下課的作文400字八篇

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編整理的下課的作文400字8篇，歡迎閱讀與收藏。

下課的作文400字 篇1

　　 說(shuō)起我們的數學(xué)老師，倒是一位漂亮的女教師，她也很溫柔、體貼，對待我們班每一個(gè)人都很好，儼然一個(gè)大姐姐�？墒撬�就是一個(gè)缺點(diǎn)，就是一到下課的時(shí)候，她總是不愿意離去，仍然站在講臺上講課，好像電鈴對她沒(méi)有反應一樣，一直等到下一個(gè)任課老師的到來(lái)，她才肯依依不舍離去。

　　對于數學(xué)老師這種做法，我們班的同學(xué)也很有爭論，有的說(shuō)，數學(xué)老師霸占了我們的休息時(shí)和玩耍時(shí)間；也有的說(shuō)，這還不是為了我們的學(xué)習著(zhù)想嗎？其實(shí)在這兩者之間，我會(huì )贊成前者，如果她只霸占一節、二節課，倒也無(wú)所謂，可是我們的數學(xué)老師她是天天占，堂堂占，只要一有她的課，她就決不錯過(guò)。我們也拿她沒(méi)辦法，她畢竟是為了我們好。

　　可是數學(xué)老師的這種做法還是引起了“民憤”，膽大的同學(xué)也曾“起義”過(guò)，這下可把她給氣著(zhù)了，她說(shuō)：“從此不管我們了，讓我們自已好自為之，愛(ài)怎么做就怎么做�！眲傞_(kāi)始幾天，她真是說(shuō)到做到，鈴聲一響，她就收拾課本走出教室，我們班同學(xué)還偷著(zhù)樂(lè )呢，以為數學(xué)老師真的改了呢，可是好景不長(cháng)，這天下課，老師竟然還在滔滔不絕，我們都知道這意味著(zhù)她氣已經(jīng)消了，又“重操舊業(yè)”了。

　　唉，我可親可敬的老師啊，你何時(shí)能理解我們��！

下課的作文400字 篇2

　　叮叮叮！叮叮叮！下課了，我心中暗喜。

　　啊，十分鐘該干什么呢？我得好好安排一下�？粗�(zhù)同學(xué)們圍成圈地說(shuō)話(huà)，哈哈！雨菲被包圍了，三分之一的女孩子搶著(zhù)看她的鉛筆盒�！白屢蛔�?zhuān)�讓一讓�(zhuān)�我還沒(méi)看過(guò)呢！”其中一個(gè)人說(shuō)�！鞍パ�！不要那么小氣嘛！把這根筆給我嘛！”一個(gè)人開(kāi)始撒嬌�！霸酚攴�！你拿了我什么東西啦，我還沒(méi)找你算賬呢！”一個(gè)人在和雨菲故作生氣�！皩Σ黄�，對不起，別看我的鉛筆盒啦�！庇攴茖�(shí)在沒(méi)辦法，向大家求饒。

　　我把目光又投向別人，許多同學(xué)來(lái)找朱柯冰――我們班的小科學(xué)家�！爸炜卤�，你借我一下馬達吧？”一個(gè)同學(xué)問(wèn)�！爸炜卤�，你能幫我弄一下車(chē)嗎？”一個(gè)同學(xué)請求�！爸炜卤�，我送你一樣東西吧，你猜是什么呢？”一個(gè)同學(xué)興致勃勃地問(wèn)�！拔曳�了你們了！別再來(lái)煩我了！還有你，謝謝你送我東西，但能不能換個(gè)時(shí)間，我還有我的作業(yè)呀，你不能自己高興卻不顧及別人的感受�！敝炜卤�終于插了一句話(huà)。

　　叮叮叮！叮叮叮！上課了，可我依舊陶醉在那歡樂(lè )的笑聲里，突然，想起該集中精神上課了。哎呦！又錯過(guò)了一個(gè)美好的時(shí)光，不過(guò)沒(méi)關(guān)系，我認真觀(guān)察了我那些可愛(ài)的同學(xué)們。

