啟迪的作文400字（精選35篇）

　　在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編收集整理的啟迪的作文400字，歡迎大家分享。

　　啟迪的作文 1

　　深秋的湖面吹來(lái)了一陣陣寒風(fēng)，也吹來(lái)了一陣陣歡笑聲�！疤沼钅銈兛禳c(diǎn)，從這里行駛過(guò)來(lái)。王焙你們劃過(guò)來(lái)，不然你們就要被趕上了�！眳歉呦璋欀�(zhù)眉站了起來(lái)，有點(diǎn)發(fā)怒地喊了起來(lái)。這時(shí)船兒你碰我、我碰你，你追趕我、我追趕你，好熱鬧的場(chǎng)面��！原來(lái)，這是我們505班同學(xué)正在舉行學(xué)工活動(dòng)呢！

　　劃船說(shuō)起來(lái)簡(jiǎn)單，但劃起來(lái)卻不簡(jiǎn)單啊。今天，我們城里孩子第一次學(xué)習劃船，真是劉姥姥進(jìn)大觀(guān)園——頭一回。我們畢恭畢敬地坐在教室里，聽(tīng)老師耐心講解注意事項和動(dòng)作要領(lǐng)。老師一說(shuō)完，同學(xué)們便像逃出籠子里的鳥(niǎo)兒，盡情放縱自己。很快，我們各自上了船，拿起槳用力劃著(zhù)，湖邊漾起了小小的波紋，湖中的水葫蘆到處泛濫著(zhù)�！瓣悩�(lè )涵，你們的槳豎起來(lái)，不要把桿子往外碰到別人，陳俊宇你用力一點(diǎn)，就靠你了！”組長(cháng)孫睿大聲說(shuō)著(zhù)�！耙�、二、一、二、一……”在拍子聲中，在同學(xué)們羨慕的目光中，我們駛向很遠很遠。

　　別的'人看我們劃得那么快，都想跟我們比賽，那些根本沒(méi)有用力劃的人也打起了精神，他們把吃奶的力氣都用在了劃船上，還喊著(zhù)拍子，一邊用手摸著(zhù)頭上的汗。我看著(zhù)他們更加賣(mài)力地劃起來(lái)，終于劃到了終點(diǎn)，我們組獲得了第一名，大家興奮得跳起來(lái)。

　　人生到處是競爭，如果你很用心，如果你虛心聽(tīng)別人指導，如果你和大家很團結，你將成為一名勝利者。這是這次學(xué)工給我最大的啟迪。

　　啟迪的作文 2

　　今天，天剛下了一場(chǎng)蒙蒙細雨。我從菜園里找了一只很大的蝸牛來(lái)回家細細觀(guān)察。

　　蝸牛的殼是螺旋形的，還是右旋的，聽(tīng)說(shuō)右旋的非常少見(jiàn)，但我家的蝸牛很特別，柔嫩的身體是半透明的，底部有一些彎曲的`條紋，像海浪一樣向頭部沖擊。蝸牛的嘴非常小，跟身體一樣的顏色，要是不仔細觀(guān)察，根本發(fā)現不了。我拿著(zhù)放大鏡繼續觀(guān)察，終于發(fā)現了蝸牛的眼睛長(cháng)在觸角的頂端，在細細的觸角上有個(gè)小小的“黑珍珠”，這就是蝸牛的眼睛了。另外，蝸牛的觸角還是一個(gè)探測器，用來(lái)察看前方的道路是否有危險，要是眼睛碰了一下什么東西，觸角就會(huì )慢吞吞地縮回去，然后又伸出來(lái)。我把菜葉給它吃，可它卻一動(dòng)也不動(dòng)的躲在“房子”里。第二天，我一起床來(lái)到蝸牛旁邊，驚喜地發(fā)現菜葉被啃得一個(gè)洞一個(gè)洞的。我想：蝸牛是怎么吃菜葉的呢？

　　科學(xué)老師告訴我們，蝸牛大約有二千六百顆牙齒，吃東西一般都在夜深后吃的，吃東西時(shí)，先用牙齒把咬來(lái)的食物磨碎，再吃下去。

　　通過(guò)這次的觀(guān)察，我明白了只要我們留心觀(guān)察，就會(huì )有更多發(fā)現。

　　啟迪的作文 3

　　院里，有一棵蒼老的葡萄樹(shù)，我很小的時(shí)候便栽下了。微風(fēng)吹拂的春天，它長(cháng)滿(mǎn)了嫩葉。枝根的綠得深，枝尖的綠的淺。這些葉子，雖然相對而生，但每一片都是不同的，姿態(tài)也不一。沒(méi)風(fēng)的時(shí)候，看起來(lái)很端莊；有風(fēng)的時(shí)候，葉子像蝴蝶一樣飛舞起來(lái)。

　　我經(jīng)常坐在房間里看它，讓人感到舒適。我十分忌妒住在旁邊一棵樹(shù)上的鳥(niǎo)。早上，它們?yōu)槠咸褬?shù)帶來(lái)樂(lè )趣。我經(jīng)常趴在寫(xiě)字臺上想：是鳥(niǎo)夫妻為葡萄樹(shù)帶來(lái)綠的歡樂(lè )，還是綠的歡樂(lè )使鳥(niǎo)產(chǎn)生了清妙的歌聲。

　　葡萄樹(shù)的歡樂(lè )，要持續一個(gè)夏天。我希望那葉子一定要長(cháng)得很大�？墒堑搅松钋�，葉子卻要一片片落下去。葉子落光后，葡萄樹(shù)變得光禿禿的了。我在這個(gè)時(shí)候總要拾一片落葉保留起來(lái)，當作回憶。葡萄樹(shù)呀！是誰(shuí)給了你生命，給了你一身綠的歡樂(lè )，為什么偏偏又要一片片收去呢？

　　來(lái)年的`春天，它又長(cháng)滿(mǎn)了葉子。我拿出去年的葉子和今年的新葉比較，它們都是一樣的。這一片是那一片的代替，或許就從一個(gè)地方長(cháng)出來(lái)，凋落的曾經(jīng)那么悠悠地歡樂(lè )過(guò)，歡樂(lè )的也將凋落去。

　　葡萄樹(shù)的生長(cháng)，不僅是生命在運動(dòng)，還告訴我們：生命的到來(lái)，生命又歸去，這正是世間萬(wàn)物的規律，生命到來(lái)以后完了各自的使命便又歸去。

