【精選】佩服作文400字7篇

　　在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編幫大家整理的佩服作文400字7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

佩服作文400字 篇1

　　提起我的姐姐，我會(huì )自豪地說(shuō)：“我的姐姐可聰明呢！”不信，我給你舉幾個(gè)例子。

　　記得去年，我的姐姐在我的博客上留了言。最讓我震驚的是，姐姐竟然在奧數課上考了84分，考了第27名！還有一次考了100分！后來(lái)媽媽告訴我說(shuō)，姐姐每天晚上放學(xué)后，吃完飯就得去學(xué)奧數，晚上10點(diǎn)才能回到家。還得熬夜復習，在考試前就更晚了。我比較馬虎，數學(xué)成績(jì)不算太好，我就不能做到。我真佩服她！

　　我的姐姐不但學(xué)習好，還是個(gè)“書(shū)蟲(chóng)”，那天是除夕。上午，姐姐就拿著(zhù)《明朝那些事兒》這本書(shū)看了起來(lái)。中午姑姑叫她去吃飯，姐姐沒(méi)有去，姑姑只好把飯送過(guò)去�？山憬悴�沒(méi)有吃，在姑姑的一番勸說(shuō)下，姐姐才吃。我認為她肯定會(huì )去看“春晚”。沒(méi)想到，“春晚”都開(kāi)始了，可姐姐依然在看書(shū)，奶奶說(shuō)春晚一年就一次，錯過(guò)就看不到了，她才過(guò)來(lái)。我就做不到，因為我看書(shū)老分神。我真佩服她！

　　看，我的姐姐多聰明，多愛(ài)看書(shū)！你說(shuō)，我有這樣的姐姐，我能不佩服嗎？

佩服作文400字 篇2

　　她，長(cháng)長(cháng)的眉毛，黑葡萄似的大眼睛，高高的鼻梁粉紅色櫻桃小嘴；她，那助人為樂(lè )的精神令我佩服；她，是一位與我素不相識的大姐姐。

　　一個(gè)周日的下午，我走在回家的路上，老天爺好像跟我做對似的，鵝毛似的大雪從天上紛紛而下。我沒(méi)有看腳下的路，腳一滑，就摔了一跤，我剛要站起來(lái)，可沒(méi)站穩腳一下子就崴了，怎么也站不起來(lái)了。這可怎么辦��！回家還有一段路，我可怎么辦呀。

　　這時(shí)，一位騎自行車(chē)的姐姐看見(jiàn)了我，她慢慢的往這邊騎，騎到我身邊說(shuō)：“小妹妹，你怎么啦？用不用我幫你��？“呵，天上不會(huì )掉餡餅了吧？會(huì )不會(huì )是壞人呢？我還是提防點(diǎn)好�！拔业哪_崴了，回不了家了�！�

　　“是這樣��！”她邊說(shuō)邊下車(chē)，“我送你回家吧�！�

　　“不，不用了�！蔽抑x絕了大姐姐的好意。

　　“怎么，怕我是壞人嗎？你看像嗎？放心吧，快上車(chē)吧，這冰天雪地的，待時(shí)間長(cháng)了會(huì )發(fā)燒的�！彼�親切的說(shuō)。

　　“真的不用了，謝謝您.”我再一次的謝絕了她的好意。

　　這時(shí)，她皺起了眉頭：“別推辭了，這么冷的天，不知何時(shí)才能出太陽(yáng)，再說(shuō)你的腳也不能走�！�

　　“不……”我剛想說(shuō)些什么，她已經(jīng)扶著(zhù)我上了車(chē)，還把他的棉外衣給我披上。

　　一路上，她只問(wèn)我家住在哪里，就把車(chē)騎得飛快了。

　　到了我家樓下，她已經(jīng)凍得嘴唇發(fā)紫，可她還是把我扶上了樓，我正要說(shuō)聲謝謝，她已經(jīng)騎上車(chē)走了。

　　在朦朧的雪霧中，望著(zhù)她漸漸消失的背影，淚水模糊了我的雙眼。

佩服作文400字 篇3

　　在我們身邊有許多值得我敬佩的人，比如：有不分晝夜工作的白衣天使，有維持交通秩序的交警，有敢于挑戰權威的伽例略，還有不分嚴寒酷暑打掃衛生的清潔工……可是我最敬佩的人還是我現任班主任——趙瑛老師。

　　趙老師，中等身材，一張圓圓的臉上長(cháng)著(zhù)一雙炯炯有神的大眼睛，頭發(fā)又直又長(cháng)，在陽(yáng)光的照耀下閃爍著(zhù)迷離的光點(diǎn)。趙老師性格外向、開(kāi)朗、大方、活潑，總能讓我們在課堂上活躍起來(lái)。