　　我們班的課間是不是很有趣？

下課的作文400字 篇3

　　“�！�…�！�…”

　　下課了，教室里頓時(shí)如沸如騰，走廊里充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)，操場(chǎng)上變得人山人海，熱鬧極了！

　　同學(xué)們的活動(dòng)也多姿多彩：有的在跳皮筋，通常是6個(gè)人，其中3個(gè)人圍成一個(gè)三角形，把皮筋套在身上，另外3個(gè)人則跳，跳的形式也是多種多樣：一會(huì )兒把右腳向前，一會(huì )兒向后；一會(huì )兒跨過(guò)皮筋，一會(huì )兒又跳，一會(huì )兒又跳回來(lái)。讓人看得眼花繚亂，這還不夠，她們的嘴里還叨念著(zhù)：“點(diǎn)，點(diǎn)，一朵紅花紅又紅……”真是有意思極了，讓你不能不想加入她們的行列。

　　有的在操場(chǎng)上踢足球：他們把腳一歪，往前一踢，球就飛得老遠，他們又急急忙忙、擁擠著(zhù)、成群結隊地跑去追，只要誰(shuí)搶到了球，臉上就會(huì )露出無(wú)比喜悅的神情，似乎在說(shuō)：“我終于搶到球了，我一定要把球傳給我的組員，我們一定要贏(yíng)這場(chǎng)球賽！”

　　還有的在籃球場(chǎng)上打籃球：其中有的人正在運球，眼睛東張西望，好象在尋找自己的組員，忽然，他把球往上一拋，在天空中劃過(guò)一道完美的弧線(xiàn)，順利的傳到了自己組員的手里。接到球的那個(gè)人也毫不示弱，邊運球，邊朝籃筐逼近，一個(gè)三分球，“好的！進(jìn)了！”在場(chǎng)的人都贊嘆不已。

　　“�！�…�！�…”上課了，熱鬧的課間結束了。

下課的作文400字 篇4

　　“叮鈴鈴……”一陣下課鈴打破了原本的寧靜，同學(xué)們像發(fā)瘋了似的沖出教室。

　　“來(lái)來(lái)來(lái)，玩游戲的集合啦�！辈挥孟�，肯定又是林同學(xué)在吆喝了，“唉，琳同學(xué)帶我一個(gè)�！薄拔乙餐�！”林同學(xué)說(shuō)：“今天我們玩‘抓人寶石’，等一下把‘寶石’放好游戲就開(kāi)始�！�

　　“三、二、一，游戲開(kāi)始！”我們聽(tīng)到了口令，沖了出去。我們的領(lǐng)頭是方同學(xué)，有了他，我們就不怕了。我們來(lái)到“1區”，這里有著(zhù)一塊白色寶石，可它被藏到哪里，我就不知道了�！靶⌒�，藏寶者在那，大家快追�！狈酵瑢W(xué)指著(zhù)前方大叫道。我一歪頭，果真看見(jiàn)了，趕快向著(zhù)“2區”奔去。

　　我們氣喘吁吁的跑到“2區”，發(fā)現一顆寶石卡在門(mén)框里了，我將它拿了出來(lái)，高興的對大家說(shuō)：“大家快看，我找到了一顆寶石�！痹�(huà)音剛落，只聽(tīng)見(jiàn)背后一陣急促的腳步聲，我趕緊回頭，發(fā)現了藏寶者。我趕緊跑去追他，結果踩上一塊滑溜溜的石頭，往前一摔，這時(shí)方同學(xué)伸出一只手，拉住了我，我腿往后一蹬，終于站了起來(lái)，奔向“3區”。