　　我喜愛(ài)葡萄樹(shù)，年年落葉，以此希望來(lái)年的新生。綠的生命不會(huì )停止，不會(huì )老化，而渴望為人們做出貢獻！

　　啟迪的作文 4

　　中國童話(huà)千千萬(wàn)，寓意深刻，淵源流長(cháng)，啟迪頗深，是我們少年兒童喜愛(ài)的讀物。

　　小馬過(guò)河

　　小馬幫媽 媽馱麥子過(guò)河去磨坊，中途遇到了老牛和松鼠。老牛說(shuō)：“河水很淺，剛沒(méi)小腿�！彼墒笳f(shuō)：“水很深，會(huì )淹死的！”小馬猶豫不決，拿不定主意，就決定折返回家問(wèn)媽 媽?zhuān)瑡?媽說(shuō)：“你應該自己去嘗試一下，那條河到底是深還是淺”。小馬返回河間試探著(zhù)小心翼翼地趟過(guò)了河，河水既不像老牛說(shuō)的那么淺，也不像松鼠說(shuō)的那么深。

　　沒(méi)主見(jiàn)的黑熊

　　一只黑熊想在自家地里種點(diǎn)東西。山羊告訴它“種菠菜好，又鮮又嫩，可好吃了”，于是它種了菠菜；它又去問(wèn)小白兔，小白兔告訴它“種蘿卜好，蘿卜脆生生的，可好吃了”，于是它拔掉了菠菜，種上了蘿卜；它又去問(wèn)小猴，猴子告訴它“種西瓜好，西瓜又甜又水靈，可好吃了”，它又挖掉蘿卜，種上了西瓜。日月如水，時(shí)光如梭，轉眼，秋天到了，山羊、小白兔、猴子都有豐收，可黑熊家門(mén)前只有被秋霜凍死的西瓜秧，沒(méi)有一點(diǎn)收獲。

　　這兩則童話(huà)故事告訴我，做人做事，不能只聽(tīng)別人說(shuō)什么就做什么，自己不動(dòng)腦筋去想是非黑白，不去試試是不行的。做人要有自己的.主見(jiàn)，親自嘗試后就會(huì )知道事情的原委。

　　啟迪的作文 5

　　七月，清晨，陽(yáng)臺。陽(yáng)光普照，藍天藍得更加深沉，蒼翠的綠色久久圍繞著(zhù)陽(yáng)臺，灑滿(mǎn)金色。不時(shí)傳來(lái)幾聲?shū)B(niǎo)鳴，游泳池上布滿(mǎn)了金色碎片，波光鱗鱗。

　　繩子有力地擊打地面，在綠意的圍繞下，我正在練習跳繩，那苛刻的規矩，一天四百下，讓人叫苦不適，三十八、三十九、四十……一百八十四、一百八十五氣喘吁吁，汗流浹背，我手中的繩子也自覺(jué)地停了下來(lái)，盡情享受著(zhù)風(fēng)的.贈禮，漸漸淡忘了跳繩。幾分鐘后，我這才想起跳繩這一事，一百八十五下離四百還差得遠呢？忽然，我看見(jiàn)地上的那只蝸牛，正是昨晚的那一只，不錯，昨晚我看見(jiàn)了只蝸牛，一步一步，看不出有什么進(jìn)展，可它卻努力地向前爬云。昨天，我還對它渺小的身軀，緩慢的速度嗤之以鼻，覺(jué)得它的執著(zhù)太傻�？墒乾F在……

　　我頓時(shí)受到了極大的鼓舞，感到累時(shí)，就想想這只蝸牛，堅持不懈，沒(méi)有什么是克服不了的。堅持就是勝利，一只小小的蝸牛都明白，更何況我呢？相比之下，我是多么不如蝸牛，一點(diǎn)點(diǎn)累就休息，還會(huì )有什么作為呢？我走了過(guò)去，繼續開(kāi)始了跳繩之旅行。

　　萬(wàn)事都要堅持，不可半途而廢，這就是蝸牛給我的啟示。

　　啟迪的作文 6

　　在生活中，有許多東西值得我們去學(xué)習，我們人類(lèi)就像一臺搜尋器，用眼睛去觀(guān)察生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，也許一個(gè)動(dòng)作，你也得去學(xué)習，去動(dòng)動(dòng)腦筋。

　　今天，爸爸媽媽去上班了，我看飲水機的桶里沒(méi)水了，心想：我去把那個(gè)備用桶換上吧。說(shuō)干就干，我把空桶取出來(lái)，右手掂起備用桶，左手順勢往上托了一下，可剛提起來(lái)就沒(méi)勁了，幸虧用腿接了下，來(lái)了個(gè)“軟著(zhù)陸”才化險為夷，可是我已經(jīng)滿(mǎn)頭大汗了。

　　我一下子坐在地上，歇了一會(huì )兒，又重新站起來(lái)，心想：這次我不能單憑力氣魯莽行事了。于是，我開(kāi)始動(dòng)腦筋：飲水機離地面很高，我把水桶舉起來(lái)就夠嗆，哪還能把它倒過(guò)來(lái)扣在飲水機上呢？要是能讓水桶提高一些，成功的可能就大些。對，就這么辦。我拿來(lái)一個(gè)板凳，把水桶提上去，然后深吸一口氣，抱起水桶把水桶的出口對準飲水機的接口扣了上去�？粗�(zhù)水桶穩穩地扣在飲水機上，我終于松了口氣，一屁股坐在沙發(fā)上。此時(shí)的我，已經(jīng)汗流浹背了。然而，聽(tīng)著(zhù)水桶里“咕咕”冒著(zhù)水泡，我覺(jué)得舒服極了。

　　為了犒勞自己，我自斟自飲起來(lái)。今天的水似乎比以往任何一天的`水都甜，因為，這是勞動(dòng)的成果啊。通過(guò)這件事，我真正懂得了“只要善于動(dòng)腦，肯付出，就能到達成功的彼岸”這個(gè)道理。

　　啟迪的作文 7

　　動(dòng)物給我的啟迪可多啦!比如，按照青蛙的眼睛在看活動(dòng)的東西時(shí)很敏銳，可是對靜止的東西卻“視而不見(jiàn)”的特點(diǎn)，人們發(fā)明了“電子蛙眼”。我想利用袋鼠肚皮里裝著(zhù)幼仔還能跳得那么高的特點(diǎn)，發(fā)明一種可以自己走路又輕便的書(shū)包。這種書(shū)包里面裝有拍照功能，可以?xún)Υ嬷魅说恼掌�，能夠識別是不是自己的主人。他還有一個(gè)“隱形口袋”，可以裝很多很多東西。另外，它可以記住從家到某個(gè)地方的路。我還想利用變色龍優(yōu)良的變色特點(diǎn)，發(fā)明一個(gè)“五彩背包”。

