著(zhù)樓梯往上走，一眼就看見(jiàn)南面一塊布置得很有特色的外墻，上面貼著(zhù)同學(xué)們的名言警句，其中“勵志識遍天下字，發(fā)奮讀盡人間書(shū)”是我最喜歡的。
推開(kāi)前門(mén)，走上講臺，最引人注目的是正對面的黑板報了。它色彩鮮艷，有碧綠的'樹(shù)葉、鮮嫩的小草、可愛(ài)的蝸�！b飾成的，還貼著(zhù)同學(xué)們暑期生活的圖文照片。黑板報的北面是“快樂(lè )小書(shū)吧”，面積雖然不大，但布置的很溫馨。東面角落靠墻處擺放著(zhù)一個(gè)書(shū)架，上面放了很多課外書(shū)，五顏六色的長(cháng)方形沙發(fā)格外搶眼，靠窗整齊地擺放著(zhù)。西面的角落里放著(zhù)一盆盆綠色小盆栽，給小書(shū)吧增添了許多生機。下課和午休時(shí)，坐在里面看書(shū)，就能感受到一股濃濃的書(shū)香味。這小書(shū)吧真是一道靚麗的風(fēng)景。
坐在一排排整齊的座位上向前看，一塊長(cháng)方形的黑板映入眼簾。老師就在黑板上教我們寫(xiě)字、算數……黑板的旁邊掛著(zhù)一只鐘，滴滴答答不停地走著(zhù)，時(shí)刻提醒我們要珍惜時(shí)間。
這不僅是我們的教室，也是我們的小家。在這樣的環(huán)境里學(xué)習，真是一件無(wú)比快樂(lè )的事！
我們作文400字 篇3
春天到啦，春天到啦！森林里可熱鬧啦！小鳥(niǎo)們嘰嘰喳喳地唱個(gè)不停，百靈鳥(niǎo)唱得最為動(dòng)聽(tīng)。小溪也叮叮咚咚地彈起了鋼琴。小花兒們也不甘示弱，跳起了美麗的舞蹈！牡丹花美若天仙，真不愧是花中之王��！松鼠、蛇、青蛙、螞蟻、刺猬等動(dòng)物從睡夢(mèng)中醒過(guò)來(lái)了。森林里萬(wàn)物復蘇，一片鳥(niǎo)語(yǔ)花香。
可是，當動(dòng)物們正在歡快地迎接春姑娘的時(shí)候，一場(chǎng)來(lái)勢兇猛的大火悄然無(wú)息地向它們撲來(lái)。熊熊的火焰肆無(wú)忌憚地會(huì )揮舞著(zhù)它的'魔爪，企圖把所有的地方都覆蓋在它的統治下。突如其來(lái)的大火讓這些小動(dòng)物們驚慌失措，四處逃竄！小豬傻了眼，拼命地往起火點(diǎn)跑去，可是起火點(diǎn)的火舌就像妖怪，發(fā)出嘶嘶的叫聲，濃濃的煙霧嗆得小豬趕緊折回來(lái)。小羊跑到森林最茂盛的地方。但是樹(shù)木越多，越容易燃燒。很快，火勢蔓延開(kāi)來(lái)。眼看著(zhù)火勢逼近，小羊急得咩咩直叫！這時(shí)，小猴跑來(lái)大喊：“朋友們，快跟我來(lái)，趕緊！”小動(dòng)物們你擁我擠，跟著(zhù)猴子不停地跑。不知跑了多久，終于來(lái)到了最空曠的地方。這時(shí)，大家才安下心來(lái)，大口大口地喘著(zhù)氣。它們不約而同地朝猴子豎起了大拇指：“真是只機靈的家伙！”猴子笑笑說(shuō)：“大家要注意了，著(zhù)火的時(shí)候，一定要往最空曠的地方逃生！”
火災后，大森林恢復了勃勃生機。小猴也坐上了“森林之王”的寶座。不過(guò)，它還是常常提醒大家：森林是我們的家，應該好好保護才對！
我們作文400字 篇4
我們的校園很美麗。今天，我們就來(lái)參觀(guān)一下吧。
進(jìn)了校門(mén)，首先來(lái)到的是門(mén)廳。門(mén)廳右邊的圍墻上掛著(zhù)一面儀表鏡，旁邊掛著(zhù)孔夫子的肖像；左邊刻著(zhù)韓愈的兩句名言，其中一句是“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”，每當我在學(xué)習上遇到難題的時(shí)候，就會(huì )用這句話(huà)來(lái)勉勵自己克服困難、勇往直前。最引人注目的還是我們的校訓，“啟智、養正、博雅”。
再往前走，就是學(xué)校的圖書(shū)館，里面存放著(zhù)很多書(shū)本，沒(méi)事的時(shí)候，我和同學(xué)們就喜歡待在里面看看書(shū)。
