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精選爭吵作文400字38篇
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的爭吵作文400字，歡迎大家分享。
爭吵作文400字 1
夜深人靜，家里此時(shí)安安靜靜的。文具盒中卻傳來(lái)一陣爭吵。
鋼筆得意地說(shuō)：“我覺(jué)得在這個(gè)文具盒中，論功勞，我最大，是我讓小主人寫(xiě)出了一手漂亮的字�！便U筆不服氣地說(shuō)：“憑什么是你的功勞最大，我可不像你，又要吸墨，筆尖又容易摔壞，我就只要削一削，就好寫(xiě)了�！薄罢l(shuí)說(shuō)的？你鉛筆也太狂妄自大了，如果沒(méi)有我橡皮擦，小主人估計早就把你扔了�！毕鹌ぴ谂赃叢粷M(mǎn)地說(shuō)�！澳銈冸y道忘了上數學(xué)課的時(shí)候，老師若是要求同學(xué)們畫(huà)線(xiàn)段，如果少了我尺子，線(xiàn)畫(huà)不直，鐵定會(huì )被老師罵一頓�！�
紅筆見(jiàn)它們吵架吵得歡，也在一旁起哄：“老師要求同學(xué)們自己在手機上對練習冊上的.答案，要是少了我紅筆，老師第二天肯定會(huì )生氣。我覺(jué)得我的功勞最大�！薄懊髅魇俏液貌缓�？”勾線(xiàn)筆大聲說(shuō)，“美術(shù)課上，若不是我幫小主人勾線(xiàn)，估計小主人畫(huà)的畫(huà)就不會(huì )像現在這樣漂亮�！�
彩筆生氣極了，大聲地對勾線(xiàn)筆說(shuō)：“才不是呢，我問(wèn)你，美術(shù)課上，是彩筆用得多還是勾線(xiàn)筆用得多？而且，我看小主人平常也沒(méi)用過(guò)你，就是上美術(shù)課時(shí)拿出來(lái)畫(huà)一畫(huà)，用得最多的可是我們彩筆！”
文具們你一言我一語(yǔ)，吵得十分激烈。
文具盒姐姐被一陣陣爭吵聲吵醒了，嚴厲地對文具們說(shuō)：“俗話(huà)說(shuō)‘尺有所長(cháng)，寸有所短�！魅擞懈魅说膬�(yōu)點(diǎn)，同時(shí)也各有不足，我們若是拿自己的優(yōu)點(diǎn)和別人的不足比較，就只會(huì )看到自己的優(yōu)點(diǎn)，而看不到自己的不足�！�
文具們聽(tīng)了文具盒姐姐的訓斥后，一個(gè)個(gè)都沉默不語(yǔ)，房間里恢復安靜。
爭吵作文400字 2
大人要爭吵，街坊鄰居要爭吵，我們小朋友之間也不例外。
星期六，我和小朋友一起在玩滑板，本想炫耀一下自己的車(chē)技，可一個(gè)小朋友的滑板擋住了我大聲喊：“快把滑板車(chē)拿開(kāi)！”我喊了不知道多少聲，也沒(méi)有人去拿。因為我速度太快，已經(jīng)無(wú)法跳下滑板。慘了，我碰到到了他的滑板，一下失去重心，差點(diǎn)摔下去。我站穩后，怒氣沖沖，對滑板車(chē)的主人咆哮道：“你為什么不把它拿走呢？”他也理直氣壯地說(shuō)：“你明明知道那兒有滑板，為什么不跳下來(lái)，反而責怪起我來(lái)了，豈有此理！”就這樣，你一句我一句吵起來(lái)。我把眼睛瞪得又圓又大，他也不甘示弱地橫眉怒眼地瞪著(zhù)，一副誰(shuí)也不怕誰(shuí)的架勢。旁邊不時(shí)還有人來(lái)勸架，可是我們像斗紅了眼的公雞，沒(méi)有一絲想要停止的意思，直到我怒氣沖天地回家。
吃晚飯時(shí)，我的'心情十分復雜。我想：“我應該不應該去給他道歉呢？”可又轉念一想：“是他不對，我才不去給他道歉！”畢竟有心事，晚飯我也沒(méi)有認真吃。當我碰到他時(shí)，不再像以前那樣送去溫暖的問(wèn)候，而是互相冷冷的看一眼對方，就像兩個(gè)意不同，道不和的兩個(gè)陌生人。
我真想早日和他和好如初，可不知他是怎么想的呀！
爭吵作文400字 3
這天晚上，錄音機水得正“香”，忽然聽(tīng)到了爭吵聲，他不管三七二十一，立刻“吃”了一盒空白磁帶，又插好插頭，開(kāi)始錄音了。
“我是題形多，讓人一做不離的書(shū)�！薄笆罴僮鳂I(yè)”小姐細聲細氣的說(shuō)。
“我是內容豐富，讓人著(zhù)迷的書(shū)�！薄八膸烊珪�(shū)”先生粗聲粗氣的說(shuō)。
“我是簡(jiǎn)單易讀，配有圖畫(huà)的書(shū)�！薄靶赂拍钣⒄Z(yǔ)”女士嚷了起來(lái)。
這時(shí)，所有的書(shū)都七嘴八舌起來(lái)，他一言，你一句，誰(shuí)都不讓誰(shuí)。嘰嘰喳喳的聲音讓人實(shí)在受不了。
“嘩——”在暗處，不知是哪三本書(shū)站了起來(lái)，錄音機定睛一看，哦，原來(lái)是三大語(yǔ)文元老———字典，詞典和成語(yǔ)詞典。
成語(yǔ)詞典先生首先發(fā)話(huà)了：“行了，行了，瞧瞧你們這副德行我最看不慣的，要知道，驕傲自滿(mǎn)的人不會(huì )有好下場(chǎng)的�！�
接著(zhù)，字典爺爺又說(shuō)起有關(guān)驕傲的`名言：“謙受益，滿(mǎn)招損。虛心竹有低頭葉，傲骨梅無(wú)仰面花�！�
詞典大叔又接：“謙虛的人學(xué)十當一，驕傲的人學(xué)一當十�！�
這么多“良言”到是把書(shū)本們一個(gè)個(gè)弄得稀里糊涂的，全都在嘀咕：“這是什么意思嘛？”一個(gè)個(gè)全是“搟面杖吹火———一竅不通�！痹~典大叔說(shuō)：“長(cháng)大了你們就明白了�！鳖D時(shí)，安靜下來(lái)。錄音機把話(huà)錄下來(lái)，準備給那些驕傲的人聽(tīng)一聽(tīng)。
爭吵作文400字 4
蠶和蜘蛛都是吐絲能手，但是吐出的絲各有各的用處，各有各的優(yōu)點(diǎn)。有一天蜘蛛與蠶突然爭吵起來(lái)，誰(shuí)也不服輸，吵得面紅耳赤。
吵得聲音越大時(shí)，飛來(lái)了一只勤勞的蜜蜂，它們互相拉著(zhù)蜜蜂來(lái)做公正，評評理，誰(shuí)的'功勞大。這時(shí)只看見(jiàn)蜜蜂嗡嗡嗡笑個(gè)不停，它倆立即停止爭吵，疑惑不解望著(zhù)蜜蜂，不知為何捧腹大笑，過(guò)了一陣子，蜜蜂才慢條斯理的問(wèn)蠶：“你是蠶農辛辛苦苦把你養大，住蠶房，吃新鮮桑葉目的是什么，你總得要知恩圖報吧！”接著(zhù)又問(wèn)蜘蛛：“你一天到晚織網(wǎng)為的是什么？為的是抓蟲(chóng)子充饑，不光是充饑，你也得想想還有什么？”蜜蜂說(shuō)完便急急忙忙的飛進(jìn)花叢中。
蜘蛛和蠶聽(tīng)了蜜蜂的一席話(huà)后，恍然大悟，啊呀！我們爭吵什么呢？我們共同的目標都是為人類(lèi)作出貢獻。蜘蛛說(shuō)：“你吐絲織布，讓人們穿著(zhù)絲綢保暖美麗，而我呢？雖然自私一點(diǎn)，吐絲不能和你媲美，為了自己喝足吃飽，睡大覺(jué)，但是我吃的是害蟲(chóng)呀！能使農業(yè)豐收，農民們歡迎我。
蠶和蜘蛛不再爭吵，重歸于好了，各自在各自的崗位上默默無(wú)聞地工作著(zhù)。蠶和蜘蛛的爭吵，多虧了勤勞蜜蜂的勸說(shuō)，才能有今天的和睦。
爭吵作文400字 5
“哭吧！哭吧！男人哭了不是罪�！蹦阆胫�(zhù)知道我為什么哭嗎？因為我們家因為奶奶吵了一次架。我媽說(shuō)她討厭正面一套，后面一套。因此我們家四口人都哭過(guò)幾次，我媽媽還走出了家門(mén)。后來(lái)還叫我外婆和阿婆到我家來(lái)了以后，我媽媽才回來(lái)的。
在找的時(shí)候，我爸爸還罵了媽媽“??”，我非常的'傷心，媽媽真的好可憐哦！我媽媽回來(lái)以后，我爸和我媽仍在吵架。后來(lái)我媽要不是因為外婆外公來(lái)了才有點(diǎn)不吵了。我媽在客廳里，讓我把小毛毯拿過(guò)去給了她，以后，我回來(lái)了，就倒下去睡了，也不知道我媽是什么時(shí)候過(guò)來(lái)的。
早上我在吃飯，我爸爸和媽媽又吵了起來(lái)，我還沒(méi)有吃完飯就跑了上來(lái)，我媽媽媽見(jiàn)我來(lái)了問(wèn)我飯吃完了嗎？我說(shuō)沒(méi)有，媽媽讓我下去吃，我只好下去了。我剛吃第一口，他們又吵了起來(lái)，我就快點(diǎn)把飯吃完，上去做作業(yè)了。
我聽(tīng)他們吵的特別兇，但我又不敢過(guò)去，只好專(zhuān)心的做作業(yè)了，后來(lái)我聽(tīng)見(jiàn)他們在說(shuō)媽媽腳的事情，再聽(tīng)聽(tīng)，沒(méi)有什么聲音了，我就認為這事完滿(mǎn)結束了。
我認為他們應該退一步海闊天空，不應該進(jìn)一步世界大戰，我十分的傷心。
爭吵作文400字 6
記得三年級上學(xué)期，我和同學(xué)王雨琦吵架了。但那次吵架，讓我成熟了很多，也知道了怎么和同學(xué)友好相處。
