【精選】我和字的故事作文400字集合九篇
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家收集的我和字的故事作文400字9篇，歡迎閱讀與收藏。
我和字的故事作文400字 篇1
從幼年時(shí)，書(shū)就悄悄進(jìn)入我的生活，成為我生命不可缺少的一部分。打開(kāi)塵封的記憶。時(shí)間開(kāi)始漂流，我似乎回到了童年時(shí)代。
我記得以前有一次，我經(jīng)過(guò)一家書(shū)店，就順便進(jìn)去看看，當我看著(zhù)看著(zhù)的時(shí)候，就拿了一本書(shū)，這本書(shū)的名字叫：《格林童話(huà)》，我發(fā)現這本書(shū)里面有許多精美的詞語(yǔ)和句子，當我在那家書(shū)店看得入迷時(shí)，老板就走過(guò)來(lái)對我說(shuō)：“小朋友你買(mǎi)不買(mǎi)這本書(shū)，不買(mǎi)的話(huà)，就請你別在這里看�！蔽疫B忙說(shuō)：“不好意思，我一會(huì )就來(lái)買(mǎi)，請你不要把這本書(shū)賣(mài)給別人�！蔽抑赃@么說(shuō)是因為這本書(shū)有很多人買(mǎi)，所以我擔心那本書(shū)會(huì )被賣(mài)光。之后我就趕緊跑回家去跟媽媽說(shuō)了這件事，媽媽二話(huà)不說(shuō)就答應了我，媽媽還對我說(shuō)：“只要是對你有幫助的書(shū)是我都會(huì )買(mǎi)給你�！蔽覍寢屨f(shuō)：“謝謝媽媽�！�
當我買(mǎi)到這本書(shū)的時(shí)候我就像得到了一件稀世珍寶一樣，之后我就像一匹餓狼貪婪的讀著(zhù)。
當我看到精疲力盡的時(shí)候，我卻渾身輕松，因為我獲得了許多的知識，這是，我總會(huì )想起語(yǔ)文老師說(shuō)的話(huà)：“記住你們是吃飯長(cháng)大的，也是讀書(shū)長(cháng)大的”。
我和字的故事作文400字 篇2
記得小時(shí)候，每天晚上放學(xué)回家時(shí)肚子都會(huì )很餓，我常常會(huì )忍不住沒(méi)出息地嚷嚷兩聲。后來(lái)不知什么時(shí)候開(kāi)始，廚房的桌子上總會(huì )多出一個(gè)饅頭。那饅頭黑白相間，一看就知道是用雜糧做成的。拿在手上松松軟軟的，還透著(zhù)些熱氣。不用說(shuō)，這一定是奶奶給我準備的。
奶奶是愛(ài)我的，現在奶奶老了，我長(cháng)成大姑娘了……
有一天，我正在房間里玩，發(fā)現奶奶身體不舒服。連忙跑過(guò)去，關(guān)心地問(wèn)道：“您怎么了？”奶奶用手靠著(zhù)頭，無(wú)力地回答道：“我只是這兩天睡不著(zhù)，沒(méi)關(guān)系�！蔽衣�(tīng)后十分焦急，急忙安慰奶奶：“您別急，讓我幫你洗個(gè)腳，說(shuō)不定就能睡著(zhù)了�！�
話(huà)音剛落，我就沖進(jìn)廚房，拿起水壺準備燒水，時(shí)間一分一秒地過(guò)去。我不停地搓著(zhù)手，顯得十分漫長(cháng)。終于，水燒開(kāi)了，我把水倒入盆子里，用手試了試水溫，又慢慢用冷水調節好溫度，便端了出去。我小心翼翼地把奶奶的腳放進(jìn)水中，仔細清洗著(zhù)。我抬起奶奶的一只腳，輕輕揉摸著(zhù)那只滿(mǎn)是折紋、歷經(jīng)風(fēng)霜的腳，從腳弓到腳掌，從腳趾頭到腳后跟，每一個(gè)“漩渦”中的細微的垃圾都逃不過(guò)我眼睛。我一邊輕輕挑去垃圾，一邊陪奶奶說(shuō)話(huà)。過(guò)了一會(huì )兒，一只腳洗好了，我趕緊用毛巾包住保暖，又開(kāi)始洗另一只腳。我重復著(zhù)剛才的動(dòng)作，慢慢的、輕輕的、小心翼翼的……另一只腳也洗好了。最后細心地幫奶奶擦去腳上的露珠，將她放在床上。不一會(huì )兒，房間里傳來(lái)了奶奶的呼嚕聲……
