精選朋友作文400字3篇
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的朋友作文400字3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
朋友作文400字 篇1
今天中午的時(shí)候，我躺在床上，莫明的想到了小時(shí)候的一個(gè)朋友，也回想起了童年時(shí)候的一些事。
小時(shí)候，我的性格很像個(gè)男生，做什么都很粗心，很大意，也很豪放，還和小伙伴一起玩打槍的游戲，玩的不順心時(shí)就會(huì )打起來(lái)。我雖然身子瘦小，但很多男生都不是我的對手，打完后就各回各家了。雖然打了很多次架，但每次都不是真的不想和對方玩了，打完后還接著(zhù)玩。哈哈！現在想起來(lái)真是快笑死我了。還有一次，我和我最好的朋友打起架了，在我家門(mén)口打的，打完后我立馬進(jìn)了家門(mén)，把門(mén)鎖上后我和她都哭了，也不知道最后咋了，我又和她和好了，那是和好最快的`一次，僅用了兩分多鐘。
二年級以前我是在老家上的，每次寒假我姐她們就要從山西那邊回到老家了，每次我都很開(kāi)心。有一次姐姐她們回到老家時(shí)帶來(lái)了好多好多的巧克力，我拿去了些給她，她說(shuō)這個(gè)不好吃，但最后她還是把我帶的所有巧克力吃完了，還說(shuō)不想讓我吃太多中毒，我還真信了。我也是服了自己。
她和我是一樣大的，但我上幼兒園中班時(shí)她才上小班，之后我也不知道怎么回事，我從那個(gè)遠的幼兒園轉到了一個(gè)離家很近的幼兒園，她知道后也想來(lái)，最后她也來(lái)了，我們又團聚在了一起�？煲先昙墪r(shí)，我又轉學(xué)了，轉到了這里，之后我們也很少見(jiàn)面了。她也轉學(xué)了。我們都轉學(xué)后我覺(jué)的我的世界中忽然少了個(gè)東西，那個(gè)東西無(wú)色也無(wú)味，看不見(jiàn)也摸不著(zhù)，當然，那是我對她的想念。
朋友作文400字 篇2
有人喜歡艷麗的玫瑰，有人喜歡嬌艷的水仙花，有人喜歡富的牡丹，……我最喜歡與眾不同水仙花，它就放在我家陽(yáng)臺上，。
當春姑娘邁著(zhù)輕盈的腳步到來(lái)，水仙花開(kāi)始散發(fā)出生機勃勃的氣息。水仙花已經(jīng)開(kāi)了不少了。綻開(kāi)的水仙，每朵花有六瓣白色的花瓣，像一位小姑娘穿上了白色的裙子�；ò曛虚g是黃色的，看上去像一盞金黃色的小酒杯，里面裝著(zhù)三條花蕊。從遠處看，水仙花就像一個(gè)穿著(zhù)綠衣服，披著(zhù)綠斗篷、臉兒白白的仙女。它是那樣純潔、清雅，散發(fā)著(zhù)淡淡的清香，用它那不長(cháng)的生命力，擁抱著(zhù)這個(gè)美麗的世界。
站在盛開(kāi)的水仙花旁邊，我輕輕一吸氣，一股泌人心脾的清香撲鼻而來(lái)。
仔細一瞧，盛開(kāi)的水仙花可真是千姿百態(tài)呀！有的花昂著(zhù)挺胸，大搖大擺的，很有神氣；有的低著(zhù)頭，好像在想一道很難的題，想得入了神，又像心里充滿(mǎn)了委屈，可又不敢說(shuō)出來(lái)；有的挨挨擠擠的，真像幾個(gè)好朋友在說(shuō)悄悄話(huà)。
這就是我最喜愛(ài)的水仙花，它嬌艷、美麗，不需要施肥，只需要澆水，我最喜歡它。
朋友作文400字 篇3
“還有最后十分鐘！”老師熟悉的聲音在狹小的教室中回蕩，明亮的教室瞬間變得昏暗。我望著(zhù)空白的試卷，無(wú)奈的搖了搖頭，雙手托起平日沉甸甸的文具袋，現在它卻輕飄飄，一支筆也沒(méi)有。我心中焦急萬(wàn)分：考試的內容全部熟練掌握，可是沒(méi)有書(shū)寫(xiě)工具，哎——如果交上白卷我這個(gè)“解題能手”就要從金榜題名下滑到名落孫山了。我越想越著(zhù)急。忽然，一只溫暖的手拍了拍我的肩頭，輕聲問(wèn)：“怎么了？”我急得像熱鍋上的螞蟻，帶著(zhù)哭腔：“能借給我一支筆嗎？”我雙眼凝望著(zhù)你，邊請求邊做出寫(xiě)字的動(dòng)作。你迅速拿出自己的鋼筆遞給我，我來(lái)不及感謝，接到筆就轉過(guò)身“沙沙沙”得埋頭苦寫(xiě)了起來(lái)�！昂�，時(shí)間到�！彪S著(zhù)收卷的提醒，我正好打完。試卷發(fā)下來(lái)，一個(gè)大大的紅對勾在我的卷子上。我滿(mǎn)心歡喜，樂(lè )得合不攏嘴，這滿(mǎn)分也有你的功勞。感謝你，在我遇到難題時(shí)幫助我。有你，真好！
沐浴著(zhù)午后的陽(yáng)光，迎著(zhù)柔和的春風(fēng)，我們一同來(lái)到戲水廣場(chǎng)�！皳潋v”一下，我腳下一滑，摔了個(gè)大馬趴�；锇閭冃Φ们把龊蠛�，你卻向我伸出援手，將我拉起，關(guān)心地問(wèn)了一句：“沒(méi)事吧？”聽(tīng)了你的問(wèn)候，我忘卻了疼痛，心中涌起一股暖流。感謝你，在我受傷時(shí)安慰我。有你，真好！
當我傷心難過(guò)時(shí)，你溫馨的話(huà)語(yǔ)在我耳邊響起；當我成績(jì)下滑時(shí)，你良好的學(xué)習習慣影響著(zhù)我；當我受挫氣餒時(shí)，你用行動(dòng)鼓勵我。
銘銘，有你，真好！