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精選心意作文400字六篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編幫大家整理的心意作文400字6篇，歡迎閱讀與收藏。
心意作文400字 篇1
再幸福的家庭都有自己的不足，我的“不足”就在于長(cháng)期和媽媽兩地生活，媽媽工作忙，還在寶雞，我一般兩個(gè)星期才能見(jiàn)她一次，常常是聚少離多，淚眼相別，正因為這樣的'緣故，媽媽就把我安排在姥姥、姥爺家住，由他們照顧我的生活起居，督促我的學(xué)習，從那時(shí)到現在，我們相互支持，相互幫助，共同走過(guò)了一段難忘的學(xué)習和生活之路。
姥爺不像別的老人那樣溺愛(ài)孫子，他對我要求很?chē)栏�，而且帶頭學(xué)習，給我做表率。姥爺以前看見(jiàn)數學(xué)題就頭疼，檢查作業(yè)時(shí)不知所措。情急之中，他自己跑到書(shū)店買(mǎi)了一套《教材全解》做起了“小學(xué)生”，并以此檢查指導我的作業(yè)，姥爺經(jīng)常挑燈夜戰，看著(zhù)他蒼老的背影，我完完全全懂得了他的心意。
英語(yǔ)課對姥爺來(lái)說(shuō)更是一大難題，用他自己的話(huà)說(shuō)完全是“門(mén)外漢”，但為了督促我學(xué)好英語(yǔ)，常常請姨媽到家來(lái)輔導我，后來(lái)索性給我請了一位英語(yǔ)老師，每周集中授課兩小時(shí)。使我受益匪淺，要知道姥爺給英語(yǔ)老師是要付出較高報酬的，而他自己卻從不亂花一分錢(qián)。每當我的英語(yǔ)考試取得好成績(jì)時(shí)，姥爺笑得眼睛瞇成一條縫，這時(shí)我完完全全懂得了他的心意。
為了培養我的愛(ài)好，姥爺在我三年級時(shí)給我報考了小提琴才藝培訓班，請來(lái)市歌舞團邵老師作我的啟蒙老師，無(wú)論刮風(fēng)下雨，不管頭痛腦熱，姥爺總是風(fēng)雨無(wú)阻地送我去學(xué)琴，望著(zhù)他臉上日益增多的皺紋，我完完全全懂得了他的心意。
心意作文400字 篇2
“朋友，我懂得你的心意！”
那是四年級的一次考試，我的好朋友就坐在我旁邊。我輕松的答完題后，就開(kāi)始仔細檢查，而她的情形卻截然不同。她因為最后一道附加題急得抓耳撓腮，寫(xiě)滿(mǎn)了兩大張草稿紙，卻依然百思不得其解。
就在我繼續檢查的時(shí)候，旁邊“嚓嚓”兩聲，我覺(jué)得一個(gè)東西觸到了我的腳，隨之，兩道目光投向了我。我向下一看，一個(gè)紙團！抬起頭，對上的是朋友焦急、求助的目光。
我一下子矛盾了。幫還是不幫？如果幫了，我是在包庇朋友的錯誤；可如果不幫，又要落下個(gè)“不夠朋友”的罪名……
經(jīng)過(guò)激烈的.思想斗爭，我選擇了不幫。對她，我只是輕輕搖了搖頭。
考完試，我們不約而同地走向對方，她是滿(mǎn)臉埋怨，而我是滿(mǎn)臉歉意。她生氣的開(kāi)口了：“你為什么不幫我？我們還是不是朋友？”我看著(zhù)她堅定地說(shuō)：“對不起，我覺(jué)得我不能告訴你，因為考試時(shí)作弊是不誠實(shí)的表現，考試時(shí)遇到不會(huì )做的題并不丟人�！彼那榫w穩定一些了，我繼續道：“其實(shí)我也想幫你，可這是在縱容你犯錯，這是在害你！”她漸漸明白了，點(diǎn)了點(diǎn)頭，平靜地說(shuō)道：“我知道了，謝謝你，阻攔了向錯誤走去的我，朋友，我懂得你的心意了！”我們拉起手，一起笑了。
好朋友的理解，像窗外明媚燦爛的陽(yáng)光，照進(jìn)我心；也向清涼柔和的微風(fēng)，吹進(jìn)我心……
心意作文400字 篇3
眼看著(zhù)暑假快結束了，我得趕緊抽空和媽媽一起收拾下新學(xué)期的文具。
看著(zhù)那么多八成新卻用不著(zhù)的學(xué)習用品，我想起了上學(xué)期爸爸給我聯(lián)系的一位山區小朋友：住著(zhù)快要倒塌的木房子，出門(mén)只有山路，在我看來(lái)很不起眼的文具和書(shū)本，他收到后當寶貝一樣珍藏……于是，我便對媽媽說(shuō)：“我想再給山區小朋友寄一點(diǎn)東西，就當是開(kāi)學(xué)禮物吧！”媽媽十分贊成我的.提議。
我們開(kāi)始翻箱倒柜：書(shū)架上、抽屜里、桌面上……每一個(gè)角落我們都仔細收拾。一件件過(guò)時(shí)的文具、一本本看過(guò)的書(shū)、一樣樣心愛(ài)的文具……我都用紙巾輕輕擦拭上面的灰塵，接著(zhù)再按順序把它們放在一個(gè)大紙箱里。
當天下午，我和爸爸來(lái)到了郵局。在工作人員檢查完我們要寄的東西后，我開(kāi)始填寫(xiě)“郵件交寄單”：湖南省過(guò)街希望小學(xué)……我一筆一畫(huà)認真寫(xiě)著(zhù)，生怕有一點(diǎn)錯誤就寄不到山區小朋友那里。隨后，工作人員把箱子打包封條，貼上我們的單子。我在心里默默祈禱：讓包裹載著(zhù)我的一片心意，快快到達山區小朋友手里……
