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【熱門(mén)】班級作文400字集錦6篇
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編整理的班級作文400字6篇，希望對大家有所幫助。
班級作文400字 篇1
第二節課下課時(shí)，我們“女子兵”到樓下做“伏擊工作（玩）”。突然看見(jiàn)王浩正在拿著(zhù)水槍往李文哲臉上噴水，王潔宇正像小狗一樣從角落中滾出來(lái)�？吹竭@一情形，我們誰(shuí)也沒(méi)有在意，可讓我們意想不到的是這就是我們班久違的第三次大戰。
當第三節課上課時(shí)，我看見(jiàn)滕老師把“戰功赫赫”的王大元帥、李大都督、王衛士都叫了回來(lái)。原來(lái)是他們三又打架啦。讓我驚訝不已的'是王潔宇這個(gè)“罪惡禍首”已經(jīng)有三次罪惡功績(jì)了。我發(fā)現李文哲的一只眼睛一直瞇瞇著(zhù)，不敢睜開(kāi)，他還哭喪著(zhù)臉似乎受了很大的委屈。
我問(wèn)清經(jīng)過(guò)，原來(lái)是這么一回事：下課的時(shí)候，李文哲跟馬宇瀟換玩水的“尖叫”瓶子。結果呢，馬宇瀟的瓶子不好使，李文哲把瓶子蓋擰開(kāi)，使勁往旁邊的 人身上甩，竟然甩到了王浩和王潔宇的身上，把他們的衣服弄濕了。他們無(wú)緣無(wú)故地被別人欺負，頓時(shí)火冒三丈、大發(fā)雷霆，便合起伙來(lái)打李文哲。李文哲漸漸招架 不住，慢慢向后退了好幾步，王浩宇趁機抓起一片楊絮一把沙子往李文哲眼睛與身子上扔去，一場(chǎng)悲劇就這樣誕生了。
我們班已經(jīng)連續三次發(fā)生戰爭了，我希望這將是最后一次邪惡之戰，我們要向往“和平”，和平時(shí)代離我們班不遠啦！
班級作文400字 篇2
“新”就是新人新景，“鮮”在我這里便是新人新景引發(fā)的故事。譬如說(shuō)，我們的新老師——侍老師。
當我第一眼看見(jiàn)侍老師，也就是我們的物理老師時(shí)，我還是稍微驚訝了一下，因為畢竟我的老師們一直都是女老師，除此以外對他的印象，一個(gè)字——兇。他的眉毛很濃，總是自然上挑，臉上的肌肉繃得緊緊的，嘴一直緊閉。我的腦海里甚至冒出了“兇神惡煞”這個(gè)詞。
而所謂的“新”，大概是指事情會(huì )出乎意料吧。
與我想象的大相徑庭，侍老師上課并不那么兇。遇到好笑的`事也會(huì )毫無(wú)遮攔地笑出來(lái)，感染著(zhù)我們，讓死氣沉沉的課堂“活”起來(lái)。
當然，他不僅“新”，而且“鮮”。
物理作為理科，最吸引人的便是大大小小的實(shí)驗了。印象最深的，是不久前的一個(gè)實(shí)驗。
為了讓我們觀(guān)察水的沸騰，侍老師帶來(lái)了好些器材。我們都興致勃勃地看著(zhù)，生怕漏掉什么精彩的片段。不久，“精彩”來(lái)了。溫度計的示數停在了92攝氏度不動(dòng)了。侍老師左看右看，似是有些著(zhù)急但露出了微笑，他用夾著(zhù)鎮江話(huà)的普通話(huà)說(shuō)了簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的幾個(gè)字：“溫度計壞了�！蔽覀冎�，旁觀(guān)者失落坐下，計時(shí)者略有不甘，我卻很想笑。因為那親切的普通話(huà)，又因為那親切又新奇的鎮江話(huà)。
侍老師給我們帶來(lái)的歡樂(lè )遠不止此，我們都像幼苗，爭先恐后地汲取物理新奇的知識，迫不及待地要了解培養我們的“新園丁”。
