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原來(lái)的作文400字（精選19篇）
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編收集整理的原來(lái)的作文400字，歡迎大家分享。
原來(lái)的作文400字 1
剛上小學(xué)的時(shí)候，我常常盯著(zhù)一本本乏味的課本打瞌睡。我那時(shí)常常在想：我們到底為什么學(xué)習呀！學(xué)習有什么好的？”可是那一天的經(jīng)歷改變了我的`想法。
“為什么不讓我出去！我要出去玩，我要出去玩！”我坐在房間里大鬧�？墒菦](méi)什么用，因為爸媽在我中午吃完飯后關(guān)進(jìn)這間空房間，就走了。我鬧累了就停下來(lái)�？匆幌滤闹�，只有一摞書(shū)擺在那里。我還看見(jiàn)最上面那本書(shū)上還貼了一張紙條，上面寫(xiě)著(zhù)：“我們七點(diǎn)回來(lái)，沒(méi)事自己去看會(huì )書(shū)吧�！庇闷ǚ胍仓揽隙ㄊ俏业陌謰寣�(xiě)的。我氣沖沖地拿起了一本書(shū)看了一下書(shū)名《西游記》，這我好像沒(méi)有看過(guò)。
我翻開(kāi)書(shū)看了起來(lái)。不一會(huì )便入了迷�？吹搅藢O悟空大鬧天宮那一段我不由為孫悟空的勇猛所震撼而敬佩了。當看見(jiàn)那孫悟空降妖除魔時(shí)，我也會(huì )為他的嫉惡如仇而喝彩。而當悟空被唐僧趕走時(shí)狠狠的罵唐僧一頓。最后當看到了他們師徒四人取得真經(jīng)時(shí)，我還在感慨八十一難的艱辛。就這樣我一連將《西游記》那厚厚的幾百頁(yè)讀完了。還不夠勁，又讀了好幾遍直到爸媽回來(lái)時(shí)才作罷。
從那天起我開(kāi)始瘋狂閱讀。有時(shí)我會(huì )懷想《水滸傳》中梁山好漢打著(zhù)“替天行道”的大旗與官兵大戰的場(chǎng)景，還有李白那“君不見(jiàn)，黃河之水天上來(lái)�！钡膲邀愒�(shī)句；還有那《海底兩萬(wàn)里》尼莫船長(cháng)的鸚鵡螺號在海中暢游的情景。
那時(shí)的我不禁感慨。原來(lái)學(xué)習是那么的有趣呀！
原來(lái)的作文400字 2
窗外傳來(lái)淅淅瀝瀝的雨聲，葉子簌簌地落下，時(shí)不時(shí)吹來(lái)的冷風(fēng)，勾起了我苦澀的往事。
還記得，那是下午放學(xué)的時(shí)候，狂風(fēng)伴著(zhù)大雨發(fā)出撕裂般的嗥鳴，看著(zhù)其他同學(xué)一個(gè)接著(zhù)一個(gè)被父母接走，心里的`焦躁感也愈加增強，但暴雨絲毫沒(méi)有讓步的意思，我只好硬著(zhù)頭皮，撐走那不堪一擊的小傘走出校門(mén)。
走到大街上，風(fēng)越來(lái)越大，我感覺(jué)越來(lái)越吃力。突然，雨傘在我不經(jīng)意間被風(fēng)吹破，傘面被風(fēng)帶到天上，傘上的桿劃破了我的手，鮮血一滴一滴的流在地上，我咬牙忍痛的走到圍欄邊，用手扶住欄桿，看著(zhù)雨水和鮮血染濕地面，我不知所措，只能無(wú)助地扶在欄桿上。
