精選桌子的作文400字4篇

　　在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家收集的桌子的作文400字4篇，希望能夠幫助到大家。

桌子的作文400字 篇1

　　陣陣桂花香飄滿(mǎn)整個(gè)校園，都綴滿(mǎn)枝頭，一個(gè)個(gè)都開(kāi)得怒放。

　　“啦啦啦……啦啦啦……”一陣輕快的音樂(lè )傳來(lái)，穆凝海第一個(gè)走進(jìn)班里。一張有幾個(gè)“大花紋”的桌子映入眼簾。芳華誼緊隨著(zhù)穆凝海，看到這幅情景，勃然變色，準備找出“兇手”。

　　她覺(jué)得班上的小霸王“強哥”有重大嫌疑，但是又拿不出證據，便在門(mén)口放了張寫(xiě)字紙。

　　“強哥”遲遲地走到班上，還沒(méi)有反應過(guò)來(lái)，芳華誼就猛地沖上前，一把抓住他，厲生喝到：“穆凝海的桌子是不是你踩的，如實(shí)招來(lái)！”“強哥”頓時(shí)火冒三丈“就算是我踩的，你有什么證據嗎？”“誰(shuí)說(shuō)沒(méi)有！”“強哥”心想：我可做得萬(wàn)無(wú)一失，看你能拿我怎么辦。

　　她看了看腳印，很大，再拿起尺子，用根據她以往的經(jīng)驗，瞬間算出這個(gè)人穿了一雙39碼的鞋子�！叭�班就你一個(gè)人穿39碼的鞋子！而且你進(jìn)來(lái)的時(shí)候，你你就踩到了我的陷阱！”她跑去門(mén)那里，拿起紙仔細比對，發(fā)現上面的腳印和這桌子上的一模一樣！“強哥”招了：“我……好吧……我認。對不起，穆凝海，我不該踩你的桌子，你能原諒我嗎？”穆凝海氣還沒(méi)有完全消，說(shuō)了“強哥”幾句，但他心里還是想原諒“強哥”的，于是他等著(zhù)放學(xué)。

　　放學(xué)后，穆凝海氣全消了，想和“強哥”和好，并主動(dòng)提議：“我們一起走回家，順便帶上芳華誼”“好！”

　　桂花看著(zhù)你追我趕的三人，笑了。

桌子的作文400字 篇2

　　看，這班的桌子好像用繩子繃出來(lái)一樣， 他們怎么會(huì )把桌子擺這么整齊？這要多少個(gè)人用多長(cháng)時(shí)間呀?我自豪的說(shuō)：“我們班的三個(gè)學(xué)生三分鐘就搞定了。他們會(huì )變魔術(shù)，放學(xué)的時(shí)候你們可以觀(guān)察一下�！�

　　放學(xué)了，幾個(gè)老師故意在我班教室外駐足觀(guān)看。王老師驚呼：“我一眨眼的功夫，還沒(méi)看清，他們怎么就擺好了。他們真的會(huì )變魔術(shù)？你們看清了嗎?”“我也沒(méi)看清，為了節約時(shí)間，我們直接問(wèn)他們吧?”李老師提議道�！薄昂谩睅讉�(gè)老師附和道。

　　“你們班的桌子擺放的真整齊，你們是怎樣在這么短的時(shí)間內做到的？”

　　“老師請看，我們的教室地面是由幾塊大理石鋪成的，大理石間的縫隙形成了幾條直線(xiàn)，每張桌子有一個(gè)固定的點(diǎn)，我們只需沿著(zhù)直線(xiàn)拉就可以了�！币粋�(gè)學(xué)生興奮的說(shuō)。

　　“但，這一排的桌子沒(méi)有在直線(xiàn)上呀？怎么也這樣直?”王老師指著(zhù)第四排的桌子說(shuō)。

　　“老師，您看，這一排桌子的前面和后面都不在直線(xiàn)上，但它們的這個(gè)點(diǎn)都在直線(xiàn)上�！币粋�(gè)學(xué)生指著(zhù)桌子上下交叉的一個(gè)交點(diǎn)激動(dòng)的說(shuō)。

