【精選】所想的作文400字四篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的所想的作文400字4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

所想的作文400字 篇1

　　“我們這種非語(yǔ)言的行為控制著(zhù)我們對自己的想法和感覺(jué)，身體能改變思想�！惫�佛大學(xué)社會(huì )心理學(xué)家AmyCudd如是說(shuō)。簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，我們的外在行為影響我們的內在思想。

　　我們一直以為自身的外在形象是別人對我們印象評價(jià)的重點(diǎn)之一，實(shí)際上，我們自己也對自身的外在形象做出反應，從而形成一種對自己內在的印象評價(jià)。比如，衣著(zhù)正式整潔的面試者在一定程度上比那些隨意著(zhù)裝的面試者要多一份求職成功的自信。

　　為什么呢，外在形象往往透露信息給我們自己的大腦，即使有些時(shí)候我們無(wú)法意識到或選擇性忽略，衣著(zhù)自信整潔的人，自然就會(huì )覺(jué)得自己本來(lái)就是自信整潔的人。形象邋遢的人，一般而言潛意識中會(huì )認為自己是個(gè)x絲，即使他本來(lái)不是這樣的人，漸漸地，也將變成邋遢的x絲。這就是非語(yǔ)言行為的力量。

　　我們真的會(huì )成為我們所想要成為的人�？瓷先ハ窭蠋煹娜司褪抢蠋�，看上去像警察的人就是警察，看上去像成功人士的人，即使現在不是成功人士，將來(lái)也會(huì )是成功人士。當然，我們將成就我們所想，必須是建立在從外在非語(yǔ)言行為的改善的基礎上，大腦有了自我成長(cháng)承諾的印象后，再通過(guò)學(xué)習大量的知識技能增強我們的內在思考能力，我們的內在思想的進(jìn)步又會(huì )促進(jìn)我們外在非語(yǔ)言行為的端正。如此，這種良性循環(huán)不斷發(fā)展壯大，終將一日結局是我們真的會(huì )成為我們所想要成為的人。

所想的作文400字 篇2

　　讀完《傷仲永》這篇文言文，不禁感到萬(wàn)分惋惜。一代神童的驚人才華就這樣被埋沒(méi)了，其父因貪圖小利，“日扳仲永環(huán)謁于邑人”而不使其學(xué)習，終落得一代神童只能成為一個(gè)再平凡不過(guò)的普通人，無(wú)不有萬(wàn)千感慨。

　　初讀《傷仲永》，心中便明了是其父害其一生，其父“利其然也”“不使學(xué)”等種種原因均可看出他的目光短淺，愚昧無(wú)知，他作為一個(gè)父親，見(jiàn)到自己的先天稟賦是如此之好，他的重心沒(méi)有放在兒子是個(gè)天才，需要細細栽培，以使其將來(lái)成為國之棟梁，好為國家社稷造福之處。而是只滿(mǎn)足于眼前的小財小利。若其取前者，那他將來(lái)的榮華富貴將享之不盡，何須再以種田為生？然而就是因為他無(wú)知，不僅斷送了兒子的錦繡前程，更斷送了自己晚年的幸福生活。

　　慢慢往深了讀，漸漸覺(jué)得，方仲永最終“卒之為眾人”除去其父，他自己也有很大的責任。幼年時(shí)期，父親每日牽他四處拜訪(fǎng)同縣的人，幫他們作詩(shī)供他們取樂(lè )，那時(shí)他小，無(wú)從選擇。然而，方仲永漸漸大了，到了十六十七歲時(shí)，照古代時(shí)間算，方仲永那是早已成年，完全可以左右自己的生活。到那時(shí)方仲永再學(xué)習以補幼年時(shí)期的虧損也不算太晚，總不至于落得個(gè)成為普通人的下場(chǎng)�？墒�，因為他自己的懶惰，不思進(jìn)取，絲毫沒(méi)有學(xué)習進(jìn)步之意，只被眼前一時(shí)的浮華所迷惑，最終走到了值得后悔的地步。