　　以前的背包很容易被盜竊，“五彩背包”因為有隨著(zhù)環(huán)境的改變而特有的“隱形功能”，所以常常會(huì )迷惑壞人，幫助主人消除災難。很多壞人會(huì )編造一些謊言將我們的`背包洗劫一空。但“五彩背包”里裝有微型“檢話(huà)機”，能準確的辨別壞人說(shuō)的話(huà)是真是假，保護我們的東西不被騙走。如果我長(cháng)大了，就做一名科學(xué)家，研制出各種各樣的高科技書(shū)包，讓學(xué)生們的書(shū)包都用的稱(chēng)心、滿(mǎn)意！

　　啟迪的作文 8

　　從十九世紀到二十一世紀的今天，人們制造出許許多多的高科技產(chǎn)品，比如：雷達、電池其中有許多的發(fā)明都是通過(guò)大自然的'啟示而發(fā)明出來(lái)的，就讓我好好的給你講講吧！

　　科學(xué)家發(fā)現水母總是可以躲過(guò)風(fēng)暴的來(lái)襲，科學(xué)家們發(fā)現是因為水母耳朵的特殊結構，可以提前知道風(fēng)暴即將來(lái)襲�？茖W(xué)家們模仿水母耳朵的構造，發(fā)明出了水母耳風(fēng)暴預測儀。它可以在風(fēng)暴來(lái)襲的前五個(gè)小時(shí)發(fā)出警報，對漁業(yè)做出了巨大的貢獻。

　　人們通過(guò)青蛙的眼睛發(fā)明出啦電子蛙眼，他主要用于機場(chǎng)跑道附近，它可以看到飛機起飛或降落時(shí)的情況，如果一但飛機發(fā)生了事故，電子蛙眼就會(huì )發(fā)出警報，這樣工作人員才可以及時(shí)的對飛機進(jìn)行處理。

　　真沒(méi)想到，連不起眼的水母，弱小的青蛙都可以當人類(lèi)的老師，真是太不可思議啦，要不是大自然給人們的啟示，我們現在的生活就不會(huì )這么方便啦。

　　啟迪的作文 9

　　“誠實(shí)是無(wú)價(jià)的”不誠實(shí)撒謊是一種不好的習慣，撒謊習慣了就釀成了大禍。我曾經(jīng)也撒過(guò)一次謊，為了這個(gè)事，我還被媽媽狠狠的打了一頓。

　　記得有一次，那是我還沒(méi)轉校的時(shí)候，在原來(lái)的學(xué)校。那天星期五剛放學(xué)，我到家就把書(shū)包一扔然后就出去玩了沒(méi)哥哥和我商量了一下我們明天去網(wǎng)吧玩，正好我家的電腦拿去修，我一天也沒(méi)有玩的`，所以我就答應了。第二天一早，我一大早就出去了，還拿了兩塊錢(qián)，我和媽媽說(shuō)我去找哥哥玩，其實(shí)我是和哥哥去上網(wǎng)吧。媽媽相信了我，因為我從來(lái)沒(méi)撒過(guò)謊，媽媽就讓我走了。我高高興興的和哥哥去了網(wǎng)吧玩了一個(gè)小時(shí)，然后我就回家了，媽媽也沒(méi)察覺(jué)到。第三天早上，我還是像往常一樣，一大早就去找哥哥玩去了，這回我拿了了4塊錢(qián)，我剛走出門(mén)口，媽媽起了疑心，看著(zhù)我手里拿的是什么，結果還是被媽媽發(fā)現了，挨了一頓揍。

　　撒謊是一種不好的習慣以后我一定要改掉。

　　啟迪的作文 10

　　我家有一盆美麗的玫瑰。

　　你知道它是什么顏色的嗎?也許你會(huì )猜想到黃玫瑰、白玫瑰、黑玫瑰......其實(shí)它是一盆紅玫瑰。玫瑰花一般有5片葉子，橢圓形的，去掉下面那兩片葉子，上面那三片就像一個(gè)“品” 字。它的莖是綠色的.，如果長(cháng)得高而直，你就可以剪去這枝條，就能長(cháng)出側枝，這樣，枝條就不會(huì )長(cháng)得太高，而且變得歪歪扭扭，造型很美。它身上還有很多和針一般尖的刺，你如果碰一下，它就會(huì )扎你�？珊芴蹎�!它的花苞呈圓錐形，開(kāi)花后紅艷艷的，真好看。這一段時(shí)間，玫瑰花要一天澆一次水，因為天氣很干燥，玫瑰花紅得像血一樣。

　　花謝后，花垂下了頭，因為小花覺(jué)得自己不美了，所以羞紅了臉悄悄地垂下了頭。如果拿很多玫瑰，把花瓣摘下來(lái)，往天上一拋，落下來(lái)時(shí)就像“仙女散花”，很漂亮。玫瑰花真美!

　　啟迪的作文 11

　　“滴滴嗒嗒！”伴隨著(zhù)一陣陣的小汽車(chē)的響聲，我上了一輛大大的公交車(chē)。這輛公交車(chē)長(cháng)有十幾米，長(cháng)寬有五六米寬。此時(shí)我正準備去很遠很遠的地方玩一玩。

　　小時(shí)候我很害怕這種很大汽油味的車(chē)。一上車(chē)等到下車(chē)就會(huì )像吃了什么一樣，吐好長(cháng)好長(cháng)時(shí)間。長(cháng)大了之后我就不會(huì )害怕這種很大汽油味的車(chē)了，不管是想去多遠的地方玩，都不會(huì )再暈車(chē)了。

　　上車(chē)之后我先選了一個(gè)很好很好的座位，我沖上去坐了下來(lái)。此時(shí)有一位老奶奶向我走了過(guò)來(lái)，她對我說(shuō)：“小朋友，你可以把你的座位讓給我坐嗎？”我毫不猶豫的.說(shuō)：“你想的美哦，你為什么不叫別人來(lái)給你讓位子呢？”老奶奶只好唉聲嘆氣。接著(zhù)他向我后面的小哥哥走去了，老奶奶又對小哥哥：“小伙子，你可以把你的位置讓給我嗎？”小哥哥爽快地答應了。老奶奶趕忙謝謝小伙子。

　　我到站了，我下了車(chē)。通過(guò)這次經(jīng)歷，我明白了一個(gè)道理：作為社會(huì )成員之一，要尊老愛(ài)幼，時(shí)刻銘記。