心意作文400字 篇4
“同學(xué)們，請拿出作業(yè)本抄作業(yè)！”奧數老師大聲說(shuō)道。提到抄作業(yè)本，我不由得想起了一件事。
星期六奧數課延點(diǎn)了，我一看窗外，暮色降臨，黑色占領(lǐng)了天空，好似是老天爺打翻了墨汁瓶。我再一看表，已經(jīng)八點(diǎn)了，趕忙把東西往包里一裝，就向門(mén)外跑去。剛出教室門(mén)，便聽(tīng)見(jiàn)同桌遠遠地叫我，但我心急如焚，便裝作沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，向家里奔去。
回到家，我就回房間寫(xiě)作業(yè)，翻了翻書(shū)包，不由得驚出了一身冷汗，抄作業(yè)本不見(jiàn)了，作業(yè)沒(méi)法寫(xiě)了。
果然，第二天上奧數課時(shí)，我被老師狠狠的批評了一頓，突然，我看見(jiàn)同桌拿著(zhù)我的抄作業(yè)本，我立刻把抄作業(yè)本給拽了過(guò)來(lái)，并對她吼：“你竟然導致我沒(méi)寫(xiě)成作業(yè)，真是的！”同桌被我嚇著(zhù)了，身子向后退了退，眼睛大睜著(zhù)，嘴巴半張著(zhù)，一幅欲言又止，無(wú)可奈何的樣子。還沒(méi)等她回過(guò)神來(lái)，我就立馬氣的.轉過(guò)頭去，不再理睬她。叮鈴鈴，下課鈴響了，老師讓大家記作業(yè)，我翻開(kāi)抄作業(yè)本，同桌工整的字跡映入眼簾，好似在向我微笑。我才想起昨天心急沒(méi)抄作業(yè)，還沒(méi)拿作業(yè)本。我仿佛看到同桌幫助我時(shí)的笑臉，那是多么陽(yáng)光燦爛！
同桌，我懂了你的心意。
心意作文400字 篇5
一把傘，一份情，我們的心意您可知？
——題記
天漸漸暗了，空氣變得有些沉悶，不一會(huì )兒便淅淅瀝瀝地下起了雨。王小剛和茶朵朵打掃完衛生準備回家，路過(guò)老師辦公室，竟發(fā)現語(yǔ)文老師還在批改作業(yè)，兩人望著(zhù)還在下雨的天，甚至有愈下愈大的趨勢。而老師身邊竟沒(méi)有一把傘，雨中兩人相視一笑，彼此都從對方的眼神中看懂了什么，又跑上樓再拿了一把傘。
來(lái)到門(mén)口，他們輕輕地敲了敲門(mén)，吳老師見(jiàn)了連忙讓他們進(jìn)來(lái)，再看到他們手中的那把傘時(shí)，臉上露出了微笑：“你們下這么大的雨不趕緊回家，就為了給我送傘啊�！蓖跣偤筒瓒涠渲酪幌蚓鞯睦蠋熞呀�(jīng)看出了他們的意圖，不好意思地點(diǎn)了點(diǎn)頭，吳老師臉上漾起快樂(lè )的笑容：“謝謝你們，你們的`心意老師已經(jīng)收下了，趕快回家去吧，當心著(zhù)涼�！闭f(shuō)話(huà)間，雨停了，天邊出現了一道彩虹，吳老師笑著(zhù)說(shuō)：“哦，雨過(guò)天晴了！”三個(gè)人都笑了笑，沒(méi)有說(shuō)話(huà)，只是辦公室前那不知名的花似乎更嬌艷了呢，白色的小花上掛著(zhù)晶瑩的雨珠，淡淡的幽香籠罩在四周。
這時(shí)，遠處傳來(lái)了悠揚的笛子聲，這聲音傳入了三人的心中，也傳入了這濃濃的師生情里……
心意作文400字 篇6
夕陽(yáng)西下，把整個(gè)世界都籠罩在金黃的顏色里，一切都是那么美好。小雨坐在石階上，受托著(zhù)下巴，自言自語(yǔ)道：“明天就是教師節了，我該送什么好呢？賀卡？裝飾品？太俗！送什么呢？”這時(shí)，一陣芳香隨風(fēng)撲進(jìn)鼻腔，那時(shí)小雨自己培育的一***野菊花發(fā)出的清香。小雨眼前一亮，對！就送……
第二天，小雨很早便起床了，她踏著(zhù)清晨的第一縷陽(yáng)光小心翼翼地采了幾束野菊花，然后一路小跑來(lái)到學(xué)校，靜靜地來(lái)到老師的窗下，輕輕地喘著(zhù)氣，生怕驚動(dòng)了老師。陽(yáng)光透過(guò)茂密的樹(shù)葉，灑下了星星點(diǎn)點(diǎn)的光芒，如同一個(gè)個(gè)小星星落在地上；花瓣上的露珠晶瑩剔透，反射出鉆石般的光芒。小雨探探頭，幸好老師不在，一副眼鏡放在攤開(kāi)的`語(yǔ)文課本上，那支陳舊的鋼筆上還留有一絲墨跡，留有老師那疲憊的身影。小雨把花輕輕地放在老師的筆筒里，臉上露出了甜甜的微笑，像一朵綻開(kāi)的野菊花。是啊，這不僅僅是一朵野菊花，而是，一位少先隊員對老師的敬愛(ài)，對老師的一份心意呀！
老師，愿花兒的縷縷幽香能為您減輕些疲憊，伴您進(jìn)進(jìn)夢(mèng)鄉。老師，我深深地祝您：節日快樂(lè )！
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