那是在一次美術(shù)課上，我忘記帶美術(shù)工具了，就向鄰桌王雨琦借彩筆。當時(shí)王雨琦正在忙著(zhù)畫(huà)畫(huà)，對我的請求也沒(méi)在意。由于忙著(zhù)趕時(shí)間，我就急忙拿她的彩筆用了。當我畫(huà)到一半的時(shí)候，王雨琦看到我用她的彩筆，突然發(fā)火了，還說(shuō)我故意耽誤她的時(shí)間，畫(huà)不好找我算賬�？此@個(gè)態(tài)度，我也感到很生氣，就沖著(zhù)她吼起來(lái)：“不就是借個(gè)彩筆用嗎？用得著(zhù)發(fā)這么大的火么，還是好朋友呢？以后你也不要借我東西用！”王雨琦也毫不示弱地沖我吼道：“不借就不借，誰(shuí)也別找誰(shuí)！”
自從吵架后，我倆整整兩天誰(shuí)也沒(méi)理誰(shuí)。其實(shí)我心里很想和王雨琦和好，但是放不下面子。此時(shí)，我想起媽媽和我說(shuō)的話(huà)：“借別人東西要經(jīng)別人同意，未經(jīng)允許不能隨便動(dòng)�！蔽矣绣e在先，我頓時(shí)感到心里很不安。
終于挨到第三天早晨，我和王雨琦剛好一起走到學(xué)校門(mén)口，王雨琦看到我，笑了笑說(shuō)：“對不起，我那天不該對你發(fā)脾氣，都是我不好！請你原諒！”我也真誠地說(shuō)：“是我沒(méi)做好，不應該不經(jīng)你的'允許拿你的彩筆用，我向你道歉！”王雨琦緊緊地握住我的手說(shuō)：“我們還是好朋友！”于是我們手拉手心情舒暢地向教室走去。
我懂得了同學(xué)之間有了矛盾并不可怕，關(guān)鍵是要及時(shí)化解矛盾，互相包容才能更好地增進(jìn)感情。
爭吵作文400字 7
記得有一次上寫(xiě)字課，我專(zhuān)心致志地練字，同桌于越崎正在奮筆疾書(shū)，應付其它作業(yè)。我正在寫(xiě)字興頭上，突然，于越崎的胳膊碰了我一下，寫(xiě)字本上立刻濺了幾滴墨水，蓋住了幾個(gè)寫(xiě)好的字。我火冒三丈，當然也就口無(wú)遮攔了……
于越崎匆匆說(shuō)了一句：“我不是故意的�！蔽冶緛�(lái)想原諒她的，可是她的那種心不在焉的神情讓我很反感。你弄臟了我的本子，就應該誠心誠意向我道歉。你倒好……哼，我也不是好惹的.！乘她龍飛鳳舞之際，碰了她一下。
“你這是故意的！”于越崎氣得滿(mǎn)臉通紅，同時(shí)舉起手來(lái)，準備開(kāi)始“戰爭”。這時(shí)，書(shū)法老師走過(guò)來(lái)，于越崎急忙把手收回，認真寫(xiě)作業(yè)。接下來(lái)的時(shí)間，我們沒(méi)有說(shuō)一句話(huà)，下課我們也沒(méi)有一起玩。
等我氣消了，越想越不安。于越崎雖說(shuō)成績(jì)不怎么樣，但她有副熱心腸。每次我有忘帶的東西，她二話(huà)不說(shuō)就借給我。每次輪到我們組掃教室，她總會(huì )按時(shí)來(lái)找我，和我一起去教室。她也很愛(ài)打扮我，今天給我梳個(gè)馬尾辮兒，明天梳個(gè)羊角辮兒……我越想越愧疚。于越崎也沒(méi)什么錯誤��！反而是我度量太小。去向她道歉吧！可是，“請你原諒我”這句話(huà)我怎么也說(shuō)不出口。
第二天，于越崎滿(mǎn)面笑容的跑來(lái)對我說(shuō)：“李田田，我們一起玩吧�！�
我愣住了，立在原地半晌沒(méi)回過(guò)神來(lái)。
良久，我才問(wèn)：“我們繼續做朋友？”
“對！”于越崎滿(mǎn)面春風(fēng)。我們手拉手地玩起了游戲……
爭吵作文400字 8
一塊小小的擦車(chē)布，卻引起了一場(chǎng)爭吵。
一位老爺爺從超市出來(lái)，來(lái)到自己的三輪車(chē)前，看了看說(shuō)道：“咦？怎么這么多灰呢？”說(shuō)完，他便向四周看了看，順手從身旁的摩托車(chē)的`車(chē)筐里拿了一塊擦車(chē)布出來(lái)。他把自己車(chē)子上的灰抹了抹，還把三輪車(chē)里的垃圾也給扔到地上�；覊m漫天飛舞，路人被嗆得咳嗽連連。幾個(gè)環(huán)衛工人看不下去了，鄒著(zhù)眉頭說(shuō)：“唉！這老頭，我們剛掃過(guò)，你看這……”沒(méi)等環(huán)衛工人把話(huà)說(shuō)完，那老爺爺就不耐煩了，瞪著(zhù)一雙布滿(mǎn)皺紋的老眼說(shuō)道：“怎么？擦個(gè)車(chē)你們也管？你們不就是掃大街的，你們不就是干這活的嗎？幾個(gè)環(huán)衛工人盡量壓著(zhù)怒火道：“可你一人又把路面弄臟了……”老爺爺也生氣了，無(wú)理地說(shuō)：“嘿！臟點(diǎn)怕啥？你們還不讓人走了，快讓開(kāi)�！本驮谶@時(shí)，一中年男子模樣的人走了過(guò)來(lái)，來(lái)到摩托車(chē)前，看了看，疑惑地說(shuō)道：“真見(jiàn)鬼，擦車(chē)布也有人拿�！碑斔吹嚼项^手中的擦車(chē)布時(shí)，更生氣的說(shuō)：“你怎么隨便拿別人東西，”老頭正找人當出氣筒呢，便大聲對摩托車(chē)車(chē)主說(shuō)：“用用怎么了？”摩托車(chē)車(chē)主不甘示弱：“我就不讓你用，放那�！崩项^理輕，自顧自說(shuō)著(zhù)走了。
職業(yè)不分高低。環(huán)衛工人本來(lái)應是尊敬的馬路天使�？衫项^的所作所為卻不受人尊敬。
在我們的生活中，我們不能隨便拿、用別人的東西，即使用了，要及時(shí)歸還，還有人與人之間也要互相謙讓。
我心里久久不能平靜。一塊小小的擦車(chē)布就能把人的品質(zhì)刻畫(huà)得淋漓盡致。
爭吵作文400字 9
事情發(fā)生在書(shū)柜里。讓我們隨著(zhù)它們一起去看看吧！
一天，書(shū)柜里發(fā)出了一陣陣吵架的聲音。只聽(tīng)見(jiàn)字典驕傲地說(shuō)：“我的知識最豐富，可以讓小主人認識更多的生字、拼音”�！安粚�！不對！我才是最最棒的。我可以讓小主人知道更多的知識，讓他懂得什么是快樂(lè )”�！栋倏迫珪�(shū)》又不服氣地大叫起來(lái)�，F在，連作文上的標點(diǎn)符號也來(lái)瞎攪和�？窗�，句號開(kāi)始發(fā)言了：“我覺(jué)得字典說(shuō)得好。因為他有許多生字的.讀音、意思、組詞、近義詞和反義詞�！笔÷蕴栆瞾�(lái)：“我覺(jué)得《百科全書(shū)》好，因為他里邊有許多的天文、地理知識。我看字典還是沒(méi)有《百科全書(shū)》好�！倍禾�，是平時(shí)說(shuō)話(huà)最拖的一個(gè)。它一說(shuō)話(huà)，就會(huì )讓你感到很煩，像唐僧念經(jīng)的時(shí)候一樣。
于是，大家七嘴八舌地在那兒吵，這個(gè)說(shuō)過(guò)來(lái)，那個(gè)說(shuō)過(guò)去。誰(shuí)也分不清狀況。就在這時(shí)，書(shū)柜爺爺被它們吵得不得安寧，然后說(shuō)道：“孩子們，停下！聽(tīng)爺爺給你們講一講，你們都是小主人不可缺少的一部分，像字典你，就不應該這么做；還有《百科全書(shū)》你，也不可以這樣。我們要互相幫助，團結友愛(ài)。不然就永遠不會(huì )和好的！”它們聽(tīng)了書(shū)柜爺爺的這一番話(huà)后，都慚愧地低下了頭。都紛紛向書(shū)柜爺爺道歉。書(shū)柜爺爺聽(tīng)了后十分開(kāi)心，還夸它們是知錯就改的好孩子。
從此，書(shū)柜里就再也沒(méi)有發(fā)生過(guò)這樣的“大事件”了！
爭吵作文400字 10
房間里的衣柜里面有許多衣服。一天夜深人靜的時(shí)候，我聽(tīng)到衣柜里傳來(lái)了陣陣爭吵聲，原來(lái)，衣服們正在比誰(shuí)的功勞大呢！
睡衣小姐猛地跳出來(lái)，說(shuō)：“在我們衣服家族里面，我的功勞最大，主人晚上穿的'都是我，穿其它衣服主人根本就沒(méi)法睡覺(jué)！”棉衣和毛衣是一對好朋友，它們一齊跳出來(lái)反駁道：“你這個(gè)自不量力的家伙，主人睡覺(jué)時(shí)才穿你，你怎么算是功勞最大呢？在冬天，主人穿了我們，我們可以為主人防寒保暖，主人如果沒(méi)有我們，他都不知道該凍成什么樣子了，所以，我們的功勞應該最大�！边\動(dòng)服一聽(tīng)，氣呼呼地跑過(guò)來(lái)，說(shuō)：“主人冬天才穿你，你功勞也不算最大，到了夏天，你還沾哪份光��？按道理，功勞應該歸我，夏天時(shí)，主人都喜歡穿我，我為主人帶來(lái)涼爽，主人做運動(dòng)時(shí)和散步時(shí)都穿我。你們想想，是不是我的功勞最大？”
衣服們你一言，我一語(yǔ)，爭喋不休，正在這時(shí)，衣服長(cháng)老皮大衣出來(lái)了，見(jiàn)他的伙伴們吵成這樣，忙對他們說(shuō)：“別吵了，別吵了，再吵也吵不出一個(gè)好結果，我告訴你們吧，我們衣服家族不分什么功勞的，大家各自發(fā)揮出自己的作用，能給主人帶來(lái)幫助就可以了，何必吵成這樣呢？
衣服們一聽(tīng)，各有所悟，收起嘴巴，再也不吵了。衣柜里又恢復了往日的寧靜。
其實(shí)，世上每一個(gè)人都有他的特長(cháng)，在適當的時(shí)候會(huì )發(fā)揮出應有的作用。
