寫(xiě)手的作文400字8篇

　　在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的寫(xiě)手的作文400字8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

寫(xiě)手的作文400字 篇1

　　是很常見(jiàn)的，每個(gè)人都有手，但每個(gè)人的手總有些細微的不同。有人的手是纖細修長(cháng)的，有人的的嫩滑的，而有些人的手會(huì )很粗糙。每一雙手的背后都隱藏著(zhù)一個(gè)故事。

　　在一個(gè)班集體里，總需要人去付出，為這個(gè)班集體付出的最多的僅有咱們的勞動(dòng)委員——林琦。

　　還記得一個(gè)星期五的下午，下起了小雨，同學(xué)們可焦急了，有的同學(xué)用衣服蓋著(zhù)頭跑出教室；有的同學(xué)撐開(kāi)傘，在雨中深一腳淺一腳地回家；有的同學(xué)則向別人借雨傘。我沒(méi)有帶傘，就在教室里邊等爸爸邊做作業(yè)。教室里還有咱們的勞動(dòng)委員，她拿來(lái)掃把，低著(zhù)頭，彎著(zhù)腰在掃地，這我才明白：她今天要掃地。其它掃地的人都走了，可她堅守自己的崗位，并沒(méi)離開(kāi)。爸爸來(lái)接我了，我怕林琦出什么事，便拉起她的手，叫爸爸一起送她回家。爸爸都沒(méi)抱怨，她卻大聲地說(shuō)：“你沒(méi)看見(jiàn)我沒(méi)掃完嗎？你不知道會(huì )被學(xué)校批評嗎？你不知道這個(gè)職務(wù)多重要嗎？我要掃完后才能走�！蔽宜查g感受到她的執著(zhù)和認真，還有她那十分粗糙的手，還起繭了，一個(gè)小女孩手上能有那么硬的老繭，可見(jiàn)她為了班集體是多么的辛勞。

　　同樣是并肩長(cháng)大的朋友，同樣是在一個(gè)班里面學(xué)習，她卻付出了那么多，而我呢？我有一雙美麗的小手，卻從沒(méi)為班集體做過(guò)些什么。她是那樣讓人敬佩，我要向她學(xué)習。我以后也應該像林琦一樣，為班集體付出更多。

　　那雙粗糙的手，我怎么也忘不了。

寫(xiě)手的作文400字 篇2

　　手指對我們大家來(lái)說(shuō)，應該并不陌生。每個(gè)人都隨時(shí)隨地隨身攜帶著(zhù)十根手指，有一天晚上，我聽(tīng)到了一陣陣爭論聲。

　　首先，我聽(tīng)到了一個(gè)鏗鏘有力的聲音：“我——大拇指，在五個(gè)手指中有最大的功勞。在拉胡琴的時(shí)候，如果沒(méi)有我扶著(zhù)，你們能拉成嗎？在搬東西的時(shí)候，我用的力氣是最大的的，你們說(shuō)，我的功勞大不大？”

　　隨后，我聽(tīng)到了一個(gè)軟弱無(wú)力的聲音：“我——中指，我的功勞才是最大的。每次有什么刀傷、燙傷、壓傷……都是我一個(gè)人頂著(zhù)，而你們呢？”

　　一個(gè)瀟灑堂皇的聲音隨之而起：“我——無(wú)名指的功勞才是最大的。每當我拿東西的時(shí)候，總是我先碰到，而且我的相貌都比你們要好得多，所以，我的功勞最大�！�

　　“不同意，我們抗議！”細嫩纖弱的聲音：“我們的功勞才是最大的，每當遇到那些臟活、累活，都是我們在干，你們干過(guò)嗎？所以，我們的功勞才是最大的�！�

　　我聽(tīng)的有些不耐煩了，說(shuō)道：“你們的功勞都很大，如果你們五個(gè)少了一個(gè)的話(huà)。就什么也干不了，所以，你們應該團結一致。握成一個(gè)拳頭，團結一心。下次，不要為了一點(diǎn)小事情，就吵起來(lái)。這樣的話(huà)，做事很容易分心的�！�

寫(xiě)手的作文400字 篇3

　　手給我們的生活帶來(lái)了許多方便，幫我們做了許多事情，也讓我們感受到來(lái)自他人的溫暖與關(guān)懷。

　　有天，我在去學(xué)校的路上看見(jiàn)了驚人的一幕。我看見(jiàn)不遠處圍著(zhù)一群人，就急匆匆走過(guò)去，只見(jiàn)一群人的中間圍著(zhù)一位老爺爺，這位老爺爺好像犯了心臟病，可是沒(méi)有一個(gè)人上前去幫助他。這時(shí)一個(gè)人從人群中走出來(lái)去看老爺爺怎么了，老爺爺的手顫巍巍地指著(zhù)口袋，嘴里什么也說(shuō)不出來(lái)，這位叔叔從老爺爺的口袋里拿出來(lái)一瓶藥，給爺爺吃了幾粒，不一會(huì )老爺爺就好了。老爺爺很感激這位叔叔，想要報答他，可是叔叔什么也沒(méi)有說(shuō)，微笑著(zhù)擺擺手就走了。

　　上周末我在回家的時(shí)候，馬路上有一位盲人想要過(guò)馬路，一位正好準備過(guò)馬路的阿姨看見(jiàn)了，便順手攙扶著(zhù)盲人一起過(guò)了馬路。到了馬路對面，盲人一直對阿姨說(shuō)：“謝謝！”阿姨笑著(zhù)擺擺手說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，如果世界上的每一個(gè)人都能伸出溫暖的手來(lái)幫助別人，我想世界一定會(huì )更加美好！”說(shuō)完她就悄悄地走了。

　　我剛準備離開(kāi)，發(fā)現一位小妹妹不小心摔倒在地上，我想到了阿姨剛才說(shuō)的話(huà)，就立馬跑過(guò)去把摔倒的小妹妹扶了起來(lái)。小妹妹說(shuō)：“謝謝你，姐姐！”我心里立刻流淌著(zhù)一股暖流，心想原來(lái)幫助別人是一件多么幸福與快樂(lè )的事��！

　　如果世界上的每一個(gè)人都伸出溫暖的手，世界會(huì )更加美好和幸福！

寫(xiě)手的作文400字 篇4

　　北方人大多愛(ài)吃面，我也不例外，尤其是手工掛面。這次游學(xué)之前，我把制作掛面的視頻看了不止三遍。呵呵，看著(zhù)看著(zhù)，我的口水就像瀑布一樣飛流直下，看著(zhù)真是太美味了！

　　手工掛面雖然好吃，但做起來(lái)可是很不容易的。聽(tīng)做手工掛面的老師傅講，今天他是凌晨四點(diǎn)就起床和面的。選擇原材料很重要，要上等的高山小麥磨成的面粉，再加上適量的鹽和在一起。和好的面就放在專(zhuān)門(mén)做掛面的窖里進(jìn)行醒面。七點(diǎn)左右開(kāi)始掛面。先把醒好的面搓成條，并且搭好三腳梯和專(zhuān)門(mén)做掛面的工具。這些步驟需要兩個(gè)人，一個(gè)人在廚房里搓面，一個(gè)人站在三角梯上掛面。掛面時(shí)，先用小棍把面卷一下，拉長(cháng)，再拿一根小棍卷起來(lái)，左右壓，掛上小鐵棍等面壓到最底。這樣就做好了一根掛面。掛好的面一根根像頭發(fā)一樣細，真是好手藝！

