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精選粉筆作文400字三篇
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎?下面是小編收集整理的粉筆作文400字3篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
粉筆作文400字 篇1
假如我是一支粉筆,我會(huì )和其他它筆一樣天天被老師握在手中,用我將知識寫(xiě)在黑板上,可是,我一點(diǎn)也不愿意做粉筆。
如果你問(wèn)為什么,那是因為我的作用不止是寫(xiě)字,還有很多“特殊功能”。
比如,某一天,老師拿起一支粉筆正在寫(xiě)字,突然,有幾個(gè)同學(xué)開(kāi)了小差,老師很生氣,順手就將手中的粉筆用力朝那個(gè)同學(xué)扔了出去,那個(gè)學(xué)生靈巧的.一閃,那根粉筆掉在了地上,摔了個(gè)粉身碎骨。我在粉筆盒中,親眼目睹了這一幕慘劇,我毛骨悚然,生怕有一天,我也會(huì )親身經(jīng)歷這個(gè)悲劇。
即使躲過(guò)了上課時(shí)的危險,可下課卻面臨著(zhù)更大的危險。下課鈴聲響起,老師剛一走出教室,同學(xué)們就又開(kāi)始以我們粉筆做“子彈”的“粉筆大戰”。
不少粉筆都被抽出盒子,它們將面臨粉身碎骨的命運。我暗暗祈禱不要被抽到,可是,厄運還是降臨在了我身上。一直魔抓想我伸了過(guò)來(lái),我被凌空提起,心里默默哀號,天哪,看來(lái)真的要死于非命了。我正想著(zhù),突然,那個(gè)學(xué)生將我“嗖”的一聲扔了出去,我閉上眼睛等待死亡來(lái)臨。咦,我怎么沒(méi)死,只是身體有點(diǎn)痛,難道逃過(guò)一劫?真是大難不死,必有后福?蛇等我反應過(guò)來(lái),卻又被撿起扔出去,這樣反反復復好幾次終于停了下來(lái)。我頭昏腦脹,身體也被摔成了兩截。
雖然粉筆是微不足道的東西,但也請大家愛(ài)護它。
粉筆作文400字 篇2
今天,我像往常一樣騎著(zhù)自行車(chē)來(lái)到了“安琪兒”作文班。剛推開(kāi)教室大門(mén),隨著(zhù)“呯”的一聲悶響,一顆子彈直接將我“爆頭”了,我暈暈乎乎地晃了半天,才回過(guò)神來(lái)。定睛一看,原來(lái)同學(xué)們正在進(jìn)行著(zhù)激烈的“粉筆大戰”。
為了報那“一彈之仇”,我隨手將書(shū)包扔到桌上,抄起一支粉筆,掄圓了手臂,用盡力氣一扔,奇跡發(fā)生了,只見(jiàn)這顆子彈居然彈過(guò)王濤的'眼鏡,擊中了他的鼻子。哈哈!望著(zhù)王濤痛苦的表情,我報仇后的快感溢于言表。
由于我“隔山打!钡哪且粡,激怒了王濤,他聯(lián)合了三名同學(xué)同時(shí)向我攻擊。突如其來(lái)的“狂轟濫炸”,打得我措手不及,情急之下,我撈起桌上最后半小袋粉筆,來(lái)了一發(fā)散彈,一陣“彈雨”過(guò)后,因對手“武器”補給不足,終于敗下陣去。
剛取得勝利,還未來(lái)得及炫耀,胡老師來(lái)上課了。糟糕!桌上、地上到處都是粉筆,撿是來(lái)不及了,我們只好乖乖“自首”,開(kāi)始打掃“戰場(chǎng)”,爭取寬大處理。雖然挨了老師的批評,但看得出,大家還是很開(kāi)心。
放學(xué)后,我在下樓梯時(shí)差點(diǎn)摔了一跤,原來(lái)鞋底上還粘著(zhù)一粒粉筆頭呢!
粉筆作文400字 篇3
在老師的講桌左上角,總是放著(zhù)一盒粉筆。它白且短,是用石膏做成的,看上去很丑陋、不起眼,在生活中,粉筆也是那么的微不足道,但在我看來(lái),粉筆是那么無(wú)怨無(wú)悔的為我們做著(zhù)貢獻,它在平凡中孕育著(zhù)偉大。
課上,老師輕輕地拿起一支粉筆,寫(xiě)出一行行剛勁有力的字,把整個(gè)黑板描繪出一幅幅賞心悅目的畫(huà)。粉筆卻伴著(zhù)“唰唰唰”的樂(lè )聲在黑板上盡情地高歌,唯獨在這個(gè)舞臺上,粉筆才是最快樂(lè )的。盡管它的.身軀在慢慢地變小,最后甚至變成了粉末。也能看到它依然快樂(lè )地舞蹈。就這樣,輕輕地,一支二支粉筆沒(méi)有了自己的生命,或變成粉末舞蹈在教室上空,或變成沒(méi)法再用的小筆頭被扔進(jìn)了垃圾桶。它都是毫無(wú)怨言,從不發(fā)一次脾氣。是老師用它把無(wú)窮的知識傳授給我們。
人們曾用“野火燒不盡,春風(fēng)吹又生!辟澝肋^(guò)小草的玩強不屈;曾用“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!辟澝肋^(guò)舍己為人的英雄豪杰;可我卻要用“潔凈無(wú)瑕于一生,身耗志堅揚精神”來(lái)贊美一下粉筆。粉筆如同小草,尤如春蠶、蠟炬一樣,默默地勞作著(zhù),又默默地逝去。
從粉筆的身上,我明白了一個(gè)道理:要做有用的人,不要做只講體面,而對別人沒(méi)有好處的人。
我贊美你——粉筆,更贊美你為教育事業(yè)默默奉獻自己的精神。
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