花盆的作文400字10篇

　　在日常學(xué)習、工作和生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家收集的花盆的作文400字10篇，希望對大家有所幫助。

花盆的作文400字 篇1

　　今天，我來(lái)到作文班上課時(shí)，看見(jiàn)老師拿出了三個(gè)盒子，盒子里是什么呢？老師讓我們猜�！笆强�紙！”“是風(fēng)鈴！”……大家答案不一。

　　終于，老師揭開(kāi)答案，盒子里是花盆。我想：不會(huì )三個(gè)盒子里只有三個(gè)放花的盆子吧，可是我們有十七個(gè)人，只有三個(gè)花盆，怎么分呢？

　　當老師打開(kāi)第一個(gè)盒子，拿出第一個(gè)花盆時(shí)，我驚訝地發(fā)現，原來(lái)是用木頭做的花和花盆。不過(guò)，它的上面卻是光禿禿的，一點(diǎn)兒也不好看。

　　老師給每人發(fā)了一個(gè)花和花盆。老師說(shuō)：“這不是給你們玩的，是讓你們把喜歡的顏色涂好，放好照片送給你們的，你們一定要好好保管，不要弄丟了�！痹瓉�(lái)如此，是要我們用雙手將花盆制作好。

　　我開(kāi)始涂色了。我先拿黃色的筆將花瓣涂好，又用棕色把泥土給涂好，再用綠色把花莖、葉子涂好，然后把花盆涂上粉、紫、橙三種顏色。

　　我看了看我的花盆，��！真美麗呀！小小的花盆里有著(zhù)這么美麗的色彩，就仿佛一朵很漂亮的真正的花兒。我還選了三顆水鉆樣的裝飾品，讓花盆變得更漂亮了。再看別人的花盆，有的像一個(gè)金光燦燦的太陽(yáng)，有的像一張開(kāi)心的笑臉，有的像一朵盛開(kāi)的郁金香……每個(gè)人的作品都各不相同，有紅色的，有藍色的……

　　我認為自己的花盆非常好看，我又放上了照片，花盆變得更加漂亮了。瞧，真像一朵開(kāi)心的向日葵，照片上有我和媽媽的合影，我們都露出了燦爛的笑容。

　　這些作品得益于大家的努力，所以每個(gè)同學(xué)都在思考中，涂色中豐富了自己，實(shí)踐了自己。

花盆的作文400字 篇2

　　我們家陽(yáng)臺上有一些花盆，花盆里沒(méi)有花，卻有一大堆草，這些草也沒(méi)什么特別，亂糟糟的長(cháng)在那，沒(méi)人給他們施肥，可是它們就是頑固任性的長(cháng)著(zhù)。

　　有一次，我和妹妹想在花盆里種一株花，于是就把一些土放在花盆里，把種子泡在水里，精心的去掉里面的小蟲(chóng)子，把種子埋到不多不少半厘米處，但是花沒(méi)長(cháng)出來(lái)，草就率先長(cháng)出來(lái)了，起初我沒(méi)管它們，但是發(fā)現它們不到兩天就長(cháng)滿(mǎn)了整個(gè)花盆，我急忙把它們剪掉，可是剪了不到兩天又長(cháng)了出來(lái)。我又剪，它們又長(cháng)...就這樣持續了一個(gè)月，花沒(méi)長(cháng)出來(lái)，草已經(jīng)長(cháng)了五厘米高了，我索性不管，除了偶爾把一些廢水倒進(jìn)去以外，其余時(shí)間它們幾乎都在烈日下暴曬，我原以為它們一定會(huì )在一周內渴死，可是一個(gè)月過(guò)去了，它們依然頑強如故......

