手鏈的作文400字四篇

　　在生活、工作和學(xué)習中，大家總少不了接觸作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家整理的手鏈的作文400字4篇，歡迎閱讀與收藏。

手鏈的作文400字 篇1

　　人們常說(shuō)世界上最寶貴的三種情感，無(wú)非就是：親情、愛(ài)情和友情。在我的生活中，親情無(wú)時(shí)無(wú)刻不在滋潤著(zhù)我，而我也就把其當作空氣一樣，在細膩的親情中滋養著(zhù)成長(cháng)；愛(ài)情離我還很遙遠，雖然很期待能夠像童話(huà)里那樣，有朝一日能有一個(gè)英俊瀟灑，風(fēng)度翩翩的王子進(jìn)入到我的生命中來(lái)，但是那一天還很遙遠。然而，其中令我體會(huì )最深的一種感情，便是友情了。說(shuō)到我的友情，不得不說(shuō)起一個(gè)項鏈的.故事。

　　那是在一個(gè)畢業(yè)季，就像歌里面唱的那樣，本以為畢業(yè)遙遙無(wú)期，誰(shuí)知道馬上就要在眼際。臨近畢業(yè)的一天，好友拉著(zhù)我一起去逛街，走到街上一家精品店的時(shí)候，她停住了腳步，說(shuō)要進(jìn)去逛逛。我便隨著(zhù)她一起進(jìn)去。走到琳瑯滿(mǎn)目的飾品柜前面，她站在手鏈面前細細看了起來(lái)。我想大概是有人要過(guò)生日了吧，她也許是在挑選生日禮物。過(guò)了一會(huì )，她拿了兩個(gè)不同樣式的來(lái)問(wèn)我，覺(jué)得哪一款比較好看，我就說(shuō)要是我的話(huà)，我就買(mǎi)粉色系的這款。她若有所思的點(diǎn)點(diǎn)頭，向店員說(shuō)要兩個(gè)同樣款式的這個(gè)手鏈包起來(lái)。

　　走出店門(mén)，我拉著(zhù)她的手正要向前走，她突然拉著(zhù)我停了下來(lái)，拿出剛剛買(mǎi)的手鏈，很認真的對我說(shuō)：“諾，這條是給你的，我們”就要畢業(yè)了，留個(gè)一模一樣的手鏈，在將來(lái)我們老了誰(shuí)也不認識彼此的時(shí)候，看到這條手鏈，就能認出對方�！蔽衣�(tīng)了，鼻子一酸，緊緊的和她抱在了一起。

　　這條手鏈，就是我和我小學(xué)閨蜜間的友誼故事。認定了對方為朋友，就是永遠的朋友。

手鏈的作文400字 篇2

　　我有一串手鏈，雖然不是特別昂貴，但在我的心中，卻非常珍貴。

　　上幼兒園時(shí)，我有一個(gè)好朋友叫潘上善，我們倆形影不離，干什么都在一起。

　　記得有一天課間，我和她在一起聊天，聊著(zhù)聊著(zhù)，她便對我說(shuō)：“何泳嘉，我過(guò)幾天就要去碧桂園住了，上完幼兒園，我就要上碧桂園小學(xué)了，可能再也見(jiàn)不到你了！”

　　我聽(tīng)完后，特別驚訝，也不知說(shuō)什么好，只是忍著(zhù)淚花對她點(diǎn)了點(diǎn)頭。在她離開(kāi)的前幾天，我都一直在跟她玩，恨不得時(shí)光能停下來(lái)。

　　時(shí)間匆匆如流水，和她在一起的時(shí)間越來(lái)越少了，我們都很難過(guò)，也很珍惜和對方在一起的時(shí)間。

　　她要走的前一天下午，大課間回來(lái)后，我驚奇地發(fā)現，桌子上竟然有一個(gè)精美的禮物盒，上面有個(gè)便條工整地寫(xiě)著(zhù)：

　　“何泳嘉，我最好的朋友，非常高興能有你這樣的朋友，在你身上，我學(xué)會(huì )了很多知識。送給你一個(gè)小小禮物留作紀念，記得明天晚上再打開(kāi)喲！”