我走出房門(mén)，倒掉洗腳水，一陣風(fēng)兒吹來(lái)，我感覺(jué)自己又長(cháng)高了一截。
我和字的故事作文400字 篇3
“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，這是高爾基的一句名言。是��！書(shū)籍可能使人進(jìn)步，讓人類(lèi)進(jìn)一步發(fā)展�？墒菍τ谖疫@個(gè)小學(xué)生來(lái)講，書(shū)籍是一位不說(shuō)話(huà)的教師，也是一個(gè)充滿(mǎn)知識的故地，更是一把打開(kāi)知識大門(mén)的金鑰匙。所以，我對書(shū)籍如珍寶。同時(shí)，我對看書(shū)也如饑似渴，我和書(shū)也發(fā)生了一些小故事。
記得有一次，我正在做作業(yè)，爸爸媽媽跟我說(shuō)他們要出去一趟。這是，我心中暗喜——因為我這次充足的時(shí)間去看我的書(shū)了。只聽(tīng)一陣鎖門(mén)聲，我立刻把我的“好朋友”——書(shū)請了出來(lái)。我漸漸進(jìn)入了書(shū)的海洋，大約過(guò)了三個(gè)多小時(shí)，我感到非常疲憊，但也渾身輕松，因為我從書(shū)本中學(xué)到了新的知識，知道了如何做人的道理，我感到十分快樂(lè )。我伸了一個(gè)懶腰，這時(shí)，我嚇了一跳，因為爸爸媽媽正在笑咪咪地看著(zhù)我，他們面帶笑容地說(shuō)：“你真是個(gè)書(shū)呆子�！�
你也許也會(huì )認為我是個(gè)名副其實(shí)的書(shū)呆子，而我個(gè)人覺(jué)得，書(shū)呆子有什么不好呢？書(shū)呆子會(huì )如饑似渴地讀書(shū)，這樣與書(shū)交上朋友不但可以提高作文水平，而且閱讀能力也會(huì )不斷增長(cháng)。所以，我愿意做個(gè)書(shū)呆子，我愿意博覽群書(shū)。只有這樣，才能豐富自己的知識寶庫，才能成為一個(gè)對社會(huì )有用的人。
我和字的故事作文400字 篇4
“借書(shū)了，借書(shū)了！誰(shuí)借什么書(shū)，趕快寫(xiě)個(gè)條告訴我�！奔饫穆曇粢燥w一般的速度傳到我的耳朵里，班級圖書(shū)管理員小A興奮地大喊著(zhù)，班級頓時(shí)熱鬧起來(lái)，“你借什么書(shū)？”“每個(gè)人能借幾本書(shū)？”“能不能放假把書(shū)拿回家里去看��？”……為這事差點(diǎn)給班級減了分。
課后，小A連飯都沒(méi)顧上去吃，就匆匆跑到圖書(shū)室仔仔細細地篩選著(zhù)，一個(gè)半小時(shí)以后，回來(lái)的她懷里抱著(zhù)一大摞書(shū)，還未等小A走進(jìn)樓，就有人飛也似的下去“迎接”了。
書(shū)終于發(fā)下去了，書(shū)呆子小B目不轉睛地看著(zhù)書(shū)，就連別人碰到他，他都沒(méi)有感覺(jué)到。
原本亂哄哄的教室，現在只能聽(tīng)到沙沙的翻書(shū)聲和同學(xué)們的呼吸聲。
平時(shí)愛(ài)鬧的小C和小D兩人，也能安靜地坐在位子上看半個(gè)小時(shí)的書(shū)了，可見(jiàn)書(shū)的魅力有多大！
也許有人正在欣賞迪福的《魯濱遜漂流記》，也許有人正在贊賞老舍的《駱駝祥子》，也許有人正在沉浸在雨果的《悲慘世界》……而我呢，正在津津有味地讀羅曼。羅蘭的《名人傳記》。
堅強的貝多芬，他的《英雄》、《命運》、《月光曲》給予人的是力量和勇敢。膽小的米開(kāi)朗基羅，給予人的是信心和誠實(shí)；愛(ài)國的托爾斯泰，給予熱的是激情和可靠……
書(shū)里面的知識讓我明白了很多很多，我喜歡它——書(shū)！
我和字的故事作文400字 篇5
莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：書(shū)是全世界的營(yíng)養品。我也贊同這句話(huà)，我也不斷的從中獲取營(yíng)養。
