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我和字的故事作文400字

時(shí)間:2022-06-26 12:10:17 400字 我要投稿

我和字的故事作文400字集錦八篇

  在平日的學(xué)習、工作和生活里,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無(wú)結尾作文的出現。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非?鄲腊,下面是小編幫大家整理的我和字的故事作文400字8篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

我和字的故事作文400字集錦八篇

我和字的故事作文400字 篇1

  書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,這句話(huà)深深的印在我的腦海里。每時(shí)每刻我想起這句格言的時(shí)候,我都會(huì )提醒我自己,一定要好好讀書(shū)。

  有一天,媽媽說(shuō)帶我去游玩,可是我沒(méi)有去,于是我就吵著(zhù)媽媽幫我買(mǎi)幾本書(shū)回來(lái),媽媽沒(méi)有辦法,只好幫我買(mǎi)幾本書(shū)才去游玩。媽媽幫我買(mǎi)了《安徒生童話(huà)》,《格林童話(huà)》等等,我馬上回到自己的房間,一頁(yè)一頁(yè)的看下去。當我看到故事里的主人公傷心的時(shí)候,我也會(huì )不由自主的傷心,當主人公開(kāi)心的時(shí)候,我也會(huì )開(kāi)心……有時(shí)候我會(huì )忘記所有,只有和書(shū)在同一個(gè)世界里。

  一本你喜愛(ài)的書(shū)就是你的朋友,也是一處你隨時(shí)想去就去的故地。從某種意義上說(shuō),他是你自己的東西,因為世上沒(méi)有兩個(gè)人會(huì )用同一種方式去讀同一本書(shū)。我并不是囫圇吞棗地讀,而是一頁(yè)一頁(yè)的欣賞,作者為什么要寫(xiě)這樣的故事,他有怎樣的生活經(jīng)歷……

  當夜幕降臨的時(shí)候,我才發(fā)現我已經(jīng)讀了三個(gè)多鐘頭。我走出房間,媽媽對我說(shuō):“你終于出來(lái)了,我以為你還要讀下去呢!”我向媽媽笑了笑。

  后來(lái),媽媽幫我買(mǎi)了許多書(shū)有《十萬(wàn)個(gè)為什么》,《溫馨感人的故事》,《苦兒流浪記》……所以我一定要好好讀書(shū),將來(lái)做個(gè)有成就的人。

我和字的故事作文400字 篇2

  在我三年級的時(shí)候的某個(gè)星期六,我爸爸要帶我去新華書(shū)店看書(shū)和買(mǎi)書(shū),但是只準我買(mǎi)一本書(shū)。

  我和爸爸坐著(zhù)30路車(chē)來(lái)到了新華書(shū)店,走進(jìn)書(shū)店,一股涼氣撲面而來(lái)。我急忙跑上書(shū)店的四樓,生怕書(shū)買(mǎi)光,因為那本書(shū)在那個(gè)時(shí)候很熱銷(xiāo),我走到上次看的那個(gè)書(shū)架!鞍!沒(méi)有了!”我驚訝地說(shuō)。我心想:不要緊,繼續找準能找到的。但是又跳出一個(gè)念頭:不要找了是找不到的。我猶豫不決:是不找呢還是找呢?墒俏易詈筮x擇了找。我認真地在一個(gè)個(gè)書(shū)柜里找,真是黃天不負有心人啊,終于讓我找到了它。

  我隨手就拿起一本,看了起來(lái),看著(zhù)看著(zhù),不知不決中就讀了一大半了,又過(guò)了十幾分鐘,我就看完了。就在我要再拿起一本書(shū)看的時(shí)候,我爸爸走了過(guò)來(lái)說(shuō):“已經(jīng)過(guò)了一個(gè)小時(shí)多了!趕快走吧!”我急忙在十幾本的書(shū)中挑了一本“太空陵墓”,但是,又想想,買(mǎi)“毒藥博士的恐怖計劃”吧!不還是買(mǎi)“捉拿隱身大盜”吧!但又想買(mǎi)別的。我就問(wèn)爸爸:“能不能買(mǎi)兩本?”“不行!”我爸爸堅決地說(shuō)。我沒(méi)有辦法只好拿了一本“太空陵墓”就依依不舍地離開(kāi)了書(shū)架,到了收銀臺付了13元,就回家了。

