珍藏作文400字（精選41篇）

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編幫大家整理的珍藏作文400字，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　珍藏作文 1

　　在我的心靈當中，有許多令我忘不掉的東西，而在我心靈最深處，有一雙眼睛——老師的眼睛，令我久久不能忘懷……

　　老師，您還記得，您給我們上的第一堂英語(yǔ)課嗎？

　　當您穿著(zhù)一身美麗的衣服走進(jìn)教室時(shí)，我就被您那非凡的氣質(zhì)吸引住了，您面對著(zhù)我們，用您那清澈的大眼睛溫柔地掃視著(zhù)我們時(shí)，我又被您的那雙眼睛給迷住了。

　　當您的柔波觸及我的目光時(shí)，我的心一陣悸動(dòng)。那時(shí)的感覺(jué)，猶如春風(fēng)拂過(guò)大地，流水滑過(guò)指尖……

　　您給我們上課，全班的眼睛都離不開(kāi)您，您走到哪兒，就把我們的目光帶到哪兒。

　　還記得嗎？我考試得第一名的`時(shí)候，您握著(zhù)我的那份打了鮮紅的“100”分的試卷，用輕柔的目光看著(zhù)下面的數十位同學(xué)，又用好聽(tīng)的聲音詢(xún)問(wèn)道：“哪位是俞涵？”

　　當我害羞地舉起我的手時(shí)，您的目光剛好與我的目光相遇了。您眨著(zhù)您那雙使我們著(zhù)迷的眼，嘴角微微揚了揚，贊許地點(diǎn)了點(diǎn)頭。您走到了我身邊，輕輕地將試卷遞給了我，又用您的眼睛凝視著(zhù)我，就好比我的心湖泛起了一陣漣漪，我的心再一次悸動(dòng)了，我嘗到了一種我從沒(méi)有嘗到過(guò)的滋味。

　　我有了好成績(jì)，您的柔波中有對我的贊許；我犯錯了，您的柔波中有對我的批評；我頹廢時(shí)，您的柔波給了我繼續努力的動(dòng)力；我失去信心時(shí)，您的目光在為我鼓勵，加油。

　　我的心中，永遠有一雙眼睛——您的眼睛。

　　珍藏作文 2

　　在每天讓家人們最傷筋費神的是誰(shuí)？在人們眼中最淘氣的是誰(shuí)？在家里最?lèi)?ài)惡作劇的是誰(shuí)——這就是我。

　　我是一個(gè)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的小天使。上學(xué)的路上，我嘴里總是反反復復的哼著(zhù)自己喜歡的兒歌；下課休息時(shí)，我總愛(ài)做一些呆頭傻腦的動(dòng)作把要好的伙伴們逗得哈哈大笑；在家里，我又是一個(gè)不折不扣的開(kāi)心果，我的一些小小“把戲”，常常把爸爸媽媽爺爺婆婆樂(lè )得笑口常開(kāi)。

　　我是一個(gè)善于制造麻煩的淘氣包。家里雪白的墻壁是我的圖畫(huà)板，上面有我無(wú)數“杰出”的.作品；地板是我的練功場(chǎng)，跳繩、跳舞、拳擊……都在這塊地盤(pán)上進(jìn)行；桌子、凳子、沙發(fā)上擺滿(mǎn)了我五花八門(mén)的“創(chuàng )作”，我常常把一個(gè)干干凈凈的家在眨眼功夫就擺弄得亂七八糟，給大人們找來(lái)了不少“無(wú)中生有”的事做。

　　我是一個(gè)廢寢忘食的電視迷。我最喜歡看的是少兒節目、知識講座、知識競賽和偵探故事。我對電視中的英雄崇拜得五體投地，對壞人恨得咬牙切齒。從電視節目中學(xué)得了書(shū)本上缺少的知識，對我的學(xué)習和生活有很多幫助啟發(fā)。

　　我還是一個(gè)讀書(shū)迷。除了學(xué)習課堂書(shū)本，我更愛(ài)看課外書(shū)籍，特別愛(ài)看科幻小說(shuō)、名人故事、成語(yǔ)典故等。我愛(ài)好寫(xiě)日記和作文，不拘一格，有感而發(fā)，我的作文雖然算不上班上的皎皎者，但是每次作文展示也有我一星半點(diǎn)的影子。

　　這就是一個(gè)性格開(kāi)放、愛(ài)好廣泛、有點(diǎn)淘氣、有點(diǎn)傻氣、又有點(diǎn)讓爸爸媽媽爺爺婆婆又煩又愛(ài)的我。

　　珍藏作文 3

　　珍藏，可以是帶在身邊的物品，可以是相冊中一張張泛黃的照片，而最美的珍藏，卻是記錄不了的。它將化為五彩的珍珠，讓我永遠銘記在心中

　　媽媽的愛(ài)表現在眼神中，她的.眼神是一道美麗的風(fēng)景線(xiàn)，是我心中最美的珍藏。

　　媽媽的眼睛是一束火焰，我是這樣認為的，因為“它們”一次次燃起我的信心之火。記得現在的大考小考，我考的并不順利，可以說(shuō)是糟糕極了！但當我灰心喪氣時(shí)，媽媽的眼里充滿(mǎn)理解和關(guān)懷，她知道我經(jīng)過(guò)努力但成績(jì)毫無(wú)提高，有很多心思卻不想傾訴，每當那時(shí)，我總能從她那滿(mǎn)是期待的眼里獲得信心，心中燃起希望之火。媽媽的眼睛是一盞明燈，指引我前進(jìn)的道路。每當我說(shuō)謊，偷懶時(shí)，母親的眼睛總是那么的嚴厲與犀利，讓我慚愧，讓我不能不盡力改正錯誤。

　　媽媽的了解，使我增強了對知識的渴求，對美好生活的憧憬。

　　媽媽的眼睛是我幸福的源泉，更是我動(dòng)力的源泉，無(wú)論世事如何變化，無(wú)論我走到天涯海角，我總能感覺(jué)到一份關(guān)懷，一份溫暖，一份望女成鳳的期待。

　　媽媽的眼睛是我心目中的一道美麗的風(fēng)景線(xiàn)，是我心中最美的珍藏。媽媽的眼睛也是一汪清泉，滋潤我的心田。它將化為五彩的珍珠，永遠銘刻在我的心中。

　　珍藏作文 4

　　那是一個(gè)陰雨連綿的日子，路邊的小花小草仿佛都在哭泣。抬頭望望天空，慘淡的烏云在天空飄來(lái)飄去。

　　我邁著(zhù)沉重的步伐回到了家中，媽媽見(jiàn)我回來(lái)后，興奮地對我說(shuō)：“呀！回來(lái)啦，這次考了多少分？”我吞吞吐吐地，不知說(shuō)什么好。

　　媽媽見(jiàn)狀把我推坐在飯桌前，哇！好多好吃的.！但我那糟糕的心情驅使著(zhù)我，我胡亂扒了幾口就回到臥室。把藏得很深的試卷拿出來(lái)后看了又看，心中只覺(jué)得愧對媽媽。

　　望著(zhù)那一個(gè)慘不忍睹的分數，我的淚水像斷了線(xiàn)的珠子，直往下掉�！斑诉诉恕币魂嚰贝俚那瞄T(mén)聲響起，我打開(kāi)門(mén)后，只見(jiàn)媽媽端著(zhù)一碗令人垂涎欲滴的飯菜對我說(shuō)：“吃吧，中午沒(méi)吃多少肯定有心事。來(lái)，說(shuō)出來(lái)給媽媽聽(tīng)聽(tīng)，可以不？”

　　我起身拿出試卷給媽媽看。誰(shuí)知，媽媽看后，竟不是很吃驚，卻笑了笑說(shuō)：“孩子，這就是你的分數嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，媽媽又接著(zhù)說(shuō)了起了：“不對，你看看，這些題都是課本上的題，但你卻因為不熟悉課文而寫(xiě)錯了，你要熟悉課文，把課文上的知識全部掌握了，考試時(shí)，才能應付自如，當然，也不能光學(xué)課本上的知識，有時(shí)候也要學(xué)會(huì )接受生活中的知識！”

　　一語(yǔ)驚醒夢(mèng)中人，我狠吞虎咽地吃完飯后就把教材拿出來(lái)認真地看了起來(lái)，一個(gè)星期后，我的成績(jì)果然提升了不少。

　　走在回家的路上，微風(fēng)親吻著(zhù)小樹(shù)，小樹(shù)也在風(fēng)中不停擺弄舞姿，小花小草也有了自信，在風(fēng)中昂首挺胸，準備迎接新的風(fēng)暴……

　　珍藏作文 5

　　早已忘記我們是何時(shí)相遇？冥冥中記得一切。

　　回想時(shí)，臉上還掛著(zhù)微笑�；貞浿�前的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，心里滿(mǎn)滿(mǎn)的全是話(huà)，卻不知從何說(shuō)起，可我依然記得那次蘋(píng)果趣事。

　　田園的清晨是那樣的美麗，無(wú)不散發(fā)著(zhù)泥土的芬芳。草兒喝著(zhù)露珠，鳥(niǎo)兒嘰嘰喳喳的唱著(zhù)幸福的歌。經(jīng)過(guò)農民朋友的'細細修整——澆水、施肥、除草，蘋(píng)果們已經(jīng)渾身腫脹了，它們紅彤彤的，十分可愛(ài)。一陣風(fēng)吹來(lái)，它們碰碰撞撞好像在唱著(zhù)歡快的歌。