突然，朦朧的雨幕中浮現一個(gè)模糊又熟悉的身影，是媽媽嗎？我心里不由得殷切的期望，我聚精會(huì )神的盯著(zhù)那道身影，近了，更近了！眼前漸漸清晰，望著(zhù)那張滄桑的臉，我不由得一顫，真的是媽媽?zhuān)寢尲贝掖业呐苓^(guò)來(lái)，輕聲地問(wèn)：“孩子，沒(méi)事吧？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō)：“沒(méi)事”。媽媽拉著(zhù)我，輕輕地把我背在他背上，我猛地一驚，媽媽的背部早已濕完，我又發(fā)現媽媽那銀絲般的白發(fā)又多了幾根，有點(diǎn)心痛，不禁有意把雨傘推向媽媽那邊。又不知是什么力量推了回來(lái)，我的視線(xiàn)漸漸模糊了，這是雨，亦或者是淚？
母愛(ài)，是多么的偉大，就算放棄自己，也要照亮我；母愛(ài)，是多么的偉大，就算是冰凍自己，也要溫暖我。母親，我將永遠陪伴著(zhù)你，直到天長(cháng)地久。
原來(lái)的作文400字 3
在外人的眼里，我是一個(gè)愛(ài)看書(shū)的女孩，從小就養成了閱讀的習慣，看了不少課外書(shū)。
但是也經(jīng)常遇到看不懂、不喜歡的書(shū)，這令我非常郁悶，也不知道該怎么辦。暑假，偶然看到《穿越時(shí)空遇見(jiàn)你》，其中的.內容讓我豁然開(kāi)朗。我幾乎是一口氣讀完了這部12余萬(wàn)字的書(shū)，情感隨著(zhù)故事情節一起跌宕起伏，思想隨著(zhù)故事內容一起穿越時(shí)空！除了被感動(dòng)以外，也受到深深的啟迪！我最欣賞的是，小主人公歐陽(yáng)小鳥(niǎo)和張天飛翔苦苦追尋作家葉西奇和圖書(shū)馴服師朗詩(shī)的情節。
不愛(ài)看書(shū)的11歲女生小鳥(niǎo)，有一天和表哥小天，到門(mén)前有一池荷花的老圖書(shū)館借書(shū)，無(wú)意中發(fā)現一本從沒(méi)被人借閱過(guò)的不起眼小書(shū)——《誰(shuí)來(lái)馴服不聽(tīng)話(huà)的書(shū)》。書(shū)里講的是一位神奇的人物——圖書(shū)馴服師——如何馴服深奧又偏僻圖書(shū)的故事。被這本書(shū)深深迷住的兄妹倆，熱切追尋那個(gè)冷門(mén)作家葉西奇，同時(shí)也苦苦追尋真正的圖書(shū)馴服師。終于，功夫不負有心人，他們找到了葉西奇和朗詩(shī)，也知道了馴服圖書(shū)的秘訣——“要想馴服書(shū)籍，就必須掌握書(shū)籍的各種習性”，從而愛(ài)上了讀書(shū)。讀了這本書(shū)，讓我領(lǐng)悟到做什么事都要執著(zhù)，只有辛勤付出，才能得到豐厚回報；也讓我明白，書(shū)籍原來(lái)是可以馴服的，關(guān)鍵是要了解每本書(shū)的特點(diǎn)，掌握讀書(shū)的方法。
原來(lái)的作文400字 4
我家有兩條可愛(ài)的金魚(yú)。一條是黑色的，鼓著(zhù)圓圓的眼睛，拖動(dòng)著(zhù)胖乎乎的身體，像極了王公貴族。一條是金黃色，長(cháng)著(zhù)小小的眼睛，漂亮的尾巴像輕紗似的`在水中漂浮，像個(gè)美麗的公主。
它們在水里游來(lái)游去，有時(shí)很興奮，相互追逐打鬧，圍著(zhù)魚(yú)缸不停地繞圈圈；有時(shí)又很安靜，各自貼著(zhù)玻璃缸靜靜地休息。等到喂食的時(shí)間，我一靠近它們，它們就立馬躁動(dòng)起來(lái)。一把魚(yú)食撒了下去，兩條金魚(yú)你爭我?jiàn)Z，互不相讓?zhuān)坪醣荣愓l(shuí)能吃得更多。吃完了，它們就浮在水面上，吐出幾個(gè)泡泡，好像在說(shuō)：“謝謝你呀！”