爭吵作文400字 11
在一個(gè)夜深人靜的夜晚，人們都睡熟了。這時(shí)，大拇指、食指、中指、無(wú)名指和小指開(kāi)始了它們的對話(huà)。
老大大拇指首先驕傲地說(shuō)：“在我們幾個(gè)人當中，我的本領(lǐng)是最大的！別看我個(gè)子矮，每當人類(lèi)夸贊的時(shí)候都用我，哪次用得了你們？”
老二食指不服氣，像大拇指吐了吐舌頭，說(shuō)：“你的本領(lǐng)才不是最大的.呢，撥號、點(diǎn)東西不都得用我，憑什么你的本領(lǐng)就是最大的？”
老大聽(tīng)了很生氣，和老二吵了起來(lái)。老三中指看了這種情況，沒(méi)去阻止，反而樂(lè )呵呵地對他們說(shuō)：“我的個(gè)子最高，當你們夠不著(zhù)東西的時(shí)候，嘿嘿，還不得我上！”
老四無(wú)名指對他們說(shuō)：“哎呀，你們別吵了，再這樣沒(méi)完沒(méi)了地吵下去，你們要到多久��？”然而他們聽(tīng)了后，哈哈大笑地說(shuō)：“你這個(gè)小東西太丑了，人們都不愿意給你起名字！”
他們四個(gè)人吵在一起，滿(mǎn)臉都是口水。
老五小指對他們說(shuō)：“大家都別吵了，我們大家都很重要，一個(gè)都不能少，我們五兄弟應當齊心協(xié)力，團結在一起�！�
正當它們談話(huà)的時(shí)候。突然，主人要伸手去拿個(gè)東西。老大看到這種情況，趕忙說(shuō)：“這種事情你們干不了！讓我來(lái)！”說(shuō)著(zhù)，就去拿，可它哪里知道，就憑它的力氣，費九牛二虎之力，也拔不出來(lái)。這時(shí)，其它四個(gè)手指也來(lái)幫忙。小指喊著(zhù)口號：“一、二、三，搬！”結果，輕輕松松就把東西搬起來(lái)了。
現在，它們知道，團結就是力量，從此以后，它們再也沒(méi)有吵過(guò)架。
爭吵作文400字 12
一天上午，小紅在“什么都有”文具店買(mǎi)了一只王者鋼筆，他高興的跳了起來(lái)，心想：我一定要好好利用這支鋼筆寫(xiě)好作業(yè)，寫(xiě)工整，得一朵大紅花，讓家長(cháng)表?yè)P我。
第二天，小紅拿著(zhù)筆背著(zhù)書(shū)包到了學(xué)校，還在小草同學(xué)面前不停地炫耀。從小草眼巴巴的眼神中流露出她也特別喜歡這支鋼筆，于是她讓小紅把筆借給她用一用，一直到放學(xué)也舍不得還給小紅，還說(shuō)要用她的書(shū)包換這只王者鋼筆。
第三天到了學(xué)校，小紅打開(kāi)文具盒，卻怎么也找不到那支鋼筆。突然，她發(fā)現小草桌上有支和自己一模一樣的鋼筆。小紅想起自己在小草面前炫耀過(guò)自己的那只鋼筆，只有小草知道自己有這只鋼筆，肯定是她偷偷拿去了。她越想越生氣，心想：怎么能隨隨便便地拿走人家的東西呢?我一定要把我的筆搶過(guò)來(lái)。
下課后，小紅跑到小草的桌旁，硬是從小草手里把筆搶了過(guò)來(lái)。小草沒(méi)有她個(gè)子高，也沒(méi)有她力氣大，只能眼睜睜的`看著(zhù)她把筆搶走了。
上課了，這節是語(yǔ)文課。小紅拿出語(yǔ)文書(shū)，突然發(fā)現書(shū)中有個(gè)地方鼓起來(lái)了，忙用手把書(shū)翻開(kāi)，發(fā)現了她的那只鋼筆正夾在書(shū)里面，小紅驚呆了。
下課后小紅拿著(zhù)小草的鋼筆紅著(zhù)臉，羞愧的對小草說(shuō)：“對不起，我誤會(huì )你了，請你原諒我吧�！闭f(shuō)完把手中的鋼筆畢恭畢敬地還給了小草，小草笑了笑，說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，這點(diǎn)誤會(huì )算什么，誰(shuí)叫我們是最好的朋友呢!”
爭吵作文400字 13
我有一個(gè)非常要好的朋友，我們整天形影不離，上下學(xué)都在一起，她的名字叫唐淺。
陽(yáng)光明媚的好天氣，我去唐淺的家里玩。到了他她家，首先映入我眼簾的是一個(gè)大書(shū)柜。我看見(jiàn)里面的書(shū)，好奇的問(wèn)：“你們家的這個(gè)書(shū)柜里的書(shū)都是什么��？”唐淺似乎很高興，我問(wèn)這個(gè)問(wèn)題，迫不及待的說(shuō)：“都是些童話(huà)故事，你想看我可以借你�！薄罢娴膯�？”我有些不大相信，“你真的會(huì )借給我？”“真的我什么時(shí)候騙過(guò)你了？”唐淺有些不高興的說(shuō)�！皼](méi)有的事，那…我去挑書(shū)了�！蔽壹泵ε艿綍�(shū)柜那里，我看見(jiàn)書(shū)柜里有《一千零一夜》、《格林童話(huà)》、《安徒生童話(huà)》…我看了許久，挑上一本名叫，《射手座：會(huì )有星光越重洋的`書(shū)》，我剛要看，卻一不小心將書(shū)撕破了，唐淺剛好看到了，她憤怒的說(shuō)：“你把我的書(shū)撕壞了�！薄拔沂遣恍⌒牡�，”我趕忙解釋。卻被她給頂了回來(lái)，“哪里來(lái)的這么多不小心？”我氣的走了，路上我就想再也不和說(shuō)話(huà)了。
回到家我便把自己關(guān)在臥室里生悶氣，媽媽知道事情的原委后，對我說(shuō)：“你要去跟她道歉，友誼是平等的……”一番談話(huà)過(guò)后我悶悶的說(shuō)：“知道了，我會(huì )的�！钡诙煳胰フ姨茰\對她說(shuō)：“對不起，我不小心撕壞了你的書(shū)�！碧茰\也低下頭來(lái)說(shuō)：“該說(shuō)對不起的是我，我不該沖你亂發(fā)脾氣�！被ハ嗟懒饲负�，我們又成為了最好的朋友。
媽媽對我說(shuō)的那番話(huà)，使我終身受益。
爭吵作文400字 14
在一個(gè)月明人靜的夜晚，鉛筆盒中開(kāi)始了一場(chǎng)關(guān)于誰(shuí)的功勞大的戰爭。
鉛筆說(shuō)：“小主人從開(kāi)始練寫(xiě)字的時(shí)候就一直用我寫(xiě)字。還是我的功勞大�！�
橡皮不甘示弱地說(shuō)：“你算什么東西，小主人寫(xiě)錯字時(shí)，是我幫小主人把寫(xiě)錯的字擦掉的，讓小主人不再寫(xiě)錯字了�！便U筆兇巴巴的說(shuō)：“你得意什么？小主人一般都用我來(lái)寫(xiě)字，就是寫(xiě)錯字了，才用你的�！毕鹌づ瓪鉀_沖地說(shuō)：“你有什么了不起的，我的功勞是比你大�！�
接著(zhù)，又傳來(lái)一陣爭吵聲，仔細一看，原來(lái)是自動(dòng)鉛筆和鉛筆芯吵了起來(lái)。自動(dòng)鉛筆說(shuō)：“我的功勞大�！便U筆芯說(shuō)：“如果沒(méi)有我在，你只不過(guò)是一個(gè)筆殼而已�！弊詣�(dòng)鉛筆咬牙切齒地說(shuō)：“沒(méi)有你的存在，我照樣可以用�！便U筆芯火冒三丈地說(shuō)：“我才不想待在你黑乎乎的身體里呢！”自動(dòng)鉛筆勃然大怒：“你離開(kāi)我的.身體，你只不過(guò)是一根筆芯罷了�！便U筆芯不服氣地說(shuō)：“怎么可能一離開(kāi)你的身體，我就不能用了嗎？”自動(dòng)鉛筆大發(fā)雷霆：“當然了�！�
鉛筆芯冷嘲熱諷地說(shuō)：“你這個(gè)驕傲自大的家伙�！弊詣�(dòng)鉛筆說(shuō)：“我的功勞是最大的�！便U筆芯說(shuō)：“我的功勞比你的功勞還大�！�
大家在一起爭論說(shuō)誰(shuí)的功勞最大，誰(shuí)也不讓誰(shuí)。
“我的功勞最大�！�
“我的功勞比你大一倍�！�
“你別驕傲了，我的功勞比你還大二倍�！�
第二天早上，小主人看見(jiàn)文具要么缺了一條腿，要么就是少了一條胳膊。
爭吵作文400字 15
夜晚，人們都進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉�？墒�，還是從這靜靜的夜里聽(tīng)到了吵鬧聲，原來(lái)是文具們在爭吵。
鉛筆驕傲的說(shuō)：“我是主人最喜歡的文具啦，你看看我，我只要一動(dòng)身就可以畫(huà)出美麗畫(huà)。所以，我相信主人是最喜歡我的�！�
鉛筆的'這句招來(lái)了橡皮擦的憤怒，橡皮擦生氣的說(shuō)：“我才是主人最喜歡的文具，你畫(huà)的那些丑畫(huà)我都可以輕易的擦掉！”
“我告訴你，你別以為你可以擦掉我畫(huà)的你就了不起了，”鉛筆憤怒的說(shuō)“你有本事像我一樣畫(huà)出畫(huà)啊�！�
“我承認，”橡皮擦說(shuō)“我是不能畫(huà)出畫(huà)來(lái)那你能擦掉筆跡嗎？”
這時(shí)，旁邊的尺子被它們的爭吵吵醒，很生氣，也和它們吵了起來(lái)。
“我和你們不一樣，你們兩個(gè)一個(gè)能畫(huà)畫(huà)，一個(gè)能擦筆跡，那有什么了不起的，”尺子說(shuō)“而我可以量出高度……”
尺子的話(huà)還沒(méi)說(shuō)完，旁邊的文具盒爺爺就被吵醒了：“孩子們，為什么這么晚還在這鬧��？”