　　走到田里，我們卷起褲腳，頭戴一頂大草帽，手拿小籃子，樣子十分滑稽。不知是東西太多，還是我們個(gè)兒太小。走起路來(lái)一搖一擺，像個(gè)小鴨子似的，我們看著(zhù)對方都笑了起來(lái)。接著(zhù)到了果園，看到大片大片的蘋(píng)果林，紅彤彤的蘋(píng)果壓彎了枝頭，似乎對我們說(shuō)，“快來(lái)摘我吧，快來(lái)摘我吧！”可是我們這些小身板夠也夠不到，我們就搬來(lái)石頭、小椅子站在上面去采，能摘下來(lái)一兩個(gè)小蘋(píng)果，雖然很甜，但是還是滿(mǎn)足不了我們的心，我們特別想摘大紅蘋(píng)果，就改變了政策。兩個(gè)小孩兒你抱我，我抱你的去摘，我們甚至還挑戰爬樹(shù)，站在石頭上跳來(lái)跳去。經(jīng)過(guò)了一次一次的努力，終于收獲滿(mǎn)滿(mǎn)。

　　這些回憶一直在我心中如流星一樣閃耀。

　　珍藏作文 6

　　我走進(jìn)爸媽的房間，一切都是那樣整齊。書(shū)桌上放著(zhù)一本精致的本子，打開(kāi)一看，里面竟全是我小時(shí)候的照片，照片旁是媽媽寫(xiě)的話(huà)。

　　我仔細地看著(zhù)。第一張照片旁寫(xiě)著(zhù)：“這是她第一次開(kāi)口說(shuō)話(huà)，她說(shuō)的第一個(gè)字是‘爸’。雖然不是在叫我，但我很開(kāi)心，畢竟我的女兒會(huì )說(shuō)話(huà)了，她的聲音是那樣柔弱，久久地在我耳邊回蕩�！钡诙�張照片旁寫(xiě)著(zhù)：“這是她剛會(huì )走路時(shí)的情景，她擺脫了我的手，想要自己獨立。她走起路來(lái)跌跌撞撞的，每次跌倒，我都會(huì )很心疼，想要去攙扶她，卻被她拒絕了。她歪歪倒倒地站了起來(lái)，繼續向前走�！钡谌龔堈掌�旁邊寫(xiě)著(zhù)：“我今天問(wèn)她：‘你長(cháng)大后想要做什么？’她回答說(shuō)：‘當一名女警’。當我問(wèn)她為什么時(shí)，她大聲地對著(zhù)天空說(shuō)：‘我要為媽媽的'安全而努力，一定要讓爸爸媽媽幸福�！�聽(tīng)了她的話(huà)，我好欣慰……”看到這里，我的眼淚沿著(zhù)臉頰流了下來(lái)。我從來(lái)都沒(méi)有想到過(guò)，以前認為不好看的照片，卻對媽媽如此重要。

　　對于父母來(lái)說(shuō)，子女很平常的東西，都是珍貴的。

　　珍藏作文 7

　　友誼是什么?

　　友誼是一首無(wú)字的歌，在你淡淡的季節里開(kāi)一樹(shù)美麗的花，在深深淺淺的腳印里，為你不退的步伐奏一曲動(dòng)人的華爾茲。年年歲歲，歲歲年年。

　　友誼是一杯特別的酒，能讓我們聞到泌人的心香，不管我們身在何方，我們都能感受那一絲甜蜜。友誼是我們人生一處亮麗的風(fēng)景，值得我們永遠珍藏。

　　同學(xué)啊，讓往日夕暮中那些甜蜜的低語(yǔ)，都埋在心底，化作美麗的記憶吧!光陰似箭，一轉眼，3年的同窗生涯已成為過(guò)去。但教室里，還回響著(zhù)我們朗朗的讀書(shū)聲;操場(chǎng)上，還留著(zhù)我們奔跑矯健的身影。

　　畢業(yè)了，多么想留住那些溫暖的日子，但又多么渴望著(zhù)能早日投進(jìn)生活的'洪流。那以往的同窗生活，是一串甜美的糖葫蘆;那迷人的甜與酸，將永遠回味不完。

　　在這欲去未去的夜色里，努力鑄造幾顆小晨星;雖然沒(méi)有多大光明，但也能使那早行的人高興。如果我能，我愿將心底的一切都揉進(jìn)今日的分別。但是我不能啊!那么，就讓我們以沉默分手吧!要知道，這是一座火山的沉默，它勝過(guò)一切話(huà)別!

　　讓友誼永駐我們心間!讓友誼永遠都珍藏在我們的心里，不論何時(shí)何地，只要我們回想起，就可以感受到那份甜蜜!

　　珍藏作文 8

　　我的珍藏，是媽媽的一句話(huà)。

　　小時(shí)候，我去參加比賽，上臺前我非常緊張，額頭上都冒出了一顆顆滾圓的汗珠。這時(shí)候，我媽媽輕聲對我說(shuō)：不用怕，你是最棒的。我覺(jué)得一下子輕松了好多，覺(jué)得好像一定能拿到第1名。最終，果然比賽成績(jì)都不錯。

　　長(cháng)大后，我漸漸聽(tīng)煩了這句話(huà)。所以，媽媽已經(jīng)有好幾年沒(méi)有和我說(shuō)這句話(huà)了。前幾天，我又去參加了英語(yǔ)演講比賽。用英語(yǔ)演講，這是我第一次參加。比賽前，媽媽仿佛看出了我的緊張，又對我說(shuō)了這句話(huà)：不用怕，你是最棒的.。比賽中，這句話(huà)在我心中回蕩著(zhù)，雖然我和媽媽不在一起，但是我們的心卻緊緊相連，鼓勵著(zhù)我勇敢地堅持到最后。

　　這句話(huà)雖然非常平常，但對我來(lái)說(shuō)，卻是我人生中最重要的一句話(huà)。它不是什么豪言壯語(yǔ)，只是時(shí)不時(shí)地在我耳邊回蕩。在我成長(cháng)的道路上，它悄然無(wú)聲伴隨了我10年，是我的最?lèi)?ài)，是我最熟悉的聲音。我相信，將來(lái)它會(huì )伴我走進(jìn)生命的每一個(gè)成功時(shí)刻。

　　在回家的路上，媽媽笑了。她一定是想到了我得了第1名，因此而感到驕傲。我也笑了。我想到了媽媽的這句話(huà)給了我無(wú)窮力量。這句話(huà)，是媽媽送我的最珍貴的寶貝，我會(huì )把它永遠珍藏在我的心里。

　　珍藏作文 9

　　珍藏是什么？一支鋼筆？一本本子？還是一張承載著(zhù)你童年回憶的照片？還是其它的一些東西？我認為都是，只要有一些回憶，是非常珍貴的都可以。我有一本本子，它對我非常重要。

　　翻開(kāi)本子第一頁(yè)，第一頁(yè)上有許多歪七八扭的字。這是什么？這是我三、四歲時(shí)，拿起筆在這里寫(xiě)字，嘴里還念念有詞地比劃說(shuō)：這是1，這是2”還是不是說(shuō)些胡話(huà)，逗得大家哈哈大笑。寫(xiě)的明明是7”，卻要硬說(shuō)是1”，明明是9”，卻要硬說(shuō)是7”。

　　接著(zhù)往右翻就是二年級之后的事，那時(shí)的我已經(jīng)會(huì )寫(xiě)一些片段了。比如：今天老師叫我，我答出來(lái)了！”今年我的'好朋友要轉走了，不能一起玩了�！敝�類(lèi)的�，F在看看從前寫(xiě)的日記，有著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)的回憶感，有時(shí)會(huì )被它逗笑，有時(shí)會(huì )被它惹哭。

　　往后翻，我發(fā)現了一頁(yè)紙，上面用紅筆寫(xiě)著(zhù)小A、小B、小C和小D要做一輩子的朋友！”我笑了，小A轉走了，小B分到了別的班，只有小C和我還在一個(gè)班，做一個(gè)知心朋友

　　如果你有一些珍貴的、美麗的，有故事的，有回憶的東西請將它留下，請將它珍藏，因為它都是你美好的回憶！

　　珍藏作文 10

　　“啪”的一聲，一塊奶油蛋糕掉在我的臉上，是誰(shuí)在扔奶油蛋糕呢？原來(lái)是同學(xué)們，大家在給我們班的王子睿慶祝生日。

　　今天，我們班像鍋炸開(kāi)了蓋一樣鬧哄哄的，同學(xué)們一會(huì )兒鬧轟轟的；一會(huì )兒從這走過(guò)去；一會(huì )兒從那走過(guò)去；一會(huì )兒又大吼幾聲，整個(gè)教室發(fā)出的聲音震耳欲聾，我簡(jiǎn)直就要暈了。

　　只聽(tīng)見(jiàn)一聲“發(fā)蛋糕了，”同學(xué)們都用迅雷不及掩耳之速跑向講臺，爭著(zhù)要最大的蛋糕，有些同學(xué)的臉上全是奶油，滑絲絲的；有的同學(xué)還故意把奶油擦到了別人的鼻子上。