我和字的故事作文400字 篇3

  書(shū),是知識的海洋,書(shū),是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,書(shū),是我形影不離的朋友。

  從三四歲開(kāi)始,媽媽給我買(mǎi)的《格林童話(huà)》,《一千零一夜》,直到現在的《西游記》,《水滸傳》,《鋼鐵是怎樣煉成的》等等,我就與書(shū)結下了不解之緣,我酷愛(ài)讀書(shū),尤其是四大名著(zhù)中哪些英雄豪杰與敵人打斗的的情節,我更是喜愛(ài)不已。

  一天,我正在房間里看著(zhù)《三國演義》中關(guān)羽過(guò)五關(guān)斬六將的故事,眼前不禁浮現出關(guān)羽英勇善戰,打破重重難關(guān),與敵人搏斗的情景。殊不知已經(jīng)到了中午,媽媽進(jìn)來(lái)叫我出去吃飯也沒(méi)聽(tīng)見(jiàn),此刻我正沉浸在故事情節中,就算是地震我也聽(tīng)不見(jiàn),媽媽見(jiàn)勢,蹭手蹭腳地走過(guò)來(lái),一把捉住我的耳朵,說(shuō):”怎么還不去吃飯?快去!”“是,是,老媽大人。小人這就去吃飯。"媽媽被我逗得哭笑不得。去吃飯了,還囑咐讓我快點(diǎn)去吃飯。我實(shí)在是不舍得放開(kāi)書(shū),便把書(shū)也帶到了餐桌上,我一邊看著(zhù)書(shū)一邊不停的往嘴里扒飯。媽媽見(jiàn)我只吃飯不吃菜,連忙說(shuō):”孩子,你怎么不吃菜呀!“我急忙從菜碟里夾了一大把菜,往嘴里塞去,嘴里不經(jīng)感到一陣火辣,好像有火要從嘴中噴出。媽媽急忙說(shuō):”哎呀!你個(gè)傻孩子,咋夾那么一大把辣椒吃呢!斑^(guò)來(lái)一瞧才知道,是我吃飯在看書(shū)!蹦銈(gè)小書(shū)蟲(chóng)呀!肮。

  這就是我與書(shū)之間的故事,你呢?

我和字的故事作文400字 篇4

  我是一個(gè)很愛(ài)看書(shū)的小女孩,和書(shū)之間發(fā)生過(guò)許多有趣的故事,而且有著(zhù)自己獨特的讀書(shū)方法。

  記得有一天下午放了學(xué)回到家,我便帶了一本書(shū)跑進(jìn)廁所,結果過(guò)了很長(cháng)時(shí)間也沒(méi)出來(lái)。爸爸在外邊半開(kāi)玩笑半擔心地說(shuō);“婧婧啊,你干什么哪?咋還不出來(lái)呢?掉進(jìn)馬桶里了!”我在衛生間里咯咯大笑,其實(shí)我早就上完了,因為那本書(shū)太有趣了,我怎么也舍不得把書(shū)放下,終于看得過(guò)癮了,才在爸爸的催促下走出來(lái),一看他正在忙飯就說(shuō);“today晚上eat啥?”老爸一頭霧水地看著(zhù)我,突然他恍然大悟一般“你看的什么書(shū)?嗯?”“呃。!蹲羁岬恼Z(yǔ)言》”很有意思吧?

  我不只是經(jīng)常如癡如醉的看書(shū)忘了時(shí)間鬧了不少笑話(huà),而且也總結了不少讀書(shū)方法。

  每當我拿到一本新書(shū),首先了解一下本書(shū)的作者是誰(shuí),然后略讀一遍本書(shū)的內容提要,做一個(gè)大體的了解,然后在仔細閱讀,同時(shí)記錄好的詞句,提出問(wèn)題,帶著(zhù)疑問(wèn)去閱讀,再找出中心思想。有時(shí)候,看到感人的地方就會(huì )和書(shū)里的主人公一起落淚。有一次,我看了一本叫《蜻蜓,蜻蜓》的書(shū),寫(xiě)的特別感人,當我看完后,眼睛哭得又紅又腫;氐郊依,爸爸媽媽看見(jiàn)我這個(gè)樣子就問(wèn)我:“婧婧,你咋了 誰(shuí)欺負你了?”

  這就是我,一個(gè)愛(ài)看書(shū)的小女孩,你愛(ài)看書(shū)嗎?

