泥巴的作文400字5篇

　　在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編整理的泥巴的作文400字5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

泥巴的作文400字 篇1

　　今天，謝老師帶我們去陶藝館玩泥巴。

　　一走進(jìn)陶藝館，我就被小朋友們的作品吸引住了。小朋友的作品千姿百態(tài)，最有趣的是小魚(yú)。有的像在水里快活的游泳，有的像在吐泡泡，還有的像是不時(shí)要躍出水面。我們班小朋友的作品也是很有創(chuàng )意的：有胡若瑾做的筆筒，有郭嘉偉做的豬八戒，還有我做的小烏龜呢！

　　俞老師也做了不少作品，我就先介紹兩個(gè)吧！“老翁釣魚(yú)”很有意思。他捏了一艘小船，船上坐著(zhù)一個(gè)老翁，頭上戴著(zhù)一頂斗笠，手上拿著(zhù)一根魚(yú)竿，正悠閑的釣著(zhù)魚(yú)。另一件作品是“小雞一家”。公雞正威風(fēng)凜凜地站在窩前，母雞蹲在窩旁孵著(zhù)蛋，等待著(zhù)小雞寶寶出世……

　　俞老師開(kāi)始教我們做小船了。先做船底，再把泥搓成一條條，做船的兩邊。俞老師剛說(shuō)完，我們就開(kāi)始動(dòng)手了。何源、張子瑤、汪昕芃和我是一個(gè)組，我們合作做一艘大船。我們先把船的底部做好，再把泥巴搓成一條條的，一根根地粘在船底上，粘好之后，把船的兩頭捏得翹起來(lái)，很快，一艘船就大功告成了。

　　我喜歡去陶藝館，我喜歡做陶藝！

泥巴的作文400字 篇2

　　在森林里，有一只不愛(ài)干凈的小白兔，它不是忘了洗臉就是忘了刷牙，天長(cháng)日久，這只小白兔就變成了泥巴兔，小動(dòng)物們也不再跟小白兔玩了。

　　有一天，泥巴兔坐在一棵蘋(píng)果樹(shù)下吃蘋(píng)果，它的耳朵里全是泥，突然天上飛來(lái)一只小鳥(niǎo)，它嘴里叼著(zhù)一顆種子，不巧，這顆種子剛好落在泥巴兔的耳朵里。過(guò)了幾個(gè)月，這顆種子發(fā)芽了，慢慢的，這棵樹(shù)苗變成了大樹(shù)，這下好了，泥巴兔不能像以前那樣活蹦亂跳了，而是只能搖搖晃晃的走路。更痛苦的是，它每天只能坐著(zhù)睡覺(jué)，不能躺著(zhù)睡覺(jué)了，泥巴兔心想：“早知道這樣，我就不那么不愛(ài)干凈了，我真希望時(shí)間可以倒流”。

　　過(guò)了幾天，泥巴兔要去探望小熊，小熊現在還不知道小白兔已經(jīng)變成這個(gè)樣子。泥巴兔在去的時(shí)候看見(jiàn)了一條小河，小河的上面有一座橋，它剛走到橋上，橋就斷了，泥巴兔也掉進(jìn)了小河里，小河流呀流，把泥巴兔洗了個(gè)澡，泥巴兔耳朵上的大樹(shù)也給沖掉了，正巧，河馬大叔看見(jiàn)了，連忙把泥巴兔拉了上來(lái)，又說(shuō)：“��！你今天怎么那么干凈啊，耳朵上的樹(shù)也沒(méi)了”。泥巴兔說(shuō)：“是嗎”？于是，它往小河里一看，呀！面前這干凈的小白兔是誰(shuí)��！最后，河馬大叔帶著(zhù)小白兔向大家重新介紹了小白兔。

　　從此，小白兔變得非常愛(ài)干凈了。

泥巴的作文400字 篇3

　　在我的童年時(shí)期，也便是那十歲之前還在家門(mén)口玩泥巴的時(shí)代，黃黃的泥巴勾起童年的回憶，想起那時(shí)，便樂(lè )趣無(wú)盡。

　　記得在三四歲的時(shí)候，每逢在家沒(méi)事，我便會(huì )找上隔壁院的小朋友，一起在家門(mén)口的那堆沙子上，各自找來(lái)家中的“破盆破碗”，然后“呆呆”的過(guò)著(zhù)小孩口中所謂的過(guò)家家，什么一會(huì )“孩子他爸上班去了”，一會(huì )兒又“吃飯了”，雖然都是些在大人眼里臟臟的`泥巴，可在我們看來(lái)卻是最好的玩具。

　　記得我小時(shí)每出去玩上一會(huì )兒泥巴，都要和媽媽請示，所以便每次請示時(shí)，都把小伙伴叫上幫我一起求情，那場(chǎng)面，真是“壯觀(guān)極了”。于是，得到準許后，便馬上沖出去玩那“夢(mèng)寐以求”的黃泥巴。但每次都玩到正高興時(shí)，就被媽媽叫回去吃飯了。