　　其實(shí)在我種的花草看來(lái)，我就是上帝，它們就是學(xué)生，而花盆就是個(gè)大教室。它們一開(kāi)始就很不公平，花出生在富裕家庭，而草出生在生活拮據的家庭；花有豐富的師資條件，有豐富的資源，而草什么也沒(méi)有。在學(xué)習的生涯中，草歷經(jīng)挫折，花卻被百般呵護，但是最后誰(shuí)贏(yíng)了？是草。草為什么能贏(yíng)？答案只有一個(gè)，就是它對待生活頑強、樂(lè )觀(guān)、堅持不懈的態(tài)度。

　　一個(gè)人也許會(huì )在生活中遇到許多不公平，許多困難，但是要學(xué)會(huì )不要被困難打敗，要借困難來(lái)磨練自己，要對生活保持樂(lè )觀(guān)、積極向上的態(tài)度，就能成為草一樣的贏(yíng)家。

花盆的作文400字 篇3

　　你聽(tīng)說(shuō)在花盆里種植植物了嗎？這可不是心出彩，我們班就這么干了。老師說(shuō)這是學(xué)校要求的。于是，大家都忙開(kāi)了，帶盆帶泥帶種子，特別是花盆，那可是千奇百怪、千姿百態(tài)。但比來(lái)比去，還是我帶的小花盆最漂亮。

　　我的小花盆是肉色的'，陶瓷的，下面還有一個(gè)小底座。小花盆的外面有一條一條的桔色花紋，像麻花一樣扭著(zhù)。最好看的地方是小花盆的沿兒了，是波浪形的，不光看上去漂亮，摸上去也很舒服。老師用她的小花盆給我們做種植示范。老師說(shuō)，種菜種子的時(shí)候，先在盆里裝上半盆土，用水澆透，再撒上種子，然后再蓋上一層土，少澆點(diǎn)水就好了。我看了看我的小花盆，學(xué)著(zhù)老師的樣子，拌好土，然后把姥姥給我帶的生菜種子撒了進(jìn)去。什么都做好后，就把小花盆放到了我們班的窗臺上，接受陽(yáng)光的照射。我想，種子的力量是偉大的，只要有土、水、陽(yáng)光，它就一定能夠生根、發(fā)芽、開(kāi)花、結果。

　　我知道，學(xué)校的號召，主要目的是為了讓我們多了解大自然，多了解農業(yè)科學(xué)。老師親自做示范，目的就是讓我們學(xué)會(huì )種植的操作方法。我覺(jué)得還有一層目的那就是讓我們知道農村里的農民伯伯不容易，他們要付出很多的艱辛，才有我們餐桌上的美味佳肴。

　　在小花盆里種植綠色植物，這件事雖然很小很小，但它的教育意義卻很大很大。我會(huì )認真地飼養我的小花盆里的種子，期待它生根、發(fā)芽、開(kāi)花、結果。

花盆的作文400字 篇4

　　周六下午，小剛，小明和小虎在小區里的空地踢足球。

　　他們踢得非常激烈。小明是射門(mén)的，小剛是守門(mén)員。小剛守得非常嚴，小明好幾次都射不進(jìn)不去，于是，小明使出全身力氣一踢把球踢到了陽(yáng)臺上了。把李奶奶家的花盆打的粉碎。小剛想：完了，我把老奶奶家的花盆打了，趕快逃跑吧。小明也想：完了，我把老奶奶家的花盆打了，肯定吃不了兜著(zhù)走，好漢不吃眼前虧，三十六計走為上。老奶奶看見(jiàn)花盆打碎了，小朋友也跑了。想：這些小朋友真不懂禮貌，把花盆打碎了還跑。老奶奶指著(zhù)碎花盆說(shuō)：“你們回來(lái)只要承認錯誤就行�！笨墒切∨笥巡活櫪夏棠陶f(shuō)的話(huà)，只顧自己逃跑。

　　小明逃回家以后想：我不承認自己打碎了花盆還逃跑，我做的真不對。于是，他就拿自己的零花錢(qián)上花店買(mǎi)了一個(gè)新的花盆。他找到老奶奶后對老奶奶說(shuō)：“老奶奶對不起，是我打碎了您的花盆，我給您買(mǎi)了一個(gè)新的�！崩夏棠炭吹揭磺懈吲d的說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，小明只要你知錯就改，就是個(gè)好孩子�！�

　　所以，我們要知錯就改，做一個(gè)好孩子，并以后要小心一點(diǎn)，不要在闖禍了。

花盆的作文400字 篇5

　　終于挨到星期天了，小明和小剛去公園旁的草坪上玩耍，他們玩累了，就坐在地上休息。

　　突然，小明往上一看，王爺爺家的窗戶(hù)臺上有一個(gè)漂亮的花盆，這么漂亮的花盆種的什么花呢？小明心里想著(zhù)。因為他個(gè)子太矮了，看不到種的的什么花。于是他就叫小剛一起去看那盆花。

　　他們左蹦右跳，可是誰(shuí)都夠不著(zhù)。小明靈機一動(dòng)說(shuō)：“不如我踩著(zhù)你的肩膀把它拿下來(lái)看吧�！毙�剛點(diǎn)頭表示贊同。

　　于是他們開(kāi)始了：小剛在下面趴著(zhù)，小明踩在他的身上面拿花盆。忽然，小明感覺(jué)到摸到了花盆底部。小明剛準備拿下來(lái)，又想：如果這樣做，王爺爺會(huì )不會(huì )責怪我呢？……最后，小明還是決定把它拿下來(lái)看一看。于是他抓住花盆的底部，使勁往外拉，忽然腳下一晃，糟糕，小明剛想說(shuō)話(huà)，他已經(jīng)順著(zhù)小剛倒下的身體往下墜……

　　這時(shí),只聽(tīng)”啪”的一聲,花盆打碎了。

　　“咚、咚咚！”從屋子里傳來(lái)了腳步聲，小明和小剛的心一下子提到了嗓子眼兒，把他們嚇壞了。小明悄悄地對小剛說(shuō)：“快跑，肯定是王爺爺來(lái)了�！本瓦@樣他們跑回了家。

　　回到家里，小明和小剛想來(lái)想去，還是決定要給王爺爺買(mǎi)一盆新花。于是他們就用一個(gè)月的零花錢(qián)又給王爺爺買(mǎi)了一盆仙人掌，并且在花盆的下邊壓了一張小紙條，上邊寫(xiě)著(zhù)“請原諒”三個(gè)字。

　　小明和小剛長(cháng)長(cháng)地吁了一口氣，心里的石頭總算落地了。

花盆的作文400字 篇6

　　星期六，我和爺爺走在統一路上，我抬頭望見(jiàn)路兩旁的燈桿上都掛著(zhù)花盆，花盆里的花五顏六色，真是生機勃勃、光彩奪目。

　　我問(wèn)爺爺：“為什么我沒(méi)看見(jiàn)人給那些花澆水，但是花還是那么鮮艷？”爺爺笑著(zhù)說(shuō)：“怎么會(huì )不澆水呢？只不過(guò)每次澆水間隔的時(shí)間比較長(cháng)，要10天至半個(gè)月才澆一次，所以你就不容易看見(jiàn)�！薄澳菫槭裁次覀兗业幕ㄅ璺旁谖堇镞�要2到3天，最多一個(gè)星期就要澆一次水？”我大惑不解地問(wèn)�！斑@個(gè)問(wèn)題問(wèn)得好！因為這些花盆和我們家里的大不一樣，這可是我們威海制造的‘會(huì )喝水’的花盆！”世界上竟然有“會(huì )喝水”的花盆？我真有點(diǎn)半信半疑。

　　爺爺接著(zhù)進(jìn)一步向我揭密：“這種自己‘會(huì )喝水’的花盆，采用的立體結構和運用了毛細現象的原理，花盆下部用來(lái)盛水，上部種植花草，中間用一種特殊的吸水棉將上下兩部分連接起來(lái)，在毛細管的作用下，下部分源源不斷地將水輸送到上面的土壤中，供給花草生長(cháng)需要。由于水被蓋在盆底，不會(huì )直接散失掉，所以很節水，從而減少了不斷向空中花盆澆水的麻煩。