　　啟迪的作文 12

　　今天晚上，我做了一個(gè)夢(mèng)，這夢(mèng)使我受到深深的啟發(fā)。

　　我夢(mèng)見(jiàn)我成了一名的優(yōu)秀老師，身邊站著(zhù)一群群可愛(ài)的學(xué)生，嘴里甜甜地喊著(zhù)：“老師好，老師好！”我望著(zhù)他們高興的笑了�！岸♀忊彙鄙险n鈴響了，我大步走進(jìn)教師，到講臺前，在黑板上寫(xiě)字，可教師后面不時(shí)傳來(lái)“唧唧呱呱”的說(shuō)話(huà)聲，不時(shí)有傳來(lái)玩筆的聲音。我循聲望去，只見(jiàn)學(xué)生們有的吵，有的鬧，有的低著(zhù)頭，有的伏在課桌上。他們上課竟會(huì )這個(gè)樣，我命令他們安靜下來(lái)，可他們卻無(wú)動(dòng)于衷，教室簡(jiǎn)直成了一個(gè)菜市場(chǎng)。望著(zhù)這么吵的`場(chǎng)面，我茫然不知所措，急得我大哭起來(lái)�！拔也划斃蠋熈�，我不當老師了！”在隔壁的媽媽聽(tīng)到吵聲后急忙來(lái)叫醒了我。

　　我躺在床上想這夢(mèng)，我面對著(zhù)這么多吵的學(xué)生，心里非常難受，他們不顧老師的感受。那么現實(shí)中老師也一樣，面對著(zhù)菜市場(chǎng)一樣的教室，她們心里也一定很難受......

　　啟迪的作文 13

　　在我七歲那年，我一回家就開(kāi)始抱怨，作業(yè)很多。

　　可有一次，父親叫我在書(shū)房里等他。過(guò)了幾分鐘，父親拿著(zhù)幾只蠶，讓我看看里面有什么東西。我不解的說(shuō)：“蠶呀，為什么問(wèn)這么簡(jiǎn)單的問(wèn)題”。父親平靜的說(shuō)：“你看這個(gè)蠶，在不停的吃桑葉，這回知道了嗎”？

　　我看了幾次，可蠶不怎么吃了，反而用絲把自己封起來(lái)，我看了看，終于明白了。我說(shuō)：“蠶一直努力的吃，為了自己快快長(cháng)大，變成一只美麗的.飛蛾”。我停了一下，有接著(zhù)說(shuō)：“我一直做作業(yè)也是同一個(gè)道理”。父親說(shuō)：“對，這就是你的目標。做作業(yè)是為了自己，而不是為了別人，這對你以后有好處”。

　　又過(guò)了幾個(gè)星期，蠶變成了飛蛾飛走了，只留下蛹的外皮。

　　后來(lái)，我又知道了一個(gè)道理。世上無(wú)難事，只怕有心人。我只要不斷的練，以后一定會(huì )有成就。

　　雖然四年過(guò)去了，可父親的話(huà)卻一直印在我的腦海中，啟迪著(zhù)我不斷學(xué)習。

　　啟迪的作文 14

　　大自然里有許許多多的奧秘，上個(gè)星期天我就發(fā)現了一個(gè)小小的“秘密”：我發(fā)現了螞蟻搬家了，明天就一定會(huì )下大雨。

　　在以前，我就對這個(gè)問(wèn)題產(chǎn)生了好奇。當我七歲時(shí)，有一天，我在郊外的草地上玩時(shí)，我發(fā)現，一大群的.小螞蟻排著(zhù)隊走向一個(gè)小洞口，而且每一個(gè)小螞蟻身上都有著(zhù)像小沙粒一樣的東西，我心想：這些小沙粒是什么東西?

　　上個(gè)星期天，我上網(wǎng)搜了搜，我這又知道了明天一定會(huì )下大雨，我真是覺(jué)得為什么會(huì )這么地神奇呢?我又想起了一句話(huà)：我不知道什么是絕對的真理，但是我對我的無(wú)知是謙虛的。我不知道小小的螞蟻可以給人們帶來(lái)這么大的幫助，我又相信了一段話(huà)，那就是：他們在覺(jué)醒的時(shí)候對我說(shuō)：“你和你所居住的世界，只不過(guò)是無(wú)邊海洋無(wú)邊沙岸上的一粒沙子�！�

　　大自然是我們的啟迪，也是人類(lèi)的老師，大自然給人們帶來(lái)了聰明才智，和想象的空間。

　　啟迪的作文 15

　　每個(gè)人都只有一次生命，媽媽給了我們生命，我們應該去珍惜她，不要拋棄她，當你真的拋棄了，那么你后悔也來(lái)不及了。

　　在我們這里的孝南初中，有個(gè)女孩跳樓了。事情發(fā)生后，她就成了“當紅明星”。聽(tīng)到這條消息，我第一感覺(jué)就是覺(jué)得這個(gè)女孩太傻了，干什么不好，偏偏跳樓。生命是多么的.可貴，有的人珍惜都來(lái)不及，你還白白“浪費”，你對得起你的父母嗎？你已經(jīng)上初三，已經(jīng)不小了，盡管老師說(shuō)你，打你，不讓你睡覺(jué)，但你也不可以這樣。你只考慮了你自己，卻沒(méi)有想想你的父母，他們含辛茹苦地把你拉扯大，你就這樣報他們嗎？你才15歲，本該是好好學(xué)習盡孝心的，但你卻讓他們痛不欲生。我想這個(gè)女孩一定也很后悔吧，她或許現在在另一個(gè)世界徘徊，無(wú)法飛往天藍色的彼岸。

　　生命是可貴的，不能浪費一分一秒，要珍惜她，因為百日莫空過(guò)，青春不再來(lái)。

　　啟迪的作文 16

　　“我要這本！”“我要這本！”聽(tīng)，小組長(cháng)正在為小組的成員挑選書(shū)呢！我把選好的書(shū)一一發(fā)給組員，而我最后拿到了一本叫做《小公主》的書(shū)。

　　我一回到家，就坐在書(shū)桌前津津有味地看了起來(lái)。主人公薩拉?克魯到倫敦上學(xué)，當上了小姐，后來(lái)在她13歲地宴會(huì )上，讓人難以想象地當上了女傭，隨后她的爸爸也因為鉆石礦而病逝。就這樣，她過(guò)上了沒(méi)有親人的日子。她還一天天都生活在冰冷的閣樓里，連鴨絨被都蓋不上，吃不飽也喝不足，但是她特別善良，她勇敢地付出，征服了一切，最后又回到了小姐的位子上，薩拉?克魯讓我愛(ài)上了這本書(shū)，連吃飯都忘了，直到爸爸大吼一聲“張煒佳”！我才依依不舍地離開(kāi)了書(shū)桌，這還不算，就連上廁所、睡覺(jué)的'時(shí)間也不放過(guò)……