我和字的`故事作文400字 篇5

  我和一首歌的故事

  每當聽(tīng)到《送別》那低沉而悠長(cháng)的歌聲時(shí),我就會(huì )想起兒時(shí)媽媽坐在我的床邊,哼唱著(zhù)這首歌,輕輕的撫摸著(zhù)我。歌聲伴著(zhù)我進(jìn)入甜美而幸福的夢(mèng)鄉。

  去年我開(kāi)始學(xué)習長(cháng)笛,有一天,老師教我《送別》,我一聽(tīng),很興奮,因為這首歌我再熟悉不過(guò)了,我憑直覺(jué)和苦練,終于把這首抒情的歌學(xué)會(huì )了,可是我和媽媽越聽(tīng)越不對,可誰(shuí)也聽(tīng)不出是哪兒錯了,媽媽讓我去問(wèn)老師,老師說(shuō)“你節奏太快了!庇谑俏矣珠]門(mén)勤練,練了三七二十一天,練得非常純熟。

  今年夏天,我拿這首曲子去考級。我站在臺上,拿起笛子,優(yōu)美的旋律從我的嘴邊緩緩地流出來(lái),臺下剎那間安靜下來(lái),寬敞的大廳里幾乎只剩下我那優(yōu)美的笛聲和觀(guān)眾的呼吸聲。優(yōu)美的樂(lè )曲流過(guò)我的耳際,我仿佛看見(jiàn)了白色的長(cháng)亭外,灰色的古道邊,綠色的芳草連著(zhù)天地……我吹完了,把笛子放在腿邊,可我還沉浸在優(yōu)雅的笛聲中,直到臺下的掌聲把我從音樂(lè )世界拉回現實(shí)世界。我向觀(guān)眾行了一個(gè)禮,走下臺去。

  《送別》對我而言,像媽媽的撫摸,像媽媽的懷抱,像媽媽的愛(ài)。當我受到挫折時(shí),我就聽(tīng)聽(tīng)它,它像媽媽在說(shuō):“孩子,你要找回信心,相信自己,你一定能行!”

我和字的故事作文400字 篇6

  茶雖香,但不醉人;牛奶咖啡雖好,但有苦澀;紅酒雖醇,但傷害人的身體。我愛(ài)課余生活,因為它是豐富多彩的,正如雨后彩虹。

  在五彩繽紛的課余生活中,書(shū)無(wú)非是我的最?lèi)?ài)。我愛(ài)書(shū),更愛(ài)看書(shū),因為我覺(jué)得看書(shū)時(shí)一種享受。從書(shū)中,我知道了許多真理,也明白了“書(shū)中自有黃金屋,書(shū)中自有顏如玉”的真正意思。

  我是一個(gè)小書(shū)迷。在書(shū)中,我知道劫富濟貧的梁山好漢,知道了諸葛亮“不是兩主”,“鞠躬盡瘁,死而后已”;知道了西游記中師徒四人在取經(jīng)路上的艱辛;知道了司馬懿最終統治了三國;知道了……。我的心情也會(huì )隨著(zhù)書(shū)中的情節而波蕩起伏。讀到高興的時(shí)候,我會(huì )“咯咯咯”地笑起來(lái);讀到悲傷地地方,我的眼眶里充滿(mǎn)了淚水;讀到生氣處,我握緊了拳頭。

  回到家里,我寫(xiě)完作業(yè)后,就迫不及待地拿起一本書(shū)入迷地看著(zhù)!俺燥埩恕,媽媽大聲地喊著(zhù)。喊了半天,一點(diǎn)反應也沒(méi)有,媽媽使勁地喊著(zhù),這時(shí),我嚇了一跳,書(shū)也掉到地上。

  我還從書(shū)中學(xué)到了很多知識,其中,有一個(gè)就是米老鼠是怎樣出現的。迪斯尼小時(shí)候很喜歡畫(huà)畫(huà),迪斯尼對老鼠非常有感情,所以畫(huà)出來(lái)的老鼠也非常形象生動(dòng)。老鼠越畫(huà)越好,受到很多小朋友的歡迎,很快就成了卡通明星了。

  書(shū)是我最好的朋友,書(shū)里充滿(mǎn)著(zhù)知識,也充滿(mǎn)著(zhù)樂(lè )趣,我的課余生活也因此而更加充實(shí)。作文