　　最搞笑的`，還是廖可豪了，他本來(lái)津津有味的吃著(zhù)香甜可口的蛋糕，可突然之間，一塊“兇猛”的奶油蛋糕朝他撲去，他還沒(méi)來(lái)得及開(kāi)跑，臉就已經(jīng)“毀容”了，臉上、眉毛上、頭發(fā)上全是奶油，弄得全班哈哈大笑，他大叫一聲，連忙跑下去洗頭發(fā)、洗臉去了。

　　當我還還在其樂(lè )無(wú)窮時(shí)，又一塊“巨大”的奶油蛋糕朝我飛來(lái)，機靈的我用飛快的腳步閃開(kāi)，“可惡，竟敢偷襲我，看我的奶油飛擊，”說(shuō)完，我用一塊奶油朝偷襲我的那個(gè)人扔，可他卻沒(méi)躲開(kāi)，被我ok了……

　　當我正玩的開(kāi)心時(shí)，媽媽來(lái)接我了，我只好依依不舍的回家了。但我永遠不會(huì )忘記這件開(kāi)心的事。

　　珍藏作文 11

　　我家里珍藏著(zhù)許多照片，每一張照片都有一份美好的回憶。這其中有一張旅游時(shí)拍的照片，一直銘刻在我的心里，令我無(wú)法忘記。

　　那是去年暑假，爸爸媽媽帶我去無(wú)錫玩。出發(fā)前我們上網(wǎng)搜索了無(wú)錫有哪些好玩的地方，最后我們選擇了好幾處評分比較高的`景點(diǎn)，其中我最喜歡的景點(diǎn)就是三國城。這張銘刻在我心里的照片就是在三國城里拍的。照片中我穿著(zhù)一身金黃金黃的鎧甲，頭頂紅纓，手中拿著(zhù)一口寶劍，胯下一匹紅駿馬，真像古代一位南征北戰的將軍，威風(fēng)凜凜，簡(jiǎn)直帥呆了!每次看到這張照片，我就想起那天在跑馬場(chǎng)里的情景。

　　站在跑馬場(chǎng)邊，我看見(jiàn)游客和馴馬師一前一后坐在馬背上，馴馬師拉著(zhù)韁繩，他們一起騎馬繞著(zhù)跑馬場(chǎng)奔跑�？粗�(zhù)他們風(fēng)馳電掣的一圈又一圈的奔跑，我很神往!爸爸一見(jiàn)我這副模樣，就大方地說(shuō)：“好了，別那樣了，你也去騎馬跑幾圈哈�！�

　　“耶!”我高興地喊。

　　馴馬師騎著(zhù)一匹性格溫順的紅駿馬，我一上馬，馴馬師就拉著(zhù)韁繩，馬兒乖乖地跑起來(lái)。第二圈的速度更快了些，風(fēng)兒不住地親吻著(zhù)我的臉。我感覺(jué)我就像奔跑在戰場(chǎng)的將軍，哈哈……怎么能不令人感到開(kāi)心呢!

　　一看到這張照片，我就情不自禁想起這次旅行!當時(shí)騎馬的爽快還一直讓我難以忘懷!

　　珍藏作文 12

　　“慈母手中線(xiàn)，游子身上衣……”每當這句描寫(xiě)母愛(ài)的千古名句在我耳畔響起時(shí)，我不禁想起了那天晚上發(fā)生的事情……

　　記得那是去年的平安夜，那天晚上，我迫不及待的上床睡覺(jué)，期待著(zhù)像往年一樣能收到圣誕老人送給我的禮物，可就在我上床的`那一剎那，我突然冒出了一個(gè)念頭，看看圣誕老人的廬山真面目。

　　于是，我將房間的燈關(guān)掉了，半閉半睜地瞇著(zhù)眼。

　　為了防止圣誕老人在我不注意時(shí)就跑掉了，我將門(mén)虛掩，只要他推開(kāi)門(mén)踏進(jìn)一只腳來(lái)，我就能看的一清二楚。

　　十一點(diǎn)，十一點(diǎn)一刻，十一點(diǎn)半，終于我聽(tīng)到了輕輕的推門(mén)聲，接著(zhù)看到了一只腳踏進(jìn)了我的房間，我趕忙將剛睜大的眼睛瞇了起來(lái)。有兩個(gè)熟悉的身影進(jìn)入我的眼簾，爸爸和媽媽?zhuān)�他們倆一人手里提著(zhù)一個(gè)玩具，一人手里拿著(zhù)一袋零食。輕輕的放在我的床邊，然后摸了摸我的額頭，悄悄地走出了我的房間，我就在他們離開(kāi)的那一剎那眼淚不由自主地流了出來(lái)。

　　第二天，我起來(lái)看了看玩具和零食，然后又看了看爸爸媽媽?zhuān)�我又哭了�?/p>

　　從此以后，這份愛(ài)深深的在我的心中珍藏著(zhù)，直到永遠、永遠……

　　珍藏作文 13

　　在我的記憶長(cháng)河中，最不能忘記的，也無(wú)法忘記的便是小學(xué)的六年生活。

　　轉眼間，我即將升入初二，回想起小學(xué)生活，真是豐富多彩。

　　記得有一次市里乒乓球比賽，我被選入校隊，在練習的時(shí)候，我每打一個(gè)球，老師都會(huì )評論一下，打得好，好在哪里，打得不好，錯在哪里，我就在這樣的環(huán)境中度過(guò)了一個(gè)月，是我的球技飛速提高。忽然發(fā)現，平時(shí)對學(xué)生嚴厲的老師，在此刻變得和藹可親。老師的努力，隊員的拼搏，終究沒(méi)有白費，在全市我們學(xué)校獲得了第二名，單打中獲得了第二名。

　　還有一次班級同學(xué)的腿摔斷了，他的家境貧寒，于是班長(cháng)決定全班同學(xué)集錢(qián)，為他治病。每一位同學(xué)都捐出了自己的壓歲錢(qián)、零花錢(qián)。而平時(shí)最小氣的同學(xué)都捐出了自己的零花錢(qián)。這位同學(xué)的病好后，返校的那一天，我們臉上的笑容都代表著(zhù)歡迎他重新的回到我們的.大家庭中。

　　小學(xué)的一點(diǎn)一滴，同學(xué)的一舉一動(dòng)，老師的批評與表?yè)P，都成為我最美好的回憶。

　　珍藏的記憶，伴隨著(zhù)我走過(guò)一生；珍藏的記憶，是我美好的伴侶；珍藏的記憶，我會(huì )和你一起走下去，不論天涯海角！

　　不論我將來(lái)會(huì )變?yōu)槭裁礃幼�，如果一定要我拋棄一些東西，我永遠不會(huì )丟下我珍藏的記憶。

　　珍藏作文 14

　　記得很小的時(shí)候，我喜歡抬頭看看樹(shù)，或者垂著(zhù)頭看看地。因為在樹(shù)上我能看到綠綠的、黃黃的、紅紅的葉子，地面上有飄落的葉子，路旁有許多花�？吹揭恍┢婀值幕蚴瞧�亮的葉子或花朵，我會(huì )小心地將它們摘下（撿起），制成標本，放進(jìn)日記本里。等到我有煩躁的情緒時(shí)，我就會(huì )拿出來(lái)看看。

　　讀書(shū)時(shí)聽(tīng)說(shuō)四葉草是幸運草，我就花了很多時(shí)間去找，最終沒(méi)找到，不過(guò)日記本里卻多了許多三葉草。三葉草壓平了，顯得很平凡，平平凡凡也是一種美麗。淡紅的楓葉，是我離開(kāi)貴陽(yáng)時(shí)撿的�？粗�(zhù)心里總會(huì )有些失落，惦記著(zhù)那邊的朋友是否快樂(lè )。一片對稱(chēng)的透明的`葉子是我在云南的紀念品，就像我在云南的友誼，純純的，甜甜的，有絲快樂(lè )的味道。

　　玫瑰則是我在四川的證據，紅紅的，像四川朋友的熱情，如火鍋的香辣。我曾在許多地方讀過(guò)書(shū)，也曾有各地的朋友，直到現在還覺(jué)得這些標本才是我最親的朋友。有它們在旁邊，我才可以痛快地發(fā)泄情緒，它們總是靜靜地傾聽(tīng);我也會(huì )真誠地贊美它們的美麗，而它們依舊是謙虛地聽(tīng)著(zhù)。

　　珍藏作文 15

　　記憶很多，有好有壞，值得珍藏的可謂是腦海里的“稀客”。今天，當我在整理書(shū)桌時(shí)，一張天藍色的大彩紙悄然飄落下來(lái)。我彎腰將它拾起，展開(kāi)后看到上面的畫(huà)面后，頓時(shí)倍感溫暖----上面是我上幼兒園時(shí)，同學(xué)和老師們在六歲生日的那天，為我用拼音寫(xiě)的他們的'名字和給我祝福的話(huà)語(yǔ)。

　　記得那是在我上幼兒園大班時(shí)我過(guò)生日的那一天。也許是年齡小的緣故，我竟異想天開(kāi)地把生日聚會(huì )開(kāi)在了幼兒園班里。應邀參加的“嘉賓”自然就是我的同學(xué)和老師們了，我們在一起吃東西，說(shuō)話(huà)，玩。最后，因為那是我們在一起的最后一個(gè)學(xué)期了，為了留作紀念，老師和同學(xué)們就把對我的祝福語(yǔ)寫(xiě)在一張天藍色的紙上，還用漢字或拼音寫(xiě)上他們的姓名。

