【精選】困難作文400字3篇
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編整理的困難作文400字3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
困難作文400字 篇1
今天媽媽去醫院陪姥姥，晚上我結束了英語(yǔ)課外班的學(xué)習，決定獨自走回家。出了教學(xué)大樓，迎著(zhù)涼涼的秋風(fēng)，我走上了燈紅酒綠的大街，看到來(lái)來(lái)往往的人群，心想：“原來(lái)自己回家也不錯嘛！”一路上，我邊走邊歌，興奮極了。
當快到家時(shí)，我走到了一條小巷路口處，就感覺(jué)不一樣了-----這里一盞路燈都沒(méi)有，黑漆漆的一片，除了兩旁樹(shù)葉的“沙沙”聲，只有天邊的月牙兒，灑下一絲朦朧的月光，我借著(zhù)月光的清輝壯著(zhù)膽子走了一小段路后，心跳就像小鼓一樣開(kāi)始“咚咚咚”地加速敲起來(lái)了�？茨锹愤叺拇髽�(shù)，不停地搖擺著(zhù)它的枝葉，好像是一只只魔爪向我伸來(lái)，總覺(jué)得陰暗的角落里仿佛隱藏著(zhù)什么東西隨時(shí)要向我撲來(lái)，心里一陣發(fā)毛，不由得左顧右盼，加緊了腳步。這時(shí)，突然我看到了不遠處有一個(gè)電話(huà)亭，心里犯起了嘀咕：是給媽媽打電話(huà)讓她來(lái)接我，還是自己走回家呢？正當我猶豫不決的時(shí)候，忽然想起了《勇敢者語(yǔ)錄》中的一句話(huà)：“困難像彈簧，你強它就弱，你弱它就強�！边@句話(huà)不正是我現在的處境嗎？想到這里，我決心要做一個(gè)強者，于是，我邁開(kāi)大步勇敢的走回了家。
第二天媽媽回來(lái)后，我向媽媽匯報了這件事，媽媽微笑著(zhù)摸了摸我的頭，對我說(shuō)：“孩子，你長(cháng)大了。這就是你愛(ài)看書(shū)的好處呀，你看，書(shū)對你的幫助多大��！聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我心想：是啊，書(shū)讓我吸取了豐富的知識，讓我找到了快樂(lè )；書(shū)讓我戰勝了困難，讓我勇敢向前；書(shū)讓我……我愛(ài)讀書(shū)！
困難作文400字 篇2
隨著(zhù)時(shí)代的蓬勃發(fā)展，影視劇進(jìn)入大眾的視野。很多藝術(shù)家在熒屏上給我們刻畫(huà)很多出經(jīng)典的人物形象，將它表達的淋漓盡致。例如《西游記》，《紅樓夢(mèng)》，《三國演義》，《水滸傳》，《濟公》在中國電影史上都是史無(wú)前例的經(jīng)典。
我們崇拜流行，但是也要傳承經(jīng)典。在上世紀八十年代，由于各種原因西游記劇組曾出現經(jīng)費不足的困難。最后拍到二十五集只能停止拍攝。在那樣艱苦的條件下能拍出中國電影史上不朽的經(jīng)典。楊潔導演背后的努力可想而知。
二零一七年四月份楊潔導演離開(kāi)了我們，她的去世是中國電影史上一大損失。她是為藝術(shù)而生的這么一個(gè)人。她創(chuàng )造的經(jīng)典靠我們每一個(gè)人傳承。我們應該傳承這種精神，傳承這種西游精神。西游記也成了假期必看的一部電視劇。
提到孫悟空，我們第一個(gè)想到的就是六小齡童，他扮演的孫悟空可以說(shuō)是無(wú)法超越的然而生活中的他并不耍明星大腕。他塑造的孫悟空可以說(shuō)是一些網(wǎng)友童年的回憶。
傳承經(jīng)典，擁護經(jīng)典，致敬經(jīng)典，開(kāi)創(chuàng )未來(lái)，經(jīng)典永流傳。
這社會(huì )太過(guò)浮躁，我每一次一個(gè)人都是正在那黑暗的'角落，漸漸地看著(zhù)友誼我遠去。這種感覺(jué)真的不是滋味，每一次分，都讓我心寒。我的人生為此陷入迷茫。在經(jīng)歷了多次波折之后，他勇敢地站了起來(lái)。它是那樣的堅強，那樣的勇敢。這是一股神秘的力量，激勵著(zhù)我。說(shuō)懂得困難的含義。
從這里的能深深的體會(huì )到一部經(jīng)典之作背后的艱辛。讀懂了困難的含義。
困難作文400字 篇3
在我五年的小學(xué)學(xué)習中，遇到了不少難題：上課聽(tīng)講注意力不集中、做小動(dòng)作……但最讓我刻骨銘心的一個(gè)難題，就是英語(yǔ)說(shuō)不標準。
記得小學(xué)三年級時(shí)，剛開(kāi)了英語(yǔ)課。一開(kāi)始，我還很興奮，心里就像有頭小鹿在嘭嘭亂撞，站得筆直，等待英語(yǔ)課的到來(lái)。
可是，等老師做了自我介紹，開(kāi)始上課時(shí)，我才知道，根本不是那么回事。老師教我們讀“apple”這個(gè)單詞時(shí)，其他同學(xué)都很流利地讀過(guò)了，唯獨輪到我時(shí)，我漲紅了臉，吞吞吐吐地讀道“哎撲”，惹得同學(xué)們哈哈大笑，老師氣得直跺腳。英語(yǔ)考試時(shí)，因為上課講的內容全沒(méi)聽(tīng)懂，所以試卷上很“榮幸”地被老師打上了“大紅燈籠”。為此，我的英語(yǔ)組長(cháng)像一頭發(fā)了怒的水牛，鼻孔里冒著(zhù)氣，從河里吸了一大盆水，將“水”（口水）噴在了我的臉上；我則像一只快要被貓捉住的老鼠，恨不得鉆進(jìn)地里。此時(shí)的我憤怒無(wú)奈！
為了不再受老師的怒氣和同學(xué)的怨氣，我下決心要“放下屠刀，立地成佛”。從此，我每天都花很多時(shí)間來(lái)練習英語(yǔ)，可是一點(diǎn)兒用也沒(méi)有，甚至跟標準讀音相差了很多。但我仍然不灰心，經(jīng)常上網(wǎng)查尋或問(wèn)爸爸媽媽、老師同學(xué)。終于，功夫不負有心人，我的英語(yǔ)成績(jì)終于有了好轉。這使我明白了：做一件事情，哪怕再困難，只要堅持不懈，持之以恒，就會(huì )取得成功。
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