我和字的故事作文400字 篇7

  小的時(shí)候,我就覺(jué)得書(shū)沒(méi)趣極了,看都不想看,浪費時(shí)間。不過(guò)慢慢長(cháng)大,我對書(shū)有了深厚的情誼。

  記得我第一次看書(shū),看的是楊紅櫻阿姨的書(shū),跟著(zhù)笑貓探索一個(gè)有一個(gè)有趣的故事。我認為楊紅櫻阿姨的書(shū)一定很好看,所以我就只看她的書(shū)。很快我把《笑貓日記》看完了。這類(lèi)的書(shū)把我迷得日思夜想。班同學(xué)又拿了其他的幾本書(shū),我接觸了一下,也非常有意思,從那以后,我什么書(shū)都看,而且每個(gè)假日都去超市看兩個(gè)小時(shí)的書(shū)。

  記得有一次,我像往常一樣去超市看書(shū),可是妹妹沒(méi)人看,無(wú)奈只好帶著(zhù)她去了。到了我最喜歡的書(shū)面前,迫不及待的打開(kāi)看。不管妹妹了,還好妹妹乖,在旁邊玩車(chē)子?吹竭@本書(shū)的精華部分,我更加的癡迷了。妹妹在旁邊一直叫:“我要大便,要上廁所,姐姐,快點(diǎn)兒別看了!蔽揖谷灰稽c(diǎn)沒(méi)聽(tīng)到,繼續看書(shū)。終于把書(shū)看完了,正帶妹妹回家,一陣一陣的丑味,熏死我了。直到回家才發(fā)現妹妹拉褲了。媽媽把我訓斥一頓。叫我有節制的看書(shū)。不要沒(méi)日沒(méi)夜的看。但我從來(lái)沒(méi)有改,還為了書(shū)闖了很多的禍。

  我對書(shū)越來(lái)越喜歡,現在以養成做筆記,摘抄好詞好句的習慣,看到同學(xué)拿書(shū)我糾纏著(zhù)向她借,我的知識也因為書(shū)不斷增長(cháng),我把書(shū)當做我身邊的良師益友。書(shū)也一直在我的腦海里蕩漾。

我和字的故事作文400字 篇8

  一天,老師隆重地向我們宣布一件喜訊:“本周四輪到我們班進(jìn)三味書(shū)屋啦!”老師的話(huà)音剛落,下面就響起了熱烈的歡呼聲。高爾基說(shuō)過(guò),書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,我很喜歡這句格言,因為我也很愛(ài)看書(shū),當然我聽(tīng)到這個(gè)好消息后跟同學(xué)們一樣,非常地開(kāi)心和激動(dòng)。

  終于熬到了星期四,我們排好隊伍,迫不及待地向三味書(shū)屋出發(fā)!

  到了三味書(shū)屋,同學(xué)們就像幾天沒(méi)吃飯的人看到食物一樣,四處尋找,眼前的景象就好像是一群快樂(lè )的小鳥(niǎo)在一片書(shū)的海洋里飛翔。我開(kāi)始翻看的幾本書(shū)并沒(méi)有吸引我,放下手中的書(shū)后繼續尋找我的“食物”。終于,在精心挑選后,我選了楊紅櫻阿姨寫(xiě)的《瞧,這幫淘小子》,我迅速找到一個(gè)位置坐下,津津有味地看起來(lái)。故事的情節是講馬小跳、唐飛、張達、毛超這四個(gè)調皮蛋的故事。而楊紅櫻阿姨的特點(diǎn)就是能把每個(gè)孩子都描寫(xiě)得栩栩如生,讓我完全沉迷于書(shū)中,他們調皮的樣子就像放電影一樣出現在我的眼前。俗話(huà)說(shuō),快樂(lè )的時(shí)光總是很短暫的。是啊,確實(shí)是這樣,時(shí)光真短暫,很快就到了這次三味書(shū)屋閱讀的結束時(shí)間了,同學(xué)們都意猶未盡地互相交流著(zhù)書(shū)中的快樂(lè ),離開(kāi)了三味書(shū)屋。

  感謝學(xué)校建立了三味書(shū)屋,感謝三味書(shū)屋給我們帶來(lái)了這么多的樂(lè )趣和快樂(lè )。讓我們在這里泛起書(shū)海的小舟,蕩起智慧的雙槳,揚起知識的風(fēng)帆,一起快樂(lè )地起航吧!

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