看著(zhù)它們在水里吃得津津有味，我不禁在心里產(chǎn)生一個(gè)小小的疑問(wèn)，金魚(yú)在水中是怎么呼吸的呢？人在水中幾分鐘就覺(jué)得難受，金魚(yú)們長(cháng)時(shí)間在水中游來(lái)游去，能受得了嗎？我翻開(kāi)了《十萬(wàn)個(gè)為什么》，終于明白了：人是用肺呼吸的，只能呼吸空氣中的氧氣；而金魚(yú)是用鰓呼吸的，可以呼吸到水中的氧氣。所以金魚(yú)在水中不會(huì )“缺氧”，可以自由自在地游來(lái)游去。
原來(lái)的作文400字 5
對于你的身份啊，說(shuō)好多東西，有這不一樣的場(chǎng)景和看得清楚的地方，讓人當你的生活不一樣的對方是不是很多人都會(huì )被利用。
等你有這各種各樣的成就支持，是不是很多人的愛(ài)情完全忘記在這樣的生活支出也是有著(zhù)不一樣的經(jīng)歷了。
那樣不好的，風(fēng)景也是有著(zhù)完全不一樣的狀態(tài)，但是他們都有著(zhù)自己的利益和鄭礦在哪里？我這停留著(zhù)不一樣的場(chǎng)景還是在原來(lái)的地方��？
一不小心就說(shuō)漏了。
其實(shí)在那樣的場(chǎng)景之下，很多人都有著(zhù)不可預料的`風(fēng)景，那些風(fēng)景所在之處，并不是所有人都能夠理解的風(fēng)情。
我這還真的沒(méi)有覺(jué)得在說(shuō)的那些風(fēng)情萬(wàn)種，其實(shí)對于我們的意義也并不大，但是對于你們以后的生活，卻有著(zhù)很多不一樣的地方，那些東西吃進(jìn)去，可能真的不是那么簡(jiǎn)單，我在你的身體真的不是很好。
可是你到底想要什么樣的生活，想要什么樣的狀態(tài)呢？這些話(huà)從來(lái)都沒(méi)有什么意義，跟我們說(shuō)的清楚陽(yáng)這一切都在這里被人蠱惑別人說(shuō)的明白呢。
原來(lái)的作文400字 6
今天老師讓我們做實(shí)驗。
回到家，我拿來(lái)兩個(gè)瓶子，一根蠟燭和一張濕紙。先將蠟燭點(diǎn)燃放入瓶子中，又將濕紙蓋上去，最后將另一個(gè)瓶子對齊倒扣在那個(gè)瓶子上。只見(jiàn)蠟燭緩緩熄滅，紙被燒糊了，兩個(gè)瓶子里烏煙瘴氣，我以為兩瓶子被吸入了，可沒(méi)想到，輕輕一撥就開(kāi)了，原來(lái)是蠟燭滅時(shí)，氣從瓶里跑了。
爺爺來(lái)幫忙，改動(dòng)了紙。把紙放在瓶口的外圈，把外圈包住，仍是蠟燭熄滅，瓶子里烏煙瘴氣，上面的瓶子卻“糊”了一塊，可兩個(gè)瓶子仍是沒(méi)吸緊，原來(lái)氣又跑了。怎樣才能讓氣堵住呢？
我想讓我的手來(lái)助力，就在扣上瓶子時(shí)，把上面的瓶子往下按，只聽(tīng)那“呼”的一聲，氣又跑了。我對換了一個(gè)方法，將紙平均放在該放的地方，再蓋瓶子，這次吸住了，終于成功了！
這是為什么呢？媽媽說(shuō)：“拔火罐的原理也是這樣，氧氣是助燃燒的`，等獲將瓶?jì)鹊目諝馕胀旰�，就沒(méi)有了空氣就吸住了，如果露了氣，空氣就又進(jìn)去所以吸不��！”原來(lái)是這樣��！
原來(lái)的作文400字 7
人生道路、困難重重、現在大家認為自己是否走得好好的可不是、正是我們這樣的年齡、是人生事業(yè)的奠基期、是人生的`朝陽(yáng)期、懂得珍惜、就會(huì )受益一生相反的、不懂珍惜、將會(huì )后悔一輩子不懂珍惜、將來(lái)你的眼中只有淚你的臉上只有悲你的心里只有傷
是否想過(guò)不要浪費時(shí)間、就說(shuō)學(xué)習、這是基本的、初中學(xué)習雖較難、但未什么同一個(gè)老師較、差別這么大、這就需要自己的意志、拿名人的成長(cháng)至成功的經(jīng)歷來(lái)顧勵自己、同是人、努力、或許會(huì )有些機會(huì )成功、但、不努力、就跟本沒(méi)有成功的可能、想要自己這條路走得好、就必需這樣不走好自己當前的這條路、怎會(huì )可能走到后面的路、