　　“你們真聰明，誰(shuí)想出的好辦法？”張老師好像要問(wèn)到底。

　　“其實(shí)，這就是一道數學(xué)題。根據需要進(jìn)行平移就可以了�！毙×止首鳛t灑的說(shuō)。

　　我驚嘆于我們班的學(xué)生了，我驚嘆他們的智慧，我驚嘆他們的學(xué)以致用。我為他們自豪，我為他們驕傲。我可以很自豪的說(shuō)：“瞧，我們班的桌子�！�

桌子的作文400字 篇3

　　光陰似箭，日月如梭，轉眼間就到了公元20xx年。我現在已經(jīng)設計出了一張“多功能桌子”。

　　這張桌子的兩邊分別有一個(gè)小圓盤(pán)，這個(gè)圓盤(pán)是會(huì )伸縮的機器手臂。如你在上課時(shí)或者是在寫(xiě)作業(yè)時(shí)，學(xué)習用具從桌子上掉落下來(lái)，機器手臂就會(huì )馬上伸出來(lái)，接住、撿起，輕輕地放回課桌上。

　　桌子上多了一臺智能的“電腦”，同學(xué)們上課需要的課本、紙和筆，這臺電腦都代替了。講臺上也有一臺大電腦，這是老師教學(xué)用的，老師再也不用握著(zhù)粉筆在黑板上辛苦的寫(xiě)，直接從電腦上找出今天需要講的內容傳到每個(gè)同學(xué)的電腦上，再把重要的說(shuō)一說(shuō)，就OK啦！如果你遇到難題時(shí)，老師的電腦上會(huì )自動(dòng)顯示你的編號，然后對你進(jìn)行“私密”講解，那個(gè)別輔導的.感覺(jué)真好。

　　這張桌子上還有一個(gè)特別的東西——監控器。在考試的時(shí)候，如果有同學(xué)從電腦上找答案，或者是上課時(shí)玩電腦游戲，監控就會(huì )全部拍下來(lái)給老師看，同時(shí)報告它的上司——警報器。也就是說(shuō)，這個(gè)課桌也是有“缺點(diǎn)”的——在你上課不守紀律時(shí)會(huì )被及時(shí)發(fā)現的。

　　當然，這種多功能的桌子還有很多需要改進(jìn)的地方，我會(huì )不斷努力去做的。

桌子的作文400字 篇4

　　從前，一張桌子和一條凳子，它們本來(lái)配合的很默契�？捎幸惶�，小主人和家人商量家里要裝修了，要么仍一張桌子，要么扔一條凳子。因此，往日兩個(gè)配合默契的兄弟吵了起來(lái)，那凳子對桌子說(shuō)：“應該把你扔了，因為你已經(jīng)陳舊了�！弊雷恿⒖陶f(shuō)：“不對應該把你扔了，我是很陳舊，但我的本領(lǐng)比大,陳舊又沒(méi)關(guān)系，但還可以使用�！�

　　有一天小主人坐在凳子上，退架在茶幾上，一邊看電視，一邊嗑瓜子。凳子傲慢地說(shuō)：“主人不會(huì )仍我，扔了那小主人坐在什么地方看電視，家里又沒(méi)有沙發(fā)�！钡首影炎雷訂�(wèn)得啞口無(wú)言。

　　又有一次，主人買(mǎi)了一組沙發(fā)，桌子帶著(zhù)輕蔑的神氣說(shuō)：“你要被扔了，你看主人都買(mǎi)來(lái)了一樣代替的東西�！闭f(shuō)完桌子哈哈大笑起來(lái)。凳子的臉紅的像熟透的柿子一樣。

　　后來(lái)主人買(mǎi)來(lái)了一臺收音機，主人每天聽(tīng)廣播，有一次廣播里說(shuō)：“現在有一部分人為了能賺錢(qián)，就伐木做桌椅，樹(shù)木越來(lái)越少，請又木頭桌椅的家庭不要頻繁地更換家具，愛(ài)護環(huán)境，愛(ài)惜國家的樹(shù)木資源�！敝魅吮銢Q定不扔桌子和凳子。

　　桌子和凳子倆又成為了好朋友，兢兢業(yè)業(yè)為主人服務(wù)。