看到文具盒爺爺醒了，就過(guò)去想和它評評理，誰(shuí)是主人最喜歡的文具。
文具盒爺爺知道這件事以后，笑著(zhù)說(shuō)：&ldq
uo;呵呵，孩子們。你們各有長(cháng)處，各有短處。你們每一個(gè)文具都是主人最喜歡的，你們每個(gè)文具都有不同的特點(diǎn)，知道嗎？”
鉛筆、尺子、橡皮擦聽(tīng)了，都慚愧的低下頭。
爭吵作文400字 16
一天晚上，小主人聽(tīng)見(jiàn)書(shū)包里好象有聲音，就在旁邊側耳傾聽(tīng)。
“我應該做國王！”數學(xué)書(shū)說(shuō)。
“為什么��？”其它書(shū)問(wèn)。
“我數學(xué)，能幫助小主人計算，生活中許多地方都不能離開(kāi)我�！�
“還是我比較適合當國王！”語(yǔ)文書(shū)自豪地說(shuō)：“因為語(yǔ)文是天天要上的課，每天小主人都離不開(kāi)我，我對小主人來(lái)說(shuō)是最重要的！我還能使小主人認識生字、新詞，語(yǔ)言表達也全靠我�！�
“你雖然天天陪伴在主人身邊，可小主人最喜歡音樂(lè )和美術(shù)，所以應該由我們兩姐妹來(lái)當國王�！币魳�(lè )和美術(shù)書(shū)也說(shuō)話(huà)了。
“你們都別吵了，你們有什么資格當國王啊，現在是信息時(shí)代了，世界每天都在日新月異，所以，我們倆兄弟才面世，讓小主人不當新時(shí)代的文盲。我們倆兄弟是走在時(shí)代的.最前面，毫無(wú)疑問(wèn)，這個(gè)國王應該由我們來(lái)當�！庇⒄Z(yǔ)和電腦書(shū)也振振有辭。
書(shū)本們你一言，我一語(yǔ)，爭論了很長(cháng)時(shí)間�？墒钦l(shuí)也不讓誰(shuí)。
這時(shí)，放在書(shū)包角落里的字典發(fā)話(huà)了：“你們不要吵了，其實(shí)，你們說(shuō)的都很有道理，你們都有各自不同的用處，誰(shuí)當國王都不重要，重要的是我們應該齊心協(xié)力為我們的主人服務(wù)，讓我們的小主人全面發(fā)展�！�
其它書(shū)聽(tīng)了，頓時(shí)安靜下來(lái)了，一場(chǎng)爭吵結束了。他們都覺(jué)得字典的話(huà)很有道理。
小主人心想：我以后一定好好學(xué)習，別辜負了書(shū)本們的期望。
爭吵作文400字 17
”我的功勞最大！“”應該是我的功勞最大！“從不遠處的書(shū)房傳來(lái)一陣陣爭吵聲。
書(shū)房里原來(lái)是文具們在爭吵。橡皮先說(shuō)：”如果不是我，主人寫(xiě)錯了字怎么辦呀！把紙撕掉？太浪費了！“”閉嘴！“鉛筆說(shuō)：”要沒(méi)有我，你要了干什么？要了也不如不要！沒(méi)有我，主人用什么寫(xiě)字呀？我的功勞最大！“
”啊……“轉筆刀被吵醒了。它剛剛睜開(kāi)眼，聽(tīng)見(jiàn)吵鬧聲，不但沒(méi)給它們勸架，而且和它們一起參與吵架�！便U筆，你的功勞才有多大？我每天把你削的尖尖的，多辛苦呀！沒(méi)有我，沒(méi)有我，你哪來(lái)那么尖的'頭？我的功勞最大！
電燈聽(tīng)見(jiàn)了，說(shuō)：“你們仨缺一個(gè)都不行，我照著(zhù)你們，讓桌子明亮一些，主人用鉛筆在紙上寫(xiě)字……”紙又想起了自己的痛苦，抱怨道：“我的功勞最大，沒(méi)有我，鉛筆往哪兒寫(xiě)？橡皮往哪擦？燈往哪兒照？這不都是我嗎？！”
別的文具連理都不理紙，紙沒(méi)辦法，又呼呼地睡起大覺(jué)。
電燈又繼續講了起來(lái)：“主人用鉛筆寫(xiě)錯了字，用橡皮擦，鉛筆斷了，轉筆刀削尖，尺子用來(lái)讓鉛筆寫(xiě)的更直，這不是一個(gè)大家庭嗎？”
主人回來(lái)了，文具們馬上回到了自己的位置。主人拿起了鉛筆，寫(xiě)著(zhù)寫(xiě)著(zhù)寫(xiě)錯了個(gè)字，用橡皮擦，“砰”鉛筆斷了，用轉筆刀削了削……主人做的和電燈說(shuō)的一模一樣，它們終于成了好朋友。
爭吵作文400字 18
“來(lái)了，來(lái)了，開(kāi)始了！”我大聲喊起來(lái)。因為今天“亞洲飛人”——劉翔要參加110米欄的預賽。我一定要在電視機前為劉翔吶喊助威。
在一片排山倒海的掌聲和熱烈的呼喊中劉翔出現在我們的眼前，“哦哦，劉翔加油！劉翔加油！”我忘乎所以地大喊起來(lái)。經(jīng)過(guò)一系列的準備活動(dòng)后，“嘭”的一聲發(fā)令槍打響了。但有一名運動(dòng)員可能全身的勁迫不及待的要釋放出來(lái)，所以搶跑了。一支支離弦的箭又被硬生生地拉了回來(lái)。
“糟了，劉翔的腳好像受傷了！”媽媽擔心地喊起來(lái)。果然，劉翔受傷了，在劇烈的疼痛下他無(wú)奈地選擇了棄權離開(kāi)。望著(zhù)劉翔一瘸一拐走出場(chǎng)外的'背影時(shí)，酸酸的淚珠滾落在我的臉夾上。
殘酷的現實(shí)打破了我，我們每一個(gè)人心中那一個(gè)非常美麗、美好的夢(mèng)想，唉！
“但還有一種可能哦……”爸爸看了看我和媽媽那疑惑的眼神，接著(zhù)說(shuō)，“劉翔也有可能是故意退出比賽的，可能考慮到對手太強了，出丑不如息手，再加上腳的原因！”
“不會(huì )的，不會(huì )的，劉翔不可能是這樣的！”我爭辨道。
我和爸爸你一句，我一句，爭得面紅耳赤，不分上下，心里很不高興。
回到自己的房間里，我靜下心來(lái)想了想：其實(shí)，劉翔是故意也好，不是故意也好，但我還是依然那么崇拜他。所以，我要對劉翔說(shuō)：“劉翔，好樣的！”
爭吵作文400字 19
“你作弊！”教室里發(fā)出了一聲氣憤的叫喊，原來(lái)是張金吾和我在玩“石頭剪刀布”。他覺(jué)得我作弊，便瞪大了眼睛，上嘴唇緊緊地包住下嘴唇，咬牙切齒地說(shuō)道。
“我沒(méi)有！”我更加生氣地說(shuō)，“我早知道你是一個(gè)這樣的人就不跟你玩了，只知道誣陷別人！哼！”
張金吾抬著(zhù)頭，眼里噴著(zhù)火焰，指著(zhù)我憤怒地說(shuō)：“你就是作弊了！”我親眼看到你的手從布變成了剪刀！”他說(shuō)話(huà)時(shí)臉漲得通紅，就像夏天的.大太陽(yáng)。
當時(shí)他出的是剪刀，我出的也是剪刀。我盯著(zhù)他不疾不徐地說(shuō)：“你出剪刀，我就算作弊也是出石頭��！你以為我跟你一樣傻？還有，這個(gè)動(dòng)作怎么做呀？你有本事做給我看看呀！”
張金吾頓時(shí)氣炸了，好像一只老鷹看到了獵物：“你敢罵我傻？看我下課不揍死你！”
我仍然盯著(zhù)他說(shuō)：“你有本事做給我看看呀！”
沒(méi)想到，這家伙還真做出來(lái)了。
我不禁冷笑了一聲，諷刺地說(shuō)：“是你作弊吧！心虛還反過(guò)來(lái)說(shuō)我了！”
張金吾用鄙視的眼光看著(zhù)我說(shuō)：“你才心虛呢！”
我正想反唇相譏時(shí)，數學(xué)老師發(fā)現了我們在爭吵，把我拉到后面去站著(zhù)了。
唉，為什么倒霉的總是我？不過(guò)，如果我們都讓一步，就不會(huì )這樣了。俗話(huà)說(shuō)得好，“忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空”嘛！
爭吵作文400字 20
窗簾拉開(kāi)，文具盒里正在發(fā)生激烈的爭吵，可以稱(chēng)之為“風(fēng)暴”。
只聽(tīng)“鉛筆大哥”怒喊：“你們誰(shuí)也比不上我。每天小師傅做各種題目，不都是靠我？”他一說(shuō)完，就開(kāi)始在鉛筆盒里跳舞。它踢來(lái)踢去一會(huì )兒，彎來(lái)彎去一會(huì )兒，臉上有一種勝利的表情。他時(shí)不時(shí)地唱一句：“小師傅不是靠我學(xué)，不是靠我！”“小橡皮哥”不服氣的說(shuō)：“嗯，你要是不小心搞錯了，沒(méi)有我的幫助，小師傅的作業(yè)就不是叉子！”“鉛筆大哥”回答，“別吹牛。有時(shí)候，小主人不會(huì )整天利用你。你有什么用？”
這時(shí)，“尺姐”出來(lái)說(shuō)：“數學(xué)課的畫(huà)線(xiàn)就看我了。你有什么用？”“小筆哥”興高采烈地跑出來(lái)說(shuō)：“你怎么這么小氣？看著(zhù)我。每次小主人寫(xiě)筆，我都很樂(lè )意伺候她，只要她讓我喝夠了純藍墨水！”“筆橡皮擦哥”從后面出來(lái)說(shuō)：“兄弟加油，別吹牛了。弄臟了小主人的筆記本怎么辦？清理你腳印的不是我�！薄靶」P哥”把它推到一邊，說(shuō)：“下去，下去，快去�！焙髞�(lái)“紅筆公主”笑著(zhù)跑出來(lái)，驕傲地對大家說(shuō)：“你們技能差不多，我技能最大，小師傅上課畫(huà)字，全靠我！”
這時(shí)，沉默的“課程爺爺”氣喘吁吁地說(shuō)：“開(kāi)大會(huì )的時(shí)候不要丟下我。雖然我老了，但我是最有用的東西。每天小師傅都要按照我安排時(shí)間，你們誰(shuí)用誰(shuí)，不是我來(lái)安排，哈哈哈！”