　　到現在，我也看不見(jiàn)胡同里有玩泥巴的小朋友了，想必都被父母叫去學(xué)習了吧，。正在沉思時(shí)，鄰居家的小男孩“小雨”叫住了我，我問(wèn)他：“小雨，是不是想和姐姐玩��？”那小男孩羞澀的點(diǎn)了點(diǎn)頭，我問(wèn)他想玩什么，他說(shuō)玩泥巴，也許他也懷念吧，我的心也釋然了，便像個(gè)小孩子一樣陪他玩起泥巴來(lái)。但沒(méi)玩多久，他就被媽媽叫回去了，想必，又是去學(xué)了吧，嗯，負擔很重。

　　無(wú)論如何，我還是想念那小時(shí)候無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的黃泥巴，因為它，承載著(zhù)我童年的樂(lè )趣與回憶。

泥巴的作文400字 篇4

　　今天，老師說(shuō)帶我們去玩泥巴。一開(kāi)始許多同學(xué)不想去，因為怕累、怕臟，后來(lái)同學(xué)們還是去玩了，在去得路上，我的心忐忑不安，既興奮又緊張，泥巴怎么玩呢。

　　同學(xué)們有說(shuō)有笑，不一會(huì )兒便到達了目的地——一片空曠的土地上。頓時(shí)同學(xué)們興奮了，因為有這么多土，抓起來(lái)軟軟的。老師把我們分成三組，我和趙志凱、冉博元一組。游戲開(kāi)始了，我們幾個(gè)沒(méi)有著(zhù)急動(dòng)手，而是不慌不忙從長(cháng)計議，最終我們決定建一個(gè)小城堡。

　　我們開(kāi)始動(dòng)工了，各有分工，相互配合。我去找“圍墻”，冉博元去找土，趙志凱在做“蛋”——誰(shuí)知道他干什么，讓人匪夷所思。首先我們開(kāi)始建地基——其實(shí)就是三塊磚，鋪上一層土，再用泥巴壘起四壁，趙志凱的“蛋”拿來(lái)做了城門(mén)，我們在城堡周?chē)�砌起堅固的圍墻，這樣城堡就做成了。我們又在圍墻外面壘了一個(gè)水池，用小草充當小樹(shù)種在了旁邊。這真像沙漠之中生命的源泉，所以我們給它起了個(gè)名字叫“沙漠之洲”。

　　就在我們成功的同時(shí)，其他組的作品也已完成，有“公園一角”，有“小人跳舞”等，經(jīng)過(guò)大家介紹，老師評選，最終我們的作品獲得了冠軍。當然了，這是我們絞盡腦汁，辛勤勞動(dòng)的成果。雖然我們的手放在地上看不出是泥是手，但是我還是非常的高興。因為我靠勞動(dòng)和智慧收獲到了勝利。

　　童年的快樂(lè )是一根棒棒糖，是一本漫畫(huà)書(shū)，但是與土地與大自然親近，何嘗不也是一種快樂(lè )呢？

泥巴的作文400字 篇5

　　小時(shí)候沒(méi)什么玩具，便經(jīng)常和小伙伴們湊在一起玩兒泥巴。

　　玩兒泥巴也是有講究的，不是哪兒隨便挖來(lái)一團泥就行。泥首先要干凈，里面不能有草葉兒小石子兒；其次要有黏性，這樣才容易捏成各種形狀且不容易壞。紅黏土和成的紅膠泥是最合適的，就是用來(lái)攙在散煤里面拍煤餅打煤球用得那種土，和出的泥不僅粘性好，顏色也好看。

　　常玩兒的是“摔泥碗”，和好的泥捏成碗狀，口朝下用力摔在石板上，摔出的聲音響亮且泥碗不碎便為勝。

　　稍復雜點(diǎn)兒的玩兒法就是做“響蛋”了，這個(gè)必須得用紅膠泥。拿泥先捏出個(gè)肚大口稍小的瓶子形狀，放進(jìn)幾顆小石子兒，再像包包子似的把口慢慢封住，輕輕在手中來(lái)回揉搓，使表面光滑，講究的還要拿刀子刻上些花樣。然后點(diǎn)一堆火，把這半成品放進(jìn)去燒�；鹣�滅后，原本軟軟的泥團就變得堅硬，用力晃動(dòng)，里面的小石子兒來(lái)回滾動(dòng)作響，這便是“響蛋”了。

　　做響蛋是個(gè)精細活兒，封口時(shí)稍不小心便會(huì )將它捏破，或者使里面的石子兒陷進(jìn)泥里，燒好后再怎么搖也沒(méi)有響聲，成了個(gè)“啞蛋”。爺爺手巧，他做的響蛋皮兒格外薄，搖起來(lái)響聲就大，響蛋上刻的花紋兒也精致。那時(shí)候總有小伙伴兒追著(zhù)我說(shuō)好話(huà)，為的就是要一個(gè)爺爺做的響蛋。

　　除了做響蛋，爺爺還會(huì )用紅膠泥捏各種小動(dòng)物小房子小椅子小桌子小盤(pán)小碗小勺子，放太陽(yáng)底下曬干后就是我們玩兒過(guò)家家的道具了。因為這個(gè)，我的小伙伴兒們總是羨慕不已。

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