所想的作文400字 篇3

　　我在新聞里面看到一則報道，說(shuō)現在的很多燈都對眼睛有損害，但有一種護眼燈例外，它不會(huì )使眼睛疲勞，對視力起到一定保護作用。

　　這篇報道引起了我的興趣。我問(wèn)爸爸：“什么是護眼燈？”爸爸笑了笑，說(shuō)“你用的臺燈就是護眼燈啊，所以總是讓你在臺燈下看書(shū)，做作業(yè)�！�

　　“怎么證明就是護眼燈呢？”

　　“你的臺燈沒(méi)有頻閃，不會(huì )引起眼睛疲勞�！�

　　“那頻閃又是什么呢？”爸爸帶我走到走廊，把手機調到照相功能，靠近led燈泡，讓我看，只見(jiàn)手機屏幕上出現了一條一條不停滾動(dòng)著(zhù)的黑色光柵。

　　“看到這黑色的條狀光柵了嗎？這就是頻閃�！苯又�(zhù)他又用同樣的方式把手機湊近臺燈led燈泡，沒(méi)有出現剛才那些條狀的光柵，也就是說(shuō)沒(méi)有頻閃，果然是護眼燈。

　　爸爸近視，深知近視給生活帶來(lái)的種種不便，所以特別關(guān)照我的眼睛，不但讓我看書(shū)，寫(xiě)作業(yè)要坐在臺燈下，而且眼睛還要離桌面一尺的距離。為了保護我的'視力，他一下子買(mǎi)了五個(gè)這樣的護眼燈泡，可見(jiàn)爸爸對我有多關(guān)心。

　　其實(shí)損害眼睛的不僅有頻閃的燈，許多電子產(chǎn)品，比如電視、手機、電腦、平板等等會(huì )發(fā)出藍光，對人的眼睛造成不可逆轉的損害，就是說(shuō)損害了便不會(huì )恢復，所以，大家在使用這些電子產(chǎn)品時(shí)一定要適可而止，決不能沉迷其中。

　　愛(ài)護自己的眼睛，讓眼中我們這個(gè)美麗的世界更加清晰，更加明亮！

所想的作文400字 篇4

　　俗話(huà)說(shuō)得好“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”“是人類(lèi)知識的結晶”“是我們的良師益友”。學(xué)校為了把我們成為書(shū)籍的朋友，給了我們一間閱覽室。這可把我們這些小免崽子樂(lè )壞了，連蹦帶跳的說(shuō)說(shuō)笑笑走向閱覽室。雖然只有短短的三十分鐘，可是我們的腦子被一個(gè)神奇的魔法師灌滿(mǎn)了一碗知識湯。而且還從中嘗到了甜頭，想到了很多很多!

　　一進(jìn)閱覽室出現在我們面前的是：書(shū)柜里裝滿(mǎn)了書(shū);天花板上的燈照亮著(zhù)每個(gè)角落。一排排整齊的課卓靜靜地蹲在那里，正在等待著(zhù)我們的到來(lái)呢!這里不愧是知識的海洋，魅力不可擋。大家異口同聲地說(shuō)：“哇!太捧了!”我迫不及待地捧起一本作文書(shū)《小溪流》津津有味地看起來(lái)。什么煩惱呀，什么心痛呀，統統拋到腦后。我頓時(shí)看到了氣勢洶涌的大海，連綿不斷的群峰，看見(jiàn)了拔地而起的大樹(shù)，想到了藍天白云，小橋流水-----書(shū)憶頓時(shí)成了一杯知識的果汁，里而有酸、甜、苦、辣、咸真是五味俱全�？磿�(shū)的時(shí)間里同學(xué)們的蹦跳和吵鬧都沒(méi)了，一個(gè)個(gè)變成了“小大人”頓時(shí)安靜上來(lái)。我想起了老教給我們的一個(gè)字——“靜”如果班上能有這樣的氣氛，熊老師該省多少心呀!

　　美好的時(shí)光總是短暫的。同學(xué)們戀戀不舍邁著(zhù)悄悄的步子離開(kāi)了閱覽室初中，有的同學(xué)還一步三回頭，看著(zhù)那一本本還未能看完的書(shū)躺在那兒想著(zhù)我剛才看到了多少頁(yè)，下次一定來(lái)看，我祈盼著(zhù)每天都能來(lái)閱覽室看書(shū)，看書(shū)那種場(chǎng)面一直留在我的腦海中!

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