一天下午，我正在復習功課時(shí)，突然，我想到了自己買(mǎi)的漫畫(huà)書(shū)《木偶奇遇記》心想趕快復習，就可以看了，過(guò)了兩個(gè)小時(shí)，我費了九牛二虎之力快速地把功課復習完，拿起《木偶奇遇記》津津有味的看了起來(lái)。突然，看到書(shū)上有一個(gè)黑影，不用想，就是媽媽來(lái)了。媽媽巡視了我的書(shū)桌，看見(jiàn)我在看這本書(shū)，便火冒三丈的說(shuō)：“功課不好好復習，倒有心情看閑書(shū)�！蔽疫B忙解釋道：“不是，這不是閑書(shū)------”還沒(méi)等我說(shuō)完就被媽媽打斷了。于是，我就挨了一頓海帶炒肉絲。媽媽囑咐我好好學(xué)習就走了。媽媽走后，我又情不自禁的把書(shū)拿了起來(lái)，繼續看了起來(lái)。當我看到木偶被裝瞎眼的狐貍和瘸腿的貓騙時(shí)，我不禁大叫道：“不要相信他們�！本尤粵](méi)有發(fā)覺(jué)媽媽在我身后暗訪(fǎng)我。媽媽的怒火一飛沖天，我頓時(shí)不知所措，只能等媽媽教訓。
雖然媽媽怪了我，但我仍覺(jué)得很快樂(lè )。
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。我們以后要多讀書(shū)，多好書(shū)，好讀書(shū)，這樣才會(huì )不斷進(jìn)步。
我和字的故事作文400字 篇6
我的奶奶可是一個(gè)動(dòng)物“飼養家”，她養過(guò)很多動(dòng)物：老鷹、鴿子、花貓、倉鼠，但我最喜歡可愛(ài)的小花貓。
這是一只黑灰色、帶有白花紋的貓，尤其是它那白花的、毛茸茸的小爪子，就像四團小雪球。它有一雙藍眼睛，就像一對晶瑩的寶石鑲嵌在頭上。平時(shí)，它總愛(ài)跳在別人的膝蓋上，或鉆到別人的懷里，一邊蹭身子，一邊發(fā)出“喵嗚——喵嗚”的叫聲。
這小家伙饞極了。一見(jiàn)到我把吃的東西拿過(guò)去，它就“喵喵喵”地叫起來(lái)，好像在說(shuō)；“小主人對我真好，每次都拿些美味佳肴給我吃�！彼钕矚g吃豬肉。魚(yú)肉。饅頭等，我每次拿這些給它吃，它總是狼吞虎咽，一掃而光。
它可調皮了。有一次，我把玩具箱里面的皮球翻出來(lái)，你猜，小花貓怎么著(zhù)？它堅硬的抓子把皮球到處亂抓，都抓了好幾個(gè)印子了，被我知道后，我哭笑不得，心想；”唉，算了吧！誰(shuí)叫它很淘氣呢！
雖然它迷路了，很久沒(méi)有回家了，它的可愛(ài)和淘氣，是誰(shuí)也改變不了的�？蓯�(ài)的小貓咪，如果你能找到回家的路，那就趕緊回來(lái)吧！作文
我和字的故事作文400字 篇7
漢字，是一種常見(jiàn)的事物，我們寫(xiě)作文，寫(xiě)作業(yè)時(shí)，都離不開(kāi)它，如果，我們寫(xiě)字時(shí)，少了一筆，或多了一筆，那都可能變成別的字或不是字。今天就借寫(xiě)作文的時(shí)間，給大家講講我和漢字的故事吧！
記得三年級聽(tīng)寫(xiě)時(shí)，就因為一個(gè)字而讓我與優(yōu)加擦肩而過(guò)。上課鈴響了，老師嚴肅地走進(jìn)來(lái)，對我們說(shuō)：“今天，我們要聽(tīng)寫(xiě)，同學(xué)們都復習了嗎？”大部份都是說(shuō)：“復習了”。
我也信心十足地回答。我們拿出本子開(kāi)始聽(tīng)寫(xiě)。老師首先讀的是詩(shī)句“欲把西湖比西子、淡妝濃抹總相宜�！甭�(tīng)寫(xiě)完之后，我信心十足地把本子交了上去，到了第三節課，老師把聽(tīng)寫(xiě)的本子改完了，當念到我的名字時(shí)，一種聲音觸進(jìn)我的`心底，我徹底讓我絕望：“李雅欣，優(yōu)”。我拿回我的本子，仔仔細細地看了一遍，原來(lái)，我在寫(xiě)“欲把西湖比西子”時(shí)，把“西子”寫(xiě)成了“酉”。我真恨當時(shí)沒(méi)有好好檢查，要不然就能得一個(gè)優(yōu)加了。
