老師作文400字3篇

　　在平平淡淡的日常中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的老師作文400字3篇，歡迎大家分享。

老師作文400字 篇1

　　人們常說(shuō)大愛(ài)無(wú)言，教師的愛(ài)就是這樣無(wú)聲無(wú)息，卻又無(wú)處不在。

　　我有一位教師，她姓梁，是我五年級的教師。

　　梁教師留著(zhù)一頭長(cháng)發(fā)，她心地善良，和藹可親。每次上課之前她都會(huì )花許多心思去弄一些預習資料給我們，讓我們提前了解知識，養成課前預習的好習慣。上課時(shí)，她會(huì )把自我多年以來(lái)總結的規律教給我們，讓我們能簡(jiǎn)便地掌握每堂課所學(xué)的知識。

　　上課鈴聲響了，同學(xué)們陸續走進(jìn)教室，已看到楊教師早就在班上等待著(zhù)上課了。梁教師那清脆悅耳的聲音在我們的教室上空回蕩。有時(shí)，幾位同學(xué)在講話(huà)、玩游戲，梁教師用嚴肅的目光看著(zhù)他們，他們立即安靜下來(lái)，認真聽(tīng)課。

　　有一次，我寫(xiě)的字歪歪扭扭的，十分難看。梁教師把我留了下來(lái)，讓我重新寫(xiě)。一向讓我把字寫(xiě)工整、規范為止，張教師才讓我回家。

　　每一次，我走過(guò)教師的辦公室，總看見(jiàn)梁教師正在那兒專(zhuān)心致志、全神貫注地批改我們的作業(yè)。您工作在今朝，卻建設著(zhù)祖國的明天；您教學(xué)在課堂，成就卻在祖國的四面八方。您給了我們一桿生活的尺，讓我們自我天天去丈量；您給了我們一面模范行為的鏡子，讓我們處處有學(xué)習的榜樣。

　　梁教師是在您的輔導下使我取得了優(yōu)良的成績(jì)，是您那炯炯有神的眼睛和那響亮的聲音打開(kāi)了我心靈的窗口。您真是我的好教師！

老師作文400字 篇2

　　在我們班，你時(shí)�？梢钥匆�(jiàn)一位女老師一絲不茍地講作業(yè)。她，就是我們的語(yǔ)文老師———王老師。

　　王老師是一位負責的好老師。她時(shí)常披著(zhù)朝霞而來(lái)，追著(zhù)最后一縷晚霞離開(kāi)校園。不信？聽(tīng)我慢慢道來(lái)。

　　唉，田徑隊又要比賽。不習慣早起的我打著(zhù)哈欠，拖著(zhù)半罷工的腿走進(jìn)了教室，七點(diǎn)就要走，這么早！我放好書(shū)包，打開(kāi)門(mén)，剛要到樓下去乘車(chē)，突然與一個(gè)身影撞了個(gè)滿(mǎn)懷。��！是———王老師！她竟這么早便來(lái)了。王老師為了我們，竟不顧自己的身體。此時(shí)校園里空無(wú)一人，別的老師也都沒(méi)來(lái)。王老師為了我們，竟犧牲自己的時(shí)間……我鼻子一酸……

　　放學(xué)嘍，五點(diǎn)了，田徑隊終于結束了。呀！衣服還在教室呢！唉，沒(méi)辦法，只有上去拿了。教室里應該空無(wú)一人了吧，我大膽地猜測道。我慢慢悠悠地走到了教室門(mén)口。眼前的一幕把我驚呆了。王老師還在！她守著(zhù)朱豪毅，陪著(zhù)他做作業(yè)。多么認真、負責的好老師，多么愛(ài)學(xué)生的好老師！寧可自己晚走，也要督促學(xué)生完成作業(yè)！王老師已工作了一天，現在本應該好好休息，而此時(shí)……

　　王老師，您認真負責，任勞任怨地為我們操勞，您真是我們敬佩的好老師！

老師作文400字 篇3

　　老師，來(lái)請坐下，讓我為你畫(huà)張像吧！鋪上潔白的畫(huà)紙，調好顏料。

　　老師，你坐好，我要畫(huà)了!你有一頭總夾著(zhù)發(fā)夾、烏黑發(fā)亮的'長(cháng)發(fā)，你沒(méi)有像其他老師一樣染成金黃色，燙成波浪卷，這一行為讓我感受到你樸素的生活作風(fēng)。因為你對待工作一絲不茍，當別的老師在辦公室喝咖啡、聊天時(shí)，你總是在認真地批改作業(yè)、備課，因此您原本烏黑發(fā)亮的頭發(fā)慢慢爬上了幾根銀絲。

　　老師，你別動(dòng)，還沒(méi)好呢！你原本明亮的眼睛變得渾濁了，但依舊無(wú)時(shí)無(wú)刻提醒著(zhù)學(xué)生，當我上課不認真聽(tīng)講，您總是用嚴厲的目光瞪著(zhù)我，我隨即放下了手中的“活”，認真聽(tīng)講；當我獲獎時(shí)，您總是把贊揚的目光投現我，給我很大的鼓勵；當我驕傲時(shí)，您總是皺著(zhù)眉頭看著(zhù)我，讓我明白做人要謙虛。老師��！您的目光里，總是傳遞著(zhù)對學(xué)生無(wú)私的愛(ài)。

　　老師您原本清秀的面龐經(jīng)歷歲月的洗禮布滿(mǎn)了皺紋，學(xué)生不做作業(yè)，您留下來(lái)輔導；學(xué)生發(fā)燒了，您急著(zhù)打電話(huà),學(xué)生的學(xué)習下降,您連忙開(kāi)導。學(xué)生們的羽翼漸漸豐滿(mǎn)，您的皺紋越來(lái)越深；學(xué)生們越飛越高，您依然守在三尺講臺培育一批又一批的棟梁。

　　老師您別動(dòng)，快好了。您的雙手長(cháng)滿(mǎn)了老繭，卻依然溫暖有力，您的手布滿(mǎn)粉筆灰，把知識一點(diǎn)一滴傳遞給學(xué)生。您教了我們五年，是您的手傳遞給我們力量，帶給我們溫暖。

　　老師畫(huà)好了，我凝視著(zhù)這幅畫(huà)，您的微笑又浮現在我腦海中，您的愛(ài)已在學(xué)生心中生根，伴隨我們飛得更高走的更遠。謝謝您，我最親愛(ài)的許麗鴛老師�。�！

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