　　原來(lái)道理這么簡(jiǎn)單，毛細現象早已為大家所熟知，但是為什么沒(méi)有做出這么環(huán)保的花盆呢？看來(lái)，我們在日常生活中不僅要用心觀(guān)察、認真思考，有所發(fā)現，還要把發(fā)現的科學(xué)知識運用到生活里，這樣才會(huì )有所發(fā)明，有所創(chuàng )新。

花盆的作文400字 篇7

　　去年冬，在父母的啟發(fā)和幫助下，我發(fā)明了神奇的魔力花盆。

　　這種花盆的外觀(guān)呈圓柱形，只有飲料瓶那么大�？伞奥槿鸽m小，五臟俱全”.它除了具有觀(guān)賞、裝飾、便攜等特點(diǎn)外，還具有散熱、保暖、節水等多種功能呢。如果你種上花草后很少有空照顧它，那也不要緊，它會(huì )幫你照顧，比其它花盆就省事多了。

　　只要種上種子，它的優(yōu)勢就顯現出來(lái)了。當中午炎熱的時(shí)候，它就會(huì )膨脹，產(chǎn)生清涼的空間，幫助土壤散熱；到夜晚寒冷的時(shí)候，它就會(huì )縮小，釋放中午保存的熱量，為土壤保溫。它還有儲水的功能，可以把你每次澆的水保存一點(diǎn)，這樣即使你不在，它也能靠自動(dòng)保存的水生長(cháng)好幾天。

　　其實(shí)，這種花盆的原理很簡(jiǎn)單，它的底部安裝了一個(gè)隔熱儲水器，有個(gè)利用特殊材料制作的多孔式雙層內壁和反光散熱的外壁，利用熱脹冷縮的原理，通過(guò)壓縮內壁，釋放水分來(lái)調節盆內的溫度。但“金無(wú)足赤”，它也有短處，那就是如果你很久都沒(méi)灑水，連存著(zhù)的水也用光了的話(huà)，那它就跟普通的花盆一樣了。

　　你看，這個(gè)花盆神奇吧？

花盆的作文400字 篇8

　　植物能凈化空氣，植物也能讓人賞欣悅目。趕集的時(shí)候，我一眼就愛(ài)上了植物攤上那盆多肉，我跟媽媽軟磨硬泡，媽媽才同意讓我把心愛(ài)的多肉帶回家。

　　多肉在我的精心照料下，茁壯成長(cháng)！一天我放學(xué)回家，弟弟急忙跑過(guò)來(lái)對我說(shuō)：“姐姐，姐姐，對不起！對不起！我不小心把植物打破了！”聽(tīng)到這個(gè)恐怖的消息，我扔下書(shū)包直奔陽(yáng)臺，看到的卻是殘破不堪的場(chǎng)面：花盆被打碎了，花泥布滿(mǎn)了陽(yáng)臺的每一個(gè)角落，而我心愛(ài)的多肉被掰成了碎片，孤零零的躺在地上。

　　看到這一幕，我的淚珠立刻從眼眶中滴落下來(lái)。心中充滿(mǎn)怒火，直奔樓下找弟弟算賬。弟弟看到我這副兇巴巴的表情，嚇得趕緊躲到媽媽身后。正在做家務(wù)的媽媽并沒(méi)有指責是誰(shuí)的錯誤，反而讓我們姐弟倆坐下來(lái)。問(wèn)清楚事情的來(lái)龍去脈，媽媽溫柔的抱著(zhù)我和弟弟，語(yǔ)重心長(cháng)的對我說(shuō)：“弟弟還小，不懂事，你是姐姐應該多讓著(zhù)他一點(diǎn)。媽媽知道弟弟把你最心愛(ài)的多肉給弄壞了，你的心情媽媽也能理解，媽媽以前也和舅舅經(jīng)常吵架，但吵架后，我們都能和好如初、相親相愛(ài)�！�

　　聽(tīng)了媽媽的話(huà)后，我好像沒(méi)有那么生氣了，作為姐姐我是應該包容弟弟，做弟弟的好榜樣！

花盆的作文400字 篇9

　　花盆里的故事在我家的陽(yáng)臺上一共種了十六盆花。這十六盆花可不是十六棵或十六樣，因為每一個(gè)花盆里都有不同的花卉。你可不要以為爸爸媽媽是為了省花盆才將各種花種在一起的。其實(shí)。當初栽花的時(shí)候每個(gè)花盆都只 栽了一種，可是后來(lái)不知為什幾乎每個(gè)花盆里都冒出了不同的植物。

　　一般情況下，人們都會(huì )將這些冒出來(lái)的花草除去 。怕影響自己種的花草生長(cháng)。不過(guò)我們驚奇地發(fā)現，花盆里有兩種或兩種以上的花草，反而花長(cháng)的很好，它們并不是我們認為的那樣，會(huì )影響別的花生長(cháng)。倒是那沒(méi)有長(cháng)出其他花卉的花盆，里面的花反而長(cháng)得不好。這到底是為什么呢？難道花葉需要朋友的陪伴才能長(cháng)的更健康？

　　也許是因為能長(cháng)出別的花卉的花盆，說(shuō)明里面的營(yíng)養很好，有利于花草的生長(cháng)�；蛟S是不同的花卉 長(cháng)在一起起到相互補從的作用，讓它們和諧地生長(cháng)著(zhù)。

　　看來(lái)，小小的花盆，還有不少故事呢！也讓我們明白了，花都都能在小小的空間里和諧共處，那我們人為什不能與自然，與社會(huì )，與我們的同類(lèi)和諧共處呢？

花盆的作文400字 篇10

　　那些發(fā)上在我童年里的往事，就像沙灘上的貝殼一樣五彩繽紛，撿拾起任意一枚，都令人回味無(wú)窮，充滿(mǎn)感慨。

　　那是三年級的暑假，我和鄰居家的幾個(gè)小朋友一起在姥姥家的院子里玩過(guò)家家。我們分配好角色后，就開(kāi)開(kāi)心心地玩了起來(lái)。正當我們興致勃勃之際，我一不小心，把姥姥家窗臺上的花盆碰倒摔落在地，只聽(tīng)“嘩啦”一聲，花盆碎了。另外幾個(gè)小朋友見(jiàn)此情景，都逃也似的跑回了家，只剩我一個(gè)人傻傻地站在那里。當時(shí)我心里想，如果我說(shuō)了實(shí)話(huà)，媽媽一定不會(huì )輕饒了我，因為那盆花可是姥姥的最?lèi)?ài)；如果不說(shuō)實(shí)話(huà)，媽媽就不知道實(shí)情，也就不會(huì )批評我。對，就這么辦！

　　不一會(huì )兒，媽媽出來(lái)見(jiàn)我一個(gè)人在那里傻站著(zhù)，就問(wèn)我怎么回事，同時(shí)也見(jiàn)到了地上破碎的花盆。我低著(zhù)頭，支支吾吾地說(shuō)：“是……是瑤瑤……打碎的，她不是故意的�！睕](méi)想到媽媽并沒(méi)有要興師問(wèn)罪的意思，這大大出乎我的意料之外，媽媽只是讓我把碎片收拾干凈。

　　后來(lái)，每當看見(jiàn)窗臺上的花盆，我就會(huì )想起這件事，也就非常后悔，后悔當初言不由衷的謊言，可是我依舊沒(méi)有勇氣去承認，我不敢說(shuō)出實(shí)情，怕媽媽真的生氣和傷心，我對不起媽媽?zhuān)�騙了媽媽這么久，心里感到非常慚愧……

　　那摔碎的花盆，成了埋藏在我內心深處永久的秘密，但我沒(méi)再撒過(guò)謊，犯了錯就勇敢承擔，也算是愧疚之后的收獲吧。