珍惜現在、走好當前路、為將來(lái)路畫(huà)上通行證、現在的、大家是否已經(jīng)走好了自己的路。
原來(lái)的作文400字 8
那天下午，我學(xué)完奧數班，想去找陳老師再問(wèn)道數學(xué)題。遠遠地，我看見(jiàn)一個(gè)小小的身影在我們班教室里擦黑板，她站在椅子上，拿著(zhù)黑板擦，使勁地擦呀擦，好幾次差點(diǎn)兒從椅子上摔下來(lái)，她重新站好，繼續認真地擦黑板。一不小心，她把老師布置在黑板上的.數學(xué)作業(yè)頁(yè)碼擦掉了，她拿起粉筆，把那個(gè)頁(yè)碼補上，又繼續擦起黑板來(lái)。最后，她把黑板擦得干干凈凈，她又去擺桌椅，把每一組的桌椅擺得整整齊齊，這時(shí)，整個(gè)教室變得整潔又明亮。她背起書(shū)包，走出了教室。突然，她看到地上有一團廢紙，便立刻把它撿起來(lái)，扔進(jìn)了垃圾箱。我忍不住走過(guò)去，哦，原來(lái)是她——涵涵。我對她說(shuō)：“涵涵，今天又不是你值日，你為什么還在這里？”涵涵笑著(zhù)說(shuō)：“勞動(dòng)最光榮！”
我望著(zhù)涵涵遠去的背影，心想：我也要像她一樣熱愛(ài)集體，熱愛(ài)勞動(dòng)。
原來(lái)的作文400字 9
原來(lái)我不喜歡雨季，而是和他在一起的雨季
在細雨中，微風(fēng)習習，我不知道。從某年某月某日開(kāi)始
我開(kāi)始喜歡雨天
在街上，被小雨淋濕了！
我在雨中行走
一個(gè)人！
街上的人們戴著(zhù)彩色雨傘
然而，我沒(méi)有打開(kāi)我的傘
我不知道。我喜歡雨天。
還是你想讓雨叫醒我
在雨中獨自行走，我又想哭了
我好孤獨，好想他！
原來(lái)我不喜歡下雨的天氣。
但就像和他在一起的雨天
他給我撐起的傘在雨中陪我走！
原來(lái)我喜歡和他一起下雨天！
原來(lái)我喜歡他和我攜手度過(guò)的雨天。
他是我這輩子第一個(gè)給我撐傘的男生！
忘記一個(gè)人會(huì )這么容易嗎
總有一些東西在不知不覺(jué)中喚起了我的記憶
雖然他離開(kāi)了我，但我決定用他的記憶來(lái)忘記那些不好的'，但我會(huì )永遠保留那些美好的回憶
原來(lái)的作文400字 10
遇到失敗，不要悲傷；遇到挫折，不要彷徨；堅持理想，明天就有希望；堅持信仰，未來(lái)就在前方。從容面對阻擋，成功之帆啟航！
我畢業(yè)于*****學(xué)校，我出來(lái)社會(huì )，已經(jīng)兩年了，在這兩年里，我感到了前所未有的彼憊，但，也見(jiàn)識了很多東西，認識了不少事物！
自己的心態(tài)，也隨意而安了，我沒(méi)有固定的.目標，也沒(méi)有拼搏的夢(mèng)想，我只想去闖闖這個(gè)社會(huì )，任何一次經(jīng)歷，任何一次磨難，都只是讓我更好的成長(cháng)，我本來(lái)以為，這樣的日子會(huì )久遠，但，我錯了，她，走入我的世界后，一切都改變了！我已經(jīng)記不清楚我和她第一次見(jiàn)面的時(shí)間了，但我永遠記得，那個(gè)曾經(jīng)在我記憶中的你，是多么的清沌可愛(ài)，我每天都恨不得多看你幾眼，跟你多說(shuō)幾句話(huà)，可我沒(méi)那種勇氣去開(kāi)口說(shuō)！曾經(jīng)記得，有一次禮拜天，我在哪里等著(zhù)你出現，可是，我等來(lái)等去，都見(jiàn)不到你，那時(shí)我的里真的很煩，煩到不想跟任何人說(shuō)一句話(huà)，可能是因為我抱著(zhù)的希望太高，希望越高，失望，也更高了！