從那次以后，我領(lǐng)悟到，我們中國漢字一定不要寫(xiě)錯，否則就變成另一個(gè)字了，要多檢查檢查自己的作業(yè)里有沒(méi)有錯別字！
我和字的故事作文400字 篇8
我喜歡看書(shū)，我和書(shū)之間發(fā)生了許多故事。在這其中，有很多都隨著(zhù)記憶流失了。但有一件事我卻始終忘不了,它給我留下了深刻的印象。那是發(fā)生在三年級的一件事。有一次，我去新華書(shū)店看書(shū)，突然，一本我盼望已久的《淘氣包馬小跳》映入我的眼簾。我可是忠實(shí)的“跳跳迷”，遇到這樣的好書(shū)當然不能錯過(guò)，于是我去請求媽媽?zhuān)Ｍ軐⑦@本書(shū)買(mǎi)下來(lái)。媽媽一聽(tīng)，皺了皺眉頭，說(shuō)：“這樣的書(shū)屬于垃圾書(shū)，買(mǎi)了也不值得回味。不能買(mǎi)！”聽(tīng)了這樣的話(huà)，我心中很不服氣。我在心中暗暗的想：“我不和媽媽要錢(qián)。我要用自己的勞動(dòng)去換！”我和爸爸商量好了一個(gè)“打工計劃”：每天我幫家里刷碗、擦桌子，一天2元。
剛開(kāi)始我什么也不會(huì )干，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的辛勤勞動(dòng)，我把碗筷刷的又快又好。不知不覺(jué)，我已經(jīng)掙到10元錢(qián)了，書(shū)價(jià)是13元，再干兩天就解放了！兩天過(guò)后爸爸把工資發(fā)給了我，并拍著(zhù)我的頭說(shuō)：“你都快變成小財主嘍�！薄敖K于拿到錢(qián)了！”我拿著(zhù)錢(qián)向書(shū)店奔去�！短詺獍R小跳》終于買(mǎi)到了！我一下子撲到床上讀了起來(lái)。我仔細地讀了一遍，品味著(zhù)馬小跳的歷險過(guò)程。讀完了一遍，可還是沒(méi)看夠，我又讀了一遍，心理還是想著(zhù)那一幕幕精彩的片段和幽默風(fēng)趣的語(yǔ)言。讀完書(shū)，我小心的把書(shū)放好，用自己勞動(dòng)換來(lái)的書(shū)，當然要好好珍惜和保存啦！為了我至愛(ài)的淘氣包馬小跳，再辛苦也值得。
我和字的故事作文400字 篇9
書(shū)，是人類(lèi)共同的精神財富，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。我喜歡讀書(shū)。
要說(shuō)我和書(shū)真正結緣，還要從二年級說(shuō)起。那時(shí)候，老師開(kāi)始讓我們每天中午讀二十分鐘的書(shū)。那時(shí)的我，并不喜歡讀書(shū)。每天中午，我只是假裝看書(shū)，一會(huì )兒看一下鐘表，湊夠二十分鐘，就趕緊讓媽媽簽字。但是一次偶然的機會(huì )，我有了一本叫《天天愛(ài)學(xué)習》的書(shū)，我發(fā)現這本書(shū)上的知識非常有趣，我領(lǐng)悟到了書(shū)里面知識的魅力了，從此便對讀書(shū)開(kāi)始“癡迷”了，并且對讀書(shū)的興趣“一發(fā)而不可收拾了”。
現在四年級的我，已經(jīng)和書(shū)成了形影不離的朋友啦！我讀了各種各樣的書(shū)籍，有童話(huà)類(lèi)的，名著(zhù)類(lèi)的，科普類(lèi)的……我每天都沉浸在書(shū)的海洋里。
最近，我迷上了古典名著(zhù)類(lèi)的書(shū)籍�！端逄蒲萘x》《楊家將》《岳飛傳》都被我“征服”了。古典名著(zhù)里面的人物深深地吸引了我。這不，我現在正在貪婪地讀著(zhù)《三國演義》呢，書(shū)中的人物、故事情節深深地吸引了我�！疤覉@三結義”“煮酒論英雄”“諸葛亮揮淚斬馬謖”，我是張嘴就能說(shuō)��！
在書(shū)的海洋中遨游，我學(xué)會(huì )了很多。書(shū)給我帶來(lái)了快樂(lè )和知識，我喜歡讀書(shū)。
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