過(guò)了圖書(shū)館，就是我們的教室，它也是我們的樂(lè )園。在我們遇到疑問(wèn)的時(shí)候，這里就是我們尋找真知的地方；在我們學(xué)習的時(shí)候，這里成了我們思維的運動(dòng)場(chǎng)。在同學(xué)們共同討論的時(shí)候，這里成了各抒己見(jiàn)的會(huì )場(chǎng)；在同學(xué)們冥思苦想的時(shí)候，它猶如寂靜的山谷。這里是知識的發(fā)源地，老師是知識的`傳播者。
一直往前走，就是我們的大操場(chǎng)。上面有四個(gè)籃球架，兩個(gè)足球門(mén)。體育課的時(shí)候，這里成了競技的賽場(chǎng)。操場(chǎng)的周?chē)艥M(mǎn)了花壇，下課了，男生喜歡在花壇里捉螞蟻，女生喜歡在花壇旁踢毽子。
我愛(ài)我的校園，它將陪我度過(guò)一個(gè)美好的童年。
我們作文400字 篇5
我們的學(xué)校位于云霄美麗的漳江畔，環(huán)境清新�？邕M(jìn)學(xué)校大門(mén)向左走到2號樓的第三層，便能看見(jiàn)“5年6班”四個(gè)大字。每次走進(jìn)教室，就覺(jué)得很溫暖。
走進(jìn)教室，我們可以看見(jiàn)寬大的黑板，黑板前面是講臺，講臺上放著(zhù)粉筆、黑板擦及教材書(shū)……看見(jiàn)講臺就能想起老師用心把知識教給我們，心里充滿(mǎn)了感激。
黑板的正上方，畫(huà)著(zhù)一面鮮艷的五星紅旗。黑板的右側，貼著(zhù)課程表。教室的后面也有一面黑板，那是我們的學(xué)習園地，我們經(jīng)常把一些優(yōu)秀的.作文、字帖、美術(shù)作品貼在這里，同學(xué)們互相學(xué)習、交流，共同進(jìn)步。
教室的兩邊是潔白明凈的窗戶(hù)，窗戶(hù)邊裝有窗簾，可以遮蔽強光。當我們有不理解的問(wèn)題時(shí)，老師就會(huì )通過(guò)多媒體，把一些答疑打在銀幕上，這時(shí)，窗簾就要拉上，同學(xué)們就會(huì )看得清楚。
我們的教室又寬敞，又明亮�？墒�，不知哪個(gè)調皮的同學(xué)用小刀和鉛筆在潔白的墻壁上涂鴉，真可惡�！敖淌沂俏壹�，整潔靠大家”，多么希望同學(xué)們珍愛(ài)我們的教室，珍愛(ài)教室的公共財物。
我愛(ài)我們的教室，更愛(ài)我們的班級！
我們作文400字 篇6
要說(shuō)起我們班，那可謂是眾星云集��！各種各樣的風(fēng)云人物都在我們班。不信，你看！
數學(xué)王子
我們班有一個(gè)數學(xué)天才，他就是周羅威。在一次數學(xué)課上，我們和老師都對一道題疑惑不解，為什么是這樣做的？怎么做的？正當老師準備放棄這道題時(shí)，周羅威騰地一聲站了起來(lái)，不慌不忙地說(shuō)出了原因。大家聽(tīng)了都拍手叫好，紛紛向她投去了贊美的目光。面對一些難題時(shí)，也只有他飛快地說(shuō)出答案和理由，真是讓人佩服。
跳舞天才
趙晨好雖說(shuō)愛(ài)臭美，但卻是塊跳舞的料。有一次聯(lián)歡會(huì )，我們班沒(méi)有準備節目，正著(zhù)急呢。趙晨好自告奮勇站起來(lái)說(shuō)：“老師，我去表演吧！”老師只好把跳舞這個(gè)節目報了上去。聯(lián)歡會(huì )開(kāi)始了，她的節目是最后出場(chǎng)的，她自信地站在舞臺上，猶如一位白天鵝翩翩起舞，舞姿優(yōu)雅。一支舞跳完便贏(yíng)得了大家的好評并要求下次再跳。
畫(huà)畫(huà)天才
嘿嘿，這個(gè)畫(huà)畫(huà)天才就是本人我啦！不要小看我哦，原本我的'畫(huà)畫(huà)也是不怎么樣的，但因為堅持不懈地練習便逐漸變好了。三年級時(shí)老師看中了我的畫(huà)，拿去參加了學(xué)校舉辦的足球畫(huà)畫(huà)競賽。經(jīng)過(guò)這一次又一次的評比，我的畫(huà)得了第一名。去參加紹興市的比賽，我的那一幅《熊貓玩�！返淖髌返昧说谌�。同學(xué)們羨慕得不得了。