原來(lái)的作文400字 11
吃飯，會(huì )有點(diǎn)寂寞，尤其在入冬，寂寞的鼻頭冰冰的，自己握自己的手放在自己的口袋里，緩緩的走，寂寞變成一件無(wú)法分享的寧靜……
一位中年男子，一天他無(wú)意間走在大街上，看到一家花店，名字叫做他進(jìn)了這家花店，一位年輕的女孩問(wèn)道：“先生需要什么？”他說(shuō)：“你能告訴我花店的名字的來(lái)歷嗎？”他聽(tīng)后，過(guò)身，無(wú)語(yǔ)流淚……
在他年輕的時(shí)候，他和一位女孩相愛(ài)著(zhù)，他們的愛(ài)情很美好，但他與這位女孩的性格相反，女孩特別外向而他卻很內向，也許就因為這一點(diǎn)吧，女孩希望男孩為他們的愛(ài)情而改變，而他一直都沒(méi)有。女孩在他的每一本書(shū)上都寫(xiě)下了這個(gè)單詞，但他不明白這個(gè)單詞的.意思，也沒(méi)有去問(wèn)女孩。后來(lái)女孩終于無(wú)法再忍受男孩對他那種冷漠的態(tài)度了。于是她帶著(zhù)對男孩的愛(ài)離開(kāi)了，男孩也放棄了這份愛(ài)……
直到今天，這位中年男子，也就是那個(gè)男孩才明白的意思這是“說(shuō)我有多愛(ài)你！”的縮寫(xiě)……
然而因為錯過(guò)，才顯美麗……
原來(lái)的作文400字 12
“快去看呀！”隨著(zhù)一聲喊叫，教室里的同學(xué)不約而同地站了起來(lái)。
原來(lái)，有三只色彩斑斕的蝴蝶飛進(jìn)了教室。它們先是飛到小文同學(xué)的書(shū)包上，在那兒停留了一會(huì )兒又飛走了。接著(zhù)又飛到小易、小源、小梅的書(shū)包上，但也都飛走了，他們似乎在比誰(shuí)先找到花蜜。
可教室里怎么會(huì )有花蜜呢？這個(gè)問(wèn)題使大家百思不得其解。小飛興奮地說(shuō)“一定是美人魚(yú)身上的'香味又吸引了它們！”
可教室里也沒(méi)有美人魚(yú)呀！正當我們丈二和尚摸不著(zhù)頭腦時(shí)，那些蝴蝶盤(pán)旋了幾圈，最后停在了小楊的書(shū)包上，并且待了很長(cháng)時(shí)間！
被譽(yù)為“行走的百科全書(shū)”的小沈走進(jìn)小楊的書(shū)包。聞了聞，看了看，似乎明白了什么，說(shuō)“小楊的書(shū)包上繡了幾朵艷麗逼真花兒，書(shū)包里又放了一包香囊，它它散發(fā)出的花香吸引了蝴蝶�！�
“哦，原來(lái)如此呀�！贝蠹叶监哉Z(yǔ)道。
原來(lái)的作文400字 13
星期六的晚上我做了一個(gè)美夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)我來(lái)到一個(gè)叫做“快樂(lè )小學(xué)”的地方。
我東瞧瞧西看看，這里真奇怪啊，居然沒(méi)有一間教室，他們的教室都是用一輛輛彩色的電車(chē)做成的，同學(xué)們坐在秋千上聽(tīng)機器人老師講故事，按下窗臺上的.一個(gè)按鈕茲拉一聲，窗戶(hù)打開(kāi)了，美味可口的“快樂(lè )棒”和“能量豆”被送了進(jìn)來(lái)，原來(lái)是吃點(diǎn)心的時(shí)間到了，大家一邊吃東西一邊上課。教室里只有一位老師，負責教所有的課程，他教我們如何爬樹(shù)，如何做出美味的面包，如何蓋房子……