　　捧著(zhù)它我愛(ài)不釋手，它充實(shí)了我的課余生活，也給了我人生啟迪——只要有付出，就會(huì )有回報！

　　啟迪的作文 17

　　在生活中有許許多多的事情，在不斷地告訴我們一些普普通通的道理，但讓我影響最深刻的還是與爸爸次旅游時(shí)發(fā)生的發(fā)生的迷路事件。

　　那天陽(yáng)光明媚，微風(fēng)徐徐。就是在一個(gè)美麗的上午我和爸爸開(kāi)車(chē)去青州玩，周?chē)�的環(huán)境可真好呀！無(wú)論是往遠處看、還是往近處看都是郁郁蔥蔥的山，山上面被一片又一片的綠樹(shù)覆蓋住了，仿佛蓋上了一層厚厚的`、綠色的棉被�？墒呛镁安婚L(cháng)，由于導航壞了，于是我們迷路了。周?chē)�都是周�(chē)�雖然是優(yōu)美的環(huán)境、陌生的人，于是爸爸停下車(chē)讓我向路過(guò)的老鄉問(wèn)路，因為這里的人都是我不認識的，而且我也很緊張。但是爸爸卻堅持要問(wèn)路，于是我們變一邊問(wèn)路一邊前進(jìn)，終于經(jīng)過(guò)一番波折終于到達目的地了。

　　經(jīng)過(guò)這件事讓我知道了；當我們在生活中遇到困難時(shí)，一定要堅持下去！

　　啟迪的作文 18

　　之前我在新聞上看到我們淮河受到了污染，河面上有好多垃圾，都發(fā)這臭氣。

　　現在的淮河卻是一塵不染，這都是因為什么呢？

　　原來(lái)是因為之前的污水到處亂排放，而現在為了環(huán)保減少排放污水，那些造紙廠(chǎng)、化肥廠(chǎng)有污水排放的工廠(chǎng)引進(jìn)污水處理設備，減少污水對河流的污染，我們現在才看到現在的河流。

　　可是有些老板還是為了掙錢(qián)，偷偷把污水排到河流里，魚(yú)死了，鴨子、鵝吃了這些污染的動(dòng)物，我們再吃鴨子和鵝，那我們都要生病了，所以我們大家要齊心協(xié)力一起看護我們的家園，不能讓河流、大海再受污染。

　　讓我們我生活更加美好！我們也可看到更美的'河流、大海、森林等。

　　我們也要從我做起，生活中用淘米水澆花，洗手洗臉水來(lái)沖馬桶，節約用水。

　　啟迪的作文 19

　　我常常想，生命是什么呢？

　　清早，我去給牽�；�澆水，發(fā)現昔日美麗的牽�；ň谷灰驗楹脦兹諞](méi)澆水，干枯得只剩一枝枯桿了，我憐惜地給它澆了點(diǎn)水，淚水奪眶而出。沒(méi)想到，過(guò)了幾天，它竟然又恢復了往日的美麗。��！這就是牽�；�頑強的生命力！

　　一棵干枯的'樹(shù)木縫隙中，居然長(cháng)出了一株小芽，這株小芽包含著(zhù)多么強大的生命力啊，竟使它可以在這干枯的樹(shù)木中生長(cháng)，即使它僅僅只活了幾天。

　　上午，我在門(mén)外發(fā)現了一個(gè)螞蟻洞，我輕松地抓到了一只螞蟻，放在手上玩著(zhù)，只要我的手稍一用力，它的生命就結束了，但它在我的手上幾次想逃跑都沒(méi)成功，它還是不停的嘗試著(zhù)，突然，我醒悟了，螞蟻的這種求生的欲望令我震驚，我忍不住放了它。

　　我深深地感受到生命屬于自己，雖然生命短暫，但我們必須對自己負責，珍惜時(shí)間，珍惜生命，讓有限的生命體現出無(wú)限的價(jià)值，這樣我們就可以活的更加光彩有力。

　　啟迪的作文 20

　　《滴水穿石》給了我們這樣一個(gè)啟示：只要目標專(zhuān)一，不半途而廢，才有可能實(shí)現自己的理想。

　　記得9歲那年的暑假，我第一次學(xué)騎自行車(chē)，可我卻“學(xué)藝不精”，那車(chē)不停搖晃著(zhù)，仿佛走在一架獨木橋上一樣，讓自己一連摔了好幾次“嘴啃泥”，遍體鱗傷，但我還是忍著(zhù)痛，一次次微笑地站了起來(lái)，也許是有了媽媽的聲聲鼓勵，我雖沒(méi)有成功，但也沒(méi)有想過(guò)要放棄，依舊是像往常那樣起早貪黑地練著(zhù)，時(shí)間如飛箭，很快一天過(guò)去了，兩天過(guò)去了，三天過(guò)去了……功夫不負有心人，我終于可以騎上自行車(chē)在快樂(lè )的土地上奔馳了，享受著(zhù)這番美妙的.感覺(jué)，我心里比吃了蜜還要甜。你們看，這不正是滴水穿石的最好見(jiàn)證嗎？我們做事應該有滴水穿石的精神：目標專(zhuān)一而不是三心二意，持之以恒而不是半途而廢，這樣一定能實(shí)現我們美好的理想。

　　一個(gè)人做事還要有“三心”：決心、恒心、信心。

　　啟迪的作文 21

　　古時(shí)候有個(gè)人叫滿(mǎn)愿，他有一顆很罕見(jiàn)的珍珠，大家都很想見(jiàn)見(jiàn)，但滿(mǎn)愿就是不給看。

　　滿(mǎn)愿的鄰居壽量心想：“不就是一顆珍珠嗎，有什么好罕見(jiàn)的？”于是他就對外吆喝：“滿(mǎn)愿的大珍珠算什么？我有比他更大、更罕見(jiàn)的珍珠！”這一下呀，想看滿(mǎn)愿珍珠的.人越來(lái)越少，想看壽量那顆珍珠的人越來(lái)越多了。

　　后來(lái)，他倆同時(shí)得了一種病，這種病要用珍珠做成的藥才能治好。

　　人們聽(tīng)說(shuō)了這件事，都想借這次機會(huì )看看珍珠。

　　第二天一早，人們就堵在兩人家門(mén)口，等兩人把珍珠帶給大夫。

　　只見(jiàn)滿(mǎn)愿那顆珍珠晶瑩圓潤，十分迷人。

　　而壽量那顆呢，原來(lái)不過(guò)是一顆稍大一些的魚(yú)眼睛！于是人們紛紛議論：我以為有多大的珍珠呢，原來(lái)是顆魚(yú)眼睛呀！

　　這個(gè)故事告訴我們：做人要誠實(shí)，否則總有一天會(huì )敗露！這就是這個(gè)故事給我的啟迪。

　　啟迪的作文 22

　　春雨，過(guò)了便是秋霜;炎夏，過(guò)了就是寒冬。一眨眼，白駒過(guò)隙般的時(shí)間便飛出數丈遠。六年，是多么不起眼�？删褪沁@六年，讓我懂得了許多。