最后在德高望重的.“課程爺爺”的嘲諷下，這些文具終于和好了。他們發(fā)現，他們都是一個(gè)集體的成員，只有大家齊心協(xié)力，才能很好的配合，為小師傅的學(xué)習服務(wù)。
爭吵作文400字 21
在每個(gè)班級里，男生和女生之間總會(huì )因為一些事而吵起來(lái)，我們班也不例外，不過(guò)，我們班爭吵的主題只有一個(gè)——“到底是女生欺負男生，還是男生欺負女生”。
那是下午的一節體育課，老師讓我們跑完兩圈便自由活動(dòng)。我當時(shí)正在悠閑地散步，忽然，一陣刺耳的尖叫聲引起了我的`注意�！鞍 �！”原來(lái)是我們班大名鼎鼎的班長(cháng)惲笑添在打我的好朋友許涵。我心想：這個(gè)惲笑添，最近不打我，居然開(kāi)始打許涵了，真是的，還是讓我去幫許涵解圍吧！我便沖著(zhù)他吼道：“你要不要臉��！男子漢大丈夫，居然欺負女生！”他聽(tīng)了馬上不再打許涵了，氣勢洶洶地看著(zhù)我，我說(shuō)：“你……你要干嘛？當心我告老師��！”他答道：“你們女生就知道告老師，老師也老依著(zhù)你們女生，明明是你們女生欺負我們男生，好不好！”我聽(tīng)了，知道這回他是認真的，我也開(kāi)始認真起來(lái)了，誰(shuí)讓他們男生一直欺負我們，這回我們女生終于可以咽下這口氣了。我便反問(wèn)道：“哎？！我們女生欺負你們？有沒(méi)有搞錯，不說(shuō)蔣睿、趙藝舟，你跟何宇豪哪個(gè)女生沒(méi)欺負過(guò)？”他聽(tīng)了，也不吭聲，想了老半天，才說(shuō)：“好，我承認這是我們不對，不過(guò)我們不欺負你們，你們也不許太過(guò)分，要給某些男生保留一些自尊心，反正周棟我們是不管的，我們一人退一步，總行了吧？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，表示同意了。
說(shuō)說(shuō)是達成了協(xié)議，我們女生遵守了，可他們……哎，真是“江山易改，本性難移”��！
爭吵作文400字 22
我和劉心如是好朋友，偶爾也出現一些爭吵，但還是可以互相諒解，使我們的友誼更加深厚。
有一次，我們第一節課上語(yǔ)文，老師要聽(tīng)寫(xiě)生字。她發(fā)現自己的鋼筆忘在家里了，就著(zhù)急地問(wèn)我借，我急忙挑了一支最好用的給她。放學(xué)的時(shí)候，她發(fā)現鋼筆不知道跑哪里去了，就不好意思地對我說(shuō)：“對不起，我把你的鋼筆弄丟了�！蔽乙宦�(tīng)，可生氣了，那可是我最好的鋼筆，于是，我說(shuō)：“你把我的`鋼筆弄丟了，道個(gè)歉就可以了嗎？”劉心如也生氣了：“我已經(jīng)道過(guò)歉了，你還讓我怎么樣？”我立刻說(shuō)：“放了學(xué)，你等著(zhù)�！眲⑿娜缒瑹o(wú)語(yǔ)。過(guò)了一回，我靜下心來(lái)仔細地想了想：當我忘記帶鋼筆的時(shí)候，劉心如毫不猶豫地借給我；當我沒(méi)帶橡皮的時(shí)候，她也借給我。畢竟心里有事，老師講的課我一點(diǎn)也沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去。
好容易放學(xué)了，我走在前邊，劉心如從后面跑過(guò)來(lái)，把一個(gè)盒子給了我。我回家打開(kāi)一看，里面有三支鉛筆，還有一張字條，上面寫(xiě)著(zhù)：阿姨，我把王志凱的鋼筆弄丟了，把我的鉛筆送給他。媽媽問(wèn)了我事情的經(jīng)過(guò)，對我說(shuō)：“同學(xué)之間要互相幫助，既然劉心如是不小心弄丟的，就不應該埋怨她，你明天還給她，并且應該為你的話(huà)向她道歉�！钡诙�，我們兩個(gè)人又和好如初了。
同學(xué)之間發(fā)生爭吵、矛盾是難免的，只要我們互相幫助、諒解、寬容，就不會(huì )影響我們的友誼，而會(huì )讓我們的友誼增加。
爭吵作文400字 23
難免會(huì )發(fā)生一些小矛盾。上星期，我和好朋友陶宇釩，發(fā)生了一些小矛盾。
這位朋友是一到三年級的同學(xué)曾經(jīng)我和他與另一個(gè)同學(xué)整天一起玩耍，就像《桃園三結義》里的劉關(guān)張一樣乃至有福同享，有難同當，友誼深似海。
事情是這樣子的，一天，我叫上陶宇釩一起來(lái)玩我們兩個(gè)人玩的可開(kāi)心了。我們二人連自行車(chē)買(mǎi)得也是一樣的，我兩騎著(zhù)車(chē)在小區里逛來(lái)逛去。我有一杯牛奶，我把他暫時(shí)放在了地上，可他卻把牛奶弄臟，我氣極了，大聲吼道：“你干嘛，這還能喝嗎！”他也可能就去隨便的.開(kāi)了個(gè)玩笑可我當時(shí)可不怎么讓為，我就是又生氣沖動(dòng)，于是把牛奶倒在了他的自行車(chē)輪子上，他還用水來(lái)灑我的自行車(chē)、我更生氣了，時(shí)腳一下子把他的自行車(chē)踹倒了他還想打我，我用兇惡的眼神看了他一眼，他不服氣還推了我一下，我也生氣，提和他打了起來(lái)，最后視的瞪了一眼，便扶起自行車(chē)走了。
開(kāi)學(xué)時(shí)，他又來(lái)找到我：“對不起，我們是永遠的好兄弟，我不該這樣�！蔽艺鏇](méi)想到他會(huì )如此誠心誠意向我和好，因為我當時(shí)把他自行車(chē)踹倒了，一定會(huì )把鏈子踹掉，他媽媽一定會(huì )背后說(shuō)我壞話(huà)�？墒遣](méi)有這樣，我很驚訝。我當時(shí)還是選擇決定不同意。陶宇釩求著(zhù)我，還說(shuō)了請我吃東西，我看他是那么誠心誠意，實(shí)在是不好子拒絕提同意品了。
現在想起，真是認人感嘆又后悔。感嘆是我不有一個(gè)慷慨又大方好朋友，后悔是不該與他發(fā)生爭少，陶宇釩是我最好子的朋友，我發(fā)誓再也不與他絕交。
爭吵作文400字 24
從前，一只鴨子和一只雞爭爭吵吵，雞說(shuō)：“我比你更厲害�！兵喺f(shuō)：“我比你更厲害�！边@樣，它們每天都爭得面紅耳赤。
直到有一天，雞說(shuō)：“我們來(lái)比賽跑步，決一勝負�！兵喿域湴磷詽M(mǎn)的說(shuō)：“好啊，比就比！”于是，它們請來(lái)了猴子當裁判。猴子說(shuō)：“跑�！彼鼈兌寂芰似饋�(lái)，雞跑了一半，心想：“先睡一會(huì )，鴨子那小短腿肯定趕不上我的'�！碑旞喿于s到這兒，看到雞在睡覺(jué)，也想睡。但它又想到：“雞要是醒了，肯定比我跑得快，還是不睡了�！�
鴨子繼續往前跑，雞醒來(lái)后，卻發(fā)現鴨子已經(jīng)跑到了終點(diǎn)，它后悔極了�？吹诫u不服氣，他們決定再比一場(chǎng)。在跑的過(guò)程中，它們要經(jīng)過(guò)一條河，還要跳過(guò)幾個(gè)洞。雞在心中暗想：“這次我一定不會(huì )睡著(zhù)了！”
雞率先跑到河邊，自言自語(yǔ)道：“我不會(huì )游泳，該怎么辦呢？”正在糾結時(shí)，鴨子跑過(guò)來(lái)，說(shuō)：“我背你過(guò)去吧�！彪u好奇地問(wèn)：“你不是討厭我么？為什么還要幫我呢？”鴨子什么也沒(méi)說(shuō)把它背過(guò)去，繼續跑。忽然，它碰上一個(gè)坑，它想：我不善于跳躍，該怎么辦呢？這時(shí)雞跑過(guò)來(lái)說(shuō)：“這次我來(lái)被你吧，剛才你幫助了我呢，現在我當然要幫你！”于是，最后它們一起跑到終點(diǎn)，它們都是贏(yíng)家，沒(méi)有誰(shuí)勝誰(shuí)負。
經(jīng)過(guò)這次比賽，它們成了一對形影不離的好朋友。
爭吵作文400字 25
暑假的一天，我去找我的朋友“老賀”玩，他媽媽說(shuō)：“你能不能不讓易周和他玩?上次，他燒破了我們兩件校服�！薄斑@……好吧�！蔽液転殡y，如果易周也來(lái)找我玩，總不能不和他玩吧，可為了和他玩，我還是答應了。
剛到樓下，易周就跑了過(guò)來(lái)，說(shuō)：“小哥哥，我找你半天了!”我卻慌了神。心想我不是答應了“老賀”媽媽不和他玩的嗎?可畢竟都是朋友，該跟誰(shuí)玩呢?這可比阿基米德“給我一個(gè)支點(diǎn)，我將能移動(dòng)地球”難多了。我向來(lái)對難題沒(méi)興趣，因此，只好讓他和我們玩，我再三叮囑易周不許欺負“老賀”，直到他說(shuō)了一句“是，師傅�！睍r(shí)，我才讓易周和我們玩。
沒(méi)玩一會(huì )兒，易周又犯老毛病了，不停打“老賀”。我不敢違背對“老賀”媽媽的承諾，只好一次一次地把他拉開(kāi)，一次一次的勸阻他，最后我也沒(méi)轍了，只好讓易周打他，因為我也怕易周會(huì )反過(guò)來(lái)打我，沒(méi)辦法，眼睜睜看著(zhù)“老賀”被易周打得逃回家。我真后悔當時(shí)沒(méi)有及時(shí)制止易周。難道這就是朋友之間的'友好關(guān)系嗎?這就是朋友嗎?
