排練作文400字3篇

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編精心整理的排練作文400字3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

排練作文400字 篇1

　　星期五，我們進(jìn)行了排練。

　　中午吃完飯以后我們就去了多功能教室。由于今天其中一個(gè)主持人生病了，所以只有一個(gè)人主持。先是班長(cháng)讓我們整隊，再是我小隊長(cháng)出列再整隊。我喊：稍息，立正，向右看齊，向前看，稍息。我喊完以后，回位，等另一個(gè)隊長(cháng)報告完以后我再上去，先敬禮說(shuō)：報告中隊長(cháng)，第二小隊原有少先隊員10名，10到10人，全部出席，報告完畢。然后再敬禮�；厝フf(shuō)：立正，稍息。

　　再然后主持人說(shuō)：下面有請牛寧婧講故事。牛寧婧講好了故事之后，就是快板了，我最喜歡的就是這個(gè)快板節目了，因為她們表演得很好。

　　接著(zhù)，就是三位女生表演的配樂(lè )詩(shī)歌朗誦了，首先是王怡寧說(shuō)第一句，韓欣雨說(shuō)第二句，施靜怡說(shuō)第三句，然后她們一起說(shuō)第四句。不過(guò)，我覺(jué)得，她們應該加些動(dòng)作才會(huì )使節目更完美。

　　主持人接著(zhù)說(shuō)：讓我們欣賞我們的作品吧。說(shuō)著(zhù)，段鴻鸝走上舞臺，吹了一首她最熟練的曲子，我覺(jué)得她吹得非常好，讓我羨慕不已。

　　隨著(zhù)曲子的結束，排練也接近了尾聲。不過(guò)我相信，我們的正式表演一定比排練更出色！

排練作文400字 篇2

　　沿著(zhù)音樂(lè )的腳步，來(lái)到了四（2）班門(mén)前，只見(jiàn)窗戶(hù)與門(mén)都緊關(guān)著(zhù)，甚至連窗簾也拉上了。原來(lái)是我們正在悄悄練習自編特色操，準備運動(dòng)會(huì )呢！

　　我站在隊伍的第二排，是帶領(lǐng)大家做操的重要人士，可不能有一點(diǎn)點(diǎn)疏忽，做錯了動(dòng)作呀！我心里忐忑不安，生怕把大家帶亂了。

　　但是，我最害怕的事終究還是發(fā)生了。當我正在做重復的第一節時(shí)，被一只小飛蟲(chóng)吸引住了，頓時(shí)腦子里一片空白，等我回過(guò)神來(lái)，已經(jīng)是下一個(gè)動(dòng)作了。我急忙變換動(dòng)作，著(zhù)急地手舞足蹈。一抬頭，看見(jiàn)鄭老師嚴厲的目光，仿佛在問(wèn)：“怎么回事，開(kāi)小差了？”我吸了口氣，瞧瞧屏幕上的動(dòng)作，重新全神貫注地跳了起來(lái)。心里暗暗高興：幸好我反應快，又跟上了音樂(lè )，肯定沒(méi)有下一次啦！嘻嘻嘻。

　　想不到的事情發(fā)生了，就在跳完舞整隊時(shí)，鄭老師前一秒才說(shuō)過(guò)別喊“立二”，我卻在體育委員整完隊后，大聲地喊了聲“立二”。又一次的錯誤讓我羞愧不已，真像找個(gè)地方鉆進(jìn)去。我用手捏了捏臉，疼，這不是做夢(mèng)，確實(shí)錯了。我看了看鄭老師，生怕她把我調到隊伍后面去。哎，我真是該學(xué)學(xué)班長(cháng)的認真，再也不重復地出錯誤了。

　　為了運動(dòng)會(huì )的勝利，加油！

排練作文400字 篇3

　　今天我們在學(xué)校排練節目，排練的是什么節目呢？就是朗誦。為什么要朗誦呢，因為學(xué)校為了慶祝讀書(shū)節組織了一個(gè)朗誦比賽。

　　讓我印象最深刻的就是，我們在排練到《七月的天山》時(shí)，忽然我聽(tīng)見(jiàn)后面咚的`一聲，我扭過(guò)臉看到一個(gè)同學(xué)倒地了。原來(lái)是我的好朋友郭更昕摔倒了。我開(kāi)始以為他是沒(méi)有站穩，過(guò)來(lái)一會(huì )兒才知道他是因為頭暈才倒地的。當時(shí)他躺在地上的時(shí)候，我們全班人都非常驚訝也非常害怕。我們趕緊問(wèn)他是發(fā)燒還是頭疼或者什么的，他說(shuō)是因為他頭暈。我心里想，是不是沒(méi)有吃飯，他餓了呢？

　　還有讓我印象深刻的是我們男生在《七月的天山》時(shí)說(shuō)的一句臺詞，讓宋老師非常不滿(mǎn)意，宋老師說(shuō)過(guò)，我們之后我們在下面說(shuō)的時(shí)候就有所改進(jìn)，宋老師還說(shuō)我們男生有進(jìn)步。接著(zhù)讓我印象最深刻的就是張居敬和索煜鵬教快板的時(shí)候，宋老師說(shuō)他們打一下，我們開(kāi)始拍打節奏，他們剛開(kāi)始打的非常不好，老師很生氣就讓他們繼續練習。直到又練了兩三遍老師才滿(mǎn)意。由于我會(huì )吹葫蘆絲老師就把我安排到了吹葫蘆絲隊，我是在葫蘆絲的第二排第二個(gè)人。我們要為星期四做好準備，星期四朗誦比賽時(shí)，一定要爭取得第一！

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