我們班除了這些風(fēng)云人物，當然還有音樂(lè )天才、英語(yǔ)天才、運動(dòng)天才等等，下一次再向你們一一介紹吧！
我們作文400字 篇7
瞧！她長(cháng)長(cháng)的瓜子臉上，有一雙美麗的丹鳳眼，一只小巧的鼻子，和一張甜甜的小嘴。哎，這是誰(shuí)呀？這個(gè)，就是我們班的小書(shū)迷——許曉樂(lè )。
她不僅愛(ài)讀書(shū)，還會(huì )讀書(shū)。在她的書(shū)上，你會(huì )找到一些用不同顏色的筆做的不同的標記。
還記得，那一次我借了她的'《寶貝、寶貝》。在這本書(shū)的“序”中，我就發(fā)現了她用鉛筆畫(huà)的波浪線(xiàn)�？囱�，那么“精致”，一定是用尺子上的模子畫(huà)的，這可是我從所未有的好習慣。
她讀書(shū)總是靜靜的，全身心地投入。
那天，我去她家里玩。飯后，她從書(shū)柜里取出幾本書(shū)。這時(shí)我才看見(jiàn)，她的書(shū)是那么的多呀，而且每一本都擺得整整齊齊的，可見(jiàn)，她是多么的愛(ài)惜書(shū)呀。就說(shuō)《笑貓日記》，她把它們從第一本開(kāi)始排成一排，第一本、第二本、第三本……
這時(shí)，我回過(guò)神來(lái)，只見(jiàn)她正在那里看書(shū)呢！一點(diǎn)聲音也沒(méi)有。她全神貫注，臉上不時(shí)出現一點(diǎn)笑容，一定是看到什么好玩的了。我不忍心打擾她，便也讀了起來(lái)。
幾十分鐘后，我讀累了。再看她，只見(jiàn)她一點(diǎn)倦意也沒(méi)有，仍然全神貫注，只是她把腮幫子鼓了起來(lái)，偶爾發(fā)出發(fā)出一聲輕微的“咕、咕”聲。
我再來(lái)叫她，可她卻只盯著(zhù)書(shū)。我明白，她那是看書(shū)看入了迷，自己已經(jīng)進(jìn)入到書(shū)里去了，仿佛變成了書(shū)中的一個(gè)角色。我便在心底偷偷地說(shuō)：她不是小書(shū)迷，簡(jiǎn)直一個(gè)小書(shū)蟲(chóng)。
這次，老師又要評“XX之星”，我就推薦許曉樂(lè )為讀書(shū)之星，希望大家也投她一票。
我們作文400字 篇8
我在琿春市第一小學(xué)校上學(xué)。
從南門(mén)進(jìn)入校園，首先看見(jiàn)的是一個(gè)噴泉。春天，噴泉里噴出小水花，讓我們在那里歡快地玩耍；夏天，噴泉水流變急，正好給我們涼快一下；秋天不噴了，我們失望地想：什么時(shí)候才到春天��；冬天，噴泉里結冰了，門(mén)衛爺爺怕我們滑倒，所以不讓我們溜冰。
噴泉后面是寬大的操場(chǎng)，操場(chǎng)中間是足球場(chǎng)，左下角還有單杠、乒乓球區等，外面是跑道。往右面看，是休閑區，那里的柱子是淺黃色的；拐角有大沙坑，我們經(jīng)常在那里玩耍。往北邊看，有一座橘色的五層教學(xué)樓，教學(xué)樓共有三個(gè)大門(mén)。教學(xué)樓正門(mén)前有兩個(gè)領(lǐng)操臺，一個(gè)升旗臺。西北的.拐角有一個(gè)花壇，花壇旁邊有一座綜合體育館，后面是我們的食堂。
從教學(xué)樓正門(mén)進(jìn)入，可以看到一個(gè)小舞臺，小舞臺上有三角鋼琴，還有高年級和老師的作品展示。我在三年十班上課，每天我從西大門(mén)進(jìn)入教學(xué)樓，上三層樓往右走，第四個(gè)教室是我的班級。走進(jìn)教室，有長(cháng)長(cháng)的黑板，有三塊黑板，一塊是講課用的，一塊是小組積分用的，一塊是貼獎狀用的，還有桌子和椅子。這里最讓我喜歡的當然是老師和同學(xué)們啦！
我愛(ài)我的學(xué)校。
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