人與人交往的過(guò)程中，我們的怕，大概已經(jīng)快把我們的愛(ài)吃掉了，也把我們的承諾忘記了。如果我能有勇氣，想辦法堅持制止易周的霸道，讓他明白相互謙讓的道理，也許易周會(huì )變得更乖，不會(huì )為所欲為的打人，也許我們三人會(huì )玩得更快樂(lè )。生活中會(huì )少些矛盾，多些樂(lè )子。
爭吵作文400字 26
今天早上，一個(gè)叫作小叮呤的小朋友來(lái)到了“魔法文具店”。他買(mǎi)了鉛筆、鋼筆、橡皮、書(shū)本……好多好多的文具放在文具盒里，背上書(shū)包去上學(xué)了。
可是小叮呤是個(gè)粗心而又馬虎的孩子，他竟然忘記把文具盒放進(jìn)書(shū)包里了，又忘記把文具盒拉上拉鏈，所以文具們就從文具盒里跑了出來(lái)，滿(mǎn)屋子都是文具了。
文具們在小叮呤的房間里玩的不亦樂(lè )乎，可是玩著(zhù)玩著(zhù)，最看不起別人，心眼小的鋼筆哥哥說(shuō)了一句：“請問(wèn)誰(shuí)為咱們主人做的貢獻最大，最多？”這一句話(huà)引起了所有文具的積極發(fā)言和討論，橡皮妹妹說(shuō)：“我對主人的貢獻最大，因為小主人如果有寫(xiě)錯的漢字或者拼音，我都用自己的身體將寫(xiě)錯的東西給擦干凈�！彼幕卮鹨鹆似渌木叩暮逍�，鋼筆趾高氣昂的說(shuō)：“你可以擦掉我用墨水寫(xiě)出來(lái)的字嗎？”小橡皮羞愧的`低下了頭。復寫(xiě)筆說(shuō)：“你能擦掉我寫(xiě)的字嗎？”圓珠筆說(shuō)：“你可以用你那柔弱的身體擦掉本大爺寫(xiě)出來(lái)的字嗎？哈哈哈！”小橡皮哭著(zhù)跑開(kāi)了。這時(shí)書(shū)本爺爺出面解圍，說(shuō)：“這位小朋友才上一年級，鋼筆等高級物品他是不用的，所以對他來(lái)說(shuō)鉛筆和橡皮才是最重要的文具呢！”聽(tīng)完這話(huà)，鋼筆羞愧難當，只好向橡皮道歉，然后和其他文具一起回到了文具盒里。
這時(shí)，小叮呤回來(lái)了，原來(lái)他發(fā)現沒(méi)有拿文具盒，他趕緊把文具盒放進(jìn)書(shū)包里，和好的文具又會(huì )發(fā)生什么事呢？敬請期待。
爭吵作文400字 27
“叮零零”“叮零零”放學(xué)啰，大家跟老師說(shuō)完再見(jiàn)后，一窩蜂回到各自的家里了。此時(shí)，教室里冷清清的，只剩下幾位同學(xué)在打掃教室，我在門(mén)口等著(zhù)我的好朋友一起回家。
這時(shí)，我的心情格外郁悶，因為我和同學(xué)吵架了。并不是因為她當了衛生委員，我嫉妒她，而是因為她在掃地時(shí)候把垃圾掃到我的座位下，忘記掃走了。另一個(gè)衛生委員看見(jiàn)了，誤以為是我的垃圾，把我叫過(guò)來(lái)狠狠的'訓斥了我一頓。但我心里很不是滋味，本來(lái)我會(huì )原諒她的，可她卻用一種幸災樂(lè )禍的眼神望著(zhù)我，我自言自語(yǔ)地說(shuō)：“不就是當了個(gè)衛生委員，有什么了不起的�！边^(guò)了幾天后，又輪到我們這小組打掃衛生了，我決定報復她。我故意把垃圾掃到她的課桌下，站在門(mén)外的她看到了我的一舉一動(dòng)，她走進(jìn)來(lái)，也被狠狠地大罵一頓。被罵完后，她的臉漲得通紅指著(zhù)我說(shuō)：“明天放學(xué)后我在門(mén)口等你�！闭f(shuō)完，她沖出教室不愿意在教室待半秒。一天過(guò)去了，馬上又要放學(xué)了，我還在心里糾結的想：怎么辦呢？要是我沒(méi)有做對不起他的事那該多好哇，這一切也就不會(huì )發(fā)生了。放學(xué)了，她走近了我，我反頭一看�！拔覀兿褚郧澳菢�，以后再也不吵架了好嗎？”她微笑著(zhù)對我溫和的說(shuō)。我愣住了，不一會(huì )兒我激動(dòng)地說(shuō)：“再也不了！再也不了！”然后我們就興致勃勃的回家了。
從此以后，我再也沒(méi)有和同學(xué)發(fā)生過(guò)爭吵了。因為我明白了朋友的關(guān)心和原諒是世界上最珍貴的東西。
爭吵作文400字 28
在一個(gè)美麗的文具盒里，居住著(zhù)許多的文具，有驕傲的鋼筆哥哥、愛(ài)美的魔筆姐姐、聰明的可擦筆弟弟……
這一天，小明的'成績(jì)發(fā)了下來(lái)，考了全年級第一。這下，他的文具盒里熱鬧了！
鋼筆哥哥頓時(shí)神氣了起來(lái)，他激動(dòng)不已地走來(lái)，大叫道：“小主人能考好成績(jì)，我是最厲害的。我的字跡滿(mǎn)卷子都有，沒(méi)有我，小主人是不可能寫(xiě)出那么美麗的字，更不可能寫(xiě)完卷子。所以，我的功勞你們可想而知！”
“哼！你算什么東西，整天就知道自賣(mài)自夸。我可以把你的筆跡擦除，我是你的克星，你自己想想，沒(méi)有我，小主人能寫(xiě)對每道題嗎？傻瓜！”魔筆姐姐滿(mǎn)不在乎說(shuō)道。
“停停停！”可擦筆弟弟大踏步走上前來(lái)，“你們說(shuō)的呀，可都不對，我的功勞最顯赫，本領(lǐng)我最大。首先，我可以在魔筆姐姐經(jīng)過(guò)的地方寫(xiě)字，還能獨自寫(xiě)完一張卷子，還可以自己擦除我的筆跡，很神氣吧！”
這時(shí)鋼筆弟弟潑了盆冷水，“卷子上不能只用中性筆寫(xiě)！”然后，他們又吵開(kāi)了。尺子小弟聽(tīng)見(jiàn)了，急急忙忙地跑來(lái)，講解道：“你們可別吵了，你們每個(gè)都有自己的優(yōu)點(diǎn)，小主人缺少誰(shuí)都不行！”聽(tīng)完這番話(huà)，文具們想想也對，都和好了。
通過(guò)這件事，文具們都明白了：我們每個(gè)人都有長(cháng)處和不足，我們要團結合作，小主人才能事半功倍。
爭吵作文400字 29
“叮鈴鈴”，放學(xué)了，小朋友們都回家了，教室里面靜悄悄的，教室里面，課桌、講臺、黑板和鉛筆橡皮，它們原本一直相處得都很好。
可是有一天，它們發(fā)生了爭吵，就因為都說(shuō)自己的本領(lǐng)大最重要。
課桌首先說(shuō)話(huà)了，“哼，我的作用最大，要是沒(méi)有我，同學(xué)們就不能把課本作業(yè)本什么的.放在我的身上寫(xiě)字讀書(shū)了，好好學(xué)習也就無(wú)從談起了�！薄安�，不，要說(shuō)作用大，我的作用才是最大的，如果沒(méi)有我，老師就沒(méi)地方寫(xiě)字了，老師寫(xiě)不了字，同學(xué)們怎么學(xué)習呢？”黑板傲慢地說(shuō)。講臺也發(fā)話(huà)了，“要是沒(méi)有我，老師們講課的時(shí)候，教案放在哪里呢？粉筆放在哪里呢？如果沒(méi)有我，怎么可能好好地教同學(xué)們呢？，所以說(shuō)，我的作用才是最重要的”。它們三個(gè)互不相讓?zhuān)瑺幍貌豢砷_(kāi)交。
課桌、黑便、講臺爭吵的喋喋不休，但是鉛筆和橡皮一直和睦相處，一直默默不語(yǔ)，因為它們都很謙虛，鉛筆說(shuō)：“要我說(shuō)啊，咱們都很重要，缺了任何一個(gè)，老師們沒(méi)有辦法認真講課，同學(xué)們也沒(méi)有辦法好好學(xué)習了！”
每一件東西都有自己的作用，都有自己的長(cháng)處，但是也有不足，正所謂“尺有所短，寸有所長(cháng)”，在學(xué)習和生活中也是，身邊的每個(gè)人都有值得我們學(xué)習的優(yōu)點(diǎn)，只有不斷的學(xué)習別人的長(cháng)處，才能不斷的進(jìn)步。
