綻放作文400字五篇

　　在日常學(xué)習、工作和生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編收集整理的綻放作文400字5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

綻放作文400字 篇1

　　人最重要的，一輩子都忘不掉的是許多開(kāi)心的瞬間和痛徹心扉的不堪。而他們都隱藏在自己腦海某角落。

　　我們在某個(gè)時(shí)間、某個(gè)地方，被勾起這些回憶，傷感，開(kāi)心，失落，占據了你的情緒。我將這樣一群人稱(chēng)為“徘徊者”。

　　他是何時(shí)而來(lái)，又是何時(shí)而去。沒(méi)人知道，如一陣秋風(fēng)吹過(guò)，留下的只有那淺淺的足跡。他游蕩在這城市，不需理會(huì )別人對他的指點(diǎn)，內心的失落讓他欲加的傷感�！靶『�，你知道什么是連理枝，同翼鳥(niǎo)嗎？”他偶然一次地問(wèn)我�！安恢�道，誰(shuí)會(huì )去記那個(gè)喲�！蔽覔u了搖頭�！耙矊�，想你這種讀書(shū)的，有大學(xué)識的人，又怎么會(huì )知道這么膚淺的東西�！彼�臉上似是在回憶，又似非似笑，我翻了翻白眼，便沒(méi)趣的離開(kāi)。至于后來(lái)，我就再也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)他。

　　每個(gè)人的記憶深處，都藏著(zhù)一個(gè)故事，不會(huì )有人試圖去挖掘。知道在某個(gè)時(shí)候，突然想起，才恍然發(fā)現那似乎已過(guò)去多年。

　　其實(shí)當我們在某個(gè)瞬間，無(wú)意中將他掛在嘴邊，那并不是說(shuō)明你已經(jīng)釋?xiě)�，而是早已忘記當初計較的事實(shí)。當我們再次回頭品味過(guò)去，才會(huì )明白，沒(méi)有必要一直糾結在過(guò)去。畢竟含香綻放的花還等著(zhù)你的再臨。

　　未來(lái)可期，相信他總會(huì )來(lái)臨。

綻放作文400字 篇2

　　前年，我在超市看到一隊母女在挑童鞋。女兒指著(zhù)一對普通的運動(dòng)鞋說(shuō)：“媽媽?zhuān)�我還要一雙運動(dòng)鞋�！笔嶂�(zhù)辮子的女孩天真地看著(zhù)媽媽?zhuān)�此時(shí)，售貨員卻拿起一雙漂亮的小馬靴遞給了孩子的母親說(shuō)：“今年流行這種款式，這種馬靴賣(mài)的最快，穿起來(lái)挺洋氣的�！蹦赣H接過(guò)馬靴，讓孩子試穿，孩子起初不肯，而這位母親逼孩子試穿。母親欣賞之后說(shuō)：“開(kāi)票吧�！倍�孩子還堅持說(shuō)：“媽媽?zhuān)�買(mǎi)運動(dòng)鞋吧�！蹦赣H生氣地說(shuō)：“你知道啥�！笔圬泦T鄙夷的看著(zhù)女孩說(shuō)：“小朋友，穿運動(dòng)鞋太土氣了，知道嗎?”母親也隨聲附和地說(shuō)：“就是，都是你奶奶教的，老土帽�！蹦俏荒赣H帶著(zhù)孩子離開(kāi)的我的視線(xiàn)。

　　我想做父母的每一句話(huà)，如同二月的春風(fēng)，它可以剪開(kāi)那厚厚的樹(shù)皮讓那嫩芽長(cháng)出嬌嫩的花蕊，綻放出一朵美麗的花，也可以是剪刀剪斷那即將綻放的花蕊，一個(gè)不經(jīng)意的否定，踐踏小孩起初的尊嚴，給孩子一點(diǎn)點(diǎn)尊重，可以升為給予孩子的一點(diǎn)希望，讓孩子嘗試以下穿衣的自由，只要不太過(guò)分，只是不同的款式，又有何妨?放開(kāi)手，讓孩子遠離專(zhuān)制的教育和管理，讓孩子設計自己，給他們一點(diǎn)空間，讓他們綻放自己的美麗。

　　說(shuō)道這兒，我不禁回想起小時(shí)候和母親的一段往事，我和母親去逛街，我想要玩具，母親死活不肯買(mǎi)，我坐在地上大哭一場(chǎng)，過(guò)往的路人沒(méi)有一絲憐憫之情，可能這已經(jīng)司空見(jiàn)慣吧。我也希望母親能理解我，讓我在童年能夠綻放自己。

綻放作文400字 篇3

　　今天是我們的節日，爸爸媽媽帶我們去民族博物館玩。那里風(fēng)景優(yōu)美，綠樹(shù)成陰，鮮花遍地，空氣中彌漫著(zhù)花草的清新香氣。園子里有廣西各個(gè)少數民族的民居。我們一會(huì )兒在客家圍屋欣賞風(fēng)景，一會(huì )兒在瑤族民居前的花叢里合影，一會(huì )兒又在侗族風(fēng)雨橋里追逐嬉戲……我們興奮得像兩只出籠的小鳥(niǎo)，飛到哪兒，快樂(lè )就在哪兒綻放。