　　我們又在“3區”中取得了一顆綠色的`寶石，最后，我們來(lái)到“1區”，我往里一沖，看見(jiàn)了寶石，一個(gè)拐彎，手一伸，寶石輕松到手。最終，我們來(lái)到“大門(mén)”前，打開(kāi)大門(mén)，逃了出來(lái)。

　　這次游戲，我們大獲全勝，團結就是力量，果然沒(méi)錯！

下課的作文400字 篇5

　　“當！當！當！”下課了，我們趕緊說(shuō)：“謝謝老師�！�，真恨不得立刻長(cháng)出一對翅膀，用閃電般的速度飛到操場(chǎng)，當老師一喊：“下課！”，我們立刻把教室門(mén)口擠得水泄不通，彷彿交通大堵塞，此時(shí)我們的“交通警察”只好來(lái)協(xié)助疏通了，可是等他大叫不要擠時(shí)，我們已經(jīng)消失得無(wú)影無(wú)蹤了。

　　我和好朋友到操場(chǎng)上玩捉迷藏的游戲，記得有一次我當鬼的時(shí)候，有個(gè)同學(xué)故意捉弄我，在我腳邊放了香蕉皮，害我跌得四腳朝天，真缺德，盡管如此，這個(gè)讓我又愛(ài)又恨的游戲，還是百玩不膩��！除了玩捉迷藏之外，有時(shí)我也會(huì )躺在翠綠的草地上翻滾，聞著(zhù)青草香，真想在這兒睡上舒服的一覺(jué)。

　　有些小朋友會(huì )利用下課時(shí)間去合作社買(mǎi)東西，合作社裏有許多令人垂涎三尺的食物，這里可以說(shuō)是小朋友的餐廳呢！還有藏書(shū)豐富的圖書(shū)館，也是小朋友的天堂之一，里頭有小朋友認真的在閱讀書(shū)籍，彷彿自己是一位精靈，在幽靜的森林中漫步。

　　下課時(shí)，有小朋友在操場(chǎng)逍遙自在的玩耍，也有小朋友在圖書(shū)室安安靜靜的看書(shū)，不管是動(dòng)態(tài)還是靜態(tài)的活動(dòng)，下課十分鐘是短暫且珍貴的，應該珍惜美好的這一刻。

下課的作文400字 篇6

　　現代的學(xué)生，課業(yè)壓力大，常常補習到很晚，心中有父母，老師給的期待期望，很多學(xué)生總是讀書(shū)讀到很晚，睡眠不足。

　　一個(gè)小孩睡眠時(shí)間要有八小時(shí)，但現在的孩子常常無(wú)法睡足八小時(shí)，因為讀書(shū)，常常讀到半夜才睡覺(jué)，隔天，總是無(wú)精打采，有體無(wú)魂的去上課，所以也只能利用學(xué)校下課時(shí)間來(lái)補眠，午休也有些人要出公差，許多學(xué)生希望下課時(shí)間能夠延長(cháng)。

　　我會(huì )希望下課時(shí)間可以延長(cháng)是因為我自己也因課業(yè)壓力常常睡眠不足，睡眠不足會(huì )照成上課時(shí)學(xué)生睡著(zhù)，注意力不集中，浪費大家的時(shí)間，不如讓學(xué)生下課時(shí)補眠，上課時(shí)能夠認知，專(zhuān)注，才可以不浪費生命在那段注意力不集中的時(shí)間。

　　下課時(shí)間延長(cháng)有壞也有好，下課時(shí)打屁哈拉的學(xué)生會(huì )吵到在復習在休息睡覺(jué)的學(xué)生;下課時(shí)間有些人肚子不舒服，便秘時(shí)如果沒(méi)有延長(cháng)又害羞不敢跟大家說(shuō)，會(huì )不小心被老師記曠課或遲到。

　　下課時(shí)間延長(cháng)就意味著(zhù)放學(xué)時(shí)間也要更晚，現在常常許多學(xué)生放學(xué)不回家，隨著(zhù)放學(xué)時(shí)間變晚，在外面待的時(shí)間也會(huì )更晚，所以會(huì )照成許多家庭的困擾。