　　友誼

　　在千門(mén)萬(wàn)戶(hù)的薈薈世界里，緣分讓我們相聚。為了一個(gè)共同的信念，才使我們成為知己�！坝芯壡Ю飦�(lái)相會(huì )，無(wú)緣對面不相識”。既然有緣，又何必太在意小學(xué)生活中錯投的石子。更何況在今后的.日子里，細細看去，就會(huì )驀然發(fā)現：那蕩綁起的漣漪，也別有風(fēng)味。朋友，別太在意，忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空。和好如初吧，別失去一份友誼。

　　志向

　　從當年乍行的小馬，到如今展翅的大鵬；從當年地牙牙學(xué)語(yǔ)，到如今的專(zhuān)心致志。我們有多少變化？志向，唯有志向未變。小鳥(niǎo)的理想是藍天，溪水的志向是大海。志向是必須的，所以一定要有志向。

　　小學(xué)的六年給了我啟迪，這里面說(shuō)不完，道不盡。你能與我分享嗎？

　　啟迪的作文 23

　　一只蝴蝶扇動(dòng)翅膀引發(fā)的龍卷風(fēng)，這就是大自然里的多米諾骨牌效應。

　　南美有一種蝴蝶，冬天要回到森林里一棵樹(shù)上去冬眠，并且只選擇同一棵樹(shù)；因為只有一棵，所以重重疊疊停了好幾層，其中外面的一只蝴蝶扇動(dòng)了一下翅膀，導致所有蝴蝶被驚起，大部分蝴蝶無(wú)法找地方過(guò)冬，都凍死了；一些由這種蝴蝶授粉的樹(shù)就結不了果，導致吃這種果實(shí)的鳥(niǎo)兒被餓死；而以這種鳥(niǎo)為食物的動(dòng)物也相繼被餓死……然后影響不斷擴大，最終引發(fā)了龍卷風(fēng)……

　　最初只是一只蝴蝶扇動(dòng)了一下翅膀而已，但通過(guò)自然界環(huán)環(huán)相扣的生態(tài)鏈，最終放大成了一場(chǎng)致命的`龍卷風(fēng)！

　　大自然是如此的奇妙、如此美麗，也是如此脆弱，所以，行動(dòng)起來(lái)，保護好我們的地球吧，它是我們共同的家園！

　　啟迪的作文 24

　　雨后，我到家門(mén)那片草坪上玩耍，晶瑩的露珠落在小草上，小草像被洗過(guò)似的，顯得格外翠綠。樹(shù)葉上斷了線(xiàn)的“珠子”正在一顆顆地向下掉，奏出了天籟一般的樂(lè )曲，“滴答、滴答”好聽(tīng)極了。

　　突然，我發(fā)現了在我的'腳下有一只小小的蝸牛正背著(zhù)它那重重的殼吃力地向前爬去�？匆�(jiàn)它那丑丑的樣子，我情不自禁地哈哈大笑起來(lái)，自言自語(yǔ)道：“這個(gè)小不點(diǎn)爬得這么慢，什么時(shí)候才是個(gè)頭啊”！好奇心驅使著(zhù)我，我不禁細細觀(guān)察它，它既沒(méi)有手，也沒(méi)有腳，那它是靠什么爬行的呢？原來(lái)它是靠腹部肌肉做波狀蠕動(dòng)，它才能緩慢地向前爬行的。我一連觀(guān)察了它一個(gè)多小時(shí)，在這段時(shí)間里它從來(lái)沒(méi)有因為自己的速度慢而放棄爬行，也不會(huì )因為外界的干擾而中止前進(jìn)�？吹竭@一幕，我深深地被感動(dòng)了。

　　從蝸牛身上我看見(jiàn)了堅持不懈的精神。它讓我明白了世界上沒(méi)有困難能阻擋你，只要你永不放棄，堅持不懈，就一定能戰勝所有的困難。

　　啟迪的作文 25

　　你問(wèn)我是誰(shuí)？其實(shí)我也不知道。只知道我是生命的啟迪者，說(shuō)實(shí)在的我只是一個(gè)種植生命的“普通人”

　　——題記

　　思緒在交織、夢(mèng)想在一點(diǎn)點(diǎn)破碎，原來(lái)生命對于人類(lèi)而言不值一提。因為每個(gè)死去的人都能從我這得到——嶄新的生命，雖然只是一顆渺小的葡萄，但每個(gè)得到他的人都說(shuō)，這是一個(gè)嶄新的生命。

　　哦，我可能知道我是誰(shuí)了，我是——生命是啟迪者。我是讓人得到新生的人，我的存在是對是錯？

　　我在找尋我的意義，雖然這樣會(huì )讓死去的人無(wú)比痛苦，我不管那么多，可能對于他們，重要的是葡萄而不是我。

　　我在茫茫人海中尋找我的過(guò)去，這是我看到一個(gè)彌留之際的老人，我遞給他一粒葡萄，讓他活著(zhù)，可能高興的'不只是他，還有他的家人。我是誰(shuí)？我的家人在哪呀？我要尋回我的過(guò)去，這是我唯一的向往。

　　萬(wàn)能的神啊，請原諒我的不敬，因為我要找到親人·····

　　啟迪的作文 26

　　下午，我和表姐在院子里給花澆水，松土和施肥。

　　忽然，我發(fā)現了一只可愛(ài)的小蝸牛。我慢慢地蹲下來(lái)，仔細地觀(guān)察，我看見(jiàn)它正在吃菠菜葉呢！吃得津津有味的。那只蝸牛身體呈深褐色，看起來(lái)軟軟的`，背上有許多黃色的條紋。它的殼是淡黃色的，有許多小點(diǎn)粘在殼上面。

　　我悄悄地碰了一下它的觸角，誰(shuí)知，那個(gè)小家伙立刻把整個(gè)身體縮進(jìn)它那大殼里。哈哈，它還真是個(gè)膽小鬼。過(guò)了一會(huì )兒，蝸牛把它那像肉管子似的觸角又伸了出來(lái)。我再一次仔細地端詳了一下這個(gè)小家伙，原來(lái)它的腦袋上有四根觸角，其中兩根帶眼睛的觸角，總是一搖一擺的。好像在“偵探敵情”呢！我把蝸牛拿起來(lái)放在我的手上，它爬來(lái)爬去弄得我癢癢的，真是太好玩了！