　　從那以后，這張不同尋常的紙片便成了我的一級保護對象。然而，近年來(lái)，因為年齡的增和，我的學(xué)習生活也變得日益緊張了，這使我漸漸地淡忘了這張很有意義的紙。

　　今天，我無(wú)意中又與這紙童年的珍貴的紙片相遇，使我不禁回憶起自己孩童時(shí)期美好的時(shí)光，心中莫名地升起一種淡淡的傷感：時(shí)光如梭，兒時(shí)的天真與快樂(lè )，真是現在的緊張學(xué)習所不能相比的呀！

　　珍藏作文 16

　　小時(shí)候喜歡偷偷撿哥哥攢的糖。好像很喜歡這種甜甜的感覺(jué)。但是哥哥好像沒(méi)注意到，我也沒(méi)太在意，可能是因為太小了�，F在覺(jué)得有些搞笑的事情。

　　我年紀大了，也不愛(ài)吃糖了，但是吃糖的習慣一直沒(méi)變，就是吃了就不吃了。我買(mǎi)了一個(gè)裝糖的罐子，小心翼翼的把糖放進(jìn)去，然后放進(jìn)我自己的大盒子里，沒(méi)人知道。

　　九歲的時(shí)候，因為媽媽在城里工作，我們搬進(jìn)了之前想要的城市。當我準備離開(kāi)的時(shí)候，我找到了那個(gè)盒子。盒子上布滿(mǎn)了灰塵，我小心翼翼地打開(kāi)它，一個(gè)干凈的糖罐映入我的眼簾。過(guò)去留下的糖，被時(shí)間的催化而消散。我拿出糖果罐里僅剩的糖紙，放在鼻子前嗅了嗅。我發(fā)現即使沒(méi)有糖仁，那種難忘的`甜味依然存在。但是也許之前陪伴我的那個(gè)身影就不會(huì )留在我面前了！

　　十一歲，終于從六年級到初中。更多陌生的面孔出現在眼前。他不僅又想起了那個(gè)奇怪的身影，似乎只有他最熟悉它。拿起糖罐，在觀(guān)音橋的商業(yè)街上跑來(lái)跑去找這個(gè)糖果。但結果達不到，也許只有甜甜的糖紙才能珍藏

　　珍藏作文 17

　　往事如昨，卻不復當年心境�；厥�，想必自己就是如此，渴望未來(lái)，卻又珍惜過(guò)去。在我心靈深處，始終有一種記憶值得珍藏。

　　珍藏。童年時(shí)的笑聲。

　　童年，是那樣迷戀秋千。碧綠草坪上所矗立的，純白的那個(gè)，承載了小時(shí)候幾乎所有的希望。同幾個(gè)小朋友一起，一個(gè)人坐著(zhù)，幾個(gè)人在后面輪流推著(zhù)，秋千高高蕩起，裙擺揚起，連同我們的心情一起飛揚。清脆而又響亮的'笑聲不停地爆發(fā)出來(lái)。

　　隨童年的消逝，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的笑聲珍藏在我心中。

　　珍藏。畢業(yè)時(shí)的留戀。

　　熾熱的陽(yáng)光直射下來(lái)，連樹(shù)葉也像是被烤干了似得，一副懨懨欲睡的樣子。六年的時(shí)光定格為一張薄薄的相片，過(guò)去的一切無(wú)處尋覓。心里像丟失了什么，空落落的。在同學(xué)錄中，那一行行的文字，或清秀，或飛舞，見(jiàn)字如人。從心底感受的溫熱，和那本子一起，被我珍藏。

　　隨時(shí)光的消逝，繽紛多彩的留戀珍藏在我心中。

　　珍藏笑聲，珍藏留戀，我在心底留下一方小天地。因為我知道，這些珍藏，是我生命中最美好和留戀的。

　　珍藏作文 18

　　冰雪融化，春暖花開(kāi)，青草遍地，一片生機勃勃。

　　每逢春季，總有特色——踏青。于是乎，我們一家來(lái)到了莫愁湖。

　　漫步小徑，望著(zhù)那在朝陽(yáng)下波光粼粼的湖水，調皮地掀起一朵朵浪花，水珠四散，在陽(yáng)光下散發(fā)著(zhù)七彩光澤，我不禁感慨大自然的奇妙，造出如此靈異動(dòng)人的湖水。

　　再往前走，便來(lái)到了百花叢。無(wú)數的花兒竟相開(kāi)放，爭奇斗艷，名字也十分悅耳，如傲骨柔情、渺渺煙波、梁祝吟詩(shī)、春江月夜等，無(wú)不充滿(mǎn)了詩(shī)情畫(huà)意。這些花兒有的溫柔撫媚，有的高潔如雪，有的亭亭玉立，無(wú)不使人心動(dòng)，使人贊嘆。

　　突地發(fā)現，前方有一個(gè)亭子，坐落于小島中央，環(huán)繞水渠，蛇螺狀巖石為路。我興趣大增，幾個(gè)起落，跳到島上，坐于亭中，正要休憩，忽然看到一些小小的藍花，是如此微小，不足為道，我走上前去，俯下身來(lái)。呵！嬌弱的身軀，似乎一陣微風(fēng)便能吹倒，可又顯得如何頑強，這種勇氣值得欽佩，值得珍藏。即便微不足道，也要拼命綻放出生命的美麗，即便這美麗微不足道，不被人們所贊美，但它卻依然綻放。這需要多大的勇氣��！

　　新的.一年，新的春天，新的開(kāi)始，讓我們如小花一樣努力綻放！

　　這種勇氣值得珍藏！

　　珍藏作文 19

　　夏天離開(kāi)了，而秋天悄悄地來(lái)了，在這秋高氣爽的秋天，許多的樹(shù)葉都換上了華麗的新裝。五顏六色的，有金黃色的，有紅色的，有褐色的……

　　在這許許多多的色彩中，我最喜歡紅色的楓葉和金黃色的銀杏葉，紅紅的楓葉，宛如一把火紅的扇子，扇走了夏天，扇來(lái)了秋天。金魚(yú)一樣的身體，帶有鋸齒，細細的根莖，真是美麗極了！紅紅的楓葉掛在樹(shù)上像一團團燃燒的火焰。我深深的被他吸引住了。

　　原本翠綠的銀杏葉在秋風(fēng)的“關(guān)照”下，變了顏色。它們就像一把把精巧的黃金扇子為秋婆婆扇出涼爽的風(fēng)。銀杏葉摸起來(lái)冰冰涼涼，如絨布一般讓人享受。秋婆婆漸漸來(lái)到我們身邊，你瞧，一陣秋風(fēng)吹過(guò)，金黃的.銀杏葉紛紛落下，在空中漫天飛舞，猶如一只只金蝴蝶跳著(zhù)醉人的華爾茲。這些葉子時(shí)而上，時(shí)而下，你不清楚它下一秒飄向何方，但你一定知道，秋天因它們而美麗。

　　我喜歡果實(shí)累累的秋天，我喜歡五彩繽紛的秋天，不過(guò)，我最喜歡這秋葉翻飛的秋天。我彎下腰來(lái)?yè)炱鹨黄瑯?shù)葉，仔細的的觀(guān)察那別致精巧葉形和精美的色彩。讓人愛(ài)不釋手，可愛(ài)極了！我小心翼翼的把它放進(jìn)我的書(shū)本中，作為永久的懷念與珍藏！

　　珍藏作文 20

　　每個(gè)人的記憶里總會(huì )珍藏著(zhù)一些人，一些事，讓人無(wú)法割舍，難以忘懷。就如跟著(zhù)爸爸媽媽一起旅行過(guò)的足跡，又如認識又分別的伙伴。

　　我家樓下就有我的一個(gè)小伙伴，她叫琪琪。她比我高一個(gè)年級，也許是因為我倆差不多身高，我們在一起玩起來(lái)特別投緣。她有個(gè)十分負責的.爸爸，經(jīng)常陪她學(xué)習到很晚，都十幾點(diǎn)了還能聽(tīng)到她爸的批評聲；早上總是準時(shí)聽(tīng)到一聲“琪琪，起床啦！”，聲音特別洪亮，每次我也就笑嘻嘻地跟著(zhù)起床了。

　　我們有空就會(huì )玩在一起，難舍難分。我們一起騎自行車(chē)在小區里繞圈，享受著(zhù)夏日里微風(fēng)吹拂的清涼；也會(huì )在太陽(yáng)下踢毽子，在那兒跑呀跳呀，留下一片歡笑；每天，我在樓上練鋼琴，無(wú)論我彈得好聽(tīng)還是難聽(tīng)，她都會(huì )經(jīng)�？湮�；而她的愛(ài)好是畫(huà)畫(huà)，畫(huà)得可好了。我每次陪她一起畫(huà)，都輸得心服口服。玩累了，我們就一起在家看書(shū)，一會(huì )兒就沉醉在知識的海洋里，遇到好看的，還會(huì )互借幾本。

　　有一次，我多買(mǎi)了幾張公園門(mén)票，想送給她，卻得知她要搬家了，我一下子驚慌了，那我不是又少了一個(gè)好伙伴嗎？我們連說(shuō)再見(jiàn)的機會(huì )都沒(méi)有，而書(shū)房那幾本忘記還給她的書(shū)，卻總讓我想起我們在一起的快樂(lè )時(shí)光，而這些終將成為我永遠珍藏的記憶。