班級作文400字 篇3
我們班級有一個(gè)“淘氣包”，長(cháng)著(zhù)炯炯有神的眼睛，在十米多外都可以聞到味道的鼻子，為什么叫他“淘氣包”呢，因為他有一張能說(shuō)會(huì )道的嘴，還常常喜歡捉弄別人。我一遇到“淘氣包”，就會(huì )遭殃的，因為他捉弄的最多的就是我了。
記得有一次下課，我和“淘氣包”等小伙伴一起在快快樂(lè )樂(lè )地玩耍著(zhù)。正玩得開(kāi)心，可他說(shuō)要上廁所，我答應了。但一直玩了很長(cháng)時(shí)間也沒(méi)有看見(jiàn)“淘氣包”，我這下有點(diǎn)著(zhù)急了，去廁所找他，里面居然空無(wú)一人!我又去教室找他，果然看見(jiàn)了他。只見(jiàn)他拿著(zhù)我的日記本在快速地看著(zhù)，我差點(diǎn)氣昏，火冒三丈地跑到他面前，誰(shuí)知這“淘氣包”飛奔了起來(lái)，一邊跑還一邊做著(zhù)鬼臉，就這樣互相追逐著(zhù)，就到了上課時(shí)間。
上課時(shí)，他也特別淘氣，這不，老師沒(méi)有來(lái)，他可快活了。他像出膛的子彈跑到了講臺，對著(zhù)大家大聲說(shuō)：“大家好，我是305班的'一名學(xué)生，下面來(lái)看我的跳舞表演!”我無(wú)語(yǔ)。他那根本不是在跳舞，而是在扭扭屁股。我也是醉了!等老師來(lái)到教室的時(shí)候，他迅速蹲下來(lái)，不讓老師看見(jiàn)，然后悄悄溜到自己的座位上，拿出課本，假裝讀書(shū)的樣子。
朋友“淘氣包”老是讓全班同學(xué)哄堂大笑，我也特別喜歡這“淘氣包”的。
班級作文400字 篇4
我們班是一個(gè)動(dòng)物園，因為有頑皮的“孫猴子”和飛馳的“駿馬”。
既頑皮又無(wú)法無(wú)天的“孫猴子”：
張浩然是我們班中的“孫猴子”，為什么呢？因為每天中午，老師出去開(kāi)會(huì )，“孫猴子”就會(huì )開(kāi)始“大鬧天宮”。瘋瘋癲癲的，一會(huì )兒學(xué)狗叫，一會(huì )兒學(xué)豬叫，一會(huì )兒在教室里爬來(lái)爬去，甚至還跟別人打架，把我們逗得前仰后合，肚子都疼了，班長(cháng)都管不下來(lái)，只好告訴老師。雖然他很頑皮，但是他也樂(lè )于助人。比如說(shuō)：我的'黑筆忘帶了，他就會(huì )伸出援助之手，幫助別人。
“駿馬”劉豪杰：
劉豪杰跑步很快，全班跑步第一名。他參加我全校組織的運動(dòng)會(huì )，獲得了一等獎，真是名不虛傳呀！有一次我還因他而每天晨跑：我和龔喜比賽跑步，結果龔喜勝利了，緊接著(zhù)，他和劉豪杰跑步，龔喜輸了。我心想：我好想跑過(guò)劉豪杰啊，可是我連龔喜都跑不過(guò)，怎么可能呢？于是，我決定每天繞小區跑兩圈，漸漸地，我的體質(zhì)比以前強多了，能超過(guò)龔喜了。
我們班還有“兔子”肖君毫，“狗”李宇兮，“鳳凰”任億宸，“老虎”周子琪……如果你喜歡這些“動(dòng)物”，就來(lái)我們班看看吧！
班級作文400字 篇5
我有一個(gè)非常幸福的班集體。我們班一共有十七個(gè)孩子。我們的各位老師們和家長(cháng)們每天無(wú)微不至的關(guān)心著(zhù)我們。
先說(shuō)說(shuō)我們的語(yǔ)文老師，我們的薛媽媽吧。她不僅課堂上的教育方法很好，每天非常生動(dòng)地教給我們知識；而且下課時(shí)及午餐時(shí)也非常關(guān)心、照顧我們。薛媽媽還在我們十七個(gè)同學(xué)的媽媽們中間選出四個(gè)媽媽組成家長(cháng)委員會(huì )呢！
