精選楊柳作文400字3篇

　　在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的楊柳作文400字3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

楊柳作文400字 篇1

　　春天，不知不覺(jué)地降臨在這個(gè)城市。她給大地帶來(lái)了勃勃生機，滿(mǎn)眼是萬(wàn)物復蘇的景象。

　　每年春天，我總要到小區的樓下觀(guān)察柳樹(shù)的變化。這天，我來(lái)到樓下，只見(jiàn)幾十棵柳樹(shù)的枝條在微風(fēng)中輕輕擺動(dòng)，枝條上有幾顆小小的綠芽。雖然只有幾顆小綠芽，但我卻很開(kāi)心，因為我知道春天的腳步正漸漸走近。

　　過(guò)了幾天，我又去“探望”那些柳樹(shù)了。我發(fā)現這次柳樹(shù)的變化很大，綠芽的數量增加了許多。這些綠芽有大有小，扁扁尖尖的，又細又長(cháng)。我還發(fā)現它們的顏色深淺不一，有的是碧綠的，有的是淺綠的。仔細想來(lái)，碧綠的是已經(jīng)在太陽(yáng)下伸展他們柔嫩的身子，淺綠的是剛剛萌發(fā)出來(lái)的嫩芽。當風(fēng)兒輕輕拂過(guò)的時(shí)候，柳樹(shù)的枝條就猶如長(cháng)發(fā)般隨風(fēng)飄舞，這情景可真美��！

　　一個(gè)星期后，枝條上的嫩芽都已長(cháng)成綠葉了。此時(shí)的柳樹(shù)像一位少女，披著(zhù)頭發(fā)，低頭含笑，好像在等待，好像在沉思。此時(shí)的我不禁吟出：“不知細葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀�！辟R知章的詩(shī)句寫(xiě)得真好！柳樹(shù)上的葉子就是在春天的.巧手下一片一片“剪”出來(lái)的。

　　這樣美麗的柳樹(shù)長(cháng)得正盛，散發(fā)出濃濃的春天的氣息，不經(jīng)意的一瞥，便讓人就有了生活的真實(shí)氣息，富有生機的是它們，也是我，其實(shí)生活的期許很簡(jiǎn)單，在這樣的三月里剛剛好。

楊柳作文400字 篇2

　　小區的池塘邊有一排高大粗壯的楊柳。春天一來(lái)報訊，楊柳枝條上便綴滿(mǎn)了青青綠色的葉子和小花。

　　走進(jìn)小區，遠遠望去，最引人注目的就是那排楊柳啦。楊柳那半長(cháng)不短的枝條掛在水面上，棕棕黃的枝干架著(zhù)幾十條綠油油的枝條，看著(zhù)讓人精神許多。走進(jìn)看，太陽(yáng)公公射下利劍般的千萬(wàn)道金光，灑在枝條的嫩葉上，像是被金色的顏料染過(guò)似的；拋在毛茸茸的小花上，綠色的小花頓時(shí)變得綠黃交錯起來(lái)，好不漂亮！

　　“咦”?柳樹(shù)枝條怎么不像其它樹(shù)，枝條不往上長(cháng)，而是向下垂呢？這個(gè)問(wèn)題迅速地閃進(jìn)了我的腦海中。我迷惑不解地問(wèn)爸爸，爸爸便告訴我:楊柳枝條垂下，因為對比其它喬木，其它喬木的主次之分非常明顯，而楊柳主枝比枝條粗細幾乎沒(méi)有差異，而且都又細又長(cháng)，從而承受力下降，自然下垂；也是因為適應風(fēng)媒的傳粉點(diǎn)。聽(tīng)爸爸介紹完，我才知道看似平平凡凡的楊柳也有這么多的知識。

　　是呀！自然界中還有更多新的知識需要我們去探索，發(fā)現；需要我們熱愛(ài)探索，熱愛(ài)觀(guān)察。

楊柳作文400字 篇3

　　有人說(shuō)，楊柳是婀娜多姿的；有人說(shuō)，楊柳是生機勃勃的；有人說(shuō)，楊柳是高大挺拔的。楊柳飽受贊美。而我覺(jué)得，楊柳不僅外表美內在也很美，它讓我明白了許多道理。

　　一個(gè)偶然的夏天，我來(lái)到了西湖公園。第一眼望到的，不是平靜的湖水，不是美麗的花朵，不是奔走的人群……而是湖岸邊的一棵棵楊柳。它雖然沒(méi)有牡丹紅艷；沒(méi)有榕樹(shù)高大；也沒(méi)有小草旺盛。但它卻有一種別具一格的魅力。一位老者也前來(lái)賞柳。他說(shuō)道：“楊柳之所以被夸贊，就是因為它一插就活��！”當時(shí)我年幼，還真是不相信。怎么會(huì )有植物一插就活呢？便順手折了一枝，插到了小區一塊黃土空地上，和當時(shí)養的花一起種了去。一個(gè)月后，楊柳長(cháng)成了參天大樹(shù)，而那花，卻因為隔幾日沒(méi)澆水而枯萎了。楊柳很堅強。

　　楊柳還有兩個(gè)美德，那就是“謙虛”和“不忘根本”。說(shuō)它謙虛、不忘根本也是有根據的。楊柳確乎可以長(cháng)得很高很高，可它的枝并不像其它花草樹(shù)木一樣朝上。植物都是要靠根生長(cháng)、吸取養分的，等長(cháng)大了，很多植物便翹起了尾巴，把枝葉翹得高高的。這就是不記本吧。有一次我把一朵花沿著(zhù)根剪下。那花不但沒(méi)有枯萎，還欣欣向榮地活了那么兩個(gè)星期！楊柳呢即使長(cháng)得再高，也把枝葉垂低。這就是謙虛，不忘本。

　　要是人也像這楊柳，學(xué)會(huì )堅強，學(xué)會(huì )謙虛，不忘本，那什么事干不好？楊柳讓我學(xué)會(huì )了一個(gè)又一個(gè)的道理。在我成長(cháng)的路上，我會(huì )把楊柳當成榜樣，在不遠處灑下輝煌！

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