　　看著(zhù)這些瀑布一樣的面，我垂涎三尺，如果配上西紅柿炒雞蛋，再來(lái)兩瓣大蒜，哈哈，舌尖上的美味！我手疾眼快，先買(mǎi)三把再說(shuō)！

　　一粥一飯當思來(lái)之不易，半絲半縷恒念物力維艱。一根根掛面浸透著(zhù)人們的辛勤勞動(dòng)，我們要珍惜糧食，千萬(wàn)不要浪費哦！

寫(xiě)手的作文400字 篇5

　　小時(shí)候 , 我總是抓著(zhù)爸爸媽媽的手，像膏藥一樣貼著(zhù)他們。他們的手是那么大，那么有力，那么溫暖，握著(zhù)它，我感覺(jué)很有安全感。

　　過(guò)馬路時(shí)，他們都會(huì )緊緊牽著(zhù)我的手，我跟著(zhù)他們走，感覺(jué)不到一點(diǎn)危險，似乎周?chē)鷽](méi)有那熙熙攘攘的車(chē)輛。有一次，媽媽的手里拎滿(mǎn)了袋子，沒(méi)法拉著(zhù)我，我突然感到很恐慌，仿佛所有的車(chē)輛都向我駛來(lái)，我嚇哭了，我是多么依戀媽媽的手呀！

　　現在，我長(cháng)大了，他們的手卻粗糙了。我不愿再牽他們的手，我喜歡和朋友們手拉手一起玩，他們的手也是有力的 ---- 是充滿(mǎn)青春活力的.。

　　爸媽雖然失落，但還是鼓勵我：“應該多與同齡人在一起嘛，我們老了 …… ”

　　很偶然的一次 , 我又和媽媽一起過(guò)馬路 , 我很隨意地走著(zhù) , 在馬路中央 , 媽媽突然緊緊拽住了我的手 , 阻止我向前 , 眼前一輛車(chē)疾馳而過(guò)，媽媽很關(guān)切地看著(zhù)我，她的手依然是溫暖的，是有力的。過(guò)了馬路，她松開(kāi)了我。

　　我又感覺(jué)到了那種親切。媽媽的手變干枯了，她對我的愛(ài)卻沒(méi)變，我牽起了她的手，她一楞，我笑著(zhù)看她，她也欣慰地笑了 ……

　　我才發(fā)現，原來(lái)，我該抓住的，不僅是朋友的手，更該是父母的手。

　　友情，親情，一樣都不能少。

寫(xiě)手的作文400字 篇6

　　有一天，我想我的工作太累了，一會(huì )兒做這件事，一會(huì )兒做那件事。于是我換一個(gè)工作吧，有那么多工作一定有適合我的工作。手想了想說(shuō)：我去做腳吧。腳不會(huì )像手一樣，一會(huì )兒寫(xiě)字一會(huì )兒拿水杯，于是手就去做腳了。

　　手做了一會(huì )腳，就說(shuō)：我不做腳了，腳支撐起一個(gè)人的重量，就像手抱起一大塊石頭一樣，所以腳一點(diǎn)也不比手好。手這次說(shuō)我去做耳朵吧，耳朵不用撐起一個(gè)人的重量一定比較好，手做了半個(gè)小時(shí)耳朵，就說(shuō)我不做耳朵了，那聲音太吵了，會(huì )把我的耳膜震破的！所以耳朵一點(diǎn)也不比前面兩個(gè)工作好呀！這一回手仔細的想了想說(shuō)：我去做嘴巴吧，嘴巴不會(huì )聽(tīng)見(jiàn)聲音，不會(huì )覺(jué)得吵，嘴巴一定比耳朵好！手做了一個(gè)小時(shí)嘴巴，就說(shuō)：我不做嘴巴了，我說(shuō)話(huà)說(shuō)到喉嚨干了，嗓子都啞了，所以嘴巴一點(diǎn)也不比前三個(gè)工作好呀！這次手想了很久，很久才說(shuō)到我去做眼睛吧，眼睛不會(huì )像嘴巴一樣，說(shuō)到喉嚨都干了，一定比嘴巴好！手做了兩個(gè)小時(shí)就說(shuō)：我不做眼睛呢，我看東西看到眼睛痛，所以一點(diǎn)也不比前四個(gè)工作好！看來(lái)我不能換工作！