　　珍藏作文 21

　　走進(jìn)秋天，到處都是果實(shí)累累的豐收景象，可是我一想到秋天就要走了，我的心里就情不自禁的傷感起來(lái)。所以我要珍藏秋天。

　　在純凈的天空下，太陽(yáng)照在亮亮的亭頂上，金光閃閃，透出一派古樸來(lái)。大梧桐葉子忽悠忽悠地落，楓葉一樹(shù)一樹(shù)地紅，紅得耐看，一簇一簇的菊花燦然怒放。我拾起落在地上的一片花瓣放在有水的瓶子，輕輕的、輕輕的從地上把一片葉子拾起來(lái)，那葉子放進(jìn)瓶子里，它們在水面上飄忽不足。接著(zhù)我從地上的菊花瓣，裝進(jìn)瓶子里。出于好奇，我放下手中的瓶子，伸手在一朵怒放的菊花輕輕一彈，“嘩嘩嘩”的水珠落了下來(lái)，那花苞的`雨水頓時(shí)瀉了下來(lái)，那景色是多么的壯觀(guān)！多么美麗！我把五顏六色的花瓣都放在瓶子里。

　　還有枯黃的小草，金黃的梧桐葉，凋零的玫瑰花瓣——我都把它們裝進(jìn)了我的瓶子里，因為它們有著(zhù)秋天特有的殘缺美麗。

　　我端詳著(zhù)這個(gè)五彩繽紛的瓶子忽覺(jué)里面裝滿(mǎn)了秋天的景色，我搖晃著(zhù)瓶子，瓶子里的花瓣樹(shù)葉頓時(shí)轉成了一個(gè)個(gè)五彩繽紛的漩渦，像個(gè)萬(wàn)花筒，美妙極了！

　　瓶里的水漸漸地靜下來(lái)了，樹(shù)葉兒們好像會(huì )說(shuō)話(huà)了，一個(gè)個(gè)都在講述著(zhù)秋天的故事。

　　瞧，秋色，秋景、秋夢(mèng)，秋的動(dòng)人故事全都裝進(jìn)了我的瓶子里，被我永遠地留了下來(lái)。

　　珍藏作文 22

　　我是一個(gè)很喜歡收藏東西的小學(xué)生，因為我覺(jué)得它們很美麗很精致。

　　在我所收藏的東西里我最喜歡的卻是一個(gè)不怎么美麗的小熊。它全身黃色，兩只發(fā)亮的眼睛，四只短小的腿和爪子。這是我父親在我過(guò)生日時(shí)買(mǎi)的，那時(shí)我才七歲�？赡苁且驗槊Φ脑�因，家人很少給我過(guò)生日，這只小熊是我最后一次生日禮物。

　　當時(shí)我開(kāi)心極了，因為那是我第三次正式生日，家里來(lái)了好多人，都是為我慶生的。他們也給了我許多禮物，有芭比娃娃，有衣服，有鞋子……唯有小熊，后來(lái)我一直帶著(zhù)它跑來(lái)跑去，還給它起了一個(gè)名字——黃黃。有一天，我突然把它弄丟了，我立馬哭了起來(lái)，可謂是“鬼哭狼嚎”“哭爹喊娘”啊。父親聽(tīng)見(jiàn)了，立馬去找，當時(shí)下著(zhù)大雨呢。在他回來(lái)時(shí)，那可是一只超大的“落湯雞”呀！可是，在我十三歲的時(shí)候他去了云南，我們都不見(jiàn)面了。

　　這便是我和黃黃的故事，我珍藏的`不只是黃黃，還有我和父親的情誼，我希望父親越來(lái)越年輕，經(jīng)濟越來(lái)越好，最重要的是祝他的女兒越長(cháng)越美麗！

　　哈哈哈……

　　珍藏作文 23

　　我有一個(gè)大盒子，是專(zhuān)門(mén)用來(lái)存放我最珍貴的東西，也是我平時(shí)視為寶貝的東西——各種各樣的手鏈。

　　在很小的時(shí)候，我就對手鏈產(chǎn)生了濃厚的興趣�？晌沂詹厥宙湹脑�因不是因為手鏈漂亮，而是因為每條手鏈都藏著(zhù)一分濃濃的友情�？匆�(jiàn)手鏈，我仿佛就看到那些朋友燦爛的笑臉。

　　打開(kāi)盒子，首先映入眼簾的是一串貝殼手鏈。這串手鏈是我三年級生日時(shí)我的好朋友劉楚瑩送給我的生日禮物。拿起貝殼手鏈，輕輕搖搖，手鏈還會(huì )發(fā)出清脆的`聲音。這清脆的聲音多像劉楚瑩的笑聲，潔白的貝殼上還能映出她的笑臉哩！

　　還有一串手工編織的手鏈是英語(yǔ)課代表秦怡送給我的。為了給我編織這條精致的手鏈，她花了一中午的時(shí)間。這條手鏈是專(zhuān)門(mén)用一種亮晶晶的細繩子編的，所以在太陽(yáng)底下會(huì )閃閃發(fā)光。這條手鏈像極了秦怡那雙大眼睛，她總是閃爍著(zhù)那雙大眼睛看著(zhù)我。

　　后來(lái)爸爸媽媽發(fā)現我喜歡手鏈，走到哪就給我買(mǎi)手鏈。再后來(lái)，爸爸的朋友知道我這個(gè)愛(ài)好，也送我不少手鏈�，F在，那個(gè)盒子里的手鏈越來(lái)越多了，這些手鏈凝聚著(zhù)一分分的友情和親情。

　　我很珍惜我的手鏈，更珍惜朋友之間的情誼。

　　珍藏作文 24

　　走過(guò)了十幾年的快樂(lè )與悲傷總有一種記憶值得珍藏，在我剛剛踏入這個(gè)班級，我是那樣的不受歡迎，那樣的容易被遺忘，沒(méi)有朋友，沒(méi)有交流，甚至沒(méi)有一絲絲的同學(xué)之感。

　　我的同桌是那么的優(yōu)秀，我和他是那么的遙不可及，我深知接的他不會(huì )和我說(shuō)話(huà)，我們的班長(cháng)也是同樣的優(yōu)秀，同樣的遙不可及，我覺(jué)得政治班級都十分的出色，怎能容下我這么一個(gè)孤陋寡聞，“目不識丁”的學(xué)生呢。

　　我開(kāi)始變得孤獨，直到有一天，一個(gè)微笑拯救了我，使我明白了友誼。這一天我是同樣的步入班級，同樣的坐在角落，同樣的被遺忘。下課的時(shí)候，我在教室轉了幾圈，不小心把一個(gè)十分強悍的同學(xué)的'筆弄掉了，我急忙把它撿起來(lái)，還給他，嚇得我哆哆嗦嗦，我以為他會(huì )迎上來(lái)就打我，然而出乎意料的是，他對我微笑了一番，并連說(shuō)，“謝謝”，我再一次被嚇倒了，這是在和我說(shuō)謝謝？天吶！。這令我明白了，我并不是孤獨的，只是我把我自己給孤立起來(lái)了，同學(xué)們也沒(méi)我想的那么可怕，完全是自己在嚇自己。

　　這個(gè)微笑給予了我太多太多，我會(huì )記一輩子的�？傆幸环N記憶值得珍藏，那就是友誼……

　　珍藏作文 25

　　在我們的成長(cháng)中，每個(gè)人都會(huì )有一些難忘而美好的回憶，我也不例外。

　　記得童年的時(shí)候，我還在上幼兒園。剛開(kāi)始，我總是哭，鬧著(zhù)要回家，但過(guò)了一段時(shí)間，我認識了許多新朋友，他們每個(gè)人都對我十分好，使我逐漸適應了幼兒園的生活。

　　給我印象最深的是瞿佳成，他是我最要好的朋友。每當我不開(kāi)心或遇到困難時(shí)，他總是陪伴我，幫助我。

　　有一次，他帶來(lái)了一輛新版的“四驅車(chē)”，同學(xué)們羨慕不已。我因為怕難為情，不敢向他借來(lái)玩。瞿佳成好像看透了我的心思，主動(dòng)把車(chē)借給我玩。我高興極了，迫不及待地玩耍起來(lái)。四驅車(chē)的馬力真是驚人，竟然只用了幾秒就從四班開(kāi)到了一班，還可以飛檐走壁，真是酷斃了！就在這時(shí)，意外發(fā)生了，四驅車(chē)的`抓地性出現了故障，從墻上重重地摔在了地上，散架了。我自責極了，連忙對傷心的瞿佳成賠禮道歉：“對不起，是我不好，我會(huì )賠給你的�！钡�出乎意料的是，瞿佳成不但沒(méi)責怪我，反而微笑著(zhù)對我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，因為我們是最好最好的朋友�！蔽腋袆�(dòng)地笑了。我們又開(kāi)心地玩耍起來(lái)，沉浸在快樂(lè )的海洋中。

　　我要好好珍惜這美好的回憶，難忘的友誼。

　　珍藏作文 26

　　那時(shí)的我們是滿(mǎn)心的歡喜，我們到底在歡喜什么呢？每一件平凡的事情我們都在歡喜，我們就是非常的開(kāi)心。無(wú)論做什么我們都非常的開(kāi)心。其實(shí)開(kāi)心很簡(jiǎn)單，難過(guò)也很簡(jiǎn)單。想開(kāi)心的時(shí)候別開(kāi)心，開(kāi)心的時(shí)候無(wú)論看什么事物都是開(kāi)心的，難過(guò)的時(shí)候看什么？都感到難過(guò)�；蛟S這就是情緒，在很多的時(shí)候我們是需要開(kāi)心和難過(guò)相互切換的。只有這樣我們才能更加的開(kāi)心和珍惜開(kāi)心。