爭吵作文400字 30
一個(gè)深夜，突然，小李的鉛筆盒里爆發(fā)了一場(chǎng)爭吵。
中性筆自豪地說(shuō)：“我為所有文具做出了最大的貢獻！小師傅沒(méi)有我能做作業(yè)嗎？如果不是我，我的小師傅能考一百分嗎？沒(méi)有我，小主人就沒(méi)有筆�！�
鉛筆聽(tīng)了中性筆的話(huà)，氣憤地說(shuō)：“為什么說(shuō)你功勞最大？”沒(méi)有我我的小主人能畫(huà)畫(huà)嗎？我的小主人年輕的時(shí)候不是一直用我寫(xiě)的東西嗎？我為小師傅做出了很大的貢獻，我也貢獻了很多，所以我還有最大的功勞！"尺子還沒(méi)畫(huà)完鉛筆，他就忙不迭地回答說(shuō)：“沒(méi)有我，我師父能畫(huà)直線(xiàn)嗎？”你能拿著(zhù)你的'鉛筆嗎？并不是因為我的直體所以畫(huà)的又細又長(cháng)，所以我的功勞最大。"
橡皮慢慢地說(shuō)：“我不想聽(tīng)你說(shuō)什么。為什么說(shuō)自己貢獻最大？”沒(méi)有我，小主人，誰(shuí)來(lái)消除和糾正你的錯誤？我寫(xiě)錯了筆，畫(huà)錯了線(xiàn)。我該怎么辦？不用用我！我也有功勞，功勞無(wú)與倫比！"
“我不能被忽視，我是獨一無(wú)二的。每當我的主人上美術(shù)課，他就畫(huà)紅太陽(yáng)和藍天。不用用我的身體！你能幫我嗎？我的功勞最大�！毕灩P驕傲地扭動(dòng)著(zhù)身體說(shuō)。
各位，你們說(shuō)點(diǎn)什么，我說(shuō)點(diǎn)什么。所以，請你在鉛筆盒里評判我妹妹。文具盒姐姐和藹地說(shuō)：“生活中，每個(gè)人都是一樣的，每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)，不要小看別人。我們要記住，團結就是偉大！只有團結起來(lái)，才能更好的為小師傅服務(wù)！”
大家羞愧地低下頭，一句話(huà)也沒(méi)說(shuō)。
爭吵作文400字 31
完了，又要“打雷”，許多人都認為要下雨了，其實(shí)是媽媽發(fā)火了。我只好無(wú)奈地忍受這道可怕的“雷劈”，心里滿(mǎn)是不服：玩會(huì )兒手機又不會(huì )對我有什么傷害，你為什么說(shuō)我？
家里靜悄悄的，我坐在沙發(fā)上玩一會(huì )兒手機。你是在查資料還是在玩手機？手機差點(diǎn)從手中甩飛。猛地向后轉，又被一股濃濃的“殺氣”，嚇得把頭轉回來(lái)。媽媽用“豹子眼”盯著(zhù)我，眼睛都不眨一下。我面如土色，嚇得心神不寧。
媽媽的臉神嚴肅起來(lái)，眉頭緊鎖，嘴一張一合不像鳥(niǎo)兒在鳴叫倒像獅子怒吼。我心里滿(mǎn)是不服就道：“你們每天不也拿著(zhù)手機耍�！眿寢尩溃骸拔覀兌荚诰W(wǎng)上幫家里四口買(mǎi)用品�！蔽蚁掳投家粼诘�，呆若木雞地站立著(zhù)，眼睛不停地眨來(lái)眨去。我又道：“你有什么證據？”我得意揚揚地笑著(zhù)。只見(jiàn)媽媽打開(kāi)手機，游戲還暫停著(zhù)，完蛋！媽媽從抽屜里拿出棍子，抽走手機，舉起棍子，要向我打去。我雞皮疙瘩掉一地，神魂未定。桌上的作業(yè)被媽媽推倒，鋼筆破爛不堪，正在傷心地流淚。媽媽火冒三丈道：“上學(xué)玩什么手機！”我結結巴巴道：“同學(xué)不也在玩！”火上澆油，完蛋！一棍下來(lái)打得我滿(mǎn)身是印，不停嚎叫。忽然一個(gè)電話(huà)打來(lái)“大灰狼”瞬間變成“小綿羊”“喂……好�！本瓦@樣我才從“大灰狼”手中逃過(guò)。痛感似被雷劈，眼淚止不住的.流下來(lái)。媽媽見(jiàn)了心一陣疼眼淚也流下來(lái)。巨石壓著(zhù)我的心，慢慢的爬起遞給媽媽一張紙。對不起，媽媽我誤解你了……
爭吵作文400字 32
天空像被厚厚的布遮起來(lái)了似的，灰蒙蒙的一片。太陽(yáng)無(wú)力地照射著(zhù)大地，我的心情和這沉悶的天氣一般灰暗。因為，我的鐵哥們出賣(mài)了我。
“俗話(huà)說(shuō)，人無(wú)信不立。你明明答應過(guò)我不說(shuō)出去的！”看著(zhù)他那嬉皮笑臉的`樣子，我恨不得把他一口吞下去。
可他呢，虎背熊腰的，雄糾糾氣昂昂地往那里一站，足比我高出一頭，也比我壯實(shí)兩倍，我又能把他怎么樣呢？
于是，我又有些慫了，忍氣吞聲地站進(jìn)放學(xué)路隊中。而他，一會(huì )兒給那邊說(shuō)說(shuō)話(huà)，一會(huì )兒給這邊說(shuō)說(shuō)話(huà)。
下午，天氣更是沉悶，我帶著(zhù)滿(mǎn)身怒氣來(lái)到學(xué)校，走進(jìn)教室，走到他的位置，野馬嘶鳴般對他大吼：“你明明說(shuō)過(guò)不說(shuō)出去的，可你，現在鬧得全班都知道了，之前你告訴我的秘密我不就沒(méi)有說(shuō)出去嗎？
”他一拍桌子跳起來(lái)，雷吼似的大叫：“我和YZH的事你確定沒(méi)有說(shuō)出去嗎？”一句話(huà)說(shuō)的我臉通紅通紅的，好似一個(gè)熟透的蘋(píng)果，慢慢地再變成鮮血的顏色�！皡伪䴓搴婉R宇林到我辦公室一趟！”吵了這么長(cháng)時(shí)間，竟沒(méi)發(fā)現老師已經(jīng)進(jìn)了教室。
到了辦公室，他卻一反常態(tài)，開(kāi)始極力為我辯解，不斷認錯。最后老師獎勵他兩篇作文，我卻完好無(wú)損地回到了教室。
其實(shí)，換一扇窗戶(hù)，換一種思考方式，多體諒他人，也許這便是成就大人們口中的友誼永恒的真諦吧！
爭吵作文400字 33
今天上課，我與一位同學(xué)發(fā)生了爭吵。
那是一節語(yǔ)文課，老師提了個(gè)問(wèn)題：“你們中有誰(shuí)見(jiàn)過(guò)豬籠草?”一位李姓同學(xué)站起來(lái)說(shuō)：“我叔叔養了豬籠草�！蔽揖桶底宰哪ブ�(zhù)：有一檔電視節目不是說(shuō)豬籠草不會(huì )在我們這邊生長(cháng)嗎?咋他叔叔家會(huì )有呢?我得問(wèn)問(wèn)他。
于是，我便舉起手來(lái)。老師問(wèn)我：“你是不是有什么問(wèn)題?”“沒(méi)錯，我是有問(wèn)題要問(wèn)，”我簡(jiǎn)潔明了地說(shuō)。老師把我叫起來(lái)，我說(shuō)：“我能不能問(wèn)那位李同學(xué)一些問(wèn)題?”老師同意了。
我懷疑地問(wèn)道：“李同學(xué)，你確定你看到的是豬籠草?”“的確是的，它還會(huì )吃蚊子呢!”李同學(xué)歡喜地說(shuō)。我想：他描述的'的確是豬籠的特性，但他又喜歡編故事，不說(shuō)實(shí)話(huà)，并且他深得老師的信任，我該咋辦呢?我想了一會(huì )兒，問(wèn)道：“你叔叔家住在哪兒?”“就住在這邊呀。怎么了?”他反而質(zhì)問(wèn)起我來(lái)。我勃然大怒，指著(zhù)他的鼻子說(shuō)：“我看過(guò)一檔實(shí)地探險節目，上面說(shuō)豬籠草在我國只生長(cháng)在云南地區，你肯定又是捏造的!”他徹底被急哭了，無(wú)憑無(wú)據地說(shuō)：“我叔叔家偏有，你憑什么說(shuō)這邊沒(méi)有?拿出證據來(lái)!”我便讓老師將我給那檔節目錄的像用投影儀播出來(lái)給全班同學(xué)看。但他仍死皮賴(lài)臉地說(shuō)：“這絕對是假的!”