　　蝸牛抬起頭來(lái)看著(zhù)我，好像在說(shuō)：“放我回去吧！”看著(zhù)它“楚楚可憐”的樣子，我把它放了回去，趕緊做正事，蝸牛很快就沒(méi)影了，我真希望可以再次觀(guān)察它。

　　啟迪的作文 27

　　上學(xué)期的時(shí)候，我學(xué)過(guò)一篇課文叫做《畫(huà)雞蛋》�！懂�(huà)雞蛋》寫(xiě)的是達-芬奇開(kāi)始學(xué)畫(huà)的時(shí)候，老師總是讓他畫(huà)雞蛋，他畫(huà)了幾天之后，再也不想畫(huà)蛋了，在老師的細心講解和教導下。他才真正認識到畫(huà)蛋的作用和道理。后來(lái)，成為世界上著(zhù)名的畫(huà)家，才有了那幅人人皆知的《蒙娜-麗莎》.

　　讀了這篇文章后，我深深地感受到了達-芬奇的老師十分重視基礎訓練，假如蓋一棟最漂亮的房子，如果沒(méi)有堅實(shí)的地基是會(huì )倒塌的`，做任何事情都要從點(diǎn)滴做起，永遠不會(huì )一步登天。拿我來(lái)說(shuō)吧！在課余的時(shí)間學(xué)習書(shū)法，老師總是讓我們天天練習橫、豎、撇、捺……我覺(jué)得很枯燥，常常想放棄，由于基礎筆畫(huà)沒(méi)有寫(xiě)好，直到現在，我的字也沒(méi)有寫(xiě)得太好。

　　達芬奇畫(huà)雞蛋這篇課文，給了我很大的啟迪，今后，無(wú)論做任何事情我都應該從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起。

　　啟迪的作文 28

　　人生要經(jīng)歷許多事情，有開(kāi)心的事，難忘的事，傷心的事等等，而今天要寫(xiě)的這件事啟迪了我。

　　今天，我和媽媽去公園。到了公園，幾個(gè)小孩正在公園里玩。這時(shí)，一位賣(mài)氧氣球的老人推著(zhù)貨車(chē)進(jìn)了公園．一個(gè)小孩怯生生地走到老人的貨車(chē)旁，用略帶懇求的語(yǔ)言問(wèn)道：＂您能賣(mài)給我一個(gè)氣球嗎？＂＂當然可以了，＂老人慈祥地打量了他一下，溫和地說(shuō)：＂你想要什么顏色的？＂他鼓起勇氣說(shuō)：＂我要一個(gè)黑色的．＂臉上寫(xiě)滿(mǎn)滄桑的老人驚詫地看了看這個(gè)小孩，隨即遞給他一個(gè)黑色的氣球，一邊用手輕輕地拍了拍后腦勺，手：＂記住，氣球能不能升起，不是因為它的顏色，而是氣球內充滿(mǎn)了空氣．過(guò)后，我和媽媽回家了．

　　從這件事中啟迪了我：一個(gè)人的成敗，不是因為種族，出身，關(guān)鍵是你的心中有沒(méi)有自信．這個(gè)世界是由自信心創(chuàng )造出來(lái)的．充分的.自信和堅韌不拔的意志，是事業(yè)取得成功的一個(gè)重要條件．

　　啟迪的作文 29

　　生活就是一個(gè)無(wú)言的導師書(shū)，卻告訴了我們許多做人的啟示。

　　事情發(fā)生在一個(gè)陽(yáng)光明媚的天氣，我寫(xiě)完作業(yè)，我和爸爸拿著(zhù)滑冰鞋去學(xué)滑冰，我們到了滑冰場(chǎng)，換上滑冰鞋，慢慢地走了進(jìn)去，爸爸也跟了上來(lái)，我剛走了兩步就是失去了平衡被摔了個(gè)狗啃泥，爸爸把我拉起來(lái)，我真想換上布鞋立刻回家，我又看了看前面個(gè)小弟弟，看起來(lái)只有六七歲，他也是學(xué)滑冰的，只見(jiàn)他慢慢地在地上走著(zhù)，不小心摔倒了，可有堅強的`站了起來(lái)，這樣被反復的摔了幾次，最終他可以慢慢地向前滑動(dòng)了。我心想，比我小的弟弟都有一顆堅強的心，我一定也可以。

　　我也學(xué)著(zhù)小弟弟那樣，經(jīng)過(guò)一次又一次的摔倒，最終我也學(xué)會(huì )了滑冰。

　　經(jīng)過(guò)了這次滑冰體驗，使我懂得了一個(gè)道理，堅持便是勝利，人們常說(shuō)，滴水能把石穿透，萬(wàn)事功到自然成。

　　啟迪的作文 30

　　在生活中的許多人是我們常常視而不見(jiàn)的，但往往亮點(diǎn)就在這些不起眼的人中閃現。

　　有一個(gè)天生口齒不清的小姑娘，因為不想被別的同學(xué)看出來(lái)，所以總是默默無(wú)聞，一言不發(fā)。但無(wú)論她怎樣遮掩，還是被細心的'老師發(fā)現了。為了讓她勇敢起來(lái)，不再膽怯是煞費苦心��！終于決定舉行一次盛大的成長(cháng)故事演講比賽。同學(xué)們都非�；钴S，一一講過(guò)之后，輪到了那個(gè)可憐的小姑娘，只見(jiàn)那個(gè)小姑娘怯生生地走向講臺，開(kāi)始磕磕巴巴地講述著(zhù)自己成長(cháng)中發(fā)生的事情：“啊，我（口齒不清）我——那個(gè)——就——就——”同學(xué)們頓時(shí)哄堂大笑，但老師示意大家安靜。雖然如此，但是小姑娘終于在一片大笑中完成了自己的故事。就在這時(shí)，在姑娘的耳邊響起了一片掌聲，那是贊美的掌聲，是敬佩的掌聲，更多的還是鼓勵的掌聲。

　　我們應該帶著(zhù)勇氣去面對生活，我們應該靠自己的努力獲得一片掌聲！

　　啟迪的作文 31

　　媽媽給我買(mǎi)了一本成語(yǔ)故事，其中我看了一篇《一絲不茍》的文章，對我的印象很深刻�！耙唤z不茍”這是一種嚴格的科學(xué)態(tài)度，就是做事情精確，絲毫不可有差錯。