　　當你穿上一件漂亮的衣服的時(shí)候，你就會(huì )感到開(kāi)心，你覺(jué)得整個(gè)人都充滿(mǎn)了活力，做什么事情都感到非常的充實(shí)。他收到無(wú)論做什么事情都很快樂(lè )。

　　當你將家里收拾的干干凈凈的時(shí)候，看到你一天的勞動(dòng)成果的`時(shí)候，你就會(huì )感到非常非常的開(kāi)心，那種開(kāi)心你只有親自嘗試才能感受到的。

　　當在下雨天的時(shí)候，你靜靜的從窗戶(hù)口看到窗外雨水滴落在地面的聲音。滴滴答答滴滴答答的時(shí)候，你似乎在陶醉。在傾聽(tīng)大自然的演奏。那時(shí)候的你似乎有些寧靜，可是滿(mǎn)心是歡喜的，默然欣喜。

　　在我們生活的過(guò)程當中，嗨大很多開(kāi)心的事情，那些開(kāi)心需要你慢慢珍藏。

　　珍藏作文 27

　　回憶自己的經(jīng)歷，總是有無(wú)窮的快樂(lè )，即使是苦、是悲，也是有滋有味的。

　　那年冬天的一天，天氣異常寒冷，我獨自騎著(zhù)自行車(chē)去上學(xué)。路上的積雪被車(chē)輪碾得吱吱響，北風(fēng)呼嘯地吹著(zhù)，我的脖子縮進(jìn)衣領(lǐng)里。冬天的早晨，天還是黑的，我又怕又冷，真希望快點(diǎn)到學(xué)校。突然，車(chē)子撞到路邊的.石頭上，壞了。我檢查車(chē)后，不知如何修理。那時(shí)我才上三年級，在路邊哭了，希望父母能聽(tīng)到我的哭聲來(lái)幫幫我�？晌抑�道這是不可能的。

　　眼看就要遲到了，我無(wú)助地站在原地。路上的行人匆匆走過(guò)，仿佛沒(méi)有人在意我的存在。這時(shí)，一位師傅路過(guò)，看到我這種情況，立刻放下手中的東西，蹲在自行車(chē)前，身手麻利地修理著(zhù)……五分鐘后，車(chē)子修好了，他騎上試了試，還好。他的臉色從嚴肅變?yōu)楹吞@地對我說(shuō)：“騎車(chē)千萬(wàn)要慢點(diǎn)，安全才是最重要的，就算遲到也要當心��！”他看了看我臉上的傷，幫我擦了擦，然后又送我一塊點(diǎn)心，讓我在學(xué)校吃。他臨走前再次叮囑我慢行。我一直沒(méi)有說(shuō)話(huà)，不知如何是好，只是目送他消失在人群中。

　　這是我記憶最深刻的一件事，也是我在心里珍藏的往事。他就是我心中的活雷鋒，雖然沒(méi)有留下名字，可他在我的心中已經(jīng)烙下了名字——好人。

　　珍藏作文 28

　　在我房間的床頭柜旁，有一個(gè)小柜子，里面裝的是一個(gè)籃球，不是nba專(zhuān)用球，而是一個(gè)我們在四年級籃球決賽中獲得的球。

　　四年級那場(chǎng)比賽，我們前三節以15：23大比分落后，四（3）班的主力把我防得死死的，我偶爾才能有機會(huì )得分，其他的隊員也只能時(shí)不時(shí)繞開(kāi)對方才可以得分。

　　到了最后一小節，我們下面的`幾個(gè)替補大聲吶喊：“四（1）班，加油，四（1）班，加油……”我們看見(jiàn)了比分，立刻甩開(kāi)防守隊員，葉雙全一個(gè)搶斷再加個(gè)上籃得了兩分，其他隊員也在奮力得分。到了最后，我打了一個(gè)二加一，正好以25：24贏(yíng)了比賽。贏(yíng)了之后，籃球隊的隊員們對我說(shuō)：“吳政宇，這顆讓我們勝利的球就給你留著(zhù)吧，我們上初中后，可以留給你做紀念�！蔽衣�(tīng)了后鄭重地接過(guò)了這顆球。

　　在暑假，老媽打掃房間時(shí)看見(jiàn)這顆球，問(wèn)我：“政宇，這球這么舊扔了，行不？”我立刻跑過(guò)去阻止她，“不行，這顆帶有紀念意義的球，絕對不能扔！”

　　這顆球雖然不算特別貴，但這是讓我們贏(yíng)得勝利的一個(gè)球，在我們這8個(gè)隊員（還有3個(gè)是替補）上了初中后，這顆球可以成為我們永久的紀念。

　　珍藏作文 29

　　隨著(zhù)時(shí)間的流逝，童年的金夢(mèng)已經(jīng)悄然逝去，但那充滿(mǎn)童趣的黃昏早已定格在我的心頭。

　　那天我在翻東西的時(shí)候，偶然發(fā)現了一個(gè)藏在柜子里很久的`相冊。我好奇地打開(kāi)它，童年的記憶歷歷在目。

　　翻到第一頁(yè)，我和爸爸正在田里抓泥鰍。

　　那是一個(gè)假期。我爸爸帶我媽媽和我出去玩�？吹教锢镉泻芏嗄圉q，就去抓泥鰍。我學(xué)著(zhù)父親的樣子織了褲子。我頭上戴著(zhù)一頂草帽，手里拿著(zhù)一個(gè)盆子。全副武裝后，他們開(kāi)始抓泥鰍。然而，泥鰍非常聰明。我往東，他們往西，我抓不到他們。媽媽看了看，笑著(zhù)找。

　　第二個(gè)是在操場(chǎng)上坐過(guò)山車(chē)。

　　雖然過(guò)山車(chē)跑得很快，轉了360度，但我還是覺(jué)得好玩，刺激，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。

　　又翻了一頁(yè)，我們在山洞里拍的。

　　那里有許多鐘乳石。我跟爸媽說(shuō)我想在這里拍張照，他們同意了。所以我們在想，怎么拍照，然后才會(huì )有創(chuàng )意。我們終于想出了一個(gè)好主意：我身后50米處有一個(gè)鐘乳石，指向下方。只要我把手掌向上，放在一條有鐘乳石的水平線(xiàn)上，最后拍照�？雌饋�(lái)我是用手拖鐘乳石的。

　　看著(zhù)充滿(mǎn)童趣的照片，我仿佛又回到了那個(gè)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的童年。雖然這些都是舊東西，但它們就像發(fā)光的小貝殼，永遠在我記憶中的沙灘上。

　　珍藏作文 30

　　楠溪江旅途中，我意外發(fā)現一塊形狀奇特的石頭，被江水沖刷著(zhù)，特別干凈，形狀酷似正方體。我將它撿來(lái)，抱在懷里，打算回家把它珍藏在玻璃盒里。

　　它挺重，大概有一個(gè)小花盆那么重，身上有幾處擦痕。這塊石頭是灰色的，握在手里感覺(jué)像一個(gè)魔方。我將它放進(jìn)玻璃盒中，又把玻璃盒放在窗臺上。陽(yáng)光照進(jìn)來(lái)，顯得格外明亮。

　　每個(gè)月，我都將它小心翼翼拿出來(lái)，生怕掉在地上摔個(gè)粉碎。我用水將它沖洗，再小心翼翼地放回盒子里。

　　每當我看見(jiàn)這個(gè)石頭時(shí)，都能讓我想起那次楠溪江之旅的情形：那邊的石頭很扎腳，也很滑，一不小心就可能跌到河里。大家架起燒烤架，烤東西吃......這塊石頭也許是我長(cháng)大以后的'回憶。我常常想。每當同學(xué)來(lái)我家時(shí)，我都會(huì )炫耀這塊石頭，我說(shuō)：“看這塊石頭！”同學(xué)們一副羨慕表情�？墒俏揖褪遣蛔屗麄儎�(dòng)這塊石頭。有些同學(xué)還出錢(qián)買(mǎi)這塊石頭，我想：這是我小時(shí)候的回憶，才不賣(mài)給他呢......因為這對我來(lái)說(shuō)就是“無(wú)價(jià)之寶”。

　　以后的幾年，這顆石頭可能會(huì )破損，會(huì )老化，會(huì )臟掉，不過(guò)我會(huì )留著(zhù)它，每個(gè)月都為它清洗，長(cháng)大以后拿出來(lái)，回憶起在楠溪江快樂(lè )的時(shí)光！

　　珍藏作文 31

　　梔子花在春天與夏天的時(shí)光中綻放了。六年來(lái)最重要的那次回憶，至今還烙印在我心中。

　　人有悲歡離合，我們走進(jìn)畢業(yè)大會(huì )的殿堂，這里曾經(jīng)是第一天，但日月如梭，轉眼間，又成了最后一天。校長(cháng)端莊地上臺講話(huà)，那眼神中，飽含淚水與自豪。在臺下的我們，雙手握膝坐在木椅上，專(zhuān)心致志地聽(tīng)著(zhù)，畢業(yè)大會(huì )，總有人會(huì )落淚。我時(shí)而環(huán)顧整個(gè)“殿堂”，幾張白色的方塊兒如同夜空中最亮的星，在我的眼中顯得格外耀眼。幾位還是校足球隊的隊員，他們即將在賽場(chǎng)上顯得十分堅強，一毛不拔。但在這隆重而又有深意的`大場(chǎng)面上，卻還是顯露出了本色。千條萬(wàn)條的淚珠，灑滿(mǎn)了依依不舍。瞧，那幾位班主任老師，即便是平時(shí)教書(shū)再?lài)栏�，卻也在這一刻黯然落淚。