最后，老師阻止了我們倆的爭吵。
爭吵作文400字 34
衣柜里的衣服、鞋子、襪子等等，為了爭寵吵鬧了起來(lái)。
首先是裙子發(fā)言：“我的樣子最美麗，今年的新年晚會(huì )主人一定會(huì )穿我的�！贝笠抡f(shuō)：“現在是冬天，穿裙子冷死了。最好穿上一件暖和的`大衣�！泵抟路瘩g道：“沒(méi)有我們棉衣，就算穿上一件暖和的大衣也是沒(méi)有用的�！蓖蝗粋鱽�(lái)一陣聲音說(shuō)：俗話(huà)說(shuō)“寒從腳底起”。沒(méi)有我們棉褲和棉襪，就算穿幾百件衣服也沒(méi)有任何的用處。大衣和棉衣一起說(shuō)：“沒(méi)有衣服更不行啊�！薄皼](méi)有我來(lái)捂住耳朵，耳朵就會(huì )被凍僵的�！蔽娑拿廾弊诱f(shuō)：“有了我，就算沒(méi)有圍巾也可以�！眹矸瘩g道：“沒(méi)有了我，脖子那就會(huì )冷的抽筋的�！泵弊诱f(shuō)：“主人一定會(huì )帶我的�！倍嬲f(shuō)：“主人一定會(huì )帶我的�！贝蠹叶颊f(shuō)：“主人一定不會(huì )穿裙子的，只會(huì )挑選我們的�！比棺釉谂赃厫瀽灢粯�(lè )。還有人小聲地說(shuō)：“裙子最沒(méi)用了�！比棺勇�(tīng)了十分生氣。這時(shí)主人打開(kāi)衣柜，衣服們紛紛展示自己華麗的一面，想影起主人的注意。主人自言自語(yǔ)地說(shuō)：“晚會(huì )廳里有曖氣，今天我就穿裙子和大衣吧�！贝笠潞腿棺有老驳厝⒓油頃�(huì )了。衣柜里的服裝們非常失落。
夜很深了，晚會(huì )結束了，大衣和裙子一臉興奮地回來(lái)了。但是他們沒(méi)有打擾大家休息，靜靜地歇息了。他們才把晚會(huì )的情形仔細地講給大家聽(tīng)。一點(diǎn)也沒(méi)有驕傲的神色，它們知道自己太過(guò)驕傲了。
要知道每個(gè)人，包括每件物品都是有各自的優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)呀。
爭吵作文400字 35
一天，媽媽帶樂(lè )樂(lè )去買(mǎi)文具，因為樂(lè )樂(lè )已經(jīng)上一年級了，他買(mǎi)了鉛筆盒、鉛筆、橡皮、尺子、水筆和鋼筆。
樂(lè )樂(lè )把它們放在桌子上，不一會(huì )兒它們張嘴說(shuō)話(huà)了。橡皮說(shuō)：“我們之間誰(shuí)最有用？”尺子張開(kāi)大嘴說(shuō)：“不用問(wèn)，不用問(wèn)，怎么說(shuō)也是我最有用，除了我，誰(shuí)還能畫(huà)出這么優(yōu)美的線(xiàn)條……”還沒(méi)等尺子說(shuō)完，鉛筆大叔搶著(zhù)說(shuō)：“小屁孩，滾遠點(diǎn)，對，越遠越好，就你這本事，太離譜，沒(méi)有我，主人用不到你！”水筆爺爺說(shuō)：“NO，NO，NO，不懂尊老愛(ài)幼嗎，等主人上四年級了才不會(huì )用你呢！主人會(huì )用我！”橡皮爸爸說(shuō)：“老頭子，你別太囂張，就你這體格，皮包骨頭，瘦的別人以為你吃不起飯，看我體格多健壯，肌肉發(fā)達，所以主人買(mǎi)我�！毕鹌ひ贿呎f(shuō)一邊展示自己的肌肉，哈哈哈地狂笑。鋼筆伯伯自信地說(shuō)道：“哎，自大狂，自以為是，就你這肌肉，遲早會(huì )被主人消磨光的，我這陰魂不散鋼鐵肌肉才是真正的肌肉，而且我很貴的，筆頭是純金的呢�！闭f(shuō)完，他在橡皮臉上寫(xiě)了“自大狂”三個(gè)字。破爛的鉛筆盒說(shuō)：“你們所有人都在我的.肚子里，沒(méi)有我，你們無(wú)家可歸！”大家異口同聲說(shuō)：“NO，你都成了快死的人了，還跟我們耍嘴皮，別費勁了，主人會(huì )重買(mǎi)的！”
樂(lè )樂(lè )回來(lái)了，看見(jiàn)文具們吵起來(lái)，樂(lè )樂(lè )對他們說(shuō)：“你們每個(gè)人都有自己的用處和長(cháng)處，你們要取長(cháng)補短，先超越自己再超越別人，不要看不起別人�！蔽木邆兟�(tīng)了樂(lè )樂(lè )的話(huà)，和好了。他們覺(jué)得主人這么小，就懂得這些道理，真牛！
爭吵作文400字 36
有一天，電風(fēng)扇的機器和風(fēng)扇葉吵起來(lái)了，事情的過(guò)程是這樣的.。
就在這一天，扇葉對機器發(fā)起了抗議，大喊道：抗議，我們要抗議！你們這是干什么？還抗議？你們憑什么抗議？抗議什么？機器不樂(lè )意了，反駁道。哼！你還敢反駁？扇葉還是繼續抗議，你憑什么天天把我關(guān)在籠子里還累死累活的工作！我被你關(guān)在籠子里像個(gè)囚犯，我還要不停的工作，
又像個(gè)仆人，我是個(gè)什么？你又把我當成什么了？我沒(méi)有，我做錯了什么？我沒(méi)把你關(guān)在籠子里，那是為了保護人們不被傷到手的鐵罩。機器不知所措地回答，
結果風(fēng)扇葉什么也不管了，話(huà)也不說(shuō)就開(kāi)始動(dòng)手去反擊，先是像刀子那樣重重地砍了上去，又用自身的鋒利劃在了機器上，最后用自己大片的身子狠狠地扇打在了機器上，機器倒在了地上，扇葉自己跑了出去。
可是，沒(méi)過(guò)多久，就被垃圾車(chē)上的人撿走了。這時(shí)，扇葉才意識到，自己離開(kāi)機器也就失去了價(jià)值。扇葉被垃圾車(chē)運到了廢品站，被扔在了廢品站的垃圾堆里，就成了三塊廢鐵。
扇葉一想：這更不行了，我不能一直廢下去，扇葉一直趕路，不知過(guò)了多少個(gè)日夜它終于趕到了機器旁，向機器認錯：對不起，機器。原來(lái)你是為了幫我，讓我不變成廢品。我不該抗議、反擊，我保證以后好好工作，再也不這樣了，請你原諒我吧。后來(lái)，機器原諒了扇葉，又一起配合著(zhù)好好工作了。
扇葉終于明白了：不能忘恩負義。
爭吵作文400字 37
今天，我們學(xué)習了《爭吵》這篇課文，課文講述了主人公安利柯和好朋友克萊蒂發(fā)生爭吵，克萊蒂主動(dòng)求和以及“我”因不主動(dòng)認錯受到父親批評的故事。
讀完這篇課文，我眼前出現了二年級時(shí)我和同學(xué)爭吵的那幕，讓我記憶猶新。事情是這樣的：美術(shù)課上我倆都在認真畫(huà)畫(huà)，忽然，他碰了我一下胳膊，彩筆畫(huà)到外面畫(huà)臟了，我生氣地對他說(shuō)：“你干什么呀？”你看我的畫(huà)這樣了好難看�！彼⑿χ�(zhù)說(shuō)：“我不是故意的！”我聽(tīng)了還是很生氣，心想，找機會(huì )再報復他，于是，我裝作拿筆的樣子，也碰了一下他的胳膊肘，他生氣地說(shuō)：“你這是故意的！”我嘴一嘟。
放學(xué)路上，我得意地給媽媽說(shuō)著(zhù)發(fā)生的事，不料，媽媽鄭重其事地說(shuō)：“孩子你覺(jué)得你做的對嗎？”這時(shí)，我才意識到自己錯了。媽媽繼續說(shuō)：“畫(huà)多畫(huà)一筆，你可以想辦法添點(diǎn)彩色繪圖，故意弄壞同學(xué)的畫(huà)做法是不對的.�！蔽衣�(tīng)了連忙說(shuō)：“媽媽?zhuān)义e了，我以后不會(huì )再犯這樣的錯誤了�！�
第二天，剛到教室我就看見(jiàn)我同桌，我說(shuō)：“對不起！昨天的事我錯了�！彼舱f(shuō)：“不，不，是我不對，我也不該對你生氣�！�
這件事已經(jīng)過(guò)去一年了，還是深深地記在我的腦海里，這件事也提醒我：同學(xué)、朋友發(fā)生了矛盾時(shí)，要勇于承認自己的錯誤，要互相寬容，真誠相待。
爭吵作文400字 38
在一棵枝葉繁茂的大樹(shù)上，棲息著(zhù)幾只不同的鳥(niǎo)兒，有一天他們之間發(fā)生了爭吵。
喜鵲首先發(fā)牢騷：唉，白天啄木鳥(niǎo)在樹(shù)上啄個(gè)不停，篤篤篤——；晚上貓頭鷹打獵回來(lái)，翅膀撲棱棱——：真讓人不得安寧。
啄木鳥(niǎo)聽(tīng)了不樂(lè )意：我“篤篤篤”那是為了幫樹(shù)木消滅蟲(chóng)子，你倒好，整天無(wú)所事事地喳喳喳。
這時(shí)喜鵲說(shuō)到我渣渣也是有原因的，是因為我在唱歌，聽(tīng)我的歌聲多好聽(tīng)啊。
貓頭鷹也不高興：你白天吵吵鬧鬧的，我都沒(méi)說(shuō)什么，我晚上小心翼翼地出去找吃的你就有意見(jiàn)了。
這時(shí)，啄木鳥(niǎo)站在喜鵲這邊說(shuō)到：貓頭鷹你晚上撲扇翅膀那么大的聲音，實(shí)在打擾我們睡覺(jué)，請你以后晚上不要再出去覓食了。
這時(shí)。貓頭鷹突然大聲說(shuō)道，我就喜歡晚上出去覓食，你們能拿我怎么著(zhù)？
這時(shí)大樹(shù)開(kāi)口說(shuō)話(huà)了，啄木鳥(niǎo)啄我的身體是因為我的身體里邊有害。喜鵲唱歌是因為他它想讓全森林的動(dòng)物都聽(tīng)到她美妙的歌聲。貓頭鷹夜晚出去覓食是因為他白天要睡覺(jué)，所以，才會(huì )那么大聲音所以你們每個(gè)人都應該體諒別人，試著(zhù)去包容別人的`不好。你們每個(gè)人都有自己的長(cháng)處和短處，不要拿著(zhù)自己的長(cháng)處去貶低別人的短處。
從那以后，貓頭鷹，喜鵲，啄木鳥(niǎo)都互相體諒對方，他們每天都愉快的分享食物，變成了最好的朋友，再也沒(méi)有爭吵。
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