　　趙老師的管理能力真是令我佩服。記得有一次，那是個(gè)星期四，剛做完操，教室里就變成了國際市場(chǎng)，同學(xué)們在下面該玩的玩，該說(shuō)的說(shuō)，該下座位的下座位，無(wú)論我和阮晗鈺還有胡馨月在上面多么賣(mài)力的喊著(zhù)安靜，下面都無(wú)法安靜下來(lái)。就在這時(shí)，趙老師邁著(zhù)輕快的步伐飛快的走進(jìn)教室，霎時(shí)，我們班的教室突然安靜的連一根針掉在地上的聲音都能聽(tīng)到，跟之前亂轟轟的國際市場(chǎng)形成了鮮明的對比。我心想：趙老師的管理能力真是太強大了，一走進(jìn)教室，教室馬上從亂轟轟的國際市場(chǎng)變成了鴉雀無(wú)聲的教室，真是太厲害了！

　　我不僅佩服趙老師的管理能力，還佩服她的多才多藝。在我的印象中趙老師上過(guò)報紙，上過(guò)國旗臺，以及趙老師以前帶過(guò)的五一班，都是全校出名的班級呢！

　　趙老師是我學(xué)習的好榜樣，也是我的.好老師，我要向趙老師學(xué)習，爭取以后也做一名優(yōu)秀的小學(xué)教師。

佩服作文400字 篇4

　　她，胖乎乎的臉，短發(fā)，橘黃色的發(fā)夾，是我的同桌。

　　盡管學(xué)習成績(jì)平平，但她能彈好鋼琴，絕對離不開(kāi)她每天堅持不懈的練習�？吹剿�每天放學(xué)都去練琴，而我卻被逼著(zhù)練了一段時(shí)間，我真的很慚愧。

　　她無(wú)論如何都要去練琴，風(fēng)雨無(wú)阻，天天如此。那一天，我們有很多作業(yè)，風(fēng)很冷，好像一切都對我們不利�；丶乙宦繁г�，埋頭寫(xiě)作業(yè)，吃著(zhù)吃著(zhù)繼續寫(xiě)，快九點(diǎn)了才寫(xiě)完。我突然想到她：她還沒(méi)說(shuō)完吧？她比我慢。第二天，我問(wèn)她：“你昨天學(xué)鋼琴了嗎？”“我學(xué)會(huì )了�！彼�抬起頭，平靜地說(shuō)，埋頭寫(xiě)作業(yè)�！鞍　�—”我張大嘴巴愣住了，親愛(ài)的！她太忙了，她還有時(shí)間練習鋼琴！“我已經(jīng)做了十點(diǎn)多了�！彼�補充道。太神奇了。我要做這么多作業(yè)，沒(méi)有時(shí)間玩。想想我，經(jīng)常抱怨很少主動(dòng)練琴，唉！我佩服她的毅力！

　　我們經(jīng)常談?wù)撲撉�。每次談到鋼琴，她都很開(kāi)心，滔滔不絕。我總是很困惑。經(jīng)常找她要不懂的鋼琴知識。

　　她說(shuō)她的夢(mèng)想是成為一名鋼琴家，我相信她會(huì )的。她那么執著(zhù)，一個(gè)執著(zhù)的人為什么不能成功？怎么能不佩服呢？

佩服作文400字 篇5

　　老師是黑夜里的蠟燭，照亮了我們。我佩服我們班的徐老師，因為她的朗讀水平非常高。

　　徐老師個(gè)子不怎么高，經(jīng)常扎著(zhù)馬尾，臉上掛著(zhù)慈祥的笑容。我喜歡聽(tīng)她朗讀，那如詩(shī)般的聲音，仿佛能把人帶入不可名狀的境界中。

　　記得有一次，我們學(xué)習《林海雪原》中的《楊子榮借題發(fā)揮》。徐老師要朗讀這篇文章，教室是靜靜的，連一根針掉在地上都能聽(tīng)得見(jiàn)。徐老師一手捧著(zhù)書(shū)，一手則扶著(zhù)她旁邊的一張桌子，有感情的朗讀起來(lái)。當她讀到楊子榮緊張的心理活動(dòng)時(shí)，便把眉頭一皺，用蚊子般大小的聲音講著(zhù)楊子榮的緊張的處境。聽(tīng)到這樣的緊張，我也為楊子榮擔心，他能渡過(guò)這次難關(guān)嗎？