　　隨后，又是幾位才藝多多的能手相繼登臺進(jìn)行離別的展示。那幾聲伴奏音樂(lè )，在常人的耳里是歡快愉悅的，但在我們畢業(yè)生的耳鳴中，卻是那樣的傷感。究竟是誰(shuí)將我們的歡笑偷去，是時(shí)間。它讓我們在重要的時(shí)刻落淚，迷失快樂(lè )。

　　我想，這只是一次畢業(yè)大會(huì )，卻充滿(mǎn)了六年的回憶，這，不也就值得我去珍藏嗎？

　　珍藏作文 32

　　我們的頭發(fā)長(cháng)了短了，衣服新了舊了，太陽(yáng)卻依然每天在這個(gè)城市升起，把我們的影子拉長(cháng)再縮短，于是歲月就這么轟隆隆的碾過(guò)了一個(gè)又一個(gè)生命的切片。

　　恍然間，初中三年就到了末端，仿佛才剛接受那六年殘忍的分別，仿佛才剛于那六年的熟悉的面孔說(shuō)再見(jiàn)，仿佛才剛入新的校園迎接九月的第一片落葉。一切都覺(jué)得和以前一樣卻都什么都不一樣了。

　　初中，一次次不斷地退變，初中，一次次困難中的堅強，初中，一次次勇敢的長(cháng)大。初中總有一種記憶值得珍藏。

　　“誰(shuí)要去廁所”，“誰(shuí)要去小店”下課時(shí)的這兩句話(huà)是上初中后最常聽(tīng)的兩句話(huà)了。兩三個(gè)結伴一起去廁所，在樓梯上追逐打鬧，你推我擠。在上完廁所后嬉鬧的把水灑向你的`臉。

　　我們會(huì )因為成績(jì)的刺激和對未來(lái)的憧憬一起聚在一起聊夢(mèng)想，我們曾有偉大的夢(mèng)想，我們要征服全世界的所有的吃的，我們的夢(mèng)想就如那早晨迎來(lái)的第一抹朝陽(yáng)，伴隨著(zhù)日出隨之而升高。

　　我們在青春的世界里顛沛，我們一路上顛沛流離，我們一路上堅強勇敢。

　　太陽(yáng)依舊在城市的上空，發(fā)出的光穿過(guò)密密的樹(shù)葉灑下了斑駁的影子，影子和影子的交替讓時(shí)間變得迅速，空氣里浮動(dòng)著(zhù)屬于青春的香氣，生命的長(cháng)河里總有一種一種記憶值得珍藏。

　　珍藏作文 33

　　知識可以改變一個(gè)人的命運�！�題記

　　今天上午，我爸拿出他初中時(shí)和三位最好的同班同學(xué)的合影。

　　我一看見(jiàn)照片一眼就認出他。個(gè)子高高的，穿著(zhù)一件白色的襯衣，留著(zhù)一頭近似禿子的'短發(fā)的人便是我爸。我爸在高中一畢業(yè)就跟隨爺爺干了一名采油工人到現在還是。

　　照片上站在我爸右邊的人名字叫遲玉明，大學(xué)學(xué)歷，現任東營(yíng)市某保險公司財務(wù)總監，

　　坐在我爸正前方的人名字叫岳兵，大學(xué)學(xué)歷，現任淄博市外貿局主任。

　　坐在遲玉明前面的名字叫岳安，是大學(xué)學(xué)歷，現任泰岳星微奔馳4S店老板

　　當我聽(tīng)了老爸說(shuō)他們的職業(yè)和學(xué)歷時(shí)，我驚的瞠目結舌，我爸也羞愧的說(shuō)：“唉，要不是當時(shí)我太貪玩也就不會(huì )像現在這樣子了”。我聽(tīng)了以后說(shuō)道：“少壯不努力，老大徒傷悲；真是知識改變命運！”

　　我看見(jiàn)這照片，不禁想起了現在的自己，我也只知道貪玩，不知道學(xué)習，弄得每次成績(jì)都不好，我真的有可能想我爸一樣，所以我現在要努力努力再努力，把成績(jì)提上去，我知道做事不能空談，應學(xué)習聞一多先生的做法，先去做，再去說(shuō)；而不應該先去說(shuō)，因為有可能不去做。

　　少壯不努力，老大徒傷悲，知識改變命運。

　　珍藏作文 34

　　落葉聚又散，帶走了時(shí)光，留下了陣陣思念。

　　——題記

　　時(shí)光漸漸流逝，不覺(jué)間，秋意又抹上了樹(shù)梢�？粗�(zhù)葉子由綠變黃，又紛紛落下，映著(zhù)夕陽(yáng)，只覺(jué)惆悵。

　　枝上，一只麻雀已住了腳，掩在這一樹(shù)金黃之間，發(fā)出幾聲得意的鳴叫。風(fēng)起，撼動(dòng)了這一樹(shù)的思念，雀的身影更顯得恍惚。風(fēng)聲，鳥(niǎo)鳴，秋意愈濃。

　　耳邊忽然想起“沙沙”聲，緊接，眼眸前便出現了一只翻飛的蝶。是葉。秋已將它染上了些許秋痕，但她仍殘存著(zhù)夏日印記。

　　小心地將它拾起，以為如此，便可擁有秋季，那落葉紛飛的`季節，那勾人愁思的季節。在它寬大的身體上寫(xiě)上時(shí)光，將它夾在書(shū)的扉頁(yè)里，讓它沐浴著(zhù)書(shū)香的氣息，沉淀著(zhù)光陰的記憶。

　　走在這鋪滿(mǎn)落葉的小路上，思緒紛飛，回想起友人曾說(shuō)的話(huà)：“時(shí)光太過(guò)無(wú)情，一望去，等待的盡頭是看不見(jiàn)的虛無(wú)。思念幻明幻滅，如秋，是為離愁�！�

　　如今，真正身處此境，雖有感慨，卻又不似友人那般抑郁、惆悵。有時(shí)，離別也許是為了再一次的相遇，毀滅，未必不是一種新生。我將淡看別離，一如淡看秋季。

　　枯葉又落，雀仍啼叫。手持落葉，珍藏，這多思的秋天。

　　珍藏作文 35

　　世界上有許多需要珍藏的物品，我家也不例外。你知道我家珍藏了哪些物品嗎？讓我來(lái)告訴你吧！

　　在我媽媽小時(shí)候，珍藏瓶蓋可是非常流行的哦！媽媽做完作業(yè)就坐在窗前，等待賣(mài)瓶蓋的人到她家來(lái)。只要有人來(lái)，她就不管三七二十一，糊里糊涂地從口袋掏錢(qián)。有多少錢(qián)，要多少瓶蓋�？墒�，她有時(shí)也會(huì )不舍得錢(qián)就跑去附近的鄰居家里問(wèn)，看看有沒(méi)有不需要的瓶蓋。每天要到的，累積起來(lái)都可以堆成一座小山了呢！雖然現在，有很多都沒(méi)有了，他們一定是不喜歡媽媽?zhuān)�插上翅磅去尋找自己喜�?ài)的家人了呢！現在，那些幸存下來(lái)的.“小家伙”們，一直舒舒服服，自由自在地在媽媽的五彩繽紛的小盒子里躺著(zhù)。它們還是像當年那樣，有著(zhù)原本鮮艷的顏色。媽媽小心翼翼地將它們這些“小可愛(ài)”們珍藏得好好的。

　　我的同學(xué)是一個(gè)小網(wǎng)球手，她有一次上電視時(shí)，得到了一個(gè)有著(zhù)明星簽名的網(wǎng)球。她把這個(gè)網(wǎng)球送給了我。我也學(xué)著(zhù)媽媽的樣子把她珍藏得好好的，一直到現在。

　　珍藏可真是一件有價(jià)值的事��！它也像我一樣慢慢地發(fā)展，慢慢地成長(cháng)。

　　珍藏作文 36

　　從書(shū)架上抽出一本書(shū)，每一頁(yè)都夾著(zhù)一張糖紙，有的晶瑩剔透，有的色彩斑斕，有的普普通通，但我一直收藏著(zhù)他們。

　　我收藏他們，并不是因為他們的外表，而是他們每一張都記載著(zhù)我的故事……

　　隨手抽出一張潔白的糖紙，細細的看它，我似乎又回到了那天下午……

　　那天下午，爸爸給了我這顆牛奶糖，弟弟見(jiàn)了也想吃，我不肯分給他，他就“哇哇”的哭著(zhù)去對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)�我也要吃牛奶糖�！眿寢屢?jiàn)了，就把這顆牛奶糖分成兩半，我一半弟弟一半，弟弟也不哭鬧了，我也學(xué)會(huì )了分享。我就在這張糖紙的'反面寫(xiě)上了“分享”。

