我錯了小學(xué)生作文400字

　　人活著(zhù)難免會(huì )犯錯，以下是小編給大家整理的我錯了作文的內容，歡迎大家查看。

　　篇一：

　　“童薇琳，你在干什么。”王老師大叫了起來(lái)，那雙眼睛里冒出了火花，像是要把人看穿了一樣，童薇琳手上正在把悠悠球在“睡眠”，但是，金屬制的悠悠球一下子落在了地上，發(fā)出了“叮當”的響聲。心想：我的球會(huì )不會(huì )被沒(méi)收啊?那可是我的呀!

　　“童薇琳，我讓你們星期一不許帶這種球來(lái)，你還敢帶來(lái)，你是不是把我的話(huà)當成耳邊風(fēng)了，左耳進(jìn)右耳出，膽子越來(lái)越大了，敢不聽(tīng)我的話(huà)了!”“這不是我的悠悠球，是袁佳慧的'，是她借我玩的。”“袁佳慧!這球是你的嗎?”王老師的眼睛死死的盯著(zhù)我，看得我全身都起了雞皮疙瘩。“這才不是我的呢!王老師，您知道的，我從都不買(mǎi)悠悠球的。即使我買(mǎi)了，也沒(méi)用的，我又不會(huì )玩，花這些錢(qián)，還不如多買(mǎi)一些數學(xué)復習資料呢!”我說(shuō)。王老師聽(tīng)了，點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)：“童薇琳，聽(tīng)聽(tīng)，你聽(tīng)聽(tīng)人家袁佳慧說(shuō)的，好好學(xué)學(xué)，不要老是考試倒數。”說(shuō)完，王老師就走了，悠悠球也沒(méi)有被沒(méi)收，但是，童薇琳的眼睛死死盯著(zhù)我，臉上像是被人打了一個(gè)巴掌，火辣辣的，心里的難過(guò)無(wú)法用語(yǔ)言表達，心想著(zhù)，既然我錯了，就要承認錯誤，要做一個(gè)負責任的人。

　　說(shuō)罷，我就起身，拿著(zhù)我的悠悠球，走向老師辦公室。

　　篇二：

　　那是個(gè)周日，媽媽不在家，我和王鑫雨出去玩，我們看到對面樓上的'陽(yáng)臺有一個(gè)花瓶，我說(shuō)：“不如，我們到樓下找一些石頭，看誰(shuí)能打到那個(gè)花瓶。”

　　我們在樓下找到一大把小獅子，我說(shuō)：“我當將軍，你當我的手下。”她答應了。我說(shuō)：“沖呀!”她拿了一個(gè)沒(méi)打到，再扔一個(gè)，還是沒(méi)打到，她說(shuō)：“我倆換一下人物。”我想了想，答應了她。她說(shuō)：“對了，我們勝利，沖呀!”我扔了一個(gè)，再扔一個(gè)，還是不行。我說(shuō)：“我回家拿望遠鏡。”她點(diǎn)頭同意。

　　我拿來(lái)了，她拿在手里跟我手成一條直線(xiàn)。她說(shuō)：“左邊一點(diǎn)、不對下邊一點(diǎn)、在右邊點(diǎn)，好出發(fā)!”耶，哈哈哈!打中了，可是花瓶碎了。我們這會(huì )心里害怕了，心想要被人發(fā)現怎么辦呀!我們快速回到屋里，幸好沒(méi)被人發(fā)現。

　　我們可不玩這種游戲了，我想對那主人說(shuō)聲：“對不起!”朋友們，以后你們可不要像我這樣把人家的花瓶打碎了。

　　篇三：

　　有一次，媽媽鍛煉我要我學(xué)蒸紅薯，我高興地跳了起來(lái)，心想：“這次一定要蒸幾個(gè)又大又好吃的紅薯給媽媽吃。”可是我不懂的.怎樣蒸呀?媽媽說(shuō)：“考考你平時(shí)的觀(guān)察能力，多動(dòng)腦子，大概一個(gè)紅薯要蒸30分鐘，你自己看著(zhù)辦吧。”聽(tīng)完媽媽的話(huà)后，心想家里有3個(gè)人，那么蒸3個(gè)紅薯就得要一個(gè)半小時(shí)。

　　首先把紅薯洗干凈，再把紅薯放在鍋里蒸加上一瓢水，蓋上蓋子，開(kāi)始算時(shí)間了。時(shí)間過(guò)得真慢，無(wú)聊的我一會(huì )兒看看電視，一會(huì )兒吃西瓜，一會(huì )兒看看書(shū)，一會(huì )兒……。終于過(guò)了90分鐘，我跑到廚房，打開(kāi)蓋子，一股熱氣直冒出來(lái)，拿出來(lái)一看，哇!原來(lái)紅紅的紅薯變成黑乎乎的了，整個(gè)物子到處都是蒸糊了的紅薯味，我著(zhù)急死了。

　　接著(zhù)，我打電話(huà)把這件事的整個(gè)過(guò)程告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屝χ?zhù)說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，下次再來(lái)，失敗是成功之母，你應該找出失敗的原因，想想看，如果一只貓1分鐘吃一只老鼠，那么三只貓同時(shí)吃三只老鼠要幾分鐘?”我說(shuō)：“1分鐘。”媽媽說(shuō)：“對呀，難道你蒸紅薯不是一個(gè)道理嗎?”聽(tīng)完后我羞愧地低下了頭。

　　今天這件事我雖然做錯了，但我明白了許多道理。

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