“趕快起床，不然你要遲到了！”我一下子從夢(mèng)中醒來(lái)，原來(lái)我是在做夢(mèng)��！
我真希望能有一所這樣的小學(xué)，我真希望能和我的同學(xué)一起去學(xué)習，我真希望我的夢(mèng)不要醒，繼續做下去。
但是現在已經(jīng)7點(diǎn)半了，再不走我就要遲到了，會(huì )被罰站的，趕快開(kāi)溜……。
原來(lái)的作文400字 14
今天郭老師給大家布置了做科學(xué)實(shí)驗的作業(yè)，我最喜歡做科學(xué)實(shí)驗了啦。
趁著(zhù)陽(yáng)光特別燦爛的中午，媽媽把我家貓咪平時(shí)喝水的水盆搬到陽(yáng)臺，水盆里的水頓時(shí)在陽(yáng)光的照耀下閃閃發(fā)光，這時(shí)媽媽拿了一個(gè)鏡子斜放在盆里，調整好鏡子的角度，我驚喜的發(fā)現陽(yáng)臺的墻面上出現了類(lèi)似于彩虹的彩色光帶，紅橙黃綠青藍紫，看到我驚訝的表情，媽媽得意地說(shuō)：想知道其中的.奧秘嗎？我趕忙點(diǎn)了點(diǎn)頭，媽媽指著(zhù)斜放在水里的鏡面告訴我，鏡面于水面構成一個(gè)三棱鏡，將太陽(yáng)光分解成了七色光，說(shuō)明陽(yáng)光不是單色光，而是復色光，是我們肉眼所不能辨別的。原來(lái)是這樣的呀！我頓時(shí)明白了！
生活離不開(kāi)科學(xué)，科學(xué)也離不開(kāi)生活，只要你多動(dòng)腦、勤動(dòng)手，生活處處是科學(xué)！
原來(lái)的作文400字 15
我家有兩條可愛(ài)的金魚(yú)。一條是黑色的，鼓著(zhù)圓圓的眼睛，拖動(dòng)著(zhù)胖乎乎的身體，像極了王公貴族；一條是金黃色，長(cháng)著(zhù)小小的眼睛，漂亮的尾巴像輕紗似的在水中漂浮，像個(gè)美麗的公主。
它們在水里游來(lái)游去，有時(shí)很興奮，相互追逐打鬧，圍著(zhù)魚(yú)缸不停地繞圈圈；有時(shí)又很安靜，各自貼著(zhù)玻璃缸靜靜地休息，等到喂食的時(shí)間。我一靠近它們，它們就立馬躁動(dòng)起來(lái)。一把魚(yú)食撒了下去，兩條金魚(yú)你爭我?jiàn)Z，互不相讓?zhuān)坪醣荣愓l(shuí)能吃得更多。吃完了，它們就浮在水面上，吐出幾個(gè)泡泡，好像在說(shuō)：“謝謝你呀！”
看著(zhù)它們在水里吃得津津有味，我不禁在心里產(chǎn)生一個(gè)小小的疑問(wèn)，金魚(yú)在水中是怎么呼吸的呢?人在水中幾分鐘就覺(jué)得難受，金魚(yú)們長(cháng)時(shí)間在水中游來(lái)游去，能受得了嗎?我翻開(kāi)了《十萬(wàn)個(gè)為什么》，終于明白了：人是用肺呼吸的，只能呼吸空氣中的`氧氣；而金魚(yú)是用鰓呼吸的，可以呼吸到水中的氧氣。所以金魚(yú)在水中不會(huì )“缺氧”，可以自由自在地游來(lái)游去。
原來(lái)的作文400字 16
春天邁著(zhù)輕快腳步悄悄地走了，接著(zhù)就是艷陽(yáng)高照、酷暑難耐夏天了。太陽(yáng)高高地掛在天空中，就像一個(gè)大火球，把大地烤得熱乎乎，美麗而醉人花兒們也被火辣辣太陽(yáng)曬得直不起腰，它們好羨慕那些小動(dòng)物們，羨慕它們自由，它們可以躲在陰涼地方享受夏天快樂(lè )。
瞧!那機靈猴子們在綠樹(shù)成陰樹(shù)林里一邊乘涼，一邊蹦蹦跳跳地玩得可開(kāi)心了。還有那可愛(ài)小鴨子也找到了涼快去處，它們整天都可以在清涼水池里游來(lái)游去，這些都讓花兒們好羨慕呀!