　　我有發(fā)下課時(shí)間的統計表給班內學(xué)生，大部分的人都希望能夠延長(cháng)下課時(shí)間，大部分的原因都是可以出去玩，也有少數的人不想要延長(cháng)下課時(shí)間，原因是因為這樣子放學(xué)時(shí)間就要延遲了。

下課的作文400字 篇7

　　隨著(zhù)一陣美妙的音樂(lè )聲，終于下課了！我和小伙伴興高采烈地奔向操場(chǎng)。

　　這時(shí)，操場(chǎng)上已經(jīng)有好多人了。他們有的在跳繩，有的在踢鍵子，還有的在玩老鷹捉小雞……一片熱鬧的情景。到底玩什么呢？大家七嘴八舌地說(shuō)：“比跑步�！薄疤�繩�！薄爱�(huà)鼻子�！毕敕ㄕ媸俏寤ò碎T(mén)。這時(shí)趙振提議說(shuō)：“我們玩沙包吧�！蔽蚁肓讼胍舱f(shuō)：“我們把沙包當籃球來(lái)投，好不好？”“ＯＫ！”大家異口同聲地說(shuō)。

　　開(kāi)始拼組了，我真希望和最厲害的黃先國分在一組��！呀，我和黃先國真得分到了一組，我心花怒放，就好像勝利就在眼前了。

　　游戲開(kāi)始了。我發(fā)現李瑞手中的沙包要扔出去的樣子。果然，李瑞一邊扔一邊說(shuō)：“宋濤，快接住�！苯Y果一失手，手中的沙包飛出老遠，遠離了宋濤，卻就在我的身旁。我趕忙把沙包撿起，扔向黃先國。黃先國猛地一跳，接住了沙包，然后一縱身，沙包一扔就進(jìn)了籃筐里。耶！我們進(jìn)一分了！我心里想：黃先國，你真行！

　　正好，上課鈴響了，但是我們還沉浸在歡聲笑語(yǔ)之中。

　　今天的課間十分鐘真熱鬧呀！

下課的作文400字 篇8

　　寒冷的冬季漸漸降臨，同學(xué)們都穿上了棉襖來(lái)防止寒冷。上課時(shí)，同學(xué)們也都把手放進(jìn)了口袋，衣服縮頭烏龜的樣子，還老想著(zhù)快下課。

　　“叮鈴鈴”一陣下課鈴響了起來(lái)。四（4）班教室里有一群人沖了出來(lái)，出來(lái)跳繩、踢毽了。

　　高空中，一只只五顏六色的毽子一會(huì )兒飄起來(lái)，一會(huì )兒又落下來(lái)；有時(shí)，那一大堆人一起踢毽子，他們踢出的毽子有高有低，仿佛一群花兒正在比誰(shuí)開(kāi)得旺呢！走廊上，經(jīng)�？梢月�(tīng)到某同學(xué)在數自己踢了幾個(gè)毽子：“……6，7，8……”；經(jīng)常能聽(tīng)到一聲聲驚嘆：“我踢了＊（幾，如10，20，36……）個(gè)毽子！”“又要還很多毽子了！——”教室里，是跳繩的人，一條條短繩忽上忽下地被人搖著(zhù)，發(fā)出“噼啪噼啪”的打地聲。我也有一只毽子，一下課就開(kāi)始踢，但每次都只能踢3、4個(gè)，唉，我還遠遠比不上人家呢，不過(guò)，我相信，只要好好努力，肯定能踢多的！

　　“叮鈴鈴”又上課了，大家只好收起“娛樂(lè )器具”，掃興地回到座位上，等老師來(lái)上課了。

　　這就是短短十分鐘的“課間熱鬧景象”，它給我們帶來(lái)了溫暖與快樂(lè )！

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