　　放回這張糖紙，我又拿出一張寫(xiě)著(zhù)“謙讓”的糖紙……

　　那天，我作文課的同桌——劉欣怡送給我一顆糖。我高高興興的把它帶回家，想和弟弟分享，可糖太硬，切不開(kāi)，我便把整顆糖都送給了弟弟。弟弟很開(kāi)心啊，“啊嗚”一口把它丟入嘴中，于是我就在它反面寫(xiě)上了“謙讓”。

　　每一張糖紙都是我的故事，我珍藏著(zhù)它們。它們反面都寫(xiě)上了我學(xué)會(huì )了什么，這些故事組成了我七彩的童年。

　　珍藏作文 37

　　走出家門(mén)，是一條小巷。

　　小巷對面，是一座花園。

　　花園里，挺立著(zhù)一棵魁梧的榕樹(shù)，榕樹(shù)周?chē)�是一大片花海，花海里也密密麻麻地布滿(mǎn)了綠草如茵的植物，花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地鬧著(zhù)，大小的蝴蝶飛來(lái)飛去，仿佛也陶醉在這花海中。

　　最美的是春季的花園，榕樹(shù)重新披上了新的綠衣裳，散發(fā)出嫩綠的光，花兒們也重新綻放，小草偷偷地從土里鉆出來(lái)，嫩嫩的，綠綠的。早晨起來(lái)，總能看見(jiàn)一群人在花園里散步，呼吸著(zhù)新鮮的空氣。

　　夏季的花園最熱鬧，太陽(yáng)火辣辣地照在地面上，只有那片花園才能抵擋住太陽(yáng)的火熱，人們總會(huì )在中午時(shí)到花園的榕樹(shù)下乘涼，扇著(zhù)扇子，一群小孩坐在花園的`長(cháng)椅上吃著(zhù)冰棍，享受著(zhù)清風(fēng)，人們再也感受不到夏天炎熱。

　　三年過(guò)去了，花園早已破爛不堪，因為人們對環(huán)境的破壞，那座美麗的花園已逐漸演變成了一個(gè)垃圾場(chǎng)，雖然那個(gè)花園已不復存在，但我依然懷念著(zhù)它。三年后的今天，我已經(jīng)搬到了別的地方，那座花園已變成一座垃圾堆，再也無(wú)人靠近，而我也沒(méi)有再一次的機會(huì )去花園里乘涼，玩耍，只能在冥想中陪伴那做花園。

　　珍藏作文 38

　　"汪汪，汪汪…”我家狗狗清脆而又響亮的叫聲回蕩在我耳邊。

　　那天，在放學(xué)回家時(shí)，天色越來(lái)越暗，天氣悶悶的，仿佛預示著(zhù)要有一場(chǎng)暴風(fēng)雨襲來(lái)。走到半路上，一顆豆粒般大小的雨點(diǎn)滴到我身上。接著(zhù)一顆又一顆，連綿不斷。我匆匆忙忙地跑回了家，被澆成落湯雞的我，心情感到很不好。

　　我用力的推開(kāi)了門(mén)，正想和媽媽訴苦，但只見(jiàn)沙發(fā)上趴著(zhù)圓嘟嘟的，小小的'——只小狗。我失落的心情一子全好了，高興的將小狗捧在手心，對它愛(ài)不釋手，媽媽走過(guò)來(lái)對我說(shuō)：“這是爸爸送他們同事的手中要來(lái)的，送給你了�！甭�(tīng)到這里，我的心興奮的砰砰直跳，眼淚一下子涌了出來(lái)——我激動(dòng)得哭了。

　　我給它起了一個(gè)可愛(ài)的名字，叫做點(diǎn)點(diǎn)，這是因為他總是喜歡依偎在我身邊。

　　他一天天的在長(cháng)大，也越來(lái)越懂事了。

　　我孤獨的時(shí)候，有它的陪伴。我傷心時(shí)，他仿佛讀得懂我的心，他會(huì )跑到我這里為我唱只有他自己才能聽(tīng)得懂的歌。我給他洗完澡，他還會(huì )自己擦澡呢。我把毛巾放在地上，他就會(huì )自己跑過(guò)來(lái)，左蹭蹭，右蹭蹭，樣子十分可愛(ài)。

　　但就在不久前，他因為一次意外——死掉了。

　　點(diǎn)點(diǎn) 當我小小的守護神吧！你在天堂要永遠開(kāi)心。

　　珍藏作文 39

　　家里的電腦里存放著(zhù)很多我的照片。有一次，媽媽打開(kāi)電腦，看著(zhù)那些我以前的照片，情不自禁，笑著(zhù)跟我說(shuō)：“楠楠，這些照片上的你多可愛(ài)呀！”“現在的我難道不可愛(ài)嗎？”我疑惑的問(wèn)�！澳强刹灰粯�！，跟現在相比，以前的你可是珍藏版的哦！”

　　自打我出生，臉上就長(cháng)了一顆黑色的“小豆豆“。起先是咖啡色，小小的，隨著(zhù)我年歲增長(cháng)，它也慢慢長(cháng)大、變深。

　　小時(shí)候跟著(zhù)大人出去，經(jīng)常聽(tīng)到他們提起我臉上的這顆“小黑豆“，好奇的小伙伴還經(jīng)常觸摸我，”哥哥，你臉上的是什么東西呀？“，”這是我的記號，有了這塊記號我就不會(huì )走丟了�！拔医�(jīng)常這樣回答。

　　記得上幼兒園時(shí)，一個(gè)好伙伴還用橡皮來(lái)給幫我擦掉這顆“小黑豆�！啊惫�哈，我的這顆小豆豆還真夠惹眼的�！�

　　因為考慮到很多的因素，爸爸、媽媽決定給我“摘掉“這個(gè)記號�，F在的`我已經(jīng)做過(guò)一次手術(shù)了，”小黑豆“也只剩下小小的一瓣了。再做一次，就會(huì )有一張干凈的臉了。當然，以前照片上的我就成了珍藏版的啦！

　　珍藏作文 40

　　我已經(jīng)是個(gè)十五、六歲的女孩了，我經(jīng)歷的事可謂多矣。要說(shuō)最難忘的、最后悔的，那是俯拾皆是。但記憶卻不怎么強，總是想不起來(lái)。不過(guò)，要是選其中最真實(shí)、最深切、最難忘的事情，我倒是記憶猶新，因為它從未離開(kāi)過(guò)我的心。

　　我的記憶碎片都遺留在家鄉，我最憎恨自己不該在那時(shí)嬉戲，不該在那時(shí)哈哈大笑。那時(shí)的自己簡(jiǎn)直就是個(gè)冷血小孩。

　　我出生在一個(gè)較偏僻的小村莊里，我們家雖不算窮，但并不富有。

　　我的曾祖父早亡，留下了曾祖母自己與世長(cháng)辭，永赴黃泉。雖然不清楚他長(cháng)的是什么樣，但從母親口中知道曾祖父是個(gè)為人正直的.人。那時(shí)，我可以想像到曾祖母與曾祖父生死離別的情景;也許正是如此，讓她的子孫們都不愿意失去重要之人。

　　還記得自己就讀幼兒園時(shí)陪母親去看望曾祖母。那時(shí)我有點(diǎn)早熟，很會(huì )聽(tīng)這聽(tīng)那的，對愛(ài)這字也有了許多的認識了。到了家鄉見(jiàn)著(zhù)了曾祖母，我不是先向曾祖母問(wèn)好，而是躲在母親身后不回答。我看見(jiàn)了她頭戴小黑帽，身穿黑色大棉襖，腳穿著(zhù)軍鞋，手拄著(zhù)拐杖，我當時(shí)就在想:那是我的曾祖母嗎?

　　珍藏作文 41

　　我們本是很好的姐妹，本以為她會(huì )為我留下。她漠然地對我說(shuō)再見(jiàn)，我揚起嘴角微笑。很甜的微笑，甜到悲傷，甜到無(wú)法辨認真假。

　　太陽(yáng)火辣辣的，掛在天空中，這一切象征著(zhù)夏天，也象征著(zhù)離別……

　　幼兒園，茂密的葡萄藤下，我拉著(zhù)你的小手微笑著(zhù)說(shuō)：“我們要一起上小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)，永遠在一起。拉鉤上吊一百年不許變，不然就是DOG!”我們相視一笑，拉著(zhù)手走向遠方。

　　上天真的很好，小學(xué)入校那天。我在茫茫人海中找到了你，我們緊緊擁抱在一起歡呼：“我們在一個(gè)班耶!”后來(lái)來(lái)到寢室發(fā)現我們的'床竟挨在一起，我真的開(kāi)心的要命。我們滿(mǎn)寢室亂跑，竟把媽媽走的事情給忘了，在一陣陣哭泣聲中我們打打鬧鬧。

　　昔日的回憶點(diǎn)點(diǎn)滴滴，可如今，我們已要走進(jìn)初中的生活，可我還是一樣開(kāi)心，因為有你，什么也不怕，可是你漠然的表情，讓我的心久久不能平息……

　　畢業(yè)前一星期，我收到一封信，里面寫(xiě)著(zhù)讓我流淚的話(huà)。你說(shuō)：“真可笑，我還是第一次給你寫(xiě)信，因為我們一向很好。但是，時(shí)間已經(jīng)將我們的友情沖淡，我已經(jīng)沒(méi)有理由為你留下。我知道，選擇另一所學(xué)�！�…

　　這就是我心中的珍藏，是抹不掉的字跡。

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