　　手說(shuō)道：我要一直做一個(gè)工作，直到把那個(gè)工作做到最好。

寫(xiě)手的作文400字 篇7

　　每個(gè)人都有一雙手，有勤勞的手；有能干的手；還有無(wú)私奉獻的手。

　　農民伯伯有一雙勤勞的手，他們總是第一個(gè)迎接早晨的朝陽(yáng)，直到晚上才回來(lái)休息。春天他們用勤勞的雙手開(kāi)始播種，悉心照料，夏天還要澆水施肥，在烈日炎炎下，汗水浸透了他們的衣背。秋天農民伯伯忙碌的收獲著(zhù)，還要把自己的勞動(dòng)成果分享給全世界的人們，他們用雙手和汗水換來(lái)的一切，是多么不易��！如果沒(méi)有他們，我們將沒(méi)有辦法生活下去。我們要感謝農民伯伯。

　　建筑工人的手能干而又神奇，他們每天清晨從甜美的睡夢(mèng)中醒來(lái)，就要穿著(zhù)工作服去工作，一進(jìn)入工地就開(kāi)始了繁重的勞動(dòng)，一棟棟高樓在他們手下拔地而起；一座座橋梁在他們手下建成，使天塹成通途。無(wú)論是酷暑還是嚴寒，他們用雙手年復一年日復一日，留給了大家一幢幢美麗的房子，讓人們出行變得暢通無(wú)阻，卻讓自己的一雙手變得布滿(mǎn)了老繭，我們應謝感謝他們。

　　老師有著(zhù)一雙無(wú)私奉獻的手。上課時(shí)老師在黑板上寫(xiě)出工整的板書(shū)，每天傳授給我們許多豐富的知識，讓我們在知識的海洋里遨游，不僅教會(huì )了我們知識，還教會(huì )了我們做人的道理。當我們把作業(yè)交給老師時(shí)，老師會(huì )第一時(shí)間為我們批改檢查，為我們一一指出錯誤，并指導我們改正，老師的這雙手讓我們每天快樂(lè )健康的成長(cháng)。

　　我們應該感謝每一雙手，因為是每一雙手創(chuàng )造出了美好的世界與未來(lái)。

寫(xiě)手的作文400字 篇8

　　一說(shuō)掛面，我就想起好吃的酸湯面。今天來(lái)到靈芝坡，有幸見(jiàn)到如此這么那么多的純手工掛面。

　　來(lái)到靈寶寶鑫科技，芳芳老師又說(shuō)不讓亂動(dòng)別人的機器，真以為是什么高科技機器呢！可是轉念一想，走這么小的道，這么小的村莊，這能有大機器嗎？可是一看，這也不錯呀，這村里人，手藝好呀，做的掛面，準好吃。這機器沒(méi)了，看啥呀？看掛面。

　　手工掛面有什么好看的，超市里面到處都是。那包裝袋上寫(xiě)著(zhù)手工，可不是真手工。你看人家爺爺，從山上摘的超級好的小麥，做一鍋那是一鍋香。拉出200多米長(cháng)的面，聞著(zhù)都香。

　　那掛面怎么做？自己看：先把一根面扯老長(cháng)，再往下拽。不怕面斷？當然怕，可是人家手藝好呀，那做出來(lái)的掛面可不是吹的。拉到一定程度，還得把中間黏起來(lái)的面給它分開(kāi)，就這，都得費好大功夫。下面還墜一個(gè)鐵墜子，干什么？把面拉長(cháng)。這把面拉長(cháng)，用墜子干什么？面的重量當然變長(cháng)就挨到地上了。

　　在小麥的飄香里，同學(xué)們都陶醉了，這掛面，真不是吹的！

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