【精選】答案作文400字三篇
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編為大家整理的答案作文400字3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
答案作文400字 篇1
我時(shí)常會(huì )問(wèn)自己：“是不是應該試一試呢？”試一試什么？我不想永遠的放縱，所以要試一試收斂；我不想永遠的膽小，所以要試一試勇敢；我不想永遠的失敗，所以要試一試拼搏。
但是，有的事情并沒(méi)有確切的答案，有些東西并不會(huì )因你所想而變?yōu)楝F實(shí)，更不因你所愛(ài)而變?yōu)橐延�。老師不�?huì )因你回答的正確，就會(huì )給你一個(gè)大大贊許；同學(xué)們不會(huì )因你回答的精彩而崇拜你；家長(cháng)不會(huì )因你回答錯誤而狠狠的批評你。捫心自問(wèn)，真正的答案，在每個(gè)人的心中。人生沒(méi)有標準，更沒(méi)有確切標準的答案，所有的路都是自己選擇的。漫漫人生路，誰(shuí)不錯幾步？這只是一種自欺欺人人借口。做人，就要有原則，就要有自己的答案，放手一搏才是我們唯一的選擇。
也許我已經(jīng)找不到自己心靈的凈土，不知怎樣才能揪住自己那迷茫的心靈歸宿？迷茫，惆悵，在我心中久久的徘徊著(zhù)，只能默默的在風(fēng)雨飄搖中，找尋那縹緲的答案。
風(fēng)，亦輕柔，像是母親那溫柔的手掌，從我臉頰輕輕劃過(guò)，吹起了頭發(fā)，吹走了心中的傷痛。雨，亦纏綿，像是少女那青澀的愛(ài)，淅淅瀝瀝，滋潤著(zhù)渴望長(cháng)大的青春，淋濕心田那許久未醒的夢(mèng)。
找尋那未知的答案，到不如在這世間，找一條寧靜而又漂亮的小路，靜靜的走著(zhù)，走著(zhù)，走過(guò)那斑班樹(shù)蔭，走過(guò)那不曾后悔的年華，就是走過(guò)了心中那未曾磨滅的一點(diǎn)一滴。
看，在那空中飄蕩的答案吧，是那么的愜意，隨心所欲，零零星星飄散在風(fēng)雨之中。
答案，在風(fēng)中，在雨中，亦在心中，靜靜的.尋覓。
答案作文400字 篇2
路上陰雨不斷，這天氣像刻意詛咒我一般。但在車(chē)里，我和媽媽聊得歡天喜地，跟她笑說(shuō)學(xué)校里的事情。到了家，我便開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)。突然一道可以說(shuō)是連三年級都知道的判斷題卻讓我不知所措。我便馬上向媽媽請教。媽媽說(shuō)這題應該選“√”，可我覺(jué)得應該選“×”。我們馬上爭執起來(lái)，媽媽說(shuō)這題不聽(tīng)她的百分百會(huì )錯，可我不以為然，不聽(tīng)所勸。就這樣，我們兩個(gè)一言不合，冷冷相對，一晚上不說(shuō)一句話(huà)。這場(chǎng)景，甚至讓我覺(jué)得有點(diǎn)愧疚。我們雙方就僵持在那。一晚上不講一個(gè)字�；蛟S是因為賭氣的緣故吧！第二天早上，我睡意朦朧地被媽媽叫醒。我發(fā)現她十分冷淡，我就意識到，今天她還沒(méi)解氣，可能一直僵著(zhù)。
來(lái)到學(xué)校，我迅速掃視一遍練習本。很快，我就發(fā)現了昨天的那道未解決的判斷題。我隨便打了一個(gè)勾，可又覺(jué)得是錯，我又改回了叉，最終，反復幾次后，我還是打了一個(gè)勾，我也是很無(wú)語(yǔ)的。
當練習本發(fā)下來(lái)時(shí)，我很激動(dòng)，因為這也是我和媽媽決出勝負的“終極時(shí)刻”。當我看到本子上圈了一個(gè)大大的圈，我就意識到，我輸了！我應該相信媽媽?zhuān)粦摳�氣。畢竟大人吃過(guò)的鹽比我們吃過(guò)的飯更多。估計現在在家里的媽媽也對我失望透頂了吧！我好悔！為什么當初不改回媽媽的答案呢？
答案作文400字 篇3
小時(shí)候，總覺(jué)得數學(xué)題好難，這兒的單位“1”明明是王的錢(qián)，而那兒的單位“1”又變成了李的錢(qián)；明明這兒是全長(cháng)的幾分之幾，那兒又變成了未修的幾分之幾。天哪，怎么這么麻煩！一道數學(xué)題怎么這么難？這一道道小小的數學(xué)題每次都讓我抓耳撓腮，總為一道題的不解而想得氣急敗壞，暴跳如雷，氣得直摔本子，扔杯子，最后以氣喘吁吁發(fā)泄了一番才結束。
人難道做數學(xué)題真的很困難嗎？不，并不是這樣，只是我們常把簡(jiǎn)單問(wèn)題復雜化；一道要繞幾道彎子的數學(xué)題卻被我們復雜問(wèn)題簡(jiǎn)單化。不用說(shuō)，當你拿去給老師批改時(shí)，一個(gè)大紅叉被留在了本子上。
記得有一道題，只要求出王的錢(qián)，可我只列出一個(gè)算式，卻找不到接下來(lái)的對應關(guān)系；列方程吧，又找不到相對應的量，列出了十幾種五花八門(mén)的解題方案，正當我要放棄這道題時(shí)，我瞄到了草稿本上的兩個(gè)半截的數據，不經(jīng)意間，列出了一個(gè)算式，一驗算，這個(gè)算式竟是我卡殼的關(guān)鍵！霎時(shí)，我目瞪口呆，無(wú)語(yǔ)了。這個(gè)算式我早已想過(guò)很多遍，但一直認為這個(gè)算式不是這道題的關(guān)鍵。但恰好，我在這兒犯了一個(gè)錯誤。我成功了！我滿(mǎn)懷著(zhù)信心和成功的喜悅，寫(xiě)了答案，對的！YES！
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