　　不知不覺(jué)，我們來(lái)到一輛大花車(chē)前，這里鋪著(zhù)一大塊紅地毯，看起來(lái)像個(gè)小舞臺。

　　“小樨，我們在‘舞臺’上表演柳枝飄飄吧！”我提議。

　　“好��！”小樨愉快地答應了，我牽著(zhù)她的手走上“舞臺”，“可是我不會(huì )��！”小樨為難地看著(zhù)我。

　　我安慰小樨：“沒(méi)問(wèn)題，我邊編邊唱，你去撿地上的柳枝當道具，在一旁跳舞就可以了�！�

　　“嗯！”她點(diǎn)點(diǎn)頭，撿起地上的柳枝跑到“后臺”準備。

　　我拿出一根棒棒糖當話(huà)筒。

　　“親愛(ài)的爸爸媽媽們，下午好！”我鞠了個(gè)躬，“臺下”響起了掌聲，“有請鐘皓文和朱宣樨表演歌伴舞柳枝飄飄，掌聲有請！”掌聲又響了起來(lái)。

　　“柳枝飄飄，花兒搖搖，小朋友們拍手笑……”我唱起來(lái)。小樨舞動(dòng)著(zhù)柳枝，踢著(zhù)小步上場(chǎng)了。她旋轉著(zhù)、跳躍著(zhù)，裙擺飛揚，像一朵盛開(kāi)的喇叭花，頭上的'小辮子像蜻蜓的翅膀，上下飛舞著(zhù)。我們就這樣唱啊跳啊鬧啊。路過(guò)的游客也被我們的歡聲笑語(yǔ)吸引住了，停下來(lái)看我們玩樂(lè )。

　　朱宣樨的媽媽用攝像機把我們的快樂(lè )時(shí)光記錄下來(lái)。我呢，就讓快樂(lè )在心里綻放。

綻放作文400字 篇4

　　北歸的最后一只雁劃過(guò)天際，留下了一道美麗的弧線(xiàn)。冬天，來(lái)到了。

　　漫步于山野，一眼望去盡是枯黃，火紅。那生機盎然的綠，已不復存在，留在眼中的是孤獨的枝丫。山中的小動(dòng)物們耐不住嚴寒躲了起來(lái)。風(fēng)不像秋日那般清涼，他肆意的吹拂大地，仿佛要把整個(gè)大地變得沉寂。

　　在那不起眼的一隅，一株臘梅正悄無(wú)聲息地生在那不起眼的一隅，一株臘梅正悄無(wú)聲息地生長(cháng)著(zhù)，它是秋日留下的影子，也是初冬即將綻放的生命！褐色的枝丫在向外伸展，幾抹綠色的色彩在枝丫上擴散，像是蘇醒的生命一點(diǎn)一點(diǎn)展現著(zhù)自己。寒風(fēng)的洗禮，把它的生命之火點(diǎn)燃，綠色的花蕾隨著(zhù)深冬的到來(lái)，漸漸的舒展開(kāi)來(lái)，宛若嬰孩的臉龐般柔嫩，綠色漸漸消失，變成點(diǎn)點(diǎn)緋紅。時(shí)而散發(fā)出陣陣幽香。天空飄落著(zhù)片片雪花，大地被白色覆蓋著(zhù)，唯有那一株臘梅凌寒綻放，風(fēng)雪與它為伍，它顯得堅韌，綻放出自己最美的姿態(tài)，消融的雪水滋養著(zhù)它緋紅紅的臉頰，顯得更加富有生機。

　　“遙知不是雪，為有暗香來(lái)�！焙�風(fēng)中夾著(zhù)梅花的淡淡清香。它不畏嚴寒，為這冬日增添了一份色彩，周?chē)�的景色不再單調，皆因這一株梅花帶了它的芳華。呵，這樣美麗的生靈，怎能不令人稱(chēng)贊？凝聚著(zhù)不同季節中積蓄的力量，只為在冬日中綻放。不與其他繁花爭妍，甘愿在孤獨寒冷的冬日，默默綻放。

　　美麗的梅花，你的身姿將永遠被冬日收藏！

綻放作文400字 篇5

　　我家陽(yáng)臺有兩盆茶花，一盆叫紅，一盆叫綠。

　　春，紅含苞待放，那最活潑的幾朵已先行在枝頭上綻放，綠郁郁蔥蔥，不見(jiàn)有任何動(dòng)靜，連青苞都不見(jiàn)一個(gè)。

　　紅開(kāi)的愈發(fā)燦爛，那花兒紅得好似少女?huà)赡鄣拇�，令人不忍移目。而另一盆還是那樣郁郁蔥蔥。

　　紅謝了，綠還是那樣郁郁蔥蔥，每年如此。

　　冬，紅抵不過(guò)風(fēng)寒枯萎了，綠頑強的活下來(lái)了，但是沒(méi)過(guò)兩年它也死了。

　　我并不討厭綠，盡管它不開(kāi)花。我只是可惜，可憐它。也許它可以多活一些，可以安逸一些，但是它沒(méi)有紅快樂(lè )，紅至少燦爛過(guò)，至少能在人們心中留下一抹紅，至少在這個(gè)世界上留下一筆證明它存在過(guò)�？墒悄隳�，綠？你悠悠的來(lái)，又悠悠的去，你默默無(wú)聞，甚至像不存在過(guò)。

　　人活著(zhù)一輩子，不能就這么混過(guò)去，最起碼我不甘心，總得留下些什么來(lái)證明自己！我們正是年少的時(shí)候，正是應該綻放，拼搏的時(shí)候！我們要拼一把！不管會(huì )有怎樣的結果，怎樣的花朵，我們都應該努力綻放！

　　今年，窗外兩盆新茶花，似乎有一種力量在醞釀。

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