　　我們知道很多時(shí)候人因一時(shí)疏忽，只有一分之差，就會(huì )使邁向理想的夢(mèng)想破滅。比如醫生給病人動(dòng)手術(shù)時(shí)，在手術(shù)中稍微馬虎一點(diǎn)，就會(huì )危及病人的生命。比如我們下棋的時(shí)候，走錯一步就可能全盤(pán)皆輸�？梢�(jiàn)具有“一絲不茍”的態(tài)度有多么的重要呀！書(shū)上說(shuō)“任何人，任何事，只要做到一絲不茍，一定能到達光輝的頂點(diǎn)�！�

　　今天我才明白自己以前為什么總是考不到100分，作業(yè)本上也老是拿不到很多小紅花，那是我做事情太馬虎，從來(lái)都不會(huì )去檢查，不會(huì )把每個(gè)字寫(xiě)得很端正，把每道題做的'很仔細……一句話(huà)就是沒(méi)有“一絲不茍”的精神。我下定決心，從今往后一要跟“一絲不茍”做鐵哥們。

　　啟迪的作文 32

　　我考到了100分，回到家，媽媽把我夸一頓。

　　第二天，考試的時(shí)候，我一會(huì )兒就寫(xiě)好了，剩下的時(shí)間全用來(lái)修鋼筆，所以試卷發(fā)下來(lái)，我只考了88分，回家的路上，我心里很忐忑�；氐郊�，我支支吾吾地告訴媽媽?zhuān)�我考�?8分。媽媽說(shuō)：“，謙虛使人進(jìn)步驕傲使人落后，你反省反省�！闭f(shuō)完就把門(mén)“砰”地一關(guān)，走出了我的房間。我一開(kāi)始還挺生氣的.，后來(lái)，我想：“我們不能取得一點(diǎn)點(diǎn)成就洋洋得意，因為這樣就會(huì )像《龜兔賽跑》里的那只驕傲自滿(mǎn)的兔子一樣，讓烏龜捧走了獎杯，而且人外有人，天外有天。想到這兒，我就走出房間，誠懇地對媽媽說(shuō)：”媽媽?zhuān)�我錯了，下次一定改正�！�

　　現在，我覺(jué)得考卷簡(jiǎn)單，考得好的時(shí)候，就會(huì )想起那句話(huà)�！彬湴潦谷寺浜�，謙虛使人進(jìn)步�！坝谑�，就會(huì )認真的做、檢查，考好每一場(chǎng)試。

　　啟迪的作文 33

　　我是在山里長(cháng)大的孩子，山里沒(méi)有什么稀奇玩意兒，大家住的都是泥土房子，只有一兩幢紅磚綠瓦的房子。我們山里的孩子最喜歡的莫過(guò)于每天夜里了。每天夜里，可以赤著(zhù)腳踩著(zhù)泥巴或依偎著(zhù)阿媽看星星，這都是非�？鞓�(lè )的時(shí)光，有時(shí)阿媽會(huì )在院子里給我們講故事，直到我們入睡。

　　一天，聽(tīng)領(lǐng)居說(shuō)，杏花家的.牡丹花開(kāi)了，很漂亮，一定能獲得這次比賽的冠軍。我聽(tīng)了，心中很妒忌，杏花是我的好朋友，我商量著(zhù)大計劃。

　　下一天，我偷偷地潛入杏花家， 把她的牡丹和我的牡丹換了換，那只被媽媽發(fā)現了，疑惑地看了看我，不一會(huì )兒，我就聽(tīng)見(jiàn)了杏花的驚叫：“我的牡丹咋變成這樣了？”

　　我于心不安，抬頭看了看天上的星星，媽媽跟上來(lái)，摸了摸我的頭，說(shuō):“ 你看，天上的星星，你照著(zhù)我，我照著(zhù)你，人那，也該這樣，”聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我若有所思，媽媽拍了我的頭，說(shuō)：“知道怎么做了嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　啟迪的作文 34

　　今天，我們聽(tīng)了集美大學(xué)的老師給我們開(kāi)的一次講座，講座講的很生動(dòng)，不僅讓我增長(cháng)了見(jiàn)識，更增長(cháng)了我的知識。我覺(jué)得，這次是快樂(lè )的講座，這次也是個(gè)啟迪人生的講座。

　　這次的講座的主題是關(guān)于圖書(shū)館的一些知識。別覺(jué)得了解圖書(shū)館沒(méi)多大用處。其實(shí)，圖書(shū)館中蘊含了很多生活中的道理和學(xué)習方法，最重要的，是能從圖書(shū)館中獲得大量的知識。

　　就像集美大學(xué)的劉愛(ài)原老師講的，圖書(shū)館很大，你若想找一本書(shū)是相當困難的，所以，就要用一些方法，什么索書(shū)號，用電腦檢索等等。這教會(huì )我們要學(xué)做一個(gè)生活上的有心人，有些是，一定要找到方法。就像學(xué)習，也要像找書(shū)一樣找一個(gè)能夠學(xué)的又快又好的.方法，不能像大海撈針那樣，沒(méi)有方向。

　　聽(tīng)了這次講座，我受益匪淺，我明白了平常很多東西都有他的道理，就看我們能不能發(fā)現。就像圖書(shū)館，大家都去，可為什么有的人發(fā)現了，而有的人卻始終發(fā)現不了呢？所以，我們要學(xué)著(zhù)做一個(gè)生活中的有心人。

　　啟迪的作文 35

　　人類(lèi)起源之初，并沒(méi)有什么本領(lǐng)，但是人們會(huì )思考，開(kāi)始向自然這位老師學(xué)習。

　　自然界的許多現象教導了人們。比如說(shuō)很久很久以前，人們還不知道火有什么用途，平時(shí)大家是吃生的食物。一天，森林著(zhù)了火，一連燒了幾天幾夜才熄滅。一些動(dòng)物在火中燒焦了，發(fā)出香味。幾個(gè)大膽的人嘗試吃了一口被燒熟的肉，發(fā)現比生的食物好吃多了，從此人們喜歡吃熟的食物，但是又不知道如何生火。

　　在一次打獵中，有個(gè)叫“燧人氏”的圣人偶然發(fā)現鳥(niǎo)在啄木頭時(shí)迸出火，然后他用尖的石頭在木頭上鉆，果然也冒火花。他便把這個(gè)方法教給大家。

　　還有一個(gè)老師是鯨。外形是一種極為理想的“流線(xiàn)體”，而“流線(xiàn)體”在水中受到的阻力是最小的`。后來(lái)，工程師模仿鯨的形體，改進(jìn)了船體的設計，大大提高了船舶的速度。

　　大自然不但向我們傳授知識，它以各種事實(shí)提醒人們要愛(ài)護環(huán)境。讓大自然造福人類(lèi)，讓我們好好向大自然學(xué)習吧！