我們班這十七個(gè)孩子的媽媽們都非常關(guān)心我們。他們經(jīng)常到學(xué)校給我們送來(lái)各種吃的，讓我們共同分享。比如楊崢的媽媽給我們包了粽子；徐藝菲的媽媽送來(lái)小米；張郭千惠的媽媽送來(lái)可口的點(diǎn)心；劉笑妍的媽媽送來(lái)美味的.比薩……好多好多好吃的,大家一起分享。有時(shí)集體活動(dòng)需要更換服裝的時(shí)候，我們也根本分不清誰(shuí)是誰(shuí)的媽媽?zhuān)驗閶寢寕儗Υ覀兠恳粋�(gè)都是一樣的關(guān)心和愛(ài)護。
我們十七個(gè)同學(xué)們就像兄弟姐妹一樣。雖然有時(shí)也會(huì )吵架，但是我們之間更多的是互相幫助。尤其是劉笑妍和佘新君經(jīng)常幫助我，我很喜歡和感謝他們！
班集體里還有兩個(gè)特殊的人物，他們就是來(lái)自南非的外教老師----JESSICA & RIAAN. 他們也每天關(guān)心、教育我們，陪伴我們。我們這個(gè)班級就是一個(gè)幸福的大家庭！
我很感動(dòng)-----因為十八個(gè)媽媽們每天關(guān)心和關(guān)注著(zhù)我們的成長(cháng)；我很驕傲----因為我的童年在這樣一個(gè)集體里幸福地度過(guò)。我愛(ài)我的幸福班級！
班級作文400字 篇6
曾有人說(shuō)：“小學(xué)生太單純，大學(xué)生有太世故，只有中學(xué)生的生活最豐富多彩�！钡拇_是這樣，初四這一年，我們痛并快樂(lè )著(zhù)，這一年，我們撒下了拼搏的的汗水，放飛希望的夢(mèng)想。
在九一這個(gè)班級，我們?yōu)榱烁髯缘睦硐肱c追求在拼搏，面對人生的第一場(chǎng)選擇，我們不會(huì )退縮，至少我們努力過(guò)！
走進(jìn)教室，看著(zhù)這煥然一新的墻壁，還有那教室外走廊里一句句激勵人心的話(huà)語(yǔ)，我們充滿(mǎn)無(wú)限的斗志，教室中最搶眼的便是在那“放飛夢(mèng)想”四個(gè)大字和下面的許愿樹(shù)，上面貼著(zhù)同學(xué)們的各種愿望，大大小小，寫(xiě)滿(mǎn)了同學(xué)對20xx年和對未來(lái)的期盼，為整片墻壁增添了不少溫暖。
再看教師后面也有三塊激勵人心的文字，讓我們充滿(mǎn)斗志，激勵我們不斷學(xué)習。
教室中，老師那淳淳的教導，還在耳邊縈繞，“同學(xué)們，你們現在正是學(xué)習的'黃金時(shí)光，沒(méi)什么操心的，為了你自己，為了你父母，多讀點(diǎn)書(shū)，不讓自己在未來(lái)后悔�！笔前�，為自己，為父母，這應當是我們身上的責任吧。遇到困難時(shí)，朋友們的熱情幫助，心情苦悶時(shí)，朋友們的安慰，老師的細心開(kāi)刀，這便是溫暖，獨屬于班級的溫暖我們的青春將由此綻放出人生的一個(gè)新色彩，由此開(kāi)始，我們沒(méi)有退路，只有壓力才可以讓我們產(chǎn)生巨大的動(dòng)力，讓我們化壓力為動(dòng)力，努力向上吧！
這里使我們成長(cháng)，使我成熟，這個(gè)地方很美好，很有愛(ài)，這便是我的班級，現在我以九一為榮，愿以后九一以我們?yōu)闃s。
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