既勤勞又有愛(ài)心小蜜蜂們看懂了花兒們苦惱，它們飛到花兒中間，去聽(tīng)花兒們心事。蜜蜂為了讓花兒們不再難過(guò)，不再傷心，它們就整天給花兒們講故事，替它們傳達信息，從此花兒們不再為酷暑難耐夏天傷心難過(guò)了，因為它有了自己伙伴。
原來(lái)的作文400字 17
從前有個(gè)人，他請人們往他家，找一幅他自個(gè)兒畫(huà)的畫(huà)。人們在他家認真地找了起來(lái)。有的在書(shū)柜找，有的'在抽屜里找，有的甚至貓著(zhù)腰在床底下找，都一無(wú)所獲。大家迷惑地問(wèn)他，畫(huà)到底在哪兒啊，這么難找？他自得地哈哈一笑，把窗簾拉上，再反過(guò)來(lái)一拉，果然有一幅畫(huà)出現在人們眼前，弄的大家好一陣不好意思。
有一位畫(huà)師，他想制制這個(gè)人的傲氣。
有一天，便對他說(shuō)：“下午你來(lái)我家，我有東西要給你看�！彼闷�，就跑了過(guò)往。他忽然看到一串葡萄掛在枝頭，讓人看的口水直流，大春天的，怎么會(huì )有葡萄呢？葡萄藤上停著(zhù)一只小鳥(niǎo)，久久不動(dòng)。他覺(jué)得希奇，走上前往。哈，原來(lái)是一幅畫(huà)！
這人看了以后，明白了畫(huà)師的用意。從此，他不再驕傲了。
原來(lái)的作文400字 18
爸爸說(shuō)小狗天身就會(huì )游泳，我卻納悶：剛出生的小狗怎么會(huì )游泳呢？ 它沒(méi)受過(guò)訓練，難道是在娘胎里學(xué)的不成？不行，我得弄個(gè)明白。
正巧，奶奶家的`母狗‘阿白’要生小狗了。嘿！真是妙極了。我有興致地等待著(zhù)這一天到來(lái)。一個(gè)星期六的午后，阿白順利的生下了一只小狗，小狗閉著(zhù)眼睛，混身黏糊糊的。走一步，摔一跤，樣子真可憐。奶奶說(shuō)：“過(guò)兩天再做實(shí)驗吧�！蔽蚁胂胍彩�，小狗的眼睛還沒(méi)睜開(kāi)，會(huì )淹死的。于是，我改變了主意，我只好耐心等待。
我天天注意小狗。一天，小狗終于睜開(kāi)明亮的眼睛，東揪揪，西望望，對這個(gè)陌生的世界感到好奇。我迫不及待的抱起小狗，來(lái)到注滿(mǎn)水的池邊。小狗跳了進(jìn)去。它沉了下去，它四腳劃動(dòng)，奇跡發(fā)生，它從池里跳了出來(lái)。
小狗原來(lái)是不坐以待斃，是靠自己堅強的意力想辦法獲救的！
原來(lái)的作文400字 19
昨天晚上，我吃完晚飯后，我迷迷糊糊的。突然我發(fā)現我肩膀上長(cháng)了翅膀，我覺(jué)得奇怪極了，我拍拍翅膀，哇！我飛了。我飛呀飛，這時(shí)大鬧天宮的孫悟空頭戴王冠，身穿金甲，手拿金箍棒，駕著(zhù)筋斗云路過(guò)我身旁，我大聲喊：“猴哥，猴哥快帶我去天宮旅游�！睂O悟空轉頭說(shuō)：“哪來(lái)的小不點(diǎn)，竟敢跟我稱(chēng)兄道弟�！蔽艺f(shuō)：“我是從人間來(lái)的�！薄澳呛冒伞�。說(shuō)完，它用小拇指勾住了，一下子飛到了蟠桃園，它說(shuō)：“小不點(diǎn)，你是我的`客人，這里的蟠桃隨你吃�！庇谑撬槐�，摘下一個(gè)蟠桃給我吃，我咬了一口，好吃極了。
吃完桃子，它又把我帶到養天馬的地方。那里的馬高大威武，猴哥用小拇指把我放在天馬上。天馬一見(jiàn)我，氣得暴跳如雷，它跑呀跑，想把我甩開(kāi)，我抓住韁繩不放，突然前面有塊石頭，天馬向石頭跳去，我被天馬甩出去了。我一下子從萬(wàn)丈高空掉了下來(lái)。我大驚“媽呀”一聲，我睜開(kāi)眼睛一看，我好好的躺在床上，原來(lái)是個(gè)夢(mèng)。
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