　　當老師讀到楊子榮自豪的心情時(shí)，皺緊的眉頭便一展，聲音也逐漸輕快了，如同黎明中穿過(guò)霧海的林間小溪。同學(xué)們聽(tīng)得如癡如醉，仿佛身陷其中，仿佛在腦海里播了一場(chǎng)電影，仿佛自己就是楊子榮。徐老師朗讀非常有規律，語(yǔ)速時(shí)而慢時(shí)而快，如同抒情的交響樂(lè )曲；語(yǔ)調時(shí)而高時(shí)而低，如同小鳥(niǎo)鳴唱；情感時(shí)而開(kāi)心時(shí)而難過(guò)，如同悲憫情懷的孩子。

　　你說(shuō)，這樣的一位老師，我能不佩服嗎？

佩服作文400字 篇6

　　每個(gè)人都有最佩服的人，但佩服自己的小表弟的人卻很少。我就很佩服我的小表弟，我的小表弟叫徐旗，他比我小四歲。雖然沒(méi)有我大，但毅力卻比我強。

　　那是一個(gè)星期日下午，我去外婆家和徐旗一起玩拼圖游戲。這是一張《西游記》里孫悟空的紙板拼圖。我連忙和表弟一起把一百多個(gè)小小的紙板拿下來(lái)，把它們打亂開(kāi)始拼�？蓻](méi)想到，紙板拼圖好難拼啊，一個(gè)一個(gè)令人眼花繚亂的小紙板急得我滿(mǎn)頭大汗。再看看表弟，他手里拿著(zhù)一張小紙板，這兒試試，那兒試試。雖然有的不會(huì )，但他仍然在認真地拼。

　　可是，我實(shí)在忍不住了，便放棄不拼圖去看電視，而他還在認認真真地拼。我心里想：總之，他拼不好，不如不拼。但看到他那認真樣，我還是沒(méi)有打擾他。自己便悄悄地去看電視，只有表弟一人在那慢慢拼。

　　一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，兩個(gè)小時(shí)過(guò)去了。我來(lái)到房間里，看見(jiàn)表弟還在拼。我大吃一驚，他手里的拼圖已經(jīng)拼了一大半了。這時(shí)，我的臉“刷”的一下紅了，感到自己還不如一個(gè)歲的小孩。

　　雖然，這件事已經(jīng)過(guò)去了，但仍然記在我的腦海里，永遠抹不掉。我真佩服表弟的毅力。

佩服作文400字 篇7

　　在五年級時(shí)我有一個(gè)朋友，和他在一起的那段日子，他便成了我心中最佩服的人。

　　他是敢于擔當的，我佩服他。我和他在一起的時(shí)候，他是班長(cháng)。有一次，正是中自習，他值日，全班本來(lái)很安靜，可事情突然在接骨眼上出現了問(wèn)題——兩個(gè)同學(xué)打了起來(lái)，他拿著(zhù)教棍上前阻止，可是兩個(gè)同學(xué)越打越兇，他不得不使用武力，他將教棍朝那同學(xué)一揮，誰(shuí)料，那同學(xué)巧妙一躲，棍子落在了一位同學(xué)的書(shū)上，書(shū)的幾頁(yè)頓時(shí)爛掉。這一切都恰好被值周老師看見(jiàn)，值周老師嚴厲的批評了他們，并給予了懲罰。下午，班主任重點(diǎn)說(shuō)了這件事“班級扣了分誰(shuí)來(lái)彌補？！……還有誰(shuí)來(lái)賠那位同學(xué)的書(shū)！”老師怒雷般的聲音過(guò)后。教室里一片死寂。接著(zhù)，一個(gè)聲音又似驚雷一般劃過(guò)班級的天空，“我來(lái)?yè)�當，全事我�?lái)負責�！卑嚅L(cháng)鏗鏘有力的說(shuō)。本來(lái)十分矮小的他一下子高大了幾分，眼里也閃顯出堅毅的神情。下課后，我跑去問(wèn)他為什么要這樣做，他說(shuō)：“我是班長(cháng)，今天一時(shí)沖動(dòng)做錯了許多事，我必須負責”

　　他是優(yōu)秀的，我佩服他。他在班上的成績(jì)永遠都是名列前茅， 各門(mén)功課沒(méi)低過(guò)前五，每次班級上有什么活動(dòng)他總是積極參加，而且每次都能得獎。班上有什么困難他也總是配合老師積極解決。每次見(jiàn)到他，他總是在奔忙，也只能相視一笑，能和他真正說(shuō)上幾句話(huà)，也只有放學(xué)后了。

　　如今我們分開(kāi)了，不過(guò)當我看到他又站在“六一”兒童節主持人的位置上，心中對他的佩服又加深了幾分。

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