　　看著(zhù)這張便條，我的淚水奪眶而出。

　　終于，她要走了。分別時(shí)，好朋友都哭著(zhù)擁抱她，說(shuō)：“潘上善，你走后，我們會(huì )想念你的`！”我們的眼淚打濕了她的衣服，看著(zhù)她走，直到她走出幼兒園。

　　晚上，我把那個(gè)禮物盒打開(kāi)，竟是她平時(shí)一直戴的手鏈，白色和粉色珍珠串成的，閃著(zhù)金光，十分美麗。

　　那條手鏈現在還存放在我的房間里，一看到那手鏈，潘上善的樣子就浮現在我的腦海里。

手鏈的作文400字 篇3

　　我最心愛(ài)的手鏈放在家里神秘的地方，就是我家陽(yáng)臺的柜子里。

　　它是我們去流水鎮玩的時(shí)候買(mǎi)的，那是一家裝飾品店，有手鏈、手表、項鏈等，是準備從這家店走的'時(shí)候發(fā)現的，在店鋪的門(mén)口放著(zhù)，那時(shí)我盯著(zhù)它停下了腳步，媽媽像是看穿了我的心思，就讓挑一個(gè)，我看了一眼爸爸他們，才發(fā)現他們都已經(jīng)出去了，只有媽媽在我身邊，媽媽也沒(méi)催我就幫我挑。

　　這里面有許多款式，男生的是黃色的中間嵌著(zhù)鐵，女生是五顏六色的，好看極了。我挑的是里面最漂亮的，戴在手上的那一刻我很開(kāi)心，有了這個(gè)手鏈我就可以一直戴在手上。

　　這個(gè)手鏈是由許多珠子串起來(lái)的，大小如玉米粒一般，它們顏色多極了，樣子也不同。有一顆白色中間是一個(gè)褐色的圓圈，像美國人的眼睛；有一顆黃色的珠子上面有許多點(diǎn)點(diǎn)，像魚(yú)鱗；還有一顆紅色珠子，如石榴一般火紅。

　　這個(gè)手鏈和我別的手鏈不一樣，因為這這個(gè)包含著(zhù)母愛(ài)，戴著(zhù)它，我感覺(jué)到了溫暖和幸福。這個(gè)手鏈就是我最心愛(ài)的物品了。

手鏈的作文400字 篇4

　　我有一串好看的小手鏈，這個(gè)手鏈是我過(guò)生日的時(shí)候，我的同學(xué)送給我的，我非常喜歡它。

　　我的小手鏈非常的好看，上面有五顆不同顏色的珠子，分別是綠色、粉色、深藍色、灰白色和棕黃色的珠子。還有一些粉色寶石，在它的中間掛著(zhù)一只可愛(ài)的小熊，小熊頭頂還有一個(gè)小小的鈴鐺，非常的小巧玲瓏。另外，在小熊左右兩旁，還有兩朵金色的小花朵，花朵后面還有圖案和形狀，有漂亮的小花，有紅紅的太陽(yáng)，我很喜歡火紅火紅的太陽(yáng)，這太陽(yáng)就像是真的一樣。

　　還記得同學(xué)把手鏈送給我的時(shí)候，還傳給我一個(gè)紙條，上面寫(xiě)了這樣一行字：綠色的珠子代表了健康，粉色的'珠子代表的是開(kāi)心，藍色的珠子代表的是幸運，灰白色的珠子代表的是勤勞，棕色的珠子代表認真，希望你健康、開(kāi)心、幸運、勤勞、認真。

　　把手鏈放到太陽(yáng)光底下照的時(shí)候，那么整串珠子都亮了，非常的漂亮！這條手鏈不僅起到了裝飾作用，還對我有提醒作用。

　　一天上課的時(shí)候，我沒(méi)有認真聽(tīng)講，有些犯困了，我想用手支撐著(zhù)頭睡會(huì )。這個(gè)時(shí)候手鏈叮叮咚咚的，響了起來(lái)把我吵清醒了，手鏈仿佛在對我說(shuō)“上課要認真聽(tīng)講，不能睡覺(jué)！”我立刻我立刻挺直腰板坐正了，認真聽(tīng)講起來(lái)，我學(xué)習到了很重要的知識這個(gè)時(shí)候我好像又聽(tīng)見(jiàn)小手鏈在說(shuō)“小主人，你真棒！”

　　謝謝你小手鏈，你真是我的好朋友！

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